第2讲 古代世界的帝国与文明的交流（课件）-备战2025年高考历史一轮复习考点知识一遍过（中外历史纲要下）

第2讲 古代世界的帝国与文明的交流 前6世纪的波斯帝国 前4世纪末的亚历山大帝国 1-2世纪的罗马帝国 时空定位 1世纪 2世纪 3世纪 4世纪 5世纪后期 佛教 产生 亚历山大帝国 （前4世纪末） 基督教产生 罗马帝国 空前繁荣 佛教广泛传播 395年， 基督教成为罗马国教 陷入危机 分裂为 东西两部分 前8世纪 前7世纪 前6世纪 前4世纪末 前3世纪末 前2世纪初 前1世纪末 罗马帝国 西罗马 帝国灭亡 波斯帝国 罗马共和国 亚述帝国 前提 区域性农耕文明扩张的潜能 课程标准 考情统计 复习重点 ②通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌 。 2024年 新课标· 31 波斯契约 新课标· 罗马帝国的农业 广东卷·12 古代世界三大帝国共性 湖北卷·11 罗马帝国 江苏卷·11 罗马帝国军功财产 2023年 全国甲卷·32 罗马法 北京卷·11 罗马共和国 山东卷·10 人类文明的交往交流交融 广东卷·11 亚历山大东征开启了希腊化时代 浙江卷· 17 波斯帝国；拜占庭与俄罗斯 湖南卷·11 屋大维元首保留共和因素 2022年 浙江6月卷· 16 万民法的作用 1.波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国历史； 2.理解古代文明的不同扩展方式及影响 3.古代文明的交流与传播 考情分析 ——释课标 析考情 明方向 目录 二、古代文明的扩展与交流 三、古代世界的帝国 四、文明的交流 一、古代人类迁徙 选必3 第6课 壹 古代人类迁徙 一、印欧人的迁徙 约BC2000年 欧洲北部 日耳曼人 约BC2000年 西欧北部 凯尔特人 约BC2000年希腊人 约BC17世纪 赫梯人 约BC6世纪 波斯人 约BC1500年 雅利安人 形成 希腊文明 建立 赫梯帝国 建立 波斯帝国 进入 列国时代 必备知识 ——主干梳理 主题突破 1.迁徙的基本概况 印欧人可能源于东欧平原，游牧为生，驯养了马匹，制造了马拉战车。 前2千纪起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲，东到印度的广大地区。 我们说印欧种人迁徙是一种常态,他们“牧牛,并从事少量的耕作。因为主要靠畜牧为生，所以只要发现有更为理想的地方,他们就用大牛车载起所有行李，朝那里迁移”。况且“他们一贯贪图更大的畜群,更大的牧场”,迁徙就这样与他们的生存需要紧密联系在一起。“食物是古印欧人的第一生存目标,食物的匮乏和来源的不固定使得他们几乎无法在一个地方长久定居,游牧和迁徙成为古印欧人最显著的特征”。 ——摘编自孙振民《印欧种人的迁徙与古罗马文明》 2.迁徙的原因 ①游牧民族生产方式的需要： 游牧民族从事畜牧业，具有流动性 ②民族习性： 骁勇强悍 ③技术和运输上的保障： 轮式车和马作为交通工具 （军事：制造了马拉战车） ④人口的增长 ⑤自然环境的变迁：气候恶化 ⑥外部吸引：相对发达的农耕文明的吸引 ①时间：持续时间长，延续数百年甚至上千年。 3.特征: ③方式：凭借马和马拉战车等武力上的优势，或征服迁入地区的居民，或与被征服者融合。 ②空间：区域广泛。西起欧洲东到印度的广大。 ④影响： A.冲击了当地文明的发展进程，使不同文明在碰撞中交融、互通，推动游牧民族与农耕民族的融合； B.在不同地区形成新的族群：如赫梯人、波斯人、希腊人、雅利安人等； C.促进了新的文化区域的形成：如古希腊文化区、西亚文化区、古代印度文化区等； D.促进早期区域文化的交流：如在波斯帝国的统治下，西亚和北非的文明区首次被统一，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。 形成多种新民族；对早期区域文化发展影响深远。 4.区域文化的形成 新族群 对早期区域文化发展影响深远 希腊人 赫梯人 波斯人 雅利安人 前17世纪入侵两河流域;前14世纪，鼎盛;前13世纪，逐渐衰落 前6世纪兴起于伊朗高原，建立起历史上第一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国; 继承和发展了印欧人马拉战车和骑兵制度； 将西亚和北非文明区首次统一起来 前1500年左右进入南亚次大陆，带去马和铁； 前600年左右南亚地区形成一系列国家 种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号 希腊人建立了城邦制度，发展出古代民主政体，在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就， 希腊文明成为西方文明的一个重要源头。 