5.2.2 同角三角函数的基本关系(分层作业,16大题型)-【上好课】2024-2025学年高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第一册)

2024-10-22
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 5.2.2 同角三角函数的基本关系
类型 作业-同步练
知识点 同角三角函数的基本关系
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.27 MB
发布时间 2024-10-22
更新时间 2024-10-22
作者 bee 
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审核时间 2024-10-22
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来源 学科网

内容正文:

5.2.2 同角三角函数的基本关系 题型1 由单位圆求三角函数值 1.已知角的终边与单位圆的交点,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用角的终边与单位圆相交来定义任意角的三角函数值. 【详解】因为角的终边与单位圆的交点, 令, 所以, 所以, 故选:A. 2.设,角的终边与圆的交点为,那么(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据点在单位圆上求出,再由三角函数的定义求解即可. 【详解】画图,角的终边与圆的交点为,    设,则,,代入得, 解得, ∵, ∴, ∴, 又∵在单位圆中,,, ∴,, ∴, 故选:D 3.已知角的终边与单位圆的交点为,则(        ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】由题可知: 故选:B 题型2 单位圆与周期性 1.条件甲:是条件乙:的(    ) A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.既非充分也非必要条件 【答案】B 【分析】直接根据必要非充分条件的概念结合三角函数的运算即可得结果. 【详解】若,则或; 若,则显然成立, 综上可得:条件甲:是条件乙:的必要非充分条件, 故选:B. 2.在直角坐标系中,若角与终边互为反向延长线,与之间的关系是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由角与终边互为反向延长线得到角与关系进而求解. 【详解】因为角与终边互为反向延长线, 所以, 即. 故选:D 3.下列说法中,正确的是(    ) A.因为,所以是函数的一个周期 B.因为,所以是函数的最小正周期 C.因为当时,等式成立,所以是函数的一个周期 D.因为,所以不是函数的一个周期 【答案】D 【分析】根据周期的定义进行判断即可 【详解】解:周期的定义是对于函数,若存在一个非零常数,使得当取定义域内的任何值时,都有,则为函数的周期,所以A,C不满足周期的定义,D是正确的; 对于B,我们只能得出2π是函数的一个周期,但不是最小正周期. 故选:D 【点睛】此题考查函数的周期,利用周期的定义进行判断,属于基础题. 题型3 单位圆与正弦函数、余弦函数的基本性质 1.有下列命题:①若是第二象限角,且,则;②无论为何值,都有;③一定存在角,使得;④总存在一个角,使得.其中正确的有 . 【答案】②③ 【分析】由同角三角函数的平方关系,商数关系,可判断①、②、③的真假,根据三角函数的性质判断④的真假. 【详解】①由,错误; ②对任意角,都有,正确;同理,③正确; ④不存在一个角,使得成立,错误; 故答案为:②③. 2.已知,对任意,总存在实数,使得,则的最小值是 【答案】 【分析】利用单位圆中的终边位置研究,可知,存在正整数,使得,,由此求得的最小值. 【详解】在单位圆中分析,由题意, 的终边要落在图中阴影部分区域 (其中), 必存在某个正整数,使得终边在OB的下面,而再加上,即跨越空白区域到达下一个周期内的阴影区域内, ∴, ∵对任意要成立,所以必存在某个正整数,使得以后的各个角的终边与前面的重复(否则终边有无穷多,必有两个角的终边相差任意给定的角度比如1°,进而对于更大的,次差的累积可以达到任意的整度数,便不可能在空白区域中不存在了), 故存在正整数,使得,即,, 同时, ∴的最小值为, 故答案为:. 【点睛】本题考查三角函数的性质,主要思想是在单位圆中利用数形结合思想进行研究分析.得出存在正整数,使得,是关键. 3.若与单位圆的交点为,则点坐标用表示为 . 【答案】 【分析】根据三角函数的定义,求得点的坐标. 【详解】由于角的终边和单位圆相交于点,根据三角函数的定义有,所以,故的坐标为. 