内容正文:
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高◆梦学:选理性公修第一洗海大格·第13-16型
详细答案
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德中抛学:感年性轮棒第一【北舞大精上雾13华用
数理报1版
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高中数学·选择性必修第一册(北师大版)2024年10月
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高●物学:选理性公修第一洗海大格·第13-16题
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数理极3版
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空间几何体中最小的组织单位是点,而点的动态变
化可以起到牵一发而动全身的功效.下面从正方体某一
边上点的动态变化入手,借助变式,来探究一下空间中
的平行与垂直问题.
例 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为棱CC1上的
动点.求证:A1E⊥BD.
证明:以 D为坐标原点,DA,
DC,DD1所在直线分别为x,y,z轴,
建立图1所示的空间直角坐标系.
设正方体的棱长为 a,则
A(a,0,0),B(a,a,0),A1(a,0,
a),C1(0,a,a).
设E(0,a,e)(0≤e≤a).
因为A1
→ E=(-a,a,e-a),→BD=(-a,-a,0),
所以A1
→ E·→BD=a2-a2+(e-a)×0=0.
所以A1
→ E⊥ →BD,即A1E⊥BD.
评注:点在任意位置时,用向量法解决直线与直线
的位置关系,可结合方程思想,大胆设元,化动为定.用
向量法证明线线垂直的方法与步骤:(1)基向量法,设
出基向量然后利用基向量表示直线的方向向量,进而运
用数量积为零,得到垂直关系;(2)坐标法,先建立空间
直角坐标系,将直线的方向向量用坐标表示,进而运用
数量积为零,得到垂直关系.
变式1已知正方体ABCD-A1B1C1D1.
(1)求证:平面A1BD∥平面CB1D1;
(2)求证:A1C⊥DC1,
证明:(1)如图2,以 A为原
点,AB,AD,AA1所在直线分别为
x,y,z轴,建立空间直角坐标系.
设正方体的棱长为1,则 A1(0,0,
1),B(1,0,0),D(0,1,0),B1(1,
0,1),C(1,1,0),D1(0,1,1).
因为A1
→B=(1,0,-1),D1→ C
=(1,0,-1),B1D
→
1=(-1,1,0),
→BD=(-1,1,0),所
以A1
→ B∥D1→ C,B1D→ 1∥ →BD.
所以A1B∥D1C,B1D1∥BD.
又因为D1C平面B1D1C,A1B平面B1D1C,
所以A1B∥平面B1D1C.
同理BD∥平面B1D1C.
又因为A1B∩BD=B,
所以平面A1BD∥平面CB1D1.
(2)由(1)知,C1(1,1,1),
所以A1
→ C=(1,1,-1),DC→ 1 =(1,0,1).
因为A1
→ C·DC→ 1 =1×1+1×0+(-1)×1=0.
所以A1
→ C⊥DC→ 1,即A1C⊥DC1.
评注:本题中动点运动到线段的两端点.利用向量
法证明几何中的平行问题有两条途径:一是利用三角形
法则和平面向量基本定理实现向量间的相互转化,得到
向量的共线关系;二是通过建立空间直角坐标系,借助
直线的方向向量和平面的法向量进行平行关系、线线垂
直的证明.
变式2在正方体 ABCD-A1B1C1D1中,E为棱 CC1
上的中点.求证:平面A1BD⊥平面EBD.
证明:以 D为坐标原点,DA,
DC,DD1所在直线分别为 x,y,z
轴,建立图3所示的空间直角坐标
系.设正方体的棱长为 a,则 A(a,
0,0),B(a,a,0),C(0,a,0),A1(a,0,
a),C1(0,a,a), (E 0,a,a)2 .
设平面A1BD,EBD的法向量分别为 n1 =(x1,y1,
z1),n2 =(x2,y2,z2).
因为
→DB=(a,a,0),DA→ 1 =(a,0,a),
→ (DE= 0,a,a)2 ,
所以
n1·
→DB=ax1+ay1 =0,
n1·DA
→
1 =ax1+az1 =0
{
;
n2·
→DB=ax2+ay2 =0,
n2·
→DE=ay2+
a
2z2 =0
{ .
