精品解析：2023-2024学年福建省龙岩市上杭县统编版三年级上册期末考试语文试卷

2023-2024学年第一学期 上杭县小学三年级语文期末考试卷 (完卷时间：80分钟) 【积累运用】 1. 看拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答此类型的题目，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，汉字要写在田字格的中间，四周留白，一定要做到规范、工整、正确。 书写时注意“蜡”“琴”“遥”“紧”“诚”的正确写法。 选择一个正确答案，把序号填在( )里。(每题2分，共18分) 2. 下列词语中，带点字的读音有错的是哪一项？( ) A. 姿态(zī) B. 眼眶(kuāng) C. 犹豫(yù) D. 相逢(féng) 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查汉字字音。 B．眼眶(kuāng)——kuàng； 故选B。 3. 下列加点字读音完全相同的是哪一项？( ) A. 战斗 斗胆 B. 胳臂 手臂 C. 挣钱 挣扎 D. 几乎 茶几 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多音字的掌握。 A．dòu/dǒu； B．bei/bì； C．zhèng/zhēng； D．都读jī。 故选D。 4. 下列词语中，有错别字的是哪一项？( ) A. 院墙 严寒 B. 雨滴 翅膀 C. 跟本 合拢 D. 满载 围裙 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是错别字。 C．跟本——根本 故选C。 5. 下列词语是反义词的是哪一项？( ) A. 知觉——感觉 B. 强烈——温和 C. 可怜——痛苦 D. 合拢——紧闭 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查反义词辨析。 A．“知觉”和“感觉”为近义词，都指感知的能力或过程。 B．“强烈”与“温和”表示程度上的对立，“强烈”指程度高、显著，而“温和”则指柔和、不激烈，二者是反义词。 C．可怜与痛苦，两者描述的是不同的情感状态，可怜更多指的是值得同情或怜悯的境地，而痛苦则指的是身心上的苦楚，它们之间不存在对立关系，不构成反义词。 D．“合拢”与“紧闭”为近义词，都表示关闭的状态。 故选B。 6. 下列词语中，搭配有错的是哪一项？( ) A. 发挥作用 B. 保卫祖国 C. 保护联系 D. 改正缺点 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 C．“保护”意思是护卫使不受损害，指尽自己的努力照顾、保卫一个人，使他的身体或心理不受到伤害‌‌。“联系”指联络、接洽，也指事物之间的有机关联。“保护”与“联系”搭配不当，应改为保持联系。 故选C。 7. 下列句子中，没有语病的是哪一项？( ) A. 小宁在学校门口急得直跺脚。 B. 这本有趣的故事书真有意思。 C. 星期天，回老家看望爷爷和奶奶。 D. 鲁班通过观察带齿的草叶，发现了锯子。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B．“有趣的”和“有意思”的意思一样，语义重复，去掉“有趣的”。 C．原句缺少主语，可在“回家看望爷爷和奶奶”前面补充一个人称代词作为主语，改为“星期天，我回老家看望爷爷和奶奶。” D．“发现了锯子”搭配不当，应改为“发明了锯子”。 故选A。 8. 下面这句话应该插在语段的哪一处最恰当？( ) 冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。 ①夏天真热，一群蚂蚁在搬粮食。它们有的背，有的拉，个个满头大汗。②蝈蝈看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。 ③蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬。④蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。 A. ①之前 B. ①和②之间 C. ②和③之间 D. ③和④之间 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。 