第一单元-小学语文习作变式指导及范文三年级上册

第一单元 习作变式指导及范文 习 在学校里，我们经常和同学或朋友一起学习，玩耍。 作 在相处的过程中，我们会发现每个人都有不同的特点。。 目请以“一起走近他（她）”为题，选择一位有特点的同学或 朋友，向大家介绍一下吧。可以用上有新鲜感的词句， 写出人物的特别之处。300字左右。 一、审清题目要求。 1.本次习作要写的是同学或朋友，属于写人类文章。 2.本次习作要用上有新鲜感的词句，写出人物的特别之处。 二、选取恰当素材。 1.选择素材的角度。 素材选取库 外貌 性格 品质 爱好 头发、眼晴、鼻 活泼好动、温柔腼 乐于助人、团结友 画画、唱歌、做手 子、嘴巴… 腆、马虎、胆小… 爱、心地善良… 工、滑雪… 2.好词佳句。 描写外貌：胖乎乎 虎头虎脑 浓眉大眼 眉清目秀 描写动作：慢吞吞大步流星 眼疾手快 摇头晃脑 描写表情：笑盈盈 若有所思垂头丧气聚精会神 她的头发乌黑发亮，眼睛虽然小，但也是黑亮黑亮的，像两颗晶莹别 透的葡萄，可爱极了！ 她有一张可爱的小嘴巴。高兴时，嘴角上扬；生气时，噘起的小嘴能挂 住一个油壶。从这张嘴里说出的话，有时能把人气得火冒三丈，有时却让 人大笑不止。 我的弟弟才四岁，已经调皮得让人头疼不已了。寒冷的冬天，他脑袋 上也常挂着成串的汗珠子，有时还冒着热气，好像刚出笼的包子。他的脸 上左一道印儿，右一道印儿，像一只顽皮的小花猫。 语文三年级上册则版第1页共2页 三、明确习作思路。 写习作之前要列出习作思路或列好习作提纲，做到心中有数，下笔不 乱。以写“一起走近她”为例，列一个习作大纲： 简单写一写她的外貌特点，可以介绍人物外貌中特别的地方 开头 一起走近她 中间 写出她的品质和特长，用一两件事突出她的性格特点 设置悬念，让大家一起猜猜她是谁 结尾 四、品读习作范文。 一起走近她 刘承志 她有着一头乌黑的长发，一双笑起来像弯月的 小作者捕捉到 眼睛，最让人印象深刻的是，她一笑就会露出两颗 人物显著的外貌特 小虎牙。她虽然看上去胖嘟嘟的，但却跑得飞快， 点，非常吸睛。 她曾在学校运动会的短跑比赛中拿过第一名呢！ 她是个热心肠，总能在别人束手无策的时候伸 用具体的事情 出援手。一次课间，我突然发现新买的白裙子上出 突出她“热心肠”的 特点。 现了几个小墨点。我正皱着眉头，绞尽脑汁地想着 怎么把它们弄掉的时候，她走到了我身边，低声问 我：“你怎么啦？”我指了指裙边，她立刻就明白了怎 么回事，安慰我道：“别担心，我有‘法宝’！”说着，她 拿出一根像笔一样的东西，在墨点处涂抹了几下， 过了两分钟，用水稍稍一洗，裙子竟然变得和之前 一样干净！“嘿嘿，我厉害吧！”她得意扬扬地说。我 高兴地抱住她：“你简直就是我的‘及时雨’！” 她的画画技术在班级里也是一流，每次办黑板报 写出了她的特 时，都能看到她的身影。美术课上，她的画还时常被老 长—一画技一流。 师当众表扬，拿出来展示呢！ 说了这么多，大家知道她是谁了吗？ 语文三年级上册J版第2页共2页