5.1走近老师（优选教案）-2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课教案（统编版2024）

课题 5.1 走近老师 课时 1 第几课时 1 授课教师 陈芳 授课年级 七年级 课标要求 依据义务教育《道德与法治课程标准》（2022年版）“课程目标”中的“第四学段”的“道德修养”。具体对应的内容标准是: 尊重师长；初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。 “课程内容”中的“第四学段”的“中华优秀传统文化教育”。具体对应的内容标准是: 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 教学内容分析 本课内容是部编版教材七年级上册第二单元《成长的时空》第五课《和谐的师生关系》第一框《走近老师》内容，是第四课家的基础上，围绕着学生经常交往的人群——老师进行学习，本框主要聚焦了解教师职业，引导学生正确认识教师的职业；明确教师在个人成长中的作用；知道何为四有好老师，为第五课第二框学会和不同风格的老师相处，增进学生与教师的情感，构建和谐的师生关系奠定基础。 学情分析 师生关系是初中学生成长过程中需要处理的重要关系之一，对培养学生的人际交往能力和促进其健康成长具有重要意义。现实生活中，由于身心发展特点等原因，学生一方面具有向师性，一方面可能也存在着一些困境：自我意识、独立意识的增强，获取信息的多元化，对老师的权威产生“质疑”；“恋旧”情绪，刚刚离开朝夕相伴的小学老师，心理上一时难以接受和适应新老师，难免感到陌生，不敢与老师亲近；和谐的师生关系，是学生的需求，也是教学的需要，有利于学生的身心健康发展。 教学目标 政治认同：了解教师是个古老的职业，能够正确地评价教师在文化传承上的作用，理解教师工作的职责与使命；理解教师工作的特殊性，认同教师职业所蕴含的价值取向； 道德修养：培养尊重老师的道德品质，主动增进与老师的情感，尊敬老师、理解老师、体谅老师。 健全人格：理解老师在我们成长中的重要作用，重视、尊重老师。 教学重难点 教学重点:老师在我们成长过程中的作用。 教学难点:了解教师职业。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 直接导入 讲授 新课 1、小调查 （1）猜一猜：中国历史上影响力最大的老师是谁？ （2）想一想：你还知道哪些优秀的教师代表？请分享他们的故事。 2、展示优秀教师代表的故事 ①春秋时期：孔子——私学教育的开创者 ②近代：陶行知——伟大的人民教育家 ③现代：张桂梅——燃灯校长，感动中国 提问： （1）根据几位伟大教育家的事例，思考教师的使命是？ （2）教师对人类文明的延续发挥了怎样的作用？ 3、提问：你知道老师是如何练成的吗？ 展示图文，并进行讲解。 展示笔记：教师职业的特点与职责 4、展示36页的探究与分享，提问： 你同意上述观点吗？说说你的理由。 5、展示36页的阅读感悟，提问： 老师在我们成长过程中的作用？ 6、展示37页的阅读感悟，提问： 时代对教师有什么要求？ 1、学生思考并回答问题 2、学生阅读优秀教师代表的故事，思考并回答问题。 3、学生思考并回答问题。 4、学生思考并回答问题。 5、学生朗读内容，思考并回答问题。 6、学生朗读内容，思考并回答问题。 从“至圣先师”孔子开始讲起，揭开教师这一职业的面纱。 通过列举近现代优秀教师代表的教育故事，结合自身遇到过的老师，了解教师职业，总结教师的职业特点。 了解成为教师的过程，增强对教师职业的认同感。 本活动旨在引发学生思考：信息技术时代，老师的职责有哪些变化？在我们的学习、成长过程中发挥着什么样的作用？从而加深学生对教师职业的认识。 通过分析情境和课堂活动，帮助学生理解教师对个人成长的重要性及新时代对教师提出的新要求。 板书设计 课堂练习 1.（2024·天津·中考真题） 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ②④ 2.（2024·山东烟台·中考真题） “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A.老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B.老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 C.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D.尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务 3.（2024·云南·中考真题）每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（ ） A． 千人同心，则得千人之力 B． 一朝沐杏雨，一生念师恩 C． 慈母手中线，游子身上衣 D． 独学而无友，则孤陋而寡闻 4.（2024·福建·中考真题） 在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（ ） ①教师发展为一种专门职业 ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成相同的教学方式 ④建设社会主义现代化教育强国 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④ 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$