内容正文:
书
问题:如图 1,已知 AC∥
BD,AE,BE分别平分 ∠CAB,
∠DBA,且CD经过点 E,试判断
AB与AC+BD的数量关系,并说
明理由.
方法一:截长法
思路分析:在线段AB上截取AF=AC,连结EF,根据
“S.A.S.”可得△CAE≌△FAE,则∠C=∠AFE,从而得
出∠EFB=∠D.根据“A.A.S.”可得△BEF≌△BED,
则BF=BD,从而得到AB与AC+BD的数量关系.
解:AB=AC+BD.理由如
下:
如图2,在AB上截取 AF=
AC,连结EF.
因为 AE平分 ∠CAB,所以
∠CAE=∠FAE.
在△CAE和△FAE中,
因为AC=AF,∠CAE=∠FAE,AE=AE,
所以△CAE≌△FAE(S.A.S.).
所以∠C=∠AFE.
因为AC∥BD,所以∠C+∠D=180°.
因为∠EFB+∠AFE=180°,所以∠EFB=∠D.
因为BE平分∠DBA,所以∠FBE=∠DBE.
在△BEF和△BED中,
因为∠EFB=∠D,∠FBE=∠DBE,BE=BE,
所以△BEF≌△BED(A.A.S.).
所以BF=BD.
因为AB=AF+BF,所以AB=AC+BD.
方法二:补短法
思路分析:延长AC到点F,使AF=AB,连结EF.根
据“S.A.S.”可得△AEF≌△AEB,则∠F=∠ABE,EF
=EB.再根据“A.A.S.”可得△CEF≌△DEB,则FC=
BD,从而得出AB与AC+BD的数量关系.
解:AB=AC+BD.理由如下:
如图3,延长 AC至点 F,使
AF=AB,连结EF.
因为 AE平分 ∠CAB,所以
∠FAE=∠BAE.
在△AEF和△AEB中,
因为 AF =AB,∠FAE =
∠BAE,AE=AE,
所以△AEF≌△AEB(S.A.S.).
所以∠F=∠ABE,EF=EB.
因为BE平分∠DBA,所以∠DBE=∠ABE.
所以∠F=∠DBE.
因为AC∥BD,所以∠FCE=∠D.
在△CEF和△DEB中,
因为∠FCE=∠D,∠F=∠DBE,EF=EB,
所以△CEF≌△DEB(A.A.S.).
所以FC=BD.
因为AB=AF=AC+FC,
所以AB=AC+BD.
温馨提示:截长法和补短法是解决全等三角形中线
段的和、差、倍、分等题目的常用方法.若题目的条件或
待求结论中含有“a=b+c”,需要添加辅助线时,应考
虑截长法或补短法,其具体做法为:在最长的线段上截
取一条线段与较短的线段相等,或是将一条较短的线段
延长,使之与最长的线段相等,再利用全等三角形的知
识进行说明.
书
在实际应用中,对于一些不能直接测量的距离,可
以构造全等三角形来完成测量.现举例说明.
一、计算砖块的厚度
例1 如图1,课间小聪拿
着老师的等腰直角三角板玩,
不小心掉到两墙之间,小聪用
三角板量出 CE=12cm,于是
小聪很快就知道了砌墙砖块的
厚度(每块砖的厚度相等).你知道他是怎样算出来的
吗?砌墙砖块的厚度是多少?
解:由题意可知 ∠ACB=∠ADC=∠CEB=90°,
AC=CB.
所以 ∠DAC+∠ACD =90°,∠ECB+∠ACD =
90°.
所以∠DAC=∠ECB.
在△ADC和△CEB中,因为∠ADC=∠CEB,∠DAC
=∠ECB,AC=CB,所以△ADC≌△CEB(A.A.S.).
所以AD=CE=12cm.
所以砌墙砖块的厚度是4cm.
二、测量斜坡上一点的竖直高度
例2 如图 2,AD是一段斜坡,
AB是水平线,现为了测量斜坡上一点
D的竖直高度DB的长度,欢欢在D处
立上一竹竿CD,并保证CD⊥AD,然
后在竿顶C处垂下一根绳CE,与斜坡
的交点为点E,他调整好绳子CE的长度,使得CE=AD,
此时他测得DE=2米,求BD的长度.
解:如图2,延长CE交AB于点F.
因为∠A+∠1=90°,∠C+∠2=90°,∠1=∠2,
所以∠A=∠C.
