精品解析：2023-2024学年河南省南阳市桐柏县统编版六年级上册期末考试语文试卷

桐柏县2023-2024学年第一学期秋期期终学情调研 六 年 级 语 文 注意事项： 1．本试卷分试卷题和答题卡两部分。试题卷共三个大题，满分100分，考试 时间100分钟。 2．试题卷上不要答题，请用0．5毫米照色签字水笔直接把答案写在答题卡上。 答在试题卷上的答案无效。 3． 答题前，考生务必将本人的学校、姓名、考场、考号、座号填写在答题卡 的指定位置上。 一 、积累与运用。 1. 看拼音写词语。 gē da（ ）páo xiào （ ） kāng kǎi（ ） líng lì（ ） dàng yàng（ ） 【答案】 ①. 疙瘩 ②. 咆哮 ③. 慷慨 ④. 伶俐 ⑤. 荡漾 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“疙、瘩、哮、慨、漾”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 运用积累的知识填空。 （1）本学期，我们学习的诗文中藏有许多成语：《伯牙鼓琴》里的“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”被后人概括为________ ，用来比喻乐曲高妙；等闲识得东风面，_________ 总是春；红军不怕远征难，_________只等闲。 （2）本学期，我们学习了不少诗词佳句。刘禹锡赞美黄河气势雄伟的句子是“九曲黄河万里沙， ___________ 。”苏轼记录西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景色的句子是：“___________ ，望湖楼下水如天”；杜牧描绘江南春景的明朗绚丽，令人心旌摇荡的句子是“___________ ，水村山郭酒旗风”；辛弃疾想象秋天的丰收 景象的句子是“___________ ，听取蛙声一片”。 【答案】 ①. 高山流水 ②. 万紫千红 ③. 万水千山 ④. 浪淘风簸自天涯 ⑤. 卷地风来忽吹散 ⑥. 千里莺啼绿映红 ⑦. 稻花香里说丰年 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）“巍巍乎若太山”意思是琴弹奏的好极了，就如同巍峨的太山（屹立在我的面前）。“汤汤乎若流水”意思是琴弹奏的好极了，就如同巍峨的太山。“高山流水”的意思是指琴声有时像高山，有时又像流水，形容乐曲的精妙，又用来比喻知己或者是知音； 书写时注意“流、紫”的正确写法。 （2）书写时注意“浪、淘、簸、卷、散、啼、映、稻”的正确写法。 3. 按要求在横线上写词语。 （1）他捂着肚子痛苦地（说） _____ ：“哎哟，哎哟……”（将句中的“说”字 换一个词语表达） （2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（根据括号里描述的意思 写四字词语） _________ （3）在观众热切的期盼中，这位名角儿_________了。她的唱腔 ______ ， 给 人以美的艺术享受。（填写与戏曲有关的词语） 【答案】 ①. 呢喃 ②. 思潮起伏 ③. 亮相 ④. 字正腔圆 【解析】 【详解】本题考查词语解释和词语搭配。 （1）要求将“说”字替换为更符合语境的表达。由于场景描绘的是一个痛苦状态，“呻吟”多用于形容因痛苦发出的细微声音，“呻吟”是较为合适的词语。 （2）题干描述的是各种念头不间断地涌现，这里的四字成语还有“浮想联翩”。“浮想联翩”描述思绪纷至沓来的情形。 （3）在戏曲表演中，演员出现在舞台上的行为叫“登台”，“登台”指演员上台表演，常用于戏曲相关场合；对于演唱技艺的形容词常用“婉转悠扬”，“婉转悠扬”形容声音曲折动听，适用于形容戏曲唱腔。 4. 下面句子中的成语使用不恰当的一项是（　　） A. 书法老师在铺开的白纸上笔走龙蛇，写下一个大大的“爱”字。 B. 公园的布局独具匠心，门前的石雕惟妙惟肖，巧夺天工。 C. 司马迁忍气吞声，奋发图强，终于写成了长篇历史巨著——《史记》。 D. 伯牙弹奏的《高山流水》曲高和寡，能听懂琴声的只有锺子期。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语理解与运用。 C．忍气吞声：指受了气勉强忍耐，有话不敢说出来。