2023-2024学年山东省青岛市城阳区上学期期末真题卷-【一卷通】2023-2024学年四年级上册语文真题交流卷(青岛专版)

·３９· ·４０　· 李沧区第一学期期末真题卷 １．驾　奥　佩　胸怀　凭　顽　搏　攀　量 ２．（１）Ｃ　（２）Ａ　（３）Ｂ　（４）Ｄ　（５）Ｄ　（６）Ｃ ３．（１）①不教胡马度阴山　②醉卧沙场君莫笑　③死亦 为鬼雄 （２）①溺而不返　②常衔西山之木石 ③诸儿竞走取之　④唯戎不动 （３）示例：女娲　在天塌地陷、烈火熊熊、猛兽横行、百 姓生活在水深火热之中时，女娲历经千辛万苦，寻找五 彩石，补好了天空，堵住了地缝，让百姓获得新生。女 娲大义凛然、英勇无畏、善良的品质令我敬佩。 ４．中国航天器的命名　航天人的工作状态 ５．气象卫星———“风云” 月球探测工程———“嫦娥” 火星探测车———“祝融” 太阳监测计划———“夸父” 示例：火星探测车　祝融　祝融在中国传统文化中被 尊为最早的火神，象征着我们的祖先用火照耀大地，带 来光明。首辆火星探测车被命名为“祝融”，寓意点燃 我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知 的继续探索和自我超越。 ６．（１）Ａ （２）①人类的宝藏　②深海探测项目的研究有利于提 升中国的综合国力 （３）示例：我国为什么在 ２１世纪之后才开始深海探 测呢？ ７．①Ａ　②Ｄ　８．Ｃ　９．Ｂ １０．燧明国没有光，人们都在一颗能发出光的树下生活。 一个圣人漫游到这里，在树下休息时发现鸟啄树时会 闪现火光。 １１．① 运用动作描写，写出普罗米修斯迅速为人类“盗”取 火种的行为，体现了他的机智与为人类造福的精神。 １２．普罗米修斯　钻木取火　示例：普罗米修斯和燧人都 是为人民造福的英雄　普罗米修斯带给人类的是火 种，燧人教给人类的是取火的方法。 １３．略 城阳区第一学期期末真题卷 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｄ ６．（１）③　（２）①　（３）② ７．纪念　期待　敬佩　奥秘　奔流不息　灌溉 ８． ９．（１）山草和野花的香味　灰白色的鹅卵石 （２）但使龙城飞将在　不教胡马度阴山 醉卧沙场君莫笑　古来征战几人回 （３）莫愁前路无知己 １０．精卫　辛格比　西门豹 １１．Ｄ　Ｂ　Ａ １２．示例：《哪吒闹海》　哪吒　我觉得哪吒不畏强权，为 民除害，是一个小英雄。 １３．春分　立夏　霜降 １４．（１）√　（２）√　（３）√ １５．示例：人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了 批注：这句话形象地写出了张仲景不仅医德高尚，而 且医术高超。 １６．庆丰收　贴秋膘　咬秋 示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 １７．恍然大悟：对某一事物突然明白、突然醒悟。这里指 我突然明白了写字人的意图。 兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。 １８．Ｂ １９．“我”被他人留在车上的字感动 “我”被大家的互相关心的真情感动 ２０．示例：“我”发现有人在停车场每辆车的挡风玻璃的积 雪上都写了字或画了画，大家都在猜测写字、画画的 人是谁。 ２１．虽然大雪使得大家出行不便，但互相的关心，一句句 叮嘱让这个雪天变得格外温暖和美丽，表达了“我”愉 悦的心情。 ２２．示例：我还会画上一条围巾，因为下雪后天气非常寒 冷，以此来提醒大家出门要注意保暖，穿戴好围巾等 衣物。 ２３．略 即墨区第一学期期末真题卷 １．Ｄ　２．①Ｄ　②Ｃ　③Ａ ３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ｂ　６．Ｂ ７．大潮　攀着　茎　柄　选择　慎重　振兴　边塞 ８．示例：透过古人丰富的想象　感受盘古开天地时勇于 献身的高大形象 ９． １０．横看成岭侧成峰　１１．王维 １２．复照青苔上　１３．不教胡马度阴山 １４．夏日绝句　１５．死亦为鬼雄 １６．深深的爱国之情 １７．《别董大》　《出塞》 １８．示例：女娲　精卫　《盘古开天地》　盘古是从一个 “大鸡蛋”里出来的 １９．①√　②×　③× ２０．８８６ ２１．示例：娱乐体验　这里有“超级冰滑梯”“雪花摩天 轮”“冰雪欢乐汇”等形式多样的冰雪娱乐项目 ２２．示例：我想通过拍摄旅游视频的形式来记录我的旅行 见闻，因为把旅游中的所见所闻拍摄成视频，不仅可 以更好的保存美好的记忆，而且可以制作成短片上传 网络，与更多的人分享我的旅游见闻。 ２３．同学 Ａ：只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了 碰，慢条斯理地吃了起来。批注：用拟人的手法写出 蜗牛吃菜叶时不慌不忙的动作特点。 你：查阅资料 同学Ｂ：好问则裕　自用则小 同学Ｃ：帮助蜗牛爬行　两　大触角顶端　感受外界 环境　头部的腹面 你：嘴巴的大小和针尖差不多，却有２５６００颗牙齿 小文：大失所望　好奇　大有所获 你：示例：我也是。只要我们留心观察身边的事物，并 积极动脑思考，就会有所收获。 ２４．略 莱西市第一学期期末真题卷 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ｃ ８．（１）不教胡马度阴山　① （２）醉卧沙场君莫笑　古来征战几人回　① （３）死亦为鬼雄 （４）莫愁前路无知己　天下谁人不识君 ９．世纪　黑暗　遭受　悲惨　殷切　期望 拯救　清晰　坚定　崛起　腾飞　敬佩 １０．Ｃ １１．这个从小立志的少年难道不叫人敬佩吗？ １２．划掉：侯 　ｈǒｎｇ　慕　àｉ １３．到了演出的时刻。 １４．戏演得不好　我不会豁虎跳 １５．（１）期待　（２）紧张 １６．示例：我认为表演并没有砸锅，反倒“我”笨拙的演技 逗得观众非常开心。 １７．示例：看到老师满意地冲我竖起大拇指，我开心地抬 起头笑了，不再沮丧。 １８．示例：夸父所在的地方大旱，太阳烤焦了大地，晒干了 河水，百姓无法生活，夸父立志为大家服务。　夸父 与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方，他感觉口 渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水。　夸父渴死了， 身体化为自然万物，丢弃的手杖化为桃林。 １９．Ｂ　Ｄ　Ａ　Ｃ　２０．略　２１．Ｄ ２２．大喜过望：所得超过了所希望的，因而特别高兴。妙 语连珠：巧妙风趣的话一个接一个。 ２３．有人说我跑到了北平是为了和他们抢饭碗，是‘卷土 重来’……在这一点上他们大可放心，我保证不久我 就要‘卷土重去’了…… ２４．①鲁迅理发　②鲁迅北师大演讲　③鲁迅写了没有 标点符号的书稿 ２５．文中第④自然段起到承上启下的作用。这是从文章 内容来提问的。　这些都是生活中的插曲，我们知道 鲁迅一生都以笔作枪，和社会的黑暗势力作较量。写 作也是他生活里很重要的一部分。　批注：句子是怎 么描写理发师的？这是从写法进行批注。 ２６．