第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧【B卷·培优卷】-2024-2025学年八年级历史上册单元速记·巧练（山西专用）

第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 单元检测卷【B卷·培优卷】 （考试时间：60分钟，满分100分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．从左宗棠的“抬棺出征复新疆”，到邓世昌的“誓与军舰共存亡”，再到张自忠的“吾一日不死，必尽吾一日杀敌之责；敌一日不去，吾必以忠贞至死而已”。这些铮铮誓言和壮举展现的时代主题是（　　） A．国家统一，民族团结 B．国家分裂，民族交融 C．百年屈辱，英勇抗争 D．中央集权，逐步加强 2．据《江南制造局译书提要》记载：至1908年的40年中共译书158种，其中史志、公法、教育方面的书18种，军事方面的书32种，商学书8种，科技书90种。这一特点与当时的国内需求与朝廷政策是分不开的，必须要翻译“制器之器”之书。这表明洋务运动主张学习西方的（　　） A．思想文化 B．政治制度 C．先进技术 D．法制建设 3．蒋廷黻在《中国近代史》中说：“新式的国防比旧式的费用要高几倍……所以李鸿章要办招商局来经营沿江沿海的运输，创立制布厂来挽回权利，开煤矿金矿来增加收入。”材料旨在表明洋务派（　　） A．注重进行近代国防建设 B．兴办民用企业以辅助军事工业 C．注重创办近代民用企业 D．兴办军事工业以推动民用企业 4．鸦片战争后，中国教育进入大变革时代。中国教育近代化开始起步的标志是（　　） A．兴办新式学校，培养翻译和军事人才 B．谕令停止科举考试，科举制至此寿终正寝 C．废除八股，改试策论，开办新式学堂 D．通令兴办学堂，颁布学堂章程，统一学制 5．1895年4月，德国驻日公使接到国内电讯：“现在日本的和平条件……损害欧洲和德国的利益，虽然后者的范围尚小。因此，我们现在不得不抗争……日本必须让步，因为对三国（法、德、俄）斗争是没有希望的。”这反映出甲午中日战争后（　　） A．列强清除了日本在华势力 B．日本遭到了西方列强的侵略 C．中华民族面临深重危机 D．德国占据大片中国领土 6．甲午战争后，中国出现了一个被认为是外资兴业的时代。此前帝国主义在华投资总共不过2、3亿美元，此后到1902年，各国对华投资总额达到15亿美元。据此判断，当时（　　） A．外国侵略势力由沿海深入到内地 B．帝国主义对中国的经济侵略加剧 C．清政府沦为列强统治中国的工具 D．美国和日本成为侵华的主要国家 7．19世纪末20世纪初，列强在华投资总额增加的情况下，投资结构却发生了很大变化：运输业由1894年的10%（投资总额中所占比重，下同）上升到1914年的38%，其他行业如贸易、制造业、金融业等都有明显下降。据此可知（　　） A．洋务运动在一定程度上抵制了外国经济侵略 B．甲午战争导致经济的衰落 C．运输业能给列强带来更大的经济效益和权益 D．帝国主义的侵略方式已经全部为资本输出 8．费正清指出，没有别的事情能比这更有效地证明，通过自上而下逐步改良的办法来使中国现代化，是绝无希望的。一八九五年的战败和雄心勃勃的计划在一八九八年的彻底破产，第一次大大地促进了革命变革。费正清认为（　　） A．自上而下改良成效较为缓慢 B．甲午战败宣告洋务运动破产 C．戊戌变法起到思想启蒙作用 D．戊戌变法失败加速革命发生 9．近代一位外国人这样评价戊戌变法：“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于（　　） A．采取了自上而下的方式 B．变法只为统治者服务 C．不切合实际，不可以付诸实践 D．没有得到广泛的社会支持 10．1898年，《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论，在当时思想界产生了重大影响。“天演”“物竞”“淘汰”“天择”等术语渐渐成为报纸文章的常用语，许多爱国志士爱用这类术语作为子女的名字。这主要表明《天演论》在当时中国的宣传（　　） A．开启了西方学术成果的传播 B．适应了救亡图存的时代要求 C．拉开了维新变法运动的序幕 D．阻碍了传统思想的发扬光大 11．某历史教师复习教学时对“近代化的早期探索与民族危机的加剧”先后做了如下设计：此教学内容涉及的调整旨在（　　） A．更凸显近代中国救亡图存的时代主题 B．更突出历史事件的时序性 C．更揭示列强发动侵华战争的根本原因 D．更关注培养学生家国情怀 12．下表史实说明太平天国运动和义和团运动的共同点是（　　） 太平天国运动 义和团运动 1860年，太平军李秀成部进攻上海，先后在松江、青浦两地大败洋枪队。1862年，太平军击毙洋枪队头目美国人华尔。 1900年，义和团在廊坊阻击八国联军，毙伤多人，迫使联军退回天津。天津的义和团与八国联军在老龙头火车站激战。 A．建立了农民政权 B．反对清朝统治 C．制定了革命纲领 D．反抗外来侵略 13．“对于列强来说，驻兵的意义并不在于数量，而在于权利。在这种权利下，东交民巷的大炮注视和监视紫禁城，象征着条约制度的权威和中国的国将不国。”材料意在说明（　　） A．第二次鸦片战争攻占北京 B．不平等条约对中国的危害 C．列强掀起瓜分中国的狂潮 D．北洋军阀出卖国家的利益 14．近代以来，腐败的清政府多次被西方列强惩罚。如图漫画《在中国的战争》中用德文写道：“我们团结在一起不停地鞭打他。”漫画反映的战争导致（　　） A．清廷沦为列强统治中国的工具 B．西方列强掀起瓜分中国的狂潮 C．中国半殖民地化程度大大加深 D．中国的领土主权开始遭到破坏 15．义和团运动中出现了许多家喻户晓的顺口溜，如“七天不梳头，砍下洋人头；七天不洗脸，能把洋人赶；七天不裹脚，天下洋人杀尽了”。这些顺口溜反映了义和团（　　） A．具有科学理论的指导 B．以农民为运动主力 C．把反帝作为主要目标 D．具有盲目排外特点 二、非选择题：本题共4题，第16题分，第17题分，第18题分，第19题分，共70分。 16．阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一 1840年庚子年，西方列强敲开了古老封闭的清王朝大门，是我国近代屈辱的半殖民地半封建社会的开端。对于中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步……兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒一壁。 ——摘编自茅海建《天朝的崩溃》 （1）依据材料一，指出1840年“敲开了古老封闭的清王朝大门”的是西方哪一列强，其入侵的路径是什么。写出其发动的战争名称，并谈谈你对划线部分的理解。（6分） 材料二 “甲午战争出人意料的结局，刺激了帝国主义列强加大侵略中国的胃口。欧美列强看见东方刚刚崛起的小国日本打败了中国，便认为这个东方巨人已经躺在‘死亡之榻’上，瓜分这个巨人的‘遗产’的时机已经到来……。” ——张海鹏《甲午战争的历史影响》 （2）材料二中，甲午战争的结局如何？结合所学回答这场战争给中国带来了什么影响。说说甲午战败后德国和英国两个列强分别划分了哪些“势力范围”。（4分） 材料三 4．5亿，是个意味深长的数字，也许经过核算，也许根本就是对国人的侮辱，合计当时大清国每人罚一两，老太后的一时糊涂，板子却打在大清国每个子民的屁股上。 ——《历史的转弯处：晚清帝国回忆录》 （3）材料三反映的条约中哪一内容最能说明当时的清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具？再举出三项该条约中的条款。（4分） 材料四 如下图。 （4）分析两个纲领文献反映的使命。（2分） 17. 阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 洋务运动期间洋务派创办的企业列表（局部） 年份 创办者 企业名称 同治四年 曾国藩、李鸿章 江南机器制造局 同治九年 李鸿章 天津机器制造局 光绪元年 李鸿章 铁甲兵船 光绪十四年 李鸿章 北洋海军 ——据蒋廷黻《中国近代史》整理 材料二 日本击败中国引起了年轻皇帝光绪的注意，他意识到有必要对帝国进行一次彻底的改革。……但是这些措施始终都是一纸空谈，因为皇太后一直维护旧秩序。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 许多学者把英法等国率先完成从农业社会向工业社会过渡，并通过建立资本主义制度的社会变革而逐步实现的现代化，称为“早发内生型现代化”；把受到西方列强侵略，开始以西方资本主义为榜样而进行现代化探索的国家的现代化称为“后发外生型现代化”。 ——摘自王寿林《现代化两种类型的比较及启示》 （1）依据材料一概括洋务运动的特点，并结合所学知识分析出现该特点的原因。（4分） （2）依据材料二和所学知识，概括这次改革失败的原因。（4分） （3）依据材料三指出中国的近代化所属类型。综合上述材料并结合所学知识，请就这一类型加以说明。（6分） 18. 阅读材料，完成下列要求。（22分） 材料一 材料二 1895年，康有为创办《万国公报》，宣传“新法之益”。不久，他在北京、上海组织强学会，并于1896年创办《强学报》，宣传变法维新、救亡图存。1896年，梁启超等在上海创办《时务报》，这份报刊成为宣扬维新思想的重要阵地。1898年，他入京创办京师大学堂，培养了大量具有维新倾向的新知识分子。 ——摘编自《历史上重大改革回眸》 材料三 在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，……重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四 维新派企图采用保留皇帝宝座来推行自上而下的体制内变革，走英国和日本式的近代化道路，而革命派的代表人物孙中山则指出：“观于昏昧之清朝，断难行君主立宪之政体，故非实行革命，建立共和国家之不可。” ——摘自林家有《中国近代化的道路探索》 材料五 中国现代化的探索没有把中国引向现代化的道路。资本主义是对封建主义的否定，中国要走资本主义道路，首先遭遇的就是封建主义的激烈反对，西方列强的侵略与资本输出，目的是要把中国变成殖民地或半殖民地国家，而决不是变为其潜在的竞争对手。中国资本主义从民族资本的生存条件来看，不具备资本主义原初近代化必备的条件（原始资本积累、自由雇佣劳动力）。因此，中国通过资本主义的努力而实现现代化的道路只能以失败而告终。 ——摘自孙文亮《中国近代对现代化道路的探索与选择》 （1）根据材料一，指出图中人物及相关战争名称。（2分） （2）根据材料二，概括维新派宣扬变法的方式。（4分） （3）综合材料一、二并结合所学知识，请你谈谈对“其结果是入侵和反入侵的连锁反应”的理解。（4分） （4）根据材料四并结合所学知识，比较维新派与革命派的不同点。（6分） （5）根据材料五，分析中国近代化失败的原因。（4分） （6）综合上述材料并结合所学知识，总结从近代化探索过程中得出的启示。（2分） 19. 中国近代史是一部中华民族屈辱史，也是一部中华民族的抗争史。根据要求回答问题。（18分） 【历史之殇】 【屈辱的开始】 材料一 这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。炮声震动了中国，也震撼了亚洲，对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……这场战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）材料一中的“这场战争”是指哪场战争？ “界碑”的含义是什么？ 【欺凌的延续】 材料二 法国大作家雨果曾有一段这样的描述：“有一天，两个强盗闯入夏宫，一个动手抢劫，一个把它付之一炬。原来胜利就是进行一场掠夺……”。 （2）材料二中的“夏宫”指的是什么？（1分）文中的两个强盗分别指代哪两个国家？（2分）“原来胜利就是进行一场掠夺”说明第二次鸦片战争的实质是什么？（1分）这场战争给中国带来了怎样的影响？