（易错讲义）第四单元 万以内的加法和减法（二）（4个易错点+3个常考点+9个突破点）-2024-2025学年三年级上册数学小马虎错题本（人教版）

小马虎错题本 作者的话 当下，对于小学数学核心素养能力培养非常重要。小学生必要要有以下数学核心素养： 数学核心素 养 会用数学眼光观察现实世界； 抽象能力（包括数感、量感、符号意识）、几何直观、空间观念与创新意识。数学眼光提供了观察、探究世界的新视野，能将实际情境抽象为数学问题，能体会数学知识的实际意义。 会用数学思维思考现实世界； 运算能力、推理意识或推理能力。数学为人们提供了理解、解释现实世界的思维途径，在逻辑推理中体会数学的严谨性。 会用数学语言表达现实世界。 数据意识或数据观念、模型意识或模型观念、应用意识。数学建模与数据分析可以作为工具广泛应用于其他学科，体现了数学具有应用的广泛性。 对此，小编从多个方面进行汇编，整合各种资料，汇编而成的《2024-2025学年三年级上册数学小马虎错题本》，将各种素养能力分解到各个题型及知识点中，让学生在学生中不断提高，突破自我！ 《2024-2025学年三年级上册数学小马虎错题本》打破各种小学辅导书局限于教材基础、忽视学科能力、缺失核心素养的不足，遵循分层学习、循序渐进、知识能力素养并重的学习理念，以解透教材打牢基础为首要目标，在此基础上进行学科能力和综合素养的拓展提升，并全面研究考试命题，注重学习能力培优。 《2024-2025学年三年级上册数学小马虎错题本》以常考易错题的讲练测为主，低、中、难、奥数思维题型等，让学生快速把易错点变成掌握点。主要包含资料为： 1、单元讲义。常考易错点归纳，边学边练。 2、单元综合。单元整体综合，融会贯通。 3、专项训练。题型专项和知识点专项，吃透考点。 4、期中期末。历年常考易错题汇编而成，全面掌控。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力，也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议！ 中小学数学教研 2024-2025学年三年级上册数学小马虎错题本 第四单元 万以内的加法和减法（二） 本专题单元讲义，包含三大内容： 1、易错知识点：梳理易错知识点，让学生明确清晰哪些容易易错。 2、易错点剖析：剖析常考易错点，例证讲解。 3、易错题突破：针对常考点进行易错题汇编突破。 目录 四大易错小知识点 2 三大常考易错点 3 易错点1：列竖式计算加法时,应将相同数位对齐。 3 易错点2：加法列竖式计算时，忘记进位。 3 易错点3：减法列竖式计算时，忘记减掉退位的“1”。 4 九大易错突破点 4 突破点一两、三位数的不进位加法 4 突破点二两、三位数的进位加法 5 突破点三两、三位数的不退位减法 6 突破点四两、三位数的退位减法 7 突破点五加减法验算 8 突破点六两、三位数的连续加法 8 突破点七两、三位数的连续减法 9 突破点八两、三位数的加减混合运算 10 突破点九两、三位数的加减法竖式计算 11 易错知识点 四大易错小知识点 1、用竖式计算时，相同数位要对齐。 2、计算进位加法时，不要忘记加进上来的1。 3、被减数哪一位上的数被借走1，计算这一位时应先减去这个被借走的１，再计算。 4、在进行脱式计算时，不参加运算的数一定要落下来，参加下一步的运算。 易错点剖析 三大常考易错点 易错点1：列竖式计算加法时,应将相同数位对齐。 竖式计算:473十89= 【错误答案】473十89=1263 4 7 3 十 8 9 1 3 6 3 【错解分析】89个位上的“9”应该和473个位上的“3”对齐,s9十位上的“8”应该和473十位上的“”对齐，应把相同数位对齐后再计算。注意:列竖式计算三位数加两位数时,要把两个加数的末位对齐，也就是相同数位对齐。 【正确解答】 473十89=562 易错点2：加法列竖式计算时，忘记进位。 计算：357+188= 【错误答案】 353+188=535 【错解分析】本题错在计算个十位上的7+8=15时，忘记加个位进上来的1，导致计算结果错误。 