4.3 吸收作用-2024-2025学年新教材七年级上册生物同步测控全优设计(北师大版2024)

第4章绿色开花植物的生活方式©生物学 第3节 吸收作用 :根不但从土壤里吸收 昼知识清单 而且从土壤溶液中吸收 知识点3无土栽培是不依赖于土壤的农作物 知识点1植物生活需要的水主要是根从土壤 栽培方式 里吸收的 6.无土栽培 1.水是细胞的重要 ,是植物进行 根据植物生活需要的无机盐 的原料，水在植物的生活中具有极其 和 配制营养液，用营养 重要的作用。植物生活所需要的水是从 液栽培植物，这就是无土栽培。不同植物以 中吸收的。 及同一植物不同生长期，所需要无机盐的 2.成熟区生有大量的 ,扩大了根的 和 不同。 ,是根吸收水的 7.无土栽培的优点及意义 3.根毛细胞细胞壁 ,细胞质 人工配制的营养液能更合理地满足植物体的 ,液泡 需要，种植出 的粮 4.一般情况下，根毛细胞液浓度总是 食、蔬菜、水果、花卉、苗木和饲料等，而且产 土壤溶液浓度，于是，根毛细胞吸收土壤里的 量比土壤种植高：为粮食、蔬菜和花卉的 水。一次施肥过多，使土壤溶液浓度 生产开辟了广阔的 根毛细胞液的浓度时，根毛细胞就会 前景。 ,从而造成“烧苗”。 知识点2植物生活需要多种无机盐 恩练基础 千里之行始于足下 5.观察土壤浸出液培养的幼苗 知识点1植物生活需要的水主要是根从土壤 里吸收的 1.水仙的根吸收水分的主要区域是( 一土壤浸出液 A.成熟区 B.伸长区 (1)方法步骤：将两株同样大小的玉米幼苗， C.分生区 D.根冠 分别放在盛有蒸馏水和土壤浸出液的器皿中 继续培养。观察这两株玉米幼苗的长势是否 知识点2植物生活需要多种无机盐 相同。 2.植物生活需要量最多的无机盐是( (2)实验现象：用 培养的幼 A.含氨、磷、钾的无机盐 苗，根系发达，茎叶生长旺盛，颜色鲜绿；用 B.含碳、氢、氧的无机盐 培养的幼苗则长势弱。 C.含氮、钙、锌的无机盐 (3)实验结论：绿色开花植物的生活需要 D.含铁、钙、锌的无机盐 53 生物学/第3单元植物的生活 知识点3)无土栽培是不依赖于土壤的农作物 外界溶液浓度与农作物根细胞液浓度的关系 是() 栽培方式 A.外界溶液浓度大于细胞液浓度 3.无土栽培是一种用培养液代替土壤栽培植物 B.外界溶液浓度等于细胞液浓度 的技术。下列叙述错误的是( C.外界溶液浓度小于细胞液浓度 A.培养液为植物的生长提供了水和有机物 D.无法确定 B.栽培植物吸收水分的主要部位是根尖的成 4.请运用植物生理的原理解答下列实际 熟区 问题： C.若栽培植物出现菱蕊现象，需要适当降低 (1)园林工人在移栽树木时，根部都会带一个 培养液的浓度 土坨，这样做是为了 D.无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业 (2)新疆的哈密瓜、葡萄特别甜，这是因为新 生产空间 疆地区夜晚气温低，低温降低了植物的 作用，减少了 的消耗。 ②练提能 百尺竿头更进一步 (3)小明种了一棵月季，为了让月季快点生 1.小奇同学的奶奶发现花盆中的花长势不好， 长，小明给它施了许多肥料。结果几天后，月 就给这些花一次性施了比较多的肥料，结果 季却枯菱死亡，这是由于大量肥料使土壤溶 液浓度 (填“小于”“等于”或“大 出现了萎蔫现象。此时，小奇同学应立即采 取的补救措施是() 于”)根毛细胞内细胞液浓度，导致月季根部 (填“吸水”或“失水”)而出现了 A.把花盆搬到暗处 B.用塑料袋把花罩起来 “烧苗”现象。 5.小强想利用萝卜的吸水和失水实验来验证植 C.给花盆疏松土壤 物根毛的吸水和失水原理。实验操作如下： D.向花盆中浇适量的水 a.将体积大小相同的两个萝卜条分别放人 2.中草药是中国医学的瑰宝，人工栽种中草药 甲、乙两个烧杯中： 植物代替野生中草药植物，可保护野生植物 b.甲烧杯中放入50毫升清水，乙烧杯中放入 资源并满足人类需要。可是，有些研究发现， 50毫升20%的盐水。 人工栽种的药用植物不如野生植物疗效好， 请根据实验现象和图A、图B回答问题： 其可能的原因是植物生长过程中缺少( A.其他种类的无机盐 B.含磷的无机盐 C.含钾的无机盐 D.含氮的无机盐 3.2022年8月，四川省降雨量总体偏少，多地连 (1)实验一段时间后，甲烧杯的萝卜细胞处于 发高温预警，部分农作物处于失水状态，此时 (填“吸水”或“失水”)状态，就如 54 第4章绿色开花植物的生活方式©生物学 下图中的 细胞。 含有丰富的有机质，是非常好的有机肥料。 塘泥为莲的生长提供了() A.无机盐 B.有机物 C.氧气 D.水 (2)乙烧杯中的萝卜经过一段时间后软缩，这 是由于萝卜细胞的细胞液浓度 练素养 探究创新发展素养 (填“大于”或“小于”)烧杯中溶液的浓度，从 而使细胞不断失水的缘故。 如图是某同学设计的一组实验：在两个大小几 (3)通过上述实验得出的结论是植物根毛的 乎相同的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、 细胞液浓度 土壤溶液浓度，则根 乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水， 毛吸水，植物根毛的细胞液浓度 各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下 土壤溶液浓度，则根毛失水。 玻璃管内液面的高度。放置一段时间，分析出 现的变化 则练中考感受中考挑战自我 1.(内蒙古赤峰中考)在油菜开花前营养器官旺 盛生长期，出现了植株矮小、叶片发黄的现 象，缺少的无机盐是() A.含氮的无机盐 B.含磷的无机盐 (1)玻璃管内液面高度 C.含钾的无机盐 (2)用手捏萝卜的感觉：甲 D.含硼的无机盐 乙 2.(湖北鄂州中考)将一株质量为20克的番茄 (3)植物细胞吸水或失水主要取决于 幼苗栽种在光照等适宜生长的环境中，一段 时间后植株达到400克。其增加的质量不可 (4)甲萝卜的细胞所处的状态相当于图二中的 能来自() A.土壤中的有机物 (5)不同植物或同种植物的不同生长时期，浇水 B.水 量应有所 C.土壤中的无机盐 D.二氧化碳 3.(广西百色中考)“菜篮子”中的莲藕是莲的根 状茎。莲大多生活在池塘中，池塘中的塘泥 554.C解析经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土 练素养 壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼 答案(1)氧气向左，二氧化碳向右 吸.从而影响小草的生长 (2)增加 5.D解析AB段释放出的氧气量为负值，说明此时呼 (3)种子吸水，呼吸作用加强，释放二氧化碳增加：幼苗 吸作用消耗的氧气超过光合作用产生的氧气，即呼 的光合作用速率提高，有机物积累量增多 吸作用的强度大于光合作用的强度：B点释放出的 (4)合理密植、立体种植等（其他合理答案也可） 氧气量为0，说明呼吸作用消耗的氧气等于光合作用 解析(1)图甲装置左侧锥彩瓶中的种子进行呼吸作用 产生的氧气，即呼吸作用与光合作用强度相等：BC、 消耗氧气，产生二氧化碳；在水平玻璃管中，二氧化碳 CD段释放的氧气量为正值，说明呼吸作用消耗的氧 向右流动，进入右侧玻璃罩里，为幼黄提供二氧化碳， 气少于光合作用产生的氧气，即光合作用的强度大 使幼苗进行光合作用。光合作用产生的氧气通过玻璃 于呼吸作用的强度 管向左移动，供种子呼吸作用所需。(2)适当提高光照 6.答案(1)光合作用(2)密度比空气大呼吸作用 强度，幼苗的光合作用速率提高，叶肉细胞中有机物含 解析(1)温度过低，不适合农作物生长，大棚种植技 量将增加。(3)1时刻，含水量较少的种子在加入适量 术主要保证了作物生长所需的适宜温度，适宜的温 水后，呼吸作用强度加强，产生的二氧化碳增多，幼苗 度有利于光合作用的进行，从而促进蔬莱快速生长 的光合作用递率也提高，植物体内有机物的积累量增 (2)采用吊袋式二氧化碳施肥法有利于植物的光合 多。(4)在大田生产中，采取合理密植、立体种植等描 作用。吊袋一般固定在植物枝叶上端约40厘米处， 施，都能充分利用光能，提高产量 如果太低，由于二氧化碳密度比空气大，从而大量积 聚在地面附近，导致根系的呼吸作用减弱，致使获得 第3节 吸收作用 的能量不足，从而影响根系发育 知识清单 练中考 1.组成成分 光合作用周围环境 1.A解析所有活细胞的生命活动都要消耗能量，所 2.根毛吸收面积 主要部位 以都要进行呼吸作用：呼吸作用的原料是有机物和 3.极薄 少 大 氧气，产物是水和二氧化碳：衰老的叶片比幼做的叶 4.大于 大于失水 片呼吸作用弱：绿色植物的光合作用能雏持大气中 5.(2)土壤浸出液蒸馏水(3)无机盐水无机盐 二氧化碳和氧含童的相对平衡 6.种类数量比例种类数量 2.B解析夜间无光，蔬莱不能进行光合作用释放氧 7.优质 无污染工厂化自动化 气，而蔬菜能进行呼吸作用消耗氧气，导致种植蔬莱 练基础 的密闭大棚内氧气减少，因此人会感到气冈 1.A2.A3.A 3,A解析光合作用的实质是合成有机物，贮存能量 练提能 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的 1.D解析若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶 生命活动提供能量。粮食贮存一段时间后重量会减 液浓度过高，大于植物细胞液的浓度，植物细胞不能 少，导致这种现象产生的主要生理过程是呼吸作用 吸水，反而会失水，导致植物因失水而菱篇，造成“烧 因为呼吸作用消耗了粮食自身的有机物。故A正 苗”现象。如果出现“烧茴”现象，应立即采取的补效 确，B、C、D错误。故选A 措施是向花盒中浇造量的水，使土攘溶液浓度变小， 4.C解析A种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温 小于植物细胞液的浓度，植物细胞吸水。故选D 潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，消耗的有机物 2.A解析人工栽种的药用植物不如野生植物疗效 多·不利于储藏，A不符合题意。B.低温、潮湿的环 好，可能的原因是植物生长过程中缺少其他种类的 境中水分校多，容易引起种子霉烂，B不特合题意 无机盐 C,低温、干燥的环境能够减萌种子的呼吸作用，利于 3。A解析植物的根吸水还是失水主要取决于细跑内 玉来的储藏，C符合题意。D.高温促进种子的呼吸 外溶液浓度的大小，当细胞液的浓度大于周围土壤 作用，增强种子自身有机物的消耗，不利于玉米的储 溶液的浪度时，细跑就吸水，当知胞液的浓度小于周 藏，D不特合题意，故选C。 国土壤溶液的浓度时，细胞就失水。题中大早，农作 5.答案(1)叶片 物处于失水状态，说明根细胞液的浓度小于土壤落 (2)光合氧气 液的浓度，或者说外界溶液次度大于细胞液浓度，B、 (3)浑浊萌发的种子进行呼吸作用时释放二氧 C,D不符合题意，A符合题意。故选A 化碳 4.答案(1)保护幼根和根毛(2)呼吸有机物 解析(1)光合作用的场所是叶绿依，围此绿色植物进 (3)大于失水 行光合作用只在含有叶绿体的部位进行。叶片由表 解析(1)根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成 皮、叶肉和叶脉组成，叶肉卸胞中含有大量的叶绿 熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收 体，是进行光合作用的主要部位。因此绿色植物进 水分的总面积。移栽的时候最易损伤幼根和根毛， 行光合作用的主要器官是叶 这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水荽 (2)甲装置中金鱼藻在光下进行光合作用放出氧气， 蒿，甚至死亡。因此移栽植物带土的目的是保护幼 氧气具有助燃性，能使带火星的卫生香复燃 根和根毛，减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率 (3)二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊，植物进行呼 (2)新疆昼夜温差大，白天温度高·光合作用旺盛，制 吸作用产生了大量的二氧化碳。萌发的种子呼吸作 造的有机物多：夜间温度低，呼吸作用弱，分解的有 用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳。 机物少，因此植物光合作用积累的有机物多于呼吸 乙装置中将瓶中气体通入装有澄清石灰水的试管 作用消耗的有机物，体内积累的有机物增多。所以， 中，试管中澄清的石灰水变浑浊，由此可以得出的结 新醴的哈密瓜，葡萄特别甜。(3)植物细胞吸水的原 论是：萌发的种子进行呼吸时释放二氧化碳 理是：当土壤溶液的浓度大于细胞液浓度时，朝胞就 失水，细胞失水时如胞膜和细胞壁分离：当如胞液浓 67 度大于土壤溶液的浓度时，细胞就吸水。小明种了 3.导管 木质部箭管韧皮部 一棵月季，为了让月季快点生长，小明给它施了许多 4.管状 死穿孔中空 肥料，结果几天后，月季却枯萎死亡·这是由于大量 5.长形 活筛板筛孔 的肥料使土壤溶液浓度大于根毛细袍内细胞液浓 6.贯通 管道水无机盐 有机养料 度，导致月季根部失水而出现了“烧苗”现象 练基础 5.答案(1)吸水A(2)小于(3)大于小于 1.答案(1)有利于观察 解析(1)根据题干可知，甲烧杯装的是清水，清水的 (2)①未变红变红②木质部运输水和无机盐 浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞吸水，就 ③证明茎的木质部能运输水和无机盐 如同A图的知胞。(2)乙烧杯中放的是盐水，萝卜细 2.A3.B 胞液的浓度小于盐水的浓度，因此萝下细胞会失水 练提能 所以，乙烧杯中的萝卜经过一段时间后软缩。(3)植 1.C解析A.根尖的成熟区有大量的根毛，增大了吸 物细胞吸水和失水的原理：细隐外部溶液的浓度大 水的表面积，是根吸水的主要部位，因此树木“喝水” 于细胞液浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细 的主要部位是根尖的成熟区，不是根冠，A错误， 艳液浓度时吸水。因此，当植物根毛的细胞液浓度 B.导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此“喝 大于土壤溶液浓度时，根毛就吸水：当根毛的细胞液 进的水一定会沿着根、茎、叶中的导管运送到树木各 浓度小于土壤溶液浓度时，根毛就失水 处，B错误。C,无机盐溶于水中，因此“喝水”时，无 练中考 机盐会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分，C正确。 1.A解析氨肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓 D.二氧化碳是呼吸作用产生的，氧气是植物通过光 绿。土壤缺氮时，植株矮小，叶片发黄 合作用产生的，听到树木“喝水”声时，植物不一定在 2.A解析A.植物不能通过根从土壤中吸收大分子 进行光合作用（如晚上），又因为呼吸作用一直是存 有机物，A符合题意。B.植物可以通过根从土壤中 在的，所以排出气孔的一定有二氧化碳，不一定有氧 吸收水分，B不符合题意。C,植物可以通过根从土 气，D错误。