第三单元《表内乘法（一）》（基础卷）-2024-2025学年数学二年级上册单元速记·巧练系列（冀教版）

2024-2025学年冀教版数学二年级上册单元同步跟踪必刷卷（基础卷） 第三单元 表内乘法（一） 考试时间：60分钟 试题满分：100分 难度系数：0.87 一．选择题（共6小题，满分12分，每小题2分） 1．（2分）两个数的积，比它们的和（　　） A．小 B．大 C．无法确定 2．（2分）可以用4×2。表示的算式是（　　） A．4+2 B．4+4+4+4 C．2+2+2+2 3．（2分）抢红包已成为我国春节期间的一种新年俗。除夕这天，哥哥和妹妹在家庭群里抢红包，谁抢到的钱更多？（　　） A．哥哥 B．妹妹 C．一样多 4．（2分）妈妈准备了两盘苹果，每盘4个；准备了两盘桃子，一盘4个，另一盘有5个。哪种水果多一些？（　　） A．苹果 B．桃子 C．同样多 5．（2分）积是12的算式是（　　） A．6+6 B．7+5 C．2×6 6．（2分）下面问题可以用乘法计算的是（　　） A．6比4多几 B．3个6的和是多少 C．7和9合起来是几 二．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分） 7．（2分）加法算式都可以改写成乘法算式。（　　） 8．（2分）两数相乘的积一定大于它们的和。 （　　） 9．（2分）1和任何数相乘都得1 。（　　） 10．（2分）3×5既可以表示3个5相加，也可表示5个3相加。（　　） 11．（2分）3+3和3×3的得数相同。 （　　） 三．填空题（共5小题，满分28分） 12．（2分）把“5+5+5+5”写成乘法算式是　 　或　 　． 13．（5分） 如图表示 　 　个 　 　相加。加法算式是 　 　； 乘法算式是 　 　或 　 　。 14．（4分） 如图表示 　 　个 　 　，写成加法算式是 　 　，写成乘法算式是 　 　。 15． （13分）2+2+2+2+2＝　 　。 　 　个2相加，　 　×2＝　 　，2的 　 　倍。 8+8+8+8＝　 　。 　 　个 　 　相加，　 　×　 　＝　 　，　 　的 　 　倍。 16．（4分） 如图中有 　 　个 　 　，用加法算式表示是 　 　， 用乘法算式表示是 　 　或 　 　。 四．计算题（共1小题，满分12分，每小题12分） 17．（12分）直接写得数。 4×6＝ 3×5＝ 2×5＝ 6×5＝ 6×6＝ 5×5＝ 五．应用题（共5小题，满分38分） 18．（12分） （1）小芳买了4块蛋糕，一共用去多少元钱？ （2） 如果小芳把买蛋糕的钱全部用来买小熊玩具，能够买几个小熊玩具？ （3） 提出一个用乘法计算的问题并解答。 19．（8分）比较下面两道题，选择合适的方法解答。 （1）龙龙读一本科技书，第一天读了6页，第二天读了4页，一共读了多少页？ （2） 龙龙读一本科技书，每天读6页，读了4天，一共读了多少页？ 20．（8分）小刚：我家种了两行桃树，一行6棵，一行5棵。小红：我家种了4行梨树，每行6棵。 （1）小红家一共种了多少棵梨树？ （3） 小刚家一共种了多少棵桃树？ 21． （4分）《登鹳（guàn）雀楼》是唐代诗人王之涣创作的一首诗，诗的原文是“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗的原文一共有多少个汉字？ 22．（6分）采蘑菇。 3只小兔共采了多少朵？ 加法算式：　 　 乘法算式：　 　 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年冀教版数学二年级上册单元同步跟踪必刷卷（基础卷） 第三单元 表内乘法（一） 考试时间：60分钟 试题满分：100分 难度系数：0.87 一．选择题（共6小题，满分12分，每小题2分） 1．（2分）两个数的积，比它们的和（　　） A．小 B．大 C．无法确定 【分析】举几个实例，验证说明两个数的积与它们的和无法比较大小． 【解答】解：如：3×4＞3+4 3×0＜3+0 0×0＝0+0 所以两个数的积与它们的和无法比较大小． 故选：C． 【点评】本题利用举实例来判断命题的真伪，这是数学上常用的方法． 2．（2分）可以用4×2。表示的算式是（　　） A．4+2 B．4+4+4+4 C．2+2+2+2 【分析】根据乘法的意义，4×2可以表示4个2相加的和，也可以表示2个4相加的和是多少，据此解答。 【解答】解：可以用4×2。表示的算式是2+2+2+2。 故选：C。 【点评】本题主要考查表内乘法，关键是利用乘法的意义计算。 3．（2分）抢红包已成为我国春节期间的一种新年俗。除夕这天，哥哥和妹妹在家庭群里抢红包，谁抢到的钱更多？（　　） A．哥哥 B．妹妹 C．一样多 【分析】哥哥抢红包的钱数是：2×3；妹妹抢红包的钱数是：3+2。计算出结果，再进行比较即可。 【解答】解：2×3＝6（元） 3+2＝5（元） 6＞5 答：哥哥抢的钱更多。 故选：A。 