取x1=x2=1,得n1=(1,-1,-1),n2=(1,-1,2).
所以n1·n2 =1×1+(-1)×(-1)+(-1)×2
=0.
所以平面A1BD⊥平面EBD.
评注:本题中动点运动到线段的中点,并据此设置
垂直问题.利用空间向量证明面面垂直,通常可以有两
个途径:一是利用两个平面垂直的判定定理将面面垂直
问题转化为线面垂直,进而转化为线线垂直;二是直接
求两个平面的法向量,证明两个法向量垂直,从而得到
两个平面垂直.
书
17.(15分)(2024江苏阶段训练)已知 A(1,2,3),
B(1,-1,-2),C(-1,0,0).
(1)写出直线BC的一个方向向量;
(2)设平面α经过点 A,且→BC是 α的一个法向量,
M(x,y,z)是平面α内任意一点,试写出x,y,z满足的关
系式.
18.(17分)(2023湖南教研联盟质检)如图6,四棱
锥P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,PD=AD,底面ABCD
为正方形,E为PC的中点,点F在PB上,问点F在何位
置时,
→PB为平面DEF的一个法向量?
19.(17分)(2024辽宁开学考试)如图7,在矩形
ABB1A1中,AA1=2,AB=槡3,C,D分别为BB1,AA1的中
点,现将矩形CDA1B1沿CD折至CDEF的位置,使得平
面CDEF⊥平面ABCD,M,N,G,H分别为AB,EF,AC,EC
的中点,如图8所示.
(1)求证:GH∥平面DMN;
(2)在线段EC上是否存在点Q,使得AQ⊥DG?若
存在,求出
EQ
QC的值;若不存在,请说明理由
.
书
法向量是立体几何的一个概念,垂直于平面的直线
的方向向量为该平面的法向量.由于空间内有无数条直
线垂直于已知平面,且每条直线存在不同的方向向量,
因此一个平面存在无数个法向量,这些法向量相互平
行.从理论上讲,空间零向量是任何平面的法向量,但是
由于零向量不能表示平面的信息,故不选择零向量为平
面的法向量.
课本上法向量的求法:
(1)设:设所求平面上的法向量为(x,y,z);
(2)找:找到平面上的两条不共线向量;
(3)乘:将平面上向量与法向量相乘,点乘积为零;
(4)赋:以计算方便为原则,对x,y,z中的一个进行
赋值(务必注意不能赋值0);
(5)得:得出结论,求得法向量.
此方法在求出平面内两个不共线的向量的基础上,
需要利用法向量与其垂直的性质,利用数量积为零,得
出两个关于x,y,z的方程组,继而又因为三个未知数通
过两个方程得不出唯一解,需要将其中一个变量适当赋
值,再去求解.这个过程是一个难点和易错点,如何避免
此处求解出错,急需我们了解更为简单、易操作的方法!
法向量秒解大招:
1.找到平面内的两个不共线的向量,求其坐标,分
别为a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z2),
2.将两个坐标分别在两行写两遍:
3.划掉最边上两列
4.从左到右每相邻两列交叉相乘再相减(用“捺”
减去“撇”)
故平面的法向量为:
x=y1z2-z1y2,y=z1x2-x1z2,z=x1y2-y1x2.
你学会了吗?赶快试试吧!
例1已知平面 α上三点 A(3,2,1),B(-1,2,0),
C(4,-2,-1),则平面α的一个法向量为 ( )
(A)(4,-9,-16) (B)(4,9,-16)
(C)(-16,9,-4) (D)(16,9,-4)
秒解:
→AB=(-4,0,-1),→AC=(1,-4,-2).
则n=(-4,-9,16),只要跟n成倍数都是平面的
法向量,所以选(B).
例2在三棱锥 P-ABC中,CP,
CA,CB两两垂直,AC=CB=1,PC=
2,如图1建立空间直角坐标系,则下
列向量中是平面PAB的法向量的是
( )
(A () 1,1,1 )2
(B)(1,槡2,1)
(C)(1,1,1)
(D)(2,-2,1)
秒解:A(1,0,0),B(0,1,0),P(0,0,2).