忍气吞声无法准确反映司马迁在面对屈辱时所表现出的积极抗争和奋发图强的精神。更恰当的描述应该是司马迁忍辱负重地完成了《史记》的写作。 故选C。 5. 读一读，概括下面这段话的观点。 多音字的增加主要有两个原因：一个是词义的，比如“饮”，读“yǐn”，表示 喝，《论语》有“饭疏食，饮水”的句子；引申为使喝水，读 yìn，《 左传》有“将 饮马于河而归”的句子。另一个是汉字的假借，比如“夫”，读“fu”， 古代成年男 子的通称，《说文》有云“夫，丈夫也”；假借为发语词，读fú，《 自相矛盾》有“夫 不可陷之盾与无不陷之矛”的句子。观点：_______________________________ 【答案】多音字的增加主要有两个原因，一个是词义的引申，另一个是汉字的假借。 【解析】 【详解】本题考查文本的概括。 多音字的增加主要有两个原因： ①：词义的引申，比如“饮”"和“夫”的不同读音与不同词义相关联。 《论语》中“饭疏食，饮水”的意思是：吃粗粮，喝冷水。饮的读音为yǐn，翻译为喝。《 左传》中“将饮马于河而归”的意思是：将军率领的军队打算在黄河让马喝水以后就归国。饮的读音为yìn，翻译为喝。所以我们得知：多音字的增加主要有两个原因，其一是词义的引申。 ②：另一个原因是汉字的假借，即一个字的读音被借用到另一个字上，比如“夫”的不同读音与不同词义相关联。 《说文》中“夫，丈夫也”中“夫”，读“fu”，是古代成年男 子的通称；《 自相矛盾》“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”读fú，是发语词，无实意。所以我们得知：多音字的增加的另一个原因是汉字的假借。 故：多音字的增加主要有两个原因，一个是词义的引申，另一个是汉字的假借。 6．按要求写句子。 6. 夏天是悠闲的。夏天是有趣的。（用关联词语把两句话合成一句话） __________________________ 【答案】夏天不仅是悠闲的，还是有趣的。 【解析】 【详解】本题考查用关联词语合成句子。 第一句“夏天是悠闲的”和第二句“夏天是有趣的”之间是递进关系，所以选择表示递进关系的关联词“不仅……也……，不仅……还……”。 示例：夏天不仅是悠闲的，也是有趣的。 7. 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句） ________________________________ 【答案】老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 引述句和转述句之间的转换：一是标点符号的改变：引述句改转述句，去掉引号，冒号改为逗号。二是人称的变化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应根据语境将其改为第一人称“我”或第三人称“他”或“她”或者人名。应注意，冒号和引号前的内容不变。 本句中，冒号改逗号，引号去掉，“我”改为“他”，“这儿”改为“那儿”。改为转述句后为：老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 8. 六2班开展了“聊聊书法”的综合性学习活动，请你也为这次活动准备材料吧， 选一个你喜欢的书法家，完成下面表格。 书法家 擅长的一种字体 一幅代表作品 你认为练习书法有什么好处？（写出两点） ① ② ③ ④ 【答案】①王羲之 ②行书 ③《兰亭集序》 ④可以提高书写能力，使字迹更加美观；能够培养耐心和专注力，让人静下心来。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 首先，从自己所知的书法家中选择一个你喜欢，可以考虑书法家的历史地位、作品风格、影响力等因素。比如王羲之、颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫等。了解所选书法家擅长的字体类型及代表作，如王羲之，他擅长行书，代表作品《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。颜真卿擅长楷书，代表作品有《颜勤礼碑》等楷书作品，柳公权擅长楷书，代表作品《玄秘塔碑》，字体骨力劲健，结构严谨。练习书法的好处可以从思考练习书法对个人成长、学习、生活等方面的积极影响以及可以从提升审美能力、培养耐心和专注力、传承文化等方面写，如培养起专注力，能够静下心来做事，提高对美的感知和鉴赏能力等。 