专题08 非连续性文本阅读（附答案）-2024—2025学年九年级语文上册期中测试专项训练（山西版）

专题08 非连续性文本阅读 1．阅读下面材料，完成小题。 自强不息作为中华民族的传统美德，如何在青年学子身上发扬光大，让他们在此精神的鼓舞下去实现中华民族伟大复兴的中国梦，成为一道时代必答题。班级开展了“挑战新时代，吾辈当自强”综合性学习活动，下面是成果汇报的内容。 【“志学”小组呈现展板——回顾历史“强”音】 【“笃行”小组讲述故事——聚焦时代“强”人】 脑瘫男孩赵子康考入清华  用亲身经历诠释自强不息 先天性脑性瘫痪导致肢体残疾无法正常行走，但命运的不公并没有击垮他的意志，他凭借惊人的毅力从逆境中重生，在今年的高考中以697分的优异成绩被清华大学录取。他是清华大学2023级计算机系本科新生赵子康。 从幼时起，烙印在赵子康记忆里的都是父母带他在各大医院奔波求诊的情景，“这个孩子是脑性瘫痪，将来可能一辈子都无法走路……”为了尽可能地站起来走路，赵子康每天都坚持做数百次康复训练动作。高中以后，赵子康逐渐展露出他在学习上的优势，而在这背后，他付出了比常人更多的勤奋。因为体力有限，他无法和同学一样坚持在教室上晚自习，但他依然会在家中保持与同学相同的复习节奏。 “697分！”在填报志愿的时候，赵子康坚定地选择了清华大学。在生命最黑暗的日子里，学习是赵子康生活中唯一的一束光，也是支撑着他实现梦想最坚强的“拐杖”。 中国量子信息，何以自强不息 2023年9月1日，“墨子号”量子科学实验卫星与“京沪干线”骨干网构建首个天地一体化广域量子通信网络雏形。国际上许多学者认为这并不现实——要把一个个单光子那么微弱的信号，从1000公里外的太空送到地面，还要接收并探测它，难度太大了。 筚路蓝缕，玉汝于成。从1993年，潘建伟团队在中国科学技术大学，提出发射量子科学实验卫星开始，一代代量子信息人一路披荆斩棘、不懈奋斗，始终秉承信息报国、科技强国的使命情怀，克服了各种难以想象的艰难险阻，在陌生领域从无到有进行全新探索，在高端技术空白地带白手起家，用信念之火点燃了墨子号。这是中国信息人在建设科技强国征程上立起的又一座精神丰碑，刷新了所有物理体系中纠缠比特数目的纪录，为基于测量的量子计算方案走向实用奠定了基础，是与“两弹一星”精神、载人航天精神血脉赓续、又具有鲜明时代特质的宝贵精神财富。 【“慎思”小组分享报告——争做未来“强”者】 青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 ——摘自二十大报告 (1)为了更直观地了解自强不息的精神实质，同学们从材料中提炼出表现其内涵的关键词，制作了“自强不息词云图”。请从“笃行”小组或“志学”小组的成果材料中提炼一条关键词并加以具体分析。 (2)活动接近尾声，你将作为主持人进行总结性发言，分享本次活动给你带来的收获与思考，展现新时代青少年迎接时代挑战的自强精神。 写作提示：①发言主题为“挑战新时代，吾辈当自强”；②结合三个小组成果汇报内容；③不少于150字。 2．阅读下面的材料，完成小题。 【地上文物看山西】 山西历史悠久灿烂，文脉绵延不绝，是中国古建筑遗存最多的省份，且时代序列完整、品类众多、形制齐全，被誉为“中国古代建筑宝库”，现存古建筑28027处，其中全国重点文物保护单位古建筑421处，占全国国保古建筑近五分之一。 图1 【珍稀古建聚宝盆】 夯土为基、木架为骨的中国古建筑在取得通风、抗震、施工快速等优点的同时也遭受着火灾、战乱、虫蛀等不可避免的厄运，是什么因素造就了山西这一古建筑的“聚宝盆”呢？首先，山西“表里山河”的独特地形，山河环绕，称得上是一个半封闭的地理环境，在古代战乱时期，这里易守难攻，所以建筑免去了不少炮火的伤害。此外，山西大部属于温带半湿润季风气候和温带半干旱大陆性气候，全省各地年降水量介于358—621毫米之间，平均气温介于4.2—14.2℃之间，气候干燥寒冷，也有利于古建筑木架的维护和保存。 【欣赏古建有办法】 一看屋顶，屋顶样式是古建筑等级的象征，漂亮的屋顶具有夺人眼球的效果；二看斗拱，斗拱体现出建筑美学与建筑力学的交融，它在建筑中是承上启下、传递荷载的构件；三看梁架，山西的古建筑多为抬梁式构架，纵横相交，层层抬起，造型美观；四看天花板，五彩斑斓的平基、制作精巧的藻井、巧夺天工的天宫楼阁，构成了绚丽多彩的立体画面。五看柱网，为了扩大祭祀空间，在古建筑中的主殿内减去大殿前部的柱子，一些内柱移开其本应所处的位置，使殿内的柱网发生变化，即减柱造、移柱造。六看内部艺术，壁画、彩塑、雕刻是中国古代建筑的有机组成部分，它们使古建筑的观赏性、艺术性、灵动性都得到极大的提升。 图2 【保护古建在行动】 据过往报道，山西省73%以上的古建筑存在不同程度的险情，面临着偷盗、人为破坏、自然损毁、失火等难题。山西古建的保护困境，根本原因在于资金和人才的缺乏。过去十年里，山西省投入了超过10亿元用于保护古建，但对于繁星般的古建筑群来说，仍是杯水车薪。另外，作为手艺活的文保修复，也无法通过短期培训批量培养出大量的人才。这是山西文保的双重困境。但有一个好消息是，几年前，山西省出台政策，鼓励社会力量参与文物认养，筹得了更多资金。原本快要倒塌的元代建筑龙泉寺，被认领后得到妥善修缮，已由县级文物保护单位升级为全国重点文物保护单位。 人们常说“五千年文明看山西”，山西不仅是华夏文明的发源地之一，而且建筑历史源远流长。班级开展“走近山西古建奏响土木华章”的综合实践活动，下面是各小组的成果汇报资料。 (1)请观察图1，简要概括你得出的结论。 (2)同学们搜集到了一些古建筑图片，已经为其标注了具体名称，请你细读材料，帮助补全特点。     净土寺藻井                佛光寺斗拱 ①                 ② (3)活动接近尾声，你作为主持人以“走近山西古建奏响土木华章”为题目作总结性发言，表达我们宣传山西古建的美好愿景。 写作提示：①结合四则材料；②不少于150字。 3．请阅读下面材料，完成小题。 【自制力的内涵】 所谓自制力，就是一个人控制自己思想感情和举止行为的能力。自制力表现在两个方面：一是善于迫使自己执行定下的正确决定；二是善于抑制与自己的目的相违背的欲望和行为。自制力是坚强的重要标志。美好的人生都是建立在自我控制的基础上，更是一个人取得几乎各种成功的通用技能。 【自制力的特点】 一、自制力就像我们的体能自制力是一种需要不断累积的可消耗资源，如果没有及时地补给和休息，就会面临精疲力竭的窘境。因此，毫无保留地过度开发是大忌，只有适当给自己留出休养的空间，才能让自制力这个重要的心理资源成为可循环利用的无限能源。 二、自制力像是一个生命体 自制力有一个自发成长的过程，在我们生理与心理逐渐发育的过程中，不断地发展增强。尤其是青春期阶段，出现了短暂的不平衡。这就容易使我们对自己的自控力有着过高的期待，这份期待一旦落空，反而更大程度地加剧了自我控制的难度。 【自制力的相关研究】 图1 自制力强的学生成绩分布         图2 自制力差的学生成绩分布 【提升自制力的方法】 方法一：培养习惯，减少消耗 有研究表明，人们每天进行的90%的活动都源自习惯。如果让一种学习方式成为我们的习惯，就会大大减少自制力的消耗。养成一个好习惯，需要28天的时间，在这期间，我们要坚持重复好习惯。 方法二：目标分解，由小渐大 当设置的目标较大时，我们很容易产生畏难情绪。如果能将大目标分解成小目标，感觉就会大不相同。对个体而言，能增强自信心，从而更努力地实现下一个目标。 方法三：转换情绪，自我暗示 消极的情绪会导致自制力减弱，积极的情绪会帮助我们增强自制力。当我们意识到自己情绪低沉时，可以用深呼吸、冥想的方式改善，通过这种暗示，能让自己有信心去挑战困难。 方法四：定期锻炼，迁移能力 坚持有规律地参加某项体育锻炼，并不断追求更好的成绩，不仅可以强壮身体、保持健康，还能够很好地磨练我们的意志，极大地促进我们的自制力。如果我们能把体育锻炼中培养出来的自制力和坚持力运用到学习中，就能有百折不挠的精神去克服困难。 班级召开“提升自制力·做自己的主人”主题班会，同学们收集并整理了以上资料。 (1)请你结合自制力的相关研究，思考自制力和学习成绩之间有何关系？请阅读图1和图2简要概括你得出的结论。 (2)班会的讨论环节，同学们畅所欲言。有些同学认为自制力再强也没用，因为自己坚持努力学习，成绩却没有起色；有些同学想要提升自己的自制力，却苦于没有办法。针对以上现象，请把你要说的话写下来。 写作提示：①从材料中师选有用信息；②思路清晰；③语言得体：④不少于150字。 4．阅读下面材料，完成各题。 最是一年秋好处，绝胜文韵满古都。今年中秋国庆期间，古都大同秋光明媚，各大景区景点游人如潮。全市23家A级景区累计接待游客111.57万人次，实现门票收入5809.69万元。班级开展了“文旅市场回眸 我为家乡自豪”综合性学习活动，下面是成果汇报内容。 【新闻速递——“两节”古都倍受全国瞩目】 本报讯（记者任翔宇）中秋国庆假期，大同独特的美景美食再次被央视聚焦，接连在《新闻直播间》《新闻联播》《焦点访谈》（2023味之道金秋·好风味》等节目中亮相。 9月29日是长假第一天，当晚的央视《新闻联播》美丽中国航拍视频中，大同的云冈石窟真容巨像深沉雄浑。 10月2日，央视新闻频道的《新闻直播间》以“登恒山游悬空寺·古城迎来客流高峰”为题聚焦大同：悬空寺景区国庆期间客流猛增，游客们不仅可以攀登北岳恒山、领略奇峰耸峙、峰峦叠嶂的自然风光，还可以游览悬空寺景区，感受空中楼阁的雄伟壮观。在大同古城鼓楼东西街也是人流涌动，人们或观光，或购物，或驻足品尝美食…… 10月4日，夹视《新闻联播》播发的《假日畅游山水 感受文化魅力》中，对大同进行了这样的描述：“跟着文物去旅游，在山西大同的博物馆里，人们走近文物，感受千年历史人文。” 10月5日，央视新闻频道《焦点访谈》“康庄大道 守正创新铸心魂”栏目中，对云冈石窟进行了报道，“关于云冈石窟，现在不仅是要保护研究，还要让文物活起来，三维激光扫描、3D打印技术。……新时代的科技力量赋于了保护利用更多的可能。” 10月5日，央视10套《2023味之道金秋·好风味》再次把镜头对准大同。央视纪录片频道摄制组聚焦大同“金秋好风味”，除了展现陈醋和特色美食盐煎羊肉、什锦火锅等外，还让观众领略了大同独特的边塞长城古堡、古城风貌以及云冈石底和金秋田野景色。 （摘自《大同晚报》） 【网络链接——秋实满城出自春华勤耘】 大同文旅取得这样的成绩让人欣喜自豪，这是全市上下持续努力，能量不断厚积实现的一种爆发性成果显现。 元旦、春节、元宵节期间，我市组织了以“欢乐中国年 地道大同味”为主题的106项文化活动。活动聚焦特色年谷文化，挖掘大同历史文化故事，展示了丰厚的历史文化底蕴。具有鲜明特点的文旅活动让大同文旅年初即火出了圈。 6月，山西省第九次旅游发展大会在我市举办，我市充分放大大会影响力，多频次、高质量的宣传报道；有创意、时尚化的视频困文，让古都大同文旅再受瞩目。 暑期到来，我市推出面向大学生的景区免门票活动，吸引了更多年轻游客。多项以年轻人为主要群体，极具沉浸感、时尚感、青春感的文化盛宴，展现出大同古城的全新活力。 中秋国庆假期，一系列主题文化活动，让大同文旅的热潮持续走高。 （摘自《大同日报》） 【旅友留言——火爆出国源自文韵盎然】 在各大网络平台，无论是知名的文旅博主，还是普通的游客，都纷纷拍发视频、抖音，表达大同游带来的惊喜与满意。有许多游客表示，大同文旅今年的火爆出圈只是开始，以大同文旅的丰厚底蕴、文化活力及精彩内涵，大同在未来具有成为全国热门文旅打卡地的潜质。 “大同真的是一座宝藏之城，有如此多高品位的历史胜迹，还有那么多值得流连探访的美景。” “大同游的感受完全是惊喜不断，好多景区景点免费，真正体现了大同的大气包容。”“博物馆、美术馆、雕塑馆，还有无数充满文化内涵的博物馆分馆，强烈推荐去打卡。”“大同的美食太多了，根本尝不完吃不够。” 【政策回眸——美誉传播来自群策群力】 长假期间，虽然游客爆棚，但我市文旅市场秩序井然，备受游客称道。这源于市委市政府周密部署，精心准备，各区县及各部门紧密协同，凝聚合力。 