专题09 写作（附答案）-2024—2025学年九年级语文上册期中测试专项训练（山西版）

专题09 写作 1．“你所看到的惊艳，都被平庸历练过。”这是杭州亚运会火炬手冯琳在日记中写下的话语。穿过黑暗，迎接黎明；走过平凡，拥抱成功。每一个渴望成功的人，请别着急，静下心来，俯下身去，给自己一段时光，完成蜕变，惊艳时光。 请以“给自己一段________的时光”或“有一种________叫成功”题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①将题目补充完整；②文体鲜明。叙述具体生动，抒发真情实感；议论论点鲜明，论据有力，论证合理。③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁： 2．母亲微笑着端上早餐，知己从远方发来问候；山水从不曾遮掩青绿，虫鸟又何时吝惜鸣唱；诗文让我们以李杜为友，科学让我们知宇宙浩瀚……多多亲近这个世界的美好，生活会更加充实与幸福。 请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：生活因你而美好        题目二：与______亲近 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目二，请务必先补全题目。 3．人生旅途艰辛，但幸有父母陪伴，良师指引，好友支持，甚至是每一个陌生人的善意，都让我们不再迷茫，不再恐惧，他们的爱与陪伴是我们成长过程中温暖而强大的力量，支撑我们迎难而上，追逐梦想。而记忆中的苦涩与甜蜜，也因为有这些温暖的时刻显得熠熠生辉。 请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：以“记忆中的_____________”为题，向校报《回眸》栏目投稿。 题目二：以“爱的力量”为题，写一篇演讲稿，在主题班会上演讲。 写作提示：①如果选择题目一，请将题目补充完整；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 4．作文 法国诗人兰波说“生活在别处”，殊不知身边也有美好与感动。或许是街角一树盛开的繁花，或许是疲倦时温暖的拥抱，或许是难过时几句鼓励的话语……换了个角度，心胸豁然开朗，生活柳暗花明。 请从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。 题目一：身边的____________ 题目二：换了个角度 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整齐；④如果选择题目一，请务必先补全题目。 5．蓝天上，朵朵白云，时聚时散，时近时远，在不停地变换着。它们有时飘动在我们的头顶，有时飘落到远方的山林，有时化作一溪流水，有时进入了草木的根茎……但无论在哪里，那朵云想要好好活着的信念一直都在，想要好好生长的努力一直都在。它们从不会真正地消失。 请从以下的题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。 题目一：不会消失的云朵 题目二：信念 写作提示：①除诗歌外文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 6．按要求写作。 【背景介绍】最近，妈妈对你的学习成绩很焦虑，总担心你落后于别人，担心你在中考中不能取得优秀的成绩，影响未来的发展。有时候你在做完功课之余想读点课外书、做点运动、干点家务，也被妈妈以“学习第一”为由劝阻了。 【链接材料】人生是一次长跑，需要更多的是忍耐和等待。就如诗人萨迪在他的《蔷薇园》中写道：“事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容者的后边；疾驰的骏马落后，缓步的骆驼却不断前进。” 请结合背景和链接材料，以“写给妈妈的一封信”为题，写一篇文章。 【写作提示】①格式规范：开头称呼顶格写，落款在右下角，先署名后写日期。②文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。③不少于600字。 7．春天，是柳绿花红、耕耘播种的时候；夏天，是艳阳高照、万物生长的时候；秋天，是果香飘溢、收获喜悦的时候；冬天，是雪花飞舞、积蓄能量的时候……四季运行，万象更新，从不懈怠。人生何尝不是如此呢？那么，我们现在该做些什么呢？ 请以《现在，正是______的时候》为题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③除诗歌、戏剧外，文体不限；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 8．“向未来”，意味着志存高远，拥抱梦想，付出行动，努力前行。人生旅途，岁月如歌。前行路上有欢快的音符，也有忧伤的节奏。当时间沉淀下来，带着最美的回忆，向未来；带着对人生的思考，努力向前…… 题目二：以《带着 向未来》为题，分享你的故事与感受。 写作提示：①除诗歌外，文体不限，不少于600字； ②避开真实的人名、地名、校名：③书写规范、卷面整洁； ④ 请务必先补全题目。 9．在暗夜里，你会感谢那个为你提灯的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，助你寻找人生的方向…… 以《感谢那个为我提灯的人》为题，表达你对这个人的感激之情。 写作提示：①除诗歌外，文体不限，不少于600字； ②避开真实的人名、地名、校名：③书写规范、卷面整洁； 10．文题 词牌名可以用来表现作者的思想、感悟、境界，特别是对感情的描写，有时还起到一定的寓意作用。传统的词牌名也有重要的文化价值和历史价值，它们让我们更加深入地了解古人的价值观、文化观以及生活观。“沁园春”可能是一场揽胜怀古的豪迈；“水调歌头”有一种对亲人的思念和对世事的通达：“采桑子”里有烟雨江南的清新和妩媚…… 你尝试过用词牌名做题目写作的体验吗？请从以下的词牌名中，任选一个为题目，写一篇不少于600字的作文。 题目一：沁园春   题目二：水调歌头   题目三：采桑子 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 11．守护是一种信念，一种担当，一种关爱。大漠黄沙，樊锦诗守护着千年石窟，纵使岁月艰苦亦不改其志；巍巍高原，陈祥榕守护着西部边险，纵使外军数倍于己依然奋力反击；小小家庭，父母守护着我们，纵使不被理解依然默默付出…… 请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：守护     题目二：谢谢你的守护 写作要求：①题目一除诗歌外，文体不限；②题目二文体为书信体；③不得出现真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁；⑤如果选择题目一，请务必先补全题目。 12．按要求作文 有些传承流淌在历史的长河里：爱国精神代代传承，历久弥新；闪耀的勋章代代传承，彰显荣誉的力量……有些传承珍藏在生活的点滴中：一次助人的行动，传承着父辈留下的精神财富；一条朴实的家训，传承中塑造优秀的品格……这些传承中，对你影响最深远的是哪一方面？ 请以“___________的传承”为题目，写一篇文章。 要求：①补充完整题目。②表达意图明确，内容具体充实。③不少于600字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 13．芸芸众生，我是最独特的存在。给自己一份礼物，一份最好的礼物，伴我在茫茫尘世奋力前行，努力奔跑。 请以“给自己的最好礼物”为题，写一篇文章。 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④不少于600字。 14．青春岁月是一段不平凡的旅途，在青春潋滟的波光中，一定有别样精彩的生活体验，有勇敢执着的追梦历程，有坚信自我的不断求索……我们每个人都在经历着成长，感受着成长中的烦恼和幸福，最终走向属于自己的成功彼岸。 请从以下三个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：别样的体验 题目二：勇敢追梦 题目三：作一回我自己 写作提示：①除诗歌外文体不限；②避开真实的人名、校名、地名；③书写规范，卷而整洁。 15．作文 杭州第19届亚运会主题歌《同爱同在》中唱道：“……为胜利而欢呼/为勇气而高歌/同呼吸同感受同梦想/同爱同在同分享/让世界见证每一刻/生命温暖生命/力量激发力量绽放。 请从上面歌词中找一个能让你有触动的点（一个词语或句子），如讲述“生命温暖生命”的故事，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①文体不限；②不出现真实的人名 班级等信息；③书写规范，卷面整洁。 参考答案： 1．例文一： 给自己一段深潜的时光 在浩瀚的学海中，我们如同勇敢的航者，追逐着知识的灯塔，渴望照亮前行的道路。然而，在这片无垠的海洋中，我也曾迷茫，也曾疲惫，直到杭州亚运会火炬手冯琳的那句话——“你所看到的惊艳，都被平庸历练过”如同夜空中最亮的星，引领我找到了方向。 于是，我决定给自己一段深潜的时光。这不仅仅是为了逃避表面的浮躁，更是为了深入内心，探寻那些被日常琐碎所掩盖的宝藏。在这段时光里，我放弃了短期的快感与即时的满足，转而投身于那些需要长时间积累和沉淀的学习任务中。 我选择了最基础、最枯燥的学科进行深耕，不再追求表面的光鲜亮丽，而是扎扎实实地打好基础。每天清晨，当第一缕阳光穿透云层，我便已坐在书桌前，开始了一天的学习之旅。夜晚，当星辰点缀夜空，我仍在灯下默默耕耘，与难题较劲，与自我对话。 这段深潜的时光，让我体会到了前所未有的充实与满足。我发现，当自己真正沉下心来，去理解和领悟每一个知识点时，那些曾经看似复杂难懂的问题，都变得清晰明了。我感受到了知识的力量，也明白了努力的价值。 更重要的是，这段时光让我学会了坚持与自律。面对学习的压力和困难，我不再轻言放弃，而是选择迎难而上，用汗水和泪水铺就成功的道路。我意识到，成功从不是一蹴而就的，它需要时间的积累、汗水的浇灌和不懈的努力。 如今，当我回望那段深潜的时光，心中充满了感激。正是那段时光，让我完成了从平庸到惊艳的蜕变，让我在学习的道路上越走越远，越走越坚定。未来，无论遇到多大的挑战和困难，我都会铭记这段时光给予我的力量与勇气，继续前行，在知识的海洋中遨游，探索未知的领域，创造属于自己的辉煌。例文二： 有一种坚持叫成功 在人生的长河中，每个人都在追寻着属于自己的那份光芒，那份被称之为“成功”的荣耀。然而，成功的道路从不是一帆风顺，它往往布满荆棘，需要我们以无比的毅力和坚持去跨越。因此，我想说，有一种坚持叫成功。 杭州亚运会火炬手冯琳的日记中的那句“你所看到的惊艳，都被平庸历练过”，深刻揭示了成功的真谛。