所以
→PA=(1,0,-2),→AB=(-1,1,0).
设平面PAB的一个法向量为n=(x,y,z),
所以n=(2,2,1),只要跟n成倍数,λn(λ≠0)都
是平面的法向量,所以选(A).
如图 2,长方体 ABCD -
A1B1C1D1中,AB=4,BC=2,
CC1 =3,E,F分别是 BC,CD的
中点,以 D为原点,分别以 DA,
DC,DD1为坐标轴建立空间直角
坐标系,则平面 D1EF的一个法
向量是 .
秒解:D1(0,0,3),E(1,4,0),F(0,2,0).
所以D1
→ E=(1,4,-3),D1→ F=(0,2,-3).
设平面D1EF的一个法向量是n=(x,y,z),
所以n=(-6,3,2),只要跟n成倍数,λn(λ≠0)
都是平面的法向量.
由于这种方法,并非课标要求,未出现在高中数学
教材中,因此在使用时要注意:不能直接呈现在“解答
题”中.
在解答题中计算法向量时,需要把列方程组求法
向量的过程体现出来,在“赋值”那一步,可以在草稿
纸上使用这种简易算法,把结果计算出来,在试卷上呈
现出对x(或y或z)的“赋值”.
在“选择题”和“填空题”中求解法向量时,由于计
算过程不会呈现在试卷上,所以可以大胆放心地使用.
书
空间位置关系是立体几何中的重要内容,本文介绍
用空间向量证明线线垂直、线面垂直、线面平行与面面
垂直问题,供同学们参考.
一、证明线线垂直
利用向量证明线线垂直,一
般先确定出两条直线的方向向
量,然后利用向量垂直的充要条
件证明.
例1在棱长为 1的正方体
ABCD-A1B1C1D1中,点 E,F分别
为 D1D,BD的中点,求证:EF⊥
B1C.
证明:如图1,以 D为坐标原
点,建立空间直角坐标系Dxyz,
则 (E 0,0,1 )2 , (F 12,12, )0 ,C(0,1,0),B1(1,
1,1),→EF (= 12,12,-1 )2 ,B1→ C=(-1,0,-1).
因为
→EF·B1→ C=0.所以→EF⊥B1→ C,即EF⊥B1C.
二、证明线面垂直
利用向量证明直线与平面垂直主
要有两条途径:(1)根据线面垂直的判
定定理,利用向量证明直线与平面内的
两条相交直线垂直;(2)转化为证明直
线的方向向量与平面的法向量共线.
例2如图2,在正四棱柱 ABCD-
A1B1C1D1中,AA1 =2AB=4,点 E在
CC1上且C1E=3EC.求证:A1C⊥平面
BDE.
证明:以D为坐标原点,建立如图2所示的空间直
角坐标系 Dxyz,则 D(0,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),
E(0,2,1),A1(2,0,4).
所以
→DE=(0,2,1),→DB=(2,2,0),A1→ C=(-2,2,-4).
因为A1
→ C·→DB=0,A1→ C·→DE=0,
所以A1C⊥DB,A1C⊥DE.
又DB∩DE=D,所以A1C⊥平面BDE.
三、证明线面平行
利用向量证明线面平行主要有两条途径:(1)证明
直线所对应的向量与平面的法向量垂直;(2)利用向量
平行的条件,证明直线所对应的向量与平面内一条直线
所对应的向量是平行向量.
例3如图 3,在四棱锥 O-
ABCD中,底面 ABCD是边长为1
的菱形,∠ABC=45°,OA⊥底面
ABCD,OA=2,M为OA的中点,N
为BC的中点,求证:直线 MN∥
平面 OCD.
证明:作AP⊥CD于点P,建
立如图3所示的空间直角坐标系
Axyz, 则 A(0,0,0),B(1,0,0),
(P 0,槡22, )0 , (D -槡22,槡22,)0 ,
O(0,0,2),M(0,0,1), (N 1-槡24,槡24,)0 ,
所以
→MN (= 1-槡24,槡24,- )1 ,→OP (= 0,槡22,
- )2 ,→OD (= -槡22,槡22,- )2 .
