精选各区县上学期期末真题改编卷(5)-【一卷通】2023-2024学年四年级上册语文真题交流卷(通用版)

· ３１· ·３２　 · 三、围绕　锤子　竟然　羡慕　旋转 饶恕　捶背　竞走　闭幕　旅游 四、１．忽如一夜春风来　千树万树梨花开 ２．不识庐山真面目　只缘身在此山中 ３．尺有所短　寸有所长 ４．一道残阳铺水中　半江瑟瑟半江红 五、１．如果　就　２．不仅　还　３．如果　就　 ４．既　也 六、１．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｃ 七、１．那奔驰的列车难道不正是我们祖国奋勇 前进的象征吗？ ２．示例：这人是谁？不是别人，原来是小明。 ３．示例：哟，果园里有多少果实累累的柿子 树啊，每棵柿子树都挂着许多 “小 灯笼”。 八、（一）１．蝙蝠的嘴巴　蝙蝠嘴里发出的超 声波　蝙蝠的耳朵 ２．不能。因为“终于”说明科学家为探索 蝙蝠夜里飞行的秘密花费的时间很长， 过程非常艰辛，体现了科学家锲而不舍、 坚韧不拔的精神。如果去掉，就表达不 出这种意思。 ３．（１）科学家还从哪些动物身上得到了启 示？又有了哪些发明？ （２）第②自然段以问句作为开头，这样 写有什么好处？ （二）１．忙碌　虚度 ２．时间一去不复返，要珍惜时间，不要虚度 光阴　田野　工地　面包房　图书馆　 拖拉机手耕完了地　砌工砌好了墙　面 包师做出了新鲜的面包　人们看完了许 多书　自己虚度了很多时间 ３．Ｂ ４．应把“读书、锻炼、劳动”合理安排，让生 活更有意义 ５．示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 九、略 精选各区县第一学期期末真题卷 ＨＴ 一、猛兽　虚弱　精疲力竭　顽强　搏斗　溃 败　重整旗鼓　奥秘 二、１．Ｂ　２．（１）Ｃ　（２）Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｃ 三、１．Ｃ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｇ　Ｆ　方志敏 四、１．中国人如果不想受帝国主义的欺凌，就 要振兴中华。 ２．图书馆里怎能大声喧哗呢？ ３．示例：我的心紧张得砰砰跳个不停，大腿 也在不停地颤抖着，脸上汗水直流 五、１．生当作人杰　死亦为鬼雄 醉卧沙场君莫笑　古来征战几人回 莫愁前路无知己　天下谁人不识君 ２．树在道边而多子，此必苦李　善于观察 和思考 ３．博学之　明辨之 六、１．ＤＣＢＡ ２．挑战　品　闪躲　溃败 ３．（１）我士气大减，只是在一旁抽打，不敢 向任何人挑战 （２）它圆头圆脑，好像上下左右都能找 到支撑点似的 （３）大陀螺在这个始终立于不败之地的 对手面前，彻底溃败了 ４．忐忑不安　扬眉吐气　喜出望外 七、１．（１）文中指实力不分上下 （２）楚国缺乏粮食，楚军人黄马瘦，大丧 战斗力，可以攻打楚国 ２．去楚国购鹿　集合大军攻打楚国 ３．楚人见一头鹿的价钱与数千斤粮食相 同，于是纷纷放下农具，做猎具奔往深山 去捕鹿；连楚国官兵也停止训练，陆续将 兵器换成猎具，偷偷上山了。 楚王和大臣们真蠢，只顾捕鹿，什么都不 做，甚至连官兵也停止训练，国家怎么能 有战斗力？这样下去，离亡国也就不远 了。 ４．Ｃ ５．管仲是一个聪慧过人、有仁慈心的人。 ６．示例：孔融　孔融让梨　懂事谦让　孔融 家有七人，孔融排行第六。一天，邻居家 送来一筐梨，孔融挑了一个最小的梨，把 大的梨让给哥哥们。大家都好奇地问他， 你为什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢？孔 融回答，哥哥们比我大，应该吃大梨，我是 小弟弟，应该吃小的啦。大人们听了都称 赞孔融是个懂事谦让的好孩子。 八、略 精选各区县第一学期期末真题卷 ＧＱ 一、昂首　恐怕　敏锐　空隙　滋润 遭受　拯救　撇嘴　疑惑　船舶 二、１．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ａ 三、示例：１．小明，你不要难过了。你给奶奶说 明白，奶奶不会怪你的，以后要把重 要的东西放好，不要粗心就行了。 ２．妈妈给小明买了新的篮球。小明捧着 它，左看右看，喜欢得不得了。 ３．教室里鸦雀无声，同学们都在聚精会神地 答题，他们有的凝神思考，有的执笔计算。 