【正确解答】357+188=545 易错点3：减法列竖式计算时，忘记减掉退位的“1”。 竖式计算：305-138= 【错误答案】 305-138=177 【错解分析】被减数十位上的0借来10后又被借走“1”，计算时忘记减掉退位的“1”。 【正确解答】 305-138=167 易错题突破 九大易错突破点 突破点一两、三位数的不进位加法 1．填一填。 苹果 橘子 梨 上午采摘/个 203 168 342 下午采摘/个 342 121 224 总数/个 2．一根绳子长306米，第一次用去141米，第二次用去128米，剩下的绳子比原来短（ ）米。 3．小芳想从家到街心公园玩（如图），她最少需要走（ ）米才能到。 突破点二两、三位数的进位加法 4．乐乐最近在看一本共289页的故事书，他第一天看了87页，第二天看了116页，还剩（ ）页没看，第三天他应从第（ ）页看起。 5．一件上衣378元，一条裤子268元，妈妈带700元，（ ）买这套衣服。（填“够”或“不够”）。 6．算一算各年级集邮的总枚数分别是多少？ 年级 男生集邮枚数 女生集邮枚数 集邮总枚数 四年级 125 81 五年级 172 96 六年级 632 478 突破点三两、三位数的不退位减法 7．仔细观察下边的线段图，求月季花有多少朵，列式为：（ ）。 8．海边浴场有636条甲种帆船，乙种帆船比甲种帆船少213条，那么这个浴场有（ ）条乙种帆船，两种帆船一共有（ ）条。 9．淘气要练习1分钟跳绳，星期一跳绳前，他看到手柄上的计数器显示27个。他记录了星期一至星期五每天跳绳后的计数器读数（如图）。他星期五比星期一多跳（ ）个。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 62 105 188 200 345 突破点四两、三位数的退位减法 10．跳绳对骨骼生长有一定的刺激作用，有助于儿童身高的增长。华华每天坚持跳绳900下，比龙龙多跳126下，龙龙每天坚持跳绳（ ）下。 11．用7、2、5这3个数字组成没有重复数字的三位数，其中最大的三位数和最小的三位数的和是（ ），差是（ ）。 12．小新家到学校有975米，到图书馆有2150米。商场到图书馆有1200米。 学校到图书馆的距离是（ ）米，商场到学校的距离是（ ）米，小新家到商场的距离是（ ）米。 突破点五加减法验算 13．文文的作业上洒了墨水（如下图），只留下验算的竖式。她计算的算式可能是（ ）。 14．两个数的和是840，其中一个加数是362，另一个加数是（ ）；减数是258，差是46，被减数是（ ）。 15．验算756－427＝329时，可以运用（ ）＋（ ）＝756；或者运用（ ）－（ ）＝427。 突破点六两、三位数的连续加法 16．小华家离学校576米，某天早晨小华上学走了120米后，发现忘了带数学书，立即回家去取，再去上学。这天早晨小华上学一共走了（ ）米。 17．某超市准备挑出总价不超过1000元的物品作为抽奖奖品。如果你是超市经理，你会选择（ ）（填序号）商品作为二等奖的抽奖奖品？你是怎么思考的？请写在括号里：（ ）。 一等奖是滑板，共1名； 二等奖有3名； 三等奖是牙刷，共100名。 18．某商店一个篮球138元，一个足球119元，一个排球125元，王老师在这家商店买篮球、足球和排球各一个，大约需要准备（ ）（填“380”或“390”）元，收银员应收（ ）元。 突破点七两、三位数的连续减法 19．妈妈给爷爷买了一套衣服，上衣的价格是218元，裤子的价格是199元。这套衣服的价格大约是（ ）元；如果妈妈付了450元，应找回（ ）元。 20．工程队修一条长1000米的公路，第一周修了306米，第二周修了288米，还剩（ ）米没有修。 21．批发商店。（把表格补充完整） 种类 原有 500把 426个 302个 昨天卖出 185把 （    ）个 124个 今天卖出 219把 85个 （    ）个 剩余 （    ）把 194个 107个 突破点八两、三位数的加减混合运算 22．妈妈给安安买了一副护目镜和一盏护眼灯，妈妈把护眼灯的价格69元误看成了99元，一共支付了305元。