在△ABD和△CDE中,因为∠ABD=∠CDE,∠A
=∠C,AD=CE,所以△ABD≌△CDE(A.A.S.).
所以BD=DE=2米.
三、测量土地的面积
例3 如图3,有一块不规
则土地ABCD,分别被甲、乙二
人承包,一条公路 GEFH穿过
这块土地,EF左边是甲的土
地,右边是乙的土地,AB∥
CD.为了方便通行,决定将这
条公路尽量修直,但要求甲、
乙二人的土地面积不变.请你设计一种方案,解决这个
问题,并说明理由.
解:取EF的中点O,连结GO并延长交FH于点M,GM
分别交AB,CD于点P,Q,如图3,GM就是修直后的公路.
理由如下:
因为AB∥CD,所以∠PEO=∠QFO.
因为点O是EF的中点,所以EO=FO.
由对顶角相等,得∠EOP=∠FOQ.
在△EOP和△FOQ中,因为 ∠PEO=∠QFO,EO
=FO,∠EOP=∠FOQ,
所以△EOP≌△FOQ(A.S.A.).
所以这个方案能保持甲、乙二人的土地面积不变.
书
(上接4版参考答案)
16.延长 CD至点
F,使 DF=AB,连结
EF,图略.因为 ∠CDE
=120°,所以∠EDF=
180°-∠CDE=60°.因
为∠A=60°,所以∠A
=∠EDF.在 △EAB和
△EDF中,因为 AE=
DE,∠A = ∠EDF,AB
=DF,所以 △EAB≌
△EDF(S.A.S.).所以
∠AEB=∠DEF,BE=
FE. 因 为 ∠AEB +
∠CED=∠BEC,所以
∠DEF + ∠CED =
∠FEC = ∠BEC.在
△ECB和 △ECF中,因
为 EC=EC,∠BEC=
∠FEC,BE=FE,所以
△ECB≌△ECF(S.A.S).
所以 ∠ECB=∠ECF,
即CE平分∠BCD.
附加题 1.(1)因
为 DF∥ BC, 所 以
∠ADF = ∠C.因 为
∠ABF = ∠C,所 以
∠ABF = ∠ADF.在
△ABF和 △ADF中,因
为 AB=AD,∠ABF=
∠ADF,BF=DF,所以
△ABF≌△ADF(S.A.S.).
(2)因为∠ABE=
30°,∠AEB=70°,所以
∠BAE=180°-∠ABE
-∠AEB=80°.由(1)
知△ABF≌ △ADF.所
以 ∠BAF=∠DAF=
1
2∠BAE=40°.所以
书
上期2版
13.1命题、定理与证明
基础训练 1.B; 2.D; 3.A;
4.如果两个数互为相反数,那么这两个数的和为
零.
5.(1)真命题;
(2)假命题,当a=-1,b=-2时,ab>0;
(3)假命题,如∠A=20°,∠B=50°,则∠A+∠B
=70°,其和不是钝角;
(4)真命题.
6.依次填入:已知;两直线平行,同位角相等;已知;
垂直的定义;等量代换;垂直的定义.
7.因为 AB,CD相交于点 O,所以 ∠AOC =
∠DOB(对顶角的性质).因为OE,OF分别平分∠AOC,
∠DOB,所以∠1=12∠AOC,∠2=
1
2∠DOB(角平分线
的定义).所以∠1=∠2(等量代换).因为∠AOF+∠2
=180°(平角的定义),所以∠AOF+∠1=180°(等量
代换).所以OE与OF在同一条直线上.
13.2三角形全等的判定
13.2.1全等三角形
基础训练 1.C; 2.A; 3.10cm; 4.90°;
5.8.
6.因为△ABE≌△DCE,所以∠A=∠EDC.因为
∠F=∠A,所以∠F=∠EDC.所以AD∥BF.
7.(1)因为 △ACE≌ △DCB,所以 AE=BD =
8cm.
(2)因为△ACE≌△DCB,所以∠DCB=∠ACE=
115°.所以∠BDC=180°-∠DBC-∠DCB=40°.
能力提高 8.193或6.
13.2.2边角边(S.A.S.)
基础训练 1.D; 2.A; 3.AF=DE.
4.(1)在△CDA和△BEF中,因为CD=BE,∠1=
∠B,CA=BF,所以 △CDA≌ △BEF(S.A.S.).所以
∠D=∠2.
(2)因为EF∥AC,所以∠2=∠BAC=80°.所以
∠D=80°.
