第12期 汽化和液化 升华和凝华 地球上的水循环（参考答案见14期）-【数理报】2024-2025学年八年级上册物理学案（教科版2024）

书 关于“水的沸腾”的探究实验是这一章的重点实 验，也是中考考查的热点．这个实验可以考查同学们熟 练装配实验器材的能力、读取温度计示数的能力、观察 实验现象的能力、分析实验条件对结果的影响的能力、 分析温度随时间变化图像的能力等等．由于综合性较 强，需要同学们抓住题眼，仔细分析． 例１．（２０２３·宿迁）小明用图１甲所示装置“探究水 的沸腾特点”． （１）组装实验装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应 先调整 （选填“烧杯”或“温度计”）的位置． （２）实验中，水温升到９０℃开始，每隔１ｍｉｎ读一 次温度并记入下表，第３分钟时温度计示数如图１乙，读 数是 ℃． 时间 ／ｍｉｎ ０ １ ２ ３ ４ ５ ６ 水的温度 ／℃ ９０ ９２ ９４ ９８ ９８ ９８ （３）由实验数据可知，水在沸腾时的特点是 ． （４）观察到气泡如图 １丙所示，这是水沸腾 （选填“前”或“时”）的现象．实验结束后撤去 酒精灯，水还能继续沸腾一小会，这说明水沸腾时不需 要吸热，这种判断 （选填“正确”或“不正确”）， 原因是 ． 解析：（１）因为实验中要用酒精灯的外焰加热，且 温度计的玻璃泡不能接触到容器的底部，所以需要先调 整烧杯． （２）由图乙可知，温度计的分度值为１℃，刻线往上 示数越大，说明是零上，所以读数为９６℃． （３）根据实验数据分析可知，水在沸腾过程中需要 持续吸热，温度保持不变． （４）图丙中气泡往上越来越大，说明水蒸气含量越 来越多，所以是沸腾时的气泡图像．题中判断不正确，因 为撤去酒精灯，由于陶土网的温度高于水的沸点，继续 吸热，所以水不会立即停止沸腾，不能说明水沸腾时不 需要吸热． 答案：（１）烧杯　（２）９６ （３）持续吸热，温度不变 （４）时　不正确　因为撤去酒精灯，由于陶土网 的温度高于水的沸点，继续吸热，所以水不会立即停止 沸腾，不能说明水沸腾时不需要吸热 例２．小明和小华分别利用如图２甲所示的装置探 究“水沸腾时温度变化的特点”，当水温接近９０℃时，每 隔０．５分钟记录一次温度，并绘制出了如图２乙所示的 水温与时间关系的图像． （１）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变 大，到水面破裂开来，里面的 散发到空气中，就 表明水沸腾了． （２）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明 显较长，最有可能的原因是 ． （３）小明在第９分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时 间水温依然保持不变，如图乙所示，这段时间内烧杯底 部的温度 （选填“高于”“等于”或“低于”）杯 内水的温度，原因是 ． 解析：（１）当看到水中有大量气泡不断上升、变大， 到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明 水沸腾了． （２）小华加热时间长，最可能的原因是小华用的水 比小明的多，加热到沸腾需要的时间较长． （３）酒精灯加热时，铁圈和陶土网的温度也会升 高，而且会高于水的温度，撤掉酒精灯后，水还会从铁圈 和陶土网吸收热量，继续沸腾，水温保持不变． 答案：（１）水蒸气　（２）小华所用水较多 （３）高于　烧杯底部继续从陶土网吸热 书 １．（２０２４·富县模拟）某兴趣小组以相同的烧杯 盛等量的水，以相同的热源加热．如图所示，甲杯为隔 水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔沙加热，加热一段 时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温１００℃、油 温２００℃、沙温３００℃，且观察到乙、丙两烧杯中的水 呈沸腾状态，则三杯水的温度高低顺序为 （　　） Ａ．甲 ＞乙 ＞丙 Ｂ．甲 ＜乙 ＜丙 Ｃ．甲 ＜乙 ＝丙 Ｄ．甲 ＝乙 ＝丙 ２．