第四单元-小学语文单元知识梳理五年级上册

第四单元 单元知识梳理 考点梳理汉字 履行(1ǚ) 倾泻(xiè)】 灰烬(jin) 宝大(hong) 勺子(shao) 别除(ti) 鳞片(in) 音水(yo) 侍奉(fèng) 搅拌(jiǎo) 会 隐瞒(mn) 领域(y心) 胚胎(tai) 筷子(kuài) 惶恐(hung) 熏陶(xun) 悠哉(z0i) 玲珑(Iong) 舰艇(ting) 女烟(chui) 字 抖撒(sou) 波澜(lan】 瑶台(yao) 辉煌(huang)】 估算(g0) 乃至(ndi) 亥时(hdi) 山陵(ling)》 哽咽(gěng)】 有恃无恐(shi) 矛盾(mdodùn) 喉呢(h6ul6ng) 多 音 hng 哼 哼，你信他的 heng 他一边走一边哼着小曲儿。 会 祭莫 乃至 熏陶 杭州 辛亥 悲哀 拘束 流泻 潜水 尝试 胚胎 皇宫 步履 放纵边疆 估计 损坏 拱桥 宫殿丘陵 字 游览 环境 宝伟 唐代 闯入 奉献 销毁 辉煌 恃才做物 哀（哀求）（哀伤） 陵（陵园）（陵墓） 惶（惶恐）（惊惶） 衰（衰老）（衰弱）】 、凌（凌乱）（凌晨） 煌（辉煌）（敦煌） 形 销（报销）（销售） 疆（边疆）（疆战） 剔（挑剔）（玲珑剔透）》 近 字 消（消息）（消灭） 僵（僵硬）（僵持） 踢（踢毽子）（踢足球） 境（环境）（处境） 拱（拱桥）（拱手） 恃（恃强凌弱）（有恃无恐） 镜（眼镜）（镜片） 供（口供）（供品） 侍（侍候）（服侍） 死去元知万事空 元：同“原”，本来 但悲不见九州同 九州：这里代指全国。 字 王师北定中原日 王师：指南宋朝廷的军队。 义 家祭无忘告乃翁 乃翁：你们的父亲。 九州生气恃风雷 生气：活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。 恃：依靠 词 万马齐暗究可哀 万马齐暗：所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢 义 发表意见。暗，沉默。 天戴其苍，地履其黄履：踩，踏。 奇花初胎，商商皇皇商商皇皇：华美瑰丽，富丽堂皇。 考点梳理 词语 词 毁灭损失殿堂象征仿照建筑漫游饱览境界宏伟搬运 语听 销毁罪证奉命博物馆天南海北风景名胜奇珍异宝 不可估量 举世闻名众星拱月金碧辉煌诗情画意 |语文五年级上册RJ 9 续表 纳闷一疑惑 凝视一注视 举世闻名一驰名中外 义词 估量一估计 宏伟一雄伟 玲珑剔透一小巧玲珑 诗情画意：诗画一般的美好意境。 词 举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。 金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。 理 众星拱月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。 玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧；形容人聪明伶俐。 天南海北：形容距离遥远，也指相距遥远的不同地方：形容说话漫无边际。 1.与国家兴衰有关： 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 2.意思相近、感情色彩不同： 四 举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 字 臭名远扬 词 得意忘形 诡计多端 处心积虑 语 意思相近、感情色彩不同的词语还有： 随机应变 小心翼翼 争先恐后 摩拳擦掌 见风使舵 畏畏缩缩 趋之若骛 蠢蠢欲动 3.其他： 不可估量 众星拱月 金碧辉煌加亭台楼阁 诗情画意 天南海北 风景名胜 奇珍异宝 玲珑剔透 无边无际 考点梳理 句子 它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小 园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 1.这两句话中的顿号用在并列词语之间，表示不需要较长的停顿 重 2.照样子，给下面的句子加上标点 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满 句式 院子飞。 万里长城、断疆吐鲁番盆地、云南大理崇圣寺三塔、苏州园林、散煌莫 高窟等都是让游客流连忘返的胜境，人们在这些地方可以了解到历史、地理、 建筑等许多方面的知识。 10 |语文五年级上册RJ 考点梳理课文内容 语文 要素 结合资料，体会课文表达的思想感情。 