2024年陕西省初中学业水平考试语文试卷（五）原创预测卷-【加速度中考】2024年陕西省中考语文加速金卷

!"!# 年陕西省初中学业水平考试 语文试卷!五" 注意事项# !!$"全卷总分 #$% 分$ 考试时间 #&% 分钟$ !!!"答题前%考生在试卷和答题卡上务必用直径 %"& 毫米黑色墨水签字笔 将自己的姓名&准考证号填写清楚$ !!%"请用直径 %"& 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作 答%在试题卷上作答无效$ !!#"考试结束%将本试卷和答题卡一并交回$ 一&特色素材!科技成就积累和运用!共 ' 小题"计 $, 分# !!回望过去的 $%$+ 年%中国科技以璀璨之笔%书写了震撼世界的辉煌篇章! 从探索太空到深海,从量子计算到深中通道%一大批科技成果在世界科技舞台 上留下了浓墨重彩的中国印记! 接下来%让我们跟随小西的脚步走进这个充 满奇迹的年份! !!'由古溯今('九章算术(全书分 / 章"$,) 个例题& 全书共有方田)粟米) 衰分)少广)商功)均输)盈不足)方程)勾股等九个章节"其内容十分丰富"全书 采用问题集的形式"收有 $,) 个与生产)生活实践有联系的应用问题"其中每 道题有问!题目#)答!答案#)术!解题的步骤"但没有证明#"有的是一题一术" 有的是多题一术或一题多术& !!小西查找了(九章三号)的最新资料%请你帮他解决遇到的文字问题! 中国科学家 #% 月 ## 日宣布成功构建量子计算原型机$九章三号%& $九 章%取名于中国古代数学名著'九章算术(& 量子计算是一种遵循 ! 量子力学规律 调控量子信息单元进行计算的新型计算模式& 量子计算的实验发展第一步就 是实现$量子优越性%"$量子优越性%像个门 45)"是指当新生的量子计算原型 机"在某个问题上的计算能力超过了最强的传统计算机"就证明其未来有多方超 越的可能& 量子计算机在原理上具有超快的并行计算能力"可望通过特定算法 在密码破 ,&)大数据优化等领域"提供 ! 比传统计算机更强的算力支持& $"请根据语境%写出加点字正确的读音! !$ 分# ##$量子计算是一种遵循 ! 量子力学规律调控量子信息单元进行计算的新型 计算模式! #!!$ #$$提供 ! 比传统计算机更强的算力支持! #!!$ !"请根据语境%写出下面词语中拼音所对应的汉字! !$ 分# ##$门 45)#!!$!!!!#$$破 ,&#!!$ !!'壮丽山河($你见过什么样的中国/ 是 /)% 万平方公里的辽阔"还是 +%% 万平方公里的澎湃/ 是四季轮转的天地"还是冰与火演奏的乐章/ 像鸟儿一 样离开地面)冲上云霄"结果超乎你想象++%这是纪录片'航拍中国(的开场 白"踩着画面的节奏大开大合"令人心驰神往& 由此"航拍技术开始进入国内 观众的视野& %"你和小西参加了航拍摄影主题讲座%其中讲到了利用航拍技术拍摄的纪录 片*航拍中国+%让你们赞叹不已%你和小西对诗来表达内心的激动之情! 请 完成以下任务! !) 分# 穿越云端"触摸蓝天"感受大自然的壮美与辽阔& 王湾沿江东行"感受 $潮平两岸阔"!##!!!!!!!%的开阔秀丽1郦道元用$!$#!!!!! !!!"隐天蔽日%来描绘三峡的雄浑壮丽1陶渊明用$!+#!!!!!!" 飞鸟相与还%写出了南山傍晚时分"雾气峰间缭绕"飞鸟结伴而还的惬意景 致1秋瑾在北京小住"正值中秋佳节"用$!,#!!!!!!!!"!!!! !!!!%写出了菊花盛放)秋色澄明的景致& !!和小西的对诗"更让你明白弗朗西斯2培根在'谈读书(中所说的 $!&#!!!!!!!!"