第14期 第四章复习与小结(基本平面图形)(参考答案见下期)-【数理报】2024-2025学年七年级上册数学学案(北师大版2024)

2024-10-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 第四章 基本平面图形
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 517 KB
发布时间 2024-10-22
更新时间 2024-10-22
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2024-10-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48124688.html
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来源 学科网

内容正文:

书 《基本平面图形》章节检测卷 ◆数理报社试题研究中心  (说明:本试卷为闭卷笔答,答题时间120分钟,满分120分)  题 号 一 二 三 总 分 得 分 第Ⅰ卷 选择题 (共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 一、精心选一选(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)                         1.如图1,从甲地到乙地有四条道路,最近的 一条是 (  ) A.① B.② C.③ D.④ 2.下列四幅图中,射线PA与射线PB是同一条 射线的为 (  ) 3.如图2,琪琪家位于点O北偏东25°方向,则点A,B,C,D中可能表示 琪琪家的是 (  ) A.点A B.点B C.点C D.点D 4.从七边形的一个顶点出发作出的对角线有 (  ) A.4条 B.5条 C.6条 D.7条 5.如图3,在∠AOC内部作了一条射线,下列说法错误的是 (  ) A.∠AOC不可以用∠O表示 B.这条射线记作射线BO C.∠1与∠AOB是同一个角 D.∠AOC=∠AOB+∠2 6.如图4,点M在线段AB上,点N是线段MB的中点,若AN=6,则AM +AB的值为 (  ) A.10 B.8 C.12 D.无法确定 7.在8:20这一时刻,时钟上的分针与时针之间的夹角为 (  ) A.120° B.130° C.140° D.150° 8.如图5,线段AB的长为2cm,延长AB到C,使AC=3AB,再延长BA 到D,使BD=2BC,则线段CD的长为 (  ) A.6cm B.8cm C.10cm D.12cm 9.如图6,已知∠ABC=70°,D为线段AC上一点,BD平分∠ABA′,若 ∠CBA′= 13∠ABD,则∠CBA′的度数为 (  ) A.10° B.13° C.14° D.15° 10.如图7,点C在线段AB上,点M是线段AB的中点,点N是线段CB 的中点,MN=1,AB=4CM,则AB的长是 (  ) A.4 B.6 C.8 D.10 第Ⅱ卷 非选择题 (共90分) 二、细心填一填(本大题共5个小题,每小题3分,共15分) 11.计算:23°24′+18°52′= . 12.已知一个扇形的半径是3,圆心角为120°,则这个扇形的面积是 . 13.如图8,∠AOE=140°,∠AOD=110°,OB,OC分别平分∠AOE和 ∠AOD,则∠BOC= . 14.如图9,AB=14,C,D两点在线段AB上,AC∶CD∶DB=1∶2∶4, 点M为线段BC的中点,点N为线段CD的中点,则MN= . 15.如图10,已知 ∠AOB=3∠COD=60°,将 ∠COD绕点O旋转,当 ∠BOC-∠AOD=20°时, ∠AOD= . 三、耐心解一解(本大题共8个小题,共75分) 16.(本题共2个小题,每小题5分,共10分) (1)如图11,已知四点A,B,C,D,请用尺规完成作图. ①画直线AB;②画射线AC;③连接BC并延长BC到E,使得CE=AB; ④在线段BD上取点P,使PA+PC的值最小. (2)如图12,有a条直线,b条射线,c条线段,求a+b-c的值. 17.(6分)如图13,已知点O在直线AB上,∠COD=90°. (1)用直尺和圆规在∠COD内部作∠COE,使∠COE=∠BOD(不写 作法,保留作图痕迹); (2)在(1)的条件下,试说明:∠AOC=∠DOE. ! " # $ ! " # ! ! ! ! ! ! ! ! ! $ % # ! ! ! ! ! ! ! ! ! & ' # ! ! ! ! ! ! ! ! ! " # ( ) * ! " + $ % + & ' $ # ( , - . / 0 1 2 3 4 . % # ( 5 ) 6 7 8 9 : - ; 8 < = 7 > ! " % & 名 师 名 卷 ? @ A BCDEFGH< ' ( )' !!"