市公安局增派警力为假日旅游护航；市交通局全力保障旅游高峰时段游客不滞留；市市场监管局假日期间对全市住宿业实施临时价格监管措施；市公交公司增加运力、优化线路，全力保障游客出行；市城市管理局增加垃圾清运频次，营造旅游一流环境。 同时，不少青年志愿者活跃在各个景区，为游客提供咨询讲解、特殊群体帮扶、应急服务、文明引导等志愿服务。广大市民用热情好客、文明礼貌的良好形象，为古都大同增光添彩。 (1)小语同学在收集材料时，不小心将“新闻速递”中这则消息的标题剪掉了，请你帮他为该消息拟写一个标题。（不超过15字） (2)交流活动中，小文同学展示了自己收集的图表。请结合图表及成果汇报内容，解释大同文旅市场火爆的原因（至少二条）。 (3)活动接近尾声，你将作为主持人进行总结性发言，分享本次活动带给你的收获与思考，展现新时代青年服务家乡的责任与担当。 写作提示：①发言主题为“文旅市场回眸我为家乡自豪”；②结合成果汇报内容；③3不少于150字。 5．阅读下面材料，完成小题。 学校组织开展以“走近考古”为主题的研学活动。同学们搜集到以下三则材料。 【材料一】 2022年9月28日，国家文物局召开“考古中国”重大项目发布会，介绍了湖北十堰学堂梁子遗址、云南昆明河泊所遗址、河南开封州桥与汴河遗址、浙江温州古港遗址考古发现。国家文物局副局长关强介绍，2022年第一至第三季度，全国考古工作取得重要进展。“考古中国”18个在研重大项目统筹推进，254个主动性考古发掘项目系统实施，中华文明探源研究第五阶段深入推进。 【材料二】 经过几年的持续发掘，“考古中国”重大项目开封北宋东京城州桥遗址取得重要进展，发现不同时期遗迹遗存。考古发现的宋代堤岸石壁上雕镌有海马、瑞兽、鹤禽、祥云浮雕纹饰。纹饰通高约3.3米，总长约30米，构成巨幅长卷，实证北宋《东京梦华录》所载“近桥两岸，皆石壁，雕镌海马水兽飞云之状”的胜景。州桥石壁是目前国内发现的北宋时期体量最大的石刻，代表了北宋时期石作的最高规格和雕刻技术的最高水平。 【材料三】 州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声询使者：“几时真有六军来？”（范成大《州桥》） 州桥踏月想山椒，回首哀湍未觉遥。今夜重闻旧呜咽，却看山月话州桥。（王安石《州桥》） (1)材料一、材料二有一个共同的信息，请提取出这个信息。 (2)为让活动更有针对性，大家提议编写一本关于州桥遗址的研学指南，请你依据上面三则材料和下面示例再补拟一个小节的名字。 示例:石壁州桥——探寻与州桥有关的石壁浮雕艺术 历史州桥——探寻州桥与中国古代城市演进的历史进程 (3)假设有一天，开封北宋东京城州桥遗址的州桥与汴河两个遗址开放区对公众开放。每天每区只能进300人，而你们年级有578人,如何安排才能使全年级的同学在同一时间共同参与研学活动并取得预期效果?请拟出方案。(100字左右) 6．请阅读下面的材料，完成小题。 “党的二十大”指出必须坚持科技是第一生产力、创新是第一动力。深入实施科教兴国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。我国既是国际前沿创新的重要参与者，又是共同解决全球性问题的重要贡献者。 【新闻速递】 国家知识产权局局长申长雨介绍，2022年全年授权发明专利79.8万件，每万人口高价值发明专利拥有量达到9.4件。中国申请人通过《专利合作条约》（PCT）途径提交国际专利申请7.0万件，通过《工业品外观设计国际注册海牙协定》提交外观设计申请2558项。中国在世界知识产权组织发布的《2022年全球创新指数报告》中排名提升至全球第11位。 科技部副部长吴朝晖介绍，党的十八大以来的十年，是我国经济社会发展极不寻常、极不平凡的十年。十年来，我国经济实力实现了历史性跃升，科技实力伴随着经济实力发展同步壮大，科技赋能成为高质量发展的重要标志，科技创新推动引领现代化发展成为重要力量，我国顺利进入了创新型国家行列。 这十年，科技投入力度空前，2012年全社会研发投入1.03万亿元，到2022年已突破3万亿元；这十年，创新主体不断壮大，研发人员总量连续多年稳居世界首位，高新技术企业数量超过33万家；这十年，自主创新成果喷涌，“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“蛟龙”深潜、“神舟”系列连载上新、复兴号高铁纵横驰骋、港珠澳大桥飞架三地、大兴机场“凤凰展翅”、特高压输电工程跨越千山万水……从无到有，从有到优，一次次独立自主的探索，一项项自主创新的研发，一个个坚实伟大的足迹，承载着人民期盼、国家意志、民族梦想。 【新科技点亮文化传承新思路】 《典籍里的中国》综合运用了环幕投屏、AR、实时跟踪等新科技手段呈现经典，营造出穿越历史时空的感觉，让观众沉浸其中感受历史的源远流长。《只此青绿》运用XR、全息扫描等前沿科技将北宋名画《千里江山图》从静态的画幻化为动态的舞。三星堆考古，不仅有恒温恒湿考古舱、3D打印箱等新技术、新装备，还有“直播+MV”的全新探索，使考古工作的环境、方式有了质的提升，让文物“活起来”，更让社会大众对古代文明产生了浓厚兴趣。 无论是三星堆考古，还是收获无数“点赞”的文化创意节目，都让大家在回望经典中感受到其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，让中华传统文化所承载的历史意义、时代意义更好地“飞入寻常百姓家”。 【来自陆海空的创新成果展览】 云南培育出多年生水稻品种 2022年10月，云南大学研究团队测产成功，确定培育出可用于实际生产的多年生水稻品种。多年生水稻品种，在最低月平均气温不低于13.5 ℃，持续低于4 ℃的时间不超过5天的稻作区均可种植。可连续种植4年，每年收获2季，平均亩产量还略高于一年生水稻。同时，与一年生稻相比，多年生稻可以减少生产成本投入达 50%以上。以云南地区为例，从第二季开始每季能大约减少每亩500至600元的直接投入，且连续多年不需要对田块进行翻耕，实行免耕后减少了劳动力、肥料、农药的投入。 第三艘航空母舰福建舰下水 2022年6月17日上午，中国完全自主设计建造的航空母舰“福建舰”在江南造船厂顺利下水，舷号为“18”。福建舰采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量8万余吨。就排水量而言，“福建舰”仅次于美国的“福特”级和“尼米兹”级核动力航母，是当之无愧的世界头号常规动力航母。十年间，中国海军三艘航母下水，令人振奋。 中国航天同驻“天宫”实现首次太空会师 北京时间2022年11月30日7时33分，“神舟十四号”航天员乘组热情欢迎远道而来的“神舟十五号”航天员乘组入驻“天宫”。这是中国航天第一次实现在太空中的会师，“胜利会师”的两个航天员乘组，一起在中国人自己的“太空家园”里留下了一张足以载入史册的太空合影。 【智能化、数字化助力国际赛事】 成都第31届世界大学生夏季运动会，170多项技术，覆盖30多个场馆。其中“蓉宝机器人”是国际赛事中首个参与颁奖仪式的机器人。颁奖现场，它们按照提前预设好的点位和路线，运载装有奖牌、纪念品的颁奖托盘到达指定位置后，由嘉宾为运动员进行颁奖。成都大运会也成为首次用机器人颁奖的国际赛事。 杭州第19届亚运会开幕式上，超过1亿名“数字火炬手”汇聚成一个具象的“数字人”，踏着浪花一步步来到杭州奥体中心体育场上空，和现场真实的火炬手实现零秒误差，共同点燃杭州亚运会主火炬塔，实现全球首个数字点火仪式，中国向全球观众发出了共筑未来、点燃希望之火的邀请，营造了“世界共此时”的和美画卷。 五一中学特别召开了以“科技强国，筑梦未来”为主题的成果分享汇报会，同学们为此整理分享了以上材料。 (1)三星堆“霸屏”、文化创意节目“圈粉”，网友称赞“国宝真的动起来了！这才是中国文化！”请结合材料，分析传统文化受到追捧的原因。 (2)活动接近尾声，你将作为主持人进行总结性发言，分享本次活动带给你的收获和思考，表达对中国科技发展的自豪，体现新时代青少年的使命担当。 写作提示：①发言主题为“见证科技发展，勇担创新使命”；②结合材料；③不少于150字。 某班开展《艾青诗选》阅读活动，请你阅读下面材料，完成以下学习任务。 材料一： 煤的对话 艾青 你住在那里？                     你从什么时候沉默的？ 我住在万年的深山里              从恐龙统治了森林的年代 我住在万年的岩石里              从地壳第一次震动的年代 你的年纪——                    你已死在过深的怨愤里了么？ 我的年纪比山的更大              死？不，不，我还活着—— 比岩石的更大                    请给我以火，给我以火！ 1937年春 材料二： ①口语是美的，它存在于人的日常生活里。它富有人间味。它使我们感到无比的亲切。 ②而口语是最散文的。 ③我在一家印刷厂的墙上，看见一个工友写给他同伴的一张通知： ④安明！ ⑤你记着那车子！ ⑥这是美的。而写这通知的应是有着诗人的禀赋。这语言是生活的，然而，却又是那么新鲜而单纯，这样的语言，能比上最好的诗篇里的最好的句子。 ⑦语言在我们的脑际萦绕最久的，也还是那些朴素的口语。（对于韵文的记忆，却是像对于某种条文的记忆，完全是强制而成的。） ⑧我甚至还想得起，在一部影片里的几句无关重要的活，是一个要和爱人离别的男人说的： ⑨ “不要当作是离别，只把我当作去寄信，或是去理发就好了。” ⑩这也是属于生活的，却也是最艺术的语言，诗是以这样的语言为生命，才能丰富的。 ⑪最能表达形象的语言，就是诗的语言。称为“诗”的那文学样式，脚韵不能作为决定的因素，最主要的是在它是否有丰富的形象一任何好诗都是 由于它所含有的形象而永垂不朽， ⑫却绝不会由于它有好的音韵。 ⑬散文的自由性，给文学的形象以表现的便利；而那种洗炼的散文、崇尚的散文、健康的或是柔美的散文之被用于诗人者，就因为它们是形象之表达的最完善的工具。 ——节选自艾青的《诗论·诗的散文美》 【任务一：诗歌朗诵】 7．朗诵贵在读出诗歌的情味。请仿照示例，给出材料一中画波浪线内容的朗诵建议。 示例：朗诵诗的前三节，想象我是煤，用平常的口语对话，力争在朴实、平易、自然中读现出历史的沧桑感，把丰富的情感寓于简洁、平淡中。 【任务二：学习鉴赏】 8．阅读材料二，艾青在论“诗的散文美”时提出了哪些观点？（至少两点） 9．请结合艾青在材料二中对诗的观点来赏析《煤的对话》。 提示：（1）任选一个观点；（2）围绕观点赏析诗作；（3）120字左右。 【任务三：尝试创作】 10．《煤的对话》以煤的形象作载体，用了拟人化的表现手法和对话的表现形式，极富艺术感染力。春华秋实，请选一个触动你的“秋实”（如葡萄、柿子等）作形象，以对话的形式创作一首短诗。（至少写两节） 11．请阅读下面材料，完成小题。 对于网络热词的使用，人们一直有各种各样的看法。为此，班级举办了“我看网络热词”的综合性学习活动，下面是同学们搜集的一些材料。 材料一： 打开微信聊天记录，种种网络热词、缩写、互联网黑话层出不穷，表情包信手拈来，遣词造句堪称印象派，文法标点都不当回事儿。靠着这些“喧嚣”的热词和梗，年轻人的表达欲看似更旺盛了，但渐渐地，我们突然发现日常对话中充斥着乱七八糟的插入语和符号，表达结构不再是一条连贯的直线，而成了有许多分支的鱼骨形，自己已经很难用通顺的话阐明想表达的意思，更别说，在真正需要逻辑完整地输出观点、表达复杂情绪时的词不达意、有口难言。 当代人语言趋向贫瘠是一个不争的事实。此前，中国青年报社会调查中心联合问卷网对2002名受访者进行的一项调查显示，76．5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏。在豆瓣小组“文字失语者互助联盟”里，27万名受“文字失语”困扰的网友聚集于此，他们把这种“心中所想难以付诸文字”的窘迫现状称为“文字失语症”，也就是语言表达力的下降。 （节选自央视网《“文字失语”，杀死你的表达力》） 材料二： 关于“文字失语症”的调查 你是否觉得语言越发贫乏 是，占比76.5% 否，占比23.5% 表现（多选） 基本不会说诗句 占比61.9% 基本不会用复杂的修辞手法 占比57.6% 原因（多选） 互联网时代要求更加直接和简洁的表达 占比70.9% 同质化表达、全民复制的网络氛围 占比65.4% （源自中国青年报社会调查中的调查） 材料三： 作为交流媒介，网络热词虽然来源于虚拟世界，但也在一定程度上反映了民情民意，从“飒”到“最美”的流行，从“后浪”到“白衣执甲”的新义，新潮、昂扬的流行语成为大众口头禅，润物无声地凝聚起向上向善的积极力量。这些词语如同一帧帧为社会定格的照片，其背景是更有温度、更具获得感的生活。 快速更新的网络热词，也为语言演变带来新特点。适应互联网时代交互性、即时性特点，网络热词往往简洁精炼，善于在浓厚的情感包裹下，以浅显直白的方式传达语义。“晒”“上头”等词语动作性强，画面感足；古文、方言的化用妙趣横生……多种多样的网络热词通过新句式、新表达、新修辞，为汉语增添活力。“蛮拼的”“萌萌哒”这样网感十足的词语，让表达多了几分灵动与时尚；当我们在屏幕上打出“珊珊可爱”这样的古典词语，汉语的典雅也扑面而来。 网络热词的创造和使用也有讲究。有的网络热词使用不符合交流场景，常会引起尴尬和不适，起不到应有效果；有的网络流行语存在低俗化、粗鄙化倾向，更欠缺典雅，需要予以规范。网络热词体现着互联网文化的生机和活力，流于琐碎、粗鄙的网络热词经受不住时间的考验，唯有表达只极态度、观照现实发展，方能获得长久的生命力。 ——（节选自《热词背后是充满生机的生活》 (1)结合你对材料的理解，为陷入“文字失语”窘境的受访者提供改善方法。 (2)同学们在班级举行的“我看网络热词”的辩论会上纷纷发言。以下是正方的发言内容，请你根据材料内容与生活经验，作为反方代表进行发言。请将你的发言内容写在下面，不少于150字。 正方发言：我方的观点认为“网络热词的出现对学生利大于弊”。比如说：第12版《新华字典》收录了“拼购”“刷屏”等网络词语；网络热词“晒”“上头”等词语动作性强，画面感足，让表达多了几分灵动。流行语是社会生活的显示屏。作为交流媒介，网络热词如同一张张照片，其背景是有温度的生活。而写作源于生活，因此，善用网络热词有利于提升学生的语言表达能力。 12．请阅读下面材料，完成小题。 在“文化和自然遗产日”当天，某中学开展了“一方土地，一缕记忆”主题活动。以下是同学们搜集到的资料。 【材料一  山西非遗知多少】 平遥推光漆器是山西省著名的传统手工艺品。它是中国四大名漆器之一，以手掌推光和描金彩绘技艺著称。它始于魏晋南北朝时期，唐开元年间有了极大发展，盛于明清，距今已有千年的历史。 山西民居砖雕艺术是国家级非物质文化遗产之一。它的起源可以追溯到隋朝，其制作技艺花样繁多，套路复杂，画工精细，刀工别致。山西民居砖雕具有较浓的民俗文化气息，其贴近百姓生活，以朴素而直白的艺术语言表达出民众对生命价值的关注、对家族兴旺的企盼、对富裕生活的向往及对一定社会地位的追求。 【材料二  了解非遗的方式】 【材料三  非遗的传承与创新】 山西历史悠久、文化灿烂，是中华文明的重要发祥地。近年来，山西通过举办多种非遗主题活动，让古老非遗活起来。 传承人亲自教授  展示山西非遗魅力 传承人通过亲自演示、操作，展示非遗的迷人魅力，使非遗得以传播、传承、弘扬。 非遗进校园，让传统文化活起来。太原市让国家级非遗项目马头琴走进校园，传承人面向师生开展表演和演奏技艺传习教学，让大家体验马头琴演奏技艺，感悟非遗魅力。 非遗进网络，让传统文化火起来。山西省文化和旅游厅邀请10余位非遗传承人，通过线上展示、教授的方式，以专业的视角、权威的讲解，最大限度地呈现山西非遗的独特魅力；并通过网络发布相关视频，让更多人可以在线上跟着传承人一起学习非遗，一起了解非遗。 博览会现场展示  汇聚山西非遗精华 利用展会、博览会、购物节等形式，将非遗精品汇聚在一起进行集中展示，形成聚集效应，是山西传播非遗的另一条路径。 “品尝”山西非遗，全方位沉浸式感受山西非遗魅力。“非遗在身边 文化共传承”活动每到一处，当地都会把具有本地代表性非遗项目进行集中展示，每一位参与者都能在现场倾听山西非遗故事，欣赏山西非遗展示，观看山西非遗技艺，营造出非遗保护社会氛围，推动山西非遗融入人们现代生活。 推出“非遗夜市”，现场传播弘扬非遗文化。利用暑假和周末的时间，选取城市广场人群聚集地，邀请非遗传承人现场展示技艺、销售产品，与人们开展面对面交流学习非遗技艺，传播弘扬非遗文化。 2023年，山西省文化和旅游厅推出年度重点工作——2023山西非遗购物节。越来越多的山西非遗项目在购物节上亮相。 新媒体线上推介  挖掘山西非遗资源 近几年，短视频直播平台已逐渐走入人们的生活，大众在短视频中常常可以看到分享原生态生活风貌、弘扬中华优秀传统文化的内容。那些一度被遗忘的美食、美物、劳作方式等被重新带回到大众视野中。 3D全景建模，生动还原了平遥推光漆器的经典仕女纹样；融合数字科技，传统的孝义皮影戏演成了大电影；数字活化技术，让中阳剪纸变得灵动起来……这些通过数字手段，让传承千年的山西非遗产品被更多人看到。 (1)阅读材料二，说说你从图表中得出的结论，并引发你怎样的思考。 (2)活动接近尾声，请结合以上材料内容，围绕“非遗不‘遗’”进行总结性发言，展现青少年传承非遗的使命与责任。（不少于150字） 13．请阅读下面材料，完成问题。 青少年处于黄金学习期，步入九年级，同学们更感到时间的宝贵。班级开展了“提高学习效率”综合性学习活动，下面是成果汇报的内容。 【慎问小组——发现】 在学习过程中我们经常会遇到这样的情况：开始学习某门知识时，掌握了该知识、技能的重要规律或找到了“窍门”后，成绩会明显提高。但是随着时间的延长和难度的增加，到了某一阶段，会感觉头脑不再清晰，学习效率大大降低，出现成绩停步不前甚至下滑的局面。这在心理学上被称为“高原现象”，也叫“高原期”。 【博学小组——分析】 “高原现象”经常在中考和高考之前的准毕业生身上出现。越是临近考试，学生就越是感到时间的宝贵，学习动机过于强烈，反而降低了学习效率。接踵而至的各类考试，还有堆积如山的习题、讲义，再加上长时间的学习且缺乏体育锻炼，有的学生还要承受来自父母、学校或社会的压力，这些都会让学生因身心疲劳而产生“高原现象”。 学习过程一般要经历四个阶段。开始阶段、提高阶段、高原阶段、再次提升阶段。当学习者坚持学习，不断改进学习方法，克服了学习途径上的困难并掌握新的规律或技巧后，学习成绩又开始逐步上升。 【善思小组——引领】 李娜是我国网坛的世界名将，曾9次夺冠，战绩辉煌。2011年，李娜在澳大利亚网球公开赛打进个人第一场大满贯单打决赛，夺得女单亚军。但2012年和2013年，她的成绩起伏不定，波动比较大，直到2014年在澳大利亚网球公开赛夺冠，获得第一个大满贯冠军奖杯。在2014年之前的3年里，李娜的运动成绩呈现出“高原现象”。在此期间，李娜在训练方法、个人心态等方面进行了调整，终于走出了“高原期”，接连取得了优异成绩。 【笃行小组——行动】 对于大多数学生来说，“高原现象”都是学习方法不当，潜能得不到发挥造成的。下面的方法，可以帮助你克服“高原现象”。 克服“高原现象”的方法 正确认识，找出原因 正确认识“高原现象”，以良好的学习心态去克服“高原现象” 打牢基础 弥补弱项，查缺补漏。可以求助老师、同学，及时解决学习上的问题，减少知识上的盲点 集中精力 上课要集中精力，眼耳手脑并用，积极思考 更新方法 掌握行之有效的方法。如果学习方法不适用，则应及早更新 适当放松，转移注意力 参加体育活动、听音乐、看电视等，这样也有利于缓解心理紧张 (1)阅读材料，简要概括在准毕业生身上出现“高原现象”的原因。 (2)活动接近尾声，你将作为主持人进行总结性发言，为有“高原现象”的同学解惑、鼓劲并提出合理化建议。 写作提示：①发言主题为“走出‘高原’，提高成绩”；②结合成果汇报的内容；③不少于150字。 14．阅读下面的材料，完成小题。 2019年，影视剧《小欢喜》爆火，剧中的乔英子因为受不了妈妈的打压式教育，一度崩溃到要逃离妈妈，不过最终结局圆满，妈妈发生转变，选择了尊重、支持女儿的梦想。 主持人董卿曾在节目中坦言，父母从小就对自己高要求、严要求，这激励董卿迅速成长，虽然也曾埋怨过父亲的严厉，但也会感谢是这份严厉成就了现在的她。 有人在打压教育中逆势成长，有人在打压教育中变得自卑、痛苦。关于打压式教育，大家怎么看？ 近日，某调研机构发起一项针对“父母打压式教育”的网络调查，共收回了2182份数据，最终的答案超出想象。 材料一【打压式教育现状及危害】 中国有句俗话，“棍棒底下出孝子”。数据显示，或多或少受到过父母打压式教育的比例高达88.61%，绝大多数时候都被父母打压的比例达15.19%，从未受到打压教育的仅占11.39%。 同时，数据还可以看出，经常被打压教育和有时会受到打压教育的人群以男士居多。 父母的打压式教育，以大家最熟悉、也最反感的“别人家的孩子”最多，占比50.37%。犯错后被贬低、很少被夸奖、讽刺否定你的想法分别占比37.1%、33.46%、25.53%。打压式教育对孩子的影响不可忽视。数据显示，经常受到打压式教育的孩子，长大后会暴躁、缺少耐心（46.53%），叛逆、自暴自弃（41.97%），低自尊、不自律（39.84%），自卑、自我否定（35.96%），缺乏安全感并影响亲子关系（34.99%）。 材料二【孩子如何看待自己被打压教育及采取的应对方式】 即使这样，经常受到打压教育的孩子，会怨恨父母吗？数据给出了否定的答案。 数据显示，52.94%的人认为父母这种教育方式是为了督促孩子向优秀的人学习，认为是希望孩子能自省自查的占46.35%，还有41.05%的人认为是父母的攀比心作怪。 面对父母的打压，更多人用锻炼抗压能力（40.09%）、适当远离（36.77%）、经济独立（33.75%）、自我鼓励（30.83%）、适当理解父母（27.91%）等方式来调节自己。 材料三【打压式教育会影响“下一代教育”吗】 打压式教育，可以说是上一代父母的“通病”，他们总是不直接表达自己的意思，明明想夸奖，开口却是反话，久而久之导致亲子关系不冷不热。在这样的环境中成长起来的人，在成为父母之后，往往会在自己的下一代身上弥补曾经的“感情缺失”。 数据显示，在经常被打压的人中有65.09%表示绝对不会打压自己的孩子，在有时受打压和偶尔受打压的人群中表示绝对不会打压自己的孩子的人分别占比48.01%、43.09%。值得注意的是，经常被打压的人中有1.42%表示会对自己的孩子采用打压式教育。 数据还显示，男性比女性更容易对孩子进行打压式教育，离异家庭的养育人对孩子采取打压式教育的比例占14.93%，明显高于未婚（1.8%）和已婚（1.61%）。 材料四【有原则的鼓励式教育，更利于成长】 近年来，鼓励式教育各受新一代父母的推崇。数据显示，51.06%的人认为鼓励式教育更有效。 在轻松、鼓励和充满爱的环境中长大的孩子，不仅更自信，与父母的关系也更亲密。但值得注意的是，鼓励式教育不是没有理由的表扬，更不是没有原则的认可与溺爱。 其实，不管选择哪种教育方式，都各有利弊，需要灵活处理。 每个孩子的家庭环境不同、性格也不相同，家长要根据孩子的实际或者事情的具体情况来引导、教育孩子。 班级开展“家庭教育方式交流”主题家长会，你参与收集整理了以上材料，还需要和筹备小组的同学共同完成以下任务。 (1)根据材料二的内容，针对“孩子如何看待自己被打压教育及采取的应对方式”这一问题，你可以得到的结论是 (2)仔细观察图一和图三，你能得出哪些结论？ (3)家长会的最后环节，你将作为学生代表，以“选择恰当的教育方式，促进孩子的成长”为主题进行总结性发言，请把你的发言稿写下来。 写作提示∶①结合材料；②不少于100字。 15．阅读下面的材料，完成下题。 期中考试前，某班级召开了“了解考试舒缓焦虑”的主题班会，下面是同学们根据班会情况整理的文字材料，现分享给诸位考生，希望对有相似情况的同学有所帮助。 【班会背景】 李老师在课间听到同学们的讨论，了解到同学们存在考试焦虑的问题，于是召开了主题班会。 