第16期 磁现象(参考答案见下期)-【数理报】2024-2025学年九年级(中考)物理学案(教科版)

2024-10-22
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1.磁现象
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.29 MB
发布时间 2024-10-22
更新时间 2024-10-22
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2024-10-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48129151.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

书 【 !"#$ 】 !"#$%&'()*+$%,-./ , 0123 456789:";&<=>?@& , AB";&<= >CD “ "E ”. ";F , GH"E&";IJ./ , KL MNOPQRS , GH"E&TUQVWXYZ[\ , $]^_.`"# . ";abc , 6d_"e&fg , " E&";IJ,hiOjkSl , mn"eoopq . ,B!"#rsQ_"etuvw , "E&IJx y7zO{|R} , $]~,7q&" , A€&rs CD"#rs . ,&!"#rs , _"etuvw , " E&";IJ‚ƒnKL , $]„,…`&" , A€ &rsCD†"#rs . ‡"]ˆ,7q&" , -v ˆU"#rs‰Š . ‹"!ˆQŒ‹,"# , Ž‹ u"# , -vˆU†"#rs‰Š . ‘’ , "#rs&"E“”•– ; Q—˜™š› œ , "E&jk“”L , ABžŸ’rs “¡¢ £"¤¥ . 【 %&'( 】 1. !"#$%&'() . A. *+,-,(./0123,45 B. *6),3789:)+37( C. ;<=>3,?@AB3789 D. C3,(,D?@AB3789 2. !"EF3G-H3(#$I&'() . A. ,37JK)LMN3G(OPQRS , TUO PQVW3X B. @YZ3X(3G[\]^_`a , JbcdI e37 , @f"[\+ga , cdeh37 C. 3G(ij)kYZ3X(3G[\lFmn (ij D. H3)YZ3X(37op(ij 3. qmrst3,u%vwx , yz{|} . 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" ! !" ! & 书 一、磁场是真实存在的,而磁感线是假想的,不是客 观存在的 磁体的周围空间存在着磁场,磁体间的相互作用就 是通过磁场来实现的.磁场是一种看不见、摸不到,但真 实存在于磁体周围空间的特殊物质. 磁感线是为了形象地描述磁场的分布情况而画的 一些曲线,它并不是客观存在的,而是人们假想出来的. 二、磁感线的疏密表示磁场的强弱 磁场有强有弱,其强度在磁体的周围一般不是均匀 的,而是变化的.可以通过磁感线的疏密来描述磁场的 强弱.磁体周围的磁感线越稠密,就表示那里的磁场越 强;磁感线越稀疏,就表示那里的磁场越弱. 三、磁场有方向,磁场中磁感线也有方向,二者方向 是一致的 磁场不但有强弱,还有方向.磁场的方向是这样规 定的:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方 向就是该点的磁场方向.在磁体的外部,磁感线都是从 磁体的北极出来回到磁体的南极;磁感线上各点的切线 方向为该点处的磁场方向.要明白:在磁场中,磁场的方 向、磁感线的方向、磁场中静止的小磁针北极所指的方 向是一致的. 四、磁场中的磁感线不会相互交叉 磁场中的磁感线有无数条,但任何两条磁感线都不 会交叉,因为磁场中某一点的磁场方向是惟一的. 例题:已知磁铁旁边的小磁针静止时的方向如图1 所示,请标出磁感线的方向和磁铁的N、S极. 解析:根据磁极之间的相互作用规律,先判断出磁 体的N、S极,然后根据磁体周围的磁感线都是从磁体的 N极出发,回到磁体的S极,标出磁感线的方向.甲图中 小磁针右端为N极,则条形磁铁的右端为 S极;乙图中 小磁针的左端为N极,则U形磁铁的左端为S极,再标 出磁感线方向即可. 答案:如图2所示 【跟踪训练】 两条形磁铁的磁极如图3相对,请在图中画出这两 磁极间的磁感线,在A点画一小磁针,并标出N极. 【跟踪训练参考答案】如图4所示 # $ ! " " ! ! $ ! " ! ! & ! " " ! ! # ! &' ( ) """""""""""""""""# " " " " $ %%%%%%%%%%%%%%%%%$ " " " " $ *+,-./0123 $'(%')&'( #'"#$%&'()*+,-'(./01 23-456789:;' ! 