5.(1)由对顶角相等,得 ∠AOB =∠COD.在
△AOB和△COD中,因为 OA=OC,∠AOB=∠COD,
OB=OD,所以△AOB≌△COD(S.A.S.).
(2)由(1)知△AOB≌△COD.因为AB=8,所以
CD=AB=8.在△BCD中,BC-CD<BD<BC+CD,
即2<2OB<18.所以1<OB<9.
6.(1)因为CE∥AB,所以∠B=∠DCE.在△ABC
和△DCE中,因为BC=CE,∠B=∠DCE,BA=CD,所
以△ABC≌△DCE(S.A.S.).
(2)由(1)知△ABC≌△DCE.因为∠D=22°,所
以∠A=∠D=22°.因为∠B=50°,所以∠AGF=∠B
+∠D=72°.所以∠AFG=180°-∠A-∠AGF=86°.
上期3版
一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B C B C C D A C
二、9.一个角是锐角的补角,这个角是钝角;
10.18; 11.30; 12.8或6.
三、13.因为 △AOB≌ △ADC,所以 ∠OAB =
∠DAC.因为 ∠OAD =∠DAB+∠OAB=80°,所以
∠BAC=∠DAB+∠DAC=80°.因为∠ABC=∠ACB,
所以∠ABC=12(180°-∠BAC)=50°.因为BC∥OA,
所以 ∠OAB=∠ABC=50°.因为 ∠O =90°,所以
∠ABO=90°-∠OAB=40°.
14.该命题是真命题.证明如下:
因为∠1=∠2,所以180°-∠1=180°-∠2,即
∠ACB=∠ACD.在△ABC和△ADC中,因为BC=DC,
∠ACB=∠ACD,AC=AC,所以△ABC≌△ADC(S.A.S.).
所以∠B=∠D.
15.(1)由对顶角相等,得 ∠BCF=∠DCE.在
△BCF和△DCE中,因为BC=DC,∠BCF=∠DCE,CF
=CE,所以△BCF≌△DCE(S.A.S.).所以 ∠BFC=
∠E.所以BF∥DE.因为AM∥DE,所以点A,M,F在一
条直线上.
(2)由(1)知△BCF≌△DCE.因为DE=100米,
所以BF=DE=100米.因为BM=40米,FN=20米,
所以MN=BF-BM-FN=40米.
答:山中隧道MN的长为40米.
(下转1,4版中缝)
书
“S.S.S.”是三角形全等
家庭中重要的一员,活泼可
爱,十分迷人,今天她来到同
学们之间,向大家介绍自己的
迷人之处.
一、直接判定全等
例1 如图1,已知AB=
DE,AC=DF,BF=EC,那么
△ABC和 △DEF全等吗?请
说明理由.
分析:条件中已经知道了
两组对边相等,我们再知道一
组对边相等即可判定全等.由
已知中的BF=EC,再结合图形,不难得到BC=EF,故可
用“S.S.S.”判定全等.
解:△ABC≌△DEF.理由如下:
因为BF=EC,所以BF-CF=EC-CF,即BC=
EF.
在△ABC和△DEF中,因为AB=DE,AC=DF,BC
=EF,所以△ABC≌△DEF(S.S.S.).
二、由全等推性质
例2 如图2,AB=DC,AC=
DB.试说明:AB∥CD.
分析:要说明 AB∥ CD,只需
∠ABC=∠DCB,要使 ∠ABC =
∠DCB,只需判定△ABC≌△DCB.
解:在 △ABC和 △DCB中,因为 AB=DC,AC=
DB,BC=CB,所以△ABC≌△DCB(S.S.S.).
所以∠ABC=∠DCB.
所以AB∥CD.
三、添加辅助线构造全等三角形
例3 如图3,AB=CD,AD
=CB.试说明:∠A=∠C.
分析:显然根据已知条件无
法说明图中的两个三角形全等,
若连结BD,利用“S.S.S.”则可判
定△ABD≌△CDB,再根据全等三角形的性质解题即可.
解:连结BD,如图3.
在△ABD和△CDB中,因为 AB=CD,AD=CB,
BD=DB,所以△ABD≌△CDB(S.S.S.).
所以∠A=∠C.
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书
两个三角形全等的判定方法有“S.A.S.”,“A.S.A.”,
“A.A.S.”,“S.S.S.”及直角三角形中的“H.L.”,它们都需
要三个条件,而常见的试题却往往只给出两个明显的已知
条件,面对“二缺一”的局面,到底选择哪种方法来判定呢?