妈妈实际应付（ ）元。 23．“双11”购物狂欢节当天，某品牌服装网店上午成交了384个订单，中午发出了126个订单，下午又成交了237个订单。这个网店当天还有（ ）个订单未发出。 24．东莞篮球中心A档区一楼座位有350个，二楼座位有410个，已经卖出628张票，还有（ ）张票没有卖出。 突破点九两、三位数的加减法竖式计算 25．用竖式计算，带※号的要验算。 504－216＝           275＋186＝           ※501－255＝ 26．竖式计算。 361＋349＋142    436＋514－675    780－（837－592） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$小马虎错题本 作者的话 当下，对于小学数学核心素养能力培养非常重要。小学生必要要有以下数学核心素养： 数学核心素 养 会用数学眼光观察现实世界； 抽象能力（包括数感、量感、符号意识）、几何直观、空间观念与创新意识。数学眼光提供了观察、探究世界的新视野，能将实际情境抽象为数学问题，能体会数学知识的实际意义。 会用数学思维思考现实世界； 运算能力、推理意识或推理能力。数学为人们提供了理解、解释现实世界的思维途径，在逻辑推理中体会数学的严谨性。 会用数学语言表达现实世界。 数据意识或数据观念、模型意识或模型观念、应用意识。数学建模与数据分析可以作为工具广泛应用于其他学科，体现了数学具有应用的广泛性。 对此，小编从多个方面进行汇编，整合各种资料，汇编而成的《2024-2025学年三年级上册数学小马虎错题本》，将各种素养能力分解到各个题型及知识点中，让学生在学生中不断提高，突破自我！ 《2024-2025学年三年级上册数学小马虎错题本》打破各种小学辅导书局限于教材基础、忽视学科能力、缺失核心素养的不足，遵循分层学习、循序渐进、知识能力素养并重的学习理念，以解透教材打牢基础为首要目标，在此基础上进行学科能力和综合素养的拓展提升，并全面研究考试命题，注重学习能力培优。 《2024-2025学年三年级上册数学小马虎错题本》以常考易错题的讲练测为主，低、中、难、奥数思维题型等，让学生快速把易错点变成掌握点。主要包含资料为： 1、单元讲义。常考易错点归纳，边学边练。 2、单元综合。单元整体综合，融会贯通。 3、专项训练。题型专项和知识点专项，吃透考点。 4、期中期末。历年常考易错题汇编而成，全面掌控。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力，也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议！ 中小学数学教研 2024-2025学年三年级上册数学小马虎错题本 第四单元 万以内的加法和减法（二） 本专题单元讲义，包含三大内容： 1、易错知识点：梳理易错知识点，让学生明确清晰哪些容易易错。 2、易错点剖析：剖析常考易错点，例证讲解。 3、易错题突破：针对常考点进行易错题汇编突破。 目录 四大易错小知识点 2 三大常考易错点 3 易错点1：列竖式计算加法时,应将相同数位对齐。 3 易错点2：加法列竖式计算时，忘记进位。 3 易错点3：减法列竖式计算时，忘记减掉退位的“1”。 4 九大易错突破点 4 突破点一两、三位数的不进位加法 4 突破点二两、三位数的进位加法 6 突破点三两、三位数的不退位减法 7 突破点四两、三位数的退位减法 8 突破点五加减法验算 9 突破点六两、三位数的连续加法 10 突破点七两、三位数的连续减法 12 突破点八两、三位数的加减混合运算 14 突破点九两、三位数的加减法竖式计算 15 易错知识点 四大易错小知识点 1、用竖式计算时，相同数位要对齐。 2、计算进位加法时，不要忘记加进上来的1。 3、被减数哪一位上的数被借走1，计算这一位时应先减去这个被借走的１，再计算。 4、在进行脱式计算时，不参加运算的数一定要落下来，参加下一步的运算。 易错点剖析 三大常考易错点 易错点1：列竖式计算加法时,应将相同数位对齐。 