设平面OCD的一个法向量为n=(x,y,z),
则n·→OP=0,n·→OD=0,
即
槡2
2y-2z=0,
-槡22x+
槡2
2y-2z=0
{ .
令z=槡2,得n=(0,4,槡2).
因为
→MN·n=0,所以 →MN⊥n.
故直线MN∥平面OCD.
四、证明面面垂直
利用向量证明平面与平面垂直主要有两条途径:
(1)根据面面垂直的判定定理,利用向量证明一个
平面内的一条直线的方向向量为另一个平面的法向量;
(2)转化为证明这两个平面的法向量互相垂直.
例4如图4,已知四棱锥
P-ABCD的底面为直角梯
形,AB∥ CD,∠DAB =90°,
PA⊥底面 ABCD,且PA=AD
=DC=1,AB=2.
求证:平面 PAD⊥ 平面
PCD.
证明:如图4,以 A为坐标原点,建立空间直角坐标
系, 则 A(0,0,0),B(0,2,0),C(1,1,0),D(1,0,0),
P(0,0,1),
所以
→PD=(1,0,-1),→PC=(1,1,-1).
易知平面PAD的一个法向量为n1 =(0,2,0).
设平面PCD的一个法向量为n2 =(x,y,z),
则
n2·
→PD=x-z=0,
n2·
→PC=x+y-z=0{ .
令x=1,得n2 =(1,0,1).
因为n1·n2 =0,所以平面PAD⊥平面PCD.
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书
专项小练一
1.B; 2.A; 3.A;
4 (. 32,-12, )3 ; 5 (. 43,43, )43 .
6.解:a+b=(2,-3,5)+(-3,1,-4)=(-1,-2,1),
a-b=(2,-3,5)-(-3,1,-4)=(5,-4,9),
8a=8(2,-3,5)=(16,-24,40),
a·b=(2,-3,5)·(-3,1,-4)=-6-3-20=-29.
专项小练二
1.ABC; 2.A; 3.BC; 4.-103,
3
2; 5.
槡2 42
21 .
6.解:因为A(x,y,z),O(0,0,0),B(槡2,槡3,2),AO=1,
所以A是以O为球心,1为半径的球上的点.
因为B(槡2,槡3,2),所以OB= (槡2)2+(槡3)2+2槡 2 =3.
所以AB的最小值为OB-OA=3-1=2,
当且仅当O,A,B三点共线,且A在O,B中间时AB取最小值.
一、单项选择题
1~4 AAAC 5~8 BCCB
二、多项选择题
9.BCD; 10.ACD; 11.ACD.
三、填空题
12 (. 13,23, )23 (或 -13,-23,- )23 ;
13 (. 5,12, )0 ; 14.(-2,4)∪(4,+∞).
四、解答题
15.解:(1)→AB=(-1,-1,-1)-(1,-2,-3)=(-2,1,2).
(2)因为a∥b,所以 x-2=
4
y =
1
-1,
解得x=2,y=-4,
则a=(2,4,1),b=(-2,-4,-1).
又因为b⊥c,所以b·c=0,即 -6+8-z=0,
解得z=2,于是c=(3,-2,2).
16.解:(1)→
→ →BD=AD-AB= 12
→AC+12AA
→
1
→-AB,
B1
→ →C=BC-BB→ 1 → →=AC-AB-AA→ 1.
(2)连接AB1,假设线段CB1上存在一点E,使得BD⊥AE,
且B1
→ E=λB1→ C,λ∈[0,1],则→AE=AB→ 1+B1→ →E=AB+AA→ 1
+λB1
→ C=λ→AC+(1-λ)→AB+(1-λ)AA→ 1,因为BD⊥AE,
所以→BD·→ (AE= 12→AC+12AA→ 1 → )-AB ·[λ→AC+(1-λ)→AB
+(1-λ)AA→ 1]=12(1-3λ)
→AC·→AB+12λ
→AC2+12(1-λ)AA
→
1
2
-(1-λ)→AB2
=1-3λ+2λ+8(1-λ)-4(1-λ)=5-5λ=0,
所以λ=1,此时点E与点C重合, → →|AE|=|AC|=2,
所以存在点E,且 →|AE|=2.
