广西壮族自治区河池市十校联考2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题

2024年秋季学期高一年级校联体第一次联考 语文 (本试卷满分150分，考试时间150分钟) 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4,所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 文汇报：原创性的研究往往是高风险的研究。在科研人员的评价方面，如何建立更好的评价机 制，让科研人员能心无旁骛、坐住坐稳“冷板凳”？ 张杰：确实，最具创新性的研究往往是高风险的研究。紧紧围绕高水平科技自立自强，当前， 我们还需要在整个科研评价体系开启更多的改革。 应该看到，在传统的以论文为主导的评价体系下，一些科研人员会更倾向于做更容易发表论文 的“自由探索”，即做“能发表论文的科研”。可以说，这种现象不仅在物理学，也在其他一些学 科中发生。事实上，当科研人员都倾向于从事更容易发表论文的研究，这种急功近利的风气不仅给 年轻人的成长带来负面影响，也会有损学科和科研的健康发展。 不过，也可以看到，我国的科技创新激励体系正在发生可喜的变化。比如，我所在的激光聚变 联合研究团队中，有两位重要成员分别来自中科院物理所和上海交通大学，是我们8轮大型联合实 验的实验诊断值班长。他们对于激光聚变实验诊断有着独到的理解和高超的技术，去年，他俩因为 对激光聚变研究作出的实际科研贡献，而非因为发表论文，在各自的单位都晋升为研究员。又比如， 我们项目中的中科院上海光学精密机械研究所，已有多名科研人员凭着实际科研贡献而不是简单的 论文发表，获得了职称晋升。可以说，这样的评价体系的建立，不仅对科研人员本身是一种激励， 对更多年轻的科研人员和学生来说，也无疑带来正向的激励。· 因此，在大科学研究中，从长远来看，科研人员在从事重要科学问题的探索中可能取得进展甚 至突破却不能发表更多论文，应该把这些贡献纳入实际的科研奖励和资助体系。 文汇报：从科研管理的角度，您可否谈谈，如何更好引导青年科研人员沉下心做研究？ 张杰：对于青年科学家，应该给予他们一定的时间和稳定的支持，不要过于千涉他们的自由探 索。每谈到这个问题，总有人会举一些极端的例子来佐证基础研究需要10年、15年甚至更长时问 才会出成果。确实，基础研究需要耐得住寂寞，要甘坐“冷板凳”，但是在一个科研机构中，在氛 围足够宽松、科研人员之间交流足够充分的情况下，六年基本足以判断某个研究的价值。 在李政道研究所，我们已经聚集了一批世界级的科学家，还有一批充满梦想的青年科学家。每 一位年轻的科研人员进来之后，都会配备1~2名资深的科学家“辅导”。在我们设置的六年聘期中， 高一语文第1页共8页 C扫描全能王 3亿人幕在用的扫描即时 通常只在第三年对他们的研究进行一次诊断性评估，给他们的研究提一些建议，青年科学家可以选 择是否接受建议，直到第六年我们会对他们的研究进展和未来发展的潜力进行最终评估。 归根到底，我们需要给年轻人更多自由探索的空间，同时也需要一个稳定的科学研究支持体系。 (摘编自姜鹏、储舒婷《发挥大科学研究范式优势，争做更多科技领域领跑者》) 材料二： 作为科技革命和产业变苹的发端，基础研究的重大突破往往催生颠覆性创新，带来生产力的跨 越式进步。无论从国家科技发展进入新阶段考虑，还是从目前我国的现实需求出发，基础研究人才 的评价都要更加强调“原创性”。 人才评价指挥棒要想引导科研人员投身原始创新，必须辅以长周期、宽松的评价环境，使科技 人才有相对自由探索、思考真正科学问题的时间。