# * +*, !" $&$'-"&."/ !"#$ !"#$%&'( !IJKL#MNOPQB !IRKL#MNOQSTUVWXYZ MNOQ[\]^_`ab !cdKL#efgh !hi#jkl !mnopqrcds'#()"'*&+&+,t-u !vwx'#$"*'% ! " # $ ! " ! " ! " # $ ! "$ " ! % " %! " % ! " !% % . / ( 0 $ # ! " & # $ ! $ ! " " $ # & ! % # $ !! ! " ! 1 ! 2 " ' #! ( $ ) $ & " # ! ! 3 $ & " # ! ! "& " ! # $ ! "" " $ & # ! ! "% ! + " ' #! ( ! 4 # " !$ ! ' " ' (! 书 18.(7分)如图14,点E是线段AB的中点,C是EB上一点,AC=10, 若EC= 14CB,求AB的长. 19.(8分)如图15,OB是∠AOD的平分线,OD是∠BOE的平分线,OC 是∠BOD的平分线,∠AOE=60°,求∠BOC的度数. 20.(8分)如图16,线段AB上有C,D,E三点,AC∶CB=5∶7,AD∶DB =5∶11,点E是线段AD的中点,若CD=5cm,求BE的长. 21.(11分)新定义:如果∠MON的内部有一条射线OP将∠MON分 成的两个角中,其中一个角是另一个角的 n倍,那么我们称射线 OP为 ∠MON的n倍分线.例如,如图 17-①,∠MOP=4∠NOP,则 OP为 ∠MON的4倍分线;∠NOQ=4∠MOQ,则OQ也是∠MON的4倍分线. (1)若∠AOB=60°,OP为∠AOB的2倍分线,且∠BOP>∠AOP, 则∠BOP= ; (2)如图17-②,点A,O,B在同一条直线上,OC为直线AB上方的一 条射线,OP,OQ分别为∠AOC和 ∠BOC的3倍分线(∠COP>∠AOP, ∠COQ>∠BOQ). ①若∠AOC=120°,则∠POQ= ; ②∠POQ的度数是否发生变化?若不发生变化,请写出计算过程;若 发生变化,请说明理由. 22.(12分)如图18,P是线段AB上一点,AB=12cm,C,D两点分别从 P,B出发以1cm/s,2cm/s的速度沿直线AB向左运动(C在线段AP上,D 在线段BP上),运动的时间为ts. (1)当t=1时,PD=2AC,求AP的长; (2)若C,D运动到任一时刻时,总有PD=2AC,求AP的长; (3)在(2)的条件下,Q是线段AB上一点,且AQ-BQ=PQ,求PQ的 长. 23.(13分)【操作拼图】 已知一副直角三角板先按图19中的方式拼接在一起,其中OC与直线 MN重合,∠AOM =30°,∠COD=30°,∠AOB=45°. (1)在上述所拼图形中,∠BOD的度数为 ; 【问题探究】 (2)在上述所拼图形基础上,让三角板COD固定不动,将三角板AOB 绕点O以每秒4°的速度顺时针方向旋转,且两块三角板均在直线MN的上 方.设三角板AOB的旋转时间为t1秒,在旋转过程中,当∠BOC=2∠BOD 时,请求出t1的值; 【拓展延伸】 (3)在按照【操作拼图】要求拼好图后,将三角板AOB绕点O以每秒 4°的速度顺时针方向旋转,同时,三角板COD也绕点O以每秒2°的速度逆 时针方向旋转,两块三角板均在直线MN的上方,且当三角板AOB停止旋 转时,三角板COD也停止旋转.设三角板AOB的旋转时间为t2秒,在旋转 过程中,是否存在某一时刻使 OB,OD,OC三条边中一边是另外两边所成 角的平分线?若存在,请求出t2的值;若不存在,请说明理由. ! " # $%&'()*+, !-2345 !6789:0$%#!&#'(!'#) !;<=>?@ABCDEFGHIJK !%' LMN<OPQMR678 !ST6U0$%$$$) !EV8W<X!0$%#!!#'(!!'# $%#!!#'(!'%(YZ[, !W\?]^;<EV8>_`abcdSeYfg !STW\X!?!!!*# !hijkWlmWnoW !;<pabcBqEgrstuv< !wxyz{h|L0!+,,,,+,,,!!, !wx89:0,%#!!#'(!'## !;<}~€Z‚ƒ„…†‡ˆq‰ŠE3‹HŒŽ‘’“ !! Lg”ƒ•–…ƒ—˜™š›œ]^;<EV8>_ž ! !# ! " # $ % & ! !+ $#% ! ! !* $ " '% # (# " & ) % $ "#$ ! !- ! !) $"% ! # ( ' * ) & ! " %" %! $ * # & % ' ! !( # $

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