她用自己的经历告诉我们，每一个辉煌的瞬间，都是无数次默默无闻、坚持不懈努力的结果。正如那破茧成蝶的瞬间，是幼虫历经漫长岁月、无数次挣扎与蜕变的见证。 坚持，是通往成功的必经之路。它不在于瞬间的爆发，而在于漫长的积累与不懈的努力。在追求梦想的道路上，我们或许会遇到无数的困难和挑战，甚至会有想要放弃的念头。但正是这些看似难以逾越的障碍，塑造了我们的坚韧与不屈，让我们学会了在逆境中寻找希望，在失败中汲取力量。 坚持，意味着即使前路未知，也要勇敢地走下去；意味着即使跌倒无数次，也要笑着站起来；意味着即使周围都是质疑和嘲笑，也要坚守内心的信念，勇往直前。正如马拉松比赛中的选手，他们之所以能够到达终点，靠的不仅仅是速度，更是那份对目标的执着追求和永不言弃的坚持。 成功，从来不是一蹴而就的。它需要时间的沉淀，需要汗水的浇灌，更需要心灵的坚守。当我们静下心来，俯下身去，专注于每一个当下，用心去体验每一次努力的过程，我们就会发现，那些曾经看似遥不可及的梦想，正在一步步向我们靠近。 所以，让我们铭记：有一种坚持叫成功。在未来的日子里，无论遇到多大的困难和挑战，都请保持那份坚持和勇气，因为只有这样，我们才能在人生的舞台上绽放出属于自己的光彩，成就一番不凡的事业。 【详解】本题考查半命题作文。 题目一： 第一，审题立意。这是一个半命题作文，题目中的关键词“给自己”强调了个体性、主动性和自我选择的重要性。这段时光是自己给予自己的，体现了自我成长的主动性和对自我提升的渴望。“一段时光”限定了时间范围，不是瞬间也不是永恒，而是有一定长度和深度的时间段。这要求我们具体描述这段时间内的经历、感受和变化。空白部分是考生需要根据自己的理解和经历来填充的部分，也是作文立意的关键所在。这个空白部分可以是一个形容词（如“沉淀”、“成长”、“反思”等），也可以是一个名词短语（如“努力奋斗”、“自我挑战”等），用于概括和描述这段时间的特点和主题。立意方面可围绕“成长与蜕变”“静心与积累”“自我挑战与突破”等方面展开。 第二，选材构思。本文适合写作记叙文。根据自己的实际经历和感受，选择一个最能触动自己内心的主题作为文章的核心。例如，“给自己一段挑战与突破的时光”、“给自己一段独处与反思的时光”等。可回顾自己在学习或生活中遇到的最大挑战，以及如何通过不懈努力克服这些挑战，实现自我成长的过程。这段时光可以是备考关键考试、参加竞赛、学习新技能等。也可讲述与好友共度的一段难忘时光，无论是共同面对困难还是分享快乐，这段时光都成为了彼此成长道路上不可或缺的一部分。要详细叙述自己选择的这段时光的具体经历、感受和收获。结尾可总结全文，强调这段时光对自己成长和蜕变的重要意义，并展望未来，表达对未来的信心和期待。 题目二： 第一，审题立意。这个作文题目是一个半命题作文，空白处应填入能够体现成功特质或成功过程的词汇，如“坚持”、“努力”、“挑战自我”、“平凡中的不凡”、“汗水浇灌的花朵”等，这些词汇将作为文章的核心论点或情感基调。同时，需要明确在你心中“成功”是什么。它不仅仅指事业上的成就，也可以是个人成长、情感满足、克服困难后的自我超越等多种层面。文章需要明确阐述所填词汇与“成功”之间的内在联系。即，为什么这种特质或过程能够被称为“成功”，它是如何促成成功的，以及它对于个人或社会的意义何在。立意方面应根据自己所填内容进行主题的确定，比如补题为“有一种坚持叫成功”，可论述在追求目标的过程中，面对困难和挑战时坚持不懈的重要性，总体上要传达正能量，表达积极的价值取向。 第二，选材构思。本题适合写作议论文。首先应通过补题确定自己的观点，比如“有一种坚持叫成功”。开篇可以从冯琳的话语或某个引人入胜的故事、名言警句入手，快速吸引读者注意力，并引出文章的主题。中间部分可以选择一个或几个具体的人物作为案例，比如科学家、运动员、艺术家或身边的普通人，他们通过不懈的坚持，最终实现了自己的梦想和目标。比如，马云创立阿里巴巴的历程，面对无数次的失败和质疑，他始终坚持自己的互联网梦想，最终成就了电商帝国的辉煌。结尾部分可总结全文，强调坚持是通往成功的必经之路，鼓励读者在面对挑战和困难时，保持坚持的态度，相信自己的潜力，最终定能迎来属于自己的成功。同时，可以引用冯琳或其他成功人士的话作为结尾，增加文章的感染力和说服力。 2．例文1： 生活因你而精彩 在生活的长河中，母爱如同一束温暖的阳光，穿透岁月的云雾，照亮了我们前行的道路。它无声无息，却又无处不在，是我们内心深处最柔软的依靠。生活因你而美好，“你”便是我生命中不可或缺的人——我的妈妈。她是我情感的港湾，是我力量的源泉。 记得那个寒冷的冬夜，风雪交加，我在从学校回来，当我推开家门的那一刻，迎接我的是你——我的母亲，她那慈爱的目光和温暖的怀抱，让我所有的疲惫瞬间消散。餐桌上，是她精心准备的晚餐，每一道菜都散发着家的味道，那是母爱的味道，是无论走到哪里都无法复制的味道。那一刻，我深深体会到，生活因你而美好。 母亲，平日里是一个沉默寡言的人，却在我的成长路上默默付出。她用自己的行动教会我坚韧与包容。每当我遇到挫折，她总会在背后默默支持，给我力量。她的背影，是我心中永远的坚强。在我们之间，没有华丽的言语，只有最朴实的陪伴。在我失意时，她给予我安慰；在我成功时，是她与我同欢笑。 亲情的力量，在于它的无私与包容。在我们每个人的生活中，都有那么一些人，他们不求回报，只愿我们安好。他们用自己的方式，让我们的生活变得更加美好。这份美好，是无需言语的默契，是岁月流转中的相濡以沫。 我的妈妈，是我一生的牵挂。在未来的日子里，无论风雨变幻，我都将珍惜这份来之不易的美好，用心去感受，用爱去回馈。因为我深知，有了你，我的生活才如此精彩，如此值得我去珍藏，生活因你而美好。 例文2： 与自然亲近 在这个钢筋水泥构筑的都市丛林中，我们常常忘记了与自然的亲密接触。城市的喧嚣和高楼的阴影似乎将我们与大地母亲的联系割裂开来，然而，只要我们愿意停下脚步，用心聆听，自然的声音依旧在那里，温柔地呼唤着我们。 春天，我踏着轻盈的步伐走进公园，那里是大自然在城市中的小小栖息地。嫩绿的柳枝轻拂水面，花儿在微风中摇曳生姿，仿佛在对我说：“看，生命是多么美丽！”我蹲下身子，触摸那湿润的泥土，感受着大地的温度，那是生命的温床，孕育着无数生灵的希望。 夏天，我喜欢在傍晚时分漫步于郊外的小径，蝉鸣声声，蛙叫此起彼伏，这是夏夜特有的交响乐。星空下，萤火虫在草丛中闪烁，像是夜的精灵，点亮了一片片幽暗的角落。我闭上眼睛，深深吸一口新鲜的空气，那是自然的馈赠，清新而纯净。 秋天，我登上山巅，放眼望去，满山的红叶如同火焰般燃烧，那是大自然最美的调色板。落叶在脚下沙沙作响，每一步都踩出了季节的旋律。我伸出手，接住飘落的一片叶子，那是秋天的信笺，记录着岁月的变迁。 冬天，我站在窗前，望着雪花纷纷扬扬地落下，大地披上了一层洁白的银装。我走出屋外，雪花落在掌心，凉凉的，却是那么的纯净。孩子们在雪地里嬉戏，堆雪人，打雪仗，笑声在空气中回荡，那是冬日的欢乐，温暖而动人。 与自然亲近，不仅仅是一种身体的接触，更是一种心灵的沟通。在大自然的怀抱中，我们感受到了宁静与和谐，体会到了生命的韵律。每一次与自然的对话，都是一次心灵的洗礼，让我们在忙碌的生活中找到了片刻的安宁。 让我们不要忘记，我们是自然的一部分，我们的生命与自然息息相关。与自然亲近，就是与自己内心的本真相遇。在这个过程中，我们学会了尊重，学会了感恩，学会了珍惜。生活因此而变得更加丰富和美好，因为我们知道，只要我们愿意打开心扉，自然就会以它无限的爱与美，拥抱我们每一个人。 【详解】题目一：本题考查全命题作文。 第一，审题立意。本篇习作要求以“生活因你而美好”为题进行创作。写作前需要明确“你”是谁。根据“母亲微笑着端上早餐，知己从远方发来问候”可知，“你”可以是你的亲人或者朋友；根据“山水从不曾遮掩青绿，虫鸟又何时吝惜鸣唱”可知，“你”可以是大自然美景，可以是某一动物、植物；根据“诗文让我们以李杜为友，科学让我们知宇宙浩瀚”可知，习作中的“你”也可以是诗文，也可以是科技，写科技带给生活的改变等。根据“多多亲近这个世界的美好，生活会更加充实与幸福”可知，世界的一切美好，都可以是学生笔下的“你”，而这个“你”一定是积极正向的，可以让“生活更加充实和美好”的人与物。习作可以围绕“人间真情、热爱自然、科技创新”等角度进行立意。 第二，思路点拨。本习作可以写成一篇记叙文，以“我”第一人称的口吻展开叙事，首先明确“你”是谁，讲述为什么生活因“你”而美好。可以重点表达“你”的一些美好品质，以及“你”对“我”的积极影响。习作可以使用心理描写、神态描写、动作描写等细节描写，增强文章的画面感，凸显“物”的特点以及人物形象。文章可以写成散文，分段写“你”对社会的价值和生活的正面影响，“你”可以是亲人、朋友，可以是疫情期间医护人员，也可以是各行各业志愿者，结尾处可以总结并升华主题，鼓励读者认识到自己的力量，积极参与到创造美好生活的行动中去。文章应保持语言的简洁明了，同时注意运用适当的修辞手法，如比喻、拟人等，来增强文章的表现力。此外，要注意段落的划分，使文章层次分明，条理清晰。 题目二：本题考查半命题作文的写作。 第一，审题立意。本篇习作要求以“与______亲近”为题进行创作。学生需要选择一个对象或主题，并围绕这个对象或主题展开叙述，阐述与之亲近的意义和体验。根据给出的材料，我们可以提取几个可能的亲近对象：家人、朋友、自然、文化艺术、科学等。根据 “多多亲近这个世界的美好，生活会更加充实与幸福”可知，文章应该强调亲近所带来的积极影响和个人成长。习作立意可以考虑以下主题：①以“与家人亲近”为主题，讲述家庭成员间的互动和情感交流，以及这种亲近如何带来温暖和支持，增强家庭的凝聚力，让生活更加充满爱和力量。②“与朋友亲近”为主题，描述与知己好友之间的深厚情谊，通过分享生活中的喜怒哀乐，增进理解和信任，使心灵得到慰藉和成长。③以“与自然亲近”为主题，描绘与大自然亲密接触的场景，如登山、徒步、观鸟等，感受自然的美丽与宁静，体会自然界的生命力和和谐，从而获得内心的平和与启示。④以“与文化艺术亲近”为主题，探讨阅读经典文学作品、欣赏音乐绘画等艺术形式对个人情感和思想的影响，以及如何在艺术的世界中寻找灵感，丰富精神生活。⑤ 以“与科学亲近”为主题，叙述对科学知识的探索和对宇宙奥秘的好奇心，通过学习科学原理和历史，理解世界的规律，激发创新思维，提升理性认知。 第二，思路点拨。文章开头可以简要介绍所选择的亲近对象，并说明为何选择它。中间段落，重点描述与该对象亲近的具体经历或场景。分析亲近过程中所获得的感悟和收获。阐述这种亲近如何使生活变得更加充实和幸福。结尾段，可以总结亲近的重要性，并鼓励读者也去亲近他们认为美好的事物。注意文章结构的合理性，段落之间要有逻辑连贯性。使用恰当的修辞手法，如比喻、拟人等，增强文章的表现力。 3．例文： 题目一： 记忆中的芬芳 我轻轻打开窗户，凉风裹着一阵清香徐徐吹来。啊，那是桂花的芬芳！我的脑海里浮现出老家小院里金色的桂花树，想起可口的桂花糕，想起院子里的爷爷奶奶。淡淡的花香，把我带回了那充满欢乐的童年…… 小时候，爸妈很忙，于是我就被放在了乡下，由爷爷奶奶照看。