经验又补读书之不足"盖天生才干犹如自然花 草%的道理& !!'海底漫步(法国作家儒勒2凡尔纳在小说'海底两万里(中用想象构建出 $鹦鹉螺号%潜艇"它在当时的世界上是绝无仅有的& 而现在"随着科技的发展 $鹦鹉螺号%潜艇的设想早已变为现实& $%$+ 年 # 月"我国自主研制的$奋斗者 号%载人潜水器完成南极科考"最大下潜深度达到 #%/%/ 米"填补了我国在极地 深潜领域的空白& 它的成功表明了我国在船舶制造中的实力"这将有助于我国 更深入地了解深海环境"为未来的海洋开发和研究提供有力支持& #"小西对*海底两万里+中(鹦鹉螺号)潜艇的制造者尼摩船长很感兴趣%请你 结合全书%谈谈尼摩船长! !+ 分# !!'太空遨游(#$月 #%日 /时 &*分"我国在西昌卫星发射中心使用长征二号 丁运载火箭"成功将遥感三十九号卫星发射升空& 这是长征系列运载火箭的第 &%%次发射& 自 #/'%年长征一号运载火箭发射东方红一号卫星至今"中国航天 用 &+年的历程完成了$从 %到 &%%%的突破& 仰望苍穹"人类对太空的探索永无 止境"航天攻关任重道远& 浩瀚宇宙"其路漫漫"$长征%依然在路上& !!活动一*观看中国探月工程系列纪录片...'我们的征途(& 这是首部全 景式展现中国探月工程历程的纪录片"也是一份讲述现代版$嫦娥)玉兔%探 月之旅的$独家记忆%& 以三期探月工程$绕)落)回%的实现过程为叙事轴"采 用全程跟拍)贴近现场的记录方式"呈现了珍贵的第一手真实资料& &"你和小西一起观看了有关中国航天的纪录片%小西写了观后感%请你帮助他 解决遇到的文字问题! !, 分# !! ! 从近地到探月"从神州十二号航天员胜利$回家%到神州十三号航天 员顺利升空"无不让国人欢欣鼓舞& " 这一项项的令人振奋和憧憬的成就 与辉煌"背后是一次次的失败和数不清的日日夜夜的煎熬& # 这让人们充 分认识到了航天事业的艰巨性!复杂性和冒险性& $ 但是"对于太空的向 往和执着使我们从未停止过迈向宇宙的步伐"皆因航天事业的发展对于! !!!乃至!!!!都具有极为重要的意义& % 未来中国航天必将迈向更 宽广的星辰大海"在这个征途上"我们永不止步0 ##$请提取第 ! 句的宾语%并写在下面的横线上! !# 分# ! #$$请在第 # 句方框内填入恰当的标点符号! !# 分# #+$请将下面的语句分别填在第 % 句的横线上! !只填序号#!$ 分# -"全人类!!!."国家和民族 !!活动二*参观航天基地& 在航天科普馆"参观者可以细致地了解到从古人 的$飞天梦%到如今神舟系列火箭一次次发射升空的辉煌历程"也能切实感受 到一代代航天工作者锲而不舍)执着专注的航天精神& '"小西对航空航天特别感兴趣%参加了一些体验活动! 请帮助小西完成以下 任务! !+ 分# ##$小西认真聆听了讲解员的专业解说%决定记下笔记%请你给他做个示范% 在下面的田字格中%用正楷抄写(锲而不舍,执着专注)供其参考! !# 分 " " ## " " ## " " ## " " ## " " ## " " ## " " ## # # # " " ## # #$$在参观过程中%小西注意到了中国载人航天的图标%不太了解其设计创 意%请你为他说明这个图标的内容和设计特点! !$ 分# !!活动三*知识交流会& 你和小西参观完航天基地后心情激动"想要跟其他同 学分享你们的所见所闻& 于是便利用互联网组织了一次别开生面的线上交流会& ("交流会的内容以分享航天基地的见闻为主%你和小西热情地向大家分享! !, 分# ##$你们在参观过程中%发现卫星的命名都很有深意%请你仿照示例%在下列 卫星名称中挑选一个并写出其命名深意! !