（1分） 【落后的悲剧】 材料三 清末诗人丘逢甲的《春愁》：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸，四百万人同一哭，去年今日割台湾。” （3）材料三中的“去年今日割台湾”依据的是哪一条约？（1分）这一条约中体现列强对华侵略方式变化的是哪一条款？（1分） 【彻底的沦丧】 材料四 试问中国人对欧洲人的袭击，这次遭到英国人、法国人、德国人、俄国人和日本人等疯狂镇压的暴动，究竟由什么引起的呢？……那些利用传教伪善掩盖掠夺政策的人，中国人难道能不痛恨他们吗？ ——列宁《对华战争》 （4）材料四中“英国人、法国人……疯狂镇压”指的是什么事件？（1分）这一事件对中国近代社会的发展有何恶劣影响？（1分） 【历史之争】 左宗棠 邓世昌 关天培 （5）中国近代史不仅是一部屈辱史，更是一部抗争史，如图所示三幅图片中的历史人物都曾英勇抗击外来侵略，请你任选一个写出他（们）的主要事迹。（1分）除此之外请你再举出1例（包括人物名称与主要事迹）？（2分） （6）请举出两例中国人民反抗外来侵略的事例。（2分） 【历史之思】 （7）依据对以上问题的回答，确定一个研究性学习的主题。面对这段历史，你有什么感想？（2分） 试卷第2页，共17页 8 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 单元检测卷【B卷·培优卷】 （考试时间：60分钟，满分100分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．从左宗棠的“抬棺出征复新疆”，到邓世昌的“誓与军舰共存亡”，再到张自忠的“吾一日不死，必尽吾一日杀敌之责；敌一日不去，吾必以忠贞至死而已”。这些铮铮誓言和壮举展现的时代主题是（　　） A．国家统一，民族团结 B．国家分裂，民族交融 C．百年屈辱，英勇抗争 D．中央集权，逐步加强 【答案】C 【解析】根据题干左宗棠的“抬棺出征复新疆”，邓世昌的“誓与军舰共存亡”，再到张自忠的“吾一日不死， 必尽吾一日杀敌之责”并结合所学知识可知，左宗棠、邓世昌、张自忠都是反抗外来侵略的民族英雄，体现了百年屈辱，英勇抗争，故选C项；题干反映的是反抗外来侵略，与民族关系无关，排除A项；左宗棠、邓世昌、张自忠都是反抗外来侵略的，不是国家分裂，也没有促进国内民族交融，排除B项；材料内容都是反抗侵略的，没有提到中央集权，中央集权强调中央与地方的关系，排除D项。 2．据《江南制造局译书提要》记载：至1908年的40年中共译书158种，其中史志、公法、教育方面的书18种，军事方面的书32种，商学书8种，科技书90种。这一特点与当时的国内需求与朝廷政策是分不开的，必须要翻译“制器之器”之书。这表明洋务运动主张学习西方的（　　） A．思想文化 B．政治制度 C．先进技术 D．法制建设 【答案】C 【解析】根据材料“共译书158种”“军事方面的书32种，商学书8种，科技书90种”“必须要翻译‘制器之器’之书”并结合所学可知，材料反映出翻译的军事、科技类书籍占比较大，洋务运动主张“师夷长技以自强”，因此表明洋务派主张学习西方先进技术，故选C项；洋务运动主张学习西方先进技术，维护清朝封建统治，以封建的儒家思想为根本，未发展到学习西方的思想文化、政治制度、法制建设，排除A项、B项、D项。 3．蒋廷黻在《中国近代史》中说：“新式的国防比旧式的费用要高几倍……所以李鸿章要办招商局来经营沿江沿海的运输，创立制布厂来挽回权利，开煤矿金矿来增加收入。”材料旨在表明洋务派（　　） A．注重进行近代国防建设 B．兴办民用企业以辅助军事工业 C．注重创办近代民用企业 D．兴办军事工业以推动民用企业 【答案】B 【解析】根据材料“李鸿章要办招商局来经营沿江沿海的运输”“创立制布厂来挽回权利，开煤矿金矿来增加收入”并结合所学可知，洋务派兴办民用企业的目的主要是解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难，即兴办民用工业辅助军事工业，故选B项；材料中的“招商局”“制布厂”“煤矿”等都属于民用工业，与国防建设没有直接关系，排除A项；材料强调的是注重创办近代民用企业的目的，不是创办近代民用企业，排除C项；材料反映的是通过兴办民用工业以辅助军事企业，兴办军事工业以推动民用企业不符合史实，排除D项。 4．鸦片战争后，中国教育进入大变革时代。中国教育近代化开始起步的标志是（　　） A．兴办新式学校，培养翻译和军事人才 B．谕令停止科举考试，科举制至此寿终正寝 C．废除八股，改试策论，开办新式学堂 D．通令兴办学堂，颁布学堂章程，统一学制 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，鸦片战争后中国在十九世纪六七十年代兴起了洋务运动，为了洋务运动的需要，清政府创办了新式学校，设立京师同文馆，派遣留学生出国深造，中国铁路之父詹天佑就是其中一员，这些都标志着中国近代化教育的起步，故A选项符合题意；1905年废除科举制，故排除B选项；1898年戊戌变法废除八股，改试策论，开办新式学堂，排除C选项；1905年清政府废除科举制，通令兴办学堂，颁布学堂章程，统一学制，中国近代新式教育逐步发展起来，排除D选项；故A选项正确。 5．1895年4月，德国驻日公使接到国内电讯：“现在日本的和平条件……损害欧洲和德国的利益，虽然后者的范围尚小。因此，我们现在不得不抗争……日本必须让步，因为对三国（法、德、俄）斗争是没有希望的。”这反映出甲午中日战争后（　　） A．列强清除了日本在华势力 B．日本遭到了西方列强的侵略 C．中华民族面临深重危机 D．德国占据大片中国领土 【答案】C 【解析】结合所学可知，1895年甲午中日战争后签订的《马关条约》，日本割占了辽东半岛，损害了俄国和德国在华利益，因此法德俄三国联合干涉还辽，最终达成协议是由清政府出三千万两白银，赎回辽东半岛，列强以此为契机，掀起瓜分中国狂潮，因此材料反映了列强对华侵略的加重，中华民族面临深重危机，故选C项；列强并未清除了日本在华势力，只是遏制，排除A项；日本遭到了西方列强的侵略，不符合题意，排除B项；材料体现的是德国参与干涉还辽，不能得出德国占据大片中国领土，排除D项。 