赫梯人率先掌握了冶铁技术，后来这一技术逐渐传入两河流域、中亚、北非和欧洲。 阿拉伯数字等文化成就对世界文明发展产生重大影响。 选必2 P20 二、亚欧游牧民族大迁徙 大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部。 贵霜帝国 （55年—425年） 贵霜帝国是公元1-5世纪统治中亚及北印度的帝国。被认为是当时欧亚四大强国之一，与汉朝、罗马、安息并列。贵霜时期，佛教传播迅速。 帝国对境内各民族兼容并蓄，后趋于印度化。贵霜帝国地处东西方交通要道，融合希腊、印度文化形成犍陀罗艺术，并于魏晋时期传入中国。 混合文化特征 贰 古代文明的扩展 必备知识 ——主干梳理 主题突破 一、古代文明扩展的原因 回顾： 古代最初的文明有什么特征？ 基本独立发展， 表现出明显的多元特征 观察思考： 从最初的文明诞生到公元5世纪， 文明区在分布上呈现出怎样的变化？ ①分布面积逐渐扩大； ②从独立状态到连成一片。 由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。 ——钱乘旦《西方那块土》 根据材料结合所学，分析： 文明为什么要扩展？ 根据材料结合所学，分析：文明为什么能扩张？ ②统治阶级追求更多土地以获得税收。 ④战争实力的提升 （战车，战马，军队） ①需要更多的土地来养育大量增加的人口； ①比较发达的社会分工、 ②相对较高的劳动生产率、 ③复杂的社会组织和管理系统， 使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能 农耕文明区： ①自身组织能力、 ②航海技术和武器的优势； ③自然条件的限制； ④工商业的发达程度。 海洋文明区： 埃及：向叙利亚、巴勒斯坦方向扩展，范围达到两河流域 汉 谟 拉 比 时 期 亚述帝国：地处两河流域北部，公元前10世纪开始大规模扩张，先后征服两河流域和小亚细亚一小部分，一度征服埃及。形成一个地跨亚非两洲的大帝国。 亚述人创立了行省制度，公元前7世纪末帝国灭亡， 但它的制度被后起的国家尤其是波斯帝国继承。 亚述 亚 述 亚 述 人首飞牛石雕 二、古代文明的扩展 1.农耕文明的扩展 ②殖民范围： 他们在东起黑海东岸、西到西班牙， 建立了数量众多的城邦国家。 ①扩展方式：移民 ③特点： 2.海洋文明的扩展 A.沿海地区，相互独立； B.利用希腊高超的航海技术进行扩张； C. 主要在地中海沿岸和黑海沿岸； D.其扩张没有建立统一的帝国，而是形成了众多的城邦 文明类型 农耕文明 海洋文明 代表 表现 方式 特点 扩张影响 古埃及文明 古西亚两河文明 古巴比伦 亚述 向叙利亚和巴勒斯坦扩展，达到两河流域 向周边地区扩张，实现两河流域的统一，势力伸展到地中海东岸 东起黑海东岸、西到西班牙 统一了整个两河流域和小亚细亚的一部分， 一度征服埃及 古希腊文明 武力战争 移民（殖民） 被征服地区变为本国统治地，呈面状扩展 未形成统一帝国，呈点状扩展 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起 阅读《纲要》下P8-9，找出古代文明扩展的表现、方式，探寻其特点…… 前1553年 —前1085年 前8世纪 前6世纪— 前4世纪晚期 前4世纪晚期 前27年—1453年 埃及新王国 亚述帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 早期帝国的更迭概况 前17世纪 —前13世纪 赫梯帝国 农耕文明的进一步发展，促使波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起，欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。 【答案】C 高考链接 ——真题研析 价值引领 【考点】古代奴隶制帝国 （2023·辽宁卷·11）．下图是公元前7世纪亚述帝国宫殿中一幅浮雕（复制品）的局部图。该图展现了亚述帝国（　　） A．繁琐的宫廷礼仪 B．复杂的官僚体系 C．奢华的贵族生活 D．