17.解:→AB=(-2,-1,3),→AC=(1,-3,2).
(1)因为cos〈→AB,→AC〉=
→AB·→AC
→|AB|· →|AC|
= -2+3+6
4+1+槡 9· 1+9+槡 4
= 12.
所以sin〈→AB,→AC〉=槡32.
所以 →S=|AB|· →|AC|sin〈→AB,→AC〉= 槡73.
即以AB,AC为边的平行四边形面积为 槡73.
(2)设a=(x,y,z),由|a|=槡3,a⊥
→AB,a⊥→AC,
可得
x2+y2+z2 =3,
-2x-y+3z=0,
x-3y+2z=
{
0
x=1,
y=1,
z=1
{
,
或
x=-1,
y=-1,
z=-1
{
.
所以a=(1,1,1)或a=(-1,-1,-1).
18.解:(1)设AA1长为t,以D为
坐标原点,DA,DC,DD1所在直线分别
为x轴、y轴、z轴,建立如图所示空间
直角坐标系,则A(4,0,0),B(4,4,0),
(M 2,4, 12 )t,N(2,2,t), →
(
AM =
-2,4,12 )t,→BN=(-2,-2,t),
由→AM⊥ →
BN,故→AM·→
BN=0,
即有 -2×(-2)+4×(-2)+12t
2 =0,
解得t= 槡22(负值舍去),即AA1 = 槡22.
(2)由t= 槡槡2 2,故
→AM =(-2,4,槡2),→
BN=(-2,-2,
槡22),
→
CD=(0,-4,0),设存在实数λ1,λ2,λ3,使得 λ1
→AM+
λ2
→
BN+λ3
→
CD=0成立.
则有
-2λ1-2λ2 =0,
4λ1-2λ2-4λ3 =0,
槡2λ1+ 槡22λ2 =0
{
,
解得
λ1 =0,
λ2 =0,
λ3 =0
{
,
即当且仅当λ1 =λ2=λ3=0时,λ1
→AM+λ2→
BN+λ3
→
CD
=0,所以→AM,→
BN,→
CD线性无关.
19.解:(1)由题知a=i+2j+3k,b=-i+j+2k,
所以a+b=(i+2j+3k)+(-i+j+2k)=3j+5k,
所以a+b=[0,3,5].
(2)设i,j,k分别为与→AB,→AD,AA→ 1同方向的单位向量,
则→AB=2i,→AD=2j,AA→ 1 =3k,
①ED→ 1 =AD→ 1 →-AE=(→AD+AA→ 1) (→- AB+12AA→ )1 =
→ →-AB+AD+12AA
→
1 =-2i+2j+
3
2k [= -2,2, ]32 ,
②由题AC→ 1 → →=AB+AD+AA→ 1 =2i+2j+3k,
因为→AM=[2,t,0],所以→AM=2i+tj,
由→AM⊥AC→ 1知→AM·AC→ 1=(2i+2j+3k)·(2i+tj)=0,
4i2+2tj2+(4+2t)i·j+6k·i+3tk·j=0,
4+2t+(4+2t)· 12 +3+
3t
2 =0t=-2,
则 →|AM|=|2i-2j|= (2i-2j)槡 2
= 4i2+4j2-8i·槡 j= 4+4-槡 4=2.
书
1.(2024江苏课后作业)若 A(2,1,1),B(1,2,2)
在直线l上,则直线l的一个方向向量为 ( )
(A)(2,1,1) (B)(-2,2,2)
(C)(-3,2,1) (D)(2,1,-1)
2.(多选)(2024福建漳州阶段练习)下列向量为
直线2x-3y+1=0的方向向量的有 ( )
(A)(-2,-3) (B)(6,4)
(C)(-3,-2) (D)(3,2)
3.(2024海南高二课时练)过点(x0,y0),且法向量
n=(u,v)的直线l的点法式方程的适用范围是
( )
(A)uv=0 (B)u2+v2≠0
(C)uv≠0 (D)u2+v2 =0
4.若n是坐标平面xOy的一个法向量,则n的坐标
可以表示为 .