6．甲午战争后，中国出现了一个被认为是外资兴业的时代。此前帝国主义在华投资总共不过2、3亿美元，此后到1902年，各国对华投资总额达到15亿美元。据此判断，当时（　　） A．外国侵略势力由沿海深入到内地 B．帝国主义对中国的经济侵略加剧 C．清政府沦为列强统治中国的工具 D．美国和日本成为侵华的主要国家 【答案】B 【解析】材料信息反映了甲午中日战争后帝国主义在华投资迅速增加，结合所学知识可知，这一现象出现的主要原因是甲午中日战争后签订的《马关条约》中允许外国在中国投资设厂，使列强在华建厂合法化，列强对中国的经济侵略由商品输出为主转向以资本输出为主，甲午中日战争后帝国主义在华投资迅速增加就是资本输出加剧的表现，说明帝国主义对中国的经济侵略加剧，故选B项；《马关条约》签订后，外国侵略势力由沿海进一步深入到内地，材料反映的是帝国主义对华经济侵略的变化，不符合题意，排除A项；八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》，标志着清政府沦为列强统治中国的工具，时间不符合，排除C项；材料反映的是帝国主义对华的经济侵略，未涉及侵略国家，排除D项。 7．19世纪末20世纪初，列强在华投资总额增加的情况下，投资结构却发生了很大变化：运输业由1894年的10%（投资总额中所占比重，下同）上升到1914年的38%，其他行业如贸易、制造业、金融业等都有明显下降。据此可知（　　） A．洋务运动在一定程度上抵制了外国经济侵略 B．甲午战争导致经济的衰落 C．运输业能给列强带来更大的经济效益和权益 D．帝国主义的侵略方式已经全部为资本输出 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，追逐利益和权益最大化是列强和资本永远的追求，19世纪末20世纪初，列强之所以在华投资运输业由1894年的10%上升到1914年的38%，是因为运输业能给列强带来更大的经济效益和权益，故选C项；由所学知识可知，洋务运动在甲午战争后即宣告失败，不会对列强的投资结构产生影响，排除A项；投资结构的变化不等同于经济的衰落，排除B项；甲午战争后，帝国主义的侵略方式由以商品输出为主转变为以资本输出为主，但并不是全部为资本输出，排除D项。 8．费正清指出，没有别的事情能比这更有效地证明，通过自上而下逐步改良的办法来使中国现代化，是绝无希望的。一八九五年的战败和雄心勃勃的计划在一八九八年的彻底破产，第一次大大地促进了革命变革。费正清认为（　　） A．自上而下改良成效较为缓慢 B．甲午战败宣告洋务运动破产 C．戊戌变法起到思想启蒙作用 D．戊戌变法失败加速革命发生 【答案】D 【解析】据“一八九五年的战败和雄心勃勃的计划在一八九八年的彻底破产，第一次大大地促进了革命变革”可知，其主要和1898年戊戌变法的失败带来的影响有关，促成了后期辛亥革命的产生，故选D项；“通过自上而下逐步改良的办法来使中国现代化，是绝无希望的”与“自上而下改良成效较为缓慢”不符，排除A项；“甲午战败宣告洋务运动破产”与“雄心勃勃的计划在一八九八年的彻底破产”不符，排除B项；材料强调戊戌变法最终失败，与其积极意义无关，排除C项。 9．近代一位外国人这样评价戊戌变法：“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于（　　） A．采取了自上而下的方式 B．变法只为统治者服务 C．不切合实际，不可以付诸实践 D．没有得到广泛的社会支持 【答案】D 【解析】根据材料“这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔”可知，戊戌变法的各种措施都是高高在上，没有实施的社会基础，没有得到广泛的社会支持，故选D项；材料强调的是戊戌变法没有实施的基础，不是强调实施方式，排除A项；戊戌变法有利于资本主义的发展和西学的传播，有利于具有维新思想的知识分子参与政权，在一定程度上打击了封建官僚制度，排除B项；根据材料“条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的”可知，变法内容还是不错的，可以付诸实施，排除C项。 10．1898年，《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论，在当时思想界产生了重大影响。“天演”“物竞”“淘汰”“天择”等术语渐渐成为报纸文章的常用语，许多爱国志士爱用这类术语作为子女的名字。这主要表明《天演论》在当时中国的宣传（　　） A．开启了西方学术成果的传播 B．适应了救亡图存的时代要求 C．拉开了维新变法运动的序幕 D．阻碍了传统思想的发扬光大 【答案】B 【解析】根据材料及所学知识可知，1989年为甲午中午战争之后，这个时期帝国主义列强兴起了瓜分中国狂潮，《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论正好激发了民众救亡图存的时代要求，故B选项正确；西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，指的是西学东渐，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，排除A选项；公车上书拉开了维新变法运动的序幕，排除C项；《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论传统思想不矛盾，排除D项。故选B项。 11．某历史教师复习教学时对“近代化的早期探索与民族危机的加剧”先后做了如下设计：此教学内容涉及的调整旨在（　　） A．更凸显近代中国救亡图存的时代主题 B．更突出历史事件的时序性 C．更揭示列强发动侵华战争的根本原因 D．更关注培养学生家国情怀 【答案】B 【解析】调整后的内容完全是按事件发生的先后顺序编排的，更突出了历史事件的时序性，故选B。调整前明显是按列强侵华史和近代化探索两个主题编排的，把近代化探索的重大事件编排在一起，让学生能感受到近代以来不同社会力量前赴后继，探索救亡之路。 