用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头 先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多 层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 液化现象 （选填“吸收”或“放出”）很多热 量，使 （选填“上层”或“下层”）蒸格的馒头 先熟． ３．（２０２４·会宁模拟）小雪在观看了“沸腾的油锅 中取铁球”的表演后，通过查资料得知：锅中的“油” 是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为２８７℃，醋的 沸点为６０℃．当温度达到 ℃时，锅中的“油” 就沸腾了；继续加热，“油”和放入其中的铁球的温度 （选填“会”或“不会”）升高；当醋全部 （填物态变化名称）后，继续加热，锅内液体 的温度才会升高． ! !" #$% !"# $% ! &' !"#$ % & ' '( ( () (* + , ! ) &'()*+ *+ ,- + , - ! * *,( '( -( ! ! ./ 0 1 书 ２０２４年４月２６日，神舟十八号乘组顺利进驻天宫空 间站，开启了新的旅程，他们将在轨生活６个月．在空间 站长期工作，航天员喝的水从哪里来？ 据专家介绍，我国空间站的水资源主要来自三部 分：其一，航天员（货运飞船）上行时携带的少量的水． 另外的两部分水，自来空间站的“环控生保系统”———— 其工作原理如图所示．“环控生保系统”启动后，冷凝水 收集系统会把收集起来的水蒸气凝结成水（Ｈ２Ｏ），经水 净化系统净化后，存入饮水储水箱，供航天员饮用．尿处 理系统采用蒸汽压缩蒸馏技术，从“尿”中取得“蒸馏 水”，这些水经水电解系统电解后得到氢气（Ｈ２），氢气 （Ｈ２）在“萨巴蒂尔反应器”中发生化学反应，生成的水 ————再生水经净化系统深度净化后，也存入饮水储水 箱．尿处理系统能够从６升尿液中提取出５升蒸馏水．萨 巴蒂尔反应器最大产水速度为２．５升每小时．净化后的 水，可以满足在空间站中长期作业的航天员饮用、清洁 和制氧等用途． 阅读材料，回答下列问题： （１）冷凝水收集系统中将水蒸气凝结成水，这是 （填物态变化名称）现象．尿处理系统是采用 技术，从“尿”中取得“蒸馏水”的． （２）若萨巴蒂尔反应器以最大产水速度产水，３小 时可生产出 升再生水． （３）“环控生保系统”实现了水资源重复利用，这项 新技术，还可以利用在哪些方面： ．（列举一例即可） 23()*4 " * #$%&'()&* + . , /01 " 2 ,-./0 """"""""""""# " " " " $ %%%%%%%%%%%%$ " " " " $ . /0 1 /0 2 /0 + , - 3456 789: ;<.7 89: 34 ) .=> ?@AB CDE 34 ) 5 ) 4 5 ) 4 5 ) 4 .F5 9: G.H.I 5 ) 4 4 ) J JKL9: .MN9: 5 ) 书 汽化与液化 一、从液体到气体 填一填：物质由 态变为 态的过程 叫作汽化． １．沸腾 填一填：沸腾是液体 和 同时发生 的剧烈汽化现象． 做一做：利用如图１甲所示装置做“探究水沸腾时 温度变化的特点”实验．当水温升高至９０℃时，开始计 时，每隔１ｍｉｎ记录一次水的温度．小明实验时，根据实 验数据绘制了如图１乙所示的温度随时间变化的图像． 填一填：（１）由图１乙可知，水在沸腾过程中，温度 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；在水沸腾时，熄灭酒精灯，观察到水会 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． （２）液体沸腾时的温度叫作 ．不同物质的 沸点不同，标准大气压下，水的沸点是 ． ２．蒸发 做一做：用手蘸水在平放的玻璃板上写一个字，过 一会儿观察，玻璃板上的字有什么变化？ 填一填：这种在任何温度下都能发生的汽化现象叫 作 ．蒸发只发生在液体的 ． 做一做：用棉球蘸些酒精，在手背上擦拭，手背有什 么感觉？ 填一填：液体在蒸发过程中 热，因此蒸发 有致冷作用． 