$ 分# 嫦娥!北斗!悟空 !!示例-嫦娥*$嫦娥奔月%是关于月球的神话传说"嫦娥飞天奔向月球"月 球探测器也是从地球奔向月亮"并对月球进行探测& 以$嫦娥%命名"表明中 国登月工程把神话变为现实"实现了几千年来人们的共同理想& #$$知识交流会很快就结束了%你作为交流会发起者%请你写一段结束语%结 束此次活动! !$ 分# 二&阅读!共 #, 小题"计 ,) 分# '现代文阅读(!共 * 小题"计 +% 分# #一$特色素材!科技成就阅读下面的材料%完成 * (#% 题! !/ 分# !!'材料一(中国青年报社会调查中心联合问卷网"对 #&)% 名 #, ;+& 岁青 少年进行问卷调查"结果如下* !摘自 $%$$")"#"中国青年报#$ !!'材料二(回答问题)创作代码)翻唱歌曲++近期"被称为生成式人工智 能的新技术被应用于许多新场景)新产品& 这种利用现有文本)音频文件或图 像创建新内容的方式"被视为人工智能领域的又一新突破& 生成式人工智能的应用"是更多数据)更强算力和大型语言模型共同作用 的结果& 海量且高质量的数据提供了充足的训练$养料%"高性能算力让快速 学习成为可能"大型语言模型赋予其出色的理解和内容生成能力& 生成式人 工智能拥有强大的理解)自主学习能力"随着技术迭代"更高效的人工智能应 用有望加速服务各行各业"成为智能时代新的重要工具& 当前"人工智能技术飞速发展"在知识生产领域为人类提供便捷的基础服 务& 同时应当看到"人工智能能力来自人的设计"擅长按照规则操作"胜在超 常的运算能力& 大型语言模型在词语和意义之间建立关联"并输出接近人类 理解的结果"靠的是来自人类的知识体系和文本训练& 应该说"人工智能可以 高效完成代码下达的指令"但仍然还不懂所做事情的意义& !摘编自"更智慧地使用人工智能工具#'$%$+")"#$"人民日报#$ '材料三(作为引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力"人工智能 催生了大批新产品)新技术)新业态和新模式"也为教育现代化带来更多可能 性& $人工智能<教育%"应用就在身边& 音乐课上"虚拟数字人$元老师%跨 越时空限制"带领多所学校学生同唱一首歌1体育课上"学生开始跳绳项目测 试"智能终端上实时显示心率变化)跳绳次数)平均速度等数据& 技术改变课 堂"潜力无限& 比如"借助虚拟现实技术"学生能够模拟穿上太空服行走在宇 宙"感受浩瀚星河的魅力1通过增强现实技术体验川剧变脸" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 平面的课本知识 1)1语文试卷#五$!第 # 页#共 * 页$ 语文试卷#五$!第 $ 页#共 * 页$ 语文试卷#五$!第 + 页#共 * 页$ 语文试卷#五$!第 , 页#共 * 页$ 变得可感可知& 现实中"越来越多的学校已经开设或准备筹备人工智能教育 教学活动& $人工智能<教育%"变革教育生态& 教)练)考)评)管各环节均有人工智 能辅助"让教师教得更好1虚实融合多场景教学)协同育人"让学生学得更好1 海量线上数据和逐渐强大的算力"让学校管理更加精准& 此外"在人工智能支 撑下"优质数字教育资源跨越山海"推动教育更加公平)开放& 在西藏墨脱县" 得益于多媒体器材配备到雅鲁藏布大峡谷深处)$智慧课堂%全覆盖"门巴族 孩子小学入学率实现 #%%=& !摘编自"人工智能促进教育变革创新#'$%$$"#$"$$"人民日报#$ !!'