12．下表史实说明太平天国运动和义和团运动的共同点是（　　） 太平天国运动 义和团运动 1860年，太平军李秀成部进攻上海，先后在松江、青浦两地大败洋枪队。1862年，太平军击毙洋枪队头目美国人华尔。 1900年，义和团在廊坊阻击八国联军，毙伤多人，迫使联军退回天津。天津的义和团与八国联军在老龙头火车站激战。 A．建立了农民政权 B．反对清朝统治 C．制定了革命纲领 D．反抗外来侵略 【答案】D 【解析】根据材料可知，太平天国运动中，太平军在1860年大败洋枪队，1862年击毙洋枪队头目美国人华尔；1900年义和团在廊坊和老龙头火车站抗击八国联军，说明太平天国运动和义和团都反抗外来侵略，具有反侵略性，故选D项；义和团是自发的农民反帝爱国运动，未建立政权，不符合题意，排除A项；太平天国以反对清朝统治为主，义和团打出“扶清灭洋”口号，以反帝为主要目标，排除B项；太平天国运动制定的革命纲领有《天朝田亩制度》《资政新篇》，义和团运动没有制定革命纲领，只提出“扶清灭洋”口号，排除C项。 13．“对于列强来说，驻兵的意义并不在于数量，而在于权利。在这种权利下，东交民巷的大炮注视和监视紫禁城，象征着条约制度的权威和中国的国将不国。”材料意在说明（　　） A．第二次鸦片战争攻占北京 B．不平等条约对中国的危害 C．列强掀起瓜分中国的狂潮 D．北洋军阀出卖国家的利益 【答案】B 【解析】根据所学可知，1901年，清政府被迫签订了《辛丑条约》，其中规定东交民巷为使馆界，界内不准中国人居住，各国派兵保护。《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。结合题干“东交民巷”“象征着条约制度的权威和中国的国将不国。”可知，材料意在说明不平等条约对中国的危害，故选B项；题干涉及的是八国联军侵华战争，不是第二次鸦片战争，排除A项；列强掀起瓜分中国的狂潮是在甲午中日战争后，排除C项；北洋军阀出卖国家的利益出现于1912年袁世凯窃取辛亥革命果实后，排除D项。 14．近代以来，腐败的清政府多次被西方列强惩罚。如图漫画《在中国的战争》中用德文写道：“我们团结在一起不停地鞭打他。”漫画反映的战争导致（　　） A．清廷沦为列强统治中国的工具 B．西方列强掀起瓜分中国的狂潮 C．中国半殖民地化程度大大加深 D．中国的领土主权开始遭到破坏 【答案】A 【解析】根据题干材料和漫画，结合所学知识可知，漫画反映的战争是八国联军侵华战争。1900年八国联军侵华战争开始，战败后清政府被迫签订《辛丑条约》，规定清政府保证严禁中国人民的反帝活动，清政府成为洋人的朝廷，沦为列强统治中国的工具，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。故A选项正确；1894年中日甲午战争之后，西方列强刮起瓜分中国的狂潮，排除B选项；《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度，排除C选项；中国领土完整遭到破坏始于《南京条约》的签订，排除D选项。故选A选项。 15．义和团运动中出现了许多家喻户晓的顺口溜，如“七天不梳头，砍下洋人头；七天不洗脸，能把洋人赶；七天不裹脚，天下洋人杀尽了”。这些顺口溜反映了义和团（　　） A．具有科学理论的指导 B．以农民为运动主力 C．把反帝作为主要目标 D．具有盲目排外特点 【答案】C 【解析】19世纪末，义和团运动兴起，进行反对帝国主义的斗争；义和团提出了“扶清灭洋”的口号，“灭洋”鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志，但又具有盲目排外的落后性。结合题目关键“义和团运动”“砍下洋人头”“把洋人赶”“天下洋人杀尽”，可知选C。 二、非选择题：本题共4题，第16题分，第17题分，第18题分，第19题分，共70分。 16．阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一 1840年庚子年，西方列强敲开了古老封闭的清王朝大门，是我国近代屈辱的半殖民地半封建社会的开端。对于中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步……兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒一壁。 ——摘编自茅海建《天朝的崩溃》 （1）依据材料一，指出1840年“敲开了古老封闭的清王朝大门”的是西方哪一列强，其入侵的路径是什么。写出其发动的战争名称，并谈谈你对划线部分的理解。（6分） 材料二 “甲午战争出人意料的结局，刺激了帝国主义列强加大侵略中国的胃口。欧美列强看见东方刚刚崛起的小国日本打败了中国，便认为这个东方巨人已经躺在‘死亡之榻’上，瓜分这个巨人的‘遗产’的时机已经到来……。” ——张海鹏《甲午战争的历史影响》 （2）材料二中，甲午战争的结局如何？结合所学回答这场战争给中国带来了什么影响。说说甲午战败后德国和英国两个列强分别划分了哪些“势力范围”。（4分） 材料三 4．5亿，是个意味深长的数字，也许经过核算，也许根本就是对国人的侮辱，合计当时大清国每人罚一两，老太后的一时糊涂，板子却打在大清国每个子民的屁股上。 ——《历史的转弯处：晚清帝国回忆录》 （3）材料三反映的条约中哪一内容最能说明当时的清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具？再举出三项该条约中的条款。（4分） 材料四 如下图。 （4）分析两个纲领文献反映的使命。（2分） 【答案】 （1）列强：英国。（1分） 路径：由沿海入长江。（1分） 名称：鸦片战争。（1分） 理解：清政府战败，被迫签订《南京条约》鸦片战争改变了中国历史发展的进程，中国丧失了完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，鸦片战争成为中国近代史的开端，因而说“这场战争（鸦片战争）是一块界碑”。