鼓励支持基础研究人才开展非共识项目研究，探 索未被证明、没有研究基础、无人探索或探索失败的问题，力争产生具有世界意义的重大创新成果。 为此，国家和科研单位应营造一种“鼓励创新、宽容失败”的创新文化环境，激发科技人才的 责任感、想象力和创造力，鼓励其大胆冒险、积极探索，不断完善鼓励创新、宽容失败的容错纠错 机制。 对于基础研究人才群体来说，要提升他们的综合创新能力。 综合创新能力包括获取信息、发现问题、分析问题、产品开发的能力，将成熟的专业知识和理 论应用到实际生产和生活中，解决复杂工程问题的能力，以及发散思维和逆向思维等创新思维和创 新意识。因此，反映科研人员综合创新能力的维度，例如敏锐观察力、分析和解决问题的能力、学 习能力和决策判断能力等可以作为评价指标参考。 此外，作为当前推动中国经济高质量发展的重要举措，产学研协同合作已成为国家创新体系建 设的重要组成部分。科技与产业的一体化程度不断深化，科技创新成果特别是数字技术加速渗透融 入现代产业体系，要求创新链各要素和主体之间有更加紧密的联系。因此，无论是人才评价体系还 是基础研究人才本身，都应进一步提升产学研协同合作的意识及能力。 (摘编自中国科学报《基础研究人才评价应更强调“原创性”》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.原创性的研究往往是高风险的研究，如果仍以传统的评价体系来评价这些研究，这将对科 研发展带来不利影响。 B.李政道研究所只在第三年和第六年对研究进行评估，体现了他们科研环境的足够宽松和科研 交流的足够充分。 C.对基础研究人才的评价要更加强调“原创性”，是基于国家科技发展的阶段及目前我国的现 实需求做出的考虑。 D.国家应该营造宽松的创新文化环境，鼓励科研人员向未知的领域冒险、探索，并注重提升 他们的综合创新能力。 2.下列名言警句最适合作为标语悬挂在李政道研究所的一项是(3分) A.运筹帷幄之中，决胜千里之外。 B.失之毫厘，谬以千里。 C.时间就是金钱，效率就是生命。 D.博观而约取，厚积而薄发。 高一语文第2页共8页 C扫描全能王 合3亿人在用的扫描A阳 3.结合两则材料的内容与观点，对下面这幅图表的解读恰当的一项是(3分) 原创性基础研究的理论特征 维度 特征 概述与内涵 首创性 从0到1的首创性过程，并非简单的延长一个创新周期 思路性质 突破性 往往与当前科学领域内占主导地位的理论框架不符 颠覆性 对己有的论点或结果发起挑战 复杂性 需要不断的观察、联想、思考、质疑、分析、归纳、求证 不连续性 表面上与之前的研究没有太大关联，可能是偶然发现的现象 创新路径 探索性 缺乏前人的研究信息和理论，对结果没有较强的把握 不确定性 提出的发展方向和最终结果、成功与否、何时完成均不确定 非共识性 短期内很难得到大多数人认可 产生成果 滞后性 需要依托后续的科技发展实践才能被验证，出现“延迟承认” A.原创性基础研究具有首创性、突破性、顺覆性，因此科研机构应对原有的科研人员的评价 机制进行改革、完善。 B.原创性基础研究在产出成果方面具有非共识性、滞后性，因此科研人员应具备一定的想象力、 创造力和冒险精神。 C、原创性基础研究在创新路径方面具有不确定性、探索性，因此国家和科研单位应营造“宽容 失败”的创新环境。 D.原创性基础研究具有复杂性、不连续性的特点，因此应为科研人员创造独立探索的空间， 让他们进行独立研究。 4.请结合材料二概括原始科研创新是如何推动中国经济高质量发展的？(4分) 5.请结合两则材料谈谈如何做好人才评价机制？(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 剪辑错了的故事 茹志鹃 周围的公社、大队，前后脚都放出了亩产一万二、一万三千斤的高产卫星。到处钙鼓喧天，捷 报四传，参观的人群如云。甘木公社的甘书记深感有急起直追的必要，于是和一大队支书老韩做了 三宿的工作，终于一大队也赶紧赶慢地筹备起来了。甘书记觉得，都到这时候了，要放就要有点气 派，放一颗“特大的卫星”，亩产一万六千斤！ 亩产一万六，种地的人心里都有数，做工作不是真正为了老百姓，反要老百姓花了功夫，变着 法儿让领导听着开心，看着满意。顿时，甘木公社也热闹起来了。锣鼓家什敲起来；介绍经验的稿 子端起来。真是热火朝天，风光得不能再风光了，不仅名扬全县，同时简报也送到了省里、中央。· 不久以后，甘公社书记提为县的副书记了，人们猜测有没有可能就是这时扬的名。 大生产一开始，一大队的干部和贫下中农，尚觉热闲、有趣，但是过不多久，随着高产，便来 了个按产征购。十多亩稻子，硬搬到一亩地里去收割，不是搬着玩玩的。这时候社员急了，社员一 ,急，就惊动了三队副队长、梨因的经管人老寿。 老百姓高不高兴，没人问了。老寿想到这里，觉得有点反领导的意思了，当即找到支部书记老 韩的家里。老韩说：“老寿，你听着，甘书记已决定把梨园欧掉，让出地来种麦。” 高一语文第3页共8页 C扫描全能王 亿人在用的扫描A 4啥？” “今晚上就要组织劳力千了。甘书记不是说了限三天三夜？要放倒树，整好地，下好种，要改 变面貌，这是要上报的。” “…大伙儿…大伙儿都指望着今年的梨呀！” 老寿心里像是插上了一把刀。他晃晃悠悠走进屋子，又走出来，到第八次的时候，星星已经淡 下去了，鸡叫了一遍。 老寿仁立在屋前的枣树下，想起那年的淮海战役。那是鸡啼二遍的时候，副区长老甘来了。才 几天没见，他瘦落了形，眼窝塌下去了，腮帮子凹下去了，一脸黑茬茬的络腮胡子，围着一张千裂 的嘴，裂开的血口子都发了黑。老寿走到门口，伸手就在屋檐上使劲拽了两把屋草，进来就填进灶 膛里，点着了火。老寿在锅里添了水，又敲了四个鸡蛋。一边忙一边问遇见啥困难了。 “啥困难？柴草！老寿，解放军打这样的大仗，粮食不用咱筹划，咱连个柴草都供不上，像话 吗？土地庙拆了，‘土改’前的那些小破屋也拆了，还有啥？你说！” 是啊，还有啥呢？老寿的老伴刚去世，她心爱的小木柜子上次也支援了前线。“别着急，咱再 合计合计。” 等老寿叫来其他党团员、积极分子，只见老甘背靠着坑，双手搭在匣子枪上，头歪到肩膀上睡 得正香，桌上那碗汤鸡蛋已经冰凉了。大伙儿蹑着脚，悄悄地围着那个睡着了的人，蹲下来，坐下 来，开了一个哑巴会，议题是明白的：柴草。大家你看着我，我看着你，谁也没有说一句话，可是 大家都被紧急地动员了起来：柴草。 散了会，老寿送大伙儿走出屋去，站在屋前的枣树下发起愣来。七棵枣树，他想起老伴儿，那 年他们打下的枣，几乎都慰劳了解放军。鸡叫三遍时，老寿已脱了棉袄，抢起斧子。欧到第五棵的 时候，他的膀子叫人从后面抱住了。回头一看，是老甘。 那年，这个不算大的村落里，一天放倒了二百多棵树，于是村子成了赤膊村，第二年的春天， 当百万雄师飞渡长江的时候，老寿为村里果园培育的梨树苗苗，已有筷子长了。 鸡叫第二遍了。老寿坐在窝棚前的地上，抱着膝盖，嘴里喃南着什么，像傻了一样。他眼睁睁 地看着那汽灯抬来了，锯子斧子搬来了，社员们举起斧子，梨树倒下来了，那用纸包裹着眼见就要 收获的青梨，也跟着掉在了地上。 老寿一下子老了，整天坐在那两棵枣树下，一动不动地望。这朦胧的双眼，有人说是气恼苦闷 的表现，有人说是他在回忆过去，怀念老甘。谁知道呢！甘书记完成了任务，如今是县里分工抓棉 粮油的书记了。 