仔细阅读句子，可知，该语段是围绕“蚂蚁和蝈蝈”过冬，按照时间顺序来写的。首先写“夏天，蚂蚁在热火朝天地搬粮食”，然后写“蝈蝈们嘲笑蚂蚁以及蝈蝈们在夏天的活动”，接着写“冬天来了”，之后写“蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬”，最后写“蝈蝈们又冷又饿”。所以题干给出的句子应该放在②和③之间。 故选C。 9. “酒仙对诗史，德泽对 。”横线上应填什么？(《笠翁对韵》)( ) A. 吾豪 B. 恩膏 C. 桃涛 D. 江巢 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名篇名句积累。 出自《笠翁对韵》，梅对杏，李对桃。棫朴对旌旄。酒仙对诗史，德泽对恩膏。 故选B。 10. 《“下次开船”港》中，老面人喜欢做什么？ ( ) A. 捏面人 B. 猜谜语 C. 讲故事 D. 吹笛子 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 D．在《“下次开船”港》中，老面人喜欢吹笛子。文中老面人用笛子模仿鸟儿的歌声，引得许多鸟儿欢唱起来，这体现了他对吹笛子的喜爱以及在这方面的擅长。而捏面人、猜谜语、讲故事在文中均未提及是老面人的爱好。所以结合文章内容来看，老面人喜欢的是吹笛子。 故选D。 11. 把词语补充完整。 大_____一_____ 一_____正____ 百____百_____ 五____ _____登 【答案】 ①. 吃 ②. 惊 ③. 本 ④. 经 ⑤. 发 ⑥. 中 ⑦. 谷 ⑧. 丰 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。 一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。 百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标；也比喻做事有充分把握。 ‌‌五谷丰登‌：年成好，粮食丰收。 照样子写句子。(6分) 12. 例：这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。 这真是________________，我要____________________。 【答案】 ①. 一颗奇妙的种子 ②. 把它种在最肥沃的土地里 【解析】 【详解】本题考查仿写句子和补写句子。 例句中“这真是一朵神奇的花”是对某个事物的描述，“我要把它插在最好的花瓶里”表达了对这个事物的珍惜和对待方式。在仿写句子时，我们要保持句式结构的一致。因此，我们可以将“一朵神奇的花”替换为另一个具有美好特质的名词短语，接着，我们需要表达对这个事物的珍惜和对待方式。 如：这真是一个精妙绝伦的工艺品，我要把它摆放在最显眼的位置。 13. 我军的伤员陆续从火线上抬下来。(用带点的词语写句子) 陆续: _________________， ________________________ 【答案】 ①. 上课了 ②. 同学们陆续进了班级。 【解析】 【详解】本题考查词语造句。 “陆续”表示有先有后，时断时续。 如：电影结束了，大家陆续走出电影院。 14. 例:小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，__________________________ 【答案】弯弯的小桥旁种着许多大树。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子和补写句子。 例句运用了排比和顶针的修辞手法。排比是句式结构相似且意思相近，顶针是指用前面句子结尾的词语作为下面句子的开头，如原句中的“河流”“大海”。仿写时，要注意使用与原句相同的结构和手法作答即可。 如：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边是那弯弯的小船。 15. 填空题。 (1)朱楼四面钩疏箔，卧看_____________。(《西楼》) (2)______________，孤帆一片日边来。(《望天门山》) (3)_______________，最是橙黄橘绿时。(《赠刘景文》) (4)二人同心，___________。(《日积月累》) (5)一时强弱___________，万古胜负_______________。