【点评】本题主要考查了表内乘法、10以内加法的运算以及整数大小的比较。 4．（2分）妈妈准备了两盘苹果，每盘4个；准备了两盘桃子，一盘4个，另一盘有5个。哪种水果多一些？（　　） A．苹果 B．桃子 C．同样多 【分析】利用每盘的数量乘盘子的数量求出苹果的数量，再把每盘的个数相加即可，据此计算比较数据大小。 【解答】解：2×4＝8（个） 4+5＝9（个） 9＞8 因此桃子的数量多。 故选：B。 【点评】本题考查了整数乘法的计算方法及整数加法的应用。 5．（2分）积是12的算式是（　　） A．6+6 B．7+5 C．2×6 【分析】乘法算式为：乘数×乘数＝积；加法算式为：加数+加数＝和，由此找到符合题意的即可。 【解答】解：A．6+6＝12，和是12，不符合题意； B．7+5＝12，和是12，不符合题意； C．2×6＝12，积是12，符合题意。 积是12的算式是2×6。 故选：C。 【点评】本题主要考查了6的乘法口诀，属于基础知识。 6．（2分）下面问题可以用乘法计算的是（　　） A．6比4多几 B．3个6的和是多少 C．7和9合起来是几 【分析】A选项，求6比4多几，用减法计算，列式为：6﹣4； B选项，求3个6的和是多少，用乘法计算，列式为：3×6； C选项，求7和9合起来是几，用加法计算，列式为：7+9。 【解答】解：根据上面的分析，可以用乘法计算的是：3个7的和是多少。 故选：B。 【点评】本题解题的关键是根据减法的意义、乘法的意义和加法的意义，列出算式，选择正确答案。 二．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分） 7．（2分）加法算式都可以改写成乘法算式． 　×　（判断对错） 【分析】乘法是指求几个相同加数和的简便运算；据此判断得解． 【解答】解：因为只有几个相同加数求和的加法算式才能改写成乘法算式，所以加法算式都可以改写成乘法算式的说法错误． 故答案为：×． 【点评】此题主要考查学生对乘法意义的理解和掌握． 8．（2分）两数相乘的积一定大于它们的和。 　×　（判断对错） 【分析】当两数相乘中有一个数是0时，它们的积小于这两个数相加的和，并举例说明即可。 【解答】解：如2和0的积是0，2与0的和是2，0小于2，所以原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】解答本题的关键是考虑到有关0的加减乘除法计算。 9．（2分）1和任何数相乘都得1 　×　．（判断对错） 【分析】根据题意，假设和0相乘，然后计算，进行判断即可． 【解答】解：根据题意，假设这个数是0； 那么，1×0＝0； 所以，1和任何数相乘都得1是错误的． 故答案为：×． 【点评】根据题意，用赋值法进行判断此类问题比较简单． 10．（2分）3×5既可以表示3个5相加，也可表示5个3相加。 　√　（判断对错） 【分析】乘法的意义：表示几个相同加数的和的简便运算。 【解答】解：3×5既可以表示3个5相加，也可以表示5个3相加；原题说法正确。 故答案为：√。 【点评】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。 11．（2分）3+3和3×3的得数相同。 　×　（判断对错） 【分析】根据乘法口诀，解答此题即可。 【解答】解：3+3＝6 3×3＝9 所以题干说法是错误的。 故答案为：×。 【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。 三．填空题（共5小题，满分28分） 12．（2分）把“5+5+5+5”写成乘法算式是　5×4　或　4×5　． 【分析】5+5+5+5是4个5相加，根据求几个相同加数的和用乘法解答． 【解答】解：5+5+5+5 ＝5×4， ＝4×5； 故答案为：5×4，4×5． 【点评】本题主要考查学生对于求几个相同加数的和用乘法知识点的掌握． 13．（5分） 如图表示 　6　个 　3　相加。加法算式是 　3+3+3+3+3+3＝18　；乘法算式是 　3×6＝18　或 　6×3＝18　。 【分析】乘法的意义：求几个相同加数的和，叫做乘法。乘法是加法的简便运算。 【解答】解：上图表示6个3相加。加法算式是3+3+3+3+3+3＝18；乘法算式是3×6＝18或6×3＝18。 故答案为：6，3，3+3+3+3+3+3＝18，3×6＝18，6×3＝18。 【点评】本题考查了乘法的意义及认识。 14．（4分） 如图表示 　4　个 　6　，写成加法算式是 　6+6+6+6＝24　，写成乘法算式是 　4×6＝24或6×4＝24　。 【分析】乘法的意义：求几个相同加数的和，叫做乘法。 【解答】解：上图表示4个6，写成加法算式是6+6+6+6＝24，写成乘法算式是4×6＝24或6×4＝24。 故答案为：4，6，6+6+6+6＝24，4×6＝24或6×4＝24。 【点评】本题考查了乘法的意义。 15．（13分）2+2+2+2+2＝　5×2＝10　。 　