竖式计算:473十89= 【错误答案】473十89=1263 4 7 3 十 8 9 1 3 6 3 【错解分析】89个位上的“9”应该和473个位上的“3”对齐,s9十位上的“8”应该和473十位上的“”对齐，应把相同数位对齐后再计算。注意:列竖式计算三位数加两位数时,要把两个加数的末位对齐，也就是相同数位对齐。 【正确解答】 473十89=562 易错点2：加法列竖式计算时，忘记进位。 计算：357+188= 【错误答案】 353+188=535 【错解分析】本题错在计算个十位上的7+8=15时，忘记加个位进上来的1，导致计算结果错误。 【正确解答】357+188=545 易错点3：减法列竖式计算时，忘记减掉退位的“1”。 竖式计算：305-138= 【错误答案】 305-138=177 【错解分析】被减数十位上的0借来10后又被借走“1”，计算时忘记减掉退位的“1”。 【正确解答】 305-138=167 易错题突破 九大易错突破点 突破点一两、三位数的不进位加法 1．填一填。 苹果 橘子 梨 上午采摘/个 203 168 342 下午采摘/个 342 121 224 总数/个 【分析】由题目可知，分别将各水果上午采摘的数量加上下午采摘的数量，即可得出各水果采摘的总数，据此填表。 【解答】苹果：203＋342＝545（个） 橘子：168＋121＝289（个） 梨：342＋224＝566（个） 苹果 橘子 梨 上午采摘/个 203 168 342 下午采摘/个 342 121 224 总数/个 545 289 566 2．一根绳子长306米，第一次用去141米，第二次用去128米，剩下的绳子比原来短（ ）米。 【分析】根据题意，剩下的绳子比原来短的部分就是两次使用的部分，故将第一次和第二次使用的部分相加即可。 【解答】141＋128＝269（米） 故剩下的绳子比原来短269米。 3．小芳想从家到街心公园玩（如图），她最少需要走（ ）米才能到。 【分析】有两条路线，一条是绕着走即432米，一条是小芳先沿着路走到小乐家，再从小乐家沿着路走到街心公园，即（203＋181）米，比较两条路线即可。 【解答】203＋181＝384（米） 384＜432 她最少需要走384米才能到。 突破点二两、三位数的进位加法 4．乐乐最近在看一本共289页的故事书，他第一天看了87页，第二天看了116页，还剩（ ）页没看，第三天他应从第（ ）页看起。 【分析】先用加法把第一天看了的页数与第二天看了的页数加起来，求出和，就是两天一共看了的页数，然后用故事书的总页数减去两天一共看了的页数，求出差，就是还没看的页数；用两天一共看了的页数加1，求出和，就是第三天应开始看的页数。 【解答】87＋116＝203（页） 289－203＝86（页） 203＋1＝204（页） 即，乐乐最近在看一本共289页的故事书，他第一天看了87页，第二天看了116页，还剩86页没看，第三天他应从第204页看起。 5．一件上衣378元，一条裤子268元，妈妈带700元，（ ）买这套衣服。（填“够”或“不够”）。 【分析】把一件上衣和一条裤子的钱数相加求出总钱数，然后与妈妈带的钱数比较后判断带的钱数够不够买这套衣服，若总钱数小于等于700元则够，若大于700元则不够。 【解答】378＋268＝646（元） 646＜700，所以妈妈带700元够买这套衣服。 6．算一算各年级集邮的总枚数分别是多少？ 年级 男生集邮枚数 女生集邮枚数 集邮总枚数 四年级 125 81 五年级 172 96 六年级 632 478 【分析】分别把每个年级男生集邮枚数和女生集邮枚数相加，就是这个年级集邮总枚数。 整数加法计算法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，计算前一位时不要忘了后一位进上来的一。 【解答】125＋81＝206（枚） 172＋96＝268（枚） 632＋478＝1110（枚） 年级 男生集邮枚数 女生集邮枚数 集邮总枚数 四年级 125 81 206 五年级 172 96 268 六年级 632 478 1110 突破点三两、三位数的不退位减法 7．