(《日积月累》) (6)众皆________，光________击瓮________，水迸，儿________。 (《司马光》) (7)秋天的雨，有一盒____________的颜料。_____________是给田野的，看，田野像___________。(《秋天的雨》) 【答案】 ①. 千山急雨来 ②. 两岸青山相对出 ③. 一年好景君须记 ④. 其利断金 ⑤. 在于力 ⑥. 在于理 ⑦. 弃去 ⑧. 持石 ⑨. 破之 ⑩. 得活 ⑪. 五彩缤纷 ⑫. 金黄色 ⑬. 金色的海洋 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 （1）书写时注意“急、雨”的正确写法。 （2）书写时注意“岸、青”的正确写法。 （3）书写时注意“景、君、须”的正确写法。 （4）书写时注意“其、断”的正确写法。 （5）书写时注意“于、理”的正确写法。 （6）书写时注意“弃、持、破、得”的正确写法。 （7）书写时注意“彩、缤、纷、黄”的正确写法。 【阅读感悟】 认真阅读下面短文，按要求作答。 穿山甲 ①你知道穿山甲在遇到强大的敌手时会怎么办吗？ ②它有两个办法：一是赶紧掘土逃跑，它用前肢的利爪来挖土，速度快得像一台小型的“钻探机”；二是赶紧把身子缩成一团，像刺猬一样，把头藏在腹部下面，用身上的硬甲来保护自己。 ③穿山甲还具有上树和游泳的本领。它上树时用尖锐的爪子钩住树干，并用强大的尾巴做支撑，较为灵便。下树时则显得笨拙一些，只是把长长的身子蜷缩成一团，滚到树下，因为有鳞甲的保护，所以摔到地上会 。穿山甲平常也喜欢洗浴，由于全身皮下有1厘米厚的脂肪层，鳞片的空隙中也能贮存空气，所以游泳时显得很轻松，鳞片的空隙中也能贮存空气，甚至可以泅渡较宽的河流。 ④穿山甲常常搬家。天冷了，就搬到背风、向阳的山坡；天热了，就搬到清凉通风的高坡。反正它挖起洞来很容易，一会儿就挖成了一个家。 16. 下面哪项不是穿山甲的特点？( ) A. 上树较灵便 B. 挖洞很容易 C. 游泳很轻松 D. 不轻易搬家 17. 填入下面句子横线上的成语最恰当是哪一项？( ) 下树时则显得笨拙一些，只是把长长的身子蜷缩成一团，滚到树下，因为有鳞甲的保护，所以摔到地上会 。 A. 不以为然 B. 截然不同 C. 理所当然 D. 安然无恙(病的意思) 18. 第三自然段的构段方式是哪一项？( ) A. 先分后总 B. 先总后分 C. 先总后分再总 D. 先因后果 19. 穿山甲遇到强大敌手时的办法有两个，请分别用四个字来概括： (1)___________________ (2)_________________________ 20. 穿山甲对付敌手时有两个办法，你认为哪个办法好？说说你的理由。 ________________________________________ 【答案】16. D 17. D 18. B 19. ①. 掘土逃跑 ②. 缩在甲下 20. 我认为掘土逃跑比较好,因为如果只是缩在硬甲下面,并不能完全避免危险,硬甲也有被敌手破坏的可能，而掘土逃跑会更加保险。 【解析】 【导语】这篇短文以生动的语言和细致的描绘介绍了穿山甲的各种生存技能和生活习性。从遇到敌手的自我保护措施，到自由的上树与游泳技巧，再到根据气候变化频繁搬居的习惯，作者描绘了一幅立体的穿山甲生活画卷。文章通过对穿山甲多方面能力的叙述，突出了其适应环境的灵活和智慧，以及穿山甲在地球生态系统中的独特地位。文末提出的问题引导读者思考穿山甲的生存策略，引发对这种动物生活方式的深入理解及关注。 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第②段句子“它有两个办法：一是赶紧掘土逃跑，它用前肢的利爪来挖土，速度快得像一台小型的‘钻探机’”。结合文章第③段句子“穿山甲还具有上树和游泳的本领。”结合文章第④段句子“穿山甲常常搬家。”结合上述句子可知穿山甲的特点包括上树灵便、挖洞容易和游泳轻松，而“不轻易搬家”是错的。 故选D。 【17题详解】 本题考查词语搭配。 A．不以为然：意思是不认为是正确的，表示不同意或否定。 B．截然不同：形容两件事物毫无共同之处。 C．理所当然：从道理上说或从情理上讲应该是这样。 D．安然无恙：安然：平安，安安稳稳地；恙：古时的一种螨虫病，指疾病，借指灾祸。原指人平安而没有疾病或忧患。现形容人或物平安无事，没有受到损害或发生意外。 