爷爷奶奶操心了大半辈子，一刻也闲不下来，便种了几棵树，其中就有一棵桂花树。 那桂花树刚种下时和我一般大，树干瘦瘦的，叶子却很茂密。小时候的我总爱钻到绿叶丛中，躺在细细的枝干上。眼看着这弱不禁风的小树苗快要被我压倒，爷爷就喊我快下来，我赖着不下来，爷爷便用钳子一样有力的大手捏住我的后脖颈，把我给提溜了起来。小时候的我就像只小野兽，每天都在桂花树下和爷爷斗智斗勇。 岁月流逝，桂花树在爷爷的保护下长大，爷爷还用桂花树的一条枝干做了个拐杖。桂花树很有感恩之心，在夏秋之际，它便换上一身金色的华服，一簇簇桂花从绿叶中慢慢探出脑袋，散发出阵阵幽香。奶奶决定，把花全部摘下来，做成香包，蒸成桂花糕。 奶奶每摘一篮，我和爷爷就洗一篮，洗完后，我们爷儿俩的手就跟喷了香水一样，香喷喷的，这清甜的香味可是几天都不会消失呢！桂花洗完后，一批被拿去装成香包，另一批就被奶奶捣成浆，和上面粉，捏成各种形状的小猪、小狗、小花，然后放在蒸屉上，爷爷便慢慢地生火，添柴。笼屉上冒出袅袅的蒸汽，桂花香味就充盈了整个院子，迷醉了栅栏里的鸭子，迷醉了门口的黄狗，也迷醉了我。蒸好后，奶奶又会把桂花糕分发给乡里乡邻，于是整个村子都弥漫着桂花的芳香…… 后来爷爷去世了，而那棵桂花树因为太大遮挡阳光，而被拦腰砍断，只有爷爷的拐杖还靠在树桩旁边，或许在夏秋交际的晚上，它还会做一个满枝桂花的美梦吧！ 我却再没吃过记忆中那样甜蜜的桂花糕了，有时我想念起桂花糕，想念起爷爷，就去街上买来吃，可是买来的糕可真是无聊呀！寡淡的味道让我感到无聊，千篇一律的长条形也让我感到无聊。 而现在，我又闻到了如此清甜的桂花香，我明白，桂花的香气从未变淡，正如爷爷对我的爱也从未减少，也正如那金黄的童年从未褪色！ 题目二： 爱的力量 亲爱的同学们： 大家好，今天我发言的题目是“爱的力量”。 爱是灯火，照亮前路的黑暗；爱是清泉，滋润干枯的心灵。爱，蕴含着无穷的力量。 爱，给了法布尔前行的力量。从小，法布尔就对自然界充满好奇，更对昆虫有着极大的热爱。他可以一下午蹲在地上观察蚂蚁搬运食物，乐此不疲；可以在寒冬里将冻僵的昆虫拥入怀中，已然忘我。这份永不停歇的爱，给了法布尔前行的动力。是爱，让他即使一贫如洗，也勤于自修，刻苦钻研，不断扩充知识储备；是爱，让他几十年如一日，坚守于“荒石园”中，认真观察昆虫的一举一动，探寻其中的规律；是爱，让他不顾环境的艰苦，不再意他人的偏见，达到物我两忘的境界；是爱，让他使终保持着对大自然的浓厚兴趣，保持一颗追求真理的心，不断探索生物的奥秘。因为有爱，法布尔完成了科学著作《昆虫记》，为人类科学研究做出了重要贡献。 对昆虫的爱，让法布尔树立了远大的目标，使他坚持不懈，最终收获精彩的人生。 爱的力量，是走出黑暗的明灯，是航行时的风帆。爱，教会了巴尔扎克执着。巴尔扎克内心有着对写作强烈的热爱，为了这份爱，他毅然放弃所学的律师专业，不顾家人反对，选择为文学梦而奋斗。生活艰难又如何，爱，让他意志坚定，不惧任何苦难；功底极差又如何，爱，让他执着追求，每天伏案16小时；遭受质疑又如何，爱，让他豪情满怀，坚信“我将粉碎一切障碍”；生活枯燥无味又如何，爱，让他享受写作，如沐春风，把生活过得有滋有味。这份爱，给了巴尔扎克明确的努力方向，让他即便身处狭窄阴暗的小屋，内心依然向往光明和美好；这份爱促使他勤奋刻苦，不断阅读古今名著，学习写作方法；这份爱，鞭策他日复一日坚持写作，笔不离手，眼不离纸;这份爱，给了他折磨不倒压迫不倒的高尚品德，给了他即便遭受再多挫折也能奋斗向前的勇气。最终，巴与扎克历尽艰难困苦，如愿以偿，成为与莎士比亚齐名的大文豪。 追梦路上，爱，是最好的驱动器。巴尔扎克的成功，少不了爱的鼓励与督促。是爱，发挥着强大的力量，支撑着他走过艰难的旅程。 一个心中没有爱的人，是无法坚守理想，奋力拼搏的。爱是灯塔，能为航行的船只指引方向；爱是翅膀，能助雏鹰翱翔天际。爱的力量无比强大，能让生命得到升华。让我们一起相信爱的力量。 我的发言结束，谢谢大家。 【详解】题目一：本题考查半命题作文。 审题立意：“记忆中”表明是已经发生过的事情，而且这些人事值得回忆，给自己留下了深刻印象，让自己对生活有新的感悟，对生命有新的认识，对成长有更深的体验。能给人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神、一个动作、一个游戏或是一场表演等等。可以写亲人关爱自己的往事，真挚的友情，难忘的师爱等方面，可以写古今名人的伟大人格对自己的影响。空白处补充的词语可为实，也可为虚。为实，就是一个具体的对象。比如，记忆中的你，记忆中的朋友，记忆中的家乡等。为虚，就是某种抽象的概念。比如，记忆中的亲情，记忆中的珍宝，记忆中的遗憾等。无论怎样补题，都需表现出××对我产生的影响，来表现它存留在我记忆中的原因。 选材构思：根据文题的特点，写作时宜采用第一人称，侧重对自己思想感情的抒发。所选内容应与你的思想感情有密切的关系，这些事情不一定很大，但一定是自己亲身经历的，当时或后来对你产生过很大影响，因此使你久久不能忘怀。首段开门见山，点明自己对××的记忆深刻，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕始终存留在我记忆中的“××”来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。 题目二：本题考查全命题作文。 审题立意：“爱”是世上最温暖、最有分量的词汇。爱是亲人无微不至的呵护，爱是对理想目标的执着坚守，爱是对国家民族的无私奉献……无论是付出爱的行动，还是接受爱的温暖，我们都能从中发现无穷的力量。“爱”给我们带来的影响。因为有爱，我们敢于直面困难和挫折，敢于面对孤独，甚至取得成功……我们需要明确这些生活中的“爱”对这件事甚至对我们的人生带来了什么影响？如何给我们带来了影响？这种影响给我们带来了怎样的感悟？这也是立意要点，在写作过程中要重点写出这些影响和感悟。一个是“付出爱的行动”，即“我”是“爱”的施予者、付出者、创造者。写“我”关爱他人、“我”热爱工作、“我”执着于梦想、“我”热爱祖国、“我”无私奉献等。另一个角度是“接受爱的温暖”，即“我”是“爱”的接受者。也就是说，从这个角度写作，就是写他人是如何关爱“我”、触动“我”、给“我”勇气与力量的。 选材构思：本文要求写一篇发言稿，注意格式。可以写自己的经历，所见所闻，通过一个片段、一件事，写自己获得的“爱”或自己传递的“爱”，并在“爱”中获得力量，或给予他人力量。如在困境中，朋友的真诚帮助，让自己感受到温暖和善意，课堂上老师一个鼓励的眼神给自己力量，让自己感受到老师的“爱”；可以发表对“爱的力量”的观点，如“爱”是与生俱来的，可以从“母爱”切入，写“母爱”给予孩子们的力量和保护，从而证明“爱的力量”；可以撷取自己感受“爱”的片段，抒写自己内心的感受，体验“爱”给予自己的力量，对人生的感悟，对社会百态的思考。注意中心要突出，内容要充实。 4．例文一： 身边的榜样 我有一位好姐姐，她让我明白了做任何事情都要认真准备，“万事俱备”这个成语在好姐姐做完老师布置的作业后经常这么说的。她还让我做一个爱干净的女孩子，这样才会惹人喜欢，总之她就是我身边的榜样。 那位好姐姐有一头长长的头发，一张瓜子脸，一双炯炯有神的双眼简直是如虎添翼，她还有一张樱桃小嘴，我的好姐姐是一位爱干净、思维敏捷、做事万事俱备的聪明女孩。 今天是星期五，姐姐也回来了，我又早早的拿着作业奔向她家，姐姐也热情招待，说：“娇娇，你又来了，今天晚上住我家吗？”我依旧回答：“当然住在你家。”“那我去准备了。”姐姐说。“好的！”我回答道。 晚上六点，姐姐在埋头做着双休日的作业，我却在看电视，后来，我终于耐不住寂寞，悄悄地问姐姐：“姐姐，今天是星期五，为什么你就做双休日的作业了呢？”姐姐语重心长地和我讲：“娇娇啊，我们做事情要干净利落，不能丢三落四的，凡事都要万事俱备！”“哦。”我似懂非懂，过了一会儿，我便关掉电视机，与姐姐一同写字。午夜子时，我们把作业写完了，我其实并没有这么多作业，只是我把老师教的课文全忘了。后来通过姐姐的复习，我懂了，自己也把姐姐教的东西抄在了本子上，用了一个小时，我背出了，姐姐抽我背，我也全背出了，（后来，我把这件事情记录在了本子上）。这下“万事俱备”了吧，下周一，一定会过得顺顺利利的。果真，星期一默写全部满分，连考试都会出乎意料，英语居然九十二，平时老八十分的我，一下子被老师夸奖了一番，这个星期真顺利，真幸运！ 又是另一个星期五，我们依旧像上一次那样子，那么配合，早上，懒洋洋的太阳光从窗边射进屋子，姐姐已经在刷牙洗漱了，而我刚刚起床，被子还没有叠好就去刷牙洗漱了，后来都是姐姐帮我叠的，后来在吃早饭时对我说：“娇娇啊，你要为自己的生活做一个表格，这样生活才会规律才会过得充实。像早上起床第一件事情就是叠被子，如果有同学到你家里来作客，去楼上观看时，肯定会想怎么会这么乱，连基本的被子都没有叠好，还要每个星期至少打扫房间二三次，这样子的女孩才惹人喜欢吗？”“嗯！”我回答，“知道了，好姐姐。”果真有一次，一位有二年没来我家的舅舅到我家来作客，我干净整洁的房间得到了舅舅的夸奖。我早已习惯了早上起床一定要叠好被子，这是好姐姐教我的。舅舅很喜欢我的干净和习惯。 姐姐就是一直陪在我身边的活生生的好榜样，姐姐教会了我很多很多道理，她永远是我应该学习的榜样。 例文二： 换了个角度 裁缝吸烟时不小心烧出的洞使一件高档裙子成了废品，可裁缝没有唉声叹气地扔掉它，而是精心裁剪，饰以金边，做成“金边凤尾裙”，不但挽回了损失，而且远近闻名。可见，生活中没有废品，换了个角度，你就可以化腐朽为神奇。 中国瓷器中有一个特殊的种类叫做“冰裂纹”，雪白的瓷体上布满裂纹，好似打碎后重新拼接起来一般，触之却手感光滑，颇为神奇。可又有谁知道，这么美丽的瓷器其实源于一次烧制失败呢？传说中国古代的一家瓷器作坊，一次烧制了一大批白瓷。这日，刚刚好是白瓷烧制完成的日子，大家都等候着新瓷诞生。可谁料新磁取出，却是一大堆布满裂纹的次品！这可怎么办？这么多瓷器若销毁可是一笔巨大的损失。此时，有人灵机一动，提议干脆将裂纹作为卖点推向市场。结果刚一上市，这批奇特的瓷器便引来了不少人的关注，更因其混若天成，裂而不碎，独一无二的特点受到青睐，被美称为“冰裂纹”。瓷器烧裂本是缺陷，换个角度思考，却成为独一无二的象征，大获成功。 青霉素是现代最重要的药品之一。问世以来，它拯救了无数的生命。可其实，青霉素的发现也来自于一次失败的实验。一位科学家，一日在做关于金黄色萄球菌的实验时发现，培养金黄色葡萄球菌的器皿被污染了，长出了一片青色菌落。他将之放在显微镜下面观察时，发现这个培养皿上几乎没有金黄色葡萄球菌存活。他并没有因为实验的失败而气馁，而是换了个角度思考，认为找到了消毒灭菌的良药。于是，他接着实验，终于找到了培养青霉素菌的方法，挽救了无数人的生命。实验失败本来令人不爽，换个角度思考，却发明了治病救人的灵药。 换个角度，让生命更精彩！ 【详解】任务一： 本题考查半命题作文。 第一，审题立意。要求以“身边的 ”为题，写一篇文章。题目是偏正式结构，前面有材料提示性语段，难度不大。