2025年高考备考：全国各地模拟作文汇编第11辑【原题+审题+立意+例文】

2025年高考备考：全国各地模拟作文汇编第11辑 【原题+审题+立意+例文】 01.【来源：作文百宝箱】 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 9月19日，世界摄影大师斯蒂芬·肖尔在中央美术学院美术馆学术报告厅演讲时，看到很多观众在台下看手机，中断演讲，离开现场。离席之前，斯蒂芬·肖尔向在场观众说:“你们今天特意来听这个讲座，却都不能够集中注意力。那么你怎么能够注意，你平时吃的东西,或者太阳照在你皮肤上的那种感觉呢?我们今天就到此结束,挺好的。” 其实这种情况在当今的生活中并不鲜见，专注一件事进 而感受生活、发现生活，对我 们而言似乎越来越困难。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【作文导写】 一、材料分析 事件核心 世界摄影大师斯蒂芬・肖尔在演讲时，因看到很多观众在台下看手机而中断演讲并离开现场。他指出观众特意来听讲座却不能集中注意力，并借此引申到人们难以注意生活中的事物，如平时吃的东西、太阳照在皮肤上的感觉等。 现象本质 反映出在当今生活中，人们普遍存在难以专注于一件事，进而难以感受和发现生活的问题。观众在应该专注听讲座时却被手机分散注意力，这背后是现代科技产品对人们专注力的冲击，以及人们自身心态的浮躁，导致无法全身心投入到当下的活动和对生活细节的体验中。 二、立意角度 从专注的重要性角度立意 立意阐述：强调专注是我们感受生活、发现生活美好的关键。只有专注于一件事，我们才能真正体会到其中的乐趣和意义，才能敏锐地感知生活中的点滴细节。如专注于阅读，能让我们沉浸在知识的海洋，领略文字的魅力；专注于烹饪，能感受到食材的变化和美食带来的满足。 从批判现代科技对专注力的影响角度立意 立意阐述：探讨手机等现代科技产品在给人们带来便利的同时，也极大地分散了人们的注意力，使人们难以专注于现实生活和有意义的活动。人们过度依赖手机，在各种场合都忍不住查看手机，从而忽略了身边的人和事，错过了感受生活的机会。 从倡导回归专注生活态度的角度立意 立意阐述：呼吁人们在快节奏的现代生活中，要学会放下手机，摒弃浮躁，回归到专注做事、专注感受生活的状态。通过培养专注的习惯，重新找回对生活的热爱和对细节的感知能力，让生活更加充实和有意义。 【参考标题】 《莫让专注成 “稀缺品”，用心感受生活之美》 《摒弃浮躁，专注当下，方能发现生活》 《找回专注，重拾生活的细腻感知》 《专注：打开生活美好之门的钥匙》 《当专注渐行渐远，生活何以为继》 《从心专注，品味生活真滋味》 《以专注之姿，拥抱生活的点滴》 《勿让手机扰专注，用心生活方得真》 《回归专注，拥抱生活》 《重拾专注，品味生活》 三、写作思路 议论文思路 开头：可以通过讲述一个因专注而成功或因不专注而失败的小故事引出话题，如牛顿专注于研究苹果落地而发现万有引力定律，然后联系材料中观众看手机不专注听讲座的现象，提出论点，如 “专注是感受生活美好的基石”。 中间 论述专注的重要性，可以从个人成长、学习、工作等方面展开，比如专注能让人在学习上取得更好的成绩，在工作中做出更出色的成果，引用一些相关的名言警句和事例进行论证，如 “蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”。 分析现代科技对专注力的冲击，如手机如何占据人们大量时间和精力，导致人们无法专注于现实生活，列举一些生活中的常见场景，如人们在聚会、吃饭时都只顾看手机。 提出回归专注生活的方法和建议，比如设定专门的无手机时间，培养自己的兴趣爱好以提高专注力等，并且可以举例说明一些成功做到专注生活的人的做法。 结尾：总结全文，再次强调专注对于感受生活的重要性，呼吁人们在生活中积极践行专注，展望专注生活带来的美好前景。 【例文】 专注，方能致远 “你们今天特意来听这个讲座，却都不能够集中注意力。” 世界摄影大师斯蒂芬・肖尔的话语如同一记重锤，敲响在我们心头。在中央美术学院美术馆学术报告厅，他因看到台下众多观众看手机而中断演讲并离开现场，这一行为引发了我们深深的思考。在当今这个信息爆炸的时代，专注一件事进而感受生活、发现生活，对我们而言似乎越来越困难。然而，我们必须明白，专注，方能致远。 专注是一种力量，它能让我们在纷繁复杂的世界中找到方向，深入探索，实现目标。古往今来，无数仁人志士因专注而成就非凡。匡衡幼时勤奋好学，却因家中贫困白天要忙农活晚上点不起灯读书。但他并未放弃，而是凿壁偷光，借着微弱的光线专注研读，最终成为一代学问家，其专注精神令人赞叹。王羲之练字时，专注到将馒头蘸墨汁吃下而不自知，正是这种全身心的投入，让他的书法技艺达到炉火纯青的境界，留下了千古传颂的墨宝。当代科学家屠呦呦，为了研制青蒿素，历经无数次失败，却始终专注于科研，不顾实验环境的艰苦和身体的疲惫，最终成功提取出青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。 如今，在科技飞速发展的时代，也有许多专注的典范。比如中国航天人，他们几十年如一日，专注于航天事业的研发与探索。