示例： 书法家：颜真卿 擅长的一种字体：楷书 一幅代表作品：《颜勤礼碑》 练习书法的好处：书法是一种艺术形式，通过练习书法可以欣赏到汉字的美感和书法的韵律感，从而提升个人的审美能力；通过长时间的练习可以培养个人的耐心和专注力，这对于学习和生活都有很大的帮助。 9. 阅读非连续文本，回答下面问题。 材料一：世界卫生组织近日发布最新研究报告指出，全球约五分之四的青少年缺乏足够的体育锻炼。这份关于青少年体育活动全球趋势的报告强调，全世界迫切需要采取行动，让青少年远离电子产品，多运动。世卫组织同时警告称，女孩尤其需要更多锻炼。 （选自《参考消息》） 材料二：我为什么喜欢体育活动呢？因为它能培养人的三种精神，一个是竞争的精神，一定要力争上游：第二是团队精神：第三是如何在单位时间里提高效率。把体育的这种竞技精神拿到工作、学习上来是极为可贵的。 ——钟南山 （选自《山东教育报》） （1）材料一表明，全球缺乏足够的体育锻炼青少年人数多，引起这种现象最主要的原因是 ___________ ，相对来说， ______ 尤其需要多些锻炼。 （2）下列哪一项不属于体育锻炼的好处？（　　） A. 培养人的团队意识。 B. 增强人运用电子产品的能力。 C. 增强人的竞争意识。 D. 提高人在单位时间内办事的效率。 （3）这两则材料主要想告诉我们什么信息？（请简要概括） ________________________________ 【答案】（1） ①. 电子产品的普及 ②. 女孩 （2）B （3）青少年应该重视增强体育锻炼，多参与体育活动。 【解析】 【导语】这篇阅读文章结合世卫组织报告和钟南山的个人观点，揭示了全球青少年体育锻炼不足的现象，并提出亟需解决这一问题的紧迫性。材料一通过统计数据强调青少年特别是女孩运动缺乏的严峻形势，呼吁远离电子产品，增加体育活动。材料二则从个人经验出发，突出体育锻炼对培养竞争、团队精神和效率的积极影响，两则材料相辅相成，共同促使读者关注青少年运动的重要性与紧迫性。 【小问1详解】 本题考查短文内容理解。 从材料一“这份关于青少年体育活动全球趋势的报告强调，全世界迫切需要采取行动，让青少年远离电子产品，多运动。世卫组织同时警告称，女孩尤其需要更多锻炼。”可知，导致全球缺乏足够体育锻炼青少年人数多的最主要原因是：电子产品的推广及普及。而众多青少年中，女孩尤其需要多些锻炼。 【小问2详解】 本题考查短文内容理解。 B．从材料二“因为它能培养人的三种精神，一个是竞争的精神，一定要力争上游：第二是团队精神：第三是如何在单位时间里提高效率。”可知，体育活动的三大好处：培养竞争精神；培养团队精神；提高人在单位时间里提高效率。 结合材料一可知，“电子产品”是影响青少年活动的一个原因，并不是体育锻炼的好处。 故选B。 【小问3详解】 本题考查短文内容理解和主题思想。 结合材料一句子“这份关于青少年体育活动全球趋势的报告强调，全世界迫切需要采取行动，让青少年远离电子产品，多运动。世卫组织同时警告称，女孩尤其需要更多锻炼。”可知介绍了青少年需要加强体育锻炼。 结合材料二句子“因为它能培养人的三种精神，一个是竞争的精神，一定要力争上游:第二是团队精神:第三是如何在单位时间里提高效率。把体育的这种竞技精神拿到工作、学习上来是极为可贵的。”可知说明了体育活动对人们的好处。 综上所述，这两则材料想告诉我们的信息是：青年少应该加强体育锻炼，强身健体。 二、阅读理解（29分） 阅读课内选段，回答9—11题。 语段一： 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击 着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却 温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂 着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出 海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 语段二： 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母 亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小 毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在 神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的 时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 10. 