可以从身边事写起，写出自己的感悟即可。补充的内容可以为：幸福、风景、美好、感动、故事等等。题目的关键词是“身边”，提示我们要用善于发现的眼睛去寻找周围的人和事，并表达对生活的独特感悟。 第二，思路点拨。该题目适合写记叙文。如写身边的故事，可以叙写在上学路上见到的感人事件，在校园里同学互帮互助的友谊瞬间，写作过程中，心理描写是不能少的，而且最好有一个专门的描写心理的段落。又如写身边的风景，可以记叙一次游览身边美丽景点的过程，在这个过程中自己的所见所悟等。选材应该从生活入手，选取一些熟悉的、鲜活的事例作为材料，这样才能写出真情实感。 任务二： 本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目《换了个角度》写作时可以从三方面进行思考：一方面没换角度之前是怎样的，这个时候的自己应是处于消极的、压抑的、无助的、彷徨的；换了角度之后是怎样的？主观上的想法、态度、心情转变为积极的、进取的、阳光的。那么还有一方面就是如何引发的“换角度”？解决问题的方法有很多，被困难禁锢住时我们都会手足无措。这个时候怎样的契机让我们放弃苦苦思索换了个角度解决问题。其次换了个角度，从事物外部着手，也可以是站在他人的角度——父母的角度、朋友的角度、亲身经历者的角度等等，如站在外卖员下雨天送外卖的角度，明白他们生活的艰辛，工作的不易；站在父母的角度，明白他们的良苦用心；站在好朋友的角度，明白他的社交恐惧。 第二，构思选材。在选材上我们可以结合自身的实际，选择自己最为熟悉的事件进行表述，如和父母、老师或者同学、朋友在某个问题上意见不合，遭到他们的反对时，自己时如何从最初的沮丧，压抑转变过来的，又是如何转变的；最后在行为结构上要写清楚事情的来龙去脉，将自己的情感表述清楚，这样才能使自己的文章出彩。当然，也可写成议论文，围绕换角度来阐述观点，做到论点明确，论据充分，论证层次清楚。 5．题目一例文： 不会消失的云朵 岁月之羽，掠过无数浩瀚的星河，轻轻落下。我已从一个牙牙学语的小孩变成一名初中生。时间像催生剂般，改变了许多东西。但有一片信念的云朵，在我看不见的地方一直默默鼓励着我，不会消失。 记忆的风将我的思绪吹回了那个夏天。 我坐在钢琴前，手无力胡乱地弹着，琴声像打印机的噪声传到我耳边。我放下手，重重地叹了一口气。“弹琴只知道炫技巧，真情实感呢？琴曲的灵魂在哪里！”老师的批评还历历在目。琴谱上密密麻麻的音符也似一个个小鬼般嘲笑着我。 夕阳的余晖照在琴键上，似火。忽然我又想起妈妈对我的鼓励：“人想要立得住就要耐得住。没有哪个人的成功里不蕴藏着汗水。”是啊，我怎么能被这一点点挫折所打败呢？ 我又鼓起勇气，重拾起信心。此刻，双手是我的战矛，随我在黑白交错的战场上冲锋陷阵。我仿佛忘记了时间，头上布满了一层细密的雨点，指尖的酸痛感从手臂上传来，我只有一个信念：我要坚持。我总在琴房里亲吻第一朵朝阳，告别最后一缕夕阳。 转眼，又到了回课的日子。我坐在琴凳上，深吸一口气，手在琴上飞快地舞动起来。袅袅琴音，徐徐传来，如芙蓉泣露之声，似溪水潺潺像薄雾氤氲。这次，我不只是再会炫技巧，我的情感也融入到了曲中。曲毕，老师向我竖起了大拇指。阳光透过窗户细细碎碎地照了进来，暖洋洋的。这就是坚持的云朵在鼓励我。 坚持的云朵，不会消失。当我跑八百米气喘吁吁时，我告诉自己要坚持；当我学习遇到难题不会，烦躁劳累时，我只知要坚持。 从小到大，当我遇困境时，有一片坚持的云朵，不会消失。 题目二例文： 信念 生在狭小的喷盆中，你不甘蜷缩，你把根伸向大地深处，吸取甜美的清泉，你把生的气息呼向宇宙的旋涡，你昂着头微笑，你坚信自己会开出最美的花朵。 一个狂风暴雨的日子，我曾试图把你搬进屋中，然而我却失败了，你的根已从花盆底部伸出，牢牢地抓住了大地母亲的胸脯，这是在告诉我：“在母亲身边，这点痛算什么？”是么？你以坚强的信念，冲破了人为的牢笼，以不拔的意志不断地吸取着营养，你宣誓：要回报给世界最美好的。 风雨中的清冷，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤你都经历过。当美丽的蝴蝶飞离的时候你也曾怅然过，然而为了自己的宣言，你却坚守着独自的执着。 当黄叶不再翻飞的时候，你把一年的积蓄全献了出来，清淡高蓝，微薄透明的秋的空气中于是充满了菊的清香，你仍旧微笑着，犹如神话中的白雪公主，犹如出嫁前满脸羞红的新娘，犹如心中那金灿灿的希望在飞翔…… 我震撼了，多少风雨，多少磨难之后。你终于实现了自己的诺言，在这空灵的秋天，谁能否认这不是最美好的？ 漫漫人生路上，谁没有在心中暗立誓言？只是经历了几多艰难困苦后誓言依旧清晰吗？ 妹妹那明亮的眼眸，弟弟稚嫩的肩膀，母亲渐白的头发以及她在洌洌北风中的破大衣上的丝线随风飘扬的图景攫住了我的心。为了我，他们失去了应有的一切。我为自己的懦弱而惭愧，然而菊告诉我：现在还不到惭愧的时候，为信念必须坚持到最后！ 我被警醒了，鼓足了勇气，为了心中的信念大步向前进发。我要把自己索取的变成最美好的献出。蕴含着菊香的空中传来了海子的歌声：走在路上，放声歌唱，大风刮过山冈，前面是无边的天空…… 这菊香与歌声透入了我的心底，直到永远。 【详解】题目一：本题考查全命题作文。 第一，审题。“不会消失的云朵”暗示了云朵的存在是永恒的，无论它们如何变换形态和位置，都不会消失。结合写作导语“但无论在哪里，那朵云想要好好活着的信念一直都在，想要好好生长的努力一直都在。它们从不会真正地消失”可知，“云朵”不仅仅是天空中的云朵，更是象征了一种力量，一种精神，一种态度，一种信念等；“不会消失”说明如云朵一样的力量、精神、态度、信念等具有长期性、永恒性。作文应写出“云朵”和“不会消失”之间的本质关系。“云朵”与“不会消失”是正面的积极的关系，能起到鼓舞激励的作用。 第二，立意。这个题目要求我们从云朵的变化引申到生活的态度和信念，即无论环境如何变化，我们都应该保持对生活的热爱和努力。 第三，选材。在写作时，可以选择描述云朵的各种形态和场景，如它们在天空中聚散离合，随风飘动，以及给人们带来的视觉和心灵感受。同时，也可以通过描绘云朵的变化，表达出生活的多样性和丰富性。此外，还可以引用一些有关云朵的诗句或名言，以增加文章的文学性和深度。具体写作建议：①开篇简述蓝天上云朵的变换，引出下文对云朵的描述和感悟。②详细描绘云朵的各种形态和场景，比如它们如何聚散离合，如何随风飘动，以及它们给人们带来的视觉和心灵感受。③引申到生活的态度和信念，阐述无论环境如何变化，我们都应该保持对生活的热爱和努力。可以通过描述云朵的变化表达出生活的多样性和丰富性。④引用一些有关云朵的诗句或名言，以增加文章的文学性和深度。⑤结尾总结全文，再次强调云朵不会消失的永恒性，以及我们应该保持对生活的热爱和努力的态度。还可以叙述自己感受到的某人、某物对自己的启迪帮助，细致地描写这种启迪帮助的内涵，结构安排可以横式或纵式，最后都要突出自己独特的收获和启迪，感情要真实。如家庭生活中，父母，祖父母，外祖父母等亲人给予的帮助；学校生活中，老师，同学给予的鼓励；也可以把目光转向社会，大自然，从陌生人身上、某种动植物身上获取启迪。 题目二：本题考查全命题作文。 第一，审题。“信念”的意思指信任；坚信不移的想法；对某人或某事信任、有信心或信赖的一种思想状态；是情感、认知和意志的有机统一体；是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。在写作中，我们要明确自己的“信念”是什么，自己坚信并身体力行什么，它对我具有怎样的影响，带来了什么。 第二，立意。信念激励人生，信念带来积极向上的力量，做任何事，唯有坚持，坚持初心，坚持热爱的信念等等；以此表达自己对人生的感悟与思考。 第三，选材。可以写议论文，开篇直陈自己的观点：信念让我永不放弃。然后列举古今中外的名人事例，引用名人名言来论述信念的重要，如居里夫人凭借着信念发现了镭，中国共产党人凭借着信念建立了新中国等。结尾重申观点或发出号召。也可以写记叙文，写作时应紧扣信念对自己的影响，讲述自己在信念的支持下战胜困难，永不放弃，一步步走向成功的经历。例如：自己向来英语成绩不好，但是自己选择坚定信念，啃下这块“硬骨头”，自己从未放弃，选择天天听英语磁带、广播，不厌其烦的练习英语口语表达，结果在考试中大放异彩等等。 6．例文： 写给妈妈的一封信 亲爱的妈妈：　　 从小到大我一直有千言万语想对您说。今天，我拿起笔，开始写第一封信给您，对您说说我的心里话。 记得上学期，我的学习成绩在下降，您是看在眼里急在心里。有一天，您翻开我的数学作业本，看见我做的题目有好多错误的，不是没看清题就是我算错了。您把我叫到屋子里语重心长地给我讲道理，教育我。妈妈，我知道您是为我好，最近看得出来，您对我的学习成绩比较焦虑，总担心我落后于别人，担心我在中考中不能取得优秀的成绩，影响未来的发展。有时候，我想看看课外书，但每次看到您焦急的眼神，我就犹豫了。有时候，我想做点运动，缓解一下学习带来的压力，也被您以“学习第一”为由劝阻了。 我知道，这是您对我期望很大的表现。确实，学生以学习为天职，特别又是面对升学压力的我们。但我想对您说，劳逸结合也是一种高效率的学习方法。现在的初中生天天都过着三点一线的生活——寝室、教室、食堂。每天除了学习还是学习，没有活动的时间，即使这样成绩并不是很理想，所以面对中考压力的我们也应注意劳逸结合。 人生是一次长跑，需要更多的是忍耐和等待。我觉得身体是“学习的本钱”，没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，我想对您说，不要只读书而忽视了锻炼身体。我们都很清楚，一个人的精力就像一根弹簧一样，如果在它的弹性限度内使用，手放开后，弹簧就会恢复原状。但是如果毫无节制地使用，超过它的弹性限度，手放开后，弹簧就没有办法恢复了，被失去了功能了。 妈妈，您说：妈妈只要你听话，认真读书，这就是送给妈妈的最好礼物啦！在未来的学习日子里，我会认真复习功课，认真阅题，仔细做题，做完后，再认真的检查。谢谢您，妈妈，因为每当考试失利的时候，您都很心急，但您总和蔼可亲地对我说：好孩子，这次比以前有进步，妈妈相信你下次肯定还会比这次要好。听了您的话，我哭了。妈妈，谢谢您，我下次肯定会努力的。　　 妈妈，您每天工作那么忙，还要时时为我操心，皱纹爬上了您的额头，岁月染白了您的鬓发。妈妈，您对我的爱比山要高，比海要深。最后我想说妈妈我爱您！　　 祝身体健康！ 您的儿子 某年某月某日 【详解】本题考查全命题作文。 首先，审题立意。本题要求以“写给妈妈的一封信”为题，写一篇文章。结合材料中“人生是一次长跑，需要更多的是忍耐和等待”以及“事业常成于坚忍，毁于急躁”可知，在学习中，我们不能只顾眼前利益，而应该将学习的过程看作是一次耐力赛，需要扎实地走好每一步。本文可以通过亲情交流的方式，向妈妈表达自己对学习和个人发展的思考和感受，写这封信也是学生与家长之间心与心的交流，要写出自己的真情实感。 其次，构思选材。本文要求以书信的方式来写作。根据材料“妈妈对你的学习成绩比较焦虑，总担心你落后于别人，担心你在中考中不能取得优秀的成绩，影响未来的发展。