专项9 比的意义和性质-人教版六年级上册期中专项(小学数学)

2024-10-22
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 4 比
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 272 KB
发布时间 2024-10-22
更新时间 2024-11-15
作者 824018509
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-10-22
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来源 学科网

内容正文:

第 1 页 共 5 页 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 专项 9 比的意义和性质 答案解析 1.A 【分析】根据题意,先用糖的质量加上水的质量,求出糖水的质量;再根据比的意义写出糖和 糖水的质量比,并化简比。 【详解】20∶(20+100) =20∶120 =(20÷20)∶(120÷20) =1∶6 糖和糖水的最简整数比是 1∶6。 故答案为:A 【点睛】本题考查比的意义以及比的化简,运用比的基本性质进行化简比。 则甲队与乙队的工作效率的比为 4∶5。 故答案为:B 【点睛】本题考查化简比,明确工作总量、工作时间和工作效率之间的关系是解题的关键。 2. 16 15 27 0.375 【分析】根据分数与除法的关系, 3 8=3÷8,根据比与除法的关系 3÷8=3∶8,再根据比的基 本性质,比的前项和比的后项都乘 2就是 6∶16; 再根据商不变规律,把 3÷8中的被除数和除数同时乘 5,得到 15÷40; 同样又根据比的的基本性质,比的前项和比的后项都乘 9,可得 3∶8=27∶72; 把分数 3 8化成小数,用分子除以分母,可得 3 8=0.375。 【详解】根据分析得,6∶16= 3 8=15÷40=27∶72=0.375(填小数)。 【点睛】此题主要考查小数、分数之间的互化,根据比与除法、分数与除法的关系,利用比、 分数的基本性质及商的变化规律,求出结果。 3.B 【分析】根据比的意义,写出各桶红白两种颜色涂料的比,进行化简,比一样的配制出的涂料 颜色相同。 【详解】①4∶10=2∶5 ②5∶15=1∶3 ③6∶15=2∶5 ④6∶9=2∶3 第 2 页 共 5 页 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 红白两种颜色涂料的比一样的是第①桶和第③桶。 故答案为:B 【点睛】关键是理解比的意义,两数相除又叫两个数的比。 4.D 【分析】看图可知,甲有 5段,乙有 4段。 A.两数相除又叫两个数的比,据此可以写出甲和乙的比; B.甲÷乙=甲是乙的几分之几; C.甲乙段数差÷乙的段数=甲比乙多几分之几; D.甲乙段数差÷甲的段数=乙比甲少几分之几。 【详解】A.甲和乙的比是 5∶4,选项说法错误;B.5÷4= 5 4 ,甲是乙的 5 4 ,选项说法错误; C.(5-4)÷4 D.(5-4)÷5 =1÷4 =1÷5 = 1 4 = 1 5 甲比乙多 1 4,选项说法错误; 乙比甲少 1 5,说法正确。 故答案为:D 5. 3 5; 2 3 【分析】已织的和没织的面积比是 2∶3,那么把这件毛衣看作整体单位“1”,平均分成 2+3 =5(份),已织的面积占 2份,没织的面积占 3份,根据分数的意义,没织的是这件毛衣的 3 5; 用已织的面积除以没织的面积,可算出已织的是没织的几分之几。 【详解】2+3=5(份) 没织的是这件毛衣的:3÷5= 3 5 已织的是没织的:2÷3= 2 3 所以织一件毛衣,已织的和没织的面积比是 2∶3,没织的是这件毛衣的 3 5,已织的是没织的 2 3 。 6. 10∶3 10 3 【分析】根据比的基本性质,即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外)比值不 变,进而把比化成最简比;用比的前项除以后项,所得的商即为比值。 【详解】 第 3 页 共 5 页 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 1 4吨∶75 千克 1 4 吨∶75 千克 =250 千克∶75 千克 =250 千克∶75 千克 =(250÷25)∶(75÷25) =250÷75 =10∶3 = 10 3 【点睛】此题主要考查了化简比和求比值的方法,另外还要注意化简比的结果是一个比,它的 前项和后项都是整数,并且是互质数;而求比值的结果是一个商,可以是整数、小数或分数。 7.A 8.1∶6, 1 6 ;1∶2, 1 2 ;7∶9, 7 9; 【分析】(1)根据比的基本性质作答,即比的前项和后项同时乘或除以一个数(0除外)比值 不变。(2)用比的前项除以后项即可。 【详解】 1 3: 8 4 24∶48 7 12 时∶45 分 =( 1 8 8  )∶( 3 4 ×8) =(24÷24)∶(48÷24) =35 分∶45 分 =1∶6 =1∶2 =(35÷5)∶(45÷5) 1÷6= 1 6 1÷2= 1 2 =7∶9 7÷9= 7 9 9.B 【分析】根据题意把从家到学校的路程看作单位“1”,则根据速度=路程÷时间,分别求出小 红、小丽的速度,写出相应的比,然后化简比即可。 【详解】1÷8= 1 8 1÷10= 1 10 1 8∶ 1 10 =( 1 8×40)∶( 1 10 ×40) =5∶4 故答案为:B 【点睛】关键是把路程看作“1”,再根据速度、路程与时间的关系及比的意义解决问题。 10. 