期末真题专训/专题（三）　专题学习活动 课件（浙江省）-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

专题（三）　专题学习活动 期末真题专训 1. （2023·宁波期末）人生在世，离不开朋友。为引导同学们正确交 友，你所在的七年级开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活 动，请你完成以下任务。 （1） [宣传发动] 仿照例句，为本次活动准备一则宣传语。 朋友是一本书，总是在你困惑的时候为你揭示正确的答案。 朋友 ， ⁠。 是一首歌　 总是在你忧伤的时候响起悠扬的音乐　 1 2 3 4 5 6 （2） [材料收集] 活动中，有同学收集到两幅都叫“朋友”的漫画。请 你仔细欣赏，然后任选其中一幅，说说画家想告诉我们什么。 ⁠ ⁠ ⁠ 示例一：我选择的是漫画甲，这幅漫画形象地告诉我们：朋友应当将心 比心，以诚相待。　示例二：我选择的是漫画乙，这幅漫画形象地告诉 我们：朋友应当以礼相待，互相支持，亲密无间。 1 2 3 4 5 6 2. （2023·金华期末）班内决定举行以“朋友”为主题的综合性学习活 动，请你完成下列任务。 （1） 追溯字形，解读含义。 （朋）＝ （一串贝壳）＋ （一串贝壳） （注：贝壳为古时货币） （友）＝ （手）＋ （手） 仿照“朋”的示例，由字形推测“友”的含义。 朋：两串贝壳系挂在一起，意为陪伴。 友： ⁠ 两只手靠在一起，协力互助。 　 1 2 3 4 5 6 4 （2） 制作名片，结交朋友。 陈省身、邱择善、赵习之想在这次班会中结交新朋友，他们的名字 都源自古诗文名句。请你仿照示例，选择其中的一名同学，替他做一张 名片。 [示例] 姓名：李乐之 出处：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——《论语》 蕴意：以学为乐，快乐学习。 ⁠ 1 2 3 4 5 6 出处： ⁠ ⁠ 蕴意： ⁠ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习 乎？——《论语》 　 反省自我，提高自我。 　 姓名： 陈省身　 1 2 3 4 5 6 3. （2023·绍兴期末）某中学以“少年正是读书时”为主题开展综合实 践活动，请你参与并完成练习。 （1） [宣传读书活动] 学校准备举行读书报告会，要写一则宣传语，宣 传语的上句已拟好，请你补写出下句，使其句式与上句保持一致。 上句：亲近书籍开阔视野 下句： ⁠ 阅读经典润泽心灵 　 1 2 3 4 5 6 （2） [调查读书现状] 阅读下面的读书现状调查表，回答问题。（不得 出现数字） 学段 调查项目 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典著作所占阅读比重 27.8％ 35.8％ 45.6％ 分析上表，你得出了什么结论？ ⁠ ⁠ 示例：随着年级的升高，初中生每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但 经典著作在阅读中所占的比重越来越大。 1 2 3 4 5 6 4. （2023·杭州期末）七年级（2）班拟开展“走进文学部落”系列活 动，请你参加并完成下列任务。 （1） 班级设立文学角，请你为文学角拟写一条有创意的读书宣传 口号，并用正楷字写好张贴到文学展示墙上。（不可照抄名言，不 超过15字） ⁠ ⁠ ⁠ 示例一：我读书，我幸福。　示例二：我读书，我进步，我收获， 我成长。　示例三：开卷有益，读书快乐。　示例四：魅力阅读， 精彩无限。 1 2 3 4 5 6 （2） 班级开展“迎新年，庆元旦”赛诗会，小亮同学负责搜集有关新 年的古诗，你发现其中与新年主题不符的一项是（　B　） A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B. 今年元夜时，月与灯依旧。 C. 听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。 D. 续明催画烛，守岁接长筵。 B 1 2 3 4 5 6 解析：A项，句意：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀 畅饮屠苏酒。与新年主题相符。B项，句意：今年正月十五元宵节，月 光与灯光仍同去年一样。与新年主题不符。C项，由“爆竹”“桃符” 可知与新年主题相符。D项，句意：天黑之后点起描画的红烛，排起守 岁的宴席。与新年主题相符。 1 2 3 4 5 6 （3） 小华同学从网上搜集到一幅有关“世界读书日”的漫画，将其作 为班刊的宣传画。请仔细欣赏，在下面的横线上补全对漫画题目“借 ‘光’”的解读。 漫画标题《借“光”》巧妙借用了“ ”（填成语）这 一典故，将“世界读书日”比喻成一束光，号召人们 ⁠ ⁠。 凿壁偷光　 多读书，多学知 识　 1 2 3 4 5 6 5. （2023·温州期末）某班正在开展“理解亲情”的主题活动，假如你 是这个班的同学，请参与下列活动。 （1） 仿照示例，为本主题活动拟写一则宣传语。 [示例] 父母的爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感 到温暖如春。 父母的爱是 ， ⁠。 （2） 品味下列句子，选择一句谈谈你的理解。 ① 母爱是一种巨大的火焰。 ——[法国] 罗曼·罗兰 一盏航灯　 让我们迷茫的眼睛找到正确方向　 1 2 3 4 5 6 ② 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 ——《三字经》 ③ 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。 ——郑振铎 ⁠ ⁠ 示例：选①。母亲为了孩子愿意倾其所有，母爱给我们带来温暖，母爱 是不求回报的。 1 2 3 4 5 6 （3） 有人说：“父母生了我，就有责任把我抚养长大，我享受他们给 予我的爱是理所当然的。”你觉得这种说法有道理吗？请用简洁的语言 阐述你的看法。 ⁠ ⁠ 示例：没有道理。父母对子女的确有责任，但不要把它理解为理所当 然，要懂得感恩和回报，儿女更应该加倍回报父母的爱。 1 2 3 4 5 6 6. （2023·杭州某名校期末）学校开展了以“走进诗歌”为主题的综合 性活动。 社团“业余诗人俱乐部”正式成立，大家准备出一本诗集。读链接 材料中的诗句，仿照示例，为刊物取名，设计好封面，并说明理由。 [链接材料] ·群星不怕显得像萤火虫那样。 ·不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。 ·真理之川从它的错误之渠流过。 1 2 3 4 5 6 ·果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧， 谦逊地垂着绿荫。 ·我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去，睡仙坐在船里，带着满载 着梦的篮子。 ·鸟翼上系上了黄金，这鸟便永不能再在天上翱翔了。 1 2 3 4 5 6 [示例] 生来如同璀璨的夏日之花，不凋不败，妖冶如火。死时如同 静美的秋日落叶，不盛不乱，姿态如烟。 　　诗集名：《夏花》 　　诗句：生来如同璀璨的夏日之花……（可节选） 　　封面配图：一朵在夏日艳阳下盛开的花朵。 　　理由：夏花是旺盛生命的象征，生如夏花，活着，就要灿烂，要 活得有意义、有价值，不能浑浑噩噩，要在生活与学习中努力盛开。 1 2 3 4 5 6 　　诗集名：《群星》 　　诗句：群星不怕显得像萤火虫那样。 　　封面配图：浩瀚宇宙，繁星点点。 　　理由：浩瀚宇宙象征博大精深的文学殿堂，繁星象征同学们写作 的诗歌。同学们共同在文学的殿堂遨游。 1 2 3 4 5 6 $$