内容正文:
(BS) 四年级下册
第二单元
认识三角形和四边形
第1课时 图形分类
基础训练
1.分一分。
1①
#② ④
7
(1)平面图形有
,立体图形有
(2)平面图形中由线段围成的图形有
,不是由线段围成的图形
是_
2.选择。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)做房屋的屋架是利用了三角形
)。
A.三条边的特性
B. 易变形的特性
C.稳定的特性
(2)学校的电动伸缩门由若干个平行四边形组成,这是因为平行四边形(
)。
A.美观
B.容易变形
C.不易变形
)个。
(3)右图利用了三角形稳定性的有
##
A.1
B.2
C.3
培优拓展
3.刘明和张红各自设计了篱的围法,谁设计的篱牢固些?为什么?
#_##
刘明的围法
张红的围法
0
5
课课练
第2课时
三角形分类
基础训练_
1.填空。
)三角形、(
)三角形、(
(1)三角形按角分,可以分为(
)三
角形。
(2)在等腰三角形中,两条腰
),两个底角
);在等边三角形中
(
)个角都相等,(
)条边都相等。
2.把下面各三角形的编号填在相应的括号里。
)是锐角三角形
)是直角三角形
)是钝角三角形
)是等腰三角形
)是等边三角形
3.在点子图上分别画出一个钝角三角形、一个等腰三角形、一个直角三角形。
I丧来来来来来
4.张爷爷修建了一个周长是24米的等腰三角形花坛,底边长10米,这个花坛的
腰长是多少米?
_进
培优拓展
5.一个等腰三角形的周长是30厘米,其中有一条边的长是12厘米,那么另外两
条边的长各是多少厘米?
16
。
(BS)四年级下册
第3课时
探索与发现:三角形内角和(1)
基础训练__
1.填空。
(1)三角形三个内角的和是
)。
(2)一个等腰三角形中,顶角为80{},它的底角均为
)。
2.有趣的七巧板和三角尺。
(1)七巧板中一共有(
)块三角板。每
个三角板的内角和都是(
),用1
号和2号两个三角板拼成的大三角形内
角和是(
).用7号、4号和6号拼
成一个大三角形,这个三角形内角和是(
)。
(2)用两把完全相同的三角尺拼一拼。如果拼成内角和是180的图形,那么这
个图形是(
)形,几个内角的度数分别是(
)或分
别是(
)或分别是(
)。
3.求出下面各角的度数。
(2)1
(1)450
30
3)
A600 70{}
60{
/50
1101
乙1=(
)
乙1=(
_
乙1=(
_
72=(
_2-(
__2
_
培优拓展
_____
4.下表中哪三个角可以看作是同一个三角形的内角
_2
_3
_4
1
_5
28
32d
100
120d
1380
。
1课课练
第4课时
探索与发现:三角形内角和(2)
基础训练_
1.填出下面各角的度数。
A
C
12
C
C
28B
B
__
~
_C=(
_C=(
乙A=(
_
2.猜猜下面各是什么三角形。
我的三角形有两个角
我的三角形三边都
都是280
相等。
1
(
)三角形
(
)三角形
3.-个等腰三角形的顶角是54{},那么它的一个底角是多少度
#
培优拓展
4.探索规律。
##
图形
......
名称
三角形
四边形
五边形
._....
边数
3
4
(
._....
内角和
180x1
( )ox2
180*x(
)
.....
(1)每增加一条边,内角和就增加
)。
(2)n边形内角和=180*x(
)。(n大于或等于3)
18
(BS)四年级下册
第5课时
探索与发现:三角形边的关系
基础训练______
1.在能围成三角形的各组小棒后面的括号里画“V”,在不能围成三角形的各组
小棒后面的括号里画"x”。(单位:厘米)
63
-22.5
)
-p2.5
)
2p3
2.下图中从学校到少年宫有几条路线?走几号路线最近?为什么?(用三角形
边的关系来解释
.电影院
①
②
学校
少年宫
邮局
3.在一个三角形中,如果两条边的长分别是4厘米和7厘米,那么第三条边的长
应在什么范围内
#
培优拓展
4.想给他的小狗做一个房子,房顶的框架要做成三角形,其中一根木条是3
分米,另一根是5分米,那么第三根木条有可能是多少分米呢?你认为最有可
能是哪种?(取整分米数)
。
19
课课练
第6课时
四边形分类
基础训练
1.请你分一分。
①② ③ ④
平行四边形
梯形
2.判断。(对的画“”,错的画“×”)
(1)有一组对边平行的四边形叫梯形。
__
(2)平行四边形是特殊的长方形
~_
(3)梯形是特殊的平行四边形
_
(4)任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形
-__
3.按要求分一分。
全部分成三角形
全部分成平行四边形
全部分成梯形
培优拓展
4.数一数,右面的图形中有
)个平行四边形.
__
)个梯形。
20
。
(BS)四年级下册
第7课时 练习二
基础训练_
1.填空。
(1)在一个直角三角形中,一个锐角是75{},另一个锐角是(
)。
(2)在某个三角形中,第一条边长是6厘米,第二条边长是7厘米,第三条边长
一定小于(
)厘米。
2.请把三角形的序号填在相应的圈里。
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
等边三角形
等腰三角形
3.在格子图上画一个等腰三角形、一个平行四边形、一个梯形
培优拓展
4.下面图形中各有多少个三角形?有什么规律?
....
)个
我发现:三角形中每增加一条线,三角形增加的个数等于三角形内线的条数+
_
)。
2
1课课练
单元总结
具体内容
知识模块
跟踪训练
1. 由三条线段首尾顺次连接的图形
1.算出每个三角形中未知
叫三角形。如红领巾、屋架等都
角的度数。
是三角形的物品。
(1)P
2.三角形具有稳定性。
3.按角分类:锐角三角形三个角都
是锐角、直角三角形有一个角是
直角,钝角三角形有一个角是
(2)
三角形
钝角。
4.按边分类:不等边三角形三条边
都不相等,等腰三角形两条边相
等,等边三角形三条边都相等。
(3)
5.三角形内角和等于180*}。
6.三角形任意两边之和大于第
三边。
1. 四边形具有易变形不稳定的
2.动动手,动动脑。
特点。
在下面的梯形中画一条
2.四边形分类:平行四边形是两组
线段,把它们分割成一个
对边分别平行的四边形,梯形是
三角形和一个平行四
四边形
只有一组对边平行的四边形,一
边形。
般四边形。
3.注意:长方形、正方形是特殊的平
行四边形,正方形是特殊的长
方形。
22
心课课练
16.20 30.10 17.00 44.00
(2)三角
30{,30{.120{6060{60。
450,
2.29.53 12.08 4.91 22.1 (竖式略)
45,90
3.(1)1=105* (2) 1=30$$
3.(1)15.45+9.68=25.13(元)
32=60-
(2)15.45-9.68=5.77(元)
$$3) 1=70*2=550$$$$
4.1.95-1.2+0.9=1.65(米)
4.1、乙2和乙4可以看作是同一个三角形的内角,
第11课时 歌手大赛(1)
乙2、乙3和乙5可以看作是同一个三角形的内角。
1.21.4 23.71 3.1 11.22 14.1 5.6
第4课时 探索与发现:三角形的内角和(2)
2.14.25 21.22 32.8
1.40* 700 119。
3.7.80-(4.25+1.98)=1.57(元)
2.钝角(或等腰)等边(或锐角)
4.表格从左到右:27.52 28.63 9.47 李璐 冯
3.(180·-54)-2=63*
杰 杨学
4.5 180 3(1)180°(2)n-2
第12课时 歌手大赛(2)
第5课时 探索与发现:三角形边的关系
$.ti45.65-18.65-3.15=23.8$5$
1.()(x)(x)()
2.24.43 2.25 17.82
2.从学校到少年宫有3条路线,走②号路线最近,因
3.(从左到右)39.39 0.6 16.01
33.48
为三角形两边之和大于第三边。
4.73.6-47+4.7=31.3
3.第三条边的长应大于3厘来小于11厘来。
第13课时 练习一
4.可能是3分米或4分米或5分米或6分米或7分
1.(1)10 0.01 (2)0.01 628 (3)48 480
米。我认为最有可能的是3分米。
2.51.67 6.03 6.69
第6课时 四边形分类
3.跳高领奖台:①李云 ②林山 ③王海
1.平行四边形:①③④ 梯形:②7
60米跑领奖台:①林山 ②王海 ③李云
2.(1)x (2)x (3)× (4)x
思考过程略。
3.略
4.(按行填) (1)0.8 0.7 1.1 1.3
4.6 12
(2)1.2 0.5 1.5 2.0
第7课时 练习二
第二单元 认识三角形和四边形
1.(1)15*(2)13
第1课时 图形分类
2.①③② ④⑧ ① ①②③④
1.(1)②④ ①③⑧(2)②④
3.略
2.(1)C(2)B (3)B
4.136101
3.张红。因为张红的围法利用了三角形的稳定性,不容
单元总结
易变形。
1.乙1=60*
2=78 /3=135*
第2课时 三角形分类
2.略
1.(1)锐角 直角 钝角(2)相等 相等 三 三
第三单元 小数乘法
2.④①③⑧ ②②④⑧
第1课时 买文具
3.略
1.0.2 0.6 1.2 4.8 2.4
4.(24-10)-2=7(米)
0.2 0.6 1.2 4.8 2.4
5.9厘米、9厘米或12厘米、6厘米
2.0.8 0.12 1.5 0.32 (涂色略)
第3课时 探索与发现:三角形的内角和(1)
3.(1)5x0.8=4(元)
1.(1)180*(2)50*
(2)0.7x8=5.6(元)
5.6>5,不够。
2.(1)5 180*180* 180·
4.0.5x8=4(米)
70
。