一、已知两边对应相等
已知条件
AB=DE
BC=EF
方法一
找两边的夹角对应相等:首先判断 ∠B=
∠E,然后应用“S.A.S.”判定全等
方法二
找第三边对应相等:首先判断AC=DF,然
后应用“S.S.S.”判定全等
例1 如图1,已知AB=
DE,AD=CF,添加下列条件,
能判定△ABC≌△DEF的是
( )
A.AC=DF
B.∠A=∠FDE
C.∠ACB=∠DFE
D.∠B=∠E
解析:因为AD=CF,所以AD+CD=CF+CD,即
AC=DF.要判定 △ABC≌ △DEF,已经有两边对应相
等,应添加这两边的夹角对应相等或第三边对应相等.
添加AC=DF或∠ACB=∠DFE或∠B=∠E,不
能判定△ABC≌△DEF;
添加∠A=∠FDE,根据“S.A.S.”判定 △ABC≌
△DEF.
故选B.
二、已知两角对应相等
已知条件
∠A=∠D
∠B=∠E
方法一
找已知两角的夹边对应相等:首先判断 AB
=DE,然后应用“A.S.A.”判定全等
方法二
找已知一角的对边相等:首先判断AC=DF或
者BC=EF,然后应用“A.A.S.”判定全等
例2 如图2,AC,BD相交于
点O,∠A=∠D,请你再补充一个
条件,使△AOB≌△DOC,你补充
的条件是 .
解析:由对顶角相等,得
∠AOB=∠DOC.要判定△AOB≌△DOC,应添加一组
边对应相等.
添加 AO =DO,根据“A.S.A.”判定 △AOB≌
△DOC;
添加AB=DC或 BO=CO,根据“A.A.S.”判定
△AOB≌△DOC.
故填AO=DO或AB=DC或BO=CO.
三、已知一边、一角对应相等
已知条件
AB=DE
∠B=∠E
方法一
找已知角的另一邻边对应相等:首先判断
BC=EF,然后应用“S.A.S.”判定全等
方法二
找已知边的另一邻角对应相等:首先判断
∠A=∠D,然后应用“A.S.A.”判定全等
方法三
找已知边的对角对应相等:首先判定 ∠C
=∠F,然后应用“A.A.S.”判定全等
例3 如图3,已知 ∠DAB
=∠CAB,点 A,B,E共线,添加
下列条件不能判定 △DAB≌
△CAB的是 ( )
A.∠DBE=∠CBE
B.∠D=∠C
C.DA=CA
D.DB=CB
解析:由图可知,AB是公共边.
添加∠DBE=∠CBE,因为∠DAB=∠CAB,所以
∠DBE-∠DAB=∠CBE-∠CAB,即∠D=∠C,根据
“A.A.S.”判定△DAB≌△CAB;
添加 ∠D=∠C,根据“A.A.S.”判定 △DAB≌
△CAB;
添加 DA=CA,根据“S.A.S.”判定 △DAB≌
△CAB;
添加DB=CB,无法判定△DAB≌△CAB.
故选D.
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书
一、精心选一选(每小题4分,共32分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
1.如图1,一块三角形的玻璃破成三片,一位同学很
快拿着其中一片玻璃说:根据所学知识就能配出一个与
原三角形完全一样的图形.他这样做的依据是 ( )
A.S.S.S. B.S.A.S. C.A.A.S. D.A.S.A.
2.如图2,∠B=∠D=90°,CB=CD,∠1=30°,
则∠2= ( )
A.30° B.40° C.50° D.60°
3.如图3,AB∥DE,AC∥DF,BE=CF,AB=3,则
DE的长为 ( )
A.3 B.4
C.5 D.无法确定
4.如图4,MN∥ PQ,AB⊥ PQ,点 A,D在直线 MN
上,点B,C在直线PQ上,点E在AB上.若AD+BC=7,
AD=EB,DE=EC,则AB的长为 ( )
A.6 B.7
C.8 D.无法确定
5.如图5,已知BE⊥AD于点E,CF⊥AD于点F,且
BE=CF,则AD是△ABC的 ( )
A.中线 B.高线
C.角平分线 D.无法确定
6.如图6,在 △ACD和 △BCE中,AC=BC,AD=
BE,CD=CE,∠ACE=55°,∠BCD=155°,AD与BE相
交于点P,则∠BPD的度数为 ( )
A.110° B.125° C.130° D.155°
7.如图7,点C在DE上,AB=AE,BC交AE于点F,
∠CAD=∠BAE=∠BCE,BC=5,CD=2,则EC的长
为 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
8.如图8,在△ABC中,∠A=60°,∠ABC和∠ACB
的平分线BD,CE相交于点O,BD交AC于点D,CE交AB
于点E.若BC=7,BE=4,则CD的长为 ( )
A.72 B.3
C.4 D.无法确定
二、细心填一填(每小题4分,共16分)
9.如图 9,∠A=∠E,∠BCD =∠ACE,要运用
“A.A.S.”判定 △ABC≌ △EDC,应添加的条件是
.