故填:. 【点睛】本小题主要考查三角函数的定义,考查用角来表示点的坐标的方法,属于基础题. 题型4 各象限角三角函数值的符号 1.角为第三象限角的充要条件是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据三角函数在各象限的符号,结合充分条件、必要条件的判定方法,逐项判定,即可求解. 【详解】对于A中,由,可得为第一象限角,所以A不符合题意; 对于B中,由,可得为第三象限角,反正也成立,所以B符合题意; 对于C中,由,可得为第二象限角,所以C不符合题意; 对于D中,由,可得为第四象限角,所以D不符合题意. 故选:B. 2.若, 则的终边在( ) A.第一、三象限 B.第二、四象限 C.第一、三象限或在轴的非负半轴上 D.第二、四象限或在轴的非负半轴上 【答案】B 【分析】由已知得出的终边在第四象限,再求出的范围得出结果. 【详解】因为,所以的终边在第四象限,即, 则,当时,的终边在第二象限;当时,的终边在第四象限; 故选:B 3.若,,则(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】应用同角三角函数关系结合三角函数的正负计算即可. 【详解】因为所以 又因为,所以, 因为,所以,所以. 故选:C. 题型5 已知角或角的范围确定三角函数式的符号 1.已知,且为第二象限角,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】应用同角三角函数关系计算求解即可. 【详解】因为为第二象限角,又因为, 所以. 故选:C. 2.在中,为钝角,则点(    ) A.在第一象限 B.在第二象限 C.在第三象限 D.在第四象限 【答案】B 【分析】根据角的范围确定三角函数的正负即可求解. 【详解】在中,为钝角,则为锐角,则, 则点在第二象限, 故选:B 3.已知为第四象限角,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】利用同角三角函数的平方式,根据象限角的性质,可得答案. 【详解】由题意可知. 故选:B. 题型6 由三角函数式的符号确定角的范围或象限 1.若终边不在坐标轴上,且,则在(    ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【答案】C 【分析】根据同角三角函数关系及任意角三角函数判断象限即可. 【详解】因为, 所以 所以终边不在坐标轴上 所以在第三象限. 故选:C. 2.已知,则角所在的象限是(    ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【答案】C 【分析】由同角三角函数基本关系与绝对值性质计算即可得. 【详解】, 则,,故角所在的象限是第三象限. 故选:C. 3.已知角满足,,且,则角属于(    ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【答案】B 【分析】根据题意,由三角函数在各个象限符号的正负,即可判断. 【详解】由,,得出为第四象限角, 所以, 则为第二象限角或第四象限角,又因为, 所以,则为第二象限角. 故选:B. 题型7 三角函数线 1.设,则(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】由,可证,,得结论. 【详解】先证明:当时,.    如图,角终边为OP,其中点P为角的终边与单位圆的交点,轴,交x轴于点M, A点为单位圆与x轴的正半轴的交点,轴,交角终边于点T, 则有向线段MP为角的正弦线,有向线段AT为角的正切线, 设弧长, 由图形可知:,即, 所以,即. 则,所以. 而,所以, 所以. 故选:D. 2.若-<α<-,从单位圆中的三角函数线观察sin α,cos α,tan α的大小是(    ) A.sin α<tan α<cos α B.cos α<sin α<tan α C.sin α<cos α<tan α D.tan α<sin α<cos α 【答案】C 【分析】在单位圆中画出三角函数线,观察三角函数线可得结果. 【详解】如图所示    作出角α的正弦线MP,余弦线OM,正切线AT,因为-<α<-,所以OM,MP均为负值,且,AT为正值,,故有sin α<cos α<tan α. 故选:C 【点睛】本题考查利用三角函数线比较同角三角函数的大小,熟悉各象限的符号和三角函数线是解题的关键,属于基础题. 3.已知,,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据时,求解. 【详解】由时,可知,, 即, 故选:A 题型8 同角三角函数的基本关系及其综合应用 1.