结合文章第③段句子“只是把长长的身子蜷缩成一团，滚到树下，因为有鳞甲的保护”可知摔到地下是没有受伤的。 故选D。 【18题详解】 本题考查段落作用。 结合文章第③段句子“穿山甲还具有上树和游泳的本领”可知第三段先说明穿山甲的能力，然后详细描述其具体表现，属于“先总后分”的构段方式。 故选B。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①段句子“你知道穿山甲在遇到强大的敌手时会怎么办吗？”结合文章第②段句子“ 它有两个办法：一是赶紧掘土逃跑，它用前肢的利爪来挖土，速度快得像一台小型的“钻探机”；二是赶紧把身子缩成一团，像刺猬一样，把头藏在腹部下面，用身上的硬甲来保护自己。”可知穿山甲遇到强大敌手时的办法有两个一是掘土逃跑；二是缩在甲下。 【20题详解】 本题考查语言表达。 本题为开放性答案。需要选一个策略并给出合理的理由即可。 例如：我认为掘土逃跑比较好，掘土逃跑能避免跟敌人正面冲突，从而更好地保护自己。 发现是一种快乐 ①那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花的周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而感到高兴。 ②一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆片，水下也隐藏着花蕾和叶苞。 ③我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。 ④我把这些发现讲给伙伴们听，他们问我:“那是什么花呢？”我张口结舌，回答不上来。 ⑤我猜想，是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也要小得多呀！ ⑥我又猜想，是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多呀，而且花叶不是黄色的。我如实地告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？ ⑦第二天，我早早地来到了湖边。有位老爷爷正在钓鱼，我便向他请教:“请问老爷爷，那是什么花？” ⑧他立刻告诉我:“它叫水浮莲。” ⑨多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。 ⑩啊，发现是一种快乐。 (作者：金波/有改动) 21. “花朵谢了”这句话中“谢”的意思是哪一项？( ) A. 表示感谢 B. 辞去，拒绝 C. 凋落，衰退 D. 道歉或认错 22. 下面哪一项不属于文中加点部分“这些发现”？( ) A. 湖面开满小花 B. 花谢结出果实 C. 知道了它叫水浮莲 D. 水下隐藏着花蕾和叶苞 23. 文中“我”张口结舌的原因是什么？( ) A. “我”发现湖面开满了金黄的小花，花的周围衬着圆圆的叶子 B. “我”发现不但湖面开着花朵，浮着圆片，水下也隐藏着花蕾和叶苞 C. “我”发现了很多关于这些花的情况，这是“我”以前从未见过和听说过的 D. “我”发现了很多关于这些花的情况，但同学们问“我”花的名字， “我”却说不上来 24. 读了文章，我知道水浮莲和睡莲的不同在什么地方？( ) A. 水浮莲的叶子比睡莲要大得多，花不是黄色 B. 水浮莲的叶子比睡莲要小得多，花是黄色的 C. 水浮莲是有根的，叶子也要比睡莲大得多 D. 水浮莲是没有根的，叶子也要比睡莲大得多 25. 从“那天早晨”“一连几天”“黄昏到来”等词语可以体会到____________ 26. 文章结尾说“啊，发现是一种快乐！”请写出你对这句话的理解。 ___________________________________ 【答案】21. C 22. C 23. D 24. B 25. 说明“我”观察问题持续时间长，很有耐心，有求知的好奇心，是个爱学习、懂探求的孩子。 26. 只要仔细观察，深入探究，才能有所发现，才能揭开大自然的奥秘。这是发现的快乐。 【解析】 【导语】这篇文章通过描述一次发现之旅，展现了作者从观察到认知的过程，强调了发现过程中的好奇与求知欲。以湖边的水浮莲为核心，引导读者体验细腻的感知和思考，凸显了自然之美和人类内心的欣赏。作者通过不断的观察和询问，不仅揭示了自然界的奥秘，也体现了积极探求未知的精神。文风朴实，取材简单，却深刻地诠释了发现带来的欢乐与满足。 