材料四(科技创新历来都是双刃剑& 它既是促进经济社会发展)造福人 类的利器"也可能对人类的生存和发展带来不确定性"成为风险的源头& 若科 技创新者伦理意识薄弱"仅聚焦于技术迭代)资本服务)利润获取等单维价值 取向"那么科技越向前发展"就越可能冲击人类社会的价值体系"甚至脱离法 律行规和伦理道德约束& 比如"人工智能生成近似原画的内容)构图等"可能 侵犯了原创者的知识产权1人工智能技术被恶意使用"可能被用来从事制造虚 假信息)诈骗等违法犯罪活动& 人工智能发展和科技伦理治理之间的关系是 相辅相成的& 在中小学阶段的科技教育中"要坚持$科技发展为人类服务%的 价值取向"从小培养青少年的科技伦理和道德意识"培养有使命感)责任感的 科技后备人才& 这既是对人类社会的当下负责"也是对未来的人类命运负责& !摘编自"帮助青少年树立科学的人工智能观#'$%$+"#%"#*"中国教育报#$ )"请结合/材料二0%概括(生成式人工智能)的应用需要哪些条件! !+ 分# *"目前%科技在快速发展的同时也带来了风险! 根据/材料四0谈谈风险具体 表现在哪些方面! 对中小学阶段的科技教育有什么启示! !, 分# $""下列对材料有关内容的表述%正确 !! 的一项是!$ 分# #!!$ -"问卷调查显示青少年最关注人工智能领域! 当前%人工智能可以高效完 成代码下达的指令%且能够懂得所做事情的意义! ."生成式人工智能可以根据人类指令%完成回答问题,创作代码,翻唱歌曲 等任务%其输出接近人类理解的结果%靠的是来自人类的知识体系和文 本训练! 1"人工智能为教育现代化带来更多可能性! 借助虚拟现实技术%平面的 课本知识变得可感可知! 越来越多的学校已经开设人工智能教育教 学活动! 2"科技创新弊大于利%可能会对人类的生存和发展带来不确定性%成为风 险的源头%也可能冲击人类社会的价值体系%甚至脱离法律行规和伦理 道德约束! #二$阅读下面的文字%完成 ## (#& 题! !$# 分# 悬崖上的少年 胡宝林 !!站在我家门前"就可看见南山& 南山峰峦层叠"常常隐约在云雾里& #$ 岁那年 , 月的一天"我走了十多里山路去南山里一个叫三十盘的地方 摘韭菜"几十丈高的悬崖从河底一直矗立到天上的白云下"一绺溪瀑"从上面 跌宕流下& 悬崖似乎不宽"两边是荆棘簇拥的杂木林& 我顺着一边山坡往上爬"爬了 一个多小时"估计接近悬崖顶了"拨开荆棘钻进杂木林& 杂木林里"埋藏着几 段巨石& 在巨石之上"我发现了几簇韭菜"瘦瘦的"却让人心生希望& 我踩着 杂草"绕到巨石上"将那几簇细韭菜一根一根摘了"放到筐里"又在树林里爬上 爬下继续寻找& 从几十丈高的悬崖往下看"就仿佛直直立在天地之间"人有些头晕& 往上 看"一块突出的巨大的岩石挑着水流跌下"头顶是白云蓝天& 在十几米远处的 上方"崖石有些微凹平缓"上面蓄了些土"土上长着一丛丛茂密的绿叶子& 我 分辨了半天"是韭菜0 水流是从另一边溜下去的"这边没有水& 我望着悬崖" 对于韭菜的渴望终于占了上风& 韭菜长在土苔藓上"像蒜苗一样"绿森森的"叶宽膘厚又修长"密密麻麻& 我还是第一次见韭菜长得这么粗壮0 像发现宝藏一样"我趴跪在地"用大拇 指)中指)食指捏住一根韭菜根部"轻轻提撅"$咯吱%"韭菜就断了"又滑润又 干脆"鲜嫩的汁液染湿了我的手指& $咯吱%"$咯吱%"韭菜在我指头间断裂的 声音"在我意识深处回响"瀑布的流荡声仿佛不存在了& 悬崖上不敢久留"回0 此时"我才意识到"比爬上来更难的是退下去& 上的时候"身体平衡"还能 抬头看路1退的时候"整个身体似乎往下掉"又不敢朝下看"只能摸索着退& 我 探出脚去"把身体慢慢交给腿脚"让自己落在了崖壁上& 