略 ·２５· ·２６　· 城阳区第一学期期末真题卷 等级评估 【活动一】“品民俗·传经典”———知识趣闯关（２０分） １．下列加点字的读音完全正确的一项是 （　　）（２分） Ａ．田埂 獉 （ｇěｎｇ）　　潜 獉 伏（ｑｉǎｎ）　　家雀 獉 儿（ｑｉǎｏ） Ｂ．洞穴 獉 （ｘｕè） 殷 獉 切（ｙīｎ） 系 獉 铃铛（ｊì） Ｃ．骨髓 獉 （ｓｕǐ） 投降 獉 （ｘｉáｎｇ） 冰尜 獉 儿（ｇá） Ｄ．逼 獉 迫（ｂī） 空隙 獉 （ｘī） 蔡桓 獉 侯（ｈｕáｎ） ２．下列词语书写完全正确的一项是 （　　）（２分） Ａ．洋溢　痕迹　严历　横七竖八 Ｂ．掩护　鼓舞　改善　左顾右盼 Ｃ．况且　溃败　犹其　摇头晃脑 Ｄ．求饶　驾驶　联系　无可耐何 ３．汉字拥有丰富的内涵，下列加点字词的理解有误的一 项是 （　　）（２分） Ａ．不识庐山真面目，只缘 獉 身在此山中。（缘分） Ｂ．梅须逊 獉 雪三分白，雪却输梅一段香。（不及，比不上） Ｃ．可怜 獉獉 九月初三夜，露似真珠月似弓。（可爱） Ｄ．王戎七岁，尝 獉 与诸小儿游。（曾经） ４．下列词语中加点字与“弯曲”的“曲”字读音相同的一 项是 （　　）（２分） 　　 　 　　　　 　 　　　　 　 　　 Ａ．曲 獉 艺 Ｂ．歌曲 獉 Ｃ．曲 獉 线 Ｄ．乐曲 獉 ５．请将下列词语填入句子中，顺序正确的一项是 （　　）（２分） ①破天荒　②栽跟头　③挑大梁　④碰钉子 （１）每次班级举办活动，班长总是 负责组织策 划，忙前忙后。 （２）在学习的道路上，你如果骄傲自满，是会 的。 （３）同桌今天居然很早就到教室读书了，这可真是 的事！ （４） 的事在所难免，我们要迎难直上，勇于克服。 Ａ．②③④① Ｂ．①④②③ Ｃ．③④①② Ｄ．③②①④ ６．给句子中的加点字选择正确的解释，把序号写在括号 里。（３分） 念：①惦记，常常地想　②想法　③诵读 （１）这篇课文很精彩，我不由得念 獉 出了声。 （　　） （２）他念念 獉獉 不忘的是故乡的梅花。 （　　） （３）突然下起的大雨，让我打消了在古城中走一走的 念 獉 头。 （　　） ７．为使“品民俗·传经典”校园文化节活动顺利开展， 请根据拼音把活动倡议书补充完整。（７分） 中华文化，源远流长。风土人情都是对历史的 ｊì ｎｉàｎ（　　　），如果你ｑīｄàｉ（　　　）惊心动魄的故 事，如果你ｊìｎｇｐèｉ（　　　）志存高远的人物，如果你 想探索未知的 àｏｍì（　　　），那就积极参与进来 吧！人人争做“经典文化宣传员”，让文学经典的浪 潮ｂēｎｌｉúｂùｘī（　　　　　），让文学经典的雨露 ｇｕàｎｇàｉ（　　　）心田！ 【活动二】“品民俗·传经典”———阅读小报（２０分） ８．青青同学的阅读小报中有三处语病，请你用学过的修 改符号进行修改。（３分） 青岛是一个人杰地灵的好地方。这里虽然有即 墨柳腔、胶州秧歌等艺术剧种，也有贝雕、剪纸等手工 艺品。它的风土人情在《青岛风物》、《青岛掌故》等 书中均有记载，这些书对我很感兴趣。 ９．文学，是一场奇妙的旅行。这里不仅有诗词的韵律， 也蕴藏着仁人志士的情怀。请将阅读小报的名篇补 充完整。（７分） （１）中秋节的晚上，江苏地区有“走月亮”的习俗，这时可 能会看到“细细的溪水，流着 ，流 着月光。 布满河床。”（２分） （２）《出塞》中“ ， ”是王昌龄借对前朝名将的怀念，表达了希 望边关能够巩固、国家能够统一的心情；而王翰的 “ ， ” 则表现了战士们视死如归的悲壮。（４分） （３）送别远行的朋友，我们可以用高适的“ 　 ，天下谁人不识君”来安慰他。（１分） １０．