丰富的物产资源 叁 古代世界的帝国 必备知识 ——主干梳理 主题突破 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 兴亡时间 统治概况 共同 特点 古代世界的帝国 公元前 6 世纪 公元前4世纪晚期 公元 1—2世纪 公元前4世纪末， 被马其顿灭亡 亚历山大死后， 帝国分裂 4世纪末帝国分裂， 5 世纪后期西罗马帝国灭亡 ①中央：继承西亚的君主专制制度，宣扬君权神授 ②地方：实行行省制 ③经济：建立了比较完善的官僚体系和税收系统 ①中央：继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身； ②地方：实行行省制 ③推广希腊文化 ①政治：实行君主制，大力发展奴隶制，地方实行行省制； ②法律：以罗马法维系统治； ③文化：4世纪基督教成为国教。 ④经济：罗马是世界市场的中心。 ①建立方式：武力征服 ②社会性质：奴隶制大帝国 ③统治区域：地跨亚欧非三洲； ④治理方式：君主专制与行省制度，二者关系存在一定的制度传承与创新 ⑤ 影响：征服具有破坏性，文明的交流整合创新。 一、波斯帝国 1.建立：公元前6世纪，居鲁士统一了波斯各部。 发展：公元前5世纪，大流士征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。 灭亡：公元前4世纪晚期，被亚历山大所灭。 2.制度： ①中央：继承了西亚地区传统的君主专制制度。 （王权至上；君权神授） ②地方：实行行省制 ③建立从中央到地方比较完善的官僚体系和 税收系统。 思考：波斯帝国统治措施有什么特点？ 继承与创新 波斯帝国的文明传播 波斯帝国是两河流域文明、尼罗河文明的继承者和发扬者，同时，希波战争使希腊人对波斯人有进一步的了解，从而揭开了希腊文明与东方文明实质性交流的新篇章。 富强的波斯帝国在国际交往方面很活跃，对世界的发展产生过很大的影响与作用，对希腊则更加显著。波斯与希腊的交往十分频繁，特别是希波战争对雅典城邦的发展产生过非常巨大的影响，雅典是在希波战争中崛起的。在希波战争中，波斯把大量的人力、作战物资、战舰和金银运到希腊，成了希腊人的奴隶和战利品。波斯时代是东方文化向西方传播的高潮时期。 ——朱汉国 何成刚《新版课程标准解析与教学指导》 根据材料并结合所学，分析波斯帝国对世界文明交流有何贡献。 ①波斯帝国第一次把亚洲、非洲和欧洲直接联系起来，成为当时世界的中心、世界文明交流的使者，实现了第一次文明大汇合； ②促进东方文化向西方传播； ③波斯帝国把两大经济世界，即农耕世界和游牧世界紧密地联系在一起； 亚历山大 （前356-前323年） 古代马其顿国王，世界历史上著名的军事家和政治家。西方历史上四大军事奇才之首，亚里士多德的学生。 22岁（前334年） 开始东征，相继大破波斯帝国军队，横扫小亚细亚、中东及伊朗高原，不费一兵一卒而占领埃及全境。 26岁，吞并波斯帝国。 32岁，渡过印度河,使马其顿成为当时世界上领土面积最大的国家 33岁，逝世。一生从无败绩 16岁时代父统治马其顿，随父出征 20岁，父亲腓力二世被刺杀后继位 21岁，统一希腊全境。 亚历山大大帝的名言: “山不走到我这里来,我就到它那里去” “把世界当做自己的家乡” “把财富分给别人,把希望留给自己,他将带给我无穷的财富” “亚历山大的伟大几乎是无法用语言来形容” ——《西方战略思想史》 二、亚历山大帝国 公元前4世纪末，马其顿国王亚历山大东征，灭亡了波斯帝国，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。 亚历山大帝国 (前336年~前323年) 马其顿：希腊半岛北部的王国 1.征服扩张： (1)政治：继承波斯制度，君权神授，君主专制;地方实行行省制。 2.统治： 穿着波斯服饰的亚历山大 头戴传统法老王冠的托勒密埃及的统治者 亚历山大与大流士三世之女结婚 (2)经济：东西方的经济联系和贸易往来加强 在埃及，他自称法老之子。 在波斯，他以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度； 任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。 鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。 ①希腊人和马其顿人逐渐融合。 他们基本垄断了高级官职，占有大量土地，并享受税收优惠，成为希腊化各国的统治阶级。 ②作为殖民者，他们生活于希腊风格的城市中，保持着希腊人的生活方式。 ③被征服地区原有的上层人士也不同程度地接受了希腊文化。他们说希腊语，模仿希腊人的生活方式，部分人跻身统治阶级行列，成为国王的顾问和官员。 （2）希腊文化的中心逐渐东移 亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。 托勒密埃及城内的缪斯宫一般被认为人类历史上最早的博物馆 （1）希腊文化占据主导地位，希腊文化与西亚、北非交流交融； 3.文化： 选必3 P62 （3）文学、科学多领域繁荣发展 选必3 P63 文学 数学 物理 天文学 医学 博物馆 学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧； 欧几里得编写的《几何原本》流传后世 阿基米德提出著名的物理学定理 埃拉托斯提尼对地球周长作出了精确的计算 医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究 公元前290年前后,托勒密·索托在埃及亚历山大城创建的亚历山大博学园,有图书馆、动植物园,还有专门收藏文化珍品的缪斯宫,该宫后来被称为“亚历山大博物馆”,一般认为它是人类历史上最早的博物馆。 选必3 P81 如果说以前的文明是孤立发展的话，那么“希腊化”恰恰是使分散的希腊、埃及和印度文明走向一体。它使原先的文明能在更广阔的空间争相怒放。 希腊化世界 公元前 323 年，亚历山大去世，庞大的帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国3 个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世界”。 希腊化时代 “希腊化时代” 指从亚历山大东征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约 300 年的时期里，古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索一达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的一种进程。 (2)为“希腊化时代”奠定了经济基础。 ①亚历山大远征，打通了欧亚大陆的交通，打破了东西方长期独立或隔离的状态，为东西方经济的交流创造了条件，为希腊化的实现奠定了经济基础。 ②亚历山大在远征中，建立了许多以他的名字命名的希腊化文明城市，并且随远征而来的大量希腊人纷纷涌入这些东方城市，成为沟通希腊文明与东方文明的桥梁，成为孕育希腊化文明的沃土。 1.亚历山大的政策对"希腊化时代”的影响 (3)为“希腊化时代”奠定了文化基础。 亚历山大鼓励文化发展，积极兴建文化设施，这种文化策略成为联结东西方民族的纽带，促进了东西方文化的交融，奠定了“希腊化时代”文化发展的基础。 【深化拓展】 (1)为“希腊化时代”奠定了政治基础。 在波斯实行一种特殊的君主专制政体，融合了希腊与东方的特征。 他保留了波斯的专制政体，保留了波斯帝国的行省制；笼络东方各地的贵族，任命原地区的将领等为官员，共同统治东方人民。 材料二　 亚历山大东征使东西方文化在历史上出现了第一次大规模的冲撞和交融，这使得富于理性和逻辑的希腊哲学与古代埃及、西亚的知识相结合。东西方的艺术也相互影响，出现了崭新的艺术风格。 ——《中学历史教学参考资料》 2.根据材料指出亚历山大东征有什么历史影响 材料一　 亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召，从小亚细亚到埃及一路嬴得了当地人民的支持和拥护，但一旦遇到抵抗时，他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富被洗劫一空。 ⑤对世界：促进了东西方经济文化交流，使一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。 扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的过程。 影响：①征服地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断， ②给被征服地区带来了灾难。 ③思想上：开阔了人们的视野和胸怀希腊人从此走出狭小的城邦界限，以全新的、平和的、世界主义的目光看待世界。 ④经济上：通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通三洲的商业贸易，具的非常积极的意义。 亚历山大东征及其后继者统治西亚时期，大量建立希腊化城市。西亚被征服的波斯人被迫接受了希腊文化，包括希腊人的生活方式、风俗习惯、文艺美术，乃至整个思想意识。