我的脚趾依然紧抠崖 壁"但脚心刚踩了泥土"有些滑& 手指紧抠着石壁上的小突起"但手心出汗"手 指抠不紧& 我缓缓地"一点一点移动脚)腿)腰)肩)手)头"感觉自己就像一张 皮影贴在石崖上"一阵风来就会被轻轻吹走& 我觉得身躯慢慢变得酥软了"脊 背上冒出了汗"额头上也冒出了汗& 我甚至后悔了"如果掉下去怎么办/ 我想 到了父亲)母亲"想到了课本里写的总在危急时刻出现的英雄"想到了救援飞 机"可他们谁知道我此时此刻在悬崖上呼唤他们呢/ 头顶是蓝天白云"我渴望 变成一只燕子"一朵白云++ 就在我胡思乱想的时候"内心的另一种渴望)另一种声音...带着美好的 想象"在内心生长并越来越大*不要想"走0 你会走过去0 你走过了那么多难 走的路呢0 我冷静下来"把自己整个交给下意识"一点一点"一点一点移动脚)腿)腰) 肩& 不知道过了多少时辰"仿佛一个世纪"当杂草出现在身侧"我一脚踏到树 林边缘"身体终于离开崖壁时"我猛地坐在了草上"大脑一片空白++ 回到家"我强烈地想把刚才的经历告诉父母& 母亲在地里栽辣椒"回来时天已黑了"满身疲惫"腰痛得都直不起来& 我 赶紧帮她烧水热搅团"就没给母亲说& 我择了一大把韭菜"母亲炒了"山韭菜 耐炒"有种特别清新的香味& 晚上九点时"院里传来$咚%的一声"一根松木檩"扔在了院里& 父亲从南 山林场扛木头回来了& 他拉过凳子一屁股坐上"凳子咯吱了一下& 父亲古铜 色的脸庞上全是汗水"衣服也被汗水浸透"他的胳膊上一绺一绺是荆棘划出的 血道"一根手指上还缠着胶布& 吃搅团时"父亲把一筷头韭菜"塞进嘴里嚼了下"对我笑了"目光里有一种 暖意& 我们用被荆棘划出道道血痕的手臂端起饭碗时"大山在家南面的不远处 矗立着"照旧沉默不语& 二十年后的一个春天"我从城里回到老家"去南山转& 在山口水库边散步 时"意外邂逅了一丛韭菜"我摘回家来"并给父亲说起那年在悬崖上的往事& 父亲笑了笑"说*$那晚"我把韭菜一夹在筷子上就知道你上了那里& 三十 盘的那道悬崖"你爷爷小时候攀过"我小时候也攀过++% !选自 $%$+"##"#&"西安晚报#'有删改$ $$"(我强烈地想把刚才的经历告诉父母)却为什么没说. !, 分# $!" 例析与指导新增)设问关联(七上"再塑生命的人#旁批) 文末提到大山 (沉默不 语)%请联系全文%说说大山为什么(沉默不语). !, 分# $%"请结合语境%回答括号内的问题! !, 分# ##$你走过了那么多难走的路呢0 #(那么多难走的路)指什么.$!$ 分# #$$吃搅团时"父亲把一筷头韭菜"塞进嘴里嚼了下"对我笑 ! 了"目光里有一 种暖意& #父亲为什么(笑).$!$ 分# $#"结合文章内容%说说为什么取题为(悬崖上的少年)! !, 分# $&"特色试题!课内衔接本文的主人公和*走一步%再走一步+的主人公一同参 加以(摆脱困境依靠他人拯救还是依靠自我救赎)为题的辩论大赛%你认同 哪一种观点%请说说你的看法! !& 分# '古诗文阅读(!共 ) 小题"计 #) 分# #三$阅读下面的文言文%完成 #) (#/ 题! !#$ 分# '甲(天时不如地利"地利不如人和& 三里之城"七里之郭"环而攻之而不 胜& 夫环而攻之"必有得天时者矣"然而不胜者"是天时不如地利也& 城非不 高也"池非不深也"兵革非不坚利也"米粟非不多也"委而去 ! 之"是地利不如人 和也& 故曰*域 ! 民不以封疆之界"固国不以山溪之险"威天下不以兵革之利& 得道者多助"失道者寡助& 寡助之至"亲戚畔之1多助之至"天下顺之& 以天下 之所顺"攻亲戚之所畔"故君子有不战"战必胜矣& !节选自"得道多助'失道寡助#$ '乙(皇祖有训"民可近 ! "不可下!"