本学期，我们了解了多姿多彩的神话传说，认识了坚 韧执着的 ，认识了敢捉弄北风的 ； 品读了广为流传的历史故事，认识了惩治恶人、破除 迷信的 。（３分） １１．根据下面的情境，选择恰当的词语或名句，将序号写 在括号里。（３分） 在青青同学的中队干部竞选稿中有这样一段 话：我平时喜欢读书，勤学好问，正像古人所说 “（　　）”；在向书本学习的同时，我还向身边的同 学学习，因为（　　），只有虚心向别人学习，才能不 断进步；我要像少年周恩来那样（　　），从小就在 心中播下理想的种子，为中华之崛起而读书。 Ａ．志存高远　　Ｂ．尺有所短，寸有所长 Ｃ．文质彬彬　　Ｄ．智能之士，不学不成，不问不知 １２．请根据本学期的课外阅读，选择一个读过的神话故 事，填写读书记录卡。（４分） 读书记录卡 故事名称 《　　　　　　　　　　》 主要人物 阅读收获 　 　 【活动三】“品民俗·传经典”———阅读交流会（３０分） ☆阅读下面的非连续性文本，让我们一起邂逅节气，乐 享自然。（１４分） 【材料一】二十四节气，是历法中表示自然节律变化 以及确立“十二月建”的特定节令，蕴含着悠久的文化内 涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部 分。２０１６年１１月３０日，二十四节气被正式列入联合国 教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节 气指导着传统农业生产和日常生活，如“春分有雨家家 忙，先种瓜豆后插秧”“立夏小满，雨水相赶”的谚语，再 如民间有“霜降吃柿子，不会流鼻涕”的俗语，等等。 【材料二】立秋，是“二十四节气”之第十三个节气， 也是秋季的起始。立秋意味着气温、降水等处于一年之 语 文 四 年 级 上 册 ·２７· ·２８　· 中的转折点，趋于下降或减少。同时，秋天是禾谷成熟、 收获的季节，所以在立秋这一天，民间有“庆丰收”“贴 秋膘”“咬秋”等习俗。 【材料三】相传南阳医 圣张仲景告老还乡时正值 冬至。他路过白河岸边， 看到风雪里劳作的乡亲们 耳朵都快冻烂了，便搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些 祛寒药材放在锅里煮，煮好后，张仲景再用面皮把它们 包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒 汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。 １３．青青想创作一张以“邂逅节气，乐享自然”为主题的 手抄报，在创作时选用了【材料一】画线句子中的谚 语和俗语，请将其中包含的节气按时间顺序补充在 下面的时间轴中。（３分） → →小满→立秋→ →冬至 １４．青青在创作手抄报时从三则材料中挑选了以下内容， 请你帮忙审核，正确的打“√”，错误的打“×”。（３分） （１）２０１６年１１月３０日，二十四节气被正式列入联 合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名 录。 （　　） （２）二十四节气可以用来指导传统农业生产和日常 生活。 （　　） （３）冬至吃饺子的习俗与南阳医圣张仲景有关。 （　　） １５．【材料三】中哪个句子让你感触最深？请画出来并 随文作批注，写出自己的感受。（３分） １６．在立秋节气有 、 、 等习 俗，你知道哪些与节气有关的诗句、谚语或俗语？选 一句写在下面。（５分） 　 ☆阅读短文，根据要求完成练习。（１６分） 初雪的温暖 ①入夜，京城迎来了今冬以来的第一场大雪，不到 一个小时古都就变成了银装素裹的童话世界。