（3分，一点1分，共3分） （2）结局：日本打败了中国。（1分） 影响：使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。（1分） 范围：德国在山东；英国在长江流域。（2分） （3）内容：清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。（1分） 条款：清政府赔偿白银4.5亿两；在北京东交民巷划定使馆区，不允许中国人居住，列强可驻兵；拆除大沽至北京的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地；改总理衙门为外务部，班列六部之前等。（例举三项即可，3分） （4）使命：《天朝田亩制度》否定了封建地主土地所有制。《资政新篇》体现了向西方学习的时代需求（其他答案符合题意也可。）（2分） 【解析】 1）列强：据材料一“1840年庚子年，西方列强敲开了古老封闭的清王朝大门”并结合所学可知，1840年6月，英国以中国虎门销烟为借口，发动侵华战争，鸦片战争爆发。所以，1840年“敲开了古老封闭的清王朝大门”的西方列强是英国。 路径：据所学可知，1840年6月英军到达广东海面，封锁珠江口，由于广东防备严密，无隙可趁，英军转而沿海北上，攻陷浙江定海，随后直趋天津，威胁清政府。1841年秋，英军再次北上，先后攻占厦门、定海、宁波，接着又攻陷吴淞炮台，占领宝山和上海，溯江而上，攻占镇江，1842年8月，英国军舰驶入南京下关江面，同清政府签订《南京条约》。从中可归纳出英军入侵的路径是由沿海入长江。 名称：据所学可知，1840年6月，英国以中国虎门销烟为借口，发动侵华战争，鸦片战争爆发。 理解：据所学可知，鸦片战争的结果是清政府战败，被迫签订《南京条约》，鸦片战争改变了中国历史发展的进程，中国丧失了完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，鸦片战争成为中国近代史的开端，因而说“这场战争（鸦片战争）是一块界碑”。 （2）结局：据材料二“甲午战争出人意料的结局”“东方刚刚崛起的小国日本打败了中国”可知，甲午战争的结局是日本打败了中国。 影响：据所学可知，甲午中日战争使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。 范围：据材料二“刺激了帝国主义列强加大侵略中国的胃口”“瓜分这个巨人的‘遗产’的时机已经到来”并结合所学可知，《马关条约》签订后，列强在中国掀起了抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮，其中德国的“势力范围” 在山东；英国“势力范围” 在长江流域。 （3）内容：据材料三“ 4.5亿，是个意味深长的数字”“合计当时大清国每人罚一两”并结合所学可知，材料三反映的条约是《辛丑条约》，其中最能说明当时的清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具的内容是清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。 条款：据所学可知，《辛丑条约》的条款除“清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动”之外，还有：清政府赔偿白银4.5亿两；在北京东交民巷划定使馆区，不允许中国人居住，列强可驻兵；拆除大沽至北京的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地；改总理衙门为外务部，班列六部之前等。 （4）使命：据材料四的图并结合所学可知，《天朝田亩制度》和《资政新篇》都是洪秀全领导的太平天国时期颁布的文件，《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望，否定了封建地主土地所有制。洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，体现了向西方学习的时代需求。 17. 阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 洋务运动期间洋务派创办的企业列表（局部） 年份 创办者 企业名称 同治四年 曾国藩、李鸿章 江南机器制造局 同治九年 李鸿章 天津机器制造局 光绪元年 李鸿章 铁甲兵船 光绪十四年 李鸿章 北洋海军 ——据蒋廷黻《中国近代史》整理 材料二 日本击败中国引起了年轻皇帝光绪的注意，他意识到有必要对帝国进行一次彻底的改革。……但是这些措施始终都是一纸空谈，因为皇太后一直维护旧秩序。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 许多学者把英法等国率先完成从农业社会向工业社会过渡，并通过建立资本主义制度的社会变革而逐步实现的现代化，称为“早发内生型现代化”；把受到西方列强侵略，开始以西方资本主义为榜样而进行现代化探索的国家的现代化称为“后发外生型现代化”。 ——摘自王寿林《现代化两种类型的比较及启示》 （1）依据材料一概括洋务运动的特点，并结合所学知识分析出现该特点的原因。（4分） （2）依据材料二和所学知识，概括这次改革失败的原因。（4分） （3）依据材料三指出中国的近代化所属类型。综合上述材料并结合所学知识，请就这一类型加以说明。（6分） 【答案】 （1）特点：以军事工业为主。（2分） 原因：洋务运动主张学习西方的科学技术，在前期主要以自强为口号，创办了一系列军事企业。（2分） （2）原因：变法措施无法实施；顽固派的强烈反对；民族资产阶级自身的软弱性和妥协性。（4分，一点2分，共4分） （3）类型：后发外生型现代化。（2分） 说明：面对西方列强的入侵，先进的中国人开始救亡图存，洋务运动开启了中国的近代；维新变法推动了中国政治近代化进程；辛亥革命建立了资产阶级共和国；新文化运动传播西方的民主和科学，中国的近代化进程经历了器物到制度到思想的转变，随着马克思主义的传播，在中国共产党的领导下，实现了救亡图存的任务。