5.已知平面 α内两向量 a=(1,1,1),b=(0,2,
-1)且c=ma+nb+(4,-4,1).若c为平面α的法
向量,则m= ,n= .
6.如下图,已知长方体ABCD-A′B′C′D′的棱长AB
=2,AD=4,AA′=3.以点 D为原点,分别以DA,DC,
DD′所在直线为x轴、y轴、z轴,并均以1为单位长度,建
立空间直角坐标系,求下列直线的一个方向向量:
(1)AA′;(2)BD′.
1.(2024湖北高二校联考阶段练习)已知点 A(2,
-6,2)在平面α内,n=(3,1,2)是平面α的一个法向
量,则下列点P中,在平面α内的是 ( )
(A)P(1,-1,1) (B) (P 1,3, )32
(C) (P 1,-3, )32 (D) (P -1,-3,- )34
2.(多选)(2024江苏盐城期中)v为直线l的方向
向量,n1和n2分别为平面α与β的法向量(α与β不重
合,lα),下列选项正确的有 ( )
(A)n1∥n2α∥β (B)n1⊥n2α⊥β
(C)v∥n1l∥α (D)v1⊥n1l∥α
3.(2024江西课时练)已知直线 l经过点 A(1,1,
2),B(0,1,0),平面 α的一个法向量为 n=(-2,0,
-4),则 ( )
(A)l∥α (B)l⊥α
(C)lα (D)l与α相交,但不垂直
4.已知l∥α,且l的方向向量为n1=(2,m,1),平
面α的法向量为n2 = 1,
1
2,( )2,则m= .
5.(2024江西上饶市二中课后作业)已知空间直角
坐标系O-xyz中的点A(1,1,1),平面α过点A并且与
直线OA垂直,动点P(x,y,z)是平面α内的任意一点,
则直线OA的一个方向向量为 ,点P的坐标满
足的条件为 .
6.如下图,正方体 ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,
P,Q分别是AD1和BD上的点,且D1P∶PA=DQ∶QB
=5∶12.
(1)求线段PQ的长;
(2)求证:PQ//平面CDD1C1.
书
第Ⅰ卷 选择题 (共58分)
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40
分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目
要求的.
1.若直线l1,l2的方向向量分别为a=(1,2,-2),
b=(-2,3,2),则 ( )
(A)l1∥l2 (B)l1⊥l2
(C)l1,l2相交但不垂直 (D)不能确定
2.(2024江苏常州期中)已知直线 l的一个方向向
量m=(2,-1,3),且直线l过A(0,y,3)和B(-1,2,z)
两点,则y-z= ( )
(A)0 (B)1 (C)2 (D)3
3.(2024河北石家庄月考)
如图 1,在单位正方体 ABCD-
A1B1C1D1中,以 D为原点,DA,
DC,DD1所在直线为x,y,z轴建立
空间直角坐标系,则平面 A1BC1
的法向量是 ( )
(A)(1,1,1) (B)(-1,1,1)
(C)(1,-1,1) (D)(1,1,-1)
4.若直线l的方向向量为b,平面α的法向量为n,则
可能使l∥α的是 ( )
(A)b=(1,0,0),n=(-2,0,0)
(B)b=(1,3,5),n=(1,0,1)
(C)b=(0,2,1),n=(-1,0,-1)
(D)b=(1,-1,3),n=(0,3,1)
5.(2024山西第二外国语学校阶段练习)已知直线
l的一个方向向量m=(3,-2,1),且直线l经过A(a,2,
-1)和B(-2,3,b)两点,则a+b= ( )
(A)-2 (B)-1
(C)1 (D)2
6.(2024湖北孝感期
末)如图2,在空间直角坐标
系 D -xyz中,正四棱柱
ABCD-A′B′C′D′的底面边
长为4,高为2,O为上底面中
心,E,F,G分别为棱AD,AB,
C′D′的中点.若平面OEF与平面OBG的交线为l,则l的
方向向量可以是 ( )
(A)(2,-1,2) (B)(2,-1,1)
(C)(2,1,-2) (D)(2,1,-1)
7.(2024四川南充阶段测
试)《九章算术》是我国古代的数学
名著,书中将底面为矩形,且有一
