2.1 感受我们的呼吸 同步分层作业-2024-2025学年科学四年级上册（教科版）

2.1 感受我们的呼吸 1.___________是___________必需的物质，___________是植物___________必需的原料，氧气和二氧化碳对___________具有重要的意义， 2.吸气，是含有氧气的空气由___________进入___________，再进入___________的过程。此时胸腔___________。 3.呼气，是交换后的空气由___________到___________，再由___________呼出的过程。此时胸腔___________。 4.人体参与呼吸的器官有___________等。 ：基础过关练 一、选择题 1．呼吸时以下哪种气体进出身体的含量基本不变（        ）。 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 2．人的心跳和呼吸的频率并不是一成不变的。下列状态下心跳和呼吸的频率最高的是（    ）。 A．安静看书时 B．运动刚结束时 C．运动结束休息几分钟后 3．把手放在肋骨上，感受胸的变化，我们吸气时（   ）。 A．胸腔收缩 B．胸腔扩张 C．胸腔不变 4．小成跑完100米后，每分钟呼吸次数比平静状态下的呼吸次数（    ）。 A．增加 B．减少 C．不变 D．不可判断 5．（    ）是气体交换的“中转站”。 A．气管 B．肺 C．膈肌 D．鼻子 二、填空题 6．人体的呼吸器官包括鼻、咽、 、 、 和 。 7．人呼吸时，一呼一吸算呼吸 次。 8．人体支气管的末端连着许多肺泡，肺泡周围有大量的 ，人体吸入的 从肺泡进入血液，而血液中的 进入肺泡后从气管排出。 9．鼻腔分为 ，鼻腔中有 、鼻腔黏膜。 10．探探和爸爸到郊区爬山，爬上山顶后她深深地吸了一口新鲜空气。这时，她体内的膈处于 （填“上提”或“下压”）状态，肺部会 （填“收缩”或“扩张”）。 三、判断题 11．我们呼吸时，吸进的是氧气，呼出的是二氧化碳。( ) 12．膈肌是胸腔与腹腔之间的肌肉，可以帮助呼吸，在吸气时舒张，呼气时收缩。( ) 13．如果我们的呼吸次数加快了，说明我们一定是刚运动完。( ) 14．我们在吸气时，是咽把空气从鼻子或嘴里挤进肺里去的。( ) 15．肺是氧气和二氧化碳气体进行交换的器官。( ) ：拓展培优练 四、连线题 16．把耳朵的结构和它的功能用线连起来。 外耳道               传递振动到内耳 鼓膜                传递声音到中耳 听小骨               将神经信号传递到大脑 耳蜗                将声音转化为振动 听觉神经              将振动转化为神经信号 五、简答题 17．为什么人在剧烈运动的时候呼吸会变得急促起来，根据所学知识谈谈自己的看法？ 六、实验题 18．为了探究“肺是怎样呼吸的”，奇奇制作了一个肺模型，实验材料和制作步骤如下表。 实验材料 塑料瓶、吸管、小气球、大气球、橡皮筋、胶带、橡皮泥、剪刀、细绳 制作步骤 ①把塑料瓶的底部剪掉，只保留上半部分。 ②在吸管的一端套上小气球，并用橡皮筋扎牢。 ③将扎好的小气球放入塑料瓶中，吸管另一端露在瓶外，用橡皮泥将瓶口密封。 ④将大气球套在塑料瓶底部，用胶带固定好衔接处，用细绳扎牢气球口。 （1）奇奇制作的肺模型中（如图），塑料瓶模拟的是 ，吸管模拟的是 ，瓶内小气球模拟的是 ，瓶底大气球模拟的是 。（填序号） ①肺        ②膈        ③气管        ④胸腔 （2）实验现象：向外拉瓶底大气球，瓶内小气球体积变 （填“大”或“小”），空气 （填“排出”或“进入”）小气球；向里推瓶底大气球，瓶内小气球体积变 （填“大”或“小”），空气 （填“排出”或“进入”）小气球。 （3）实验结论：当膈下压时，肺部 ， ；当膈上提时，肺部 ， 。我们就是这样完成呼吸的。 七、综合题 19．呼吸是人体每时每刻发生的事情，我们通过感受和模拟实验了解呼吸具体是怎样发生的根据所学解答下列问题。 (1)我们在呼气过程中，气体经过以下器官的先后顺序是（    ）。 A．鼻腔—咽喉—气管—肺 B．肺—咽喉—气管—鼻腔 C．肺—气管—咽喉—鼻腔 (2)为了研究呼吸时内部器官的变化，可通过如图装置模拟人体的呼吸，④模拟的是（    ）。 A．肺 B．膈肌 C．气管 (3)呼出去的气体中哪种成分会明显增高（    ）。 A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 1.（氧气）是（维持生命）必需的物质，（二氧化碳）是植物（制造养料）必需的原料，氧气和二氧化碳对（生命）具有重要的意义， 2.吸气，是含有氧气的空气由（鼻子或口腔）进入（气管），再进入（肺）的过程。此时胸腔（扩张）。 3.呼气，是交换后的空气由（肺部）到（气管），再由（鼻子或口腔）呼出的过程。此时胸腔（收缩）。 4.人体参与呼吸的器官有（鼻腔、咽、喉、气管和肺）等。 1．C 详解：人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换。通过呼吸，我们将氧气输送到体内进入血液，并将体内产生的二氧化碳排出体外。人吸入比呼出的气体中，氧气的含量高；人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少，二氧化碳增加，而氮气的含量基本不变。 2．B 详解：运动刚结束时，要比在安静状态下和运动休息几分钟后的呼吸、心跳次数多。这是因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。而运动结束休息几分钟后已经恢复了一些，心跳也没有运动刚结束后那么快。 3．B 详解：吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。 4．A 详解：人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，肺就必须更加卖力地工作，呼吸次数就会增加。因此，小成跑完100米后，每分钟呼吸次数比平静状态下的呼吸次数增加。 5．