浙江省 杭州启正中学2024-2025学年七年级上学期10月月考语文试题

启正中学2024学年第一学期 10月课堂练习

七年级语文 试题卷

组卷：于穆媛 审卷：张静

一、积累（25分）

在新学期的语文学习旅途中，我们一路走来，感受四季。我们跟随朱自清赏玩天空中多彩的风zhēng  （1）  ，倾听春天里liáo  （2）  亮的笛音；我们陪同老舍欣赏冬日里zhù  （3）  蓄的绿意，感受泉水的chéng  （4）  清。我们还遇见了不同季节里以不同姿态出现的雨，这美丽的精灵从不吝sè  （5）  ，在四季里都盛装lì  （6）  临大地，慷慨无私地滋润着万物生灵。因为四季的变换，我们看到了更多美丽的风景。

1.根据拼音，填写汉字。（6分）

2.让我们用镜头拍下秋景，感受意境。（10分）

镜  头	秋风扬起，秋花筑篱，秋月衔溪……这一幅幅画面，就让我们用镜头记录下来吧！
	景物	名句	意境
	风	A.秋风萧瑟，  （1）  。（曹操《  （2）  》）	开阔
		B.    （3）     ，    （4）    ，古道西风瘦马。 （马致远《天净沙·秋思》）	（5）
	鸟	C.    （6）     ，闻道龙标过五溪。 （    （7）     《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）	凄凉
		D.     （8）      ？      （9）      。 （王湾《次北固山下》）	感伤
	纠错：有一处名句与主题“秋景”不匹配，这一处是  （10）  。（填选项）

3.排列下列句子顺序，完全正确的一项是（   ）（3分）

①桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色。

②唯有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨，两株绣球。

③中秋节前后就是故比重的桂花季节。

④我家的大宅院中，前后两大片广场，沿着围墙，种的全是金桂。

⑤一提到桂花，仿佛就闻到了那股子香味。

⑥另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。

A.③⑤①⑥④②  B.①⑥④②③⑤  C.③⑤④②①⑥               D.①⑥③④②⑤

为了增进新同学间的友谊，班级将开展“我·我们”主题班会，请协助完成准备工作。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.班委准备了以上邀请函，加点敬辞有一处使用不当，请你帮忙找出来。（   ）（3分）

A.诚邀 B.莅临 C.贵班 D.光临

5.为了增强邀请函的感染力，同时体现不同学科老师的特点。请任选一位学科老师（语文老师除外），在横线上补写几句话，50字左右。（3分）

示例：（给语文老师）您带领我们畅游诗的海洋，翱翔文学天空；您妙语连珠，见解独到，带领我们在文字中读人生！

二、阅读（55分）

（一）名著阅读（7分）

6.下列关于《朝花夕拾》的内容，说法有误的一项是（   ）（3分）

A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的一部回忆性散文集，鲁迅以简洁舒缓的文字描述往事，又夹杂着有趣的议论和犀利的批判，书中既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。

B.《无常》生动描绘了无常“鬼而人，理而情，可怖而可爱”的性格，借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对正人君子们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。

C.《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、郭巨埋儿等孝道故事，表达了对这些尊崇孝道的榜样的赞赏。

D.《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些“名医”勒索钱财、草菅人命的事实。

7.在《朝花夕拾》中，作者对儿童教育问题进行了深层思考，请按要求完成表格。（4分）

专题主题	鲁迅的儿童教育观
原书目录	◆小引                              ◆从百草园到三味书屋 ◆狗·猫·鼠                        ◆父亲的病 ◆阿长与《山海经》                  ◆琐记 ◆《二十四孝图》                    ◆藤野先生 ◆五猖会                            ◆范爱农 ◆无常                              ◆后记
选取理由	鲁迅的儿童教育观在今天仍有深刻意义。请你从原书目录中选择一篇，并结合具体内容，谈谈鲁迅的儿童教育观。 我选择       ，我认为

（二）文学类作品阅读（16分）

秋天

李娟

①树林里地势倾斜，低处东一个西一个到处泊着大大小小的池塘。池塘里水很清，不是很深。里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子，一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处。

