专项5 情景交际-补全对话-外研版（三起）（2024）三年级上册期中专项（小学英语）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 5 情景交际-补全对话 一、根据所给情境，选出合适的答语： ( )1．别人问这是不是你的手，若不是，你会说： A.No, it isn’t. B.Yes, it is. ( )2.你看到变色龙会因环境变化而变成多种颜色，会说： A.It’s blue. B.It’s colourful. ( )3.你想知道朋友家的猫是什么颜色，会这样问： A.What’s this? B.What colour is your cat? ( )4.你想询问某个物品是什么，你会说： A.What’s this? B.Can you guess? ( )5.你想说彩虹有很多颜色，你会说： A.The rainbow has many colours. B.The rainbow has one colour. 二、选择正确的答语： ( )1．—Thank you. — _______ A.You’re welcome. B.How are you? ( )2.你想和别人交朋友，你会说： 模块一：情景再现 模块二：问答匹配 模块三：对话排序 模块四：补全对话 模块导航 核心考点过关 模块一 情景再现 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 A.Let’s play. B.Let’s be friends. ( )3.朋友问你那个书包是不是你的朋友，你说是，你会说： A.Yes, it is. B.No, it isn’t. ( )4.“我帮助朋友”用英语可以这样说：________ A.Hello, my friends. B.I help my friends. ( )5.周末，你的小伙伴要去参观动物园，你可以这样对她说： A.Hi. B.Have a nice day. 三、根据所给情境，选出合适的答语： ( )1．班里来了一位新同学，你想知道这位新同学的名字，你可以这样说： A.What’s your name? B.My name is Li Ming. ( )2.早上，你在校车上遇到了同学 Sam，你可以这样和他打招呼： A.Hello, Sam. B. Goodbye, Sam. ( )3.学校开展“校园安全”专题活动，消防员叔叔到你的班上给大家讲解安全知识，你和同 学们说： A.Goodbye. B.Welcome. ( )4.新学期，Lily向班里同学介绍自己，她应该说： A.Hi, Lily. B.Hello, I’m Lily. ( )5.上课的时候，老师们经常会说： A.Open your book, please. B. Point to the window. 一、选择正确的答语，填入题前括号内。 ( )1．Let’s play a game. A.Good afternoon, Amy. ( )2．What colour is your hat? B.Yes, I am. ( )3．Thank you. C.It’s red. ( )4．Good afternoon, Sam. D.OK. ( )5．Are you Mr Bear? E.You’re welcome. 模块二 问答匹配 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 二、选择正确的答语： ( )1. Good morning. I’m Ms Smart. A. Thank you. ( )2. Hello! B. It’s a pencil. ( )3. Here you are. C. Good morning, Ms Smart. ( )4. Is this your schoolbag? D. Hi! ( )5. What’s this? E. It’s colourful. ( )6. What colour is the rainbow? F. Yes, it is. 一、给下列句子按 1-6排好队（第一句已经给出），组成完整的对话。 ( 1 ) Hello, boys and girls, I’m a chameleon. ( ) It’s a desk. It’s yellow. ( ) My name is Kim. Oh, what’s this? ( ) Eleven! ( ) How many desks? ( ) Hello, chameleon. What’s your name? 二、给下列句子排序，组成一段完整的对话。 A.No, it isn’t. Let’s ask the boy. B.Oh yes, thank you. C.You’re welcome. D.It’s a book. Is this your book? E.Hello, is that your book? F.I’m fine. Thank you. Look, what’s this? G.Good morning, Lucy! How are you? G ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) 模块三 对话排序 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 三、将下列句子重新排列，组成一段通顺的对话。 A.No, I’m not. I’m Jim. B.Great! C.Good morning, Kate. D.Hello, Jim. This is Ann. She’s my friend. E.Good morning. Are you Tom? F.Hi, Ann. Let’s play with the ball. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、补全对话： （场景一：课间） Lily:Hello! I'm Lily. Yang Lin: 1. ______________ A. Lily:Nice to meet you. Yang Lin: 2.______________ Lily: 3.______________ Yang Lin: OK. Now we are friends. （场景二：放学后，校门口） Lily:Hey, Yang Lin. Yang Lin:Hi, Lily. 4.______________ Lily:Hello, Su Yang, Let’s be friends. Su Yang: 5.