（任答两点即可，共4分） 【解析】 （1）特点：由材料一表格中创办者及创办企业名称可知，洋务运动由清朝统治集团内部一些比较开明的官员所掀起，所创办的企业以军事工业为主。 原因：结合所学知识可知，第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些比较开明的官员，主张学习西方的科学技术，强国富兵，维护清王朝的统治。他们在前期主要以自强为口号，创办了一系列军事企业。 （2）原因：根据材料二中“皇太后一直维护旧秩序”并结合所学知识可知，这次改革失败的原因主要包括变法措施无法实施；顽固派的强烈反对；民族资产阶级自身的软弱性和妥协性。 （3）类型：依据材料三中对近代化不同类型特点的描述，我国应属于后发外生型现代化。 说明：由所学知识可知，自鸦片战争以来，面对西方列强的入侵，先进的中国人开始救亡图存。洋务运动开启了中国的近代化；维新变法推动了中国政治近代化进程；辛亥革命建立了资产阶级共和国；新文化运动传播西方的民主和科学，中国的近代化进程经历了从器物到制度到思想的转变，随着马克思主义的传播，在中国共产党的领导下，我国最终实现了救亡图存的任务。 18. 阅读材料，完成下列要求。（22分） 材料一 材料二 1895年，康有为创办《万国公报》，宣传“新法之益”。不久，他在北京、上海组织强学会，并于1896年创办《强学报》，宣传变法维新、救亡图存。1896年，梁启超等在上海创办《时务报》，这份报刊成为宣扬维新思想的重要阵地。1898年，他入京创办京师大学堂，培养了大量具有维新倾向的新知识分子。 ——摘编自《历史上重大改革回眸》 材料三 在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，……重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四 维新派企图采用保留皇帝宝座来推行自上而下的体制内变革，走英国和日本式的近代化道路，而革命派的代表人物孙中山则指出：“观于昏昧之清朝，断难行君主立宪之政体，故非实行革命，建立共和国家之不可。” ——摘自林家有《中国近代化的道路探索》 材料五 中国现代化的探索没有把中国引向现代化的道路。资本主义是对封建主义的否定，中国要走资本主义道路，首先遭遇的就是封建主义的激烈反对，西方列强的侵略与资本输出，目的是要把中国变成殖民地或半殖民地国家，而决不是变为其潜在的竞争对手。中国资本主义从民族资本的生存条件来看，不具备资本主义原初近代化必备的条件（原始资本积累、自由雇佣劳动力）。因此，中国通过资本主义的努力而实现现代化的道路只能以失败而告终。 ——摘自孙文亮《中国近代对现代化道路的探索与选择》 （1）根据材料一，指出图中人物及相关战争名称。（2分） （2）根据材料二，概括维新派宣扬变法的方式。（4分） （3）综合材料一、二并结合所学知识，请你谈谈对“其结果是入侵和反入侵的连锁反应”的理解。（4分） （4）根据材料四并结合所学知识，比较维新派与革命派的不同点。（6分） （5）根据材料五，分析中国近代化失败的原因。（4分） （6）综合上述材料并结合所学知识，总结从近代化探索过程中得出的启示。（2分） 【答案】 （1）邓世昌；中日甲午战争。（2分） （2）创办报刊、组织学会、创办学校。（4分，一点2分，共4分） （3）列强的入侵迫使中国打开了国门，中国人民开始了不屈不挠反侵略的斗争；为了挽救民族危亡，中国人民也开始向西方学习，探索救亡图存的道路。（4分，一点2分，共4分） （4）维新派没有要求废除清政府，革命派要推翻清政府；维新派走改良道路，辛亥革命走革命道路（暴力手段）；维新派主张建立君主立宪制，革命派主张建立民主共和制。（6分，一点2分，共6分） （5）封建主义的激烈反对；西方列强的侵略；中国民族资本主义不具备近代化的必备条件。（4分）（回答一点2分，两点3分，三点4分） （6）地主阶级、资产阶级不能救中国，只有中国共产党才能救中国；资本主义道路在中国行不通，只有社会主义道路才能救中国。（2分）（言之有理即可） 【解析】 （1）人物及战争：由材料一中的挽联内容及军舰的名称可知，图中人物为致远舰管带邓世昌，相关战争名称为甲午中日战争。 （2）方式：由材料二“创办《万国公报》”“创办《强学报》”“创办《时务报》”“组织强学会”“创办京师大学堂”对康有为、梁启超在1895年到1898年间主要活动的描述，可以概括出维新派宣扬变法的方式为创办报刊、组织学会、创办学校。 （3）理解：对于本题的回答，主要应表述清楚列强入侵和中国人民反入侵的表现和内在的关联性。综合材料一、二并结合所学知识可知，自1840年以来，西方列强发动了包括甲午中日战争在内的多次侵华战争，列强的入侵迫使中国打开了国门，英勇的中国人民也一直在进行不屈不挠的反侵略斗争，甲午中日战争中以邓世昌为代表的中国军人所进行的黄海大战就是典型代表；同时，面对列强的入侵，中国人民也开始了向西方学习，寻找救亡图存道路的探索。 答案示例： 列强的入侵迫使中国打开了国门，中国人民开始了不屈不挠反侵略的斗争，同时，为了挽救民族危亡，中国人民也开始向西方学习，探索救亡图存的道路。 （4）不同点：根据材料四“维新派企图采用保留皇帝宝座来推行自上而下的体制内变革，……，而革命派的代表人物孙中山……，故非实行革命，建立共和”并结合所学可知，维新派没有要求废除清政府，革命派要推翻清政府；维新派走改良道路，辛亥革命走革命道路（暴力手段）；维新派主张建立君主立宪制，革命派主张建立民主共和制。 （5）失败原因：根据材料五“首先遭遇的就是封建主义的激烈反对，西方列强的侵略与资本输出”“不具备资本主义原初近代化必备的条件（原始资本积累、自由雇佣劳动力”，并结合所学可知，中国近代化失败的原因有封建主义的抵制；外国列强的压迫；中国本土资本主义力量幼小、软弱。 （6）启示：实践证明，在半殖民地半封建的中国，农民阶级、地主阶级和资产阶级都无法改变中国的命运，资本主义道路在中国走不通；只有社会主义道路才能救中国、只有共产党才能救中国等。 19. 中国近代史是一部中华民族屈辱史，也是一部中华民族的抗争史。根据要求回答问题。