同时，亚历山大也接受利用了东方的宗教崇拜和王权神化思想，以及东方尤其是巴比伦的科学。传入西亚的佛教，原来没有偶像，在吸收希腊雕塑基础上，发展出犍陀罗艺术。犍陀罗艺术跟随佛教传入中国，如云冈石窟第20窟露天大佛高肉髻，广额丰颐，长目高鼻，质地厚重的袒右袈裟，衣纹凸起，具有犍陀罗造像遗风。 ——摘编自周谷城《古代西亚的国际地位》 根据材料，指出希腊化时代西亚地区文化交流的特点。 以希腊文化为主导； 东西文化双向互动； 伴随军事征服； 多种文化混合交融； 涉及内容广泛； 传播范围扩大。 ②扩张：先后征服了整个地中海周边地区，包括今天的法国和英格兰，把整个地中海变成了罗马的内海。 罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。 ——德国著名法学家耶林在其著作《罗马法的精神》 罗马帝国：古代世界最后一个地跨多个文明区的帝国 三、罗马帝国 ①兴起：意大利中部的一个城邦 ③衰亡： 1.发展历程 2.政治 ①政治： ②法律： 罗马共和国 罗马帝国 国家权力由执政官、元老院和公民大会掌握。具有奴隶制特征 屋大维建立元首制，形成君主政治；大力发展奴隶制， 地方实行行省制； 公元前450年左右，共和国颁布《十二铜表法》 ——古罗马第一部成文法 《选必》3 P22 影响： ①按律量刑，限制了贵族和滥用权力，规范了社会契约行为，也在一定程度上保障了平民利益，成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础。 ②罗马法体系适应了当时社会发展的需要，也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。 公民大会 元老院 执政官 ②罗马帝国 职责：有权立法、宣战、媾和与审判， 地位：国家最高权力机关 受限制，难以发挥作用 由卸任高级官员组成，终身任职 产生：由全体公民选举产生 任期：有两人， 一年一任 职责：担任军事统帅 主持公民大会 主持元老院 限制公民大会 特点：实权掌握在元老院和高级官员手中， 公民大会的权力比较小。 皇帝（元首） 掌握国家大权 3.古罗马的统治 ——君主政治 罗马帝国在国家治理上的特点？ ①建立了疆域辽阔、人口众多的国家， 建立了行政管理制度； ②行省权力大 ③重视法律的作用 ④境内民族区别对待明显 ⑤未能实现文字和语言的统一 《选必》1 P9 ①政治：实行君主制，大力发展奴隶制，地方实行行省制； 近代西方法律制度的渊源——罗马法 罗马 建城 BC8世纪 BC509年 BC27年 共和国 395年 罗马帝国 BC450年 习惯法 没有固定的成文形式，依靠祖辈传承下来的习惯规定来调整社会关系，贵族垄断并随意曲解法律以欺压民众。 十二铜表法 目的：缓和平民和贵族的矛盾 地位：古罗马的第一部成文法 用以调整罗马公民关系的法律，只适用于罗马公民。包括部分习惯法，《十二铜表法》以及随后制定的法律。 适用范围： 适用于罗马公民 公民法 万民法 适用范围： 罗马帝国统治范围内一切自由民。 476年 西亡 习惯法的存在,就成了平民与贵族矛盾的一个焦点. 作用：用来调整罗马公民和异邦人及异邦人和异邦人之间的民事关系。 由公民法发展而来，比公民法更具有适应性与灵活性。 《选必》1 P49 ②法律： 农业 商业 城市 交通 民居 防疫 3.经济 以谷物为主，种植橄榄和葡萄。 实行土地国有，人们以家庭为单位进行生产。 随着征服扩张，贵族或富人获得了越来越多的土地，而小农却逐渐破产。 《选必》2 P5 商业贸易，海外航线四通八达。 《选必》2 P37 城市的道路系统和供水排水系统，成为后来西方城市建设的标准。 《选必》2 P59 铺设人工道路，连接首都罗马和各行省 （“条条大路通罗马”） 《选必》2 P69 在古希腊罗马，带有列柱围廊的中庭是民居的核心。 混凝土、拱券、希腊柱式相结合，成为古罗马建筑最主要的特征； 复合式公寓，对后世影响深远 古罗马非常注意公共卫生，把修建饮水道、下水道当作重要工程。 医院收治疫病患者 《选必》2 P61 《选必》2 P83 4.文化成就 领域 代表 文学 卢克莱修、西塞罗、维吉尔 史学 李维的《罗马史》 塔西佗《编年史》 建筑 万神殿、大竞技场 历法 儒略历 《选必》3 P22 【深化拓展】 (4)人文气息浓厚。 它将古希腊建筑艺术风格上的和谐、完美、崇高的特点，在新的社会文化背景下，从“神殿”转入世俗，赋予这种风格以崭新的美学趣味和相应的形式特点。 古代罗马建筑的特点 (1)类型多样。 