5　个2相加，　5　×2＝　10　，2的 　5　倍。 8+8+8+8＝　32　。 　4　个 　8　相加，　4　×　8　＝　32　，　8　的 　4　倍。 【分析】乘法的意义：求几个相同加数的和，叫做乘法。乘法是加法的简便运算。 【解答】解：2+2+2+2+2＝5×2＝10。 5个2相加，5×2＝10，2的5倍。 8+8+8+8＝32。 4个8相加，4×8＝32，8的4倍。 故答案为：5×2＝10，5，5，10，5，32，4，8，4，8，32，8，4。 【点评】本题考查了乘法的意义。 16．（4分） 如图中有 　5　个 　4　，用加法算式表示是 　4+4+4+4+4　，用乘法算式表示是 　4×5　或 　5×4　。 【分析】如图，每组有4个小正方体，共有5组，用加法算式表示是4+4+4+4+4，用乘法算式表示是4×5或5×4。 【解答】解：如图中有5个4，用加法算式表示是4+4+4+4+4，用乘法算式表示是4×5或5×4。 故答案为：5；4；4×5；5×4。 【点评】本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算。 四．计算题（共1小题，满分12分，每小题12分） 17．（12分）直接写得数。 4×6＝ 3×5＝ 2×5＝ 6×5＝ 6×6＝ 5×5＝ 【分析】根据乘法口诀和整数的加减运算方法，解答此题即可。 【解答】解： 4×6＝24 3×5＝15 2×5＝10 6×5＝30 6×6＝36 5×5＝25 【点评】熟练掌握乘法口诀和整数的加减运算方法，是解答此题的关键。 五．应用题（共5小题，满分38分） 18．（12分） （1）小芳买了4块蛋糕，一共用去多少元钱？ （2）如果小芳把买蛋糕的钱全部用来买小熊玩具，能够买几个小熊玩具？ （3）提出一个用乘法计算的问题并解答。 【分析】（1）每块蛋蛋糕的价钱是3元，小芳买了4块蛋糕，求一共用去多少元钱。就是求4个3元是多少元，用4元乘3。 （2）小芳买蛋糕的钱数已求出，每个玩具小熊的价钱已知，用小芳买蛋糕的钱数除以每个玩具熊的价钱。 （3）所提问题不唯一，“我”提的问题是：买2辆小汽车多少钱？用一辆小汽车的价钱乘2。 【解答】解：（1）3×4＝12（元） 答：一共用去12元钱。 （2）2×6＝12（个） 答：能够买2个小熊玩具。 （3）买2辆小汽车多少钱（不唯一）？ 2×5＝10（元） 答：买2辆小汽车10钱。 【点评】此题是考查表内乘法的意义及应用。关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。 19．（8分）比较下面两道题，选择合适的方法解答。 （1）龙龙读一本科技书，第一天读了6页，第二天读了4页，一共读了多少页？ （2）龙龙读一本科技书，每天读6页，读了4天，一共读了多少页？ 【分析】（1）把两天读的页数加起来即可； （2）求4个6页是多少，用乘法计算。 【解答】解：（1）6+4＝10（页） 答：一共读了10页。 （2）6×4＝24（页） 答：一共读了24页。 【点评】本题考查了加法和乘法的意义及计算方法。 20．（8分）小刚：我家种了两行桃树，一行6棵，一行5棵。小红：我家种了4行梨树，每行6棵。 （1）小红家一共种了多少棵梨树？ （2）小刚家一共种了多少棵桃树？ 【分析】（1）用每行种的梨树棵数乘行数，即可求出小红家一共种了多少棵梨树； （2）将两行桃树棵数相加，即可求出小刚家一共种了多少棵桃树。 【解答】解：（1）6×4＝24（棵） 答：小红家一共种了24棵梨树。 （2）6+5＝11（棵） 答：小刚家一共种了11棵桃树。 【点评】本题考查了利用表内乘法和一位数加法解决问题，需准确理解题意。 21．（4分）《登鹳（guàn）雀楼》是唐代诗人王之涣创作的一首诗，诗的原文是“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗的原文一共有多少个汉字？ 【分析】每句诗有5个字，求这首诗一共有多少个汉字，就是求4个5的和是多少，用乘法计算。 【解答】解：5×4＝20（个） 答：这首诗一共有20个汉字。 【点评】本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算，熟记乘法口诀，提高计算速度和准确率。 22．（6分）采蘑菇。 3只小兔共采了多少朵？ 加法算式：　8+8+8＝24（朵）　 乘法算式：　3×8＝24（朵）　 【分析】根据图示，一个人采8朵，有3只小兔，也就是有3个8相加，也可以利用乘法计算，据此解答。 【解答】解：加法算式：8+8+8＝24（朵） 乘法算式：3×8＝24（朵） 故答案为：8+8+8＝24（朵）；3×8＝24（朵）。 【点评】本题考查了乘法的认识及意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 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