期末真题专训/专题（四）　整本书阅读 课件（浙江省）-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

专题（四）　整本书阅读 期末真题专训 一、 填空题。 1. （2023·宁波期末）新一期的《小荷》是七年级同学的读后感专辑， 有些同学拟的题目非常吸引人。目录片段中的标题分别与以下哪部名著 相对应？（填字母） 目　录（节选） A. 少年事，中年语 B. 战争中的诗意 C. 牧歌情调里的忧思 D. 谁的世界都美丽 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （1） 《朝花夕拾》 ⁠ 解析：（1） 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是文学家鲁迅的散文 集，写于1926年，当时作者已是四十多岁的中年人了。此文集作为“回 忆的记事”，侧面反映了作者鲁迅从幼年到青年时期的生活，形象地反 映了他的性格和志趣的形成经过；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶 的不合理现象，同时写出了有抱负的青年知识分子在旧中国的茫茫黑夜 中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，并且抒发了作者对往日亲友、师 长的怀念之情。 A　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （2） 《假如给我三天光明》 ⁠ 解析：（2） 《假如给我三天光明》是美国作家海伦·凯勒的散文代表 作，饱受聋哑苦难的海伦在遇到她的老师安妮·莎莉文之后，重新燃起 了生活的希望。海伦逐渐学会了阅读、学习和感受身边无处不在的爱。 终于，她的努力得到了回报，用自己的汗水实现了大学梦想，让自己的 世界绽放出了美丽的光彩，同时也激励了更多的人。 D　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （3） 《湘行散记》 ⁠ 解析：（3） 《湘行散记》是沈从文具有代表性的散文集之一。1934 年，沈从文返回故里，眼见美丽乡村变成一片凋零景象，悲从中来，于 是以富有牧歌情调的文字，写下了关于极为温情优美的湘西世界的篇 章，抒发他“无言的哀戚”。 C　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （4） 《白洋淀纪事》 ⁠ 解析：（4） 《白洋淀纪事》是作家孙犁的集大成之作。作为一本以抗 日战争时期直至中华人民共和国成立初期冀中平原和冀西山区为背景， 描写白洋淀人民英勇抗日，并与当地恶势力进行斗争的小说散文集， 《白洋淀纪事》通过对白洋淀人民生活的描写，用富有诗意的文字勾画 出时代的未来，用文学之美来表达普通人的心愿，充分表现出了战争年 代民众对幸福和安宁的向往。 B　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2. （2023·丽水期末）《西游记》中，孙悟空一路走过很多山，其 中花果山、五行山、火焰山、灵山代表着孙悟空在取经路上的成长 和突破。请结合你的阅读体验，将这四座山与“成长真经”之间的 关系对应起来。 山　名 “成长真经” A： ⁠⁠ 战胜困难有时需要付出多次努力 B： ⁠ 付出终有回报 C： ⁠⁠ 走出舒适圈，人生才有意义 D： ⁠ 守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发 火焰山 灵山　 花果山 五行山 1 2 3 4 5 6 7 8 9 二、 选择题。 3. （2023·宁波期末）根据《朝花夕拾》中鲁迅的“爱与憎”，下图中 对应不正确的一项是（　A　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4. （2023·金华期末）右图是《西游记》中的一幅插画，你认为它最有 可能出现在下列哪一回中？（　C　） A. 第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 B. 第十二回 玄奘秉诚建大会 观音显像化金蝉 C. 第二十三回 三藏不忘本 四圣试禅心 D. 第三十回 邪魔侵正法 意马忆心猿 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 解析：A项，这一回主要写孙悟空从太上老君的八卦炼丹炉中逃出，玉 帝请来如来佛将孙悟空压在五行山下。与插画中的人物不符合。B项， 这一回主要讲述唐玄奘举办“水陆大会”，并在会上进行佛事，后来被 确定为取经人选。与插画中的场景不符合。C项，这一回主要写唐僧师 徒路过一户庄院，请求在那里借宿一晚。这家有三个女儿，想要招婿。 唐僧拒绝了，猪八戒心里有意，想要娶三个女儿，被戏耍了一番。后来 唐僧等人得知这家母女都是菩萨假扮的，是来试探他们的，再去寻八 戒，发现他被吊在树上。这与插画中的环境和人物较为吻合。D项，邪 魔是指黄袍怪，意马指小白龙，心猿指孙悟空。黄袍怪将唐僧变成猛虎，诬其为妖怪，白龙马伪装成宫女刺杀黄袍怪受伤，遂求八戒寻回孙悟空，打跑了黄袍怪。这与插画中的情节不符合。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5. （2023·浙江丽水期末）下面四幅图取材于《西游记》，请你根据连 环画中描绘的四个故事，按时间顺序排列图片，正确的一项是 （　B　） A. ②③④① B. ③②④① C. ③②①④ D. ③①②④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 解析：图①反映了第九十八回“猿熟马驯方脱壳　功成行满见真如”的 内容；图②反映了第二十七回“尸魔三戏唐三藏　圣僧恨逐美猴王”的 内容；图③反映了第五回“乱蟠桃大圣偷丹　反天宫诸神捉怪”的内 容；图④反映了第五十九回“唐三藏路阻火焰山　孙行者一调芭蕉扇” 的内容。