既有罗马万神庙等宗教建筑，也有皇宫、剧场、角斗场、浴场以及广场等公共建筑，还有居住建筑，有内庭式住宅、内庭式与围柱式院相结合的住宅，还有四五层公寓式住宅。 (2)风格独特。 古罗马建筑一般以厚实的砖石墙、半圆形拱券、逐层挑出的门框装饰和交叉拱顶结构为主要特点。 (3)讲究原则。 古罗马建筑的基本原则是“须讲求规例、配置、匀称、均衡、合宜以及经济”。这可以说是对古罗马建筑特点及其艺术风格的一种理论总结。 高考链接 ——真题研析 价值引领 1.（2023.湖南高考.11）公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立 A．推动了民主进程 B．颠覆了寡头统治 C．削弱了元首权力 D．保留了共和因素 【答案】D 【考点】古罗马政治 【答案】C 【考点】罗马法 2.（2024.甘肃卷.11）．古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出（　　） A．军队是皇帝的独裁工具 B．家长制不利于帝国统治 C．帝国法律尊重个人财产 D．军功财产获取极为不易 4.（2023·江苏卷·11）．下图是根据大流士一世时期的税单整理而成的波斯帝国各地缴税比例示意图。对图中信息解读正确的是，波斯帝国（　　） A．统治中心已转移至印度 B．基层社会治理臻于完善 C．各个地区文明孤立发展 D．财政收入依赖农业经济 【答案】D 【考点】波斯帝国经济 3.（2024.全国新课标卷.7）．公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯（　　） A．开始出现经营借贷业务的商人 B．地租的征收以实物为主 C．成为西亚最早使用契约的国家 D．国王占有全部生产资料 【答案】B 3（2023.广东卷.11）下图所示历史事件 A．传播了阿拉伯数字 B．扩大了罗马法的适用范围 C．开启了希腊化时代 D．加快了印刷术的西传进程 【答案】C 【考点】亚历山大东征开启了希腊化时代 肆 文明的交流 必备知识 ——主干梳理 主题突破 文明的交流的见证 1.总趋势：不断加强，相互影响不断扩大。 一、文明的多领域传播 2.方式： （1）武力扩张的推动； （2）和平友好往来。 4.表现： 领域 起源地区 传播地区 经济 农耕技术 冶铁技术 政治 君主专制、行省制 文化 神话 字母文字 雕刻艺术 对外经贸 西亚 中亚、欧洲和北非一些地区 西亚 埃及、希腊等 各大帝国继承和借鉴 西亚 希腊 西亚地区的腓尼基 希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及 波斯、罗马和中国、丝绸之路 埃及、印度和希腊 3.特点：交流方式多样、交流范围有限、交流成果双向性。 二、汉朝与罗马帝国的交流 ——丝绸之路 1.公元前后，汉朝和罗马帝国通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。 2.东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦（即罗马帝国） 3.公元2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。 高考链接 ——真题研析 价值引领 1．（2023.山东高考.10）自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据右图可知，人类文明交往 A．促进了文化艺术的融合 B．推动了区域文化的统一 C．改变了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的内核 【答案】A 【考点】文化交流 1世纪 2世纪 3世纪 4世纪 5世纪后期 亚历山大帝国 （前4世纪末） 罗马帝国 空前繁荣 陷入危机 分裂为 东西两部分 前6世纪 前4世纪末 前3世纪末 前2世纪初 前1世纪末 罗马帝国 西罗马 帝国灭亡 波斯帝国 （前6－前4世纪） 罗马共和国 阶段特征 一条线索：古代文明的扩展和交流 一点认识：不同地区的文明，随着历史的发展，不断加强交流，并相互影响。 人类历史上，各民族和国家经历了从相互孤立隔绝到彼此交流融合的过程。通过商人、使节、游历者和文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流。但和平交往并非是人类相处的唯一方式，古代战争和征服，也常常充当了文明传播与交流的工具，通过大规模军事征服而建立的跨洲大帝国，常常将不同地区整合为统一的政治单元，客观上促进了人类历史从分散到整体发展的进程。 $$