【21题详解】 本题考查字词意思理解。 C．结合第③段中“黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实”可知此处“谢”指的是：凋落，衰退。 故选C。 【22题详解】 本题考查对文章的理解。 A．结合第①段中“我发现湖面开满了金黄的小花”可知“湖面开满小花”是我的发现。 B．结合第③段中“我发现，当花蕾要开放……花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实”可知“花谢结出果实”是我的发现。 C．结合第⑧段“他立刻告诉我:‘它叫水浮莲。’”可知：知道了它叫水浮莲不是我的发现。 D．结合第②段中“我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆片，水下也隐藏着花蕾和叶苞”可知“水下隐藏着花蕾和叶苞”是我的发现。 故选C。 【23题详解】 本题考查对文章的理解。 D．结合第④段中“我把这些发现讲给伙伴们听，他们问我:‘那是什么花呢？’我张口结舌，回答不上来”可知文中“我”张口结舌的原因是“我”发现了很多关于这些花的情况，但同学们问“我”花的名字，“我”却说不上来。 故选D。 【24题详解】 本题考查对文章的理解。 B．结合第⑤段中“浮萍是没有根的，叶子也要小得多呀”和第⑥段中“睡莲的叶子要大得多呀，而且花叶不是黄色的”可知水浮莲的叶子比睡莲要小得多，花是黄色的。 故选B。 【25题详解】 本题考查对文章的理解。 从第①段“那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花的周围衬着圆圆的叶子。”中“那天早晨”这标志着一个新奇发现的起点，说明作者在清晨偶然间发现了湖面上的美景，激发了他的好奇心； 从第②段“一连几天，我都来到湖边仔细观察着。”中“一连几天”表明作者对这一发现的兴趣并未因时间的推移而消减，反而促使他连续多日前来探索； 从第③段“黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。”中“黄昏到来”暗示了作者不仅在白天进行了观察，还留心到黄昏时花朵的动态变化。 综上所述，可以体会到作者观察的时间跨度。这些词语表明作者对事物的观察是持续进行的，不是短暂的瞬间观察。 【26题详解】 本题考查句子含义理解。 结合“啊，发现是一种快乐”和短文大意：通过连续几天对湖面小花的观察，作者不仅见证了花的生长过程，还在求知若渴中收获了知识——花的名字。这一过程不仅满足了他的好奇心，也让他体会到了探索的乐趣和成就感。可知，这句话告诉我们，发现不仅带来了新知，更是一种心灵上的愉悦和满足，是生活中不可或缺的快乐源泉。 【习作表达】 27. 习作。 我们的生活多姿多彩，一次快乐的游戏，一堂有趣的语文课，一次用心的观察……回忆这一学期，请你选择一件让你印象深刻的事情，把过程写清楚，题目自拟。字数不少于300字。 【答案】例文： 一堂难忘的语文课 这一学期，我上了很多有趣的课，但最让我印象深刻的是一堂别开生面的语文课。 那天，阳光明媚，我们像往常一样坐在教室里等待老师的到来。不一会儿，语文老师带着满脸的笑容走进教室，手里还拿着一叠五颜六色的卡纸。她神秘地说：“今天，我们要上一堂特别的语文课，玩一个‘词语接龙’的游戏。” 我们一听，立刻兴奋起来。老师把我们分成几个小组，每组轮流说出一个词语，接上一个词语的最后一个字作为下一个词语的开头字。游戏开始了，我们组第一个说的是“春天”，接着是“天空”，然后是“空气”……大家你一言我一语，气氛非常热烈。 最让我难忘的是，当轮到我说时，我紧张得手心都出汗了。但是，看到同学们鼓励的眼神，我深吸一口气，说出了“人生”这个词语。听到大家为我鼓掌，我心里美滋滋的。 这堂课不仅让我学到了很多词语，还让我明白了团队合作的重要性。这真是一堂难忘的语文课啊！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题为话题作文，要求选择印象最深刻的“一件事情”，把当时的心情写出来。 二、立意。 可以是一次用心的观察，一次快乐的游戏，一次有趣的语文课，一次愉快的旅行……回想一下，在哪里、有哪些人和你一起经历的，你们之间会发生什么有趣的事情，心情是什么样的。交代清楚事情的时间、地点、人物、经过、结果。思考一下，最让你印象深刻的是什么？