说一说：同一件衣服分别在夏天晒和冬天晒，哪个 季节衣服干得快？ 点一点：液体温度越高，液体蒸发得越快． 议一议：（１）同样多的水放在碟子中与放在窄口瓶 子中相比，哪个蒸发得快？ （２）晒同样的粮食，摊开放置和堆在一块放置相 比，哪种干得更快？ 点一点：液体的表面积越大，蒸发得越快． 想一想：同一件湿衣服分别挂在通风处和不通风处 哪个干得快？ 点一点：液体表面附近的空气流动越快，液体蒸发 得越快． 记一记：液体的温度越高、表面积越大、液面表面附 近的空气流动越快，蒸发就越快． 比一比： 和 是汽化的两种方式． 下表所示是蒸发和沸腾的异同点． 二、从气体到液体 填一填：物质从 态变为 态的过程 叫作液化． 做一做：如图２所示，水壶中的 水沸腾后，在壶嘴的上方平放一块凉 铁板，会看到凉铁板下表面有什么变 化？过一会儿摸一摸铁板上表面，有 什么感觉？ 填一填：凉铁板下表面会出现 ，会感觉铁 板上表面温度 了；这是因为水蒸气遇到凉铁板 发生了 现象，这个过程会 热． 记一记：使气体液化的方式有两种：一是降低温度， 二是压缩体积． 【即学即练】 １．（２０２３·宜昌）如图３所 示，夏天从冰箱中拿出的鸡蛋放 置一段时间后表面会出现许多 小水珠，下列关于小水珠形成的 原因说法正确的是 （　　） Ａ．冰箱中的水蒸气液化形成的 Ｂ．鸡蛋内部冒出的“寒气”液化形成的 Ｃ．鸡蛋内部的水渗出壳外 Ｄ．空气中的水蒸气液化形成的 ２．如图４所示是探究“水在沸腾前后温度变化特 点”的实验装置及根据数据绘制的温度随时间变化的图 像，正确的是 （　　） Ａ．水的沸点为９３℃ Ｂ．５ｍｉｎ时水开始沸腾 Ｃ．当地气压低于标准大气压 Ｄ．硬纸板的孔应选用ｂ剪裁方式，以便将温度计通 过小孔插入烧杯内 升华和凝华 一、升华 想一想：寒冷的冬天，晾在室外的冰冻的衣服也能 变干，你知道是为什么吗？妈妈存放衣物时，放在其中的 樟脑球过一段时间会变小，甚至消失，这又是为什么呢？ 填一填：（１）物质从固态直接变成 的现象 叫作升华． （２）升华过程中需要 热，有致冷作用．生 活中常用固态二氧化碳（干冰）的升华 热来冷 藏食物． 二、凝华 填一填：物质从气态直接变成固态的过程称为 ． 做一做：“人造雪景”（如图５）：将樟 脑丸碾碎，然后把它装入已插入树枝的 烧瓶中，盖紧塞子，放在酒精灯上微微 加热，待樟脑丸粉末完全变成气态后， 让烧瓶冷却，观察樟脑丸粉末及树枝的 变化． 填一填：樟脑丸粉末受热后变成了气态的樟脑，这 是 现象，冷却后，发现树枝上出现了固态的樟 脑，这是 现象． 【即学即练】 ３．（２０２３·滨州）二十四节气“春雨惊春清谷天，夏 满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，是 中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶．下列 节气涉及的物态变化正确的是 （　　） Ａ．“谷雨”节气，雨的形成是凝固现象 Ｂ．“白露”节气，露的形成是熔化现象 Ｃ．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象 Ｄ．“小雪”节气，雪的形成是液化现象 ４．英国科学家研发出一种“激光橡皮”．在激光照射 下，纸张上的黑色碳粉直接 （前两空填物态变 化名称）为高温碳蒸气，字迹消失；然后经过特殊冷却装 置，高温碳蒸气又直接 成碳粉，这个过程要 热．这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效 地节约资源并保护环境． 地球上的水循环 填一填：江、河、湖、海以及大地层中的水不断 成水蒸气．当含有很多水蒸气的空气升入高空 时，水蒸气的温度降低 成小水珠，或 成小冰晶，这就形成了云．在一定条件下，云中的小水滴 和小冰晶越来越大，就会下落，在下落的过程中，小冰晶 又 成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这 就形成了雨． 【即学即练】 ５．地球上，陆地和海洋表面的水通过 进入 大气，又通过降水又回到陆地和海洋，这种循环过程靠 水的 实现，使陆地淡水不断得到补充． OPQ RS TU ! 