语段一节选自列夫 ·托尔斯泰的《__________》，语段二节选自___________的《少年闰土》。（2 分 ） 11. 语段一主要运用_____ 描写，表现了桑娜 _______ 的品质；语段二主要运用____描写，塑造了闰土____的形象。 12. 通过对人物的描摹，可以更好地把握人物形象。请你根据下面的提示，想想文 中的人物会怎么想或怎么说。 （1）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，可能会想：______________ （2）闰土在没有旁人的时候，便和“我”说话，他可能会说：__________ 【答案】10. ①. 穷人 ②. 鲁迅 11. ①. 环境 ②. 勤劳、任劳任怨 ③. 外貌 ④. 朴实、健康、活泼 12. ①. 天气这样恶劣，出海捕鱼的丈夫随时都会有危险，现在仍然不见他回来，他可千万别出事。 ②. 你会装弓捉小鸟雀吗？你看见过跳鱼儿吗？下次来，我给你带五色的贝壳。 【解析】 【导语】这篇文章通过两个截然不同的语段，展现了丰富的人物形象和深刻的情感体验。语段一中，托尔斯泰以细腻的环境描写，渲染出一种紧张不安且温暖的家庭氛围，使读者深刻感受到桑娜在面对自然威胁时的勇敢和坚持。语段二则运用细致的人物描写，刻画出闰土的纯真和质朴个性。两个语段虽然出自不同作者，但都通过生动的描绘，成功塑造了各自作品中的经典人物形象，使读者更易于理解人物的心理活动和所面临的境遇。 【10题详解】 本题考查作家作品。 语段一出自列夫·托尔斯泰的《穷人》。它主要描绘了一个贫困渔家的生活场景，通过细腻的环境描写和人物心理刻画，展现了桑娜勤劳、善良、关心丈夫和孩子的品质。 语段二出自鲁迅的《少年闰土》。它主要通过对闰土外貌和性格的描写，刻画了一个朴实、害羞但又不失纯真的少年形象。 【11题详解】 本题考查人物描写的方法。 语段一“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮”中“屋外寒风呼啸”“汹涌澎湃的海浪”可知，语段主要对环境进行了描写，表现了桑娜勤劳、能干的品质。 语段二“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”可知，主要抓住了人物的外貌进行描写，塑造了闰土活泼、朴实的形象。这种外貌描写不仅让读者对闰土的外貌特征有了直观的了解，还通过外貌特征传达了人物的性格特点和精神状态，使人物形象更加鲜活、立体。 【12题详解】 本题考查思维拓展。 桑娜可从出海打渔方面的担心来回答，闰土可从自己生活中的趣事来回答。 如：（1）外面的天气这么恶劣，丈夫还没有回来，我真为他担心，希望他能平平安安，早点回来。 （2）我有许多有趣的事要告诉你，在海边看跳鱼儿很好玩，你在雪地里捕过鸟吗？有机会我教你啊。 阅读下面短文，完成下面小题。 让心甜起来 ① 钟音的小店开在省级大医院的斜对面，顾客大多是四面八方来求医的病人和他们的家属。 ②一天，我到钟音的小店买矿泉水，两人正闲聊，远远地望见马路对面有个小女孩，双手捂着两只衣袋，左顾右盼地躲着车流向这边走来。 ③“阿姨，我想买两块蛋糕一盒牛奶，钱够吗？”女孩把分币放在柜台上，双眼盯着钟音，神情有些紧张。 ④钟音把头探出柜台，柔声问道：“是你自己吃吗？” ⑤女孩摇头：“给我妈妈吃的，她开刀好几天啦，现在想吃东西了。” ⑥我在旁边一听，心就软了，对钟音说，快拿给她吧，牛奶拿大盒的，钱不够， 我来付！ ⑦钟音没有转身拿货，而是细细数起了女孩的分币。我以为钟音不肯做赔本的 买卖，赶紧掏出10元钱放到柜台上。 ⑧这时，钟音抬头对女孩说：“钱够了，钱够了！还多出一颗糖钱呢。”她把蛋糕和牛奶装进塑料袋，套到女孩的手腕上，又拿了一根棒棒糖递给女孩。 ⑨ 女孩欢天喜地说了声：“谢谢阿姨！”躲着车流过马路而去。 ⑩钟音将10元钱推回我面前，冲我笑：“你以为我那么小气啊？