有时候你在做完功课之余想读点课外书、做点运动、干点家务，也被妈妈以‘学习第一’为由劝阻了”可知，学习上，家长往往在看到成绩一时下降后，会急躁不安，这种情绪会传递给正在迎接中考的学生。在关键时期，心态最重要，所以，在“写给妈妈的一封信”里，我们要耐心地倾诉，将自己的内心真实想法告诉妈妈，让她了解，人生是一次长跑，需要更多的是忍耐和等待，学习也需要劳逸结合，不能只学习，而不顾其他。当然，在信中，作为学生的我们，也不能一味地发牢骚，要理解妈妈的急躁其实也是一种关心。一般的书信由六个部分构成。这六个部分是：称呼、问候、正文、祝福语、署名、日期。①称呼：写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。②问候语：问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。③正文：正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。④祝福语：祝福语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。应独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”或“祝”相配套的“敬礼”、“健康”等一类表示祝福的话语时，一般要另起一行顶格写。⑤署名：写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓。⑥日期：日期写在署名的下一行。 7．例文： 现在，正是拼搏的时候 没有拼搏的青春是不完整的，拼搏是青春画卷上最美丽的图案。在那个下午、那片球场，那个少年正拼搏。 初一的足球联赛，我们班一路过关斩将挺进决赛。然而噩耗传来，我们队的队长在训练中扭伤了脚踝，无法参加决赛。赛前，队长把我拉过来说：“我任命你为球队的队长，带领我们的队员踢决赛。记住，无论对手多强，无论结果怎样，拼尽全力即是最好。”我就这样担起了队长的重担。 决赛如期而至，宽阔的球场上响彻着拉拉队和家长们的呐喊声，舞动的队旗、明亮的球衣布满了球场边的每一个角落。我带上了队长袖标，走在队伍的第一个走上了球场。比赛开始，对手的攻势迅猛而有力，但我作为边锋还不习惯于队长的职责，只能在前场眼睁睁地看着自己的后防线被冲成一盘散沙。一球，两球……开场短短几分钟，对手就连下两城，他们仿佛把我们的后场当作自己的后花园肆意传球，我们的球队正群龙无首。队长袖标不知何时掉在了地上，看来我真的当不好队长，我们没办法获胜的，我的心里满是挫败…… 中场休息时，我们的队长单脚跳到我的身边，一把将垂头丧气的我从地上拉了起来，他的眼里充满坚毅，他对我吼道：“你现在是队长，你要相信胜利！你要用你的拼搏带动球队一起拼搏，哪怕输，也要输的光彩！”我内心深处的那份拼劲被激发了出来，我的身体充满了拼搏的力量！ 我把队员们叫到了一起，我对他们说：“足球是圆的，一切奇迹都可能发生。为了胜利，为了冠军而拼搏！一二三、加油！”球队的士气被鼓舞了起来，队员们众志成城地开始了下半场的比赛。 “王，传球别犹豫，一脚出球！”“汤，快去逼抢，盯住他！”“温，给我传球！”在我明确的指挥下，球队有条不紊地将节奏掌控在脚下。突然，对手从身后蹿出，将球从我脚下抢下，立刻转身向我方球门带球突破。这是我丢的球，我要为此负责！我在他身后穷追不舍，距离在一点点缩短，却始终抢不到球。我本想放弃追赶了，但是身上的队长袖标鼓舞着我更加拼命地奔跑，终于当他起脚射门之时，我伸出一脚将球断下，而后摆脱对面的围抢向前迈进。我喘着粗气，连续地奔跑让我体力透支，但我不能停下！过人、瞄准、射门！我用尽最后的力气将球打入球门，为球队扳回一城。随后，我继续在球场上过关斩将，前突后抢，尽管我的体力早已透支，但那份责任依然支持着我拼搏到底。最终，我和队友们再下两城，以3比2的比分成功逆转取胜！哨声响起，全场沸腾，我累倒在球场上，内心却无比自豪。队长顾不得受伤的脚了，健步如飞般冲我跑来，激动不已地说：“我就知道你可以的！好样的！”我笑了，紧抱着队长，留下了激动的热泪。 那是我第一次体会到拼搏的力量，从那以后，每一次考试、每一次跑操、每一场比赛、每一个挑战，我都会用我全部的努力去拼搏，以最佳的状态去奋斗。 少年正是拼搏时，我将继续用一次次不遗余力的拼搏，诠释青春的意义。 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意：本题是一个半命题作文，要求以“现在，正是……的时候”为题，写一篇文章。提示语“……人生何尝不是如此呢？那么，我们现在该做些什么呢”引导我们思考“现在”这个时刻的重要性，以及我们应该如何把握和利用这个时刻。首先，我们可以从时间的角度来审题。现在，正是未来的起点，也是过去的终点。这个时刻具有承上启下的作用，既是对过去的总结，也是对未来的展望。因此，我们可以从这个角度出发，思考如何把握现在，为未来打下坚实的基础。 其次，我们可以从人生的角度来审题。现在，正是我们成长、学习、奋斗的时候。这个时刻是我们积累经验、提升能力、实现自我价值的关键时期。因此，我们可以从这个角度出发，思考如何抓住现在的机会，为未来的人生之路铺设坚实的基石。据此横线上可以填“努力、拼搏、奋斗、学习、成长、坚持”等，通过写作，表达自己的思考和感悟，传达积极向上的正能量。 二、构思选材：我们可以结合自己的经历和感受，从身边的人和事入手。比如，可以写一篇关于中考的文章，表达现在正是努力备考的时候，我们应该珍惜时间，努力拼搏，为自己的未来打下坚实的基础。或者可以写一篇关于自我成长的文章，表达现在正是我们提升自我、实现自我价值的时候，我们应该不断学习、不断进步，为自己的未来铺设坚实的基石。文体不限，可以写记叙文，记叙自己在学习生活中有感悟的事件，叙事过程中一定要有生动的描写，尤其是心理描写必不可少，这样才能有感染力。可以写议论文或演讲稿，如写“现在，正是奋斗的时候”，从自身、社会、国家等不同角度阐释奋斗的重要性，从而激发人们奋斗的激情。 8．例文： 带着自信向未来 人生的路途中，有一盏明灯，指引你通往梦想的舞台；人生的天空中，有一道最绚丽的彩虹，七色光芒照亮每个人的心灵；人生的沃野中有一株最挺拔的小草，它以自己的坚韧把希望带给每一个人。这就是自信。 “天生我材必有用，千金散尽还复来。”李白为什么对自己有如此坚定的信念？这就是自信的魔力。未来的道路谁也无法预知，惟有自信才能使人在窘境中看到希望。个人如此，集体亦然。有一件事情让我深深懂得了自信的重要。在那次年级篮球对抗赛中，就是自信帮助我们赢得了那场比赛。 比赛刚开始，我方队员发挥欠佳，作为中锋的我运球时屡屡被抢，对手都进五个球了，我们还是竹篮打水。我既愤怒又羞愧，队友们也都很急躁，我方球队士气低落。就在这时，我拼命稳住自己浮躁的情绪，对自己说：不要慌，你能行！并向队友们打手势互相鼓励。渐渐地，我又找回了我在比赛中的感觉，凭着自己高超的球技，突破、穿球、远投，终于打破了对方的坚固防线。在我的组织下，队友行云流水般的配合一气呵成，下半场开始时，我方比分已遥遥领先。 在最后的关键时刻，我又从容自信地送出了一颗“舟际导弹”，最终以31：15大胜对方，我的对友们一齐上来拥抱我，此时我开心极了！我知道，在最关键的时候，是自信给了我成功的动力和良方。从那以后，自信更与我结伴而行。 遇到困难，我自信能够面对；遇到风浪，我自信能够闯过；遇到失败，我自信能够振作。依靠自信，我攀登了学习上的一个又一个高峰；依靠自信，我克服了生活中的一个又一个困难。拥抱自信，自信为舟，勤奋作桨，向着既定的目标前进，你就会到达成功的彼岸。让你快乐的`，也许是你的朋友；让你美丽的，也许是你的追求；让你兴奋的也许是你的成功；但能够让你奋发向上、永不退缩的，那就是自信。 朋友，让我们一起带着自信奔向未来。 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。“向未来”表达了对美好明天的憧憬，传递了信心和希望，是态度、是倡议、更是行动方案。“带着”随身拿着或携带之意。根据材料“意味着志存高远，拥抱梦想，付出行动，努力前行”“前行路上，把最美好的青春献给祖国和人民，不负人民的重托；前行路上，践行诚信的美，崇尚“和谐”的相处原则；前行路上，经受苦寒砥砺，自强不息，不断探索……”等的提示，补题可填写“人民的重托”（或责任等）、诚信、勇毅、创新、坚韧等，表现美好愿望、品德、追求、能力……的词语，也可填带着最美的回忆或人生的思考等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 二、选材构思。应根据自己对题意的理解完成补题，确定立意和选材的方向，如带着顽强向未来；然后，根据自己熟悉的体裁选定文体。可写成记叙文，也可写成议论文。如写成记叙文，应讲述自己与补题有关的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明“带着某某向未来”对自己的影响或作用。如写成议论文，应先明确中心论点，如带着责任向未来才能使我们事业兴旺发达，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 9．例文 感谢那个为我提灯的人 又是一个安静的晚上，我背着书包快步走在回家的路上。这时，路上行人越来越少，已经听不见刚才震耳欲聋的广场舞歌曲，只有树丛里的野猫拉长嗓音不知疲惫地叫喊着。出门比赛回来，经过一个小时的公交车颠簸，已经是晚上十点了。拐进一条小巷，眼前一片漆黑。正奇怪为什么这么黑，抬头一看，才知道路旁的小区都停电了。我有些害怕，心脏怦怦直跳。 “吱呀！”临街的一扇窗户打开了。开窗的阿姨一眼就看到了我，大声说：“小姑娘，路这么黑，不安全，你还是绕路走吧！”“可是，我就只有这条路能回家啊！”“那就快点走吧，天黑了，危险。”又是“吱呀”一声，她把窗户关上了。我无奈地叹了口气。 忽然，身后传来了声音。我吓得连忙转过头去，差点扭到了脖子。下一秒我便激动起来，因为我看到了光，是从一位老婆婆手里提着的灯中投射出来的。灯光有点刺眼，我却觉得它很暖。我仔细打量着老婆婆，认出她是我们小区每月挨家挨户收垃圾费的婆婆。大人们都说她很热心，每当小区的电梯发生故障，或是灯坏了的时候，她都会第一时间去帮忙。但她总是一副不苟言笑的样子，让我不敢靠近，可今天我却觉得非常亲切。“姑娘，我和你一起走。”老婆婆提着灯走在我身旁。我安静地跟紧她，不经意间听到她在喃喃自语：“看来这灯是该找人修理修理了。”我小心翼翼地用眼角的余光看她，瞥见她驼得很严重的背，以及满头的白发。那一瞬间，我感觉她的身影似乎高大了许多。 后来，我的脑海里时常浮现出她的模样，她的身影一次次地提醒我，要像她一样，做一个“提灯”的人。 感谢那个无助时为我提灯的人，感谢她教会了我要乐于助人，感谢她用灯光照亮了我的心。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。