1 ! ) $% !! &V !"6$ , 1 7, ', '1 7,, ,+ ! 7 ! 56 7 8 !"#$% !"#$ &'()*+, ! " #! !!"# " $"% !" ),)+ & ' ' 7- ( !"#$%&'" ()*+,-'. 9:;<=>?@ABC 7) , DEFGHIJK DEFH>L?MNOPQ DEFHRSTUVWXYJZ [<\]^_`a ]bcdef ghijkl`a;mc 387+9(/(/: n ; - opqmc .*921& ) *+ def , ) *+ rst , # - .+ uvf , ) *+ w x , ) *+ y z -./01+ u { 23/01+ u|} -4506+ ~  -4578+ €‚ sƒ„ … † ‡ˆ‰ Š ‹ ŒŽ r Š‘| 7  ’“‰ ”•e …–— ˜–™ reš ›z: œ† ž Ž Ÿ ¡ s¢£ 91-.+ 7  91:;+ r <=-.+ r ¤ >?-.+ r¥¥ @ABC+ ¦§¨ & ©\5ª5a 0 & «˜¯`a & ^_°±²³ (21*91./*.1& & ©\´µcDE¶·¸¹ˆº»¼½¾ *2. m[<\]9:;<^_° & o¿^À³ (2(((& & ¹Á°Â\Ãij (21*"1./**.1 (21*"1./*.2/ nNÅ- & ÂƳÇÈ©\¹Á°µÉÊËgÌÍoÎnÏ- & o¿ÂÆÃÄc ***-1 & ÐÑÒÓÂÔÕÂÖ× & ©\ØËg̶n¹-B>ÙÚÛ\ & ÜÝTUÞÐßmc *+((((+(((**( & ÜÝ°±àc (21*"1./*.11 & ©\áâ"ãäNOåæVWXYnçè¹éê»ëìíîï?Mð ** m-ñåòóVåôõö÷øòÇÈ©\¹Á°µÉùú #$.+<.(.1 %&'() *+$,-!".$ /01&234567 !" #$ % & ' WXYZ [\]^_`abc \]^_dae fgh&bc iXjk lm$nopqbc rstuvw xyzn {| xy $n ]^_$n}~ €;‚ƒ ]^„$n… †vwƒ ‡ˆ‰Š ! ]^_$n " ]^_`a‹ # ]^`aŒ>_Žn >‘’ (&) ! p“”•–— " ˜™š/ ! 2 (› " # *(( '( -( ( 1 *( $n :! &V :"6$ ! + ûüIüý3()*4 *0=.03203 +0 12324 10 &5678% %%%%%%%%%%%%$ % % % % % $ %%%%%%%%%%%%$ % % % % % $ C % ,œžbŸ ¡¢ `aÒþc / £ 2 ¤ C . ,œ ¥¦§Ž §Ž _¨© `aÒþc / £ *( ¤ C 2 ,cª^§Ž_n «¬ `aÒþc / £ */ ¤ C + ,œ§Ž­«¬®¯ °±² `aÒþc / £ .+ ¤ C 1 ,œ¥¦³–— `aÒþc / £ 2* ¤ C & ,œ´µ¶·¸¹º »³ ³¸D‚ ¼½¶E `aÒþc - £ / ¤ C / ,c³¸¾¿® ¯° À² `aÒþc - £ *+ ¤ C - ,œ Á¸Âà Á_ CÄÅÆ ÇÈ´µœÉ aÊËÌ `aÒþc - £ .* ¤ C ' ,œ Á_ÍÄ ÇÈ ´µœÎÏÊËÌ ÐÑ ÒÓÏÊÔ¾¿ ž bÕÖ¾¿ `aÒþc - £ .- ¤ C %( ,œÁ¸¾¿®¯° À² `aÒþc ' £ + ¤ C %* ,cª×†5­$n Ø5e<Ù `aÒþc ' £ ** ¤ C %. ,c”5e]5 Ú *e<* ÛÜݸ. Þß `aÒþc ' £ *- ¤ C %2 ,càª×†5®̄ ° À² `aÒþc ' £ .1 ¤ C %+ ,cᬠ`aÒþc *( £ . ¤ C %1 ,cªá¸ân ã ¬ân ânD‚äå `aÒþc *( £ ' ¤ C %& ,cá¬­ân® ¯°À² `aÒþc *( £ *& ¤ C */ , > æSÀ²çƒ `aÒþc 7, £ )% ¤ C 7- , > æSÀ²èƒ `aÒþc 7, £ %, ¤ C %'&#' ,cæSÀ²éê `aÒþc 77 £ & ¤ 书 一、选择题（每小题３分，共１８分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　１．