四、１．但使龙城飞将在　醉卧沙场君莫笑 生当作人杰　死亦为鬼雄 ２．千万匹白色战马齐头并进　如同山崩地 裂　大地都被震得颤动起来　《观潮》 ３．八月里来雁门开　一场秋雨一场寒，十 场秋雨要穿棉 ４．人非生而知之者 ５．示例：神农尝百草　神农　他为了治病 救人，亲自试吃各种植物，他这种敢于尝 试、勇于献身的精神深深感动了我。 五、１．：“　，　。　，　，　。” ２．乐呵呵　白花花　甜丝丝 ３．Ｑ　ｑｕ　女　８ ４．Ｂ ５．调查民情　惩治巫婆和官绅　惩治巫婆 和官绅 六、１．示例：太阳照耀着大地，花儿含苞待放， 小草轻轻摇曳，树木茂盛，河水唱着歌奔 向远方。 ２．示例：她把小东西放到地面上，说来也奇 怪，这个小东西眼睛睁开了，嘴巴也睁开 了，手舞足蹈，活蹦乱跳，还开口喊她“妈 妈”。　把泥巴捏造的小人赋予人的灵性， 写得活灵活现。突出了神话故事的神奇。 ３．一开始女娲觉得孤单，女娲用黄泥捏成 了娃娃，他们变成了人，并且生活在大地 上。女娲不再觉得孤单了，世界也更美 丽了。 七、略 精选各区县第一学期期末真题卷 ＹＹ 一、１．恐龙　改善　崛起　暮色　缓慢　黑暗 巢穴　奥秘　探索 ２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｃ　６．Ｂ ７．夏雨少　示例：立了秋，把扇丢 二、１．想象　坚韧执着　勇敢不屈　勇敢善良 女娲　示例：后羿射日　后羿坚持不懈、 不怕困难、为民着想的精神值得我们学习 ２．Ｂ　Ａ　Ｂ ３．树在道边而多子　此必苦李　这树长在 路边上，还有这么多李子，这一定是苦李 子　聪慧 三、１．生当作人杰　死亦为鬼雄　醉卧沙场君 莫笑　古来征战几人回　但使龙城飞将 在　不教胡马度阴山 ２．只缘身在此山中　苏轼 ３．Ｄ ４．Ｄ　Ｃ　Ｅ　Ｂ 四、（一）１．［示例］角度二：围绕短文写法提问 （√）　短文是写爬山虎的脚，为什 么第①自然段却先写爬山虎？ ２．（１）Ｂ　（２）Ｄ　（３）Ａ　（４）Ｃ ３．观察　形状　颜色 ４．触　变　巴　拉　贴 （二）１．四年级时，“我”对写作文提不起兴 趣。　“我”对写作充满了兴趣。 ２．疑惑不解　高兴 ３．父亲只读过小学二年级，认识的字还没 “我”多，怎么能跟“我”比赛写作文呢 ４．动作　用心良苦 ５．我已经在报纸上发表作品了，电台里还 经常播放我创作的诗歌。 ６．Ｃ 五、略 · １７· ·１８　 · 精选各区县第一学期期末真题卷 ＨＴ教研室命题　等级评估 一、让生字走进语境。（１０分） 　　流感像 ｍěｎɡｓｈòｕ（　　　　　）一样，让 人们身体 ｘūｒｕò（　　　　　），ｊīｎｇｐíｌìｊｉé （　　　　　　　）。但是，我们要用ｗáｎｑｉáｎɡ （　　　　）的意志和病毒ｂóｄòｕ（　　　　）， 让病毒 ｋｕìｂàｉ（　　　　），危机过后，我们要 ｃｈóｎɡｚｈěｎｇｑíɡǔ（　　　　），怀着伟大抱负， 努力学习，发现医学的àｏｍì（　　　　），创造更 美好的未来。 二、选一选。（１０分） １．下列选项中字音、字形完全正确的一项是 （　　）（２分） Ａ．拯 獉 救（ｚｈěｎɡ）　　　笨拙 獉 （ｃｈｕō） 羡幕 无可奈何 Ｂ．惩 獉 罚（ｃｈéｎɡ） 骤 獉 雨（ｚｈòｕ） 撇嘴 横七竖八 Ｃ．气氛 獉 （ｆèｎ） 霎 獉 时（ｓｈà） 悬涯 腾云驾雾 Ｄ．骨髓 獉 （ｓｕí） 颤 獉 抖（ｃｈàｎ） 赞叹 无原无故 ２．把加点字读音相同的一组的序号写在括号 里。（２分） （１）Ａ．角 獉 色 触角 獉 Ｂ．钉 獉 下 铁钉 獉Ｃ．露 獉 水 揭露 獉 Ｄ．要 獉 求 重要 獉 （　　） （２）Ａ．弯曲 獉 歌曲 獉 Ｂ．宁 獉 可 宁 獉 愿 Ｃ．下降 獉 投降 獉 Ｄ．起哄 哄 獉 獉 笑 （　　） ３．下列句子中，加点字词解释错误的一项是 （　　）（２分） Ａ．尝 獉 与诸小儿游（常常） Ｂ．梅雪争春未肯降 獉 （服输） Ｃ．可怜 獉獉 九月初三夜（可爱） Ｄ．有志者当效 獉 此生（效仿） ４．中国航天人在工作中严谨认真，丝毫不敢放松，因 为他们知道“　　　　”的道理。（　　）（２分） Ａ．尺有所短，寸有所长 Ｂ．机不可失，时不再来 Ｃ．差之毫厘，谬以千里 Ｄ．比上不足，比下有余 ５．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是 （　　）（２分） Ａ．