已知,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】先根据,以及同角三角函数的关系和角的范围求出,再根据即可求解. 【详解】解:, ,又, ,,即, . 故选:B. 2.定义运算:.已知,则(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据定义得出,再根据同角三角函数的商数关系即可求解. 【详解】依题意,,则, 故. 故选:D. 3.已知,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】利用给定条件确定的位置,再结合同角三角函数的基本关系求解即可. 【详解】因为,,所以是第四象限角, 所以,而,故,化简得, 而,代入得, 解得(正根舍去),故B正确. 故选:B 题型9 利用平方关系求参数 1.《九章算术》是我国古代的数学著作,在《方田》章节中给出了“弦”和“矢”的定义,“弦”指圆弧所对的弦长,“矢”等于半径长与圆心到弦的距离之差,记圆心角,若“弦”为,“矢”为1时,则等于(    )    A.1 B. C. D. 【答案】D 【分析】利用图形以及“弦”和“矢”的定义,由平方关系可求得角的三角函数值,即可计算得出结果. 【详解】根据题意可设半径长, 可得, 由同角三角函数值之间的基本关系可得, 解得; 即可得,; 所以. 故选:D 2.若,则的值是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】利用同角三角函数的基本关系化简可得出所求代数式的值. 【详解】因为,则,所以,. 故选:D. 3.已知,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据同角三角函数的基本关系求解. 【详解】从可得,,所以, 因为, 故选:A. 题型10 已知正(余)弦求余(正)弦 1.若,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】利用同角三角函数关系中平方和关系进行求解即可. 【详解】因为, 所以. 故选:B 2.已知,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据同角三角函数基本关系式结合三角函数符合可得结果. 【详解】因为, 又, 又,,所以, 所以, 故选:D. 3.若且,则(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据三角函数值的符号判断所在的象限,利用同角三角函数基本关系求解. 【详解】因为且, 所以为第二象限角, 故. 故选:D. 题型11 已知弦(切)求切(弦) 1.已知,且则的值为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】由两边平方得到,进而得到,联立求出,得到答案. 【详解】由,两边平方得, 因为,所以, 又, 又因为,所以,,得, 联立与, 求得,故 故选:C 2.若,,则(    ) A. B.2 C. D.3 【答案】B 【分析】根据给定条件,利用同角公式求出即可求解作答. 【详解】由,,得, 而,即,解得, 因此,所以. 故选:B 3.若,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据同角三角函数平方关系和角的范围可构造方程求得,进而得到,由同角三角函数商数关系可求得结果. 【详解】由得:, , 解得:或, 又,,即,, . 故选:C. 题型12 sin±cos和sin·cos的关系 1.设,已知是方程的两根,则下列等式正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】BD 【分析】由韦达定理有,由,求出的值判断选项A;由,计算判断选项B;由的值,计算判断选项C;由计算结果判断选项D. 【详解】是方程的两根,则有, 由, 得,解得,A选项错误; ,有,由,有, , 由,所以,B选项正确; 由得,,C选项错误; ,D选项正确. 故选:BD. 2.设,,则下列等式正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】BD 【分析】将两边平方,结合平方关系求出A,即可判断,则,即可判断B、C,利用平方差公式判断D. 【详解】因为,所以, 即,即, 所以,故A错误; 又,,所以,则,则 , 所以,故B正确、C错误; ,故D正确; 故选:BD 3.已知,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】AD 【分析】由条件平方后,可得,再求出后可得. 【详解】, , ,故A正确B错误; 由,所以,, 又, 所以,故C错误D正确. 