我猜那女孩要么是拿自己的零花钱慰问妈妈，要么是家境不太富裕，总之是小小年纪很懂事，这样的女孩儿心气也一定很高，怎么肯轻易接受别人送的东西？”对啊！我明着给钱，表现了自己的同情心，却忽视了女孩的自尊心。钟音不着痕迹地行善，真像那根棒棒糖，让女孩吃在嘴里甜在心里。 ⑪多么黠（xiá）慧的钟音，她细细数的分明已经不是钱，而是对那孝心女孩的安抚与欣赏。 ⑫小本经营的钟音，懂得让顾客的心甜起来。 13. 用简练的语言写出这篇短文的主要内容。 ____________________________ 14. 钟音为什么细细数着女孩的分币？你觉得她细细数着的是什么？ ________________________ 15. 画线句中有两处细节描写很恰当，用“△”在句中标出，并说说你从这两处细 节描写中分别看出了什么？ ________________________ 16. 钟音、女孩和“我”都给我们留下了深刻的印象。三个人中，你最欣赏谁？请 说明理由。 ________________________ 17. 爱就如一盏小小的灯，温暖了自己，也温暖了别人。做一些溢满爱的小事，就 可以让心甜起来。在你的生活中，有谁做过这样的小事让你的心甜起来，又或者你 做了什么事让别人的心甜起来，请你举一个例子，简单地写下来。 ________________________ 【答案】13. 小女孩拿很少的钱买东西给做手术后的妈妈，“我”掏出钱来想帮助，但是朋友钟音用一个美丽的谎言维护了女孩的尊严。 14. 钟音数钱是为了保护小女孩的自尊心。她细细数着的是对那个孝心女孩的安抚与欣赏。 15. 捂着 左顾右盼 从“捂着”可以看出小女孩十分珍惜口袋里的分币，"左顾右盼"说明她不仅害怕路上的车辆，而且十分小心。 16. 我最欣赏钟音。钟音被小女孩的孝心感动，她对小女孩的关心和爱润物无声，既帮助了女孩，又维护了女孩的自尊，黠慧而善良。 17. 小时候家里没冰箱，妈妈就喜欢到小卖部给我们买冰棍，这会让我们凉爽一整个夏天。 【解析】 【导语】本文通过讲述钟音在小店里帮助一位患病母亲的懂事女孩的故事，彰显了人性中的善意与智慧。钟音细数分币并给予多出的糖果，以体贴方式保护了女孩的自尊心，这种不露痕迹的善行让人感受到温暖。文章采用细节描写，如钟音的微笑和细数分币的动作，巧妙传达了对他人尊重和理解的主题。文中角色形象鲜明，钟音的聪慧和善良打动人心，女孩的孝顺与自立令人动容，作者通过细腻的描述展现了人际交往中朴实而感人的瞬间。 【13题详解】 本题考查概括文章的内容。 概括文章内容的方法是交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。阅读文章可知，文中故事发生的地点在钟音的小店里，人物有钟音、小女孩和“我”，事情的起因是：小女孩想用分币买两块蛋糕一盒牛奶给生病的妈妈吃。事情的经过是：“我”想帮女孩付钱，钟音却细细数起了女孩的分币。事情结果是钟音告诉她钱够了，还多出一颗糖钱，给了女孩一根棒棒糖，维护了女孩的自尊心。据此可概括为：一天，一个小女孩来到朋友钟音的店里，她用很少的钱给手术后的妈妈买蛋糕和牛奶，我想帮小女孩付钱，而朋友却用很一个美丽的谎言保护了小女孩的自尊心。 【14题详解】 本题考查对内容的理解。 结合第⑩段“钟音将10元钱推回我面前，冲我笑：‘你以为我那么小气啊？我猜那女孩要么是拿自己的零花钱慰问妈妈，要么是家境不太富裕，总之是小小年纪很懂事，这样的女孩儿心气也一定很高，怎么肯轻易接受别人送的东西？’对啊！我明着给钱，表现了自己的同情心，却忽视了女孩的自尊心。钟音不着痕迹地行善，真像那根棒棒糖，让女孩吃在嘴里甜在心里”。可知钟音细细数着女孩的分币，是觉得小女孩是一个心气很高的孩子，如果白给女孩东西，女孩的自尊心会受伤害。结合第⑪段“多么黠（xiá）慧的钟音，她细细数的分明已经不是钱，而是对那孝心女孩的安抚与欣赏”，可知她细细数着的是对那孝心女孩的尊重与理解。 【15题详解】 本题考查细节描写及其作用。 “捂着”写出了小女孩怕把口袋里的钱弄丢了，写出了她对口袋里的钱的珍视。“左顾右盼”写出了小姑娘对过往的车辆特别小心，写出了她过马路时因为害怕而非常小心。 【16题详解】 本题考查开放性作答。 结合人物在文中的具体表现，写出自己欣赏的人物，言之成理即可。 如：我最欣赏小女孩。小女孩虽然年龄很小，但是却尽自己最大能力去爱妈妈，她的孝心让我很感动。 【17题详解】 本题考查开放性思维与语言表达。 