明确一个中心，围绕它，运用细节描写、修辞手法等手法将最精彩的时刻写具体，尤其是其中的动作、神态和语言，还有自己参与过程中的心理活动（感受和想法）。 三、写作思路。 开头：开门见山交待印象最深刻的是什么。 中间：写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年第一学期 上杭县小学三年级语文期末考试卷 (完卷时间：80分钟) 【积累运用】 1. 看拼音写词语。 选择一个正确答案，把序号填在( )里。(每题2分，共18分) 2. 下列词语中，带点字的读音有错的是哪一项？( ) A. 姿态(zī) B. 眼眶(kuāng) C. 犹豫(yù) D. 相逢(féng) 3. 下列加点字读音完全相同的是哪一项？( ) A. 战斗 斗胆 B. 胳臂 手臂 C. 挣钱 挣扎 D. 几乎 茶几 4. 下列词语中，有错别字的是哪一项？( ) A. 院墙 严寒 B. 雨滴 翅膀 C. 跟本 合拢 D. 满载 围裙 5. 下列词语是反义词的是哪一项？( ) A. 知觉——感觉 B. 强烈——温和 C. 可怜——痛苦 D. 合拢——紧闭 6. 下列词语中，搭配有错的是哪一项？( ) A. 发挥作用 B. 保卫祖国 C. 保护联系 D. 改正缺点 7. 下列句子中，没有语病的是哪一项？( ) A. 小宁在学校门口急得直跺脚。 B. 这本有趣的故事书真有意思。 C. 星期天，回老家看望爷爷和奶奶。 D. 鲁班通过观察带齿的草叶，发现了锯子。 8. 下面这句话应该插在语段的哪一处最恰当？( ) 冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。 ①夏天真热，一群蚂蚁在搬粮食。它们有的背，有的拉，个个满头大汗。②蝈蝈看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。 ③蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬。④蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。 A. ①之前 B. ①和②之间 C. ②和③之间 D. ③和④之间 9. “酒仙对诗史，德泽对 。”横线上应填什么？(《笠翁对韵》)( ) A. 吾豪 B. 恩膏 C. 桃涛 D. 江巢 10. 《“下次开船”港》中，老面人喜欢做什么？ ( ) A. 捏面人 B. 猜谜语 C. 讲故事 D. 吹笛子 11. 把词语补充完整。 大_____一_____ 一_____正____ 百____百_____ 五____ _____登 照样子写句子。(6分) 12. 例：这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。 这真是________________，我要____________________。 13. 我军的伤员陆续从火线上抬下来。(用带点的词语写句子) 陆续: _________________， ________________________ 14. 例:小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，__________________________ 15. 填空题。 (1)朱楼四面钩疏箔，卧看_____________。(《西楼》) (2)______________，孤帆一片日边来。(《望天门山》) (3)_______________，最是橙黄橘绿时。(《赠刘景文》) (4)二人同心，___________。(《日积月累》) (5)一时强弱___________，万古胜负_______________。(《日积月累》) (6)众皆________，光________击瓮________，水迸，儿________。 (《司马光》) (7)秋天的雨，有一盒____________的颜料。_____________是给田野的，看，田野像___________。(《秋天的雨》) 【阅读感悟】 认真阅读下面短文，按要求作答。 穿山甲 ①你知道穿山甲在遇到强大的敌手时会怎么办吗？ ②它有两个办法：一是赶紧掘土逃跑，它用前肢的利爪来挖土，速度快得像一台小型的“钻探机”；二是赶紧把身子缩成一团，像刺猬一样，把头藏在腹部下面，用身上的硬甲来保护自己。 ③穿山甲还具有上树和游泳的本领。它上树时用尖锐的爪子钩住树干，并用强大的尾巴做支撑，较为灵便。