本题要求以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇全命题作文。这是个有比喻义的题目，提示语中最重要的信息就是将“提灯”虚化了，“灯”不是现实中的“灯”，而是一个比喻，“灯”比喻光明、希望，积极向上的正能量。“感谢”是写作的主旨，限制了作文的感情基调，所以对这位“提灯之人”的付出，我们报之以“感谢”，但为什么要“感谢”呢？这个探究更重要，谁值得你感激？定然要有值得感谢的人，更需要有值得感谢的理由，因此文章的构思为：什么人做了什么样的事，对你的人生产生了怎样有意义、有价值的影响，值得你去感谢。文章适合写成记叙文，写人记事的记叙文，主题要积极。 第二，思路选材。先明确“提灯人”具体所指，可以是父亲母亲等亲人，可以是朋友，可以是师长，可以是社会上的英雄模范，可以是文学作品中的英雄人物，例如保尔、孙悟空等，可以是历史上的人物，李白、文天祥、李清照等等，然后明确为什么感谢，他为自己带来了什么，一定是精神上，心灵上的影响和帮助。这“灯”可以是亲朋好友提供的温暖且方向正确的绿灯，比如母亲的用心良苦，也可以是对手、敌人亮出的可能是刺眼却有警示作用的红灯，还可能是历史中某个人物提供的有借鉴意义的灯，比如李白的潇洒、陶渊明的淡泊、诸葛亮的睿智、刘备的善良等等，主旨应是表现自己对这个人的感谢之意，这里的提灯可以实写，某个人为你夜间提灯照路，也可写，某个人帮你照亮了人生之路，让我不孤单彷徨。两者均可，关键是从生活中取材，以真求胜，以情动人，写出真情实感。在写作文时，要写出感激之情，同时要写出别人对你的帮助，最好能做到虚实结合。 10．例文一： 沁园春 在寒假的早期，我来到著名的龙门石窟，一个集中展示古代石刻艺术的博物馆。当我第一次踏入这个壮观的博物馆时，我感到无比的敬畏和惊叹。 龙门石窟位于河南省，从远处看，这些石窟镶嵌在龙门山的峭壁上，犹如一群神秘的精灵。进入博物馆，我被那些栩栩如生的人物和动物石刻深深吸引，每个石窟都讲述着一个生动的佛教故事。 其中，令我印象最深的是卢舍那大佛，它是龙门石窟最大的佛像。站在佛像前，我被它的宏伟气势所震撼，仿佛能感受到大佛的庄重和慈祥。看着它，我不禁思考这些古代艺术家们是如何将一块块巨大的石头雕刻成如此精细和生动的艺术品。 除了卢舍那大佛，我还参观了其他许多有名的石窟，比如千佛洞和古阳洞。每个石窟都有其独特的故事和魅力，让我对佛教文化有了更深入的了解。 参观结束后，我深深地被龙门石窟的精湛工艺和深厚的文化内涵所打动。这些古代艺术家们用他们的心血和智慧创作出了这些不朽的作品，为我们展示了古代中国的石刻艺术之高超。 龙门石窟作为世界文化遗产，是全人类的宝贵财富。我希望有更多的人能来这里欣赏这些绝妙的艺术，并深入了解中国的历史和文化。下次我来的时候，我希望能更加深入地研究和欣赏这些艺术瑰宝背后的故事。 例文二： 水调歌头 在我的心中，有一份深深的思念，它像一束温暖的阳光，照亮我人生的道路。这份思念，是关于我的奶奶。 奶奶是我人生中最亲近的人之一，她总是用那份慈爱的目光关注着我，让我感受到无尽的温暖。每当我想起她，我心中充满了感激和怀念。 奶奶是一个勤劳的人，她总是把家里打扫得干干净净，井井有条。她的手艺非常好，做的菜特别美味，尤其是她做的红烧肉，那是我吃过最美味的食物。每当我在家吃饭时，我都能感受到她对我的关爱和照顾。 除了家务事，奶奶还是我的良师益友。小时候，我总是喜欢问她各种问题，无论是关于生活还是学习，她总是耐心地回答我。她的话语像一盏明灯，照亮我前进的道路。 奶奶的性格也非常坚韧。在我小时候，我经常生病，每次都是奶奶照顾我。我记得有一次我发烧了，奶奶整夜未眠，不停地给我换毛巾和喂药。第二天早上，我看到奶奶的眼睛红红的，但她却还在安慰我。 现在，奶奶已经不在了，但她的爱和关怀依然深深地烙印在我的心中。每当我想起她的时候，我都会感到一种无法言喻的温暖和幸福。我知道，奶奶一直在我的心中陪伴着我，指引我前进的道路。 思念奶奶是一种深深的感情，它像一束温暖的阳光，照亮我人生的道路。我会珍惜这份思念之情，让它成为我人生中最宝贵的财富之一。 例文三： 采桑子 我独自走在这个熟悉而又陌生的田野上，阳光斜斜地洒在我身上，温暖而又刺眼。我提着一只篮子，篮子里装着我的希望和期待，我急匆匆地开始采摘桑葚，想要将它们全部收入篮中。 桑树高高大大，枝叶茂盛，一颗颗又大又熟的桑葚挂在枝头，诱人而又神秘。我迫不及待地想要品尝这些天然的果实，我伸出手，用手指轻轻捏住桑葚的茎，然后指尖用力一掐，把茎掐断，桑葚就完整地摘下来了。 我小心翼翼地将桑葚放入篮子中，不久，篮子就被填满了。我看着自己的劳动成果，心中充满了满足感。虽然累了，但我知道这一切都是值得的。 在这个过程中，我不仅体验到了采摘的乐趣，也感受到了农民们的辛勤付出。这些桑葚是他们的希望，是他们的骄傲。他们用双手呵护着这片土地，用汗水浇灌着每一颗果实。 采摘结束后，我坐在阴凉的地方休息，看着别人继续劳作。我的心中充满了敬意和感激。敬意是因为他们让我品尝到了如此美味的桑葚；感激是因为他们让我体验到了劳动的乐趣和收获的喜悦。 在这个美好的午后，我满载而归，带着满满的桑葚和满满的快乐。我想，这就是我想要的生活吧，简单而又充实，充满了希望和期待。我希望能够一直保持这样的心态，无论遇到什么困难和挑战，都能够积极面对，勇往直前。 最后，我想说，我爱我的家乡，爱这片充满希望的土地，爱这些勤劳朴实的农民。我会珍惜这份感情，将它们深深地刻在我的心中。 【详解】 本题考查全命题作文。词牌名可以用来表现作者的思想、感悟、境界，特别是对感情的描写，有时还起到一定的寓意作用。传统的词牌名也有重要的文化价值和历史价值，它们让我们更加深入地了解古人的价值观、文化观以及生活观。 题目一：沁园春。“沁园春”可能是一场揽胜怀古的豪迈。写作此文我们可以选择一个旅游胜地或家乡的一处风景，写出你的旅游过程、独特感受和思考。写作时要突出出游的所见、所闻、所感，写出独特体验。出游所经过的地点很多，要精选游览过程中的“亮点”，即游览地的特色景点。选自己感受最深的、心灵受触动最大的方面去写，捕捉那些刹那间产生的思想的火花，只有这样才能写出有特色的文章。如果是自然风光，就要描写出它的自然美；若是人文景观，就要写出它的历史文化因素。 题目二：水调歌头。“水调歌头”有一种对亲人的思念和对世事的通达。思念是无形之物，但必须通过具体事情如人、物、事来表现出来，因而可选择自己难以忘怀的人、物或事来写。什么样的人、物和事要“长相思”呢？或许是自己深刻思念的人、物或事。总之，只要表达出对人、物或事的深刻思念，写清思念的原因，表达出真挚的感情即可。 题目三：采桑子。“采桑子”里有烟雨江南的清新和妖媚。“采桑子”是一个词牌名，通常是指一种以采桑为主题的词，这种词通常表现出清新、自然、优美的特点。在写作以“采桑子”为题的作文时，我们需要紧紧围绕这个主题进行展开，同时要结合自己的理解和感受，以及对于生活的观察和思考。在选材方面，我们可以从以下几个方面进行考虑：描写采桑的场景和过程。可以描述采桑的季节、天气、采桑人的形象、采桑的动作以及采桑的乐趣等。探讨采桑的历史和文化背景。可以介绍采桑的起源和发展，以及与采桑相关的文化、传说和故事等。抒发对于采桑的感受和思考。可以表达对于采桑的喜爱和欣赏，以及对于自然和生活的感悟和思考等。在写法方面，我们可以从以下几个方面进行考虑：语言要生动、优美。可以使用形象、生动的语言来描写采桑的场景和过程，以及表达对于采桑的感受和思考。同时，要注意使用准确、流畅的语言，以及符合语言规范的语言。结构要紧凑、合理。可以采用总—分—总的结构方式，先总述采桑子的主题和特点，然后分别从不同的方面进行描述和探讨，最后再进行总结和归纳。描写要细致、传神。可以运用多种描写手法来描写采桑的场景和过程，比如使用比喻、拟人等修辞手法来形象地描写采桑的动作和场景，以及使用细节描写来表现采桑的过程和感受等。抒发要真挚、感人。可以运用抒情的手法来表达对于采桑的喜爱和欣赏，以及对于自然和生活的感悟和思考等。同时，要注意抒发真挚的情感，让读者能够产生共鸣和感动。 11．例文一： 守护诚信 诚信，是指诚实守信用，也是中华民族的传统美德，更是我们生活的快乐之本。因此说，生活中我们一定要守护好诚信。守护诚信是一个人安身立命之本。想必大家都听过“狼来了”的故事吧！这个故事讲述的是“一个放羊的小男孩多次骗农夫狼来了，当狼真的来了的时候，农夫们再也不相信他了，结果这个小男孩被狼咬死了。”不难看出故事中的小男孩是个非常不守诚信的人，所以农夫们就再也不相信他了。这个故事告诉我们：做人一定要守信，不要总是欺骗他人，否则最后受伤的人是自己，因此说，守护诚信是一个人安身立命之本。 守护诚信是企业发展的无形资产。“阿里巴巴”“海尔集团” 的很多事例充分说明了诚信的重要性。当年创业的穷小子马云如果过不是守护诚信，他又怎会在发达的互联网竞争激烈的今天创造出属于他的财富帝国；同样，海尔集团为了守护诚信，张瑞敏说：“我要是允许把这76台冰箱卖了，就等于允许你们明天再生产760台这样的冰箱。”他宣布，这些冰箱要全部砸掉，谁干的谁来砸，并抡起大锤亲手砸了第一锤！很多职工砸冰箱时流下了眼泪。可见，当年他们如果不信守承诺，把不好的商品卖给了老百姓，人们也就不会再买他们的商品，就不会取得今天的成就。因此说，守护诚信是企业的无形资产。相反，那些不能坚持守护诚信的企业，如三鹿粉业，权健公司都因不能很好地维护诚信，而被滚滚的历史所淘汰。 守护诚信促进社会向前进步的根基。在当今社会中，我们每个人都讲诚信，因为守护高诚信，你就会拥有灿烂美好的人生。反之，如果我们每天都撒谎，那么，就会有许多矛盾发生，这个社会就不会如此和谐。谎言如一把锋利的刀，把我们和谐的社会划得伤痕累累。因此说，守护诚信促进社会进步的根基保证。 俗话说：“人无信不立。”是啊，的确是这样。我们只有守护好诚信，才能在社会上立足，才能让自己的人生有价值，才能让伟大的祖国繁荣昌盛。 从现在起，让我们守护诚信吧！ 例文二： 谢谢你的守护 亲爱的妈妈： 展信佳！感谢您的守护，在您的守护下我才能得以茁壮的成长。 不知从何时起，我就一直很排斥您的管教，讨厌您不理解我。相反，我爱我的父亲，父亲总能让我感觉，到理解的温暖。而您，总是用独特的方式来限制我的行动，以您的一厢情愿策划我的生活。生性不羁的我厌恶被人操纵着。于是矛盾在日益碰撞中愈发激烈。发狂的时候，我有时甚至忘记对您所应持有的“尊重”。 矛盾归矛盾，生活还是在一如既往地继续着。因为自己的英语成绩不甚理想，您帮我找了一个家教，课外辅导我。虽然自己很不情愿，为了成绩能有所提升，我还是勉强地接受了。 还记得那天晚上，我去英语老师家补习，直到九点多才离开。下楼时，寒风透过楼道的护栏猛烈地刮着，我不由得紧缩脖子，顶着凛冽的寒风“噔噔噔”地下楼。刚出防盗门，猛地一抬头，一个背影闯进眼帘，是母亲，是您！借着昏暗的路灯，我分明认得出您那身影，您靠在车旁，弓着身，背对着我，双手放在嘴边直呵气，或许是想获得更多的暖和，您还不时地抬头看看灯光，可寒风毫无人性，依然有恃无恐。那时，我忘记了身上的寒冷，忘记了夜的黑暗，我的大脑储藏空间，只有母亲！只有在寒风中颤抖等待的母亲！ 