【班会内容】 一、考试成绩与能力水平的关系 考试成绩与能力水平并非线性关系。它俩的关系就像价值和价格，价值规律是价格围绕价值上下波动，同理，考试成绩也围绕着能力水平上下波动。如右图，能力水平如同价值线，其实是在稳步提升，只不过每次考试的成绩就如同价格一样，不断变化。只要是自己一直在持续行动、刻意练习，紧跟老师步伐，认真完成各项任务，那么成绩的浮动就是正常的。 二、考试成绩具有滞后性 考试的本质是抽样检测，一次考试成绩不理想，很可能只是抽到了较多自己没有掌握的内容。 如左图，最外面的大圈A是“中考内容”，最中间的圈B是“已经学会的内容”，C部分是最近“通过努力而学会的内容”。考试1考查了圈D的内容，根本没有涉及通过努力学会的那部分，所以考试1的成绩没有提升甚至还略有下降。如果此时放弃努力，不再用功学习，过了一个月又进行了考试2，考试的内容是圈E部分，里面包含了大量之前通过努力学会的知识，成绩反而提升很多，就会让人产生不好好学习反而成绩能进步的错觉。倘若从此彻底躺平，圈B不仅不再扩大，随着时间的流逝反而渐渐缩小，最终导致成绩一落再落，对该学科彻底失去信心和兴趣。 这个图形告诉我们，考试成绩往往具有滞后性，短时间的努力很难得到即时的回报，只有长期坚持才能体现努力的意义。所以，不要只盯着一次考试的成绩，而应通过努力不断扩大圈B，使其边界无限接近圈A，这也是学习的本质之一。 三、试卷结构 基本上每份试题，都由容易题、中档题和难题组成，比例大约是2:6:2，或3:5:2.也就是说，真正的难题，大约只占到百分之二十。但是，这三类题目并不按照从易到难的顺序排布，难题是随机出现的。因此，在每套试题里遇到难题都是必然的、意料之中的事情，自然无需紧张。考试时应该先做自己会的题，然后再去研究那些难题，如果会做，对自己是一种激励；如果不会，说明自己能力不足。考试的目的是检测，让自己更清楚哪些是已经学会的，哪些知识还似是而非，哪些知识压根没有学会。考试后，该补知识补知识，该练思维练思维，该修正答题习惯修正答题习惯，这才是考试的意义和价值。 【班长总结】 同学们的考试焦虑很大程度上来源于对它的不了解，只要提升对考试的基本认知，很多迷思就会被破解，面对考试也会更从容自信。我们参加的每一次考试，都是认识自己的机会；改正的每一个错误，都是取得进步的基石；当然最重要的还是持续不断的努力，只有扎实的学识才能对抗一切不良情绪！其实，考试如此，生活亦然，________________________。 通过阅读以上材料，你对考试是不是有了一些新的认识？请完成以下任务，检测学习效果。 (1)同学在绘制图二时，遗漏了“考试1”和“考试2”的考查内容。请阅读“考试成绩具有滞后性”相关内容，将“D．考试1的内容”和“E.考试2的内容”标注在图二相应位置。 ①     ② (2)班长最后做总结发言，由考试焦虑的问题升华至对生活的思考，遗憾的是同学没有将班长的发言记录完整。请结合材料内容，根据你的理解，将总结补写完整。 其实，考试如此，生活亦然， (3)请将以上材料整理成一篇题目为“了解考试舒缓焦虑”的知识短文，投稿至学校的“知识窗”栏目，让更多的同学受益。 写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③表达流畅；④150字左右。 16．阅读下面的材料，完成小题。 2022年是中国的“航天年”，中国载人航天空间站工程将实施6次重大任务，全面建成空间站。神舟团队一次又一次续写了矢志航天报国、建设航天强国的奋斗华章。九（6）班开展了“畅谈航天科技·圆梦太空家园”综合性学习活动。下面是各小组的成果汇报资料。 材料一：【“滚动待命”策略】 6月5日，“神舟十四号”载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，将3名航天员送入太空。在这次任务实施前，“神舟十四号”载人飞船还有一个身份，即“神舟十三号”载人飞船的应急救援飞船。 为了确保任务顺利展开与航天员绝对安全，神舟飞船要具备天地结合多重保证的应急救援能力。为此，研制人员采用“滚动待命”策略，在前一发载人飞船发射时，后一发载人飞船已在发射场待命，并具备8.5天应急发射能力以实现太空救援。 自进入发射场并完成待命状态设置以来，“神舟十四号”载人飞船在发射场待命达7个月，创下了最长时间纪录。为确保飞船状态满足条件，五院首次开展“北京—酒泉”远程发射场巡检工作，验证了“一船发射、一船待命”模式的有效性，有力支撑神舟飞船“一年两艘”常态化发射的需要。 在待命7个月后，“神舟十四号”载人飞船一飞冲天，“一骑掌天宫”。 材料二：【黑科技“外衣”】 从“神舟十三号”载人飞船起，中国航天员要实现常态化长周期在轨驻留。外部极端的高低温环境（最高温度超过100摄氏度，最低温度甚至低于零下100摄氏度）给航天员的健康和飞船设备的正常工作带来严峻考验。针对这一控温难题，科研人员利用宇宙空间以热辐射为主要热量传导方式的特点，设计并研制了一款神奇的控温“外衣”——低吸收——低发射型热控涂层。低吸收，顾名思义就是涂层材料自身具有较低的太阳光吸收特性，可有效减弱太阳辐照导致的温度升高。低发射，则指涂层具有较低的红外发射率，可有效阻隔飞船内部向外部深冷环境的辐射漏热，避免舱内温度不断降低。 这件黑科技“外衣”性能此前已在“神舟十三号”载人飞船上进行了验证。在“神舟十三号”载人飞船在轨飞行的6个月时间里，地面科研团队不断进行在轨温度监测，获取飞船飞行期间的舱内外温度数据。在超过200摄氏度的大温差、长期低温及强辐射的空间环境中，飞船的舱内环境温度能够始终控制在18至26摄氏度，为航天员营造了舒适的温度环境，新型控温“外衣”也经受住了长达半年的在轨考验。 神舟飞船创造在轨飞行时间记录，离不开这一新型“外衣”的护佑。现在，“神舟十四号”载人飞船再次身着新型热控涂层“外衣”，开启空间站任务新征程，新型“外衣”也将继续呵护航天员温暖，守护航天员安全。 材料三：【期待“三舱合体”】 “三舱”主要包括“天和”核心舱，“问天”“梦天”两个实验舱。在太空中开展的科学试验，大多数是在密封的条件下进行的，但也有一些需要在暴露条件下进行，如观天测地和空间环境监测。因此，一个实验舱显然是无法满足相关科学试验要求的。 合体才有“超能力”。“问天”“梦天”实验舱与“天神舟十五号和”核心舱“三舱合体”后，将呈T字形结构。这是因为T字形具有结构紧凑、便于管理、便于控制和便于扩大规模的特点。设想一下，如果“三舱合体”采用一字“长蛇阵”的形式，从一端到另一端，长度接近50米，不仅结构不稳定，而且航天员出舱活动也很不方便。此外，T字形结构对于从整体上控制空间站的平衡也有好处。如果将来要扩大空间站的规模，从预留的对接口加一个舱段也很方便。2022年年底前将完成空间站三舱组合体建造，让我们一起期待“三舱合体”时刻的来临，看中国航天人如何在通往宇宙的征途上，书写新的传奇，留下耀眼的航迹！ (1)材料三中提到了“三舱合体”才有“超能力”，这体现在哪些方面？结合材料作出解释。 (2)你还了解哪些航天知识呢？请与大家分享一下。 (3)你准备给七年级的新同学讲述从三则材料中了解到的航天知识，你会怎么讲述？请写下来。 写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。 17．学校开展《家庭教育促进法》宣传周活动。请你阅读以下材料并完成任务。 【材料一】 ①2020年7月，教育部基础教育质量监测中心发布了《中国义务教育质量监测报告》，里面有家长对学生关注情况和家庭亲子沟通情况统计数据。 【材料二】 ②2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，自此以后，“依法带娃”有了遵循的法律。 ③《家庭教育促进法》明确了家庭教育的概念、要求和方法，并为家庭教育画定底线标准，通过立法对家庭教育进行规范、指导和监督，“道德品质、身体素质、生活技能、文化修养行为习惯等，这些方面家庭教育都得管起来。怎么管？可以协商和学习，但如果拒绝、怠于履行家庭教育责任，甚至不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，将视情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令他们接受家庭教育指导。《家庭教育促进法》的诞生，体现了顶层设计的重视，更彰显出国家对民意的回应与关切。 【材料三】 ④《家庭教育促进法》第十六条明确指出：“未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力。” (1)任务一：从三则材料里，你读出了哪些信息？请用简洁的语言表述出来。 (2)任务二：请为材料二拟写一个标题。 (3)任务三：本学期小甄同学参加了学校的汉服社团，他的妈妈觉得这和学习没有关系，也不愿意听小甄解释，坚决要求他退出社团。请你结合上述材料，以小甄的名义，用写留言条的方式劝说他的妈妈。 18．阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 2021年7月17日至20日，河南发生了罕见的暴雨灾害。灾情发生后，河南牵动着全国人民的心。一方有难，八方支援，在为河南加油的同时，大家的防灾应急意识和能力如何？对此，《中国青年报》社会调查中心联合问卷网，对1524名受访者进行了一项调查，调查显示： 材料二 西太平洋副热带高压和大陆高压分别稳定维持在日本海和我国西北地区，导致两者之间的低值天气系统在黄淮地区停滞少动，造成河南中西部长时间出现降水天气。 7月中旬河南处于副高边缘，对流不稳定，能量充足，18日西太平洋有台风“烟花”生成并向我国靠近。受台风外围和副高南侧的偏东气流引导，大量水汽向我国内陆地区输送，为河南强降雨提供了充沛的水汽来源，降水效率高。 受深厚的偏东风急流及低涡切变天气系统影响，加之河南省太行山区、伏牛山区特殊地形对偏东气流起到抬升辐合效应，强降水区在河南省西部、西北部沿山地区稳定少动，地形迎风坡前降水增幅明显。 在稳定天气形势下，中小尺度对流反复在伏牛山前地区发展并向郑州方向移动，形成“列车效应”，导致降水强度大、维持时间长，引起局地极端强降水。 （节选自《中国青年报》2021年7月21日，有删改） 材料三 调查中，8.7%受访者表示什么自救或他救技能都不会。 对此，防灾科技学院灾害风险管理研究中心主任于汐教授表示，这说明当前民众对灾害的重视程度和应对能力还需要提高。她认为，只有当公民防灾应急的安全意识提升到与国家社会经济发展相匹配的程度，才能从根本上降低灾害的损失，才能使民众在面对灾难时做出正确判断，采取措施保护自身安全。 她表示，提高安全意识，学习并掌握一些避险应急技能，可以大大提升自救、互救能力。她提醒大家，在“七下八上”的汛期，“外出要避开易涝积水危险点，避开易发生滑坡、泥石流和山洪灾害及水库大坝下游等危险区，如遇到滑坡、泥石流、山洪等情况，要保持冷静，并尽快向两侧方向安全地段撤离。如果被卷入洪水中，一定要尽可能抓住较大的漂流物，寻求机会逃生。如果遇到暴雨雷电，应尽快到附近房屋内躲避，不可在大树下、电线杆附近避雨，在室外空旷场地，不要使用金属柄雨伞，不要拨打或接听电话，尽快蹲下，避免被雷电击中”。她建议，大家要密切关注预警信息，预警发布后，要尽量减少外出，防止发生危险。 （节选自《中国青年报》2021年7月29日） 班里召开主题为“关注灾情，学会自救”的研讨会，你负责前期收集并整理了以上材料。 (1)请仔细观察材料一中的调查图表，写出你从中获得的两条信息。 (2)请仔细阅读材料二，探究2021年河南暴雨灾情形成的原因。 (3)在班会的“分组讨论”环节，同学们就“如何规避自然灾害”这一问题展开了激烈讨论。请将你的规避措施写下来，与大家分享。 写作提示：①从上述材料中筛选有用信息；②思路清晰；③不少于100字。 19．阅读下面的材料，完成小题。 材料一【热点聚焦】 今年媒体相继披露的一些快递公司的快递单号在网站上被交易贩卖，公民个人的快递信息被大量泄露，危及上亿网购群体的个人信息安全，一度引发网上舆论高度关注。 