故选:AD 题型13 正、余弦齐次式的计算 1.(多选)下列计算或化简结果正确的有(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若α为第一象限角,则 【答案】AD 【分析】由同角三角函数的商数关系可判断A、D,由同角三角函数的商数关系结合平方关系可判断B,由三角函数的符号可判断C. 【详解】对于A,,A正确,,; 对于B,,B不正确,; 对于C,∵的范围不确定,∴的符号不确定,故C不正确. 对于D,∵α为第一象限角, ∴原式,D正确. 故选:AD. 2.下列结论正确的是(  ) A.是第三象限角 B.若圆心角为的扇形的弧长为,则该扇形面积为 C.若角 的终边过点,则 D.若,则 【答案】BCD 【分析】根据题意,解得终边相同角的表示,扇形的弧长、面积公式,以及三角函数的定义和三角函数的基本关系式,逐项判定,即可求解. 【详解】对于A中,由,所以与的终边相同,表示第二象限角,所以A错误; 对于B中,设扇形的所在圆的半径为 ,因为圆心角为的扇形的弧长为, 可得,解得,所以扇形的面积为,所以B正确; 对于C中,由角的终边过点,可得, 根据三角函数的定义,可得,所以C正确; 对于D中,由,则,所以D正确. 故选:BCD. 3.已知,则下列结果正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】ABC 【分析】由商数关系、平方关系逐一判断每一选项即可得解. 【详解】对于A,因为,所以,故A正确; 对于B,,故B正确; 对于C,,所以,故C正确; 对于D,,所以,故D错误. 故选:ABC. 题型14 三角函数恒等式的证明——同角三角函数基本关系 1.证明下列恒等式: (1); (2). 【答案】(1)证明见详解 (2)证明见详解 【分析】(1)由左边,利用同角间正弦、余弦的关系,化简变形即可的证; (2)由右边,展开,利用同角间正弦、余弦的关系,化简后分解因式,即可得到左边,恒等式的证. 【详解】(1)左边 右边. 则恒等式成立. (2)右边 左边. 则恒等式成立. 2.求证: (1); (2). 【答案】(1)证明见解析 (2)证明见解析 【分析】(1)利用平方关系和商关系可证结论; (2)利用平方关系可证结论. 【详解】(1)证明:左边= =右边. (2)证明:左边= =右边. 3.求证:. 【答案】证明见解析 【分析】从右往左切化弦即可证明. 【详解】. 所以原等式成立. 题型15 三角函数的化简、求值——同角三角函数基本关系 1.已知角的终边经过点. (1)求、、的值; (2)求的值. 【答案】(1),, (2) 【分析】(1)根据终边上的点,结合三角函数的定义,即可求三角函数; (2)利用同角三角函数基本关系式,化简式子,再代入求值. 【详解】(1)由三角函数的定义得 ;; (2) . 2.已知,求: (1); (2)的值. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)(2)合理对原式进行化简变形,构造含有的代数式,代入求解即可. 【详解】(1)因为,, 所以, (2)由题意得, , 将代入其中,得到,故原式值为. 3.(1)化简:; (2)已知,求的值. 【答案】(1);(2) 【分析】(1)利用诱导公式化简求解即可. (2)利用给定条件结合完全平方公式得到,再结合判断出的正负,求解方程即可. 【详解】(1)原式, , (2)因为, 所以, 故,解得, 所以, 因为,所以, 故,解得(正根舍去), 所以的值为. 题型16 已知三角函数值求角 1.下列说法正确的有 A.在△ABC中,a∶b∶c=sin A∶sin B∶sin C B.在△ABC中,若sin 2A=sin 2B,则△ABC为等腰三角形 C.△ABC中,sin A>sin B是A >B的充要条件 D.在△ABC中,若sin A=,则A= 【答案】AC 【分析】由正弦定理,二倍角的正弦公式,逐一分析各个选项,即可求解. 【详解】由正弦定理 可得: 即成立, 故选项A正确; 由可得或, 即或, 则是等腰三角形或直角三角形, 故选项B错误; 在中,由正弦定理可得 , 则是的充要条件, 故选项C正确; 在△ABC中,若sin A=,则或, 故选项D错误. 故选:AC. 【点睛】本题考查了命题真假性的判断,正弦定理的应用,属于基础题. 2.已知,则角x等于 【答案】 【分析】由特殊三角函数值,结合角的范围即可得解. 【详解】由题意,,所以. 故答案为:. 3.已知关于的方程,; (1)当时,解此方程; (2)试确定的取值范围,使此方程有解; 【答案】(1);(2) 【分析】(1)当时,将变形为,解出的值,再求出的解; (2)关于的方程,有解,即,有解,求出的值域即可. 【详解】(1)当时,将即, ,解得:或(舍去), 所以; (2)关于的方程,有解, 即,有解, 考虑的值域, 令, 所以其值域为. 