借助资料了解 如，了解了南宋统治者偏安一隅的 写作背景，可以更 历史背景，就更能体会陆游“但悲不见九 深入地理解课文兹 州同”的伤痛和林升“直把杭州作汴州” 使用资料对理 含的情感。 的愤薇。 解内容和体会 情感的作用 交流 结合更多的资 如，通过查阅有关圆明园的资料，能 料，可以丰富对课 更深入地理解作者为什么说圆明园的毁 灭，是中国乃至世界文化史上不可估量的 台 文内容的认识。 损失。 朗读时可以 读《圃明国的毁灭》第1自然段时可以读 通过朗读表 通过调整语速、 得授一些，语调低沉一些，表达痛惜之情。 达课文情感 语调和节奏来表 的方法 读《少年中国说》（节选）第1自然段时语 现课文的情感。 调高一些，读出节奏，表达壮志豪情。 1.古诗三首： 示儿 题临安邸 己亥杂诗 [宋]陆游 [宋]林升 [清]龚自珍 课 文 死去元知万事空， 山外青山楼外楼， 九州生气恃风雷， 但悲不见九州同。 西湖歌舞几时休？ 万马齐暗究可哀。 诵 王师北定中原日， 暖风熏得游人醉， 我劝天公重抖擞， 家祭无忘告乃翁。 直把杭州作汴州。 不拘一格降人材。 2.《少年中国说》（节选）全文。 1.《示儿》是宋代诗人陆游临终前写给儿子的绝笔诗。前两句诗表现了诗人因临终 前没有看到祖国统一而遗憾的心情，后两句诗表达了诗人至死不忘收复失地、渴 望祖国统一的热切心情。其中，后两句诗的意思是：当朝廷军队收复了中原失 课 地，你们举行家祭时，千万别忘了把这个好消息告诉你们的父亲。 文 理 2.《题临安邸》是宋代诗人林升题写在临安一家旅店墙壁上的诗。全诗讽刺了那些 忘记了自己的国家正处于危难之中，被淫靡之风熏得纸醉金迷、醉生梦死、苟且 偷安的南宋权贵们，表现了诗人对国家命运的忧虑以及对统治者苟且偷安的悲 愤。其中，后两句诗的意思是：暖洋洋的春风吹得南宋权贵们醉酸酸的，简直是 把杭州当成了汴州。 |语文五年级上册RJ 11 续表 3.《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍在己亥年写的。全诗运用一系列恢宏奇特的想 象，表达了诗人期待着杰出人物的涌现，期待着改革大潮、涤荡旧势力的决心和 抱负，抒发了诗人强烈的爱国热情。其中，后两句诗的意思是：我劝天公重新振 作精神，不拘一格，让更多的人才降临世间，表达了诗人期待杰出人才涌现，挽救 垂危的国家的强烈愿望 4.《少年中国说》（节选）一文运用象征等手法，以“初升的太阳、奔腾的黄河、腾跃的 潜龙、吼叫的小老虎、展翅试飞的鹰隼、华美瑰丽的奇花、耀眼的宝剑”等事物表 现了少年中国的光辉前程，并点出“中国少年”承担着使祖国繁荣昌盛的重任，富 庶强大的中国为“中国少年”的成长提供了强有力的保障，表达了作者对祖国繁 荣富强的热切期盼 作者通过下列事物描绘了少年中国的光辉前程： 红日 河流 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将 课 象征少年 象征少年中 象征少年 象征少年 象征少年 象征少年 象征少年 中国的灿 国的发展无 中国突然 中国的巨 中国的冲 中国的美 中国奋发 解 烂前程 可限量 崛起 大声威 天气势 好未来 有为 5.《圆明园的毁灭》一文描述了圆明园昔日的辉煌和它惨遭侵略者肆意践踏而毁灭 的景象，抒发了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比愤 概，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。本文的题目是“圆明 园的毁灭”，作者却用大量篇幅写圆明园昔日的辉煌，其作用是：将其过去的辉煌 与圆明园的毁灭形成强烈的对比，抒发了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略 者强盗行径的愤恨，激发读者不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感 课文中，“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画 和各种奇珍异宝”中的“上自”“下至”不但写出了圆明园所藏文物历史悠久，还写 出了文物的数量众多、品种丰富，强调了它的价值之高和收藏不易，说明了它在 世界上的地位。 6.《小岛》一文写了一位将军到我国南海一个小岛视察的故事，展现了我国海防前 哨守岛部队的生活，表现了守岛战士扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高 尚情怀。 1 |语文五年级上册RJ