望着这 美丽的雪景，我的心却猛然一颤：开了几年车，我还没遇 见过这么大的雪，漫天飞雪固然很美，可是明早路面冰 雪泥泞，步行尚且艰难，何况……我开始有些担心了。 ②第二天一早，雪虽停了，但路上的积雪已经结冰。 停车场里，每辆车上都积了厚厚的雪，我刚想铲掉挡风玻璃 上的积雪，却发现有人在上面写了一个字，细细分辨，是个 “慢”字。字写得歪歪扭扭，估计是用手指写的。我恍然大 獉獉獉 悟 獉 ，这是在提醒我要注意安全呀！我的心里暖暖的。 ③这时候，小区里的居民陆续来到了停车场。“这 是什么？”身后传来一声惊呼。我回头一看，原来是邻 居小李。她正盯着自己车的挡风玻璃端详。我猜她一 定也发现了什么，就连忙走过去。只见她车的挡风玻璃 的积雪上画着一座房子，房顶上耸起一根高高的烟囱。 小李不解地看着画。联想起我车上的那个“慢”字，我 笑着对她说：“这是一座房子，代表着一个家，我猜画画 的人可能是要提醒你，为了每个幸福的家庭，要小心开 车吧。”小李听了，笑着说：“对对，是得慢点儿。” ④我很想知道，会不会还有其他的字或画呢？于 是，我一辆车一辆车看过去。果然，每辆车挡风玻璃的 积雪上都被写上了字或画上了画。有的车上写着“小 心”“慢行”“安全”……有的车上画着房子、太阳、笑脸 ……这个人是在提醒所有人啊！ ⑤大家就此议论开来，那个写字、画画的人会是谁 呢？是一位邻居，社区里的保安，晨练的老人，还是路过 的行人？ ⑥猜不到，大家也不猜了。可是挡风玻璃上那一个 个字和一幅幅画激起了人们的兴致，大家你一言我一语 地聊起来。三楼的老张是个有经验的老司机，他告诉大 家，雪天开车不能猛踩刹车；小区的保安过来叮嘱大家， 开车要保持车距；我告诉大家，小区西边正在修路，开车 更要当心；小李提醒大家，要围好围巾，注意保暖……这 时，起风了，但大家仍然在兴致勃勃 獉獉獉獉 地交流着，每个人脸 上都洋溢着笑容。看着这久违的场景，我的心里暖暖的。 ⑦我启动了车子，缓慢地驶出小区。透过挡风玻 璃，只见房屋、树上都积起了厚厚的一层雪，阳光照耀下 的白雪世界，更加晶莹，更加明朗…… （有删改） １７．联系上下文，说说下列词语的意思。（４分） 恍然大悟： 　 兴致勃勃： 　 １８．第①自然段中“我”望着美丽的雪景却有些担心，主 要是因为 （　　）（２分） Ａ．“我”欠缺雪后驾车的经验 Ｂ．路滑难行，“我”为明天的出行担心 Ｃ．“我”怕美丽的雪景被破坏 Ｄ．“我”怕雪一直下个不停 １９．第②自然段、第⑥自然段中都写到“我的心里暖暖 的”。其中，第②自然段写“我的心里暖暖的”是因 为 。第⑥自然段写“我的心里暖 暖的”是因为 　。（４分） ２０．用自己的话说说第②至⑤自然段主要写了什么内 容？（２分） 　 ２１．联系全文想一想，短文第⑦自然段写到“阳光照耀 下的白雪世界，更加晶莹，更加明朗……”表达了 “我”怎样的心情？（２分） 　 ２２．假如你就是短文中写字、画画的人，你还会写或画上 什么？为什么？（２分） 　 【活动四】“品民俗·传经典”———创意表达（３０分） ２３．任选一个题目，完成习作。（３０分） 题目一：短文《初雪的温暖》记叙了冬日一场初 雪之后，发生在小区停车场的一个温暖人心的故事。 在生活中哪些人、哪些事也让你感受到了温暖？你 的心情有怎样的变化？请你回忆事件的过程，把它 写下来。题目自拟。 题目二：生活中，有趣的事物不可胜数，可以是一 个地方，可以是一次游戏，可以是一个故事……请你 以《 真有趣》为题，写一篇文章与大家分享。 提示：注意语句要通顺，顺序要清楚。不少于 ３００字。文中不得出现真实的校名和人名。