B 详解：肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个。肺是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳，它的大小直接决定每次呼吸气体交换的量。 6． 喉 气管 支气管 肺 详解：人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。 7．1 详解：人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。人呼吸时，一呼一吸算呼吸1次。 8． 毛细血管 氧气 二氧化碳 详解：人体呼吸时，吸进含有氧气的空气，呼出体内产生的二氧化碳，肺就是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。人体支气管的末端连着许多肺泡，肺泡周围有大量的毛细血管，人体吸入的氧气从肺泡进入血液，体内产生的二氧化碳和部分水分通过血液运输到达肺泡后被呼出体外。 9． 左右两腔 鼻毛 详解：人的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。鼻腔分为左右两腔，鼻腔中有鼻毛、鼻腔黏膜。 10． 下压 扩张 详解：膈是位于胸腔和腹腔之间的一块主要的呼吸肌，其作用是帮助人体进行呼吸。膈的收缩和放松会改变胸腔的容积，从而帮助肺部进行吸气和呼气。人在平静状态下吸气时，除了膈肌收缩膈顶部下压外，肋间外肌也同时收缩，肋骨向上向外移动，这样，胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺。 11．× 详解：呼吸时，从鼻腔吸进新鲜的空气，通过喉、气管、支气管进入肺里，被血液运送到全身各处，从全身各处产生的废气被血液运回肺内，经支气管、气管、喉、鼻腔排出体外。人呼吸时吸入的空气和排出的废气都是混合气体。题目的说法错误。 12．× 详解：膈肌是胸腔与腹腔之间的肌肉，可以帮助呼吸。人在平静状态下吸气时，除了膈肌收缩膈顶部下降外，肋间外肌也同时收缩，肋骨向上向外移动，这样，胸廊的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺。人在平静状态下呼气时，膈肌舒张，膈顶部上升，肋间外肌同时舒张，肋骨向下向内移动，这样，胸廊的容积就缩小，肺随之回缩，肺内气体通过呼吸道排出体外。 13．× 详解：呼吸次数加快可能是由于多种原因引起的，例如紧张、焦虑、发热、缺氧等，并不仅仅是因为刚运动完。 14．× 详解：人的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。在吸气时，主要是通过膈肌和肋间肌的收缩，使胸腔容积增大，胸腔内压降低，从而使空气通过鼻子或嘴进入肺部，而不是咽把空气挤进肺里。 15．√ 详解：呼吸实际上是富含氧气的新鲜空气和含有大量二氧化碳的废气这两种气体交换的过程。肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。 16． 详解：声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。根据人耳的结构与功能认识，耳廓：收集声音。耳道：传递声音到中耳。中耳：鼓膜：将声波转化为振动。听小骨：传递振动到内耳。内耳：耳蜗：将振动转化为听觉信号。听觉神经：将听觉信号传递到大脑。 17．人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。 详解：人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作，所以人在运动时，呼吸急促，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。 18． ④ ③ ① ② 大 进入 小 排出 扩张 吸气 收缩 呼气 分析：呼气时，胸廓向内收缩，横隔向上移，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排除体外，吸气时，胸廓向外扩张，横隔向下移，胸腔空间变大，吸入了空气。 小题1：模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。奇奇制作的肺模型中，塑料瓶模拟的是胸腔，吸管模拟的是气管，瓶内小气球模拟的是肺，瓶底大气球模拟的是膈。 小题2：呼吸肌的收缩和舒张而造成胸廓有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。人体通过呼吸运动实现了肺与外界的气体交换。向外拉动瓶底的大气球，可以看到瓶子内的小气球体积变大，空气进入小气球，就像人体的吸气；向里推瓶底的大气球，可以看到瓶子内的小气球体积变小，空气排出小气球，就像人体的呼气。 小题3：膈的收缩和放松会改变胸腔的容积，从而帮助肺部进行吸气和呼气。呼气时，胸廓向内收缩，横隔向上移，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排除体外；吸气时，胸廓向外扩张，横隔向下移，胸腔空间变大，吸入了空气。 19．(1)C (2)B (3)A 分析：人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。 详解：（1）人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。人体吸进空气气体所经路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，人体呼出气体所经路线是：肺→支气管→气管→喉→咽→鼻。 （2）如图装置中分别模拟呼吸器官，瓶子相当于胸腔，气球相当于肺，橡胶皮膜相当于膈肌，吸管相当于气管。因此，④模拟的是膈肌。 （3）由表中的数据可知，我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是氧气，含增加的是二氧化碳，含量不变的是氮气。 原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$