从 “神舟” 飞天到 “嫦娥” 奔月，从 “天问” 一号火星探测器成功着陆到中国空间站全面建成，每一个里程碑式的成就背后，都是无数航天人夜以继日、专注钻研的结果。他们心无旁骛，将自己的全部精力投入到每一个零部件的制造、每一次数据的测算、每一项技术的攻关中，正是这种高度的专注，让中国航天在世界舞台上绽放出耀眼的光芒。 然而，现实生活中，我们却常常陷入无法专注的困境。信息的洪流如潮水般涌来，手机、电脑等各种电子产品不断分散着我们的注意力。我们习惯于在碎片化的时间里浏览各种琐碎的信息，看似获取了很多，实则知识碎片化严重，难以形成系统的认知和深入的思考。就像我们在听讲座时，本应专注于大师的讲解，汲取知识和灵感，却因手机的诱惑而分心。我们在吃饭时，不再细细品味食物的美味，而是边吃边刷手机；我们在漫步街头时，也无暇感受阳光洒在皮肤上的温暖，而是沉浸在虚拟的网络世界中。我们似乎变得越来越浮躁，越来越难以静下心来专注于一件事情。 那么，如何才能找回我们的专注力呢？首先，我们要学会给自己创造一个专注的环境。比如在学习或工作时，关闭手机等电子设备的消息提醒，将干扰因素降到最低。其次，要制定明确的目标和计划，将大目标分解成小目标，一步一个脚印地去实现，让自己在专注中不断获得成就感。再者，要培养自己的意志力，学会抵制外界的诱惑。当我们想要分心时，不妨给自己一些心理暗示，提醒自己专注的重要性。 “非宁静无以致远”，让我们摒弃浮躁，学会专注。专注于每一次阅读，感受文字的魅力；专注于每一次交流，体会情感的传递；专注于每一次创作，发挥灵感的火花。只有专注，我们才能更好地感受生活的美好，发现生活中的点滴精彩，在人生的道路上走得更远，飞得更高。让我们从现在开始，专注起来，向着梦想的彼岸奋勇前行！ 02.【来源：东莞联考】 阅读下面的材料，根据要求写作。 在互联网时代，人们可以轻松便捷地获取各种信息，这些信息对于个人和组织的决策过程产生了深远影响。那么，这是否意味着我们更容易做出科学、合理的决策？ 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 材料共两句话，第一句强调人工智能带来的好处——获取信息越来越便捷。而同时，当我们获取的信息量越来越大时，我们产生的观念与做出的选择，也就无法避免不被这些信息影响。由此，第二句承接第一句，提出思考，被各种信息裹挟、影响而做出决策，是否意味着我们做出选择越来越容易，这些决策是否就一定科学、合理呢？ 从表面上看，互联网提供了几乎无穷无尽的信息资源，使得人们可以更加方便地获取各种知识和数据，理论上这应该有助于提高决策的科学性和合理性。然而，实际情况可能并非如此简单。信息的丰富也带来了信息过载的问题，如何在海量信息中筛选出真正有价值的信息，成为了一个挑战。此外，信息的真实性、准确性和时效性也常常受到质疑，这可能会误导决策者，导致决策失误。但不管怎么说，人工智能时代，决策的难易与正确与否，并不在于外在的技术手段或信息推送，毕竟提供信息、筛选信息只是丰富选择的客观条件，真正的选择与决策是要在真正了解自己的禀赋、兴趣、能力的基础上进行的。决定一切的是主体是否真正的认识自己、是否善于妙用技术、是否能够兼顾情理做出判断和决策。     这是一道思辨性作文题，考生要对材料的观点进行辩证思考，既可以选择同意材料的观点，即在人工智能的帮助下，我们可以突破自身局限，越来越容易做出科学、合理的决策；也可以反对材料的观点，即被大量良莠不齐的信息裹挟，我们可能会被误导做出错误决策，或者信息量太大、选择太多，反而因犹疑不决错失决策良机。也可以一分为二，辩证看待。明确态度后，则可结合自己的生活经验，自选角度探讨我们应该如何面对海量信息，做出科学合理决策。如可从管理信息的角度，探讨互联网时代信息爆炸带来的负面影响，如何有效管理信息，避免过载，从而提高决策质量；可以从筛选信息的角度，分析在众多信息中如何进行有效筛选和评估，以及如何辨别信息的真伪对决策的重要性；或者，也可以讨论过度依赖信息技术可能削弱人们的批判性思维能力，从而强调独立思考、理性批判的重要性。 【立意参考】 1.人工智能并不能克服信息过载带来的决策干扰。 2.减少人工智能依赖，强化决策自主。 3.借助人工智能深度思考，降低决策难度。 【例文文】 网络时代的决策迷思 在互联网时代，人们可以轻松便捷地获取各种信息，这些信息对于个人和组织的决策过程产生了深远影响。那么，这是否意味着我们更容易做出科学、合理的决策？ 信息爆炸的时代，我们如同置身于一个庞大的图书馆，只需轻点鼠标，无数的知识和观点便呈现在我们眼前。我们可以通过网络了解到全球的新闻动态，可以在线学习到各种专业知识，可以轻松找到各种解决问题的方法。这一切似乎都在向我们展示着一个美好的未来，让我们相信，在这个时代，做出科学、合理的决策应该是轻而易举的事情。     然而，事实真的如此吗？当我们沉浸在网络的海洋中，浏览着一条又一条的信息，我们是否真的能够清晰地辨别出哪些是真正有价值的信息，哪些是虚假的、误导性的信息呢？当我们面对着无数的观点和意见，我们是否真的能够保持独立思考，不受外界影响，做出自己独立的决策呢？ 我想，这并非易事。网络上的信息繁杂而庞大，要想在其中找到真正有价值的信息，需要我们有敏锐的洞察力和判断力。然而，这恰恰是我们很多人所缺乏的。