第七单元-小学语文单元知识梳理五年级上册

第七单元 单元知识梳理 考点梳理 汉字 榆树(y) 噪(gu) 船桨(jiǒng) 湖畔(pàn) 木桩(zhuāng) 闲暇(xiá) 瓷器(cf) 嫉妒(jjd) 嫦娥(cháng'e) &把抖 (lèi(劳累) [gēng(更新)(更换) [qiǒo(悄然)(悄无声息) 悄 勇 累 léi(果实累累) gèng(更加)(更好) qiāo(静悄悄)(悄悄话) (li(积累)(累计) 外孙 停泊 忧愁 古寺 河畔 划桨 榨树 纠纷 耀眼 树桩 上涨 高塔 树梢 闲暇 眉毛 抛弃 [榆(榆钱)(榆树) [畔(河畔)(湖畔) [桨(船桨)(划桨) (愉(愉快)(愉悦) (胖(肥胖)(胖乎乎) [浆(泥浆)(豆浆) (桩(树桩)(木桩) 塔(灯塔)(宝塔) [梢(柳梢)(眉梢) (脏(脏乱)(航脏) 搭(搭车)(搭配) (稍(稍微)(稍后) ### (暇(闲暇)(目不暇接) [假(放假)(假日) 山居秋 :日落时分,天色将晚 竹喧归浣女 浣女:洗衣物的女子。 随意春芳歇 歇:尽。 王孙自可留 王孙:原指贵族子弟,此处指诗人自己。 姑苏城外寒山寺 姑苏:苏州的别称,因苏州有姑苏山而得名。 寒山寺:枫桥附近的一座寺庙,相传唐代僧人寒山曾住于此。 身向榆关那畔行 榆关:山海关。 那畔:那边,这里指关外。 联碎乡心梦不成 耻:声音嘈杂,这里指风雪声 考点梳理词语 词语 陆续 榨树 纠正 照耀 涨潮 树梢 画眉 白茫茫 不可计数 应接不暇 听写 18 1语文 五年级 上册 PJ 考点梳理句子 1.一只画眉飞来飞去,还唱着歌。 一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋 地叫着,那歌声真好听。 (1)这句话添加了表示动态描写的语句,赋予画眉以人的情感,使画面具有动态感 (2)仿照例句的方法,把画面描写得更具体。 眼前是一条清澈的小河。 眼前是一条潺潺的小河。河水清澈见底,倒映着蓝天和白云。河水缓缓流动 绿油油的水草在水中轻轻地摇曳着,似乎在蓝天和白云里跳舞。 2. 院子的中央,有一棵桂树。 院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有 了累累的骨朵儿了。 (1)这句话添加了恰当的修饰和补充说明的语句,描写了桂树的静态美,给人以画面感 (2)仿照例句的方法,把画面描写得更具体。 天空中飘着朵朵白云。 蓝蓝的天上飘着朵朵白云,那白云姿态万千:有的像一团团白色的棉花,有的 像绽开的花朵,有的像连绵起伏的山峦,还有的像一叶轻舟。远远望去,美丽极了。 “考点梳理 课文内容与积累运用 语文 要素 初步体会课文中的静态描写和动态描写。 运用静态描写和 能把内容写得更具体、更准确 动态描写的好处 可以增强文章的感染力 《古诗词三首》: 山居秋 枫桥夜泊 [唐]王维 [唐]张继 空山新雨后,天气晚来秋。 月落乌啼霜满天, 明月松间照,清泉石上流。 江枫渔火对愁眠。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 姑苏城外寒山寺, 随意春芳歇,王孙自可留。 夜半钟声到客船。 长相思 [清]纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,联碎乡 心梦不成,故园无此声。 1语文五年级 上册 BJ 19 续表 1.《山居秋》的作者是唐代诗人王维。全诗描绘了初秋薄暮,雨后初晴的山中图 景。其中,领联使用动静结合的手法,描绘了明月高照、清泉流淌的景象;颈联用 洗衣女子的欢歌笑语以及渔船归来荷叶晃动的场景,衬托出月夜山村的清幽宁 静;尾联两句流露出诗人长久隐居于此地的心愿。 2. 《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继。其中,前两句用乌鸦的啼叫衬托了月夜的 静谥;后两句用动景衬静景,表达了诗人孤寂忧愁的心情。 3.《长相思》是清代词人纳兰性德的作品。词中,“山一程,水一程,身向榆关那畔 器材 行”描绘了将士长途跋涉,远离故乡的情景;“风一更,雪一更,碎乡心梦不成, 故园无此声”表达了词人在风雪之夜的思乡之情。 4. 《鸟的天堂》一文记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象,分 别描写了傍晚静态的大榨树和早晨榨树上群鸟活动的情景,展现了一派美丽动 人的南国风光,表达了作者对自然和生命的热爱和赞美。鸟儿们在大榨树上生 活得自由自在,因此作者把大榨树称为“鸟的天堂”。 5. 《月迹》一文记叙了中秋夜几个孩童从屋里到院子、从院子到河边寻找月亮的过 程,在中堂里孩子们看到了竹窗帘儿上、穿衣镜上的月亮,在院子里孩子们看到 了葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、锨刃儿上的月亮,在小河边孩子们看到了水里、天 上、眼睛里的月亮。本文以儿童化的语言描绘了酸洁的月光和月光下的夜色,表 现了孩童奇特敏锐的观察力和丰富的想象力,充满童趣。 II_ 渔歌子 [唐]张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水缀鱼肥。青箸笠,绿裘衣,斜风细雨不须归。 20 1语文 五年级 上册J