下树时则显得笨拙一些，只是把长长的身子蜷缩成一团，滚到树下，因为有鳞甲的保护，所以摔到地上会 。穿山甲平常也喜欢洗浴，由于全身皮下有1厘米厚的脂肪层，鳞片的空隙中也能贮存空气，所以游泳时显得很轻松，鳞片的空隙中也能贮存空气，甚至可以泅渡较宽的河流。 ④穿山甲常常搬家。天冷了，就搬到背风、向阳的山坡；天热了，就搬到清凉通风的高坡。反正它挖起洞来很容易，一会儿就挖成了一个家。 16. 下面哪项不是穿山甲的特点？( ) A. 上树较灵便 B. 挖洞很容易 C. 游泳很轻松 D. 不轻易搬家 17. 填入下面句子横线上的成语最恰当是哪一项？( ) 下树时则显得笨拙一些，只是把长长的身子蜷缩成一团，滚到树下，因为有鳞甲的保护，所以摔到地上会 。 A. 不以为然 B. 截然不同 C. 理所当然 D. 安然无恙(病的意思) 18. 第三自然段的构段方式是哪一项？( ) A. 先分后总 B. 先总后分 C. 先总后分再总 D. 先因后果 19. 穿山甲遇到强大敌手时的办法有两个，请分别用四个字来概括： (1)___________________ (2)_________________________ 20. 穿山甲对付敌手时有两个办法，你认为哪个办法好？说说你的理由。 ________________________________________ 发现是一种快乐 ①那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花的周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而感到高兴。 ②一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆片，水下也隐藏着花蕾和叶苞。 ③我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。 ④我把这些发现讲给伙伴们听，他们问我:“那是什么花呢？”我张口结舌，回答不上来。 ⑤我猜想，是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也要小得多呀！ ⑥我又猜想，是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多呀，而且花叶不是黄色的。我如实地告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？ ⑦第二天，我早早地来到了湖边。有位老爷爷正在钓鱼，我便向他请教:“请问老爷爷，那是什么花？” ⑧他立刻告诉我:“它叫水浮莲。” ⑨多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。 ⑩啊，发现是一种快乐。 (作者：金波/有改动) 21. “花朵谢了”这句话中“谢”的意思是哪一项？( ) A. 表示感谢 B. 辞去，拒绝 C. 凋落，衰退 D. 道歉或认错 22. 下面哪一项不属于文中加点部分“这些发现”？( ) A. 湖面开满小花 B. 花谢结出果实 C. 知道了它叫水浮莲 D. 水下隐藏着花蕾和叶苞 23. 文中“我”张口结舌的原因是什么？( ) A. “我”发现湖面开满了金黄的小花，花的周围衬着圆圆的叶子 B. “我”发现不但湖面开着花朵，浮着圆片，水下也隐藏着花蕾和叶苞 C. “我”发现了很多关于这些花的情况，这是“我”以前从未见过和听说过的 D. “我”发现了很多关于这些花的情况，但同学们问“我”花的名字， “我”却说不上来 24. 读了文章，我知道水浮莲和睡莲的不同在什么地方？( ) A. 水浮莲的叶子比睡莲要大得多，花不是黄色 B. 水浮莲的叶子比睡莲要小得多，花是黄色的 C. 水浮莲是有根的，叶子也要比睡莲大得多 D. 水浮莲是没有根的，叶子也要比睡莲大得多 25. 从“那天早晨”“一连几天”“黄昏到来”等词语可以体会到____________ 26. 文章结尾说“啊，发现是一种快乐！”请写出你对这句话的理解。 ___________________________________ 【习作表达】 27. 习作。 我们的生活多姿多彩，一次快乐的游戏，一堂有趣的语文课，一次用心的观察……回忆这一学期，请你选择一件让你印象深刻的事情，把过程写清楚，题目自拟。字数不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $