专项9 诗歌鉴赏-统编版八年级上册期中专项(初中语文)

2024-10-22
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 第三单元
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 384 KB
发布时间 2024-10-22
更新时间 2024-11-15
作者 惠芳123
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-10-22
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来源 学科网

内容正文:

原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 1 专项 9 诗歌鉴赏 1.阅读《野望》,完成下面小题。 【答案】B 【解析】本题考查诗歌内容理解。 B.有误,《野望》是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗,并非“五言绝句”; 故选 B。 2.阅读《黄鹤楼》,完成下面小题。 【答案】B 【解析】1.本题考查理解诗歌。 B.有误,“这两联是对实景的描绘”错误,首联巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼,是作者 的想象,“昔人”和“黄鹤”是虚景的描绘,“黄鹤楼”是实景的描绘;颔联紧承首联,说自 从仙人驾鹤离去后,千百年来只有白云在此飘飘荡荡,“黄鹤”是虚写,而“白云”是实景; 故选 B。 3.阅读《渡荆门送别》,完成下面小题。 【答案】B 【解析】本题考查诗歌赏析。 B.“将要前往荆门之外的蜀地”对这首诗赏析不正确。李白这次出蜀,由水路乘船远行,经巴 渝,出三峡,直向荆门山之外驶去,目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览 故选 B。 4.阅读《钱塘湖春行》,完成下面小题。 【答案】B 【解析】本题考查对诗歌的理解和赏析。 B.“水面初平云脚低”一句,“初平”,即春水初涨,远望与岸齐平。“云脚低”,写白云低 选择题 阅读鉴赏 模块导航 模块一 选择题 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 2 垂,与湖水相连,勾出了早春的轮廓。脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一幅宁静的水 墨西湖图。选项中“晚春”的说法表述错误。 故选 B。 5.阅读下面两首诗歌,完成问题。 【答案】B 【解析】本题考查对诗歌的理解和分析。 B.【乙】诗尾联意思是:襄阳的风景,确实叫人陶醉赞叹;我愿留在此地,陪伴常醉的山翁。 尾联是引出曾任征南将军镇守襄阳的晋人山简的故事,表明对襄阳风物的热爱之情。尾联并没 有具体细腻的景物描写,因此本项表述有误; 故选 B。 1.阅读《野望》,完成下面小题。 【答案】 (1)“望”字既写诗人眺望之景,又暗指诗人内心的期望,希望寻觅知音,得到理解、赏识 和重用。 (2)①辞官后却又心念仕途的苦闷、怅惘之情;②没有相知相识朋友相伴的孤寂愁郁之情; ③欲学伯夷、叔齐隐居避世的追随之情;④渴望仕途显达却难以实现的无奈之情。(答出三点 即可) 【解析】 (1)本题考查诗歌炼字的赏析。 首联中“东皋薄暮望”写薄薄暮色之中,诗人兀立在东皋之上,举目四望,一种莫可名状的孤 寂无依的愁绪涌上心头,一个“望”字将诗人内心彷徨茫然的状态全然体现出来。“望”一语 双关,表面上是指在东皋纵目远望;深层含义,结合写作背景可知,东皋是作者辞官隐居之地, 再结合下文诗人说自己孤独无依、追怀古代隐士的两句“相顾无相识,长歌怀采薇”可知,“望” 也指诗人内心的期望,诗人希望觅得知音,得到理解、赏识和重用。据此分析作答即可。 (2)本题考查诗人情感分析。 结合诗歌背景可知,王绩曾有过为官经历,后辞官归隐。尾联“相顾无相识,长歌怀采薇”中, 模块二 阅读鉴赏 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 3 诗人在乡野之地环顾四周却没有相识之人,此时他可能会回想起自己曾经的官场生涯。