突然，您转过身，看到了站在原地发愣的我，推着车走过来。您的身影越来越近，最后您的影子笼罩在我的身上。我不知所措，言不由衷地问：“你来干什么？”您从车篮里拿出一件风衣，笑道：“我怕你冷，拿了件衣服过来。接你回家。”接过衣服，触到您那冰冷僵硬的手指，问：“为什么不到老师家里去找我？”“因为我怕影响你学习啊！”您说得那么自然，让我顿时哑然。 长期和您的冷战，已不懂得如何和您沟通交流的我，一时间不知该如何表达心里突然涌起的各种滋味，只是木然地披上衣服，和您一起慢慢往家的方向走。橘黄色的路灯投射光芒，竟是如此温馨。想起一次次的争吵，您那受伤的眼神，我深感愧疚，您是我的母亲！我以前竟忽略了您是我生命中最重要的人！ 只是因为怕影响我，您就在凛冽的寒风中苦等大半天！风依旧在身边呼啸着，但我的已经感觉不到丝毫寒意。是您对我的爱，为我驱散夜的黑暗，风的寒冷。我知道，无论在什么时候，您她都会在我身边！妈妈，谢谢您的守护！ 您的孩子 ×年×月×日 【详解】题目一：本题考查半命题作文。 第一，审题立意。本题要求以“守护 ”为题进行作文创作。首先抓住关键词“守护”，理解其含义。守护：意思是守卫保护。守护对象可实可虚，可以实写，如：守护森林，守护那一片沃土，守护家园等；可以虚写，如：守护心灵的港湾，守护亲情，守护友谊，守护和谐，守护文化遗产等，同时要避免空洞，如：守护祖国，守护生命，守护历史等；继而思考为什么守护，怎样守护等问题。立意可为：在守护中不断成长；守护的接力，善良的传递；守护是一种责任等。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。 第二，思路点拨。本文可写成记叙文。尽量从自己所见所闻的事情中，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者；适合采用以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点，表达积极健康的主题。例如写关于自己的“守护”，应明确写作方向：自己的守护是什么或自己被谁守护了？接下来思考所用事例，事例可为：人生路上无法得到全部，在考试与陪护生病的父亲时，我选择守护生病的父亲；在我学习出现问题时，是老师的一次次守护，激励我不断进步；是父母在守护我，不断成长，让我有历经磨难的勇气等，事件内容要详略得当，体现自我的成长。还可以写成议论文，如：守护环境。先从先从现象说起，如塑料袋难以降解，大气污染等等，接下来论述环境保护的重要意义，提出切实守护环境的措施，如自带布袋购物，乘坐公共交通工具出行等等，结尾发出号召，收束全文。 题目二：本题考查命题作文。 第一，审题立意。本题要求以“谢谢你的守护”为题进行创作，且在写作要求中明确写成书信体。“谢谢”表示感激、感恩；我们要思考守护我们的“你”是谁，即写作对象，可以是守护着我们的“饭碗”的袁隆平院士，守护着边疆安全的戍边战士等，这样创作难度较大；我们尽量从身边的人物着手来写，如：家人，警察叔叔，疫情期间的志愿者、医护人员等。表达对某人或一类人的感激或敬佩。 第二，思路点拨。选取发生在我们身边的典型事件来创作，更容易打动读者。如：感谢警察叔叔风雨无阻，在放学时守护我们过马路；感谢疫情期间的大学生志愿者，帮我家带“物资”，感谢老师守护着我的成长，让我从自卑中走出来等等。结尾可升华主题，写感激的原因，或自己将如何做来回报守护自己的人等等。 12．例文： 家风的传承 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”这是唐代大诗人王维在九九重阳节写的《九月九日忆山东兄弟》，这首诗被后人广泛流传。每年的农历九月初九就是重阳节，重阳节是我们中华民族传统节日。 说起老人，那用爸爸妈妈的话来说说我们家有“四宝”：那就是我的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们都是地地道道的农民，没有看过大海，也没有爬过高山，更别说到处旅游了。 随着奶奶爷爷姥姥姥爷渐渐年老，爸爸妈妈说要给他们一个幸福的晚年，从前年开始，爸爸妈妈每年都会带着姥姥姥爷和爷爷奶奶出去旅游。当然最高兴的是我呀，我很享受一大家子人在一起旅行的快乐时光。 去年的重阳节前夕，爸爸带着我们开启了第三次旅行。出发前两天，姥姥和姥爷便从老家赶来，准备和我们一起去天鹅湖游玩。在去天鹅湖的路上，爷爷奶奶和姥姥姥爷望着车窗外一闪而过的美丽风景，一路上说说笑笑，不停地谈论着并遐想着天鹅湖美丽的景色，他们一想到自己将要去一个景色迷人，环境优美的地方游玩，而且还有漂亮舒适的小别墅可以住，脸上便禁不住露出兴奋、幸福的笑容。 天鹅湖的风景真是美不胜收，让人仿佛走进画卷之中。阳光照在波纹细碎的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发亮的碎银，又像被揉皱了的绿锻。湖水真静，静的像一面镜子，清晰地映出蓝蓝的天，白白的云，还有岸边红红的花，碧绿的树。 爷爷奶奶和姥姥姥爷欣喜地望着眼前这片美丽的湖水，嘴里赞叹道：“这湖水真的是很好看啊。”奶奶和姥姥最爱照相了，在同一个地方她们摆出各种姿势让爸爸妈妈为她们拍照，生怕不小心漏掉一个景色。爸爸妈妈拿着相机、手机忙得不亦乐乎，我便跟在他们身边，时不时地也和奶奶姥姥来个合影，刷一下存在感。爷爷和姥爷安静地在湖边散步，他们低声地谈论着什么。从他们脸上洋溢着的笑容，能看得出他们也特别喜欢这里的风景。 妈妈说，虽然这样的旅行，她和爸爸很累。但是这样既能陪伴我成长，也能同时陪伴父母，就值得他们去做。我也被这种合家欢乐的氛围感动着，我心里默默地想，我一定要好好学习，等我长大了，我也要带着我的爸爸妈妈去那些更美更遥远的地方旅行，我也要享受陪伴父母变老的幸福。 我想，这就是家风的传承吧！ 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意：根据材料可知，题目可以补充为：爱国精神的传承、家风的传承、品格的传承等。当然也可以有自己的理解与生发。如：文化的传承、艺术的传承等。传承中要有创新，只有做到创新，才能保证代代传承，永不断绝。文体明确要求是记叙文，即记叙自己传承“××”的过程，表达自己在传承过程中生发的情感或是感悟。 二、选材构思：写作时，应立足于自身进行选材。如，补题为“家风的传承”，按时间顺序行文，记叙自己的祖辈、父辈、自己不断传承家风的过程，在传承中对家风又有所创新。正是因为家风的传承，才保证了家庭的延续与发展，一代代人才辈出，为社会和国家做出了贡献。又如，补题为“爱国精神的传承”，记叙自己感受到革命先烈身上的爱国精神，并决心把爱国作为自己毕生的追求，并把爱国精神优传承下去的决心……写作时，应以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情来点明主旨，抒发真情。 13．例文： 给自己的最好礼物 “陌上花开，可缓缓归矣”，平实温馨，情愫尤重。在温暖却有些薄凉的流年中，在繁忙的学习生活里，音乐能够给我带来心灵上的惬意与舒适，是一份给自己的最好礼物。 如小山丘般的试卷，笔尖沙沙作响，一字一句提笔间，刻下的是我面对未来的勇气与信心。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”白居易的这首《琵琶行》可谓是人尽皆知了，它正好折射出我现在的学习状况，起承转合，有时也会让我心生烦闷之感，不过此时，只要戴上耳机，聆听美妙音乐，沉浸在氤氲的音乐韵律中，我身心自然放松，没有嘈杂与喧嚣，却能达到庄周“天人合一”的境界，音乐是我学习之余的亲密伙伴，更是给自己的一份最好的礼物。 倾听着，倾听着，我似乎听到了歌手深情浓郁的念白；听到了歌词中透露着深刻的人生哲理；我听到了激情澎湃的副歌与销魂醉人的尾音，如墨水在纸上晕开了一般，弥漫，是江南烟雨的朦胧，更是华灯初上的梦幻，也是历史长河中一幅幅不为人知的画面。此时，我心灵得到释放，徜徉着、飞翔着，想要去天空中采一朵云彩温暖自己，装饰自己的梦想与憧憬。 音乐不仅仅愉悦身心，更是我难得的写作素材。“白马斜阳，笔下轮廓隐现的长廊，桃花陈酿，满园春色盖不住醇香”，如诗一般的歌词激发我的创作灵感，思绪像春风一样荡起了涟漪，缓缓注入心田。暗香浮动，思绪翻涌。其实，每个人都像是宇宙中一颗渺小的行星，默默记载着光年与英里，尽情遨游，寻找属于自己内心的音乐之声。 暮色消融，隐约了一片葱笼，随着时光流逝，世态变迁，音乐依然是我闲暇时的精神抚慰。人生如逆旅我亦是行人，将音乐播撒在心田里，将这份最好的礼物融化在燕雀啁啾的时光里。 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题立意。“礼物”是本文的题眼，礼物是为表示友好、谢意或庆贺而赠送的物品。“礼物”的目的是为了传递一份祝福、关怀、温暖，其内容丰富多样，礼物可以是实实在在的物品，也可以是指抽象的，精神层面的，如来自他人的鼓励、批评；来自外界的挫折和磨难；来自自己内心的坚强，自信等。结合“伴我在茫茫尘世奋力前行，努力奔跑”可知这份礼物必须具有无形的意义。“给自己”限定了对象，必须是自己给自己的，不能是别人给的，限定了写作的内容。“最好的”突出了礼物的特点，具有比较性，行文中突出这一点。 2.选材构思。“礼物”是什么？礼物的具体内容决定了文章的层次，如果只写具体的礼物，例如：一块表、一本书等，那么文章主题就非常浅，可读性比较低。而无形的礼物更具有可写性，例如：一份勇气；一份爱心；一颗对理想执着追求的心；一份感恩之心等等。或者赋予有形礼物无形的意义，例如：自己送给自己一块表上蕴藏着期待——珍惜时间；送给自己的一本书上带着对文学的向往等。为什么这个礼物是最好的礼物？在文章中要重点展现这个问题，在具体的叙事或议论中，或者委婉或者直接的表达想法，方可展现主题。在材料安排上，注意详略得当。在写法上，学会使用以小见大的写法，会突出作文主题，给读者带来亲切的感受。 14．例文一： 别样的体验 遇见，可以说是这世间所有美好产生所必需的过程。正是因为遇见，冷与暖形成了雨，春与冬结成了岁月，人与人产生了生命，而我在青春里遇见了您，从此我感到人生丰富多彩，我对生活有了别样的体验。 初来学校时，我对一切都不熟悉，可以说是一无所知。是您，把我领进书香的课堂，给我上了升入初中后的第一节课，轻松地帮我解决了我所有的问题；是您，让我感受到了文字之美，语言之美，带我领略了现代文的优美清新和古诗文的古风雅韵；也是您，用您的语言魅力让我学会了抱朴守拙，知礼仪、重诚信。 曾经，我学习动力不足，于是我迷恋上了网络小说，整天神思于网络构筑的童话中不能自拔。上课时，我因睡眠不足而昏昏欲睡，这时，一只手轻轻地拍了我一下，我抬头一看，看到了您那严厉的目光，那目光似凌厉的剑，让我的迷惘烟消雾散；您那严厉的目光似一盏明灯，给我指明了前进的方向。从此课堂上我不再昏昏欲睡，开始专心致志地听讲。 有一天放学的时候，我从您的办公室前走过，别的老师已经走了，您仍在认真地批改我们的作业，您是那样专注，沉浸在自己的世界里，仿佛窗外的一切都和你无关。