10.如图10,在△ABC中,AC>AB,点D在边AB的
延长线上,AD=AC,在BC上有一点E,使得CE=DE,
连结AE.若∠AEB=50°,则∠BED的度数为 .
11.如图11,AB=12,∠ABC=90°,DA⊥AB,点E
是CD的中点,连结AE并延长交BC于点F,AD=5,BC
=10,则△ABF的面积为 .
12.如图12,四边形 ABCD中,AC,BD为对角线,且
AC=AB,∠ACD=∠ABD,AE⊥BD于点E.若BD=6,
CD=4,则DE的长度为 .
三、耐心解一解(共52分)
13.(10分)如图13,A,D,B,E四点在同一条直线
上,AD=BE,∠A=∠EDF,∠E+∠CBE=180°.求证:
AC=DF.
14.(12分)如图14,点A,D,B,E在一条直线上,AC
=EF,AD=BE,BC=DF,BC与DF交于点O.
(1)求证:△ABC≌△EDF;
(2)若∠A=60°,∠F=65°,求∠ABC的度数.
15.(14分)小明在物理课上学习了发声物体的振
动实验后,对其作了进一步的探究:在一个支架的横杆
点O处用一根细绳悬挂一个小球A,小球A可以自由摆
动,如图15,OA表示小球静止时的位置.当小明用发声
物体靠进小球时,小球从 OA摆到 OB位置,此时过点 B
作BD⊥OA于点D,当小球摆到OC位置时,OB与OC恰
好垂直(图中的A,B,O,C在同一平面上),过点C作CE
⊥OA于点E,测得CE=15cm,AD=2cm.
(1)求证:OE=BD;
(2)求OB的长.
16.(16分)如图16-①,△ABC中,∠A=∠ABC,
延长AC到E,过点E作EF⊥AB交AB的延长线于点F,
延长CB到G,过点G作GH⊥AB交AB的延长线于点H,
且EF=GH.
(1)求证:△AEF≌△BGH;
(2)如图16-②,连结EG与FH相交于点D,若AB
=4,求DH的长.
(以下试题供各地根据实际情况选用)
1.(10分)如图1,点B,C分别在射线AM,AN上,点
E,F都在∠MAN内部的射线 AD上,已知 AB=AC,且
∠BED=∠CFD=∠BAC.
(1)求证:△ABE≌△CAF;
(2)试判断EF,BE,CF之间的数量关系,并说明理
由.
2.(10分)如图2,在四边形 ABCD中,OA,OB,OC,
OD分别是 ∠BAD,∠ABC,∠BCD,∠ADC的平分线.求
证:
AB+CD=AD+BC.
书
13.2三角形全等的判定
13.2.3角边角(A.S.A.)
1.如图 1,AC = DF,∠1 = ∠2,如果根据
“A.S.A.”判定△ABC≌△DEF,那么需要补充的条件
是 ( )
A.∠A=∠D B.AB=DE
C.BF=CE D.∠B=∠E
2.如图2,已知 △ABC的面积为15cm2,BP平分
∠ABC,过点A作AP⊥BP于点P,则△PBC的面积为
cm2.
3.如图3,AB∥ CD,BC∥
AD,BE=DF,图中全等的三角
形的对数是 .
4.如图 4,点 D,E分别在
AC,AB上,∠B=∠C,AB=AC.求证:BD=CE.
5.麒麟某数学兴趣小组的同学用数学知识测一池
塘的长度,他们所绘如图5,点B,F,C,E在直线l上(点
F,C之间不能直接测量,为池塘的长度),点A,D在l的
异侧,且AB∥DE,∠A=∠D,测得AB=DE.
(1)求证:△ABC≌△DEF;
(2)若BE=100m,BF=30m,求池塘FC的长.
13.2.4角角边(A.A.S.)
