七年级思想品德上册第十课《假如我是你》课件（25P）

第十课 假如我是你 想一想 我们都知道人类需要交往，但交往要成功需要那些条件呢？ 需要我们平等待人、相互尊重、彼此宽容与理解、互相关心和帮助，需要团结合作、勇于承担责任…… 评一评 请听“华盛顿抬石头”的故事，并思考： 1、那位下士具有什么思想？他和华盛顿比缺乏什么品质？ 那位下士具有特权思想，认为自己比级别低于自己的士兵高贵 ，他和华盛顿比缺乏平等待人的思想。 2、如果你是士兵，你愿意成为谁的下属？为什么？ 人人平等 人人生而平等，既是法律的规定，也是文明社会的理想追求。 请朗读教材P76《世界人权宣言》的相关规定即《中华人民共和国宪法》的相关规定。 情景再现 1、你遇见过不平等待人的事吗？ 2、你受过不平等的对待吗？如果有，你有哪些感受？ 3、你以不平等的态度对待过他人吗？如果有，他人有哪些反应？ 平等待人是建立良好人际关系的基本前提 在社会生活中，每个人都希望拥有与他人一样的平等权利，希望得到他人的尊重。没有人愿意受到他人的歧视，没有人愿意与歧视自己的人交往。 平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。 听故事，谈感受 请听“商人与穷贩”的故事，并这个故事所蕴含的道理。 买铅笔的商人一句简单但充满尊重的话，使不无自卑的穷小贩顿然树立起了自尊，重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，并终于通过努力获得了成功。 这就是尊重的力量！ 相互尊重是人际交往的又一基本原则 受到尊重，是人内在的精神需要。每个都需要他人的尊重，每个人也应该尊重他人。只有尊重他人，才会得到他人的尊重。相互尊重是人际交往的又一基本原则。 对于中学生来说，学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代少年所应具备的优秀品质。 尊重他人的内容 那么尊重他人包括那些内容呢？ 我们在与人交往中，要尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征、思想情感、宗教信仰、民族习惯和生活方式，尊重他人的劳动与创造等。不嘲笑、讽刺、挖苦和侮