多少革命先烈视死如归 獉獉獉獉 ，抛头颅，洒热血， 才换来我们今天的幸福生活。 Ｂ．诸葛亮神机妙算 獉獉獉獉 ，巧“借”东风打胜仗。 Ｃ．好朋友从海边给她带回来一包贝壳，她得 獉 心应手 獉獉獉 ，舍不得放下。 Ｄ．这是一位慈眉善目 獉獉獉獉 的老人，有什么问题只 管请教他，不用怕。 三、选词填空。（填序号）（３分） Ａ．敲边鼓　　　Ｂ．侃大山　　　Ｃ．破天荒 Ｄ．栽跟头 Ｅ．开绿灯 Ｆ．大义凛然 Ｇ．铁面无私 Ｈ．志存高远 Ｉ．精忠报国 １．今年的拔河比赛中，实力并不是很强的四年 级（１）班　　　　地获得了年级第一名，这可 把他们班同学乐坏了。 ２．爷爷退休后最喜欢做三件事：养鸟、唱戏、 　　　　，原本忙碌的生活有了几分闲趣。 ３．弟弟见妈妈不同意我出去玩，便在一旁　　 　　：“妈妈，就让哥哥去玩一会吧。” ４．中华民族浩瀚的历史长河中，涌现出无数仁 人志士、英雄豪杰：有　　　　的北宋名臣包 拯；有　　　　的革命先驱李大钊，像他这样 的人我还知道　　　　（填写人物名）。 四、按要求完成句子练习。（６分） １．中国人不想受帝国主义的欺凌。中国人要振 兴中华。（用关联词语合并成一句话） 　 　 ２．小明在图书馆大声喧哗，你可以提醒他说： “ 　 　”（反问句） ３．马上轮到我上台表演了， 　 　。 （运用动作描写体现“紧张”，至少用上 ３个 动词） 五、经典积累。（１０分） １．古人常借诗词言志，韵味悠长：《夏日绝句》中， “　　　　　　　　　　，　　　　　　　　 　　”，李清照向我们展现了一种无所畏惧的 人生姿态；王翰《凉州词》“　　　　　　　　 　，　　　　　　　　　”写出了将士们视死 如归的勇气；《别董大》中，“　　　　　　　　 　　，　　　　　　　　　　”宽慰了离别的 友人…… ２．“诸儿竞走取之，唯戎不动”的原因是　　　　 　　　　　　　　　　　　　。（用原文回 答）我们要学习王戎　　　　　　　　　　　 　　　　　的品质。 ３．怎样才能做到知行合一，学以致用？《礼记》 中说到了五个步骤：“　　　　　，审问之，慎 思之，　　　　　，笃行之。” 六、课内阅读。（１０分） 　　①我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。 的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得　　　 　，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出 一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大 减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。 　　②然而世间许多事都是　　　　的，追求 “和平”只是我的个人愿望，小伙伴们　　　　， 一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀 螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭 蛋”则　　　　地闪躲。一次次冲击，一次次闪 躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！ 　　③奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出 奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起 来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑 点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败 之地的对手面前，彻底溃败了。 　　④这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的 滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣 誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以 陶醉许久了———直到现在我还能兴致勃勃地写 下这些文字，便是一种有力的证明吧！ · １９· ·２０　 · １．选择合适的词语，将序号填写在文中的横线 上。（２分） Ａ．不动声色 　　　Ｂ．不甘寂寞 Ｃ．不可预料 　　　Ｄ．不伦不类 ２．按要求在文中找出相应的词语填空。（２分） 近义词：①挑衅—　　　　②尝—　　　 反义词：①冲击—　　　　②胜利—　　　 ３．联系上下文体会带双引号的词语的意思，用 文中的语句填空。（３分） （１）“我”追求的“和平”实际上是 　 　。 （２）“我”的“鸭蛋”实际上是 　 　。 （３）无意中获得的“荣誉”实际上是 　 　。 ４．填写“斗陀螺”过程中“我”的心情发生了怎 样的变化。（３分） 七、课外阅读。（２１分） 管仲买鹿制楚 　　管仲把齐国治理得很好，征服了许多割据一 方的诸侯国，辅助齐桓公称霸中原。可楚国不听 齐国的号令，齐若不征服楚，华夏就仍不能统一。 　　那么，如何征服楚国呢？ 　　当时，齐国有好几位大将军纷纷向齐桓公 请战，要求率重兵去打楚国，以兵威震慑楚国称 臣。但担任相国的管仲连连摇头，说：“齐楚交 战，旗鼓相当，够一阵拼杀的。一则我们得把辛 辛苦苦积蓄下来的粮草用光，二则齐楚两国万 人的生灵将成为尸骨。” 　　一番话把大将军们说得哑口无言。管仲说 完，带大将军们看炼铜去了。他们不知道管仲 有何妙计征服楚国。 　　一天，管仲派１００多名商人到楚国去购鹿。 当时的鹿是较稀少的动物，仅楚国才有。但人 们只把鹿作为一般的可食动物，二枚铜币就可 买一头。管仲派去的商人在楚国到处扬言：“齐 桓公好鹿，不惜重金。” 　　楚国商人见有利可图，纷纷加紧购鹿，起初三 枚铜币一头，过了十几天，加价为五枚铜币一头。 　　楚成王和楚国大臣闻知后，颇为兴奋。他 们认为繁荣昌盛的齐国即将遭殃，因为１０年前 卫懿公好鹤而把国亡了，齐桓公好鹿是蹈其覆 辙。他们在宫殿里大吃大喝，等待齐国大伤元 气，他们好坐得天下。管仲却把鹿价又提高到 ４０枚铜币一头。 　　楚人见一头鹿的价钱与数千斤粮食相同， 于是纷纷放下农具，做猎具奔往深山去捕鹿；连 楚国官兵也停止训练，陆续将兵器换成猎具，偷 偷上山了。 　　一年间，楚地大荒，铜币却堆积成山。楚人 欲用铜币去买粮食，却无处买。管仲已发出号 令，禁止各诸侯国与楚通商买卖粮食。 　　这样一来，楚军人黄马瘦，大丧战斗力。管 仲见时机已到，即集合八路诸侯之军，浩浩荡 荡，开往楚境，大有席卷之势。楚成王内外交 困，无可奈何，忙派大臣求和，同意不再割据一 方，欺凌小国，保证接受齐国的号令。 　　管仲不动一刀，不杀一人，就制服了本来很 强大的楚国。 １．联系上下文，回答问题。（４分） （１）“旗鼓相当”的意思是： 　。 （２）“管仲见时机已到”，“时机”具体是指 　 　　　　　　　　　　　　　　。 ２．管仲为了制服楚国，做了哪几件事情？请简 要梳理故事内容。（４分） →拒战造铜币 （　　　　　　 →） 禁止买 →卖粮食 （　　　　　　 →） 制服楚国 ３．听说齐桓公花重金买鹿，楚国人是怎么做的？ 用横线画出来。看到他们的做法，你有什么 想法？请批注自己的感受。（３分） 　 　 ４．根据文章内容，说法不正确的一项是 （　　）（２分） Ａ．管仲“带大将军们看炼铜去了”，其实是为 去买鹿的铜币做准备。 Ｂ．管仲把鹿价提高到４０枚铜币一头，是为了 让楚人放弃本业而疯狂捕鹿。 Ｃ．“楚成王内外交困”，国内困境是钱多腐败， 国外困境时外敌压境。 Ｄ．“齐桓公好鹿是蹈其覆辙”，意思是说齐桓 公好鹿，会让齐国灭亡。 ５．读了故事，你认为管仲是个怎样的人？（３分） 　 ６．同学们阅读了不少课外历史故事，相信你一 定从中认识了许多具有美好品质的人物。请 完成下面的《人物推介卡》，向大家介绍一位 你从课外书籍中认识的历史人物。（５分） 人物推介卡 姓名：　　　　　　　　 出自：《　　　　　　　　》 品质： 　 概述故事： 　 　 　 八、习作。（３０分） 　　每个童年都是独一无二的，都充满着酸甜 苦辣咸，请你以《童年的味道》为题，选择你成长 中一件印象深刻的事写下来。 　　要求：①写清事情的起因、经过、结果，尤其 要把经过写具体。②写出当时的心情和真实的 感受。③卷面整洁，４００字左右。