关于水在三态之间转化过程所对应的物态变化 名称，下列选项中标注正确的是 （　　） ２．（２０２４·从化校级月考）年后开学初，气温骤降， 很多地方突降“小冰粒”，它不是冰雹，也不是雪，而是霰 （ｘｉàｎ），是高空中的水蒸气遇到冷空气形成的白色小冰 粒！它是《诗经·小雅·颊弁》中“如彼雨雪，先集维霰” 的霰，是《春江花月夜》中“江流宛转绕芳甸，月照花林 皆似霰”的霰，古人视为吉祥的象征．关于“霰”形成时 的物态变化，最可能是 （　　） Ａ．液化 Ｂ．凝华 Ｃ．凝固 Ｄ．熔化 ３．（２０２３·沈阳）小组同学做 对比实验，如图１所示，在甲、乙两 个相同杯子中分别放入适量的冰 块和干冰块．放置一段时间后，发 现杯内物块均变小．甲杯内有液体 出现，外壁有小水珠生成；乙杯内仍然是干燥的，外壁有 一层薄霜生成．下面分析正确的是 （　　） Ａ．冰块变小需要吸热，干冰变小也需要吸热 Ｂ．冰块变小是凝固现象，干冰变小是升华现象 Ｃ．小水珠生成是汽化现象，薄霜生成是凝华现象 Ｄ．小水珠生成需要放热，薄霜生成需要吸热 ４．（２０２３·潍坊）标准大气压 下，液态氮的沸点为－１９６℃，室温 下将液态氮置于试管中，会看到试 管周围有大量“白气”产生，并且 筷子上有霜形成，如图２所示．下 列关于该现象的分析正确的是 （　　） Ａ．霜的形成需要吸热 Ｂ．霜是水蒸气凝华形成的 Ｃ．“白气”的形成需要吸热 Ｄ．“白气”是氮气液化形成的 ５．制造照相机时，需要对照相机的玻璃镜头镀膜， 即在真空室内将金属或金属化合物加热，使它的蒸气喷 到玻璃镜头上去，从而镀上一层极薄的金属膜，这层镀 膜镀上去的原因是 （　　） Ａ．金属直接粘到玻璃镜头上的 Ｂ．金属熔化后粘到玻璃镜头上的 Ｃ．金属升华后再凝华到玻璃镜头上的 Ｄ．金属液化到玻璃镜头上的 ６．（２０２４·深圳二模）如图３所示是小菲制霜的两种 方法．图甲，她把冰块放在装有适量食盐的易拉罐中；图 乙，她将一块干冰放在金属勺子上．过一会就看到易拉 罐外壁和勺子表面都出现了白霜．以下说法正确的是 （　　） Ａ．冰中加盐是为了升高冰的熔点 Ｂ．勺子下方出现的“白气”是二氧化碳 Ｃ．两种方法中，霜的形成都是凝固现象 Ｄ．制霜的过程中，冰和干冰都吸收热量 二、填空题（每空２分，共２０分） ７．完成下列对生活中一些现象的解释：用手沾些冷 水去拿热包子不会太烫，是因为水 （前三空填 物态变化名称）吸热；夏天，从冰箱冷冻室取出的雪糕， 撕去包装纸会看到白花花的冰晶，原因是空气中的水蒸 气遇冷 成小冰晶；南极地区年平均气温是 －２５℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由 于冰发生了 现象，此过程需要 （选填 “吸热”或“放热”）． ８．如图４所示，足球裁判使用固体泡沫喷雾剂喷出 一条白色直线辅助任意球的判罚，几分钟后这条白色的 直线会自动消失，不会在草地上留下任何痕迹．这条白 色直线消失的过程中发生的物态变化是 ，该过 程需要 （选填“吸热”或“放热”）． ９．（２０２４·南召模拟）２０２３年的冬天最火的莫过于 哈尔滨了，它吸引了众多游客前去尝试“泼水成冰”的 游戏．如图５所示，“泼水成冰”需要用滚烫的开水在零 下３０℃ 以下的极寒环境中才能成功．用滚烫的开水而 不用冷水是因为开水能在短时间内提供大量的水蒸气， 水蒸气遇冷会迅速 成小冰晶；同时热水相比于 冷水更易甩成小水滴，这些小水滴遇冷会 成 冰．（填物态变化名称） １０．在滑冰比赛中，为了消除冰刀滑行造成的划痕， 使冰面恢复平整，常在比赛间隙进行“补冰”．“补冰” 时，工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰（固态 二氧化碳）．此过程中干冰迅速 时从周围吸收 大量的热，使划痕处的水 成冰，实现快速“补 冰”．（填物态变化名称） 三、实验探究题（共１２分） １１．（２０２４·东营模拟）小明在探究物态变化的实验 中，设计了如图６所示的两种探究“碘的升华”的实验 方案． （１）已知酒精灯火焰的温度约为４００℃，标准大气 压下，碘的熔点为１１３．５℃．