开放性作答，举出日常生活中充满爱的例子即可。 如：有一次在学校里，我突然肚子疼的厉害，因为学校离我家很远，所以老师开车带我去医院看病，这让我感觉很温暖。 18. 习作表达。 感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候，赢得认可的时候，找到知音的时候……感觉往往是开心的。请以“ 的感觉，真好”为题，写一篇记叙文。 要求：1．补全题目。 2．围绕中心，通过一件具体的事例，讲述自己的真实感受。 3．文中不能出现真实的人名、地名、校名。如果需要请用A、B 、C代替。 【答案】例文： 抓螃蟹的感觉真好 生活中有许多有趣的事，他们如同一盏盏明灯，照亮我人生的方向。而对我来说，最亮的灯无非就是令我记忆犹新的那次捉螃蟹了，捉螃蟹的感觉真好！ 春回大地，万物复苏，小河里的冰都融化了，小河立即变得生机勃勃，摇动着既优美又蔚蓝的身躯，小鱼小虾在河里无忧无虑地嬉戏。我和表哥来到一弯清澈的河水旁，开始捉螃蟹。 螃蟹可是不好捉，它时时刻刻都挥舞着那对令人可怕的大钳子，在河岸上横行霸道地，放肆地走来走去，装出一副威武的样子。 我还没有捉它们，它们就先来了一个下马威。这时，一只长得瘦小螃蟹自投罗网，爬到了我的面前。我的心里不禁洋洋得意起来。 正当我要伸手捉它时，一只又肥又大的鲤鱼突然跳出水面。我看着，心想那条鱼一定很肥美，如果用来做菜的话……正当我想的天马行时，忽地感觉手如同针扎般痛。原来是我没留心，被螃蟹夹了一下。它把我的手夹得又红又肿，十分疼。 我的脑海里又浮现出爸爸抓螃蟹的时的样子，然后目光落在了一只又肥又大的目标上货，下定决心一定要抓住它，我蹑手蹑脚的走过去，眼睛死死的盯着它，然后奋力一跳，把螃蟹的壳捉了起来，再用一根绳子，把它的钳子绑了起来。我终于抓住了一只螃蟹，心里比吃了蜜还甜，激动得一蹦三尺高。 这次捉螃蟹不仅让我感到了满满的快乐，还让我明白了一个深刻的道理，捉螃蟹的感觉真好！ 【解析】 【详解】本题考查习作能力。 这是一篇半命题的作文，要求以“ 的感觉，真好”为题，写一篇习作，首先注意审题。这个题目要注意“感觉”，这提示我们要写的是内心的感受，内心的感受来源于生活，所以我们要注意精挑细选，选择生活中的闪光点，亲情、友情、师生情、自己的兴趣、爱好等，凡是生活中让我们感受到“真好”的经历，都可以作为素材。但是要选择对自己触动最大的事件落笔。另外，还要注意题目中的“真”，这个词强调的是“好”的程度和意义，所以怎样写出“真好”的感觉，使我们认真思考的问题，总之，这个题目应该以叙事为主。其次，选材立意。题干要求指出了明确的方向，所以选材难度不大，大多的事情和人都能让我们感觉到“好”，生活是丰富多彩的，当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会觉得“有家真好”；当同学用贴心的话语安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出教室飞向山间野外时，你会觉得“这样的活动真好”……总之，我们要提取这些“好”事的积极意义，表达对美好生活的感恩之情。最后，写作时可以用上自己积累的好词好句。 开头，点明题目，写出有什么真好； 中间，使用事情发展顺序，记叙这件给你带来真好感觉的事件； 结尾，抒发对这件事的感受，表达自己喜悦、高兴的心情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 桐柏县2023-2024学年第一学期秋期期终学情调研 六 年 级 语 文 注意事项： 1．本试卷分试卷题和答题卡两部分。试题卷共三个大题，满分100分，考试 时间100分钟。 2．试题卷上不要答题，请用0．5毫米照色签字水笔直接把答案写在答题卡上。 答在试题卷上的答案无效。 3． 答题前，考生务必将本人的学校、姓名、考场、考号、座号填写在答题卡 的指定位置上。 一 、积累与运用。 1. 看拼音写词语。 gē da（ ）páo xiào （ ） kāng kǎi（ ） líng lì（ ） dàng yàng（ ） 2. 运用积累的知识填空。 （1）本学期，我们学习的诗文中藏有许多成语：《伯牙鼓琴》里的“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”被后人概括为________ ，用来比喻乐曲高妙；等闲识得东风面，_________ 总是春；红军不怕远征难，_________只等闲。 （2）本学期，我们学习了不少诗词佳句。刘禹锡赞美黄河气势雄伟的句子是“九曲黄河万里沙， ___________ 。”苏轼记录西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景色的句子是：“___________ ，望湖楼下水如天”；杜牧描绘江南春景的明朗绚丽，令人心旌摇荡的句子是“___________ ，水村山郭酒旗风”；辛弃疾想象秋天的丰收 景象的句子是“___________ ，听取蛙声一片”。 3. 按要求在横线上写词语。 （1）他捂着肚子痛苦地（说） _____ ：“哎哟，哎哟……”（将句中的“说”字 换一个词语表达） （2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（根据括号里描述的意思 写四字词语） _________ （3）在观众热切的期盼中，这位名角儿_________了。她的唱腔 ______ ， 给 人以美的艺术享受。（填写与戏曲有关的词语） 4. 下面句子中的成语使用不恰当的一项是（　　） A. 书法老师在铺开的白纸上笔走龙蛇，写下一个大大的“爱”字。 B. 公园的布局独具匠心，门前的石雕惟妙惟肖，巧夺天工。 C. 司马迁忍气吞声，奋发图强，终于写成了长篇历史巨著——《史记》。 D. 伯牙弹奏的《高山流水》曲高和寡，能听懂琴声的只有锺子期。 5. 读一读，概括下面这段话的观点。 多音字的增加主要有两个原因：一个是词义的，比如“饮”，读“yǐn”，表示 喝，《论语》有“饭疏食，饮水”的句子；引申为使喝水，读 yìn，《 左传》有“将 饮马于河而归”的句子。另一个是汉字的假借，比如“夫”，读“fu”， 古代成年男 子的通称，《说文》有云“夫，丈夫也”；假借为发语词，读fú，《 自相矛盾》有“夫 不可陷之盾与无不陷之矛”的句子。观点：_______________________________ 6．按要求写句子。 6. 夏天是悠闲的。夏天是有趣的。（用关联词语把两句话合成一句话） __________________________ 7. 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句） ________________________________ 8. 六2班开展了“聊聊书法”的综合性学习活动，请你也为这次活动准备材料吧， 选一个你喜欢的书法家，完成下面表格。 书法家 擅长的一种字体 一幅代表作品 你认为练习书法有什么好处？（写出两点） ① ② ③ ④ 9. 阅读非连续文本，回答下面问题。 材料一：世界卫生组织近日发布最新研究报告指出，全球约五分之四的青少年缺乏足够的体育锻炼。这份关于青少年体育活动全球趋势的报告强调，全世界迫切需要采取行动，让青少年远离电子产品，多运动。世卫组织同时警告称，女孩尤其需要更多锻炼。 （选自《参考消息》） 材料二：我为什么喜欢体育活动呢？因为它能培养人的三种精神，一个是竞争的精神，一定要力争上游：第二是团队精神：第三是如何在单位时间里提高效率。把体育的这种竞技精神拿到工作、学习上来是极为可贵的。 ——钟南山 （选自《山东教育报》） （1）材料一表明，全球缺乏足够的体育锻炼青少年人数多，引起这种现象最主要的原因是 ___________ ，相对来说， ______ 尤其需要多些锻炼。 （2）下列哪一项不属于体育锻炼的好处？（　　） A. 培养人的团队意识。 B. 增强人运用电子产品的能力。 C. 增强人的竞争意识。 D. 提高人在单位时间内办事的效率。 （3）这两则材料主要想告诉我们什么信息？（请简要概括） ________________________________ 二、阅读理解（29分） 阅读课内选段，回答9—11题。 