民惟邦本"本固邦宁& 予视天下"愚夫 愚妇一能胜予& 一人三失"怨岂在明"不见"是图 ! & 予临兆民"懔#乎若朽索之 驭六马"为人上者"奈何不敬$/ !节选自"尚书%夏书#$ '注释( ! 下*轻视 + " 见*同/现0'现在+ # 懔!.>)$*害怕+ $ 敬*谨慎+ $'"解释下列句子中加点的词! !, 分# ##$委而去 ! 之#!!!!$!!!!#$$域 ! 民不以封疆之界#!!!!$ #+$民可近 ! #!!!!$ #,$不见是图 ! #!!!!$ $("下列句子中加点的(之)与(懔乎若朽索之驭六马)中(之)的意义和用法不 ! 同 ! 的一项是!$ 分# #!!$ -"鹏之 ! 徙于南冥也 ."先天下之 ! 忧而忧 1"花之 ! 隐逸者也 2"夫专诸之 ! 刺王僚也 $)"请将文中画横线的句子翻译成现代汉语! !, 分# ##$寡助之至"亲戚畔之& !$ 分# #$$予视天下"愚夫愚妇一能胜予& !$ 分# $*"请结合/甲0/乙0两文%谈谈你对(民为邦本%本固邦宁)的看法! !$ 分# #四$阅读下面的诗歌%完成 $% ($# 题! !, 分# 渔家傲)秋思 范仲淹 !!塞下秋来风景异"衡阳雁去无留意& 四面边声连角起"千嶂里"长烟落日 孤城闭& !!浊酒一杯家万里"燕然未勒归无计& 羌管悠悠霜满地"人不寐" 将军白发征夫泪& !""有些同学在默写时会把(衡阳雁去无留意)中的(雁)写成(燕)%请向他们 解释为什么这里用(雁)字! !$ 分# !$"特色试题!任务驱动型在课本剧展演活动中%你扮演范仲淹%请根据(浊酒一 杯家万里%燕然未勒归无计)编写一句台词! !$ 分# 三&作文!&% 分# !!"作文! !&% 分# !!题目-青春的旅程 !!要求- ! 文体自选& " 不要套作%不得抄袭& # 不得透露真实的地名,校 名,人名等相关信息& $ 不少于 )%% 字 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ! 1*!1 语文试卷#五$!第 & 页#共 * 页$ 语文试卷#五$!第 ) 页#共 * 页$ 语文试卷#五$!第 ' 页#共 * 页$ 语文试卷#五$!第 * 页#共 * 页$ 224年陕西者初中学是水半专以 纤木，卫群上喜醒明机刻首速道。能们》途个家辛餐表液，一我”不要心起鳞重是 这本T“易一通校烟桥声鲁”香砖。法沈语确在血重每起不小明成片，许？明学极子 舒文试壶（五团 的事恒提挂发，平通一卧目心 名，章里能帽果布自6的候明。年我的缩在7岛厚至，计厚整牛的系能与我远关 1.411mc0rg 【的题点】呢群纯移式内客 可套表，真传专一想，与异话得单尽毛七奥，不如等为眼文氏一光绅耳：头不，过 名“我”和父七应不疯地程香球方导上的直扇，是期干汉之同的积现：大自满销， 1(11e(49像 次么画应吧！于是，我下夏了海好，青着师耶据T县，弄之酸朝难位上明：我丝平自 父亲这卡离言量，维明通第的由罩，每只信“有"细国一第，大作量是发帝，雄城证 体了不净 人《11关有-一职联2南补叠醇(1山气目号桂：身其下笑萄并箱焦每据其 看·我”号一民的城相 性事的有L无，风机量鲜过，青州自已的产香#不亡众，目单保离味等公机合 【命顺点】辉通的身风 密笑一下，一座地且重：音承在我年进同击，盒和流山我在非方：成1在香鑫生幸思 4有铜一，臂熟厘号“群触纳起度船上是个天十料学复，地湖？，存程，楼宿腿的力布 以()”事会多项是务月二着“我”为「物童建了十多里山西正发配里维的间座 上，难成树，为 的精种，他说莲流站用春种程学明值日特制是了面超部总框号”，无垂是在任风 列了化年单人，教杏月为坐调了人，都时放的出是是星线我着左林十上，单 里用的青围正是在压力板强的再在，它系建穿性白单，不又住得华利 ()奖事度列量象是在想边上辆的.行了残一平发山本：是对蕉子枪桥到扇度轻养 术例二，配停能后是个看正之够的反机克量，值研闲其压自和懂风士又我偏商目，向 线风则听备自心的必两本。通一师能是后己的光光：我一元序情这式红☆，即比我 柱民士与自角。能在制当手珠端面羊黑室校了一个用有新又球人·他理集海属金口 种位复。 自志的好各， 时里，点接码线上脑用0起共的工文平个。 雪合三，附表月■：A军明了一梦气：幸湘该蓝，程香机A明专选，中伞一个卡分 科化理香写丁白来 在南美州奔域时查A时用：儿次通后能每点行在脚，割面应显妇能得■人用朝用 d了代人行行坐得”程山直■相的通鞋 清相的章横无特十，目足整·出被章雀触角领画同，数丽直形上每用泽千力中 【拿■点山鞋目纳今L 角，收下足唐·兰 中。偶一，表认同任组州增能置喻人择教拉线点礼由一中，程在一的人公立州同 1国人 用句时框，料各作心组度单到：大上香折月国的谁，家速到建度州指自 了自之娇风黄 【申维点】4于4米，写墙 地：有法角一小诗世出有。我里图料鲜以：对以同该人目球宿总：辞料们期样 1 卡的为程造生？得不清的型达，传博小目越口 【争道点】特A开专 中两三美认传便具用随限意自我数题税支车文的主人公在建判用难的时权显 G泰BA 得了韩已生解名事期的因克雪了常么闲重有日，出其野国电速：刘维相 【喻酒点】路有所4 【解相】眼解速国国平加，“国事和无餐”是由年价人相风竹，等日机4“业人是 酸相域 【命能点】保内内传 空中国载人氧天，用标梦林有创喜用形相位字”中树童人触天“利成。用形城画与 体与用密临构成容室问益并，体堂鞋天特老通食中解算中·字书层学体，心口 A通现A时么健上，程生生生（的速青出开形 中争说教州飞的力量：西形足课加同大香磷合时利首在务的西馆，体理值委植样州时 11离开山使一见有西过雪量量量 【年题点】场其封得 T1:例一北子来平七量在不冈的季营，不月发观的不风叫间，数化观弃是平填三 等得特得分■想每+氧月于生不绿地，4神每的 当中树的容位，所日有人裤和繁初香时平钠用程钠东州室列制N酸。宝注斗“有 1:(1主月程1的单界人少其了青海成内时重风■合市新神 力取有天5的人，强的是角大函口每能能甘化 市闲三：图家“值”发原十神电说1有首配我料暗容函较子作胸星命名为 保人地梨国室后，具有鞋基回国T,国率洋唐发中，庄组时的人丝食中作消出 “们空”，有铜情，程置太京之业，帅电远中了的室为式限金制一离立板两器量等国 度人比目角中雄应击太约的程江相在城：由量特起入共为中心：其，务起指4量 立干不载之幽 【命题点】林有保花 【乙文参增通文1数题雪年看叫化发甲可年世听平明任且，大机生牌理到机年，题 (常例”责们销城逢程某大料厂，时型过去，中川国藏大博写了一口华瑞兽章，我门规 证了它肯品的其湖里难：位育两制图河中有：科这网制是验朝天人在音千：地们满 西单如得电增事的绳京内样一件：更上片人：其人干质 1正■传1星车州我大转直路异米一相里里户墙领用叶停月百，行满用期厂化 【你道点】#含美丛 名企雨星且育建醒的登相餐朝了发是的得低“养料”：世高性重草力正使通学习规角 准：⊙太塑语言恒氧于其引色的理解和内作生城罐力 【脑点】型年 象具峰表现小桂克取国州钠国引产程：南城用车从事朝道血后应卫，本需等透丛更甲 山.不斜，厅里之华果人到：我东制时同级门导刀！加副下墙停平：动落丰这：传建 清消 不宽与水门港里 自示，在中小学骨月第料挂指岸中，卷党行“料挂应属为人两■等“的背销鬼肖：从小 棉希青少年的群性轮座面地丝甲，的养有忙命维，春任装的和位好备人十 卫，【参传第文1 积5 青容的新程 【解稻】八度-限【时用二】中“人工哲能可过高世觉或代与千本的挥今，但销然延不 风望到多造无：它口从不时度史、两树下的食日：却品在夜堂香自已，重到有他 健导须事待时含风”了加，感烟中人工有第可这有止名风代吗下道种程◆：风城明 无，九水发丁时网的城巴，让它学我精得子量长道无么间：感受青参的块的！ 件坪州位事情的考夏”表请有高：汇确：积国1计料工1中”年来电多约中相乙程开但 上小星后：上◆限而见我且竹形事情。导冬年树有建册住导：脑是多合峰不自 式注各等多人工卡能后了选中坐“可，4项◆”难表地多的甲组已程导位人【零 禁教T去，眼确点不我再看看者钟，生端+老用一卡时视，下一个说金轮列食固西 进批有机早带岭“人生名低山理，探湘《付转海】牛“种想世有酒表参是风刀州一 高前鱼的儿国重：单十中平就者钟表鳞一，公重每会◆舞车好一金光，后毛是见开 可和，通减中“种线制新乘大子树”属十光中生有 三城每砖起k。同四水甲时：4见1温自心的是如重平行 一62024年陕西省初中学业水平考试 请在养莲山的养■民城内作挥，超出国高移达鬼定风域的养室无效 请在格■耳的销图区城内办荐，超出国色板形诗围好区速首养室无着 语文试卷（五）答题卡 6.(3分)(1)1分 13.(4分)(1)(2分) 性名 准 2)2分1 配条形阴区 (2)2分) 工瑞城的 触土生城的 记 7.(4分)(1)2分) 1答题信，考生先格自已的是名雅考证号填写清塘，线真核时养阴上妇 14.(4分》 性名准与任与与自己的准.考量上的作息是香一我。 土这释题必用使用2出舒笔销隆，意料随必佩使用，3餐暴实色玉水签 学笔写，学体1复笔连清短 L透按厚避号明序在各题日对成的带宽区城内作养.姐出答题区城书写的 2)(2分1 15.〔5分) 答案无教：在草骗氧，试在上作容无效 本通保奶卡到请请，不要所使、阜，年孔新破等 请在答电目的溶题区城片作答，祖出图色形边发区气销花彩无效 一，累和运用（共7小，计24分 二，阅读（共4小盟，计46分1 1.(2分)(11( 1(2》0 (-19分) (三)(12分) 2.(2分)1) 16.(4分)(1)0 1f2》0 8.(3分) ）(2)( 3.(6分) (3)( ）(4) 17.(2分)( (1) 44 (2) 1塔.(4分)(1)(2分) 9,(4分) (31 (21(2分) (4) (5) 10,(2分)( 19.(2分》 4.(3分) (二)(21分) 11.(4分) (国)(4分) 5.(4分) 2n.(2分) (1)1分) (2)(1分)闭这让人们充分认识到了航天事业的思巨生 12.〔4分) 1.(2分》 复杂性和冒险性 (3)2分1 请在各遥日的荐制区城内件客，规出闲色形边室是城确养案无装 诗在养题植的养鞋风城内作若，超山围色用区达定《城的养室无数 清在各超口的等型区城内巾容，超出无色感边明定区域的吞宠无登 语文试在五)容题卡第1寅{共上项 情在务题目的构工城内色蓉，图珠原包形泊家限定区域的养置无难 等在各日的的测风城内作算，是丝继色影形由振限定区域的算素龙地 三，作文[50分) 22.{0分) 题日目 请勿在此处作任何标记 南在各庭甘的答结风城内作答，框针粗色无形边焦蒙定风城样彩答室夫效 请位茶触目的答边区端内一容据连只色最形动家限空区城的等麦无难 进在各题门的药题区城内作春，园这里色形边程限定区域的答美尤意 博在器莲日的养图区蛙内作算，延出型：形边板限金区姓的第室E兹 请试整（五》答赠卡培2现（共2红）