专项6 动物的运动和行为-苏教版八年级上册期中专项（初中生物）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 6 动物的运动和行为 1．运动的产生需要运动系统的参与，为运动提供动力的是（ ） A．骨 B．关节 C．肌肉 D．骨骼 2．下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（ ） A． B． C． D． 3．如图是人体关节的结构示意图，图中使关节灵活的结构是（ ） A．① B．② C．④ D．⑤ 4．俗话说“人有人言，兽有兽语”。下列哪一项不属于动物之间的信息交流（ ） A．昆虫分泌性外激素吸引异性 B．蚊子飞动时发出嗡嗡声 C．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡 5．模型构建是学习生物学的一种有效策略。图示某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作 的一个肌肉牵连骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（ ） A．骨、肌腱、关节 B．骨、肌腹、骨连结 C．骨、骨骼肌、关节 D．骨、骨骼肌、骨连结 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 6．动物的运动依赖于一定的结构基础。下列与人体和动物体运动相关的叙述，错误的是（ ） A．人体膝关节腔内分泌有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦 B．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C．蛔虫有肌肉没有骨骼，蠕动缓慢 D．蝗虫有外骨骼没有肌肉，依靠足跳跃，依靠翅飞行 7．枯叶蝶的形态和体色似枯黄的树叶，不易被敌害发现，这种伪装本领属于（ ） A．防御行为和后天学习行为 B．防御行为和先天性行为 C．取食行为和后天学习行为 D．取食行为和先天性行为 8．下列属于社会行为的是（ ） A．养鸡场的鸡群同时吃饲料 B．鱼群洄游到产卵区产卵 C．黑压压的蝗虫群在啃食牧草 D．一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗 9．生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。甲、乙、 丙三种动物中，从低等到高等的顺序是（ ） 动物 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 165 32 5 A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙 C．丙→甲→乙 D．甲→丙→乙 10．2023 年 10 月 3 日晚，在杭州亚运会田径男子。4×100）米接力决赛中，中国队以 38 秒 29 的成绩夺得冠军，大家看得热血沸腾。下面就让我们用学习过的生物学知识来解释运动员 们在运动中存在的一些现象吧！ (1)当陈佳鹏展开双臂冲向终点时，此时甲图中处于收缩状态的是 （填写数字序 号和结构名称）。该结构主要由图丙中的 和②肌腹组成（填写数字序号和结构名称）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 此动作不仅靠运动系统来完成，还主要由 系统的调节。 (2)运动员在比赛之前必须做好预热运动，否则一不小心就会出现“脱臼”现象，也就是 从 中滑脱出来（填写图乙中的数字序号和结构名称）。 (3)运动员在运动过程中所需的能量来源于细胞的 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 6 动物的运动和行为 1．【答案】C 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所 附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【详解】人体能产生运动是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动， 骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。 故选 C。 2．【答案】A 【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹， 骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力， 必须依靠骨骼肌的牵引来运动。 【详解】A．两块肌肉跨越了关节，由肌腱附着在相邻的骨上，A正确。 B．两块肌肉没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，B错误。 CD．一块骨骼肌只附着在一块骨上，两块肌肉没有跨越关节，CD 错误。 故选 A。 3．【答案】D 【分析】图可知，①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【详解】关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面 覆盖一层关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，增强关节的灵活性。关节囊分泌的滑液在关节腔 内，减少骨与骨之间的摩擦，增强关节的灵活性。综上分析可知，图中使关节灵活的结构是⑤ 关节软骨。①关节头、④关节窝组成关节面，②关节囊由结缔组织构成，将相邻两骨紧密地连 结在一起，增强关节的牢固性。ABC 不符合题意，D符合题意。 故选 D。 4．【答案】B 【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反 应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动 物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分 泌物（性外激素）叫做动物语言。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 【详解】A．昆虫靠分泌性外激素与异性进行交流，A不符合题意。 B．蚊子飞动时发出的嗡嗡声不属于信息交流方式，B符合题意。 C．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞与同伴进行信息交流，C不符合题意。 D．老母鸡“咯咯”的召唤小鸡，通过声音进行信息交流，D不符合题意。 故选 B。 5．【答案】C 【分析】运动系统由骨、关节和肌肉组成，骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传 来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 【详解】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节 连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵 动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨 相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。故木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的：骨、 骨骼肌、关节，C正确。 【点睛】掌握骨、关节、骨骼肌的作用是本题解题关键。 6．【答案】D 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，还需要骨、骨骼肌、关节的共同参与，多 组肌肉的协调作用才能完成。 【详解】A．关节腔内有关节囊的内表面分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲 运动时的震动，A正确。 B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节 活动，于是躯体就会产生运动。如伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。屈肘时，肱二头肌 收缩，肱三头肌舒张，B正确。 C．蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动，C正确。 D．蝗虫的体表有外骨骼,起到(保护)和(支持)肌肉和内部柔软器官,防止(体内水分蒸发)等的 作用，依靠足跳跃，依靠翅飞行，D错误。 故选 D。 7．【答案】B 【分析】1、动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动，从获得过程上可将 动物行为分为先天性行为和后天性行为。 2、从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为。 3、先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本 能行为，不会丧失。 4、枯叶蝶的形态和体色酷似枯黄的树叶，伪装的本领十分高超，这种行为属于防御行为。 【详解】动物为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、 保护色、警戒色、机体防御等。枯叶蝶的形态和体色酷似枯黄的树叶，伪装的本领十分高超， 是为了保护自己，防御敌害，这种行为属于防御行为。同时枯叶蝶的伪装的本领是生来就有的， 由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种先天性（本能）行为，不会丧失。 故选：B。 8．【答案】D 【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等 动物还形成等级。 【详解】A．养鸡场的鸡群同时吃饲料，是为了获取营养物质，促进生长发育，不具有社会行 为，故 A不符合题意。 B．鱼群洄游到产卵区产卵属于繁殖行为，故 B不符合题意。 C．黑压压的蝗虫群在啃食牧草，不具有社会行为的特点，不具有社会行为，故 C不符合题意。 D．一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨，表明旱獭有明确的分工，因此属于社会行为， 故 D符合题意。 故选 D。 9．【答案】A 【分析】不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。 【详解】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获 得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说， 动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低 等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。丙学会绕道取食所经历 的尝试与错误的次数最少，所以丙最高等；甲学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多， 所以甲最低等。可见 A符合题意。 故选 A。 10．【答案】（1） ⑪肱三头肌 ①肌腱 神经 （2）⑥关节头 ⑦关节窝 (3)呼吸作用 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 【分析】观图可知：①肌腱、②肌腹、③肱二头肌、④肱骨、⑤肘关节、⑥关节头、⑦关节窝、 ⑧关节囊、⑨关节腔、⑩关节软骨、⑪肱三头肌。 【详解】（1）当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张的时候，完成屈肘动作；当肱二头肌舒张，肱三 头肌收缩的时候完成伸肘动作。因此当陈佳鹏展开双臂冲向终点时，此时甲图中处于收缩状态 的是⑪肱三头肌。骨骼肌由①肌腱和②肌腹两部分组成。 人体的每一个动作不仅由运动系统参与完成，还依赖神经系统的调节，此外还需要内分泌系统、 呼吸系统及循环系统等系统的调节和配合。 （2）我们通常所说的脱臼是指⑥关节头从⑦关节窝中滑落出来的现象。 （3）呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。因此运动员在运动过程中所需要的能量来源 于细胞的呼吸作用。