45 6 7 # $ ! " ! % " ! " ! ! " ! " ! " ! " ! " ! " ! " ! " ! " ! 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" 书 一、选择题(每小题4分,共40分)                   1.据史料记载,为确保安全,秦始皇命人在阿房宫 前修建了“磁石门”,以防行刺者入宫,其遗址就在现在 西安市的西郊,这道磁石门也被称为人类历史上第一道 “安检门”.请你根据所学知识推测,下列可以被磁石门 检查出的是 (  ) A.陶罐 B.青铜器 C.铁器 D.木器 2.(2024·赵县校级期末)关于磁现象,下列说法正 确的是 (  ) A.铜、铁、铝都是磁性材料 B.磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线 C.地磁场的S极在地球的南极附近 D.磁场是真实存在的一种物质 3.小明用水平放置的一根条形磁体的一端吸起一 根较小的铁钉,如图1所示,若他用一根同样的条形磁 体的S极与原来的磁体N极靠近合并时,将看到的现象 是 (  ) A.铁钉的尖端被吸向右端磁体 B.铁钉将落下 C.铁钉的尖端被吸向左端磁体 D.铁钉被吸得更牢 4.如图2所示,在蹄形磁体周围放置 a、b、c、d四个 小磁针,当小磁针静止时,其中指向不正确的是 (  ) A.a B.b C.c D.d 5.(2024·淮南校级模拟)如图3所示,小磁针处于 静止状态,下列关于a、b两磁极判断正确的是 (  ) A.a是N极,b是N极 B.a是N极,b是S极 C.a是S极,b是N极 D.a是S极,b是S极 6.有一种细菌,当它在磁体附近时会向磁体的N极 运动.在海洋中,地磁场会驱使这种细菌 (  ) A.由西向东运动 B.由东向西运动 C.由北向南运动 D.由南向北运动 7.如图4所示,磁方块是一种新型玩具,一个一个的 磁方块可以组成魔方、小桌、桥梁等等形状,十分有趣. 下列关于磁方块的说法正确的是 (  ) A.磁方块相互吸引是因为其周围有大量磁感线 B.磁方块对位于其磁场中的金属物体一定有力的 作用 C.抛向高空的磁方块落回地面是因为受到地磁场 的作用 D.磁方块组成的魔方其外部的磁感线从 N极出发 回到S极 8.(2024·获嘉一模)小红在学习了磁现象的相关 知识后,将磁化后的钢针固定在浮于水面的树叶上,制 成了一个“树叶指南针”(如图5所示).她多次轻轻拨动 树叶,使树叶在水面旋转,静止后树叶尖端总是指向南 方.下列说法中正确的是 (  ) A.树叶尖端是该指南针的N极 B.用另一个磁体的 S极靠近树叶尖端将会相互 排斥 C.该指南针外部的磁感线都是从树叶尖端出发回 到树叶末端的 D.该指南针能够吸引铁、铜、铝等物质 9.将重力均为G的两磁环 A、B套在光滑的塑料架 上,磁环A悬浮在空中,如图6所示.设B环所受的支持 力为F,则 (  ) A.F=2G B.G<F<2G C.F=G D.F<G 10.如图7所示,粗糙的水平桌面上有两块相同的磁 体甲和乙,它们之间有相互作用力且保持静止.下列对 图中甲、乙两块磁体的磁极和它们的受力情况分析正确 的是 (  ) A.如果甲、乙两个磁体的左端均为N极,则桌面对 甲、乙的摩擦力方向相同 B.如果甲、乙两个磁体的左端均为 S极,则桌面对 甲、乙的摩擦力大小不同 C.如果甲、乙两个磁体相互吸引,则甲的右端一定 为N极,乙的左端一定为S极 D.如果甲、乙两个磁体相互排斥,则甲的左端可能 为N极,此时乙的左端为S极 二、填空题(每空2分,共30分) 11.(2024·肇源校级期末)磁体有两个磁极,同名 磁极相互 ;地球是一个大磁体,地磁南极在地 理 极附近;磁体之间的相互作用是通过 发生的. 12.东汉时期的《异物志》记载了在南海诸岛周围 的一些暗礁浅滩有“怪石”,经常把“以铁叶锢之”的船 吸住,使其难以脱身,说明“怪石”是一种天然磁体,周 围存在 ;此时古人在“怪石”暗礁处使用“司 南” (选填“能”或“不能”)正确辨别方位. 13.(2024·泌阳校级模拟)如图8所示,在两个靠得 较近的小车上分别放一块磁体,松手后,两个小车将 (选填“靠近”或“远离”),这个现象可用同名 磁极相互 (选填“排斥”或“吸引”)、物体间力 的作用是 的以及力能改变物体的运动状态等 知识来解释. 14.a、b为两个条形磁体的两个磁极,根据如图9所 示的磁感线方向,可以判断 a为 极,b为 极,小磁针的上端为 极. 15.如图10甲所示,将小铁钉靠近磁体N极,小铁钉 被吸引获得 .