我们往往容易受到虚假信息的误导，容易受到他人观点的影响，从而无法做出真正科学、合理的决策。 我想起了曾经看到过的一个故事。有一个年轻人，他在网络上看到一种说法，认为投资某个股票一定会赚钱。他没有任何的投资经验，也没有对那个股票进行深入的研究，只是因为看到了这样的信息，就盲目地投资了。结果，那个股票很快就下跌了，他损失惨重。这就是盲目相信网络信息的后果。 网络信息的泛滥，让我们的决策过程变得更加复杂和困难。我们无法判断信息的真实性，也无法预测信息的传播会对我们的决策产生怎样的影响。因此，在这个时代，我们需要更加谨慎和理性地对待网络信息，不能轻易地被信息所左右，更不能盲目地相信网络上的各种说法。 我们需要有独立思考的能力，需要有判断信息真伪的能力，需要有抵御外部压力的能力。只有这样，我们才能在网络的海洋中找到真正有价值的信息，才能做出真正科学、合理的决策。 互联网时代，我们获取信息的途径变得更加广泛，但这并不意味着我们更容易做出科学、合理的决策。相反，我们需要更加谨慎和理性地对待网络信息，保持独立思考的能力，才能在这个信息爆炸的时代做出正确的决策。 03.【来源：广东揭阳联考】 阅读下面的材料，根据要求写作。 2024年巴黎奥运会上，中国奥运军团既有如潘展乐、郑钦文等健儿创造历史突破，也有巩立姣、石智勇等老将遗憾未能蝉联冠军。 习近平总书记曾在会见奥运中国体育代表团时说：“我们不以胜负论英雄，同时英雄就要敢于争先、敢于争第一。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 材料第一段列举了2024年巴黎奥运会上成功和失败的例子，第二段引用习总书记的话评价奥运健儿们的表现，主要是对总书记的话进行辩证的分析：不以胜负论英雄，奥运健儿的拼搏努力精神是值得肯定的，尤其是那些老将，虽未能蝉联冠军，遗憾退场，亦不失英雄本色；后一句强调英雄的本质就要有敢于争先的精神，以此来勉励奥运健儿要为国争光。其实不仅仅是针对奥运健儿，对我们每个人尤其是青年学生来说这种勇争第一的英雄精神是非常可贵的，凡事争一争，对于自己是一个证明自己的过程，争成功了，就能证明你的实力。即使失败了，也不以胜负论英雄。这个题目对成功的界定不在于结果怎么样，而在于要有拼搏、努力、敢于争先的精神，要有勇争第一的精神，这也是我们在审题的过程中要明确的重点。 具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点，勇争第一。接着，结合材料分析奥运健儿不管是否拿拿得金牌没有，都是值得肯定的英雄，因为他们身上体现一种敢于争先的精神。然后，结合具体事例，分析勇于争先的精神价值和意义。最后，总结观点，新时代青年，当奋勇争先，努力奋斗，做充实的自己，绽放最美的青春之花。 【立意参考】 1.勇于争先，创造精彩。 2.勇敢拼搏，超越自我。 3.人生在于不设限。 4.卓然不群，敢于争先。 【满分范文】 一争永芳华 四年一次的奥运盛会总会牵动全世界亿万人的心，在这个舞台上，敢为争先是对胜利最直接的渴望，金牌是每一位奥运健儿的梦想，是每一位冠军英雄的证明。有的运动员虽与金牌失之交臂，但也是完美落幕，因为勇争第一的拼搏精神永远不会落幕。 “青年者，人生之春，人生之王，人生之华也。”这是革命先驱李大钊先生鼓励我们青年人要在人生最美好的时光里敢于争先、奋发有为。拿破仑也说过：不想当将军的士兵不是好士兵。敢为天下先，是中华民族一种宝贵的精神，我们一定要传承和发展下去。敢于做先行者，开天下万物之先河，做他人未曾做过的事，即使不成功，也不失为英雄。 面临社会的压力、时代的竞争，很多年轻人承受不住，选择“躺平”。这种思想其实给青少年带来的影响是极坏的，它是一种退缩，一种恐惧，更是懒惰的心理表现。不想争，是思想上的懈怠，不可取。凡事积极进取，敢为人先，这是年轻人应该有的一种积极状态，当然努力了，争取了最终没有取得理想的结果，甚至以失败收场，也没有关系，最起码是积累了经验，为下一次的出发做好充足的准备。 敢于争先是一种态度，更是一种行动。有了想法，就要积极去行动，将好的想法变成现实，而且还要积极去行动，跌倒了，爬起，失败了，再战。马云敢为人先，面对当时电子商务领域的空白，他敢于挑战传统商业模式，创立了阿里巴巴集团，并将其发展成为全球最大的电子商务公司之一。他把敢于争先的精神付诸于行动，并且不畏阻力、克服困难、不遗余力、全力以赴。而今马云引领了中国乃至全球电商行业的发展，在商业发展史上必会记载马云和阿里巴巴的神话。     我们国家航天事业的发展史就是一部敢于争先的奋斗史。从“两弹一星”到载人航天，再到月球探测，火星探测，空间站的建成。中国航天人凭借敢于争先、勇于探索的精神，不断刷新人类探索宇宙的新纪录，为国家赢得荣誉，也离中国梦的实现更近了一步 。 争先恐后，人人都想争先，人人都敢于争先，这个社会才进步得快。 敢为争先是个人成长的催化剂，激励人们不断突破自我，实现人生价值。我们要敢于做先行者，要勇于做创新者，更要坚持做奋斗者，在成长的道路上一争永芳华。 04.【来源：网络。】 阅读下面材料，根据要求写作。 诗人西川说过：大家蜂拥而上的时候，你没有跟着上，这时候你才知道你是谁，你才开始认识你自己。 以上材料对我们颇具启示意义。