仔细观察下边的线段图，求月季花有多少朵，列式为：（ ）。 【分析】根据题意，牡丹有546朵，牡丹比月季多206朵，求月季花有多少朵，用减法计算，列式为：546－206。 【解答】546－206＝340（朵） 所以求月季花有多少朵，列式为：546－206。 8．海边浴场有636条甲种帆船，乙种帆船比甲种帆船少213条，那么这个浴场有（ ）条乙种帆船，两种帆船一共有（ ）条。 【分析】用甲种帆船的条数减去213条，即可计算出这个浴场有多少条乙种帆船； 用甲种帆船的条数加上乙种帆船的条数，即可计算出两种帆船一共有多少条。 【解答】 636－213＝423（条） 636＋423＝1059（条） 所以，这个浴场有423条乙种帆船，两种帆船一共有1059条。 【点评】 本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。 9．淘气要练习1分钟跳绳，星期一跳绳前，他看到手柄上的计数器显示27个。他记录了星期一至星期五每天跳绳后的计数器读数（如图）。他星期五比星期一多跳（ ）个。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 62 105 188 200 345 【分析】用星期五计数器读数减去星期四计数器读数，求出星期五跳绳个数。用星期一计数器读数减去星期一跳绳前计数器个数，求出星期一跳绳个数。再用星期五跳绳个数减去星期一跳绳个数解答。 【解答】345－200＝145（个） 62－27＝35（个） 145－35＝110（个） 星期五比星期一多跳110个。 突破点四两、三位数的退位减法 10．跳绳对骨骼生长有一定的刺激作用，有助于儿童身高的增长。华华每天坚持跳绳900下，比龙龙多跳126下，龙龙每天坚持跳绳（ ）下。 【分析】根据题意，用华华每天跳绳的数量减去比龙龙多跳的数量，就是龙龙每天跳绳的数量，代入数据计算即可。 【解答】900－126＝774（下） 所以龙龙每天坚持跳绳774下。 11．用7、2、5这3个数字组成没有重复数字的三位数，其中最大的三位数和最小的三位数的和是（ ），差是（ ）。 【分析】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来；再求出它们的和与差即可。 【解答】用7、2、5这3个数字组成没有重复数字的三位数，其中最大的三位数是752，最小的三位数是257， 752＋257＝1009 752－257＝495 最大的三位数和最小的三位数的和是1009，差是495。 12．小新家到学校有975米，到图书馆有2150米。商场到图书馆有1200米。 学校到图书馆的距离是（ ）米，商场到学校的距离是（ ）米，小新家到商场的距离是（ ）米。 【分析】根据题意可知，小新家到图书馆的距离减去小新家到学校的距离，即为学校到图书馆的距离；商场到图书馆的距离加上学校到图书馆的距离即为商场到学校的距离；小新家到图书馆的距离加上图书馆到商场的距离，即为小新家到商场的距离。 【解答】2150－975＝1175（米） 1175＋1200＝2375（米） 2150＋1200＝3350（米） 学校到图书馆的距离是1175米，商场到学校的距离是2375米，小新家到商场的距离是3350米。 突破点五加减法验算 13．文文的作业上洒了墨水（如下图），只留下验算的竖式。她计算的算式可能是（ ）。 【分析】整数加法验算时，可以用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数，也可以交换加数的位置，再算一遍，看是不是等于和。 整数减法验算时，可以用被减数减去差，看是不是等于减数。也可以用减数加差看是不是等于被减数。 【解答】文文计算的算式可能是加法算式，加法算式是：859＋6362或者是6362＋859。文文计算的算式也可能是减法算式，减法算式是：7221－6362。 文文的作业上洒了墨水（如下图），只留下验算的竖式。她计算的算式可能是：6362＋859、859＋6362、7221－6362。 