安徽省六安市金寨县2021-2022学年五年级下学期期末语文试卷

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2024-10-22
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 安徽省
地区(市) 六安市
地区(区县) 金寨县
文件格式 ZIP
文件大小 484 KB
发布时间 2024-10-22
更新时间 2024-10-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-22
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来源 学科网

内容正文:

( 校名: 班级: 姓名 : -------------------------- ------------装----------------------------------------------- -----------------订---------------------------------------------- -----------线-------------------------------------------- )金寨县2021—2022学年度第二学期期末质量监测 五 年 级 语 文 试 卷 考试时间:100分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、看拼音写词语。(10分) shuǐ piáo nà hǎn tǔ fěi bēn fù qī zhà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jī fěnɡ fànɡ sì miáo zhǔn yāo hè shēnɡ chù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下列加点词语的反义词。(2分) 1.周瑜说:“这是公事,希望先生不要推却。” ( ) 2.毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。 ( ) 3.离别的前一天早上,外祖父早早地起了床。 ( ) 4.小篆字形结构稳定,线条圆转,粗细基本一致,象形意味不明显。( ) 三、把下列词语补充完整,并完成练习。(3+2分) ( )( )交错 不由( )( ) 手( )脚(  ) ( )( )自得 成(  )结( ) 膘( )体(  ) 1.( )形容做事慌张,没有条理( )形容自由清闲、心情舒畅。 2.仿照画“_____”的词语再写一个含反义词的词语________________;仿照画“~~”的词语再写一个表示数量多的词语________________。 四、按要求写句子。(4分) 1.武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。(改为被字句) ____________________________________________________________________ 2.我说出那几件“传世宝”来,肯定要叫那些富翁们齿冷三天。(改为反问句) ____________________________________________________________________ 3.沃克医生大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”(改为转述句) ________________________________________________________________________ 4.读了《梅花魂》后,心情久久不能平静。(修改病句) _____________________________________________________________________ 五、根据课文内容填空并完成练习。(18分) 1.(1)隔着门缝吹喇叭----________________。 (2)君子喻于义,__________________。 (3)孔指以示儿曰:“______________”儿应声答曰: “_____________________” 。 2.通过本半学期的学习,我们认识了很多个性鲜明的人物,有_____________的林黛玉,有_____________的诸葛亮,有_____________的小嘎子,还有_____________的祥子,其中我对_______________的印象最深,因为__________________________________。游览了许多景色优美的地方,如________的威尼斯、_________的金字塔、________的祖父的园子。我还积累了一些名言:“ 读书须用意,________________。”告诉我们读书学习时,要认真细心;“________________,近山识鸟音”告诉我们要重视实践,只有靠近事物才能了解事物。收获真多啊。 3.古诗中字字珠玑,字字深情。那是王昌龄保家卫国的壮志,“黄沙百战穿金甲,___________________”;那是王维与朋友道别时的不舍,“__________________,西出阳关无故人”;那是陆游对祖国大好河山的歌颂,“三万里河东人海,___________________”。 六、给下面句子排序。(在前面括号里写上序号)(5分) ( )1500多名学生在老师的组织下迅速向操场跑去,腿部骨折的初二(3)班同学朱敏因为拐杖拄不稳,落在了后面。 ( )短短40秒钟,三人齐心协力将行动不便的朱敏从危险的教室转移到安全地带。 ( )这时,已经转移到安全区域的赵亮、张扬两位同学也想到了班里骨折的朱敏。他俩奋不顾身再次冲进极度危险的教学楼。 ( )5月12日地震发生时,宝鸡市千阳县红山中学大楼剧烈摇晃。 ( )看到这个情景,朱敏的同班同学杨阳立刻跑过去帮忙。 七、综合实践。(4分) 近年来,社会上特别是网络上出现了乱解汉字的现象。一些人喜欢把某些道理或看法附会到现代汉字的字形中。关于这种现象,你是怎么看待的呢?请写写你的想法。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 八、阅读理解。(22分) (一)手指(节选)(10分) 大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身:水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。 1.作者是从 、 、 三方面描写大拇指形状不美的。(1.5分) 2.用“_______”画出选段中的过渡句,其作用是______________。(2分) 3.画“∽∽∽∽”的语句运用的修辞手法是__________,请试着续写两句。(2.5分) ________________________________________________________________________ 4.从选段中,你知道大拇指的特点是_____________________________________。(2分) 5.日常生活中,“大拇指”式的人有___________________________________________ (至少举出两个例子) (2分) (二)父亲留下的书香(12分) 我家虽说不是“书香书第”,却有缕缕书香弥漫,这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香,还是我父母传留下来的哩。 我父亲别无嗜(shì)好,就喜欢看书,《三国演义》《水浒传》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他每每(táo zuì)___________于其中。可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”,这,说来就话长了。 我母亲生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病,后来家(景、境)日趋贫困,再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了,有的是一本本中医和中草药书,——这些就是“苦书”吧。 持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》,边看边实践:替我母亲望诊搭脉,开方(煎、剪)药,又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病,无病防病的良好效果。奇迹终于(jiànɡ lín) _______了,卧床数年的母亲【竟然、突然】下床了! 母亲叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上穴位进行试针,感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后再替母亲针灸治疗……母亲的病治好了,而操劳一生、挚爱妻儿的父亲却在65岁离开了我们! 父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。 1.根据文中拼音,在横线上填写恰当的词语(2分)。 2.在文中( )里选择正确的字,用“√”标出(1分)。 3.联系上下文理解下列词语的意思。(2分) (1)别无嗜好: ( 密 封 线 内 不 要 答 题 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- )(2)忧心忡忡: 4.用“√”选择文中【 】里恰当的词语,这个词是 的意思,表现了全家人_____________________的心情。(3分) 5.“母亲叮咛我们要秉承父亲的精神”,你认为母亲要秉承的“父亲的精神”是指 。(2分) 6.这篇文章以 为线索,先写家里有古今中外名著,又写了家里的“苦”书,让我看到了一位 的父亲。(2分) 九、习作。(30分) 在你的童年生活与学习经历中,有过笑声、有过泪水、有过烦恼……但因为有了他们(爸爸、妈妈、老师、小伙伴……)的陪伴,你的童年才无比精彩!请以“陪伴”为题,描绘一段令你难忘的经历,注意把细节写清楚,表达自己的真情实感。字数不少于450字。 100 200 300 400 500 600 五年级语文试卷 第1页(共6页) 五年级语文试卷 第2页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 $$金寨县2021~2022学年度第二学期期末质量监测 金寨县2021-2022学年度第二学期期末质量监测 五年级语文参考答案 一、水瓢 呐喊 土匪 奔赴 欺诈 讥讽 放肆 瞄准 吆喝 牲畜 二、1.答应 2.舒展3.相聚4.隐晦 三、 纵横 自主 忙 乱 悠然 群 队 肥 壮 1.手忙脚乱 悠然自得 2.示例:头重脚轻 成千上万五 (答案不唯一) 四、1、那大虫嘴被武松直按下黄泥坑里去。 2、我说出那几件“传世宝"来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天? 3. 沃克医生嚷道,他是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!他堪称军神! 4.在句首加上“我”。 五、1.名(鸣)声在外 小人喻于利 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 2.①敏感细腻 ②足智多谋 ③争强好胜 ④生命力旺盛 示例:刘伯承 他钢铁般顽固的意志令我钦佩 古老 神秘 自由漂亮 一字值千金 近水知鱼性 3. 不破楼兰终不还 劝君更尽一杯酒 五千仞岳上摩天五、 六、 ②⑤④①③ 七、示例:我认为这种现象应该得到制止。汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。我们应该尊重汉字,不能随意地去曲解汉字。 八、(一)1.体态头形构造 2.但在五指中,却是最肯吃苦的。承上启下 3.排比示例:拧开瓶盖时,他用力最多;使用遥控器时,叫他按下切换键。 4.吃苦耐劳、默默奉献 5.示例:环卫工人、农民 (二)父亲留下的书香(12分) 1.陶醉 降临 2. 家(境) (煎)药 3.(1)别无嗜好:文中指父亲没有别的特别的爱好 (2)忧心忡忡:文中指父亲因为家境日趋贫困,没钱请医生而忧虑。 4. 竟然√ 出乎意料 高兴、欣喜 5.在逆境中坚持读书学习治病,挑起家庭的重担。 6.书香 操劳一生、挚爱妻子儿女 (答案不唯一) 九、略 五年级语文参考答案 (第1页 共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $$金寨县 2021~2022 学年度第二学期期末质量监测 五年级语文参考答案 (第 1页 共 1页) 金寨县 2021-2022 学年度第二学期期末质量监测 五年级语文参考答案 一、水瓢 呐喊 土匪 奔赴 欺诈 讥讽 放肆 瞄准 吆喝 牲畜 二、1.答应 2.舒展 3.相聚 4.隐晦 三、 纵横 自主 忙 乱 悠然 群 队 肥 壮 1.手忙脚乱 悠然自得 2.示例:头重脚轻 成千上万五 (答案不唯一) 四、1、那大虫嘴被武松直按下黄泥坑里去。 2、我说出那几件“传世宝"来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天? 3. 沃克医生嚷道,他是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!他堪称军神! 4.在句首加上“我”。 五、1.名(鸣)声在外 小人喻于利 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 2. ① 敏 感 细 腻 ② 足 智 多 谋 ③ 争 强 好 胜 ④ 生 命 力 旺 盛 示例:刘伯承 他钢铁般顽固的意志令我钦佩 古老 神秘 自由漂亮 一字值千金 近水知鱼性 3. 不破楼兰终不还 劝君更尽一杯酒 五千仞岳上摩天五、 六、 ②⑤④①③ 七、示例:我认为这种现象应该得到制止。汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富 的文化。我们应该尊重汉字,不能随意地去曲解汉字。 八、(一)1.体态头形构造 2.但在五指中,却是最肯吃苦的。承上启下 3.排比示例:拧开瓶盖时,他用力最多;使用遥控器时,叫他按下切换键。 4.吃苦耐劳、默默奉献 5.示例:环卫工人、农民 (二)父亲留下的书香(12 分) 1.陶醉 降临 2. 家(境) (煎)药 3.(1)别无嗜好:文中指父亲没有别的特别的爱好 (2)忧心忡忡:文中指父亲因为家境日趋贫困,没钱请医生而忧虑。 4. 竟然√ 出乎意料 高兴、欣喜 5.在逆境中坚持读书学习治病,挑起家庭的重担。 6.书香 操劳一生、挚爱妻子儿女 (答案不唯一) 九、略 五年级语文试卷 第 1页(共 6页) 五年级语文试卷 第 2页(共 6页) 金寨县 2021—2022 学年度第二学期期末质量监测 五 年 级 语 文 试 卷 考试时间:100分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、看拼音写词语。(10分) shuǐ piáo nà hǎn tǔ fěi bēn fù qī zhà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jī fěnɡ fànɡ sì miáo zhǔn yāo hè shēnɡ chù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下列加点词语的反义词。(2分) 1.周瑜说:“这是公事,希望先生不要推却..。” ( ) 2.毛主席用食指按着紧锁..的眉头,情不自禁地喃喃着。 ( ) 3.离别..的前一天早上,外祖父早早地起了床。 ( ) 4.小篆字形结构稳定,线条圆转,粗细基本一致,象形意味不明显..。( ) 三、把下列词语补充完整,并完成练习。(3+2分) ( )( )交错 不由( )( ) 手( )脚( ) ( )( )自得 成( )结( ) 膘( )体( ) 1.( )形容做事慌张,没有条理( )形容自由清闲、心情舒畅。 2.仿照画“_____”的词语再写一个含反义词的词语________________;仿照画 “~~”的词语再写一个表示数量多的词语________________。 四、按要求写句子。(4分) 1.武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。(改为被字句) ____________________________________________________________________ 2.我说出那几件“传世宝”来,肯定要叫那些富翁们齿冷三天。(改为反问句) ____________________________________________________________________ 3.沃克医生大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”(改 为转述句) ________________________________________________________________________ 4.读了《梅花魂》后,心情久久不能平静。(修改病句) _____________________________________________________________________ 五、根据课文内容填空并完成练习。(18分) 1.(1)隔着门缝吹喇叭----________________。 (2)君子喻于义,__________________。 (3)孔指以示儿曰:“______________”儿应声答曰:“_____________________” 。 2.通过本半学期的学习,我们认识了很多个性鲜明的人物,有_____________的林黛玉, 有_____________的诸葛亮,有_____________的小嘎子,还有_____________的祥子, 其中我对_______________的印象最深,因为__________________________________。 游览了许多景色优美的地方,如________的威尼斯、_________的金字塔、________ 的祖父的园子。我还积累了一些名言:“ 读书须用意,________________。”告诉 我们读书学习时,要认真细心;“________________,近山识鸟音”告诉我们要重视 实践,只有靠近事物才能了解事物。收获真多啊。 3.古诗中字字珠玑,字字深情。那是王昌龄保家卫国的壮志,“黄沙百战穿金甲, ___________________”;那是王维与朋友道别时的不舍,“__________________,西 出阳关无故人”;那是陆游对祖国大好河山的歌颂,“三万里河东人海, ___________________”。 校 名 : 班 级 : 姓 名 : -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- 装 -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- 订 -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -线 -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- 五年级语文试卷 第 3页(共 6页) 五年级语文试卷 第 4页(共 6页) 六、给下面句子排序。(在前面括号里写上序号)(5分) ( )1500 多名学生在老师的组织下迅速向操场跑去,腿部骨折的初二(3)班同学朱敏因 为拐杖拄不稳,落在了后面。 ( )短短 40 秒钟,三人齐心协力将行动不便的朱敏从危险的教室转移到安全地带。 ( )这时,已经转移到安全区域的赵亮、张扬两位同学也想到了班里骨折的朱敏。他 俩奋不顾身再次冲进极度危险的教学楼。 ( )5 月 12 日地震发生时,宝鸡市千阳县红山中学大楼剧烈摇晃。 ( )看到这个情景,朱敏的同班同学杨阳立刻跑过去帮忙。 七、综合实践。(4分) 近年来,社会上特别是网络上出现了乱解汉字的现象。一些人喜欢把某些道理或看 法附会到现代汉字的字形中。关于这种现象,你是怎么看待的呢?请写写你的想法。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 八、阅读理解。(22分) (一)手指(节选)(10分) 大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人 家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫 他相帮扶住琴身:水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要 翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事, 却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒, 人舒服后,感谢的是其他四指。 1.作者是从 、 、 三方面描写大拇指形状不美的。(1.5 分) 2.用“_______”画出选段中的过渡句,其作用是______________。(2 分) 3.画“∽∽∽∽”的语句运用的修辞手法是__________,请试着续写两句。(2.5 分) ________________________________________________________________________ 4.从选段中,你知道大拇指的特点是_____________________________________。(2 分) 5.日常生活中,“大拇指”式的人有___________________________________________ (至少举出两个例子) (2 分) (二)父亲留下的书香(12分) 我家虽说不是“书香书第”,却有缕缕书香弥漫,这可从我全家人喜欢读书看出来。说 起我家的书香,还是我父母传留下来的哩。 我父亲别无嗜(shì)好,就喜欢看书,《三国演义》《水浒传》以及《钢铁是怎样炼成 的》等古今中外名著,曾使他每每(táo zuì)___________于其中。可是后来父母的手中却 换成了本本“苦书”,这,说来就话长了。 我母亲生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家 的重担。起先请医生为母亲治病,后来家(景、境)日趋贫困,再也没钱请医生了。我们为 此忧心忡忡。这时我现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了,有的是一本本 中医和中草药书,——这些就是“苦书”吧。 持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国 针灸大纲》,边看边实践:替我母亲望诊搭脉,开方(煎、剪)药,又作针灸治疗。后来连 我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病,无病防病的良好效果。奇迹终 于(jiànɡ lín) _______了,卧床数年的母亲【竟然、突然】下床了! 母亲叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗,父亲常常在晚上先在自 己身上穴位进行试针,感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后再替母亲针灸治 疗……母亲的病治好了,而操劳一生、挚爱妻儿的父亲却在 65岁离开了我们! 父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香。 1.根据文中拼音,在横线上填写恰当的词语(2 分)。 2.在文中( )里选择正确的字,用“√”标出(1 分)。 3.联系上下文理解下列词语的意思。(2 分) (1)别无嗜好: 五年级语文试卷 第 5页(共 6页) 五年级语文试卷 第 6页(共 6页) (2)忧心忡忡: 4.用“√”选择文中【 】里恰当的词语,这个词是 的意思,表现了全家人 _____________________的心情。(3 分) 5.“母亲叮咛我们要秉承父亲的精神”,你认为母亲要秉承的“父亲的精神”是 指 。(2 分) 6.这篇文章以 为线索,先写家里有古今中外名著,又写了家里的“苦”书, 让我看到了一位 的父亲。(2 分) 九、习作。(30分) 在你的童年生活与学习经历中,有过笑声、有过泪水、有过烦恼……但因为有了他 们(爸爸、妈妈、老师、小伙伴……)的陪伴,你的童年才无比精彩!请以“陪伴”为题, 描绘一段令你难忘的经历,注意把细节写清楚,表达自己的真情实感。字数不少于450字。 100 200 300 400 500 600 密 封 线 内 不 要 答 题 - - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - - -- - -

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