语段一： 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击 着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却 温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂 着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出 海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 语段二： 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母 亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小 毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在 神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的 时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 10. 语段一节选自列夫 ·托尔斯泰的《__________》，语段二节选自___________的《少年闰土》。（2 分 ） 11. 语段一主要运用_____ 描写，表现了桑娜 _______ 的品质；语段二主要运用____描写，塑造了闰土____的形象。 12. 通过对人物的描摹，可以更好地把握人物形象。请你根据下面的提示，想想文 中的人物会怎么想或怎么说。 （1）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，可能会想：______________ （2）闰土在没有旁人的时候，便和“我”说话，他可能会说：__________ 阅读下面短文，完成下面小题。 让心甜起来 ① 钟音的小店开在省级大医院的斜对面，顾客大多是四面八方来求医的病人和他们的家属。 ②一天，我到钟音的小店买矿泉水，两人正闲聊，远远地望见马路对面有个小女孩，双手捂着两只衣袋，左顾右盼地躲着车流向这边走来。 ③“阿姨，我想买两块蛋糕一盒牛奶，钱够吗？”女孩把分币放在柜台上，双眼盯着钟音，神情有些紧张。 ④钟音把头探出柜台，柔声问道：“是你自己吃吗？” ⑤女孩摇头：“给我妈妈吃的，她开刀好几天啦，现在想吃东西了。” ⑥我在旁边一听，心就软了，对钟音说，快拿给她吧，牛奶拿大盒的，钱不够， 我来付！ ⑦钟音没有转身拿货，而是细细数起了女孩的分币。我以为钟音不肯做赔本的 买卖，赶紧掏出10元钱放到柜台上。 ⑧这时，钟音抬头对女孩说：“钱够了，钱够了！还多出一颗糖钱呢。”她把蛋糕和牛奶装进塑料袋，套到女孩的手腕上，又拿了一根棒棒糖递给女孩。 ⑨ 女孩欢天喜地说了声：“谢谢阿姨！”躲着车流过马路而去。 ⑩钟音将10元钱推回我面前，冲我笑：“你以为我那么小气啊？我猜那女孩要么是拿自己的零花钱慰问妈妈，要么是家境不太富裕，总之是小小年纪很懂事，这样的女孩儿心气也一定很高，怎么肯轻易接受别人送的东西？”对啊！我明着给钱，表现了自己的同情心，却忽视了女孩的自尊心。钟音不着痕迹地行善，真像那根棒棒糖，让女孩吃在嘴里甜在心里。 ⑪多么黠（xiá）慧的钟音，她细细数的分明已经不是钱，而是对那孝心女孩的安抚与欣赏。 ⑫小本经营的钟音，懂得让顾客的心甜起来。 13. 用简练的语言写出这篇短文的主要内容。 ____________________________ 14. 钟音为什么细细数着女孩的分币？你觉得她细细数着的是什么？ ________________________ 15. 画线句中有两处细节描写很恰当，用“△”在句中标出，并说说你从这两处细 节描写中分别看出了什么？ ________________________ 16. 钟音、女孩和“我”都给我们留下了深刻的印象。三个人中，你最欣赏谁？请 说明理由。 ________________________ 17. 爱就如一盏小小的灯，温暖了自己，也温暖了别人。做一些溢满爱的小事，就 可以让心甜起来。在你的生活中，有谁做过这样的小事让你的心甜起来，又或者你 做了什么事让别人的心甜起来，请你举一个例子，简单地写下来。 ________________________ 18. 习作表达。 感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候，赢得认可的时候，找到知音的时候……感觉往往是开心的。请以“ 的感觉，真好”为题，写一篇记叙文。 要求：1．补全题目。 2．围绕中心，通过一件具体的事例，讲述自己的真实感受。 3．文中不能出现真实的人名、地名、校名。如果需要请用A、B 、C代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $