探访自然的奇观（课件）-2023-2024学年人美版（2012）六年级美术下册

探访自然的奇观 云与云之间、云与地之间或者云体内各部位之间的强烈放电现象。 闪电 3 日晕 日晕奇观：一个内红外紫的光环环绕着太阳，在万里晴空下显得格外夺目。 海天一线 海平面的广阔无垠，与天际在视觉上形成了交融。 是一种奇特的地质现象，是地壳运动的一种表现形式，也是地球内部热能在地表的一种最强烈的显示。 火 山喷 发 1、快速阅读教材文字资料，了解景观特点。 2、用几个词语，概括表述该景观特有的美丽。（完成时间：3分钟） 3.老师会一一请同学起来回答。 大堡礁位于大洋洲澳大利亚东北部，是世界七大自然景观之一。 “巨人之路”海岸位于欧洲英国北爱尔兰，这些排列有序的四万根石柱完全是大自然的杰作。 “巨人之路”海岸 “巨人之路”由四万根大小不均匀的玄武岩石柱聚集成一条绵延数千米的堤道，被视为世界自然奇迹 地质学家们研究其构造，了解到他是在第三纪由活火山不断喷发而形成的。古代人无法理解这种自然奇观，所以称之为“巨人之路”。 如果你站在巨人之路的海边，你会发出怎样的感慨呢？ 加兰巴国家公园 这里养育了四种大型哺乳动物：大象，长颈鹿，河马，以及珍稀的白犀牛。 珠穆朗玛峰位于中国和尼泊尔边界（海拔8848.68米）是世界第一高峰。 珠穆朗玛峰 藏语中“珠穆”是女神的意思，“朗玛”是第三的意思。因为在珠穆朗玛峰的附件还有第四座山峰，珠峰位居第三，所以称为珠穆朗玛峰。 尼泊尔人称珠穆朗玛峰为“萨加玛塔峰”，意思是“摩天峰”。你知道藏语中“珠穆朗玛”的含义吗？ 我们能用什么样的词汇来描述这位“巨人”呢？ 珠穆朗玛峰——世界登山圣地 珠穆朗玛峰也是世界登山，挑战极限爱好者的圣地。 维多利亚瀑布位于南部非洲，最宽处达1700米。 维多利亚瀑布 维多利亚瀑布实际上分为5段，它们是东瀑布、虹瀑布（最深）、魔鬼瀑布、新月形的马蹄瀑布和主瀑布。 艾尔斯巨石位于大洋洲的澳大利亚，高３４８米，长３０００米,是世界最大的整体岩石。 大自然的美丰富多样 俯瞰大峡谷…… 奇妙壮丽 美不胜收 黄土沙石 没有意思 那我们应该怎样欣赏自然景观呢？ 会当凌绝顶。 一览众山小。 横看成岭侧成峰。 远近高低各不同。 小荷才露尖尖角。 早有蜻蜓立上头。 两个黄鹂鸣翠柳。 一行白鹭上青天。 中国古代诗人是从什么角度欣赏描述自然景色的？ 远观 近看 俯瞰 仰望 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 中国古代诗人是怎样欣赏描述自然景色的？ 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 联想 心境 雨前 雨时 雨后 总结：欣赏美的方法。 根据不同时间：（早晚，晴雨，季节不同。） 不同空间角度（俯视，仰视，平视，整体观看，局部观看等。） 走进美丽的大峡谷 科罗拉多大峡谷的形状极不规则，大致呈东西走向，蜿蜒曲折，像一条桀骜不驯的巨蟒，匍匐于大地之上。 科罗拉多大峡谷 科罗拉多大峡谷——玻璃观景廊桥 花费3000万美元建造，廊桥离谷底有1200米高，为U字型，最远处距岩壁21米。游客可以行走其上，俯瞰大峡谷和科罗拉多河景观。 晨曦中的大峡谷…… 走进大峡谷…… 雨后的大峡谷…… 在这里，我们可以欣赏到不同视角，不同季节，不同时间，不同天气的峡谷之美，更为重要的是要拥有一颗对大自然敬畏的心灵，拥有一个坦荡宽广的胸怀。与宽广一同呼吸，与博大一同脉动，这样才能真正体会自然之美。科罗拉多大峡谷，一个让人向往的地方！ 展现了不同时间及空间的大峡谷，请同学选择一个方向写下介绍词。 比如：暴雨前的大峡谷。 俯视的大峡谷。 雨后的大峡谷。 不同的景观会给我们带来不同的美感，就是同一处景观也会因我们观赏角度、时间、心境的变化而展现不同的美丽。让我们学会欣赏美丽的大自然，去享受自然带给我们的奇观！ 中国自然遗产 九寨沟 桂林 泰山 世界自然遗产——武陵源风景区 武陵源（中国湖南） 以奇峰、怪石、幽谷、秀水、溶洞闻名于世，它美在神秘，美在天然。 九寨沟风景区（中国） 以水景最为奇丽，被称为童话世界。 乞力马扎罗山（坦桑尼亚） “乞力马扎罗山终年积雪，银装素裹，海拔达一万九千七百一十英尺，在西峰之巅附近，有一具风干的雪豹尸体。这只豹到这样高的峰岭来寻什么，谁也无法解释。 在著名作家海明威笔下，乞力马扎罗的雪是它不朽的灵魂。 夏威夷火山国家公园（美国） 生活中的美景无处不在 重要的是有一双发现美的眼睛。 珠穆朗玛峰怎么会变成这样呢？ 今天，有些世界自然遗产正面临着各种危机，看看下面。 世界三大瀑布之一的伊瓜苏瀑布是南美的观光胜地。但由于大量的观光游客，给那里造成严重的污染。 由于海洋污染，世界很多地区的珊瑚大量死去。海洋生态受到严重破坏。 你希望大堡礁变成这样吗？ 那么我们应该怎么做呢？ 保护自然，从我做起，不乱丢垃圾，绿色出行，节约用水，把美丽的蓝天碧海绿地留给未来。 由于人类过度砍伐树木，造成泥石流等灾害频繁发生，许多动物失去了生存的家园，人类也正在饱尝着自己酿成的苦果。 面对大自然，我们有哪些思考？ 我们又能为大自然做些什么？ 自然遗产是人类的共同的财富，无论高山峡谷，海洋河流，都是我们与所有生物共同的家园。是地球的博大给了我们生命中无限的精彩！ 明天，我们要把遗产留给未来！ 今天，我们欣赏宝贵的自然遗产。 书写美 1、请画一幅你喜欢的自然遗产，并写出相关的评述短文。 2、课后了解一下还有什么快要消失的自然遗产。 作业布置 以小组的形式选择书上的一处自然奇观写一份介绍词，然后选一位同学上来，当我们的导游，带领我们走进这一出自然奇观。 下课 谢谢 Lavf58.20.100 $$