1.如图1,已知∠1=∠2,
AC=AD,增加下列条件,不能
使△ABC≌△AED的是
( )
A.BC=ED B.AB=AE
C.∠C=∠D D.∠B=∠E
2.如图2,△ABC中 BC边上的高为 h1,△DEF中
DE边上的高为h2,下列结论正确的是 ( )
A.h1 >h2
B.h1 =h2
C.h1 <h2
D.无法确定h1,h2的大小
3.如图3,AB=AE,AB∥DE,∠ACB=∠D.求证:
△ABC≌△EAD.
4.如图4,要测量河两岸上A,B两点的距离,在点B
所在河岸一侧平地上取一点 C,使 A,B,C在一条直线
上,另取点D,使CD=BC,测得∠DCB=100°,∠ADC
=65°,在CD的延长线上取点E,使∠BEC=15°.这时
测得DE的长就是A,B两点的距离,为什么?
13.2.5边边边(S.S.S.)
1.如图1,已知AC=FE,BC
=DE,点 A,D,B,F在一条直线
上,要利用“S.S.S.”证明△ABC
≌△FDE,可以添加的一个条件
是 ( )
A.AD=FB B.DE=BD
C.BF=DB D.以上都不对
2.如图2,已知△ABC与△DEF,B,E,C,D四点在
同一条直线上,其中AB=DF,BC=EF,AC=DE,则
∠ACB= ( )
A.∠EFD B.∠ABC
C.2∠D D.12∠AFE
3.如图3,在 △ABC中,AB=AC,AE=CF,BE=
AF,则∠E=∠ ,∠CAF=∠ .
4.如图4,已知 AB=CB,AD=CD.求证:∠A=
∠C.
5.如图5,点C在线段AB上,CD=CE,DE交AB于
点F,且BE=BF,AD=BC=AF.
(1)求证:AD∥BE;
(2)若∠CDE=∠CED=50°,∠BCE=20°,求
∠B的度数.
13.2.6斜边直角边(H.L.)
1.如图 1,BE =CF,AE⊥
BC,DF⊥ BC,要根据“H.L.”证
明Rt△ABE≌ Rt△DCF,则还要
添加一个条件是 ( )
A.∠A=∠D B.AB=CD
C.AE=EF D.∠B=∠C
2.下列条件,不能判定两个直角三角形全等的是
( )
A.两个锐角对应相等
B.一个锐角和斜边对应相等
C.两条直角边对应相等
D.一条直角边和斜边对应相等
3.如图2,AC⊥BC,AD⊥BD,AD=BC,CE⊥AB,
DF⊥AB,垂足分别是E,F.求证:
(1)△ABC≌△BAD;
(2)CE=DF.
4.如图3,在四边形 ABCD中,∠ABC=∠ADC=
90°,BE⊥AC于点E,DF⊥AC于点F,CF=AE,BC=
DA.求证:Rt△ABE≌Rt△
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CDF.
书
∠AFB=180°-∠ABF
-∠BAF=110°.
2.(1)因为 AD∥
BC, 所 以 ∠ADB =
∠CBD.在 △ABD和
△CDB中,因为 AD =
CB,∠ADB = ∠CBD,
BD=DB,所以 △ABD
≌△CDB(S.A.S.).所
以AB=CD.
(2) 由 (1) 知
∠EDG=∠FBG.点 E
从点D运动到点A的时
间是4秒,点F从点C沿
C→B→C运动到点 C
的时间是
8
3秒,设运动
时间为t秒,点G的运动
速度为每秒a个单位.
① 当 0<t≤ 43
时,当 DE=BF,DG=
BG 时,△DEG ≌
△BFG,则 t=4-3t,6
-BG=BG,解得t=1,
BG=3,所以a=3÷1
=3;
当DE=BG,DG=
BF 时,△DEG ≌
△BGF,则 t=BG,6-
BG=4-3t,解得 t=
-1,BG=-1(舍去).
② 当 43 <t≤
8
3
时,当 DE=BF,DG=
BG 时,△DEG ≌
△BGF,所以t=3t-4,
6-BG=BG,解得t=
2,BG=3,所以a=3÷
2= 32;
当DE=BG,DG=
BF 时,△DEG ≌
△BGF,所以 t=BG,6
-BG=3t-4,解得t=
5
2,BG=
5
2,所以a=
5
2÷
5
2 =1.
综上所述,当点 G
的运动速度为每秒3个
单位或
3
2 个单位或
1个单位时, 会 出 现
△DEG与 △BFG全等
的情况.
(全文完)
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