请写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 材料引用诗人西川的话，当很多人一拥而上，一轰而上的时候，一个人如果能够保持自己的观点，坚持自己的看法，拥有自己的思想，这个时候的他，就能够认清自己，明白自己的想法，坚持自己的追求，保持独立的人格，坚守独立的精神。 综上，每个人都是独立的个体，都需要自己做出决定，自我的认知与判断必不可少，但我们也总被舆论及他人带着主观色彩的言论带动着，在别人的节奏是失去了自我。一个人的生活不应总被他人定义，甚至到了无法做自己的地步，迷失自我，留下空虚。 材料意在告诉我们，在众人都人云亦云时，不要随声附和；在众人都随波逐流时，不要亦步亦趋。这时候，如果能够保持自己独立的思想和精神，苏世独立，会让我们更加清醒地认识自我。独立清醒，是一个人最好的状态，有助于我们深思熟虑，做出理智的正确的决择。 写作时，在开头可以引用孟子的名言“心之官则思，思则得知，不思则不得也”，再简单概述西川的话，得出观点，清醒自己的头脑，保持独立思考，人生才会有意义。主体部分可以采用递进式的论证结构，先论述盲目追随大众的危害，会削弱自我意识和独立思考能力，使个人价值观失衡和倒错，对社会多样性和创新的产生消极影响。再论述保持独立清醒对个人、社会都有积极意义，有利于人们正确的认识自己，实现自己的人生价值，把握人生的方向。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。可以引用张桂梅、钟芳蓉、袁隆平、杨宁、陈果等具有独立之美事例，让文章更有说服力。 【立意参考】 1.学会独立思考，不做盲从者。 2.保持独立有助于认识自我。 3.遗世独立，保持清醒。 4.保持独立思考，方能察而不乱。 【满分例文】 苏世独立 清醒致远 屈子有言：“苏世独立，横而不流兮。闭心自慎，终不失过兮。”在生活的洪流中，我们有时候会迷失自我，随波逐流。但正如诗人西川所言，在拒绝流俗时，我们方能开始真正倾听内心的声音，认识真实的自己，保持独立的人格。 勒庞在《乌合之众》这本书中强烈地批判了“从众”心理，尤其是“盲从”。因为一个人如果太过轻易地受到他人的影响，总是在别人的后面亦步亦趋，便无法成为自己，无法坚持自我。 疫情时，药店货架上的某种药品因所谓的传言，被蜂拥而上的人们一扫而空。日本排放核污染废水时，受某些言论影响，部分市民开始囤积食盐。日常生活中，经常有人盲目跟风买“网红”产品，买回家后却一无用处。真如“群体中的个人是沙中之沙，风可以随意搅动他们”所言，在时代的信息洪流中，如果一味从众，不去思考，就只能跟在别人的后面邯郸学步，失了自主，丢了灵魂，没了思想。 帕斯卡尔有言：“人是一棵会思考的苇草。”即便身处于群体之中，我们也不能放弃独立思考。要想成为真正的人，必须先是一个不盲从的人。保持独立思考，可以帮助我们更好地理解世界和自己。因为独立思考，袁隆平在无数稻禾之中独具慧眼发现了一株奇异的稻禾，并超越世俗的眼光，育成了超级稻。因为独立思考，韩愈面对当世流行的浮艳文风，发起古文运动，给寂寂的文坛注入新的血液，“文起八代之衰”。在众人的一味从众追求中，保持自己独立的思想，让人生行而致远。 个人如此，国家亦如是。新民主主革命时期，面对国家危亡、战乱频发、民生凋敝的境遇，无数仁人志士提出了不同的救国方略，中国共产党于乱世之中，保持清醒的对中国实际的认知，为中国指出了正确的革命道路。改革开放时期，面对纷繁复杂的国际形势，面对西方现代化思潮的袭卷而来，中国共产党清醒地认识到中国独特国情特点，提出了建设具有中国特色现代化的发展之路，给国家发展指明了方向。这些光辉的思想历久弥坚、熠熠生辉，彰显出独立思考所带来的非凡意义。 袁枚有言：“双眼自将秋水洗，一生不受古人欺。”而我想说：“头脑自将持独立，一生不受他人欺。”人之需要独立清醒，是为了进行内在的整合，是为了辨明前行的路途，是为了到达更远的远方。 在人生的旅途中，面对世俗的滚滚流俗，愿我们每个人都可以保持清醒和独立，坚持自己的初心，坚守自己的理念，葆有自己的思想。 05.【来源：网络。】 阅读下面的文字，根据要求写作。 一张一弛，文武之道也。（西汉戴圣《礼记·杂记下》） 人生太闲，则别念窃生；太忙，则真性不见。故士君子不可不抱身心之忧，亦不可不耽风月之趣。（明代洪应明《菜根谭》） 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。 【审题指导】 材料由两句名言组成。第一句“一张一弛，文武之道也”，意思是有时紧张，有时放松，这才是周文王、周武王治国的办法。意味着在治理国家或管理事务时，应该采用宽严相济、松紧有度、劳逸结合的方法，让人民有劳有逸，合理安排工作和生活，以达到最佳的效果。第二句“人生太闲则别念窃生，太忙则真性不见。故士君子不可不抱身心之忧，亦不可不耽风月之趣”，意思是一个人假如整天游手好闲，一切杂念就会在暗中悄悄出现；反之假如整天奔波劳碌不堪，就又会使人丧失纯真的本意。所以大凡一个有才德的君子，既不愿使身心过度疲劳，也不愿整天沉迷在声色犬马的享乐中。这种既不可不闲。又不可太忙的生活原则，从另一个角度来理解，就是劳逸结合，张驰有度。一张一弛，才能忙闲结合。 多则材料审题立意，要能够找到二者的共同点。本次作文两则材料的共同点即是“张驰有度”，重点讲的是“张”与“驰”的关系，考生需要根据材料把二者的关系理顺清楚。考生可以从如下角度思考：如人生需要“张与驰”；“张”是为了更好的“驰”；张中有驰、忙中有闲才是人生的好状态；张要有意义，驰在有情义。在快节奏的现代生活中，它启示我们在紧张的学习与丰富多彩的生活之间找到平衡，实现个人成长的和谐与高效。 在写作时，要把握“张”与“驰”的关系进行写作。写作时可以如下安排：先从物入手，从物再到人。比如琴弦如果总是崩紧，有一天就会不堪重压而崩断；如果总是放松悠闲，可能就再也不会绷紧。因此说，应将忙与闲谐调起来。人也是这样，每天总是崩着精神的弦，每天总是忙忙碌碌，可能身体就会吃不消，可能人生的乐趣就会少一些；如果能够在忙中偷闲，在忙碌之余也去看看日落，也去品品香茶，人生的乐趣可能会更多。接下来可以举一些能够把忙与闲关系处理得好的例子，最后再进行引申评论。此外在写作时可以引用一些名人名言，如福楼拜说：我每天坚持写作，每天看日出。偷得浮生半日闲等。如果能够适当引用名句，会为文章增加说服力，也能为文章增色不少。 【立意参考】 1.忙闲相辅相成，方为人间至味。 2.道是忙碌却悠闲。 3.张弛相应，人生才有乐趣。 4.一张一弛，人生之道。 【满分例文】 松中有紧，紧中有松 《礼记》有言：“一张一弛，文武之道也。”信息社会的背景下，如何把握松与紧之间的关系成了重中之重，而我认为，秉持松中有紧、紧中有松的态度来应对生活的方方面面，才是大智慧者应当具备的处世之道。　　 当前的社会，繁重的生活使人压力山大。此时，有人选择躺平，有人选择不断的内卷。他们就像薛定谔口中的那只猫一样，处于松与紧的叠加态，但却是物理之上的叠加，非松即紧，非紧即松。殊不知，有些人却可以更好的面对生活，以松中有紧、紧中有松的态度处理好每一天。　　 “紧”是生活的主体，这无可厚非。没有一定的“紧”，生活很可能不进反退。但倘若是不间断的“紧”，便可能使人每天疲惫不堪，甚至消磨意志，致使人走向另一个极端。因此，我们应做到紧中有松。正如《桃花村》中主人公每周末抽一天去大自然散心，让手机关机一样。生活不应是工作的专用舞台，也应是自己的桃花村。洛克有言：“凡是打算充分利用一生中任何一部分时间的人，必须让其中一部分用于游戏娱乐。”正因为有了在瓦尔登湖畔漫步闲游的时光，梭罗才悟出了人生哲理；正因为有了苹果树下的怡然自得，牛顿才发现了万有引力。紧中有松是压力下最好的生活态度。适当的松不仅能够使人的压力得到释放，往往还能给人提供不同寻常的灵感和体验。因此，在生活中做到紧中有松，让适当的“松”成为“紧”的润滑油，以此推动“紧”持续运行。　　 也许有人会说：“既然松的好处如此之多，那一直松着不是挺好吗？”但事实并非如此，现代的生活不是陶渊明的采菊东篱，一味的松就像躺平，是对生活的妥协，最终一定是一事无成、懊悔终生。“松”要适当，应做到松中有紧。　　 如果说“紧”是台机器，“松”是使机器流畅运行的润滑油，那么过度的松则毫无疑问会让这台机器无法运转。生活中的松的实现有许多途径，但不留神便会陷入到修昔底德陷阱中， 必然在人生中失败。因此，我们在松的同时要有紧的限度，莫让诱惑成为掌握时间的主人。村上春树有言，“要想让时间成为自己的朋友，就必须在一定程度上运用自己的意志去掌控时间”。松中有紧也是如此，在游戏娱乐放松自己的同时，应当把握好“度”，让松为紧服务，而不是让紧为松所奴役，否则人就不愿再为生活付出，沦为人们口中的“废柴”。因此 ，我们应做到松中有紧，莫让过多的润滑油损害了机器的运行。　　 孔子有言，“过犹不及”，不论是紧是松，都应当让双方你中有我，我中有你，只有做到松中有紧、紧中有松的辩证统一，才能在两者的相互影响、相互扶持中走的更稳更远。　　 松中有紧，紧中有松，有张有弛，方为人生正道。 06.【来源：网络。】 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，精彩的人生是在挫折中造就的，挫折是一个人的炼金石，许多挫折往往是好的开始。不断战胜挫折，你就会发现自己的生命也闪耀着熠熠光彩！ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 首先，我们要明确材料的中心思想，即挫折对于人生的意义。材料中指出，挫折是造就精彩人生的重要因素，它是炼金石，也是好的开始，通过不断战胜挫折，人的生命将闪耀光彩。 角度选择： 挫折与成长：可以从个人成长的角度出发，探讨挫折如何锻炼人的意志和能力。 挫折与成功：分析挫折如何成为成功的垫脚石，帮助人们达到更高的成就。 挫折与心态：讨论面对挫折时，应保持怎样的心态，以及如何从挫折中汲取力量。 【立意参考】 1.挫折是人生的宝贵财富。 2.挫折之光，照亮前行之路。 3.逆境中的瑰宝：挫折与成长。 【满分例文】 挫折之光，照亮人生之路 有人说，精彩的人生是在挫折中造就的，挫折是一个人的炼金石，许多挫折往往是好的开始。这句话让我想起了那些在逆境中崛起的英雄，以及我们自己人生道路上的种种挑战。挫折，这个看似负面的词汇，实际上却蕴含着无尽的正能量。不断战胜挫折，我们的生命也将因此闪耀着熠熠光彩。 挫折，是人生的试金石。它如同一个严苛的考官，考验着每个人的品质、智慧和毅力。在挫折面前，有些人选择逃避，有些人选择屈服，而有些人却选择迎难而上。正如著名作家海伦•凯勒，她在19个月大时因病失去了听力和视力，但她并没有因此放弃。在挫折中，她学会了唇语，考上了哈佛大学，成为了一位享誉世界的作家和演说家。挫折成就了海伦•凯勒，让她的人生闪耀出无尽的光芒。 挫折，是成长的催化剂。在人生的道路上，每个人都会遇到挫折。这些挫折让我们痛苦，但也让我们成长。记得小时候学骑自行车，我无数次地从车上摔下来，膝盖摔得鲜血淋漓。但正是这些挫折，让我学会了坚持，最终掌握了骑自行车的技巧。如今，我已经可以将自行车骑得飞快，那些曾经的挫折，早已成为了我成长路上的宝贵财富。 挫折，是人生的磨刀石。它让我们在磨难中砥砺意志，锻炼能力。正如我国著名企业家马云，在创业过程中遭遇了无数挫折。他曾四次参加高考，三次落榜；创业初期，他的公司濒临破产。然而，这些挫折并没有击垮马云，反而让他越挫越勇。如今，他创立的阿里巴巴已成为全球最大的电子商务平台。挫折，让马云这把宝剑愈发锋利。 挫折之光，照亮了我们的人生之路。在挫折中，我们学会了坚强、勇敢和乐观。挫折让我们认识到，人生不可能一帆风顺，但只要我们勇敢面对，总能找到解决问题的方法。挫折，让我们在黑暗中寻找光明，在困境中追求希望。 面对挫折，我们要学会正视。不要害怕挫折，也不要逃避挫折。我们要勇敢地面对它，从中汲取教训，不断提升自己。同时，我们还要学会感恩挫折，因为它让我们更加珍惜眼前的幸福，更加坚定地追求美好的人生。 挫折之光，照亮了我们的前行之路。让我们怀揣信心，勇往直前，不断战胜挫折。相信有一天，我们的人生也会因此闪耀出熠熠光彩！ 总之，挫折是人生不可或缺的一部分。它让我们在痛苦中成长，在困境中崛起。面对挫折，我们要勇敢地去拥抱，去战胜。只有这样，我们的人生才能更加精彩，更加辉煌。让我们携手挫折，共创美好未来！ 07.【来源：邓志刚语文工作室。】 阅读下面的材料，根据要求写作。 古人立身特别重视“己”“人”关系。《论语》中有“君子求诸己，小人求诸人”的说法，《中庸》也说：“君子之学为己，小人之学为人。”大意都是君子要在自己身上下功夫，小人则专在他人身上做文章，“己”与“人”畛域分明。但《论语》又强调“己所不欲，勿施于人”， “己欲立而立人，己欲达而达人”，认为“己”和“人”应是一体的，紧密相连。 上述材料能给你什么样的思考与启示？请你从青年学生的角度结合对新时代的理解，写一   篇文章。 注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③字数不得少于 800 个字。④不得抄袭、套作，不得泄露个人信息。 【写作指导】 这是一篇二元关系型材料作文。考生要抓住核心关键词“己”“人”“分明”“一体”，围绕“君子”“小人”“《论语》”对“己”与“人”的态度，来挖掘材料内涵。从君子角度看“求诸己”“学为己”，“勿施”“立人”“达人”。遇到问题先从自身找原因，而不推卸责任，撇清自己，君子学习是为修身，陶冶情操，而非取悦他人，沽名钓誉，自己不喜欢的，不强加于人，这是“分明”。自己站得稳，也要让别人站稳，自己事业通达，也要帮助别人通达，这是“一体”。考生要在厘清概念内涵基础上，紧扣二元逻辑立意。“己”是根本，要严于律己、强化修养、勇于担当、有所作为。“人”是自己施加影响的对象，凡事要推己及人，既要做省己强身的表率，也要做和谐共生、齐步共进的能手。     “青年学生的角度”“新时代”要求考生主要思考新时代青年的成长、成才和成人，包括知识学业的研习和精进、精神品格的哺育和养成、职业生涯的规划和发展等。个人与他人如何相处，找到平衡点，如何树立新时代的“人己”关系，做好自己、修炼自身的同时不与时代脱节、不与他者脱钩，砥砺自身的基础上寻求独善到众善、自顾到兼济的精神衍变和思想跨越，不负时代赋予的机遇与挑战。 【参考立意】 1.做最好的自己，点亮时代之光。 2.从独善走向众善，从自顾走向兼济。 3.以律己之态正心，以容人之量待人。 4.“己”“人”一体，做新时代的君子。 5.不辱使命，相聚众生。 6.强己利人求共赢，协同合作共前行 【阅卷反馈】 1.缺乏辩证思维，没有清晰呈现对己人关系的思考认识。 2.缺乏情境意识，没有联系新时代的时空背景建构己人关系 3.缺乏对身份的认知，没有将对新青年的期许写实写透。 【优秀作文】 不辱使命，相聚众生 苏格拉底有言：“我自与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。”《论语》《中庸》也强调修养为学要在自己身上下功夫，强大自己，推己及人。诚如斯言，当代青年应高举时代火炬，为己而学，向内而生，怀揣博爱，不辱使命，相聚众生。 日拱一卒，功不唐捐，有实力方能不辱使命。君不见祖逖闻鸡起舞，勤奋练剑，终成军中豪杰；君不见匡衡凿壁偷光，寒窗苦读，终成名天下，成太子之师；君不见王献之练尽十八缸清水，书法技艺炉火纯青，终得父亲王羲之赏识。他们都是君子，用自己的才艺惊艳当世，刀锋向内，勇于在自己身上下功夫。实力见证了生命的意义和价值。当下，总会有人说：我想选择安逸与平庸不可以吗？生活于我无重担，生命于我无价值，唯享乐而已。请扪心自问，碌碌无为地存在于世，依赖父母或他人而活，遭受冷眼与鄙夷，怎可甘心？所以，请不要搁置使命，在自己身上下功夫，谱写自己的精彩人生，不负韶华，不负时代。 “无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”如果只为一己之幸福与安稳，鲁迅大可行医天下，何必弃医从文，他是“己欲立而立人，己欲达而达人”的最好阐释，将自己的前途与他人的命运紧密联结在一起，宁愿困顿，宁愿坎坷，宁愿牺牲，也誓要带领国人毁坏“黑屋子”，做成“新青年”， “民族魂”凝聚着他为他人、国家和民族奔走的血与泪。曾记否，三过家门而不入的大禹，“为往圣继绝学，为万世开太平”的张载；看今朝，戍边战士陈祥榕“清澈的爱，只为中国”，生命定格于十九岁，这是爱己，更是爱人。古往今来，多少仁人志士，在“己”与人的联系中，在为他人的付出中，在谋大家的幸福中，彰显用武之地，凸显意义与价值。 揆诸当下，许多年轻人耽于享乐，溺于游戏，困于自我与世隔绝的孤岛，纵才华横溢，满腹诗书，懒表达，难作为。如此这般，是体会不到生活的充实，感受不到生命价值的，更理解不到己与人的共鸣。所以，请揣博大之爱，怀开放之心，与众生相聚。 愿我们都有鸿鹄之志，心怀星辰大海，不辱使命，相聚众生，奔赴山河。 【教师点评】 文章紧扣文题材料的核心概念，引用苏格拉底名言，提出中心论点：不辱使命，相聚众生。审题准确。中间部分通过历史典故和现实案例，层层递进，从两方面阐述了实力与使命、个人与他人的关系。结尾再次强调主题，呼吁青年怀揣大爱，不辱使命，相聚众生。结构清晰，逻辑严谨。运用事例论证、引用论证等方法，使论证更为深刻。另外，作者语言流畅，用词准确，句式多变，既有历史典故的引用，又有现实案例的分析，还有个人情感的抒发，表意丰富。综述，拟从深刻、文采赋分，计56分。 08.【来源：2025届浙南名校联盟高三上学期第一次联考。】 阅读下面的材料，根据要求写作。 尊重是对优秀的人最真挚的礼赞；但在生活中，优秀的人是否真的能得到别人的尊重呢？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合材料，谈谈你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【立意】 1.优秀应得尊重，但现实有偏差。 2.优秀者需以恰当方式赢得尊重。 3.营造良好的社会环境，保障优秀者获得应有的尊重。 【例文】 尊重值得敬佩者，礼赞真正优秀人 无论是周公一饭三吐哺还是昭王高筑黄金台，都无不反映了一个时代对“优秀之人”的礼遇尊重。当今不乏有“优秀者行至何处都能得到尊重”之言，而当一些优秀者得到不公时，便令人愤愤不平。而尊重值得尊重者，礼赞真正优秀人才是我们应有之态度。 何为“优秀”?必是德才兼备者可称为“优秀”。倘若只是碌碌无为，行尸走肉般度日者何以称“优秀”?倘若尖酸刻薄，以精致利己为己任者又何以称“优秀”?在生活中，他们得不到尊重，而又哀叹“天下无伯乐”之言，岂不谬哉?而真正优秀者，与之游如沐春风，与之交受益匪浅，我们自然而然地便会尊重他们，他们又何愁得不到尊重呢?所以我们以君子之交而识优秀者，并给予其尊重。 然而，为何世上有如此多之所谓负面新闻言优秀者不公待遇?我想，必是滥竿充数者之混淆视听。他们借助虚伪之表象博得同情，没有抱朴守一的定力，只有尸位素餐的僵硬与溜须拍马的逢迎。他们利用了大众的“剧场效应”，为自己安排了一出好戏。在虚假与谎言密布之迷雾中，人们沉沦其中，摇旗呐喊，而使真正优秀者“骈死槽枥间”，岂不哀哉!我们应擦亮眼睛，有能力去分辨善恶，方使世风日上，做到尊重真正优秀者。 何以找到真正优秀者，何以辨出虚假伪装者?首先我们需要提升个人素养。席慕蓉说：我已亭亭，无忧亦无惧。倘若我们有“一片冰心在玉壶”的高洁，有“任尔东西南北风”的坚韧，又何惧魑魅魍魉之飞蛾扑火?其次，我们不必吝啬最初的礼赞。优秀者于此云淡风轻，而伪装者则自矜自伐，原形毕露。只有找到真正优秀者，才能献出尊重。 但真正优秀者未必在当今时代就能得到尊重。在人们对功名趋之若鹜，物欲论甚嚣尘上时，金钱与地位仿佛成了衡量优秀的标准。兢兢业业，任劳任怨的环卫工人不优秀吗?我看未必，每个在岗位上发光发热的奉献者皆可称优秀。我们要改变这种思想，以汲汲营营为耻，以勤劳肯干为荣，这样才能使整个社会尊重真正优秀的人。 山河忽晚，人间已秋，我们不妨慢下来，去给予真正优秀者以尊重，去抵达正本清源的彼岸! 09.【来源：辽宁省沈阳市郊联体2024-2025学年高三上学期10月月考。】 阅读下面的材料，根据要求写作。 现代文阅读Ⅱ中提到，窗子可以打通人与外界的隔膜，打开窗子，于内窥外，是为聪明也；但是假使窗外的人声物态太嘈杂了，也要懂得关窗，好让灵魂自由地去探胜，安静地默想、思考、沉潜。对此，你怎么看？请结合生活实际，写一篇文章谈谈你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【立意】 1.开窗览外，关窗阅己。 2.莫重窗子以外，莫轻镜子之内。 3.在开窗和关窗找到平衡。 4.开窗联通世界，关窗观照自己。 【例文】 开窗览外，关窗阅己 有句话说：人之一生，当向外求，向内修。若要转述为更形象的比喻，就是：人需要透过窗子，远眺外面的世界，也需要关上窗子，观照自己的内心。 唯物主义辩证法告诉我们，事物之间可能看似对立，却并非割裂的，而往往矛盾统一。关了窗子，人触摸的世界就局促，人就活成了信息茧房里的蚕；打开窗子，人会慢慢失去自我，又成了四处乱窜的苍蝇。 