一方面 已经选择辞官,远离了官场的纷扰,但另一方面,在这乡野之中的孤独感又可能让他心中泛起 对仕途的一丝怀念,从而产生苦闷和怅惘。他在对过去和现在的思考中,处于一种矛盾的心态, 不知自己的选择是否正确。可见他辞官后却又心念仕途的苦闷、怅惘之情; “相顾无相识”明确表达了诗人在此时此地的孤独感。他看着周围的人,却没有一个是自己认 识的,没有可以交流、倾诉的对象。这种无人相识的状态使得他在这薄暮的乡野中倍感孤寂, 愁绪满怀。他渴望有朋友相伴,分享自己的喜怒哀乐,然而现实却是孤身一人,这种强烈的反 差加深了他的孤寂愁郁之情。可知他没有相知相识朋友相伴的孤寂愁郁之情; “长歌怀采薇”中,“采薇”用了伯夷、叔齐隐居首阳山采薇而食的典故。诗人在孤独无依的 情境下,想到了古代的隐士伯夷和叔齐,表达了对他们隐居生活的向往和追随之情。他或许觉 得自己也如同伯夷、叔齐一样,在这个世界上找不到归属感,唯有隐居避世才能获得内心的宁 静。也体现了他欲学伯夷、叔齐隐居避世的追随之情; 虽然诗人已辞官,但从他的感慨中可以看出,他对自己的人生可能还有更高的期望。然而,现 实中的孤独和不被理解,以及在乡野之地的无所适从,都让他感到自己的理想难以实现。他渴 望仕途显达,获得社会的认可和成就,但又深知这一愿望难以达成,因此充满了无奈之情。表 达了他渴望仕途显达却难以实现的无奈之情。据此理解和概括回答即可。 2.阅读《使至塞上》,完成下面小题。 【答案】 (1)黄沙莽莽,无边无际。天尽头有一缕孤烟直向天空升腾,无边无际的黄河横贯其间,天 空中挂着一轮圆圆的落日,给人雄浑壮阔之感。(意对即可)(2)①诗人轻车简从出使边塞, 见飘飞的蓬草、北归的大雁,心中产生郁闷之情与漂泊孤寂之感;②诗人见塞外大漠孤烟、长 河落日的雄奇壮丽之景,又听闻前线传来的捷报,个人失意的情绪被冲淡,转而产生的是慷慨 悲壮之情。 【解析】 (1)本题考查画面描绘。作答此题需要通读全诗,理解诗句的大致意思。然后从诗句中提取 出关键的意象和场景,发挥联想和想象,分析其构成的画面。 “大漠孤烟直,长河落日圆”诗意:浩瀚沙漠中孤烟直上云霄,黄河边上落日浑圆。 示例:莽莽大漠,一片苍茫,遥远无际。极目远眺,平静的像是已经静止了的远方,那古旧的 烽火台上的狼烟十分显眼醒目,如此浩瀚无边的边疆大漠上,这本是庄严肃穆的烽火,此时看 来又是何等的孤寂寥落。黄河静静地流淌着,仿佛一带而过,长河尽头,便是那最令人心醉却 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 4 也最令人心碎的落日。至塞上,方知天地宽广,至塞上,方知生命无际! (2)本题考查分析诗歌思想感情。 结合诗歌写作背景及诗句内容分析即可。 《使至塞上》是王维以监察御史从军赴凉州途中所作,当时一向器重诗人的宰相被贬,诗人在 朝廷政治斗争中也处于被排挤的状态。首联交代此行目的,“单车”是说随从少,仪节规格不 高,此处已微显失意情绪。颔联“征蓬出汉塞,归雁入胡天”,诗人借蓬草自况,写飘零之感; 在一派春光中,雁北归旧巢育雏,是得其所;而诗人迎着漠漠风沙像蓬草一样飘向塞外,景况 迥然不同,心中产生郁闷之情与漂泊孤寂之感; 颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”,昂首看天,天空没有一丝云影,不见草木,断绝行旅,极 目远眺,但见天尽头有一缕“孤烟”在升腾,诗人的精神为之一振,似乎觉得这荒漠有了一点 生气,再俯瞰那横贯其间的河流蜿蜒曲折,落日低垂河面,红日就出于长河之中,长河就吞吐 着那落日,整个雄奇瑰丽、气势恢宏的景色。而尾联“大漠孤烟直,长河落日圆”又听闻前线 传来的捷报,使诗人的情感得到熏陶、净化、升华,个人失意的情绪被冲淡,产生一种慷慨悲 壮之情,显露出一种豁达的情怀。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 1 专项 9 诗歌鉴赏 1.阅读《野望》,完成下面小题。 野望(唐·王绩) 东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。 对《野望》这首诗歌理解分析有误的一项是( ) A.王绩是初唐诗人,性情简放。唐贞观元年,因疾罢官躬耕于东皋,自号“东皋子”。 B.王绩的山水田园诗朴素自然,意境浑厚。《野望》是其代表诗作,也是现存较早的五言 绝句。 C.首联奠定了全诗哀伤的感情基调,并由“望”字领起中间两联。 D.颔联写山野秋景,于萧瑟恬静之景中流露出徘徊无依的孤独心境。 2.阅读《黄鹤楼》,完成下面小题。 黄鹤楼(唐·崔颢) 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 下列对这首词的理解和分析,有误..的一项是( ) A.诗歌首联扣题,从神话传说落笔,可谓起笔高远。一个“空”字,似有无限的感慨。 B.颔联是首联的延伸,这两联是对实景的描绘,形象地写出了诗人对世事变化的叹息。 C.颈联转写登楼所见明丽之景,对仗工整,上下句各用一个叠词,声音铿锵,富于音乐美。 D.本诗题为《黄鹤楼》,处处写楼,写楼的历史悠久、耸入云端、位置独特、景物多变。 3.阅读《渡荆门送别》,完成下面小题。 选择题 阅读鉴赏 模块导航 模块一 选择题 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 2 渡荆门送别(唐·李白) 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 对这首诗赏析不正确...的一项是( ) A.全诗由始写远游点题,继而写沿途见闻和观感,后以思念作结,意境高远,想象瑰丽。 B.诗人这次出游,由水路乘船远行,游览了楚国故地之后,将要前往荆门之外的蜀地。 C.颔联的“随”字化静为动,“入”字写出了气势的博大,充分表达了诗人的万丈豪情。 D.颈联用比喻,以月明如镜反衬江水的平静,以海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。 4.阅读《钱塘湖春行》,完成下面小题。 钱塘湖春行(白居易) 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 下列对这首诗的理解和赏析,不正确...的一项是( ) A.这首七言律诗以“行”字为线索,从孤山寺起,至白沙堤终。 B.“水面初平云脚低”一句,诗人从整体落笔,勾画出晚春时节西湖水天相接之景。 C.颔联描绘的是动态之景,“早莺”“新燕”“争”“啄”体现出春天的生机勃勃。 D.尾联写出了诗人在堤上欣赏春景,美好的景色让人流连忘返的喜悦心情。 5.阅读下面两首诗歌,完成问题。 【甲】 使至塞上(王维) 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 【乙】 汉江 ① 临泛(王维) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 3 楚塞 ② 三湘 ③ 接,荆门九派 ④ 通。江流天地外,山色有无中。 郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁 ⑤ 。 【注释】①汉江:即汉水。②楚塞:指古代楚国地界。③三湘:漓湘、潇湘、蒸湘的总称,在 今湖南境内。④九派:长江干流及其支流的统称。⑤山翁:指晋代山简,竹林七贤山涛之子《晋 书。山简传》说他曾任征南将军,镇守襄阳。好饮,每饮必醉。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是( ) A.【甲】诗首联写了诗人奉使出征,独当重任,到边疆察看的内容。 B.【乙】诗尾联通过具体细腻的景物描写,表达了诗人对襄阳风物的热爱,也洋溢着积极 乐观的情绪。 C.【甲】诗用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔;【乙】诗用一“浮”一“动”渲染了 水势的磅礴。 D.王维的诗以“诗中有画”著称,这两首诗在意境创造上也很好地体现了这一特点。 1.阅读《野望》,完成下面小题。 (1)首联“望”字意蕴丰富,请简析它的深层意蕴。 (2)尾联中作者的情感是复杂的,请简要分析。 2.阅读《使至塞上》,完成下面小题。 (1)请发挥联想和想象,用生动的语言描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”所展现的画面。 (2)诗人的情感从孤寂到悲壮发生了巨大的转变,请结合诗歌内容简要分析。 模块二 阅读鉴赏

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