如图10乙所示,给磁体加热一段 时间后,小铁钉会掉落,表明磁体的磁性可能与 有关. 16.(2024·淄博校级期末) 两块外形相同的长方体A和B,其 中一块是铁块,另一块是磁体.如 图11所示,小强将长方体 A的一 端从长方体 B的左端向右端移 动,若在移动过程中发现吸引力的大小不变,则说明有 磁性的是 ;若发现吸引力由大变小再变大,则 说明 有磁性.(选填“A”或“B”) 三、作图题(每小题4分,共8分) 17.根据图12中条形磁体磁感线的分布情况,标出 图12中条形磁体左端和小磁针左端的磁极. 18.(2024·夏邑校级期末)条形磁体旁的小磁针静 止时所指的方向如图13所示,请在括号中标出磁体的磁 极,并标出图中磁感线的方向. 四、实验探究题(共22分) 19.(10分)(2024·浦江校级期末)为辨别钢棒是否 有磁性,小明设计了以下方案进行探究. (1)根据如图14甲所示的实验现象, (选 填“能”或“不能”)判断钢棒一定具有磁性.(大头针无 磁性) (2)如图14乙所示实验中,悬挂的钢棒某一次转动 后,静止时一端指南一端指北,由此判断钢棒 (选填“一定”或“不一定”)具有磁性. (3)根据如图14丙所示的实验现象, (选 填“能”或“不能”)判断钢棒一定具有磁性. (4)如图14丁所示的实验中,水平向右移动钢棒, 弹簧测力计示数有变化, (选填“能”或“不 能”)判断钢棒一定具有磁性,理由是 . 20.(12分)通过实验探究磁体周围磁场的特点. (1)在条形磁体四周放置的小磁针静止时指向如图 15甲所示,图中小磁针涂黑的一端为N极,由此可以判断 出条形磁体的B端是 (选填“N”或“S”)极. (2)如图15乙所示,小美用铁屑探究蹄形磁体周围 的磁场. ①在蹄形磁体上面放一块透明有机玻璃板,并在玻 璃板上均匀撒上一层铁屑,轻轻敲击玻璃板,可以看到 铁屑有规则地排列起来,这是因为撒在磁体周围的铁屑 都被 ,磁场的分布情况也被形象地显示出来. ②再在玻璃板上放一些小磁针,记录这些小磁针静 止时的指向,小磁针静止时 (选填“N”或“S”) 极所指的方向即为该点磁场的方向. ③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针 N 极的指向,画出一些带箭头的曲线形象地描述磁场,物 理学中把这样的曲线叫做磁感线,磁体外部的磁感线都 是从 (选填“N”或“S”)极出发的. (3)小美利用图乙所示的情景构建了一个物理模 型,如图 15丙所示,则 C点的磁场比 D点的磁场 (选填“强”或“弱”),D点的磁场方向向 (选填“左”或“右”)                                                                                                                                                                 . 书 1.D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.B 7.A 8.D 9.D 10.C 11.2 22.5 12.2 240 13.5000 450 14.10.5 0.66 15. !  3.6×106 16.>  > 17. "  8800 18.0.6 270 19.3 2∶1 20.6 12 21.(1) #$   #%   & (2) '() (3) #$   * (4) +, 22.(1) -.  B (2) /0   ,1230   (3)0.3 0.75 0.12 23.(1) 45 (2)132×104 176 (3)5 (4) 67  b  +8 24. 9 :(1) : P=U 2 R;<,12=>?@A1BC #% RL = U2L PL =(6V) 2 6W =6Ω. (2) : P=UI ;< , =>?@A/D12C#$ IL = PL UL =6W6V =1A, EFGH#0#$IJ;< , #0KC#$ I=IL =1A. (3) #L#M U=UL+UR =6V+12V=18V, #0CNOP P=UI=18V×1A=18W. 25. 9 :(1) :#0Q;< , RS67 S1A,ST# % R1UV,WA#0KC#%X8,YZ[\],̂ _ `Z[Aab#0C#$ I1 = U R1 =5V10Ω =05A. 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第16期 磁现象(参考答案见下期)-【数理报】2024-2025学年九年级(中考)物理学案(教科版)
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