即,有解,则 使关于的方程,有解 所以 【点睛】此题考查与三角函数有关的复合函数的值域问题,解方程的根的问题,合理使用换元法准确进行换元有利于解题,其中换元法注意换元的取值范围. 1.1626年,阿贝尔特格洛德最早推出简写的三角符号:、、(正割),1675年,英国人奥屈特最早推出余下的简写三角符号:、、(余割),但直到1748年,经过数学家欧拉的引用后,才逐渐通用起来,其中,,若,且,则(    ) A.1 B. C. D. 【答案】C 【分析】根据题意将式子进行化简,再利用弦切互化的方法求解即可. 【详解】由题意 , 且 , 可得 , 两边平方, 可得 即 可得 , 解得 . 故选: . 2.高斯是德国著名数学家,近代数学奠基者之一,有“数学王子”的称号,他和阿基米德,牛顿并列为世界三大数学家,用表示不超过的最大整数,则称为高斯函数,例如.则下列说法正确的是(    ) A.函数在区间上单调递增 B. C.若函数,则的值域为 D.函数的值域为 【答案】ACD 【分析】求出函数式确定单调性判断A;举特例说明判断B;变形函数式,分类讨论判断C;求出函数的值域判断D. 【详解】对于A,,,有,则函数在上单调递增,A正确; 对于B,当时,,有,B错误; 对于C, , 当时,,,有, 当时,,,有, 所以函数的值域为,C正确; 对于D,函数,,, 因此,有,所以,D正确. 故选:ACD 3.1626年,阿贝尔特格洛德最早推出简写的三角符号:,,(正割),1675年,英国人奥屈特最早推出余下的简写三角符号:、、(余割),但直到1748年,经过数学家欧拉的引用后,才逐渐通用起来,其中,.若,且,则 . 【答案】/ 【分析】根据同角三角函数间的关系对已知等式化简可求出 【详解】由,得, 所以, 所以, 所以, 因为,所以, 所以, 所以, 故答案为: 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!10 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!9 学科网(北京)股份有限公司 $$ 5.2.2 同角三角函数的基本关系 题型1 由单位圆求三角函数值 1.已知角的终边与单位圆的交点,则(    ) A. B. C. D. 2.设,角的终边与圆的交点为,那么(    ) A. B. C. D. 3.已知角的终边与单位圆的交点为,则(        ) A. B. C. D. 题型2 单位圆与周期性 1.条件甲:是条件乙:的(    ) A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.既非充分也非必要条件 2.在直角坐标系中,若角与终边互为反向延长线,与之间的关系是(    ) A. B. C. D. 3.下列说法中,正确的是(    ) A.因为,所以是函数的一个周期 B.因为,所以是函数的最小正周期 C.因为当时,等式成立,所以是函数的一个周期 D.因为,所以不是函数的一个周期 题型3 单位圆与正弦函数、余弦函数的基本性质 1.有下列命题:①若是第二象限角,且,则;②无论为何值,都有;③一定存在角,使得;④总存在一个角,使得.其中正确的有 . 2.已知,对任意,总存在实数,使得,则的最小值是 3.若与单位圆的交点为,则点坐标用表示为 . 题型4 各象限角三角函数值的符号 1.角为第三象限角的充要条件是(    ) A. B. C. D. 2.若, 则的终边在( ) A.第一、三象限 B.第二、四象限 C.第一、三象限或在轴的非负半轴上 D.第二、四象限或在轴的非负半轴上 3.若,,则(   ) A. B. C. D. 题型5 已知角或角的范围确定三角函数式的符号 1.已知,且为第二象限角,则(    ) A. B. C. D. 2.在中,为钝角,则点(    ) A.在第一象限 B.在第二象限 C.在第三象限 D.在第四象限 3.已知为第四象限角,,则(    ) A. B. C. D. 题型6 由三角函数式的符号确定角的范围或象限 1.若终边不在坐标轴上,且,则在(    ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.已知,则角所在的象限是(    ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3.已知角满足,,且,则角属于(    ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 题型7 三角函数线 1.设,则(    ) A. B. C. D. 2.若-<α<-,从单位圆中的三角函数线观察sin α,cos α,tan α的大小是(    ) A.sin α<tan α<cos α B.cos α<sin α<tan α C.sin α<cos α<tan α D.tan α<sin α<cos α 3.