（18分） 【历史之殇】 【屈辱的开始】 材料一 这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。炮声震动了中国，也震撼了亚洲，对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……这场战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）材料一中的“这场战争”是指哪场战争？ “界碑”的含义是什么？ 【欺凌的延续】 材料二 法国大作家雨果曾有一段这样的描述：“有一天，两个强盗闯入夏宫，一个动手抢劫，一个把它付之一炬。原来胜利就是进行一场掠夺……”。 （2）材料二中的“夏宫”指的是什么？（1分）文中的两个强盗分别指代哪两个国家？（2分）“原来胜利就是进行一场掠夺”说明第二次鸦片战争的实质是什么？（1分）这场战争给中国带来了怎样的影响？（1分） 【落后的悲剧】 材料三 清末诗人丘逢甲的《春愁》：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸，四百万人同一哭，去年今日割台湾。” （3）材料三中的“去年今日割台湾”依据的是哪一条约？（1分）这一条约中体现列强对华侵略方式变化的是哪一条款？（1分） 【彻底的沦丧】 材料四 试问中国人对欧洲人的袭击，这次遭到英国人、法国人、德国人、俄国人和日本人等疯狂镇压的暴动，究竟由什么引起的呢？……那些利用传教伪善掩盖掠夺政策的人，中国人难道能不痛恨他们吗？ ——列宁《对华战争》 （4）材料四中“英国人、法国人……疯狂镇压”指的是什么事件？（1分）这一事件对中国近代社会的发展有何恶劣影响？（1分） 【历史之争】 左宗棠 邓世昌 关天培 （5）中国近代史不仅是一部屈辱史，更是一部抗争史，如图所示三幅图片中的历史人物都曾英勇抗击外来侵略，请你任选一个写出他（们）的主要事迹。（1分）除此之外请你再举出1例（包括人物名称与主要事迹）？（2分） （6）请举出两例中国人民反抗外来侵略的事例。（2分） 【历史之思】 （7）依据对以上问题的回答，确定一个研究性学习的主题。面对这段历史，你有什么感想？（2分） 【答案】 （1）鸦片战争；（1分）中国开始沦为半殖民地半封建社会。（1分） （2）圆明园；（1分）英国和法国；（2分）一场对华侵略战争；（1分）中国的殖民地化程度进一步加深。（1分） （3）《马关条约》；（1分）允许日本在华设厂。（1分） （4）八国联军侵华战争；（1分）中国完全沦为半殖民地半封建社会。（1分） （5）左宗棠收复新疆；邓世昌在黄海海战为国捐躯；关天培在虎门抗击英军，为国捐躯。（1分）林则徐虎门销烟、陈化成吴淞口誓死抗英、三元里人民抗英、太平军抗击洋枪队、徐邦道旅顺抗日、左宝贵平壤抗日殉国、丁汝昌威海卫抗日殉国等。（2分） （6）太平天国运动；（1分）义和团运动。（1分） （7）侵略与反抗；（1分）落后就要挨打；清政府的腐败无能；封建制度的落后；中国人民具有抗争精神；中华民族不可辱；青少年应以史为鉴，在爱国主义的旗帜下，团结奋斗，振兴中华等。（1分） 【解析】 （1）战争：根据材料一“自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞”“炮声震动了中国，也震撼了亚洲，对于中国人来说，这场战争是一块界碑”可知，材料一中“这场战争”指鸦片战争； 含义：根据所学知识可知，鸦片战争改变了中国历史发展进程，中国丧失了完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，鸦片战争成为中国近代史的开端，所以说“这场战争是一块界碑”。 （2）“夏宫”指的是：根据所学知识可知，第二次鸦片战争中英法联军抢劫并火烧了圆明园，所以材料二的“夏宫”指的是圆明园； 强盗：两个强盗指的是英国和法国； 实质：根据“原来胜利就是进行一场掠夺”并结合所学知识可知，说明第二次鸦片战争的实质是一场对华侵略战争； 影响：根据所学知识可知，第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，中国的半殖民地化程度进一步加深。 （3）条约：根据材料三“春愁难遣强看山……去年今日割台湾”并结合所学知识可知，“去年今日割台湾”依据是《马关条约》； 条款：这一条约中体现列强对华侵略方式变化的条款是允许日本在通商口岸开设工厂，列强对华侵略方式由商品输出变为资本输出。 （4）事件：根据材料四“遭到英国人、法国人、德国人和俄国人及日本人等疯狂镇压的暴动”可知，材料四中“英国人、法国人、……日本人等疯狂镇压”指的是八国联军侵华战争； 影响：根据所学知识可知，八国联军侵华对中国近代社会的发展的影响是中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 （5）主要事迹：根据所学知识可知，左宗棠主要事迹是收复新疆；邓世昌主要事迹是在黄海海战为国捐躯；关天培主要事迹是在虎门抗击英军，为国捐躯； 举例：根据所学知识可知，历史上曾英勇抗击外来侵略的人物事迹还有林则徐虎门销烟、陈化成吴淞口誓死抗英、三元里人民抗英、太平军抗击洋枪队、徐邦道旅顺抗日、左宝贵平壤抗日殉国、丁汝昌威海卫抗日殉国等。 （6）事例：根据所学知识可知，中国人民反抗外来侵略的事例有太平天国运动，义和团运动等。 （7）主题：根据材料一“鸦片战争”，材料二“第二次鸦片战争”，材料三“《马关条约》”，材料四“八国联军侵华战争”，材料五“左宗棠、邓世昌、关天培”等并结合所学知识可知，这是近代以来中国受到外来侵略以及中国人民的反抗斗争； 感想：根据材料中列强侵华战争并结合所学知识可知，面对外来侵略，落后就要挨打，腐败无能的清政府（落后的封建制度）无法战胜走上资本主义扩张道路的日本；根据材料中中国人民的反抗斗争可知，在面对外来侵略时，中国人民具有抗争精神，中华民族不可辱；作为青少年应以史为鉴，在爱国主义的旗帜下，团结奋斗，振兴中华，等等。 试卷第2页，共17页 14 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$