个人信息是指以电子或者其他方式记录的能够单独或者与其他信息结合识别自然人身份的各种信息，除了财产信息、健康生理信息、生物识别信息、身份信息和网络身份标识信息以外，还包括电话号码、网页浏览记录、行踪轨迹等。 材料二【交易原因】 在市场经济和信息化社会的条件下，公民个人信息已成为一种重要的市场资源，有这种需求的无非是举办商业活动的商家和预备实施违法犯罪活动的不法分子。 图一 图二 前者如培训机构、房地产公司、家装公司、保险公司、中介等，可以说，商家掌握的公民个人信息越多、越准确，潜在客户的范围就越多、越精准。 关于后者，不法分子利用从非法渠道获取的各类公民个人信息，从事的违法犯罪活动主要有以下几种：一是实施电信诈骗、网络诈骗等新型、非接触式犯罪，二是直接实施抢劫、敲诈勒索等严重暴力犯罪活动，三是实施非法商业竞争。 材料三【泄露方式】 在当前互联网服务中，服务提供商和用户之间存在明显不对等的关系。安装App时，应用程序经常需要访问传输手机号码、IMSI、IMEI、MEID、手机型号等设备信息，系统验证通过后提供安全免密登录、读取用户位置信息、读取手机通讯录、获取通话记录、拨打电话、发短信、修改联系人、调用摄像头、改变WLAN状态及录音等权限。如用户点击不同意，则自动退出该应用。 一些不法分子利用网友想免费上网的心态，在餐厅或者咖啡馆等地建一个不设密码的Wi-Fi，用户连接这种“黑网”所进行的操作、传输的数据都可被第三方监视，黑客可从数据包里查到用户登录信息，从而窃取个人邮箱、社交软件账号、照片、短信等信息，免费Wi-FI给黑客植入钓鱼网站提供了便利。通过相关技术，黑客可以在接入者浏览网站时植入一段HTML代码，使其自动跳转到钓鱼网站。如果此时登录银行、支付宝等进行电子商务交易，接入者就会面临更严重的经济损失。 酒店免费试睡体验类项目推广文章一度在微信朋友圈中流行。文中称，用户只要转发相应内容，并在文内链接留下自己的真实姓名、手机号等个人信息，就有机会获得免费试睡五星级酒店的机会，有的甚至索要身份证号等个人敏感信息。记者从网络安全专家处得知，事实上，填写此类信息的用户获得“免费”体验的机会微乎其微，但丢失个人敏感信息的风险十分巨大。 班级举行了以“移动互联网时代，该怎样保护个人信息”为主题的活动，请你积极参与。 (1)请你观察材料二中的两幅数据图，说说你从图中获得的信息。 (2)近年来，公安部等部门持续开展打击整治网络侵犯公民个人信息安全的“净网”专项行动，请你向公安部负责该行动的丁部长提两个相关的问题。 (3)周末，你和妈妈正在街头买菜，一个陌生人走过来对你们说：“这是我们的创业项目，您扫描一下二维码填写个人信息，就可以获得我们的礼品。”妈妈看着实用小汤锅，掏出手机，准备扫码。这时，你应该如何劝说妈妈？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．(1)答案示例： 关键词：反抗命运 赵子康，先天性脑性瘫痪，他不屈服于病魔，乐观坚强地锻炼、学习，一路战胜病痛，一路磨砺精神。高考成绩697分，是他对梦想的坚守，是他对恶运的抗争。 (2)答案示例： 同学们，自强不息自古就流淌在中华民族的血液中。 回首往昔，无数动人心魄的神话故事、流传千古的诗句名言都鲜明地印刻着拼搏向上、自立自强的精神品质；环顾当今，改写不幸命运的传奇人物、披荆斩棘的强国之士用自己的行动续写了中华民族强国兴家的传奇故事。我们当代青年要迎接时代挑战，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 【详解】（1）本题考查材料探究，开放类试题，从图中找出一条关键词，然后结合具体材料内容分析即可。 示例：可提炼取关键词为“勇于开拓”。可联系“中国量子信息，何以自强不息”一节第二段中的“克服了各种难以想象的艰难险阻，在陌生领域从无到有进行全新探索，在高端技术空白地带白手起家，用信念之火点燃了墨子号”来拟写。如：“墨子号”潘建伟团队，他们克服了难以想象的困难，在一个完全陌生的领域，在没有任何借鉴，也没有任何国际助力的情况下，开拓创新，筚路蓝缕，刷新了所有物理体系中纠缠比特数目的纪录，为基于测量的量子计算方案走向实用奠定了基础。他们的研发历程，就是一首“勇于开拓”的时代赞歌。 （2）本题考查阅读启示，开放类试题，围绕着“挑战新时代，吾辈当自强”的发言主题，结合三个小组的汇报成果扩写即可。 材料中的“脑瘫男孩赵子康考入清华”，他用自己的亲身经历诠释了自强不息对于个人的意义。“墨子号”潘建伟团队勇于开拓，成功研制量子号的经历诠释了自强不息对于国家对于民族的重要。“二十大报告”的内容强调了青年当自强不息，坚定不移听党话、跟党走，用自强不息精神为国家建设贡献自己的力量。由此可拟写为：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”。征途漫漫，作为新时代的中国青年，吾辈当自强不息。脑瘫男孩赵子康考入清华大学，“墨子号”潘建伟团队成功研制量子号，无论是个人，还是团队，都用自己的行动诠释了自强不息的时代内涵。在自强不息中，他们在最大程度上实现了自身价值。千川汇海阔，风好正扬帆。吾辈当自强，踔厉奋发、笃行不怠，以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。 2．(1)山西唐至元木结构建筑数量冠绝全国。 (2) 制作精巧 承上启下 (3)示例：同学们，山西是中国古建筑遗存最多的省份，被誉为“中国古代建筑宝库”。独特的地形和寒冷干燥的气候，使山西成为脆弱古建筑的坚实的“避风港”，观赏古建筑，我们既可以看外部屋顶、斗拱、梁架等，感受力与美的结合；又可以到内部看壁画、彩塑、雕刻等，感受形与神的兼备。资金和人才的缺乏是山西古建面临的困境，我们迫切需要更多的人关注山西古建，保护山西古建，作为青少年，我们要担负起宣传山西古建的责任，用自己的语言奏响土木的华章！ 【详解】（1）本题考查图文转换。解答此类题目时，首先要通读题干，抓住主要信息，明确答案要求；然后找出图中所含的信息：标题、项目、各种数据等，并对其进行比较；最后依据题干要求，把数字转化为语言，规范作答。 审读“山西唐至元木结构建筑占全国比例统计表”可知，山西唐至元木结构建筑共计628座，占全国比例%82.48，据此可得：山西唐至元木结构建筑数量冠绝全国。 （2）本题考查内容理解和概括。 结合【欣赏古建有办法】中“二看斗拱，斗拱体现出建筑美学与建筑力学的交融，它在建筑中是承上启下、传递荷载的构件；三看梁架，山西的古建筑多为抬梁式构架，纵横相交，层层抬起，造型美观；四看天花板，五彩合具斑斓的平綦、制作精巧的藻井、巧夺天工的天宫楼阁，构成了绚丽多彩的立体画面”分析，①概括为：制作精巧。②概括为：承上启下。 （3）本题考查语言表达能力。这是一道开放性试题，答案不唯一。以“走近山西古建奏响土木华章”为题目作总结性发言，表达我们宣传山西古建的美好愿景即可。 示例：今天我们共同走近了山西古建，领略了土木华章的壮丽与魅力。山西，这片拥有千年文明的土地，以其众多的古建筑瑰宝，向世界展示了中国古代建筑的辉煌。这些古建筑不仅承载着深厚的历史文化底蕴，更体现了中华民族独特的审美追求。然而，我们也看到了山西古建保护面临的困境。资金短缺、人才匮乏，让许多珍贵的古建筑面临消失的危险。因此，我们呼吁全社会共同关注、参与山西古建的保护与传承工作。让我们携手努力，让山西古建的魅力永驻人间，为子孙后代留下宝贵的文化遗产。 3．(1)自制力与学习成绩呈正相关，自制力是影响学习成绩的重要因素之一。 (2)示例：同学们，我们来谈一下自制力这个话题，我想说的是自制力的确很重要。但是，有的同学表示自己坚持努力学习，成绩却没有起色，认为自制力再强也没用。但我想说的是学习不仅需要自制力，而且需要我们找到适合自己的学习方式，这样才能真正提高学习效率。有些同学想要提升自己的自制力，却苦于没有办法。我建议大家可以采用“小目标法”。例如：每周背诵10个单词等，让自己适应更多挑战，也可以借助时间管理工具。最后，学习路上会遇到挫折和困难，我们要勇敢前行。 【详解】（1）本题考查图文转换。观察图1自制力强的学生成绩分布，优秀占12%，良好占39%，由此可见，自制力强的学生成绩为优秀，说明具有较高自制力的学生在学业方面表现更好；观察图2自制力差的学生成绩分布，优秀的占3%，良好的占25%，由此可见，自制力差的学生成绩普遍不理想，说明低自制力的学生相对表现不佳，自制力与学习成绩呈正相关，自制力是影响学习成绩的重要因素之一。 （2）本题考查提炼概括及主观表达。作答此题，可结合【提升自制力的方法】中的“方法一：培养习惯，减少消耗”“方法二：目标分解，由小渐大”“方法三：转换情绪，自我暗示”和“方法四：定期锻炼，迁移能力”四个方法进行提炼作答。 示例：同学们大家好，今天我们来谈一下自制力的问题。有些同学认为自制力再强也没用，因为自己坚持努力学习；有些同学想要提升自己的自制力，却苦于没有办法。我想说自制力真的很重要，有效提升自制力能让我们学习效率事半功倍。我建议大家可以定期锻炼，迁移能力。坚持有规律的体育锻炼既能强身健体，又能有效提升我们的自制力，如闲暇之余可以跑步、跳绳、踢球，在运动中锻炼身体，进而提升我们的自制力。 4．(1)示例一：接连上镜央视最美大同受关注 示例二：央视聚焦最美大同尽显容颜 (2)①关注年轻游客：面向大学生的景区免门票活动，及多项以年轻人为主要群体的文化盛宴，吸引了更多的年轻游客。②旅游资源丰富：雄伟的自然山水景观、厚重的历史人文景观与丰富的特色美食并存。③旅游环境一流：出行安全、交通有保障，住宿有监管，市民热情好客。 (3)答案示例：大家好，金秋“两节”我市文旅火爆出圈，作为大同人，我们为家乡感到自豪。千年古都有着丰厚的文旅资源，游客到此，逛古城、游景点、看演出、品美食，尽享大同的“大不同”。央视接连报道、旅友频频发文，赢得全国瞩目。大同文旅取得的成绩，离不开全市上下的持续努力：高质量、多渠道的宣传报道，极具特色的主题文化活动，以及来自各级政府的保驾护航。我们青少年，要积极投身于青年志愿者活动中，为家乡文旅高质量发展贡献力量。 【详解】（1）本题考查拟写消息标题。拟写标题时要明白何人（包括单位）在什么地方什么时候做了什么事，事情的经过和结果怎么样，筛选、概括出消息主旨或主要内容，即“何人+何事”，同时注意不超过15字。阅读材料“新闻速递”内容可知，消息主要介绍了“中秋国庆假期，大同独特的美景美食再次被央视聚焦”，从第二段开始详细介绍了不同节目的报道内容。据此可提炼消息主体为“大同文旅”，主要事件为“受央视关注”。据此拟写答案，语言流畅符合字数要求即可。 示例：大同美景被央视多节目关注。 （2）本题考查图文转换及材料内容概括。 根据“大同游客年龄画像”图表可知，大同游客主要由00后与90后群体构成，集中与年轻群体。再联系成果汇报“网络链接”中第四段“暑期到来，我市推出面向大学生的景区免门票活动，吸引了更多年轻游客。多项以年轻人为主要群体，极具沉浸感、时尚感、青春感的文化盛宴，展现出大同古城的全新活力”可概括得出，大同文旅关注年轻游客，推出面向大学生的免门票活动，开展多项以年轻人为主要群体受众的文化盛宴，从而吸引了更多的年轻游客； 根据“2023年中国网民选择旅游目的地主要考虑因素”图表可知，网民选择旅游目的地主要考虑景区特色、文化、安全、食品等因素，再联系成果汇报“新闻速递”第二段中“大同的云冈石窟真容巨像深沉雄浑”及第三段中“悬空寺景区国庆期间客流猛增，游客们不仅可以攀登北岳恒山、领略奇峰耸峙、峰峦叠嶂的自然风光，还可以游览悬空寺景区，感受空中楼阁的雄伟壮观”可知，大同有着雄伟的自然山水景观；再联系成果汇报 “旅游留言”中第三段 “博物馆、美术馆、雕塑馆，还有无数充满文化内涵的博物馆分馆”“大同的美食太多了，根本尝不完吃不够”可知，大同厚重的历史人文景观与丰富的特色美食并存，整体上有着丰富的旅游资源；联系成果汇报“政策回眸”中第二段“市公安局增派警力为假日旅游护航；市交通局全力保障旅游高峰时段游客不滞留；市市场监管局假日期间对全市住宿业实施临时价格监管措施；市公交公司增加运力、优化线路，全力保障游客出行；市城市管理局增加垃圾清运频次，营造旅游一流环境”及第三段“广大市民用热情好客、文明礼貌的良好形象，为古都大同增光添彩”可知，大同出行安全、交通有保障，住宿有监管，市民热情好客，有着一流的旅游环境。