已知,,,则(    ) A. B. C. D. 题型8 同角三角函数的基本关系及其综合应用 1.已知,,则(    ) A. B. C. D. 2.定义运算:.已知,则(    ) A. B. C. D. 3.已知,,则(    ) A. B. C. D. 题型9 利用平方关系求参数 1.《九章算术》是我国古代的数学著作,在《方田》章节中给出了“弦”和“矢”的定义,“弦”指圆弧所对的弦长,“矢”等于半径长与圆心到弦的距离之差,记圆心角,若“弦”为,“矢”为1时,则等于(    )    A.1 B. C. D. 2.若,则的值是(    ) A. B. C. D. 3.已知,则(    ) A. B. C. D. 题型10 已知正(余)弦求余(正)弦 1.若,则(    ) A. B. C. D. 2.已知,,则(    ) A. B. C. D. 3.若且,则(    ) A. B. C. D. 题型11 已知弦(切)求切(弦) 1.已知,且则的值为(    ) A. B. C. D. 2.若,,则(    ) A. B.2 C. D.3 3.若,,则(    ) A. B. C. D. 题型12 sin±cos和sin·cos的关系 1.设,已知是方程的两根,则下列等式正确的是(    ) A. B. C. D. 2.设,,则下列等式正确的是(    ) A. B. C. D. 3.已知,,则(    ) A. B. C. D. 题型13 正、余弦齐次式的计算 1.(多选)下列计算或化简结果正确的有(    ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若α为第一象限角,则 2.下列结论正确的是(  ) A.是第三象限角 B.若圆心角为的扇形的弧长为,则该扇形面积为 C.若角 的终边过点,则 D.若,则 3.已知,则下列结果正确的是(    ) A. B. C. D. 题型14 三角函数恒等式的证明——同角三角函数基本关系 1.证明下列恒等式: (1); (2). 2.求证: (1); (2). 3.求证:. 题型15 三角函数的化简、求值——同角三角函数基本关系 1.已知角的终边经过点. (1)求、、的值; (2)求的值. 2.已知,求: (1); (2)的值. 3.(1)化简:; (2)已知,求的值. 题型16 已知三角函数值求角 1.下列说法正确的有 A.在△ABC中,a∶b∶c=sin A∶sin B∶sin C B.在△ABC中,若sin 2A=sin 2B,则△ABC为等腰三角形 C.△ABC中,sin A>sin B是A >B的充要条件 D.在△ABC中,若sin A=,则A= 2.已知,则角x等于 3.已知关于的方程,; (1)当时,解此方程; (2)试确定的取值范围,使此方程有解; 1.1626年,阿贝尔特格洛德最早推出简写的三角符号:、、(正割),1675年,英国人奥屈特最早推出余下的简写三角符号:、、(余割),但直到1748年,经过数学家欧拉的引用后,才逐渐通用起来,其中,,若,且,则(    ) A.1 B. C. D. 2.高斯是德国著名数学家,近代数学奠基者之一,有“数学王子”的称号,他和阿基米德,牛顿并列为世界三大数学家,用表示不超过的最大整数,则称为高斯函数,例如.则下列说法正确的是(    ) A.函数在区间上单调递增 B. C.若函数,则的值域为 D.函数的值域为 3.1626年,阿贝尔特格洛德最早推出简写的三角符号:,,(正割),1675年,英国人奥屈特最早推出余下的简写三角符号:、、(余割),但直到1748年,经过数学家欧拉的引用后,才逐渐通用起来,其中,.若,且,则 . 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!10 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!9 学科网(北京)股份有限公司 $$

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5.2.2 同角三角函数的基本关系(分层作业,16大题型)-【上好课】2024-2025学年高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第一册)
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5.2.2 同角三角函数的基本关系(分层作业,16大题型)-【上好课】2024-2025学年高一数学同步精品课堂(人教A版2019必修第一册)
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