上述设计中，更合理的方案 是 （选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生 现象． （２）为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态 二氧化碳）进行了下列实验：小明观察到盛有干冰的容 器外壁出现一层白霜的现象，白霜是 （选填序 号：①容器中的水，② 容器中的水蒸气，③ 容器外面空 气中的水蒸气）经过 （填物态变化名称）形成 的．它在形成过程中要 （选填“吸收”或“放 出”）热量．接着他用镊子夹取一块干冰放入装有常温 水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了，水立刻剧烈“沸 腾”起来，内部有大量气泡产生，这个气泡主要是 （选填“空气”“水蒸气”或“二氧化碳气 体”）                                                                                                                 ． !"#$" %&'()*+ ,-./ !" .0 书 一、选择题（每小题４分，共４０分） １．下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是 （　　） Ａ．蒸发和沸腾是汽化的两种方式 Ｂ．蒸发和沸腾都只能在一定温度下发生 Ｃ．沸腾需要吸热，而蒸发不需要吸热 Ｄ．蒸发和沸腾都只能在液体表面发生 ２．《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工 序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上，给 墙壁烤火能加快湿纸变干发生的物态变化是 （　　） Ａ．熔化 Ｂ．凝固 Ｃ．汽化 Ｄ．液化 ３．火锅是中国独创的美食之一，古称“古董羹”，因 食物投入沸水时发出的“咕咚”声而得名，是中国独创 的美食之一．下列说法不正确的是 （　　） Ａ．“冰冻肥牛卷”放置一段时间会变软，该过程需 要吸热 Ｂ．手不能太靠近水蒸气，因为水蒸气液化放热会烫 伤皮肤 Ｃ．关掉开关，锅内继续沸腾一会儿，说明沸腾不需 要吸热 Ｄ．在煮食物的过程中，汤汁会越来越少，这是因为 发生了汽化现象 ４．制药时为了从溶液中提取抗生素，要用加热的方 法使溶液沸腾而除去水分，但抗生素不能在超过８０℃ 的温度下提取，应采用的方法是 （　　） Ａ．用微火加热使其沸腾 Ｂ．缩短加热沸腾时间 Ｃ．降低容器内的气压，使水的沸点低于８０℃ Ｄ．增加容器内的气压，使水的沸点低于８０℃ ５．（２０２４·海口一模）小明家炖好了一锅鸡汤，他立 刻盛出一碗，刚要品尝，所戴眼镜的镜片上起了一层 “雾”．对于这一现象，汤中的水分发生的物态变化是 （　　） Ａ．只有汽化 Ｂ．先汽化后液化 Ｃ．只有液化 Ｄ．先液化后汽化 ６．（２０２４·宁城校级模拟）学校教学楼楼道里放置 的二氧化碳灭火器，打开阀门后，下列说法正确的是 （　　） Ａ．喷口处冒出“白气”是二氧化碳气体 Ｂ．灭火器内的二氧化碳液体喷出后汽化放热 Ｃ．瓶内的液体是通过降温实现二氧化碳气体液化 后装入的 Ｄ．瓶壁外侧出现少量水滴，是空气中的水蒸气液化 形成的 ７．（２０２３·哈尔滨）关于“水沸腾规律”实验，下列 描述不正确的是 （　　） Ａ．水沸腾时，大量气泡在水中生成，上升、变小 Ｂ．水沸腾时吸热且温度不变 Ｃ．水的沸点可能低于１００℃ Ｄ．提高水的初温，可缩短实验时间 ８．夏季，小李打开冰箱的冷冻室看见一股“白气” 向下飘出，联想到了烧开水时壶嘴向上冒“白气”的情 景．下列说法中正确的是 （　　） Ａ．两股“白气”本质是不同的，前者是汽化形成的， 后者液化是形成的 Ｂ．两股“白气”本质是相同的，它们都是汽化成的 水蒸气 Ｃ．两股“白气”本质是不同的，前者是液化形成的， 后者是汽化形成的 Ｄ．两股“白气”形成的过程都要放热 ９．如图１所示，将Ａ、Ｂ两个杯子放入水槽中，Ａ杯倒 扣入水中，Ｂ杯内有水，然后对水槽加热，下列说法正确 的是 （　　） Ａ．Ａ不能沸腾，Ｂ能沸腾 Ｂ．Ａ能沸腾，Ｂ不能沸腾 Ｃ．Ａ能沸腾，Ｂ也能沸腾 Ｄ．Ａ不能沸腾，Ｂ也不能沸腾 １０．