据此总结概括即可。 （3）本题考查主持人结束语的拟写。开放性试题，拟写总结性发言时，要注意结合“文旅市场回眸，我为家乡自豪”的主题，同时联系成果汇报中的相关内容，分享自己在本次活动中的收获与思考，语言流畅，符合主持场景即可。注意字数要求。 示例：大家好！随着“双节”旅游热潮的到来，我看到了无数的游客在大同的各个景区间流连忘返；我看到了众多的媒体在大同美景的宣传上倾尽所能；我看到热情好客的大同人活跃在各个景区志愿服务游客……这一切，既让我为大同文旅的爆红而感到自豪，也让我深深地为大同文旅的明天而充满希望！我们青少年，更应该立志将大同文旅的美，展现给全世界。美美与共，天下大同！ 5．(1)“考古中国”重大项目开封北宋东京城州桥遗址取得重要进展。 (2)示例：诗意州桥——探寻与州桥有关的古典诗词。 (3)①定好详细的研学任务单； ②把578人分成两组，每组不超过300人； ③每组去一个开放区，落实研学任务； ④研学结束后，两组相互交流，共享研学成果。 【详解】（1）本题考查对文本内容的提炼与概括。 材料一中“国家文物局召开‘考古中国’重大项目发布会”介绍了“河南开封州桥与汴河遗址、浙江温州古港遗址考古发现”；材料二“‘考古中国’重大项目开封北宋东京城州桥遗址取得重要进展”可知，“考古中国”重大项目开封北宋东京城州桥遗址取得重要进展。 （2）本题考查拟写小节的名字。学生可以从不同角度深入了解州桥遗址，包括建筑、艺术、历史、文化、诗词、文明探源等方面。 材料一“‘考古中国’18个在研重大项目统筹推进，254个主动性考古发掘项目系统实施，中华文明探源研究第五阶段深入推进”可知，州桥文化是中华文明探源研究的对象；根据材料二“考古发现的宋代堤岸石壁上雕镌有海马、瑞兽、鹤禽、祥云浮雕纹饰”可知，州桥的石壁上雕镌有浮雕纹饰；材料三是两首关于州桥的古代诗词文化鉴赏，故可以拟写成：诗意州桥——探寻与州桥有关的古典诗词； 示例：文化州桥——探寻州桥在文学艺术中的地位 （3）本题考查方案的设计。每一次研学任务的设计，都必须先拟好详细的研学计划及任务单。 首先，根据题目“每天每区只能进300人”的要求，就需要把年级的578人分成两组，且每组人数不能超过300人； 其次，根据题目“开封北宋东京城州桥遗址的州桥与汴河两个遗址开放区对公众开放”可知，两个开放区同时对外开放，那么每一组可以去一个开放区参观研学； 再次，根据题目“全年级的同学在同一时间共同参与研学活动并取得预期效果”的要求，为了取得研学任务单的预期效果，也为了保证每一同学名都能学到关于这两个考古遗址的知识，那么就需要参观结束后，两组同学互相交流、互相分享，共享研学成果。 6．(1)示例：中国古代文化中的经典形象再次被唤醒，从“嫦娥”奔月，“祝融”探火，到“羲和”逐日，“凤凰”展翅，中华优秀传统文化在科技创新中得到继承和发展；环幕投屏、全息扫描等新科技手段让静态的古画变动起来，让三星堆考古活起来，人们有了穿越历史时空的感觉，感受到了科技的魅力。如今科技创新，文化创意，让大家感受到经典中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，激发了人们对传统文化的兴趣。 (2)示例：目前我国载入史册的科技成就，令人目不暇接。我国在2022年创新全球排名提升至第11位，顺利进入了创新型国家行列。党的十八大以来，这十年的自主创新成果令人震撼，新科技点亮文化传承新思路，创造了陆海空的新成果。神州十四、十五的航天员齐聚太空；泥泞的稻田旁稻米四季飘香；第三艘航空母舰“福建舰”下水；智能机器人和数字人参与国际赛事。广大科技工作者在一个个领域刻下深深足印，我们共同见证了新时代中国科技事业的澎湃力量。身为新时代青少年，在为祖国自豪的同时，千万不要忘记自己肩上的重任，珍惜韶华，努力学习，在“党的二十大”科技强国的新征程中贡献自己的一份力量。 【详解】（1）本题考查内容理解与概括。细读题干，明确要求，即结合材料内容阐述传统文化收到追捧的原因。 结合【新闻速递】第三段“这十年，自主创新成果喷涌，‘嫦娥’奔月、‘祝融’探火、‘羲和’逐日、‘蛟龙’深潜、……大兴机场“凤凰展翅”……从无到有，从有到优，一次次独立自主的探索，一项项自主创新的研发，一个个坚实伟大的足迹，承载着人民期盼、国家意志、民族梦想”可知，中国古代文化中的经典形象再次被唤醒，从“嫦娥”奔月，“祝融”探火，到“羲和”逐日，“凤凰”展翅，中华优秀传统文化在科技创新中得到继承和发展； 结合【新科技点亮文化传承新思路】第一段“《典籍里的中国》综合运用了环幕投屏、AR、实时跟踪等新科技手段呈现经典，营造出穿越历史时空的感觉，让观众沉浸其中感受历史的源远流长。《只此青绿》运用XR、全息扫描等前沿科技将北宋名画《千里江山图》从静态的画幻化为动态的舞。三星堆考古，不仅有恒温恒湿考古舱、3D打印箱等新技术、新装备，还有“直播+MV”的全新探索，使考古工作的环境、方式有了质的提升，让文物‘活起来’，更让社会大众对古代文明产生了浓厚兴趣”环幕投屏、全息扫描等新科技手段让静态的古画变动起来，让三星堆考古活起来，人们有了穿越历史时空的感觉，感受到了科技的魅力。 结合【新科技点亮文化传承新思路】第二段“无论是三星堆考古，还是收获无数“点赞”的文化创意节目，都让大家在回望经典中感受到其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，让中华传统文化所承载的历史意义、时代意义更好地‘飞入寻常百姓家’”如今科技创新，文化创意，让大家感受到经典中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，激发了人们对传统文化的兴趣。 （2）本题考查语言表达能力。围绕“见证科技发展，勇担创新使命”表达看法。 示例：大家好（或同学们好）！2022年，中国载入史册的科技成就令人目不暇接。如“中国天眼”发现首例持续活跃重复快速射电暴，第三艘航空母舰福建舰下水，云南培育出多年生水稻品种。从神秘的宇宙到泥泞的稻田，广大科技工作者在一个个领域里刻下深深足印，我们共同见证了新时代中国科技事业的澎湃力量。身为新时代青年人，思想上，树立远大理想，培养创新精神和创新思维，敢于质疑、敢于挑战；行动上，努力学习科学文化知识，为创新学习打下基础，在科技强国的新征程中贡献自己的一份力量。 7．示例：朗读画波浪线内容，还是要把我想成是煤，一个在沉默、怨愤中爆发的我，由强烈深沉的反问语气触发，在反复、呼告中呐喊出生命的强音作为回答。 8．口语是美的，是可以成为诗的语言的；诗是以日常生活里的语言为生命才能丰富；诗的语言是最能表达形象的语言（诗最主要的是有丰富的形象），等等。 9．示例：艾青认为诗最主要的是在它是否有丰富的形象。诗中的煤是一个历尽沧桑巨变的历史老人形象。灾难中，他失去了昔日的荣华，被埋到了地层深处，无边的黑暗使他沉默、怨愤。但它心志不灭，渴望火的到来，把黑暗的底层焚毁，让光明照遍世界。时值抗战的中华民族，像煤一样蕴藏着无穷的能量，憧憬着光明的前景，诗人笔下的煤就是中华民族的象征。 10．示例： 柿 子 你好涩呀 不经历青涩的年华 怎会有甘甜的岁月 叶子都落了，你还在枝头干啥？ 我想在春节的时候 给归家的人挂满一树灯笼 【解析】7．本题考查朗读设计。 结合材料一画波浪线句子“你已死在过深的怨愤里了么？/死？不，不，我还活着——/比岩石的更大/请给我以火，给我以火！”分析，诗人运用了设问和反复的修辞手法，将煤渴望在烈火中再生的诉说表达得淋漓尽致，诗人把“我”当成了“煤”，以“煤”的身份来回答，来发出呐喊。朗读时，要用强烈深沉的反问语气想象“我”是煤，读出煤在沉默、怨愤中的爆发，用力地喊出煤对火的渴望。 8．本题考查理解概括材料内容。 结合材料二第①段“口语是美的，它存在于人的日常生活里。它富有人间味。它使我们感到无比的亲切”，第⑥段“这是美的。而写这通知的应是有着诗人的禀赋。这语言是生活的，然而，却又是那么新鲜而单纯，这样的语言，能比上最好的诗篇里的最好的句子”可知，艾青认为口语是美的，是可以成为诗的语言的； 结合第⑩段“这也是属于生活的，却也是最艺术的语言，诗是以这样的语言为生命，才能丰富的”可知，艾青认为诗是以日常生活里的语言为生命才能丰富的； 结合第⑪段“最能表达形象的语言，就是诗的语言”可知，艾青认为诗的语言是最能表达形象的语言（诗最主要的是有丰富的形象）。 9．本题考查理解运用材料。结合材料二中艾青的观点对材料一的诗歌进行赏析。 示例：艾青认为诗是以日常生活里的语言为生命才能丰富；结合材料一“你住在哪里？/我住在万年的深山里/我住在万年的岩石里/你的年纪——/我的年纪比山的更大/比岩石的更大”可知，艾青用生活化的语言，一问一答来表现描写的对象——煤的朴实，艾青用日常生活里的语言来表现煤深沉的内涵，说明煤是具有悠久历史，是历经沧桑的中华民族的象征，令人心生敬佩，引人深思。 10．本题考查语言的表达与运用。注意要运用对话的形式进行小诗创作。 示例：葡萄 你串串晶莹 引来蝶恋无数清香 也飞入我的鼻尖 你颗颗剔透 唤起万千思绪童趣 让我心系思恋 我想，几支竹竿 架起的是生活的自然 数架藤蔓 挂着的是金秋的身影 11．(1)示例：建议多读经典，积累语言素材；独立思考，不人云亦云；多用修辞；要善于用长段文字向他人表达。 (2)示例：我方的观点认为“网络热词的出现对学生弊大于利”。当看到美景时，习惯了用“YYDS”的人就说不出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；“坑爹”等粗鄙的网络热词，会让人不愉快。日常对话中充斥着各种插入语和符号，使说话者很难用通顺的话阐明想表达的意思。低俗化的网络流行语也常给人带来尴尬和不适。因此，大量使用网络热词不利于提升学生的语言表达能力。 【详解】（1）本题考查材料理解和提建议。 根据材料二“基本不会说诗句”，可提建议为：多读经典，积累语言素材； 根据材料二“基本不会用复杂的修辞手法”，可提建议为：多用修辞； 根据材料二“互联网时代要求更加直接和简洁的表达”，可提建议为：要善于用长段文字向他人表达； 根据材料二“同质化表达、全民复制的网络氛围”，可提建议为：独立思考，不人云亦云。 （2）本题考查材料阅读运用。 要求根据材料内容与生活经验，作为反方代表进行发言。正方观点为“网络热词的出现对学生利大于弊”，因此反方观点为“网络热词的出现对学生弊大于利”，结合材料一第二段“当代人语言趋向贫瘠是一个不争的事实”、材料三第一段“多种多样的网络热词通过新句式、新表达、新修辞，为汉语增添活力”，第三段“有的网络热词使用不符合交流场景，常会引起尴尬和不适，起不到应有效果；有的网络流行语存在低俗化、粗鄙化倾向，更欠缺典雅，需要予以规范”的内容，举出实例进行论证即可。 示例：我方的观点认为“网络热词的出现对学生弊大于利”。所谓网络热词，是一些字母缩写、热点话题、黑话混合而成的，会让不明内情的人摸不着头脑。很多网络热词使用不符合交流场景，“绝绝子”“YYDS”等常会引起尴尬和不适，起不到应有效果；有的网络流行语存在低俗化、粗鄙化倾向，更欠缺典雅，如“吊丝”“苦B”等，需要予以规范或取缔。网络热词体现着互联网文化的生机和活力，流于琐碎、粗鄙的网络热词经受不住时间的考验，唯有表达只极态度、观照现实发展，方能获得长久的生命力。因此学生使用网络热词会降低自己的文化水平和道德素质，不利于提高表达能力。 12．(1)人们了解非遗的方式多来自网络、电视、书籍或生活中出现的非遗事物，而社区、学校等开展的活动较少。我觉得社区、学校应该多开展活动，让青少年更好地了解非遗。 (2)同学们，大家好！我们山西历史悠久，非遗产品众多，如平遥推光漆器、山西民居砖雕、孝义皮影戏……我们可以通过线上展示和教授的方式，或在网络上发布相关视频，或通过短视频直播平台，多维度地呈现山西非遗的独特魅力；可以利用展会、博览会、购物节等形式，将非遗精品集中展示，与人们面对面学习交流，全方位沉浸式感受山西非遗技艺；还可以通过数字手段，让传承千年的山西非遗产品被更多人看到。非遗的传播、传承、弘扬，我们义不容辞。让我们行动起来，让山西非遗不“遗”，发扬光大！ 【详解】（1）本题考查图文转换。 图表展示的是人们了解非遗的方式，有社区、学校活动，电视上的非遗节目，生活中出现的非遗事物，网络上的消息、短视频，课本、图书等书籍和其他；比较数据可以看出通过网络上的消息、短视频等了解非遗的方式最为常见，达到了77.48%，通过课本、图书、电视节目、生活中出现的非遗事物等方式了解非遗的方式也较为常见，但是通过社区、学校的活动的方式了解非遗的人就非常少，可以结合此特点提出建议。 故本题结论可表述为：人们了解非遗的方式多来自网络、电视、书籍或生活中出现的非遗事物，而社区、学校等开 展的活动较少。 思考：我觉得社区、学校应该多开展活动，宣传非遗知识，让青少年更好地了解非遗。 （2）本题考查内容理解和语言表达。作答此题要根据以上材料对非遗进行简要介绍，进而表明非遗传承是青少年肩上不可推卸的责任。 示例：同学们，此次“一方土地，一缕记忆”主题活动接近尾声，我们一起了解了山西悠久的历史，了解了山西众多的非遗产品，无论是平遥推光漆器，山西民居砖雕，还是孝义皮影戏等都给我们留下了深刻的印象。根据调查，我们知道大家更习惯与通过网络、电视节目等方式了解非遗产品，因此，日后我们还可以通过拍摄短视频、进行网络直播等方式进行非遗产品的展示和介绍，让更多的人认识咱们山西的非遗产品，把咱们山西的历史文化传播到世界各地，让山西非遗不“遗”，发扬光大！非遗的传播、传承、弘扬，我们义不容辞。 13．(1)①学习动机过于强烈；②要面对的考试、习题、讲义过多；③缺乏体育锻炼；④父母、学校或社会的压力过多。 (2)示例：同学们，对于大多数学生来说，“高原现象”都是学习方法不当，潜能得不到发挥造成的。当我们面临“高原现象”的时候，不要焦虑，不要放弃，我们要正确认识“高原现象”，以良好的学习心态去克服“高原现象”。在此给同学们提几条克服“高原现象”的建议：①学习上要打牢基础；②上课时要集中精力；③方法上要及早更新；④紧张时要适当放松，转移注意力。最后祝愿大家“走出‘高原’，提高成绩”。 【详解】（1）本题考查提炼信息。 根据[博学小组——分析]中的“学习动机过于强烈”“接踵而至的各类考试，还有堆积如山的习题、讲义，再加上长时间的学习且缺乏体育锻炼”“有的学生还要承受来自父母、学校或社会的压力”提炼可得。 （2）本题考查拓展应用。从材料中提炼相关信息表述即可。 根据[笃行小组——行动中的“对于大多数学生来说，‘高原现象’都是学习方法不当，潜能得不到发挥造成的”可分析成因。 根据[博学小组——分析]中的“当学习者坚持学习，不断改进学习方法，克服了学习途径上的困难并掌握新的规律或技巧后，学习成绩又开始逐步上升”，[善思小组——引领]中的“李娜在训练方法、个人心态等方面进行了调整”可得出应对策略：不要焦虑，不要放弃，我们要正确认识“高原现象”，以良好的学习心态去克服“高原现象”。 根据[笃行小组——行动]中的“正确认识，找出原因”“打牢基础”“集中精力”“更新方法”“适当放松，转移注意力”可提出具体的解决方法。 最后提出祝愿：祝愿大家“走出‘高原’，提高成绩”。 14．(1)示例：经常受到打压教育的孩子不会怨恨父母；多数孩子会正面理解父母采取这种教育方式；面对父母的打压多数孩子会采取恰当的方式来调节自己。 (2)多数人或多或少受到过父母打压式教育；与上一代父母相比，新的一代父母会采取打压教育的比例很小；会对孩子或未来的孩子采用打压教育的比例与自己曾经受到打压教育的多少没有必然联系。 (3)示例：叔叔阿姨们，大家好！前面，我们通过某调研机构的调查发现，多数人或多或少受到过父母打压式教育，并且经常受到打压式教育的孩子，长大后会出现暴躁缺少耐心、叛逆等问题。而在轻松、鼓励和充满爱的环境中长大的孩子，不仅更自信，与父母的关系也更亲密。因此，我们建议各位家长要根据孩子的实际或者面临事情的具体情况来引导。教育孩子，促进孩子健康成长。 【详解】（1）本题考查材料信息的提取与概括。 由材料二第一段“经常受到打压教育的孩子，会怨恨父母吗？数据给出了否定的答案”可知，通过数据显示孩子不会怨恨打压教育的父母； 根据材料二第二段“52.94%的人认为父母这种教育方式是为了督促孩子向优秀的人学习，认为是希望孩子能自省自查的占46.35%”可知，多数孩子认为父母这种打压教育出发点是好的，并给予理解； 材料二第三段“面对父母的打压，更多人用锻炼抗压能力（40.09%）、适当远离（36.77%）、经济独立（33.75%）、自我鼓励（30.83%）、适当理解父母（27.91%）等方式来调节自己”可知孩子被打压式的教育中，会用“锻炼抗压能力、适当远离、经济独立”等方式来调节自己； 示例：受打压的孩子会理解父母的教育出发点，不会怨恨父母；多数孩子会明白父母打压教育方式的初衷是让自己更优秀；受打压的孩子会采取适当的方式来调节自己。 （2）本题考查图文转换。解答此题，要仔细观察图画中的各个要素，并对各个要素信息进行分析对比，从而得出相应的结论。 图一中展现的是关于“您是否遭受过父母的打压教育？”的扇形数据统计图，图形数据表明：“未受到过打压教育”的人仅为11.39%，由此可见多数人或多或少受到过父母打压式教育； 图三中展现的是关于“您对您家孩子或未来的孩子会采用打压教育吗？”的条形数据统计图，图形数据表明：无论是否曾经受到过打压教育的人，他们“未来对孩子采用打压教育”的人平均仅占不到2%，由此可见新的一代父母会采取打压教育的比例很小； 再根据图一和图三对比数据来看，会对孩子或未来的孩子采用打压教育的比例普遍很小，与曾经受到打压教育的多少没有必然联系。 （3）本题考查语言的表达与运用。首先由题干可知，本次活动主要围绕“选择恰当的教育方式，促进孩子的成长”为主题，明确观点、结合材料进而总结发言。注意语境，不少于100字。 示例：叔叔阿姨们，大家好！我很荣幸作为学生代表，在这个家长会的最后环节给大家总结性发言。首先，了解孩子的特点和需求非常重要。每个孩子都有独特的兴趣、才能和学习方式。前面，我们通过某调研机构的调查发现，多数人或多或少受到过父母打压式教育，并且经常受到打压式教育的孩子，长大后会出现暴躁缺少耐心、叛逆等问题。其次，在轻松、鼓励和充满爱的环境中长大的孩子，不仅更自信，与父母的关系也更亲密。我们应该鼓励孩子参与各种课外活动，培养他们的创造力、沟通能力和领导力，让他们健康全面地成长。最后，家长和教师之间的积极合作是推动孩子成长的关键。我们应该建立良好的沟通渠道，互相支持和理解。家长和教师的榜样作用也非常重要，我们应该共同努力，给孩子树立正确的价值观和人生观。 15．(1) E.考试2的内容 D.考试1的内容 (2)示例：拨开表面的谜团，探寻事物的本质，是对抗迷惘、焦虑、甚至恐惧的不二法门；增长才干，锤炼本领是激扬岁月、开拓人生的唯一捷径。 (3)示例： 了解考试  舒缓焦虑 同学，面对考试，你是否有这样的焦虑？考试遇到拦路虎，心焦气躁满盘输；成绩有如过山车，忽下忽上稳不住；努力纯属白费力，躺平反得好成绩……倘若被我说中了，不要急来莫苦恼：试卷结构心中记，难、中、易题有比例，难题不超五分之一，而且编排无规律，先做易来再攻坚，不会做也没关系。考试就是抽样检，成绩下滑属偶然，分数具有滞后性，努力迟早能变现。成绩起伏很正常，只要坚持不放松，螺旋上升是必然。了解考试不迷惘，持之以恒斗志昂。 【详解】（1）本题考查材料内容的理解。 由图二中内容可知，①处大部分是“已会内容”，少部分是“通过努力学会的内容”，极少部分是“中考内容”，联系原文第二部分第二段中“过了一个月又进行了考试2，考试的内容是圈E部分，里面包含了大量之前通过努力学会的知识，成绩反而提升很多”可知，此处应填“E.考试2的内容”；②处中大部分是“已会内容”，少部分是“中考内容”，联系原文第二部分第二段中“考试1考查了圈D的内容，根本没有涉及通过努力学会的那部分，所以考试1的成绩没有提升甚至还略有下降”可知，此空应填“D.考试1的内容”。 （2）本题考查材料的补写。 联系前文“考试焦虑很大程度上来源于对它的不了解，只要提升对考试的基本认知，很多迷思就会被破解，面对考试也会更从容自信。我们参加的每一次考试，都是认识自己的机会；改正的每一个错误，都是取得进步的基石；当然最重要的还是持续不断的努力，只有扎实的学识才能对抗一切不良情绪”可知，材料中“班长总结”主要分析了同学们考试焦虑的来源，以及我们面对考试焦虑应以持续不断的努力和扎实的学识，才能对抗考试中的不良情绪。结合“考试如此，生活亦然”可知，横线中补充的内容应从考试出发，推及到生活实际中去，从中总结人生哲理，语言流畅，表达清晰即可。 面对迷茫、焦虑不应恐惧，应该脚踏实地去努力，增长自身的才干，从而应对生活的种种“考试”。自己的能力，就是人生的捷径。 （3）本题考查材料内容的理解及梳理。开放性试题，从材料中提取有关“考试舒缓焦虑”的内容，按照一定逻辑顺序写成小短文即可。注意要有标题、导语、方法及总结语。根据材料中内容可知，“班会”围绕“考试成绩与能力水平的关系”这一问题，提出“只要是自己一直在持续行动、刻意练习，紧跟老师步伐，认真完成各项任务，那么成绩的浮动就是正常的”；围绕“考试成绩具有滞后性”说明了“考试成绩往往具有滞后性，短时间的努力很难得到即时的回报，只有长期坚持才能体现努力的意义”；围绕“试卷结构”，说明试卷的构成是有规律的，进而提出“考试的目的是检测，让自己更清楚哪些是已经学会的，哪些知识还似是而非，哪些知识压根没有学会。考试后，该补知识补知识，该练思维练思维，该修正答题习惯修正答题习惯，这才是考试的意义和价值”。据此，围绕这三方面内容组织答案即可。 示例： 考试无需焦虑 相信很多同学面对考试都有难言的焦虑，心态的不稳往往会对我们的成绩造成重大的影响，平缓心态，笑对考试，是我们每个人都要面对的问题。首先，我们要明白考试的目的不在于成绩本身，而在于查缺补漏，让我们弥补自己没有学习透彻的知识；其次，考试成绩是具有滞后性的，成绩的下滑属于偶然，只要我们坚持努力不放松，成绩迟早都能变现；最后，在考试中，我们要遵从先易后难的做题顺序，即使遇到不会做的题，也不要气馁，提起斗志继续攻关后面的题目。面对考试不焦虑，笑看成绩不功利，唯有长期努力坚持，才能真正获得进步。 16．(1)“三舱合体”才有“超能力”体现在：①T字形结构紧凑稳定；②航天员出舱活动方便；③便于管理和控制，对于从整体上控制空间站的平衡有好处；④便于扩大空间站的规模，从预留的对接口加一个舱段很方便。 (2)示例：“神舟十四号”载人飞船已将陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员送入中国空间站。此后，“神舟十五号”也将带3名航天员前往空间站，6名航天员将在太空会合。 (3)示例：各位同学，2022年是中国的“航天年”，航天故事一个接一个，振奋人心：“一船发射、一船待命”模式经过了验证，有力支撑神舟飞船“一年两艘”常态化发射的需要，具备了天地结合多重保证的应急救援能力；黑科技“外衣”经受住了长达半年的在轨考验，继续呵护航天员温暖，守护航天员安全；年底前将完成“天和”“问天”“梦天”三舱组合体建造，让我们一起期待这一时刻的到来。神舟团队在通往宇宙的征途上，一次又一次续写了矢志航天报国、建设航天强国的奋斗华章。航天精神将永远激励着我们奋勇向前，逐梦未来！ 【详解】（1）考查筛选信息。 根据材料三中的“这是因为T字形具有结构紧凑、便于管理、便于控制和便于扩大规模的特点”，“而且航天员出舱活动也很不方便”“T字形结构对于从整体上控制空间站的平衡也有好处”“如果将来要扩大空间站的规模，从预留的对接口加一个舱段也很方便”可得：①T字形结构紧凑稳定；②航天员出舱活动方便；③便于管理和控制，对于从整体上控制空间站的平衡有好处；④便于扩大空间站的规模，从预留的对接口加一个舱段很方便。 （2）考查日常积累，开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如：2003 年10 月15 日，中国神舟五号载人飞船升空，表明中国掌握载人航天技术，成为中国航天事业发展史上的第三个里程碑。 （3）考查语言表达和筛选信息。 根据题干中的“2022年是中国的‘航天年’，中国载人航天空间站工程将实施6次重大任务，全面建成空间站”可知，2022年是中国的“航天年”，航天故事一个接一个，振奋人心； 根据材料一中的“五院首次开展‘北京—酒泉’远程发射场巡检工作，验证了‘一船发射、一船待命’模式的有效性，有力支撑神舟飞船‘一年两艘’常态化发射的需要”可得：“一船发射、一船待命”模式经过了验证，有力支撑神舟飞船“一年两艘”常态化发射的需要，具备了天地结合多重保证的应急救援能力； 根据材料二中的“为航天员营造了舒适的温度环境，新型控温‘外衣’也经受住了长达半年的在轨考验”“新型‘外衣’也将继续呵护航天员温暖，守护航天员安全”可得：黑科技“外衣”经受住了长达半年的在轨考验，继续呵护航天员温暖，守护航天员安全； 根据材料三中的“2022年年底前将完成空间站三舱组合体建造，让我们一起期待‘三舱合体’时刻的来临，看中国航天人如何在通往宇宙的征途上，书写新的传奇，留下耀眼的航迹”可得：年底前将完成“天和”“问天”“梦天”三舱组合体建造，让我们一起期待这一时刻的到来。 根据题干中的“神舟团队一次又一次续写了矢志航天报国、建设航天强国的奋斗华章”可得：神舟团队在通往宇宙的征途上，一次又一次续写了矢志航天报国、建设航天强国的奋斗华章。航天精神将永远激励着我们奋勇向前，逐梦未来！ 综合表述即可。 17．(1)①家长最关注孩子的学习情况、身体情况、人身安全（或家长普遍关注孩子的学习情况）；②部分家庭的亲子沟通存在不足（或家庭教育在亲子沟通有待改进）；③国家第一次以立法形式对家庭教育进行规范、指导和监督(或国家高度重视家庭教育，以立法形式进行规范和要求)。 (2)示例一：我国首次为家庭教育立法 示例二：家长要依法带娃 示例三：全国人大常委会表决通过《家庭教育促进法》 (3)示例： 留言条 亲爱的妈妈： 我理解您对我学习的关心，相信您也希望我未来能成为适应社会发展、对国家有用的人。这就要求我要全面发展。国家最新颁布实施的《家庭教育促进法》，提倡家庭帮助未成年人树立正确的成才观，培养未成年人的广泛兴趣爱好、健康审美追求。我一直喜欢汉服，也希望能在汉服社团中提高我的审美能力，让我对中国传统文化有更多认识。同时，社团活动能提高我的沟通、合作和协调等能力，也能适当促进我的学习。希望妈妈能理解和支持我！ 您的孩子：小甄 x年x月x日 【详解】（1）此题考查材料提取与概括。 材料一“家长对学生关注情况统计”表中柱状图显示，四年级和八年级学生家长关注“学习情况”的占比最高，都是80％，“身体健康”占比都是将近70％，“人生安全”四年级学生家长占比60％以上，八年级学生家长占比50％以上，“道德品质”“日常行为习惯”“兴趣爱好或特长”“心理状况”等方面关注度都较低。由此可知，家长最关注孩子的学习情况、身体情况、人身安全（或家长普遍关注孩子的学习情况）。 “家长亲子沟通情况统计”表显示，两个年级都有“跟家长有不同意见时，家长从不允许自己表达观点”“家长要求自己做某件不愿意做的事情时，从不耐心说明理由”“家长从不听自己把话讲完”的现象，占比均在20％以内，四年级比八年级占比较高。由此可知，部分家庭的亲子沟通存在不足（或家庭教育在亲子沟通方面有待改进）。 由材料二第②段“2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)。这是我国首次就家庭教育进行专门立法”，第③段“《家庭教育促进法》明确了家庭教育的概念、要求和方法，并为家庭教育画定底线标准，通过立法对家庭教育进行规范、指导和监督……体现了顶层设计的重视，更彰显出国家对民意的回应与关切”可知，国家第一次以立法形式对家庭教育进行规范、指导和监督(或国家高度重视家庭教育，以立法形式进行规范和要求)。据此回答即可。 （2）本题考查拟写新闻标题。解答此类题要注意以下几点：①新闻标题的拟写要紧扣导语提炼，导语的位置一般在新闻的开头第一句或第一段；②拟写的结构：“什么＋怎么样”或“谁＋干什么”；③做到准确、简洁。 阅读材料二可知，第②段是新闻的导语部分。由“2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)”可以概括出：全国人大常委会表决通过《家庭教育促进法》；由“这是我国首次就家庭教育进行专门立法”可以概括出：我国首次为家庭教育立法；由“‘依法带娃’有了遵循的法律”可以概括出：家长要依法带娃。上述意思一致，任写一个均可。 （3）此题考查留言条。拟写留言条要注意以下几点：①在便条的第一行居中位置写“留言条”三个字；②在标题的下一行顶格写上称呼，说明这张留言条是写给谁的，在称呼后加上冒号；③正文部分在称呼的下一行空两格，写想要说明的事情的内容，语言要简洁明了；④署名和日期分两行写在正文的右下方，第一行写署名，第二行写日期，顺序不能颠倒。此题属于劝说类，要注意劝说人的身份，语气要委婉，同时做到有理有据，便于对方接受。 由题干中“用写留言条的方式劝说他的妈妈”可知，称呼应该写“亲爱的妈妈”；为了便于妈妈接受劝说，先肯定妈妈做法中值得肯定的地方，如关心“我”的学习；接着运用材料中的相关内容进行劝说，如材料二第②段国家最新颁布实施《家庭教育促进法》，材料三第④段“《家庭教育促进法》第十六条明确指出：‘未成年人的父母或者其他监护人应当……帮助未成年人树立正确的成才观,引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求……’”等内容；然后联系自己的兴趣爱好说说参加学校汉服社团的益处；最后言辞恳切地希望妈妈同意并支持；由“以小甄的名义”可知，署名应该写“您的孩子：小甄”。据此组织语言即可。 18．(1)示例；①绝大部分受访者会留意防灾应急知识，其中有近一半人能将其运用于实践。②“学校/单位统一组织学习”和“社区宣传”是受访者获取防灾应急知识的主要渠道。③近八成受访者的防灾应急能力在8分及以下。④受访者掌握的自救或他救技能主要是伤口清理、包扎、换药等处理。（写出其中的两点即可） (2)大气环流形势稳定；水汽来源充沛；地形降水效应显著；对流“列车效应”明显。（意思对即可） (3)示例：首先要提高防灾应急的安全意识，其次要学习并掌握一些避险应急技能，以提升自救、他救的能力。另外，在“七下八上”的汛期，要密切关注预警信息。预警发布后，要尽量减少外出，防止发生意外。若不幸涉险，要保持头脑冷静，以做出正确的判断。（脱离材料作答不得分，语言流畅，条理清晰即可） 【分析】（1） 本题考查学生的图文转换能力。材料一中的图表共包含四个方面的内容。 第一方面为“你平时会留意防灾应急知识吗”，只有极少部分受访者没有留意防灾应急知识的意识，能熟练应用防灾应急知识与不太会用的受访者约各占一半。 第二方面为“受访者的防灾应急能力”，平均分为6.7分，近80%的受访者防灾应急能力在8分及以下。 第三方面为“获取防灾应急知识的渠道”，“学校/单位统一组织学习”为最主要渠道，其余依次为“社区宣传”、“主动查阅有关资料/视频”、“社交网络平台”。 第四方面为“你掌握以下哪些自求或他救技能”，受访者掌握的技能主要是伤口清理、包扎、换药等处理，掌握烧伤、烫伤等应急处理方法、徒手心肺复苏等复苏急救、脱臼复位等骨伤处理技能的受访者较少。据此，写出任意两方面信息即可。 示例：只有极少部分受访者没有留意防灾应急知识的意识，能熟练应用防灾应急知识与不太会用的受访者约各占一半；受访者的防灾应急能力平均分为6.7分，近80%的受访者防灾应急能力在8分及以下。 （2） 本题考查材料的提炼概括。 根据材料二第①段内容“西太平洋副热带高压和大陆高压分别稳定维持在日本海和我国西北地区”可知，暴雨形成的原因包括：大气环流相对稳定； 根据材料二第②段内容“大量水汽向我国内陆地区输送，为河南强降雨提供了充沛的水汽来源，降水效率高”可知，暴雨形成的原因包括：充足的水汽来源； 根据材料二第③段内容“强降水区在河南省西部、西北部沿山地区稳定少动，地形迎风坡前降水增幅明显”可知，暴雨形成的原因包括：地形迎风坡使得降水增幅明显； 根据材料二第④段内容“中小尺度对流反复在伏牛山前地区发展并向郑州方向移动，形成‘列车效应’”可知，暴雨形成的原因包括：“列车效应”引起局地极端强降水。 （3） 本题考查学生的语言表达能力。“如何规避自然灾害”这一问题主要集中在材料三。 根据材料三第②段内容“这说明当前民众对灾害的重视程度和应对能力还需要提高”以及材料三第③段内容“提高安全意识，学习并掌握一些避险应急技能，可以大大提升自救、互救能力”可知，规避措施包括提升民众对灾害的重视程度，掌握自救、互救能力。 根据第③段内容“在‘七下八上’的汛期，‘外出要避开易涝积水危险点，避开易发生滑坡、泥石流和山洪灾害及水库大坝下游等危险区’”“大家要密切关注预警信息，预警发布后，要尽量减少外出，防止发生危险”可知，在“七下八上”的汛期，要结合预警信息安排出行，避开危险区。 同时，材料三针对滑坡、泥石流、洪水、暴雨雷电等灾害，具体说明了应急措施。据此综合作答即可。 示例：首先要提升民众对灾害的重视程度及安全意识，学习自救、互救的避险应急技能；接着在“七下八上”的汛期，要结合预警信息安排出行，非必要不外出，如外出要避开危险区；最后在遇到危险时，要冷静分析，选择科学的应对措施。 19．(1)在我们生活中个人信息泄露情况严重，很多行业成为个人信息泄露的源头，其中尤以个人终端App、网站、电信服务商、汽车行业等泄露位息占比较大。面对这种情况，大部分人选择了沉默。 (2)示例：丁部长，您好，请问开展“净网”专项行动以来，网络安全方面有了哪些变化？针对“净网”活动中出现的各种违法 违规行为，公民应如何防范，才能保护个人的信息安全呢？ (3)示例：妈妈，随意扫描二维码容易造成个人信息泄露，一些二维码包含木马病毒，可窃取和修改手机设备内的重要信息，甚至还可能以此远程遥控用户的手机，实现开启摄像头和麦克风、定位等操作。为了我们的信息安全，我们还是不要随意扫码。 【解析】(1) 考查从表格中得出结论。 根据图一可知，个人信息泄露的渠道有：行政机关、公共服务行业、航空公司、电信服务商、房地产行业、银行保险业、通讯软件、快递行业、汽车行业、网站、个人终端、其他行业等。这些渠道几乎涵盖了生活的方方面面，由此可知：在我们生活中个人信息泄露情况严重，很多行业成为个人信息泄露的源头。根据各个渠道的占比可知，在这些渠道当中，占比比较大的是个人终端App、网站、电信服务商、汽车行业。 根据图二可知，在遭遇到信息泄露时，在百分之七十四的人选择了沉默，百分之二十二的人选择了咨询，只有百分之四的人选择了投诉和诉讼。可得结论：面对这种情况，大部分人选择了沉默。或：面对这种情况，只有少数人选择了投诉和诉讼。 (2) 考查设计采访问题。开放类试题，考虑对方的身份，结合主题“‘净网’行动”，言之成理即可。如：丁部长，您好！请问公安部门开展“净网”行动的诱因是什么？“净网”行动开展的过程中，有哪些问题表现的最为突出？ (3) 考查语言表达。根据材料二中的“有这种需求的无非是举办商业活动的商家和预备实施违法犯罪活动的不法分子”可知，随意扫描一些不良商家提供的二维码会造成个人信息的泄露。根据材料三中的“系统验证通过后提供安全免密登录、读取用户位置信息、读取手机通讯录、获取通话记录、拨打电话、发短信、修改联系人、调用摄像头、改变WLAN状态及录音等权限”可知，一些二维码中可能包含木马病毒，可窃取和修改手机设备内的重要信息，甚至还可能以此远程遥控用户的手机，实现开启摄像头和麦克风、定位等操作。表达时，先是称呼“妈妈”，然后围绕以上分析表明理由，最后劝说妈妈不要贪图小便宜，随意扫描二维码。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$