条侧棱垂直于底面的四棱锥称为
阳马.如图3,在阳马P-ABCD中,
PA⊥平面ABCD,底面 ABCD是正
方形,E,F分别为PD,PB的中点,点G在线段AP上,AC
与 BD交于点O,PA=AB=2,若OG∥平面EFC,则AG
= ( )
(A)12 (B)
3
4
(C)23 (D)1
8.(2024河南濮阳阶段练习)在长方体 ABCD-
A1B1C1D1中,AB=AD=1,AA1 =槡2,
→BM=2MD→ 1,→DN
→=NC,Q为长方体表面上的动点,且→QN· →MD=0,则点
Q的轨迹为 ( )
(A)槡2x-2y+z=1 (B)x- 槡22y+z=
1
2
(C)x- 槡22y-z=
1
2 (D)槡2x+2y-z=1
二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18
分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部
选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.已知a,b分别是直线l1,l2的方向向量,则以下四
组向量中,它们互相平行的是 ( )
(A)a=(1,-2,1),b=(-1,2,-1)
(B)a=(8,4,0),b=(2,1,0)
(C)a=(1,0,-1),b=(-3,0,3)
(D)a (= -43,1- )1 ,b=(4,-3,3)
10.(2024江西抚州高二联考)在空间直角坐标系
中,已知向量u=(a,b,c)(其中abc≠0),定点P0(x0,
y0,z0),异于点P0的动点P(x,y,z),则以下说法正确的
是 ( )
(A)若u为直线PP0的方向向量,则
x-x0
a =
y-y0
b
=
z-z0
c
(B)若u为直线 PP0的方向向量,则 a(x-x0)+
b(y-y0)+c(z-z0)=0
(C)若u为平面α的法向量,平面α经过P0和P,则
x-x0
a =
y-y0
b =
z-z0
c
(D)若u为平面α的法向量,平面α经过P0和P,则
a(x-x0)+b(y-y0)+c(z-z0)=0
11.(2024江苏省天一中学模拟预测)已知平面α的
一个法向量为n1 (= 1,-2,- )12 ,平面β的一个法向
量为n2=(-1,0,-2),直线l的方向向量为a=(1,0,
2),直线m的方向向量为b=(0,1,-2),则 ( )
(A)l∥α
(B)α⊥β
(C)l与m为相交直线或异面直线
(D)a在b (向量上的投影向量为 0,45, )85
第Ⅱ卷 非选择题 (共92分)
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12.(2024新疆阶段测试)设平面α的一个法向量为
m=(-1,3,5),点P(-1,1,1)在平面α内,M(x,y,z)
是α内任意一点,则x,y,z满足的关系式为 .
13.(2024山东菏泽期末)已知平面α与平面ABC是
不重合的两个平面,若平面α的法向量为m=(2,-1,
4),且→AB=(2,0,-1),→AC=(1,6,1),则平面α与平面
ABC的位置关系是 .
14.(2024北京期中)直线m的方向向量为m=(1,
-2,λ),直线n的方向向量为n=(-2,4,5),平面α的
法向量为k=(μ,-8,γ),m⊥n,n⊥α,则λ,μ,γ的值
依次为 .
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文
字说明、证明过程或演算步骤.
15.(13分)(2024长春市第二实验中学阶段测试)
如图4,在棱长为3的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点M
在棱C1C上,且CM =2MC1.求平面 MD1B的一个法向
量.
16.(15分)如图5所示的五面体中,四边形 ABCD
是正方形,DA⊥平面 ABEF,AB∥ EF,AE⊥ AF,DA=
AF=1,AE=槡3,P,Q分别为AE,BD的中点.求证:PQ
∥平面
BCE.
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