故应排序为③②④①。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 三、 简答题。 6. （2023·杭州某名校期末）读《朝花夕拾》，消除了我们与经典 的隔膜，拉近了我们与鲁迅的距离。在这十篇散文中，我们看到的 是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有童真童趣的鲁 迅……你看到了怎样的鲁迅呢？请结合相关篇目及阅读体验，仿照 示例，谈谈你的看法。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 [示例] 我看到了具有战斗精神的鲁迅，如《＜二十四孝图＞》中， 鲁迅坚决捍卫白话文，对虚伪的封建孝道进行猛烈抨击，展现了其勇猛 的“斗士”的一面。 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 示例一：我看到了饱含深情的鲁迅，如《阿长与＜山海经＞》中， 鲁迅深情回忆了保姆阿长，表达了对这位普通劳动妇女的敬意和怀 念。　示例二：我看到了富有童真童趣的鲁迅，如《从百草园到三 味书屋》中，鲁迅在百草园拔何首乌，摘覆盆子，雪地捕鸟……展 现了充满乐趣的生活。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7. （2023·金华期末）这是小稠所在的小组整理的孙悟空的人生轨迹 图，请你写出A、B两处的故事，再联系《西游记》整本书的阅读体 会，结合孙悟空的成长经历和自己的生活体验，谈谈你对孙悟空最终在 灵山成佛这一结局的认识。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 示例：A：孙悟空将六个强盗全部打死，为此与唐僧发生争执，选择了 负气离开，最后被唐僧用紧箍咒制服。 B：孙悟空三打白骨精后，唐僧 误会并驱赶他离开，他一改之前的态度，苦苦哀求，百般留恋。孙悟空 经历了被困五行山，被师父驱逐、离开取经队伍，被红孩儿打败等磨 难，对于西天取经的态度越来越主动。在凌云渡独木桥处，孙悟空与唐 僧、八戒等就如何过桥产生了分歧，他坚持原则，最终修得正果，在灵 山成佛。一路上经历的种种磨难促进了孙悟空的成长，他由任性急躁、 冲动叛逆变得成熟稳重、机智冷静，一心追求目标，从而战胜自我，超 越自我。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 四、 片段阅读。 8. （2023·宁波海曙区期末）（1） 请根据名著文段内容，为两位人物 选择恰当的敬谦辞。（填字母） A. 令弟 B. 舍弟 ① ② ⁠ 解析：令弟，是称对方之弟的敬辞；舍弟，是对自己弟弟的谦称。① 处，是东海龙王称呼自己的弟弟，应使用“舍弟”；②处，是孙悟空称 呼东海龙王的弟弟，应使用“令弟”。 B A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （2） 从个人的“小我”走向国家或集体的“大我”，能打开人生的格 局。从下列人物中任选一个，结合名著内容，阐述该人物从“小我”到 “大我”的转变及其意义。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A. 孙悟空（《西游记》） B. 鲁迅（《朝花夕拾》） 我选 ⁠（填字母）， . ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ A 孙悟空一开始愿意跟唐僧西行取经，只出于 报恩，没有真正把自己当作团队中的一员；后经过三次离队，仍能 选择背负重任，逐渐意识到自己在团队中的责任与价值。他从桀骜 不驯的“小我”转变为懂得团结合作的“大我”，最终获封“斗 战胜佛”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9. （2023·丽水期末）经典名著中的人物有不同的特点，作家常运用准 确、生动的文字，凸显人物鲜活的个性。请从以下人物卡片中任选一 张，写出“ ”所指的人物，分析他（她）的个性特点。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 人物卡片一 一到夏天，睡觉时 又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席上，又已经烤得那么热。推 呢，不动；叫 呢，也不闻。 （选自《朝花夕拾》） 人物卡片二 听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？” （选自《朝花夕拾》） 人物卡片三 唐敖道：“单内既将货物开明，为何不将价钱写上？” 道：“海外卖货，怎肯预先开价，须看他缺了那样，俺就那样贵。临时见景生情，却是俺们飘洋讨处。” （选自《镜花缘》） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 21 我选人物卡片 ，人物是 ，个性分 析： ⁠。 一　 长妈妈（或：阿长） 朴实而又迷信，关心爱护孩子　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 $$