______________we are friends. A. Nice to meet you, too. B. Let’s be friends. C. Hi! My name is Yang Lin. D. Great! E. She’s Su Yang. She is my good friend. 模块四 补全对话 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 5 情景交际-补全对话 答案解析 一、【答案】1.A 2.B 3.B 4.A 5.A 【解析】1.A不，它不是。B是的，它是。题干说不是，故答案为 A。 2.A它是蓝色的。B它是五颜六色的。根据题干语境，故答案为 B。 3.A这是什么？B你的猫是什么颜色的？题干问猫是什么颜色，故答案为 B。 4.A这是什么？B你能猜猜吗？题干说是询问什么，故答案为 A。 5.A彩虹有很多颜色。B彩虹有一种颜色。题干说彩虹有很多颜色，故答案为 A。 二、【答案】1.A 2. B 3.A 4. B 5.B 【解析】1.句意：谢谢。A不客气。B你好吗？选项 A符合题意，故答案为 A。 1. A我们玩吧。B我们成为朋友吧。根据题干语境，故答案为 B。 2. A是的，它是。B不，它不是。根据题目可知是肯定回答，故答案为 A。 3. A你好，我的朋友。B我帮助我的朋友。题干说帮助朋友，故答案为 B。 4. A你好。B玩得开心。题干说你的小伙伴要去参观动物园，应该是预祝或者希望她玩得开 心，而不是打招呼，故答案为 B。 三、【答案】1.A 2. A 3.B 4. B 5.A 【解析】1.根据题意可知，是想知道对方名字，所以用句子What’s your name?来询问，B选项 模块一：情景再现 模块二：问答匹配 模块三：对话排序 模块四：补全对话 模块导航 模块一 情景再现 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 是介绍自己的名字，故答案为 A。 2.根据题意可知，是早上上学遇到了 Sam，所以应该是问好而不是道别，故答案为 A。 3.根据题意可知，消防员叔叔应该是第一次来学校，所以应该是欢迎而不是一来就说再见，故 答案为 B。 4.根据题意可知，Lily是介绍自己，A选项是给 Lily打招呼，故答案为 B。 5.根据题意可知，场景是在教室里，B选项是指着窗户，故答案为 A。 一、【答案】1-5 D C EAB 【解析】1.句意：让我们来玩个游戏。提出玩游戏建议，回答 OK好的，符合题意，故答案为 D。 2.句意：你的帽子是什么颜色？答语回答颜色，只有 C选项回答了颜色，故答案为 C。 3.句意：谢谢。应回答“不用谢。”故答案为 E。 4.句意:下午好，山姆。所选的答语应该也是回答下午好，故答案为 A。 5.句意：你是熊先生吗？回答 Yes, I am.是的，我是。符合题意，故答案为 B。 二、【答案】1-6 C DA F B E 【解析】1. 句意：早上好，我是斯玛特女士！早上好的答语也是早上好，C早上好，斯玛特 女士。句子匹配，故答案为 C。 2. 句意：你好！你好的答语是你好，D你好！句子匹配，故答案为 D。 3. 句意：给你。答语应表示感谢，A谢谢。句子匹配，故答案为 A。 4. 句意：这是你的书包吗？答语回答是或者不是，F是的，它是。句子匹配，故答案为 F。 5. 句意：这是什么？答语回答是什么，B它是一支铅笔。句子匹配，故答案为 B。 6. 句意：彩虹是什么颜色？答语回答和颜色相关的 E是彩色的。句子匹配，故答案为 E。 一、【答案】4 3 6 5 2 【解析】 题目给出了第一句，句意为：男孩女孩们，大家好。我是一只变色龙。接着应该就 是其他人也对变色龙打招呼，只有最后一个句子有 hello，在打招呼。打完招呼，询问姓名。 模块二 问答匹配 模块三 对话排序 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 接着肯定回答自己的姓名，第二句话My name is Kim在回答。紧接着询问What’s this?所以回 答肯定是物品，第一句里面有回答 desk，并且还提到了颜色。继续追问关于课桌的，就只有倒 数第二句，对 How many的回答肯定是数字，综上故答案为 4 3 6 5 2。 二、【答案】 F D A E B C 【解析】所给各句汉语意思： A.不，不是。让我们一起去问问那个男孩。 B.噢，是的，感谢你。 C.不用谢。 D.这是一本书。这是你的书吗？ E.你好，那是你的书吗？ F.我很好，感谢，看，这是什么？ G.早上好，露西！你好吗？ 打招呼并问候(已给出)，G.Good morning, Lucy! How are you? 回答很好，表示感谢，询问这是什么？F.I’m fine. Thank you. Look, what’s this? 回答问题，并询问是否是对方的：D.It’s a book. Is this your book? 不是对话人的，提出去问那个男孩：A.No, it isn’t. Let’s ask the boy. 询问男孩是否是他的：E.Hello, is that your book? 男孩回答是，并表示感谢：B.Oh yes, thank you. 礼貌回答不用谢：C.You’re welcome. 三、【答案】 C E A D F B 【解析】所给各句汉语意思： A. 不，我不是。我是吉姆。 B. 好极了！ C. 早上好，凯特。 D. 你好，吉姆。这是安。她是我的朋友。 E. 早上好。你是汤姆吗？ F. 你好，安。让我们一起玩球吧。 根据句子汉语意思可知对话大意为：问候和介绍朋友。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 问候凯特早上好，C. Good morning, Kate. 回复早上好并问对方是汤姆吗，E. Good morning. Are you Tom? 回答不是，说是吉姆，A. No, I’m not. I’m Jim. 问候吉姆并介绍朋友安，D. Hello, Jim. This is Ann. She’s my friend. 问候安并邀请玩球，F. Hi, Ann. Let’s play with the ball. 说好极了，B. Great. 一、【答案】1-5 C A B E D 【解析】1.上文在打招呼并介绍自己，所以此处应该同样先打招呼，然后介绍自己，C你好， 我叫杨林，故答案为 C。 2.上文表示“遇见你很高兴”，下文的答语应该是“我也见到你很高兴”，故答案为 A。 3.这个空需要根据下文来推断，下文说的是“好的，我们现在是朋友了”，由此可以推断出 Lily 应该是发出做朋友的邀请，故答案为 B。 4.根据上文和下文，可以推断出 Lily和 Yang Lin 在校门口又遇见了，并且还有新朋友，所以 这里应该是介绍新朋友，故答案为 E。 5.Lily再次发出做朋友的邀请，苏阳表示赞同，故答案为 D。 模块四 补全对话