望着您孜孜不倦的身影，我的心灵受到了强烈的震撼，正值青春年华，我们有何理由不努力学习、不积极向上？从此我变得更加勤奋，不敢有一丝懈怠。 初中的第一次月考，我发现我的语文成绩有点儿差，于是我便去找您请教。您温和地看着我，夸赞我的学习态度，然后认真地帮我分析了失利的原因，给我讲了许多解题技巧，反复强调几个不可丢分的知识点，还勉励我要再接再厉，争取下一次成功。得到了您的鼓励和肯定，我便全身心投入到学习中去，在第二次月考中取得了优异的成绩。我心中十分感激您，感谢您孜孜不倦地教诲，让我懂得了成功来源于拼搏奋斗的道理。 青春的时光是美好的，美好的因素有很多，年轻，勒奋，耕耘，进步，但是什么能比得上一位引你走向光明之路的恩师呢？我的青春遇到您，才感觉自己的人生更充实，更饱满，感谢您，敬爱的语文老师！因为有您，我才能收获人生的更多精彩，让我对人生有了别样的体验！ 例文二： 勇敢追梦 萤火虫的光虽然微弱，但光的出现即是对黑暗的挑战。 我喜欢萤火虫，常在吃完晚饭之后，拿着瓶子走出家门，回来往往满载而归。表姐告诉我，“萤火虫的光虽然微弱，但光的出现即是对黑暗的挑战。”但那时我却没能理解。 回到城里，那些快乐的时光仿佛藏在了记忆深处，盖上了布，蒙上了尘。 我开始喜欢文字，喜欢用文字表达自己的心情，作家成为了我的梦想。但是前路荆棘坎坷，前方似有一层白雾，我迷失了方向。 那是一次我准备了很久的作文比赛，我踌躇满志，认为自己可以取得一个好的名次，离作家梦更近一步。当我看见作文题目“童年趣事”时，一种胜券在握的心情涌上心头，我想起童年在故乡发生的事情，不知不觉写满了作文纸。我满怀期待希望获得大奖。期望越大失望越大！结果出来以后，我只能带着笑容去祝贺获奖的同伴。此后，我对我的梦想绝口不提，只当是黄梁一梦，痴心妄想。 那是一段很漫长也很失落的时光。 收拾旧物时，我意外发现了从前写的一篇作文，妈妈凑过来看了看，赞叹地说：“写的还不错嘛！”这一句不经意的话，像是一道曙光照在化不开的黑夜里，给了我莫大的信心。我仔细地看了一下这篇作文，发现并没有想象中的那么差。那是一篇稚气犹存、没有华丽外表、却打动了我的作文——是一件我已经忘记的事。 心中突然想起表姐说的一句话：“萤火虫的光虽然微弱，但光的出现即是对黑暗的挑战。”心中想着，已经走进了隧道，不论心中害怕，只管向前，相信总有一天会走出黑色隧道，触碰阳光。 我没有理由为一次小小的挫折放弃梦想。我不能放弃自己的梦想，它是我的萤火虫，只要拿着它，就是在跟黑暗搏斗。漂流了几年的梦想，我又重新拾起了，并微笑着对它说：“我不会再让你走了。” 例文三： 作一回我自己 也许每个人都有缺陷、不足，但只要有信心，就可以做一回自己。 市里要举办英语演讲比赛，我对英语不感兴趣，可经不住妈妈的“威逼利诱”，我还是勉强报了名。 既然报了名就得准备，总不能让别人看笑话吧！为了我的面子，也为了取得一个好成绩。我开始不亦乐乎地忙了起来。找文章，背单词，翻译……几乎每天我都忙到深夜，终于，我将演讲的文章背的滚瓜烂熟，甚至有些期待比赛的到来。 比赛的那天到了，坐在大厅里，看着别人出色的发挥，我反复问自己：“你行吗？”渐渐地，我打起了退堂鼓。爸爸看我这副没有信心的样子笑着说：“孩子，有什么好怕的？拿出信心来，做一个最好的自己！” 该我演讲了，我有些惴惴不安地走上了讲台，可还没几分钟，我便卡了壳，脑子里一片空白，仿佛我背的东西都飞到了地球的另一边。这短暂而又漫长的寂静使我更加不知所措，好像手脚都失去了知觉，木头般僵在那里。空旷的大厅里只剩下了我的呼吸声和心跳声。 “做一个你自己！”爸爸的这句话从我的脑中一闪而过，犹如醍醐灌顶使我从极不自信中解脱了。我找回了自信，继续开始演讲。虽然我背得不是很流畅，毕竟我有自信站在这里。当我演讲结束后，台下响起了雷鸣般的掌声，我清楚的看见了爸爸脸上的笑容。 金无足赤，人无完人。每个人都会有不完美的地方，但要拿出自己的勇气与信心，证明自己的实力。只有这样才能挑战自我，做一个完美的自己！“花有重开日，人无再少年，”在有限的时间里，用无限的精力去拼搏，去奋斗，我们终会遇见最好的自己。 【详解】题目一：本题考查命题作文写作。 第一、审题立意。题目是“别样的体验”。题目没有审题障碍，很好理解。一个人的成长，注定经历风风雨雨，注定接触不同的人和事，在此过程中的独特感受和体验，就是我们要写的内容。“别样”就是不一样的，与众不同的。“体验”就是自己的收获或感悟。求学的时光或成长的过程中，我们有哪些不一样的体验与感受。立意方面，“别样的体验”之所以“别样”，一定是带给自己独特的感受，可将此作为写作立意点和出发点，抒发自己对这一“体验”的深刻认识或感悟。 第二、思路点拨。本文适合写成记叙文，联系自己的日常学习生活，发现生活中的看似平常却蕴含深刻体验的经历，比如可以写成长路上父母、老师对你的帮助教诲，让你懂得了生活的真谛，促进了你身心健康成长；还可以写朋友的陪伴，让你感到了快乐和友情的美好。写作时要注意要求，不要跑题，要注意中心突出，结构合理，内容充实，有真情实感。 题目二：本题考查命题作文写作。 第一，审题立意。要求以“勇敢追梦”为题目，写一篇作文。“梦”指理想、目标。重点写如何“勇敢追”。写自己的奋斗、努力，着重表现自己的精神、个性以及勇敢追梦的过程与最后的心得体会。 第二，选材构思。一个人的“梦”有大有小，小的“梦”可以是渴望拥有某一个事物，如集邮、收集最美的树叶等；可以是学做美味糕点、小手工、滑滑板、游泳等技能；大的“梦”，需要用一生去追求——文学新星、篮球明星、音乐之星等。文章须写出“勇敢追梦”这一变化过程。意味着在整个过程中要体现出自己的思考、领悟。在“追梦”过程中，有渴望——不得——坚持——收获的长期坚守；或是有寻梦——追梦——圆梦，失败——怀疑——坚定的追梦阶梯，层层推进。而在追梦过程中遇到困难时，产生迷茫、怀疑时，因了自然中美丽的一景一物、身畔的一笑一动、某一句话语的温度、某一个微笑的暖心，而继续坚定信心往前走。既要写出梦想之花绽放的过程，更要写出追梦人细腻的心路历程，才能有梦想阶段性成果的璀璨光华。 题目三：本题考查全命题作文。 第一，审题立意。审题可知，要求以请选取亲身经历的事件，以“作一回我自己”为题目写一篇作文。题目关注点在于自我，从关键词“一回”可知，暗含只有一次，考生应该详细地写出这“一次”的过程是怎样的。之前可能没做好，可能遭遇了挫折、失败，但这一次，要重新开始努力达成“我自己”。“我自己”是相比较而言，对比以前的自己，这一次自己做到了真实的自己，战胜了以前的自己。这篇文章并不是写和他人比较的故事，而是和过去的自己比赛，努力达成“我自己”。因此本文可写亲身经历的，努力达成目标的故事，可以写遭遇挫折不气馁，不放弃，终于“作一回我自己”的故事。题目总体要求就是通过事件的叙写，表明自己在这件事中战胜了一贯的那个自己，得到了锻炼，提升了自己，自己这一次表现真实。 第二，构思选材。本文适合写成记叙文。在具体内容表现上，可以“八仙过海，各显其能”。可选择的事件非常广泛，一次阅读、一次考试失败、一次外出旅行，一次偶然发现……只要是曾经有过的心灵之水荡起的涟漪，只要是扬起了不懈的风帆，都可以入得笔端。叙述、描写、抒情可以自由运用，尽情展示“自己真实感受和体会”。从素材运用上看，题目更多的是叙写“我”自己的成长经历，其间也可以穿插一些古今中外的名人，这些名人可以在关键处点醒“我”，使我做了一回自己。构思上，可以运用倒叙的叙述顺序，开篇吸引读者的阅读兴趣。 15．例文： 同爱同在，用生命温暖生命      曹爱文，河南电视台都市频道一位记者姐姐，她脸上挂满泪珠的照片瞬间打动了无数人的心灵。      那天，她本来是去采访的。然而，当看到溺水的小女孩被救上来时，她面对孩子淌着白沫的嘴角，俯身做起人工呼吸。小女孩最终还是没有抢救过来，那一刻，曹爱文怔怔地站在那里，她哭了。      这张照片一经发表，立刻被众多新闻网站转贴，人们说，曹爱文，你是中国最美丽的女记者。      曹爱文是一位普通的记者。在采访和救人之间，她选择了后者。即便是在事后，她脑海里浮起的仍然是小女孩衣服上的龙猫卡通画。她说：“生命比一条报道更重要。”记者不是看客，一名优秀的记者首先是一个优秀的人。救人于危急、解难于困厄是新闻职业道德的升华，“铁肩担道义”应该永远置于“妙手著文章”之上。      曹爱文是一位善良的姑娘。在许多人眼里，她不过是一个大女孩。但她的善举，却让落水儿童家人“打内心深处除了感激还是感激”，她的泪水也折射出她质朴的情感和仁厚的心地。其实，善良是最能打动人心的力量，是存乎于每个人心里的一颗种子，只要有爱的雨露滋养，我们的社会就会充满温暖和阳光。      曹爱文是洋溢着人性之美的真实的人。她没有瞻前顾后，没有矫揉造作，她说：“当时我没别的选择，人命关天，我就是希望能让孩子醒来。”凭着本心，她给小女孩做人工呼吸；真情流露，她为小女孩离去而潸然泪下。那一刻，她因悲伤而更加动人，因率真而更加美丽。      曹爱文更是我们这个伟大时代真、善、美的代表，急公好义，仁者爱人，不单浸润在中原儿女的血脉中，而且是中华民族一以贯之的传统和美德。于平淡处见真情，于细微处见精神。曹爱文的救人和落泪让我们感动，同时也表明，尊重生命，是道德完善的基本要求，珍爱生命，是社会责任的集中体现。      泰戈尔说，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。用生命温暖生命，用生命点燃生命。曹爱文的泪水让更多的人感到震撼，这泪水消融了冷漠，荡涤着心灵。在倡导社会主义荣辱观、构建和谐社会的今天，曹爱文的故事广为流传，人们毫不吝啬地把赞美送给她，不正是对真情、真爱和责任的热切期盼吗？ 【详解】本题考查任务驱动型材料作文写作。 一、审理立意。材料作文也叫命意作文，其审题过程也就是立意的过程。材料作文的写作过程是先从材料中提炼观点，再围绕着提炼的观点进行写作，也就是说写出的文章能印证这一观点。从“……为胜利而欢呼……”这一材料内容，围绕着“生命温暖生命”这一话题，我们可以提炼出“要学会为他人喝彩”这一观点；从“……为胜利而欢呼……”这一材料内容，我们可以提炼出“勇气，燃烧起生气的坚强”这一观点；从“……同爱同在同分享……”这一材料内容，我们可以提炼出“学会分享，共铸友情”这一观点。 二、选材。“要学会为他人喝彩”其实就是要多鼓励别人，这不仅能体现我们的心胸，也能让别人获得温暖，生活中、学习中，总有一些同学在某些方面超过我们的，我们要为他们喝彩，给他们鼓励，用自己的喝彩来打动他们，影响他们，温暖他们，从而获得他们的友情；“勇气，燃烧起生气的坚强”强调的是信心在我们学习生活中的重要作用，参加文艺活动，参与各类比赛，我们除了实力，支撑我们获得最后胜利的还有勇气，把这样的故事写出来，表达“勇气”温暖我们，给我们力量的主题。“学会分享，共铸友情”则强调的“分享”的意义与价值，快乐与人分享，快乐就会加倍，痛苦与人分享，痛苦就会变成一半。把这些故事作为选材，表现分享对我们生活的影响，给我们心灵的温暖。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$