第13课《唐诗五首》习题课件（浙江省）-2024-2025学年统编版语文八年级上册

13　唐诗五首 ⁠ 1. 根据要求回答下列问题。 野 望 王 绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 （1） 注音。 皋（　gāo　）　　徙（　xǐ　）　　犊（　dú　） gāo xǐ dú 1 2 3 4 5 6 （3） 填空。 　　王绩，字无功，号 　东皋子　⁠， 　唐代　⁠（填朝代）诗人。 东皋子　 唐代　 （2） 词解。 皋： 　水边地　⁠　薄暮： 　傍晚　⁠ 徙倚： 　徘徊　⁠　采薇： 　采食野菜，比喻隐居不仕　⁠ 水边地　 傍晚　 徘徊　 采食野菜，比喻隐居不仕　 1 2 3 4 5 6 黄 鹤 楼 崔　颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 （4） 注音。 颢（　hào　） 载（　zǎi　） 萋（　qī　） （5） 词解。 昔人： 　指传说中骑鹤飞去的仙人　　　⁠悠悠： 　飘飘荡荡的样子　⁠ 萋萋：  　指传说中骑鹤飞去的仙人　 乡关： 　 故乡　⁠ hào zǎi qī 指传说中骑鹤飞去的仙人 飘飘荡荡的样子　 草木茂盛的样子　 故乡　 （6） 填空。 　　崔颢， 　唐代　⁠（填朝代）诗人。早期诗多写闺情，后游历边塞，诗风变为雄浑奔放。 唐代　 1 2 3 4 5 6 使至塞上 王　维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 （7） 注音。 蓬（　péng　） 都（　dū　） 燕（　yān　） péng dū yān 1 2 3 4 5 6 （8） 词解。 单车： 　一辆车　⁠　 属国： 　典属国的简称。诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份　⁠ 征蓬： 　飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人　⁠ 长河： 　指黄河　⁠ （9） 填空。 　　王维，字 　摩诘　⁠， 　唐代　⁠（填朝代）诗人。他既是诗人，又是画家。苏轼评价他的诗“ 　诗中有画　⁠”，他的画“ 　画中有诗　⁠”。 一辆车 典属国的简称。诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份　 飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人 指黄河　 摩诘　 唐代　 诗中有画　 画中有诗　 1 2 3 4 5 6 渡荆门送别 李　白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 （10） 注音。 荆（　jīng　） 仍（　réng　） （11） 词解。 从： 　往　⁠　 大荒： 　辽远无际的原野　⁠ 海楼： 　海市蜃楼。这里形容江上云霞多变形成的美丽景象　⁠ 怜： 　喜爱　⁠ jīng réng 往　 辽远无际的原野　 海市蜃楼。这里形容江上云霞多变形成的美丽景象 喜爱　 1 2 3 4 5 6 　　李白，字 　太白　⁠，号 　青莲居士　⁠， 　唐代　⁠（填朝代） 　浪漫　⁠主义诗人。人称“ 　诗仙　⁠”，与杜甫合称“ 　李杜　⁠”。代表诗作有《 　望庐山瀑布　⁠》《 　行路难　⁠》等。 太白　 青莲居士　 唐代　 浪漫　 诗仙　 李杜　 望庐山瀑 布　 行路难　 （12） 填空。 1 2 3 4 5 6 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （13） 注音。 啄（　zhuó　） 没（　mò　） 堤（　dī　） （14） 词解。 水面初平： 　春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平　⁠ 暖树： 　向阳的树　⁠ （15） 填空。 　　白居易，字 　乐天　⁠，晚年号 　香山居士　⁠， 　唐代　⁠（填朝代）诗人。 zhuó mò dī 春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平 向阳的树　 乐天　 香山居士　 唐代　 1 2 3 4 5 6 ⁠ 2. 用“／”给下面的句子划分朗读节奏。（每个句子限两处） （1） 黄 鹤／一 去／不 复 返 （2） 白 云／千 载／空 悠 悠 （3） 最 爱／湖 东／行 不 足 （4） 绿 杨／阴 里／白 沙 堤 ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ 1 2 3 4 5 6 3. 在下列横线上填写相应的句子。 （1） 《野望》中通过对季节的描写，表现山景萧瑟清冷的诗句是“ 　树树皆秋色　⁠，  　山山唯落晖　⁠”。 （2） 《野望》中运用典故，追古伤怀，表现诗人孤独抑郁心情的诗句是“ 　相顾无相识　 ⁠， 　长歌怀采薇　⁠”。 （3） 《黄鹤楼》中描写站在黄鹤楼上所见景象的诗句是“ 　晴川历历汉阳树　⁠，  　芳草萋萋鹦鹉洲　⁠”。 （4） 《黄鹤楼》中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句是“ 　日暮乡关何处是　⁠？  　烟波江上使人愁　⁠”。 （5） 《使至塞上》中描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是 “ 　大漠孤烟直　⁠， 　长河落日圆　⁠”。 树树皆秋色 山山唯落晖　 相顾 无相识　 长歌怀采薇　 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲　 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁　 大漠孤烟直　 长河落日圆　 1 2 3 4 5 6 （6） 《渡荆门送别》中化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是“ 　 山随平野尽　⁠， 　江入大荒流　⁠”。 （7） 《钱塘湖春行》中诗人借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是“ 　几处早莺争暖树　⁠， 　谁家新燕啄春泥　⁠”。 山随平野 尽　 江入大荒流　 几处早莺争暖树　 谁家新燕啄春泥　 1 2 3 4 5 6 4. 美术初学者小文，为让自己简笔画作品中的景致更有情韵，打算为该作品附上诗句。请在下列选项中选择一首诗，默写与这幅作品相匹配的一联诗句，并简要赏析这幅作品蕴含的诗情画意。 A. 王绩《野望》 B. 崔颢《黄鹤楼》 选　　　（填字母），诗句： 　树树皆秋色，山山唯落晖。　⁠赏析： 　 这幅作品从远景、静态的角度描绘在夕阳余晖的晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意，表达了一种落寞、苦闷之情。　 ⁠ A 树树皆秋色，山山唯落晖。 从远景、静态的角度描绘在夕阳余晖的晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着 浓浓的秋意，表达了一种落寞、苦闷之情。　 这幅作品 1 2 3 4 5 6 ⁠ 阅读下面的古诗，回答问题。（12分） 送灵澈上人① ［唐］ 刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳②钟声晚。 荷笠带夕阳，青山独归远。 ［注释］ ① 灵澈上人：唐代著名僧人。上人，对僧人的敬称。　② 杳杳：深远的样子。 1 2 3 4 5 6 5. 请为这首诗设计展现特定意境的微电影镜头脚本。（6分） 景　别 远景 摄　法 从人物后方拍摄 整体画面 （1） 苍翠的山林掩映着竹林寺，远远地传来寺院报时的钟鸣声。灵澈戴着斗笠在夕阳的映照下，正独自走向远方的青山 配　音 钟鸣声 预期效果 （2） 想营造出闲适的氛围，从而表现出 　 灵澈清寂的风度（或诗人闲适淡泊的情怀）　⁠（填主题） 苍翠的山林掩映着竹林寺，远远地传来寺院报时的钟鸣声。灵 澈戴着斗笠在夕阳的映照下，正独自走向远方的青山 灵澈清寂的风度（或诗人 闲适淡泊的情怀）　 1 2 3 4 5 6 暮春归故山草堂 ［唐］ 钱　起 谷口春残黄鸟稀，辛夷①花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 ［注释］ ① 辛夷：木兰树的花。 1 2 3 4 5 6 6. 炼词炼句，揣摩情感。（6分） （1） ★（赏析炼字）这首诗记述了诗人暮春时节返回故山草堂的所见所感。第一句中，诗人以“ 　春残　⁠”一词点题，用“黄鸟”“辛夷花”“杏花”等意象渲染了 　悲凉、空寂　⁠的氛围。（2分） （2） 通过“炼字炼句”可以揣摩诗人的情感，请结合诗句内容选择“怜”的义项并阐述理由。（4分） 怜：① 怜爱，喜爱；② 同情，怜悯  　选择①，本诗中“怜”的意思为“怜爱，喜爱”。本诗先写了春鸟、春花之“稀”“尽”“飞”，以此反衬出翠竹之青葱盎然，突出了虽已至暮春，但翠竹依旧坚韧不拔、忠贞不渝的特点，表达了诗人对它的喜爱之情。由物及人，体现出诗人清高正直的人生追求。　⁠ 春残　 悲凉、空寂　  　选择①，本诗中“怜”的意思为“怜爱，喜爱”。本诗先写了春鸟、春花之“稀”“尽”“飞”，以此反衬出翠竹之青葱盎然，突出了虽已至暮春，但翠竹依旧坚韧不拔、忠贞不渝的特点，表达了诗人对它的喜爱之情。由物及人，体现出诗人清高正直的人生追求。　⁠ 1 2 3 4 5 6 $$