既要开窗，也要关窗，人的外和内，才能联通，不至阻滞，人生才是充实的，也才可能是完满的。所以，打开窗子看世界，偶尔关窗观照自己，都很重要。 你会发现，能抵达一定业界高度的人士，往往能在开窗和关窗之间游刃有余。 就拿文学创作来说，文学陕军的三驾马车之一陈忠实也好，诺贝尔文学奖得主莫言也罢，他们都善于“开窗”，把视野打开，充分汲取好的创作理念，比如借鉴《百年孤独》，学习模仿，而不是墨守成规，沿袭老一套。他们也不断关上窗子反思，自己之前的作品成功吗？我真的走出了自己的新路吗？我坚持了自己的文学初衷吗？他们的《白鹿原》《蛙》都一洗文坛积习，又承继优良传统，成为了足以载入中国文学史的经典。 往大一点说，治理社会和国家，也要悟透开窗和关窗的道理。 当今的中国，不会也不能再怀着“天朝上国”的观念，闭关自守。全球化的进程，其势汹汹，不可阻遏，坚持对外开放，就如打开一扇大窗，打开了我们开眼看世界的通道。通过“窗子”，我们惊诧于强国的科技实力，瞠目于芯片时代的精深玄妙。与此同时，我们不是目迷五色，而是退回国内，摒弃外界杂声，关上窗子，反躬自省，既拷问也质询“我是谁”“我能做什么”“我该怎么做”。然后我们引进来，又不失去自我。 当然，经常打开窗子，不是要你每天思绪翻飞，魂不守舍，不是只羡慕“外面的世界很精彩”，而不知道“外面的世界很无奈”。而不忘关上窗子，也不是躲在角落里，避开阳光，孤芳自赏。找到开窗和关窗之间的最佳平衡点，是一种智者的眼光，是一种强者的法则。 席勒说：“假如你要了解自己，那就观察他人如何行动；假如你要了解他人，那就请窥视自己的心灵。”新时代的青年，既要懂得打开窗子，看看外面的世界，也要懂得在外界嘈杂的时候，关上窗户，观照自我，开窗远眺有山重水复，照镜观心能柳暗花明。 10.【来源：湖南省英才大联考长郡中学高三月考。】 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活中，我们不断产生记忆，不断运用记忆，甚至不断有意无意地改造记忆。那么，记忆对我们而言究竟意味着什么？ 对此，你怎么看？请写一篇文章谈谈你的认识和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【立意】 1.善用记忆，创造未来。 2.记忆毕竟是过去，把握好当下更为重要。 3.以记忆为鉴，让自己更从容自信。 【例文】 借我记忆的碎片 樊小纯在致敬木心的诗中写：“借我一个暮年/借我碎片/借我瞻前与顾后/借我执拗如少年。”这是他对于过去记忆的呼唤。记忆的碎片在时空中被产生也被改造，书写着生命的故事。 记忆的机器自生命诞生起便开始转动，成为人生路途的纪念，并指导着个人前进的方向。记忆的产生源于大脑皮层的自发行为，是个人对自我生活中人与事的记录在脑中的复现。有些记忆成为情感的寄托，在现实低谷时用过去的美好给予抚慰和拥抱；另有些记忆更提供给人前进的勇气和动力，恰如鲁迅对藤野先生的仙台记忆催其不怠惰，“再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”，冯友兰对蔡孑民先生的北大记忆使他反思自我的学术道路。记忆是时光里的备忘录，在被运用的过程中发挥对现世的意义。 然而，记忆的纷纭碎片并不能历经时光变迁而仍光洁如新，这是人体机能所限，在岁月中产生必要的磨蚀和改造。有些记忆的细节在不经意间被时间的指针悄然改造，《百年孤独》中患上失忆症的马孔多居民不得不为物品贴上笨拙的标签对抗改造消退的记忆，可见，记忆的不保真性和时效性也需个体主动的维修和刷新。 在不可抗力之外，记忆赠予我们的，还有警醒和对过去时代的回望。《1984》中的主角在某日突然发现自己再记不清童年时的妹妹和母亲，是老大哥政权对国民的思想改造使他逐渐成为遗忘记忆的工具；在“安全屋”中，将生活记忆记入日记的犹太人安妮更以稚嫩的笔迹、向生的希望对纳粹的暴政发出呐喊，这些记忆如同投向历史的明灯，警醒着我们时代的烙印。 在磨蚀和有意无意的改造中，记忆似乎已不复真实的本来面目，记忆的意义又落在何处？在不保真性已被确认的条件下，人类仍对记忆有着恒久追逐和持有的热情，小到每日的拍照记录，大到史学家对历史的追索，我们所寻找和珍视的，或许更在“记忆”本身的行为和意义。伏生誓死护书，他的记忆是对文化的坚守和专制的反抗；历代史官将自己对于当朝的记忆载入史书，那不可避免的误差可能正是这一特殊群体对历史浮沉的见解与认识，吸引着现代人探索这无穷记忆的故纸堆中的历史奥秘。 记忆的内容给予我们人生的回顾，而“记忆”本身更提醒着作为记录主体的我们，生而为人的高贵和记忆留存的意义。无论是记录美好生活的愿景，或是在对时代的记忆中彰明自身的志向，在记忆的录像带被看见，甚至经历跨越时空的传递时，个体的记忆将被延长并拓入人类群体的记忆中，得以进一步拓展了生命的意义，人生的画卷就此被铺入漫长的时空长河，随记忆永存。 记忆予人警醒，提供着人生真实或被改造的记录。当人类个体的记忆碎片汇入历史，我们就看见记忆中蕴藏着的永恒的文明曙光。 【特别鸣谢：以上评析及部分范文均由公开网络搜集、整理。感谢各位原创作者的辛勤劳动。】 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$