14．两个数的和是840，其中一个加数是362，另一个加数是（ ）；减数是258，差是46，被减数是（ ）。 【分析】根据和－加数＝另一个加数，用840－362求出另一个加数。根据被减数＝减数＋差，用258＋46求出被减数。 【解答】840－362＝478 258＋46＝304 另一个加数是478；被减数是304。 15．验算756－427＝329时，可以运用（ ）＋（ ）＝756；或者运用（ ）－（ ）＝427。 【分析】减法算式中，根据被减数＝差＋减数，减数＝被减数－差进行验算即可。 【解答】验算756－427＝329时，可以运用329＋427＝756；或者运用756－329＝427。 突破点六两、三位数的连续加法 16．小华家离学校576米，某天早晨小华上学走了120米后，发现忘了带数学书，立即回家去取，再去上学。这天早晨小华上学一共走了（ ）米。 【分析】某天早晨小华上学走了120米后，发现忘了带数学课本，立即回家去取，则多走了2个120米，再加上小华家离学校的距离即可解答。 【解答】576＋120＋120 ＝696＋120 ＝816（米） 这天早晨小华上学一共走了816米。 17．某超市准备挑出总价不超过1000元的物品作为抽奖奖品。如果你是超市经理，你会选择（ ）（填序号）商品作为二等奖的抽奖奖品？你是怎么思考的？请写在括号里：（ ）。 一等奖是滑板，共1名； 二等奖有3名； 三等奖是牙刷，共100名。 【分析】由题意可知：先用450＋100计算出一等奖和三等奖的总花费是550元，再用1000－550计算出二等奖不能超过的花费是450元；然后逐一计算228元、139元、155元这几组物品作为二等奖时，需要付出的总价，再与450进行比较，即可解答。 【解答】一等奖和三等奖共花费了： 450＋100＝550（元） 二等奖的价格不能超过： 1000－550＝450（元） 电饭煲：228＋228＋228＝684（元） 684＞450 大豆油：139＋139＋139＝417（元） 417＜450 台灯：155＋155＋155＝465（元） 465＞450 所以，选择大豆油作为二等奖的抽奖奖品。我是这样想的：首先计算一等奖和三等奖的总花费，得出二等奖不能超过的花费；然后逐一计算228元、139元、155元这几组物品作为二等奖时，需要付出的总价；再将每组商品的总价与二等奖的总花费进行比较。 18．某商店一个篮球138元，一个足球119元，一个排球125元，王老师在这家商店买篮球、足球和排球各一个，大约需要准备（ ）（填“380”或“390”）元，收银员应收（ ）元。 【分析】根据加法的意义，把一个篮球、一个足球和一个排球的价钱相加，即可求出一共需要准备多少元；计算时，把138看作140，119看作120，125看作130进行估算即可； 运用加法即可求出三件商品的价格，即为收银员应收的钱数。 【解答】138＋119＋125 ≈140＋120＋130 ＝260＋130 ＝390（元） 138＋119＋125 ＝257＋125 ＝382（元） 大约需要准备390元，收银员应收382元。 【点评】本题考查学生对估算以及整数加减法运算的掌握和运用。 突破点七两、三位数的连续减法 19．妈妈给爷爷买了一套衣服，上衣的价格是218元，裤子的价格是199元。这套衣服的价格大约是（ ）元；如果妈妈付了450元，应找回（ ）元。 【分析】将上衣和裤子的价格估算成整百整十数再相加即可；用450元连续减去上衣和裤子的价格即可。 【解答】218＋199 ≈220＋200 ＝420（元） 450－218－199 ＝232－199 ＝33（元） 这套衣服的价格大约是420元；如果妈妈付了450元，应找回33元。 20．工程队修一条长1000米的公路，第一周修了306米，第二周修了288米，还剩（ ）米没有修。 【分析】根据题意可知，公路全长1000米，第一周修了306米，第二周修了288米，要求还剩多少米没有修。我们用公路的全长分别减去第一周和第二周修的长度，即为还没修的长度，据此解答即可。 