小明对某一固态物质加热直至沸腾，并根据记 录的数据绘制了温度随时间变化的图像（如图２所示）． 下列分析正确的是 （　　） Ａ．该物质在ＡＢ段为固态，ＤＥ段为气态 Ｂ．ＢＣ段表示熔化过程，ＤＥ段表示沸腾过程 Ｃ．该物质在ＣＤ段为固液共存态，ＤＥ段为液态 Ｄ．ＡＢ段物质吸热，ＣＤ段物质放热 二、填空题（每空２分，共３０分） １１．（２０２３·黄冈）市面上出售的一种网红食品 ———“炒酸奶”，将 －１９６℃ 的液态氮和酸奶倒入容器 中，液态氮迅速汽化 （选填“吸收”或“放出”） 大量热量，使酸奶瞬间 （填物态变化名称） 成块． １２．（２０２４·南宁期中）为落实“五育并举”，促进学 生的全面发展，学校开展了各种劳动教育活动．有同学 在家进行炒菜实践活动时，不小心将水滴入烧热的油 锅，顿时“油花四溅”，产生该现象的原因是因为油的沸 点比水的沸点 （选填“高”或“低”），水发生了 （填物态变化名称）． １３．将湿衣服摊开，放在有阳光且通风的地方，干得 快．这是因为：将衣服摊开，增大了 ； 阳光能 （选填“提高”或“降低”）液体温度，通 风能加快液体 ，这些措施都能加快 ，所以衣服干得快． １４．（２０２４·秦安校级月考）将盛有汤料和水的炖盅 浸在大煲的水中，用蒸架把盅与煲底隔离，若汤和水的 沸点相同，当煲中的水持续沸腾时，炖盅中的汤的温度 （选填“能”或“不能”）达到水的沸点，最终 （选填“会”或“不会”）沸腾． １５．运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，即把氯乙 烷（通常情况下是气态）采用 的方法液化后储 存在罐中，对准损伤处喷射，氯乙烷在皮肤上会迅速 （填物态变化名称），同时 大量的热， 使受伤部位温度降低． １６．“回南天”又名返潮，常见于我国南方地区，每 年３月至４月时，从南海吹来的暖湿气流，与从西伯利亚 南下的冷空气相遇，暖湿气流遇到冷空气会 （填物态变化名称），从而出现小雨或大雾天气，并使墙 壁看起来像“出汗”．为了减轻屋内的潮湿，“回南天”时 期应该 （选填“打开”或“关闭”）门窗． 三、实验探究题（共３０分） １７．（８分）（２０２３·包头）同学们利 用纸杯、蜡烛、火柴、铁丝等器材把水烧 开，如图３所示． （１）纸杯不会被点燃的原因是开 水的温度 纸的着火点． （２）烧 水 过 程 中 通 过 观 察 来判断水是否烧开． （３）要想知道水烧开时温度的变化情况，还需要补 充的器材是 ． （４）为了节约能源又让水尽快烧开，可采用的办法 有 （写出一种即可）． １８．（１０分）如图４所示，探究水沸腾时温度的变化 特点： （１）图甲中组装器材时，温度计用细线挂到铁杆 Ａ 上，调节铁杆Ａ到合适的位置固定，目的是 ． （２）由图乙中水沸腾时温度计的示数，读得水的沸 点为 ℃． （３）观察到水沸腾时烧杯的上方出现大量的“白 气”，“白气”是由水蒸气 形成的，杯口附近 （选填“Ｃ”或“Ｄ”）处的“白气”更浓． （４）撤去酒精灯，水不能持续沸腾，说明水沸腾时 需要 ． １９．（１２分）在“探究影响液体蒸发快慢的因素”的 实验中，同学们提出了以下猜想： 猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体温度高低有关； 猜想二：液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快 慢有关； 猜想三：液体蒸发快慢可能跟液体表面积大小有关． 为了验证以上的猜想，小凡同学在４块相同的玻璃 板上各滴一滴等量的水，进行如图５所示的实验探究： （１）通过甲、丙两图的对比，可以得出液体蒸发快 慢与 有关． （２）通过 和 两图的对比，可以验 证猜想二． （３）通过对比甲、乙两图，可以探究液体蒸发快慢 与 的关系． （４）将等量的水和酒精同时滴在手臂上，发现酒精 更容易干，据此可猜测液体蒸发快慢可能还与 有关． （５）小明的妈妈刚从超市买回一些新鲜果蔬，请你 结合前面的探究结论，提出一个具体措施，使新鲜果蔬 中的水分散失得最慢最少：                                                                                                                                                                 ． ! # ! ! ! ! ! ! ! ! ! !" $%&' #$ $! () *) +) ,) " # $ % & ' 12345 ,6789: -, ;0 <=#>= ,-.? -)) .0 书 １１期２版参考答案 物态变化与温度 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｂ ６．