②水边一簇一簇生着漂亮的水草。【A】这种水草没有旁逸斜出的枝子，一束束纤细地、整齐干净地扎在水中，总觉得那更应该是刺绣出来的事物，说不出的精致、雕琢。

③漂浮在水面的落叶，就好像静止在空气中央一样，还在水底投下了清晰的阴影，阴影四周泛着亮光。

④我发现，水一旦停止下来，就会——怎么说呢，似乎就会很“轻”了，没有分量似的……

⑤静下来的水，干净透明。干净得连水面的倒影都没有，只有投向水底的阴影。水底的草，又深又密，鲜艳碧绿，不蒙灰尘。这样的水，似乎不是注满了那方空间，而是笼罩着那方空间——似乎是很稀薄的水，或者是稍微浓稠一点的空气而已。

⑥【B】而流动的水--比如离这池塘几十步远的那条大河,喀依尔特河，携着力量，闪耀着明亮的泄蓝，一注一注地翻涌着，日夜不息地奔流。

⑦在一些阴天里，这条河看起来似乎流淌得柔缓一些，颜色看起来也更深更厚重了，接近了绿色。还有一些日子，很奇怪地，不知道为什么这条河看起来又泛着明亮的银灰色，非常寒冷的颜色。到了冬天，这条激情的河则会猛地安静下来，波涛翻滚的水面被平平整整地铺上了冰，积着厚厚的雪。于是河两岸的村子一下子连到了一起，孩子们上学也方便多了，可以少绕好几公里道呢。

⑧在冬天，在大桥的第一个桥墩下，被凿开了一个一个大窟窿。清澈的河水冒着浓重的白色水汽，一波一波往上涌。我们都在那里挑水，远远近近的牛们，也稀稀落落排成长长的队，一只一只通过狭窄的雪道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地方。

⑨不过现在是秋天。牛羊散在河边，细心地啃食草地。河岸边收割过的麦茬地泛着整齐的金黄，地势起伏动荡。有一块地正在被焚烧，青烟缭绕，烟气荡过来，闻起来是干燥的香气。我穿过烟雾走进麦茬地，啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。抬起头来，麦田四周白桦林的林梢，用雪白和金黄的颜色深入蓝天。

⑩在金光灿烂的麦茬地里，一棵高大庄严的西伯利亚云杉笔直地站在秋天的正中央。只有它还葱茏碧绿地停留在夏季之中。大地金黄，远山的山巅已堆起了银白的积雪……突然，我在想秋天其实也不是秋天，它是夏天努力想要停止下来的那段时光吧？

（选自李娟《阿勒泰的角落》，有删减）

8.【景物呈现】同学们准备搜索图文插画，需梳理文中景物的特征，请你加以补充。（3分）

景物	水边水草	②	麦地云杉
特征	①	有力、湛蓝、翻涌	③

9.【以声传情】景物描写中蕴含丰富的情感，请从文中划线句中任选一句，为其进行朗读设计。（提示：从重音、语气、语调中任选两个角度即可）（4分）

我选择       ，朗读设计并说明理由：                                        

10.【技法研究】阅读下面的材料，和同学们一起学习《秋天》中的写景技法。（4分）

篇目《秋天》		内容摘抄	赏景小悟
写景技法	用词	【原文】漂浮在水面的落叶，就好像静止在空气中央一样，还在水底投下了清晰的阴影，阴影四周泛着亮光。	“投”和“泛”这两个词，写出了水之静默也写出了水的清澈。给人的感觉平和，宁静，表达作者对此景的喜爱之情。
	修辞	【原文】里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子，一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处。	①
	感官	【原文】有一块地正在被焚烧，青烟缭绕，烟气荡过来，闻起来是干燥的香气。我穿过烟雾走进麦茬地，啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。	②

11.【意蕴研讨】同学们打算写一段关于本篇写景散文的推荐语，请你协助完成。（5分）

写作小助手 作品评论： ①李娟的散文带着原生态的青春，有着青草般的鲜美气息，充满对世界的童真。 ②她的文字世界里，世界很大，时间很长，人