故选C 嚷中吸收无机盐，C不符合题意。D.植物可以从空 2.C解析导管负责运输水和无机盐，筛管是植物韧 气中吸收二氧化碳作为光合作用的原料来合成有机 皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上 物，D不特合题意。故选A 下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称 3.A解析A.莲是水生植物，大多生活在池塘中，塘 为“暗孔”。筛管是植物体中由上而下输导有机物的 泥中含有丰富的有机质，有机肥的主要成分是有机 管道。所以，光合作用合成的有机物在植物体内运 物，经过截生物分解后，可为莲的生长提供无机盐， 输的途径是：在筛管中，沿着“叶·茎·根”的方向运 A正确。B.植物不能直接吸收有机物，植物的根只 输，故C正确，A,B、D错误。故选C 能从土壤中吸收水和无机盐。莲是绿色植物，能通 3.D解析土壤溶液中的水分祓根毛细胞吸收，穿过根 过叶片进行光合作用制造有机物，并能通过管从 毛内的层层细胞，进入根的导管中：再通过茎的导管 上向下运到茎里即藕中，使得藕又肥又大，图此有机 叶脉中的导管，运输到叶肉细胞间，一部分水被用作 物不是从塘泥中获得，B错误。C,莲生长所霄的氧 光合作用的原料，大部分水以水蒸气的形式通过气孔 气是通过叶片的气孔进入莲体内，供莲呼吸所用，不 散失，从而出现滴水观音叶片“吐水”的现象 是从塘泥中获得，C错误。D.蓬生长所需的水来自 4.C解析叶制造的有机物沿筛管向下运输，树皮损 池塘中的水，由导管运输到莲体内，不是从塘泥中获 伤后，茎中的筛管被切断，树叶制造的有机物向下运 得，D错误。故选A 槍受阻，而把有机物更多地供给了果实 练素养 练中考 答案(1)甲低乙高（意思对即可） 1.C解析木质那内有导管，导管可以运输水和无机 (2)硬软 盐。因此，吊瓶的针头应插到茎的木质部中 (3)细胞液与周围溶液的浓度差（意思对即可） 2.答案(1)②(2)根毛气孔(3)氧气(4)输导 (4)A 解析(1)叶片的叶肉细胞内含有较多的叶绿体，是光 (5)不同 合作用的主要部位。所以光合作用制造有机物的场 解析(1)(2)(3)甲萝卜洞中注入清水，萝卜细胞的细胞 所主要位于叶片结构中的[②]叶肉 液浓度大于外部清水，所以细胞会吸水，小洞中的水因 (2)成熟区生有大量的根毛，是吸收水和无机盐的主 细胞吸收而逐渐减少，拉物会因为吸水而变得硬挺 要部位。所以根尖成熟区的表皮细胞一邮分向外突 乙萝卜洞中放入的是求盐水，萝卜细胞失水，所以水面 出，形成[⑤]根毛，是根吸收水和无机盐的主要部 上升，萝卜会因为失水而萎蔫。因此植物细胞吸水或 位。气孔是气体交换和水散失的“门户”，所以吸收 失水主要取决于细胞液浓度与周围溶液的浓度差 的水大部分被运到叶片，由叶片表皮的[④]气孔散 (4)通过比较图二中的A和B可看出，A细胞液泡明显 失到大气中，参与生物图的水循环 变大，说明细胞处于吸水状态，此时细胞液浓度大于细 (3)细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧 胞外溶液浓度：而B细胞的液泡明显缩小，说明细胞处 化碳和水，同时释放出能量的过程，叫作呼吸作用。 于失水状态，此时细胞液浓度小于细胞外溶液浓度。 所以农田适时松土是为了使横物的根得到充足的氧 所以，甲萝卜的细胞所处的状态相当于图二中的A 气，保证呼吸作用正常进行。 (5)不同植物或同种植物不同的生长时期，需水量不 (4)茎中的输导组织包括导管和筛管，其中导管向上 同，因此浇水量应有所不同 运输水和无机盐。所以在采树裁培时，通常会给树 第4节 运输作用 木输液补充水和无机盐，槍液用的针头应插入树木 的输导组织，通过其中的导管向上运输 知识清单 练素养 1.木质部木质部 答案(1)便于标记观察 2.枝瘤韧皮部自上而下 (2)乙 68