Ｂ　７．Ｄ　８．Ｃ　９．Ｄ　１０．Ｃ １１．热胀冷缩　冷热程度　高　低 １２．温度　１　２５ １３．分度值　 －２２　３８ １４．乙　３８．５　 －５　正常 １５．３０　５０ １６．（１）ＡＣＤＥＢ （２）玻璃泡接触容器底部 （３）高 （４）６９ １７．（１）１　气体的热胀冷缩 （２）变大　３５．１ （３）Ａ １８．（１）液体的热胀冷缩 （２）硬玻璃瓶 （３）Ａ　４５ （４）Ａ １１期３版参考答案 熔化和凝固 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ｂ ６．Ｄ　７．Ａ　８．Ｃ　９．Ｃ　１０．Ａ １１．熔化　吸热 １２．等于　高于 １３．熔化　放 １４．放　晶体　固 １５．吸收　熔化　放出　凝固 １６．液　有固体出现　已经停止 １７．（１）ＣＢＡ　秒表 （２）ＡＢ （３）５８ （４）是　有固定的熔点　固液共存 １８．（１）Ｂ　 －１２ （２）如图所示 （３）液　固 （４）晶体　该物质有固定的凝固点 #$ .! !" .%&' * , / 0 -)-*-,-/-0*)** 0 , ) 1, 10 12* @ABCDE(F %&'()*+, -./0/)1234 5678 9:;<=% 7>?@8ABCDE8 F5%GHIJKLM NOPQ>R8/STU VWP)XYZ[\ 3 ] 9^_&'(`=%a bcd8 :LeNfgZ h_i76j 4 ]klm 5nopq:rstu vwx7>j 4 yGz {/|x^} _&'( ~€‚ƒ„R 4  ‚Le ~…0x†^_ &'(‡C/ˆ‰…Š stvwx&‹ 4 Œ,k^*Ž x} Z[‘’|_ “”“x•–} %!— ‘˜™kš} ›œ| QGžŸ 4  ¡_!Z [¢£cd} †‘¤¥ ¦d}k§A¨©*ª} st>jvwx7}« ¬­®k¯}«¬°±} «¬DE0²³´µ} ¶·st>jvwx 7 4 aW¸%st}¹^ º»¼…!½*%¾x ¿À 4 ÁÂCÃÄÅÆ ©} 9Ç%ÈtÉVÊ xËÌ 4 3ÍÎÏÐÑ %*ÒÓ ÔÕxs Ö} Ö×xØ.%*& €ÁÙÚÛÜxÝÞß àxáÐ 4 ÁÙx©â ^ãkäåx8 æ^Ç çèé*8tÉVÊ8ê VëhÖÒÙì 4  ¡ Z[¶ëíÁٔ“8 U%îoïTðkñ \ò Z[·*ó*ôK õöpvwx÷ø8¸ ·tÉVÊ8 †îor æVð| 4 Œùxúûü)ý þÿª}!"pª 4 /S 巄#$%¹ë&| çè} 'C(*)%x !—}*æ띒+, 4 9ñ¥†-)./ º}0".R1}Z[2 ü/SåU%#ü 4 º»¼…P‘ðÜ n“x34\ò ‘/‘ €50A¶/6stò 7<Œ,.x*8¼… r9”:9ïx;J* “} ¸·P/hÇc) <C} †ë>jvwx *i7 4 GŒ=·x/ ^>?x7@} !^6 >xAB 4 & % ! - ! + ÁÙ €CHxÁÙ ÁÙ ÁÙ DŽ E F G H ! ! ÁIB JK L Á MN OP ÁIB JK L Á QP RP ÁIB MK L Á QP OP ÁIB MK L Á MN RP 5 6 7 8 L SL E F ! 2 ! # E F ! + ! , ! ! ! , E ! $ # % & F 0) ! 2)) 9) E F ! / TUËVWXBY TYÁBY ZJ Kl !"#$%&'()*+ )+!2:!#;2#/0 !",-%&'()*+ )+!21!#;22#! !"#$% &'()* GHIJKLMNOPQ 2# ; GHIJKLMNOPQ 2# ; 12345 ,6789: 2, ;0