【解答】由题意得： 1000－306－288 ＝694－288 ＝406（米） 所以工程队修一条长1000米的公路，第一周修了306米，第二周修了288米，还剩406米没有修。 21．批发商店。（把表格补充完整） 种类 原有 500把 426个 302个 昨天卖出 185把 （    ）个 124个 今天卖出 219把 85个 （    ）个 剩余 （    ）把 194个 107个 【分析】根据题意可知，用扫帚原有的把数依次减去昨天和今天卖出的把数，即可求出剩余多少把；用簸箕原有的个数依次减去今天卖出的个数和剩余的个数，即可求出昨天卖出的个数；用垃圾桶原有的个数依次减去昨天卖出的个数和剩余的个数，即可求出今天卖出的个数。 【解答】500－185－219 ＝315－219 ＝96（把） 426－85－194 ＝341－194 ＝147（个） 302－124－107 ＝178－107 ＝71（个） 填表如下： 种类 原有 500把 426个 302个 昨天卖出 185把 147个 124个 今天卖出 219把 85个 71个 剩余 96把 194个 107个 突破点八两、三位数的加减混合运算 22．妈妈给安安买了一副护目镜和一盏护眼灯，妈妈把护眼灯的价格69元误看成了99元，一共支付了305元。妈妈实际应付（ ）元。 【分析】把护眼灯的价格看成99元，它与一盏护眼灯的价格之和是305元，用305减99即可求出护眼灯的价格，再用这个差加69即可求出护目镜与护眼灯实际的总价，即为应付的钱数。 【解答】305－99＋69 ＝206＋69 ＝275（元） 妈妈实际应付275元。 23．“双11”购物狂欢节当天，某品牌服装网店上午成交了384个订单，中午发出了126个订单，下午又成交了237个订单。这个网店当天还有（ ）个订单未发出。 【分析】用上午成交订单的数量加上下午成交的订单数量，求出一共成交多少个订单，再减去中午发出订单的数量即可解答。 【解答】384＋237－126 ＝621－126 ＝495（个） 这个网店当天还有495个订单未发出。 24．东莞篮球中心A档区一楼座位有350个，二楼座位有410个，已经卖出628张票，还有（ ）张票没有卖出。 【解答】用一楼座位数加上二楼座位数，求出座位总数，再减去已经卖出票的数量，求出没有卖出票的数量。 【分析】350＋410－628 ＝760－628 ＝132（张） 还有132张票没有卖出。 【点评】本题根据加减法的意义列出算式，再根据整数加减法的计算方法解答。 突破点九两、三位数的加减法竖式计算 25．用竖式计算，带※号的要验算。 504－216＝           275＋186＝           ※501－255＝ 【分析】三位数减三位数：相同数位对齐，即个位对个位、十位对十位、百位对百位。从个位减起，个位上的数字相减，若不够减则向十位借一当十再减。十位数字相减，同时考虑个位是否有借位情况，百位上的数字相减。差加上减数计算出二者的和，看是否等于被减数。 三位数加三位数：相同数位对齐，即个位对个位、十位对十位、百位对百位。从个位加起，个位上的数字相加。十位数字相加，注意加上个位进位的数字。百位上的数字相加，同样要加上十位进位的数字。 【解答】504－216＝288            275＋186＝461                          ※501－255＝246      验算： 26．竖式计算。 361＋349＋142    436＋514－675    780－（837－592） 【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。 整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 【解答】361＋349＋142＝852    436＋514－675＝275    780－（837－592）＝535                       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