25 20 第 4 页 共 5 页 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 【分析】将比的前后项加起来,找到 40 至 50 之间,前后项和的公倍数就是总人数,总人数÷ 总份数,求出一份数,一份数分别乘男女生对应份数,就是男女生人数。 【详解】5+4=9 50÷9=5……5 5×9=45(人) 45÷9=5(人) 5×5=25(人) 5×4=20(人) 【点睛】关键是理解比的意义,先确定总人数。 11.D 【分析】已知甲数和乙数的比是 3∶5,乙数和丙数的比是 5∶8,因为乙数都表示 5份,共同 的量相同,据此甲数、乙数和丙数的比可写为 3∶5∶8,甲数和乙数的比是 3∶8。据此解答。 【详解】甲数、乙数和丙数的比可写为 3∶5∶8,甲数和乙数的比是 3∶8。 故答案为:D 【点睛】本题主要考查了三个数的化连比,关键是找出两个比中共同的量,再化连比。 12.D 【分析】把乙数看作单位“1”,已知甲数比乙数多 1 5,则甲数是乙数的(1+ 1 5),据此写出甲 数与乙数的比是:(1+ 1 5)∶1,再化简即可。 【详解】(1+ 1 5)∶1 = 6 5∶1 =( 6 5×5)∶(1×5) =6∶5 故答案为:D 【点睛】本题考查了分数的意义和比的意义以及化简。 13.D 【分析】乘积是 1的两个数互为倒数; 一个数除以另一个不为零的数,相当于乘它的倒数; 求一个数的几分之几是多少,用乘法计算; 第 5 页 共 5 页 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以同一个不为 0的数,比值不变。 据此对选项逐一分析,进行判断。 【详解】A.0乘任何数都得 0,0没有倒数,说法正确; B.由分析可知, 5 10 8  = 5 8 × 1 10 ,求 5 8 的 1 10 是多少,用乘法计算,列式为: 5 8 × 1 10 ,所以,说 法正确; C. 求 3吨的 1 5,列式:3× 1 5= 3 5(吨)。求 1吨的 3 5,列式:1× 3 5= 3 5(吨),说法正确; D.由分析可知,要考虑乘或除以的数不能为 0的情况,说法错误。 故答案为:D 【点睛】本题涉及的知识点较多,考查学生对基础知识的掌握是否牢固。 14. 10 9 【分析】由题意可知,红花朵数× 2 3 =黄花朵数× 3 5,假设等式的值为 1表示出红花朵数和黄 花朵数,最后根据比的意义求出黄花朵数与红花朵数的最简整数比,据此解答。 【详解】假设红花朵数× 2 3 =黄花朵数× 3 5=1,则红花朵数为 3 2 ,黄花朵数为 5 3 黄花朵数∶红花朵数= 5 3∶ 3 2 =( 5 3×6)∶( 3 2 ×6)=10∶9 【点睛】掌握比的意义和化简方法是解答题目的关键。 15.C 【详解】试题分析:根据题意,可设甲数是 x,乙数是 y,再根据甲数的 等于乙数的 (甲数、 乙数不为 0),再根据比的意义,就可以求出甲数与乙数的比。 解:设甲数是 x,乙数是 y。根据题意可知, x= y 8x=15y 那么甲数与乙数的比是:x:y=15:8。故选 C。 【点评】先设甲乙两数各是多少,根据题目给出的等量关系,由比的意义就可以求出甲数与乙 数的比 第 1 页 共 2 页 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 专项 9 比的意义和性质 1.把 20 克糖化在 100 克水中,糖和糖水质量的比是( )。 A.1∶6 B.1∶5 C.1∶10 2.6∶( )= 3 8=( )÷40=( )∶72=( )(填小数)。 3.下面各桶上标注的是配制涂料时所用两种颜色涂料的质量。配制出的涂料颜色相同的是 ( )。 A.①和② B.①和③ C.②和④ D.③和④ 4.如下图,甲和乙的关系,说法正确的是( )。 A.甲和乙的比是 4∶5 B.甲是乙的 4 5 C.甲比乙多 1 5 D.乙比甲少 1 5 6.织一件毛衣,已织的和没织的面积比是 2∶3,没织的是这件毛衣的         ( ) ( ) ,已织的是没织的         ( ) ( ) 。 5.把 1 4吨∶75 千克化成最简整数比是( ),它们的比值是( )。 7.把4 : 7的前项乘 7,要使比值不变,后项要( ). A.乘 7 B.乘 4 C.加 28 D.加 16 8.化简比并求比值。 1 3: 8 4 24:48 7 12 时∶45 分 9.从家步行到学校,小红要走 8分钟,小丽要走 10 分钟,小红和小丽两人速度的最简整数比 第 2 页 共 2 页 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 是( )。 A.4∶5 B.5∶4 C. 1 8∶ 1 10 10.某社团学生人数在 40 人到 50 人之间,男生人数和女生人数的比是 5∶4。该社团有男生 ( )人,女生( )人。 11.甲数和乙数的比是 3∶5,乙数和丙数的比是 5∶8,甲数和丙数的比是( )。 A.3∶5 B.2∶3 C.4∶5 D.3∶8 12.如果甲数比乙数多 1 5,则甲数与乙数的比是( )。 A.1∶5 B.4∶5 C.5∶6 D.6∶5 13.下面的说法,错误的是( )。 A.0没有倒数 B. 5 10 8  就是求 5 8 的 1 10 是多少 C.3吨的 1 5和 1吨的 3 5一样重 D.比的前项和后项同时乘或除以相同的数,比值不变 14.红花朵数的 2 3 与黄花朵数的 3 5相等,黄花朵数∶红花朵数=( )∶( )。 15.甲数的 等于乙数的 (甲数、乙数不为 0),那么甲数与乙数的比是( ) A. : B.8:15 C.15:8

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