好多天，老寿都迷糊着同一个梦。 反侵略战争爆发了，飞机没日没夜地在头顶上转。村里有那胆小的，没经过战争锻炼的，就像 掐了头的苍蝇瞎闯。这时候，老寿打定了主意，站出来，他对大伙儿说话了：“咱眼下第一要紧的 事，是要组织起来，我说得分一拨人去挖防空洞。民兵呢，得在仓库前面站一个岗，村前村后是巡 回流动哨，祠堂的屋顶高，在那里再安一个防空哨。敌机来了，就吹号报警，大家就钻洞。敌机一 走，再吹号，咱该干啥千啥。”不知怎么的，老寿变得怪能说话了，而且腿脚也灵便了。“第二要 紧的事，是把老甘找回来，我这就去。” 老寿告辞了乡亲，直往西边的大山奔去。 山哪，好高哦！岌发的悬崖，沉沉的深渊，怪石流沙，没有现成的路。但是老寿目不旁顾。他 翻过一架山，翻过更高的山，还有更高更高的山。山上没有人迹，有的是奇寒、大雪、冷风，还有 山石上的冰凌。他披着霜雪，涉过溪流，穿了山鞋，挂破了衣裳，终于爬到了山巅，老寿张开双 臂，从肺腑里发出一声声呼号 高一语文第4页共8页 C扫描全能王 J亿人幕在用的扫描Ap即 “…老甘！…老甘！…回来！…回来！…商量！…商量！…”荒山深峪里的回 声，也似乎在帮他寻找，°“回来！…党的光荣，胜利的保证…” 几天以后，老寿狡惫地回到家里，打好背包，换好了鞋，把干枣灌进干粮袋，准备再去找老甘。 忽然有人轻轻叩了三下门。 啊！这不是老甘吗？他就是这么敲门的。老寿赶紧拔栓开门，不禁吓了一跳。进来的是甘书记， 他蓬乱着头，身上又是雪又是泥，没一个跟随的人，手里捏着一条空空的干粮袋，一进来就把门关 上，气喘吁吁地说：“我是你们的领导。快给我装上干粮，我带领你们行动。” “我没有粮食。”老寿决断地说。 甘书记冷笑一声，说：“不装也不要紧。我是干部，有你们吃的，就有我的一份。”说着从口 袋里掏出一张纸来，晃了晃说：“这是有文的，规定的。”说者就要抢干枣。 老寿气得正要爆发，忽然响起了“砰！”“啪！”两下震耳的声音。 “爷爷，爷爷！”孙儿摇着老寿，“咱大队炼出钢来啦！快去看呀！” “炼钢？谁炼钢？那，那老甘呢？仗不打啦？” “你说哈呀，爷爷？我说咱大队自己炼出钢啦！有了钢，咱就可以造拖拉机了。” “哦！拖拉机…”老寿想起很早很早以前，老甘是说过耕地不用牛的。他全白的长眉下面， 眼睛又朦胧地合了起来。慢授地，从他那合起的眼睛里，进出了两颗浑浊的泪珠。他还想在梦中去 找回那威武雄壮的故事来，但现在连这也消遁了。 “为什么不真的找老甘去？”老寿猛然睁大了眼晴，醒悟过来，“对呀！我找老甘去。”老寿 颤巍巍地站了起来，颤着走出村去… (有删改) 【注】①本文反映了大跃进时期的社会生活，被认为是新时期反思文学的发轫之作。 6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分) A.老寿听到领导决定砍掉梨园的消息后，“来来回回进出屋子，一整夜睡不着觉”的情节体 现了他担忧梨树被砍的心情。 B.“咱连个柴草都供不上，像话吗”“头歪到肩膀上睡得正香”等语言、动作，都表现老甘筹 集柴草的辛苦劳累情形。 C.村里的党员同志、积极分子悄悄围着睡着的老甘，开了哑巴动员会，这样做是想瞒着老甘来 解决柴草困难的问题。 D.梦中的老寿面对甘书记硬要装干粮的行为，敢于顶撞领导，这是他真实性情的流露，也是 他党性真正觉醒的开始。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.“悬崖”“深渊”“大雪”等渲染了老寿梦中寻找老甘的艰难，更能体现老寿的决心和他 对干部优良作风的热切期盼。 B,文章善于从不同的角度来刻画人物形象，主人公“老寿”的形象特点主要是通过次要人物“老 甘”来侧面衬托的。 C.“鸡叫”多次出现，别具匠心，使小说在相对集中的时间内展开矛盾冲突，又巧妙地完成回 忆和现实间的自然转换。 D.文章的语言真实质朴，极富生活气息，比如“啥”“大伙儿”。“鸡叫”“窝棚”等用词， 都是符合村民的身份特征的。 8.同一个人在小说中却有“老甘”和“甘书记”两种称呼，请简要说明理由。(4分)》 9.小说打破了故事发生的时间顺序，而以老寿的心理活动来结构全篇，这样叙述有何好处？(6分) 高一语文第5页共8页 CS扫描全能王 】亿人幕在用的扫描Ap时 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 吾遭乱世，当秦禁学，自喜，谓读书无益。泊践祚以来，时方省书，乃使人知作者之意。追思 昔所行，多不是。吾生不学书，但读书问字而遂知耳。以此故不大工，然亦足自辞解。今视汝书， 犹不如吾。汝可勤学习，每上疏宜自书，勿使人也。汝见萧、曹、张、陈诸公侯，吾同时人，倍年 于汝者，皆拜。并语于汝诸弟。吾得疾遂圆以如意毋子相黑共余遗儿皆足自立哀此儿犹小也。 (选自刘邦《古文苑手敕太子书》，有删改) 材料二： 高祖，沛丰邑中阳里人。常有大度，不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭长，好酒及 色，廷中吏无所不狎侮。 高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所 以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项 羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。子房、 萧何、韩信，此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。” 高祖还归，过沛，留。置酒沛宫，悉召故人父老子弟纵酒，发沛中儿得百二十人，教之歌。酒 酣，高祖击筑，自为歌诗。令儿皆和习之。高祖乃起舞，续慨伤怀，泣数行下。谓沛父兄曰：“游 子悲故乡。吾虽都关中，万岁后吾魂魄犹乐思沛。且朕自沛公以诛暴逆，遂有天下，其以沛为朕汤 沐邑，复①其民，世世无有所与。”沛父兄诸母故人日乐饮极欢，道旧故为笑乐。十余日，高祖欲去， 沛父兄固请留高祖。高祖曰：“吾人众多，父兄不能给。”乃去。沛中空县皆之邑西献。高祖复留 止，张饮三日。沛父兄皆顿首曰：“沛幸得复，丰①未复，唯陛下哀怜之。”高祖曰：“丰吾所生长， 极不忘耳，吾特为其以雍齿故反我为魏。”沛父兄因访，乃并复丰，比沛。 (选自《史记·高祖本纪》，有删改) 【注】①复，免除（赋税徭役）。②丰：丰县，地名。③雍齿：人名。 10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。涂 黑不超过三处。(3分) 吾得疾A遂困B以如意C母子相累D其余E诸儿皆足F自立G哀此儿H犹小也 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.践祚，走上作阶主位，指即位，登基。文中指古代帝王新即位，升宗庙东阶以主祭。 B.是，文中指对、正确，与“是进亦忧愁，退亦忧”(《岳阳楼记》)中的“是”意思不同。 C.及，文中指等到之意，与成语“及时行乐”中的“及”意思相同。 D.固，文中指坚决之意，与“固国不以山溪之险”(《孟子》)中的“固”意思不同。 12.下列对材料有关内容的概述与分析，不正确的一项是（3分) A.汉高祖刘邦回忆了自己对读书的认知变化，从不喜读书到认识到读书的重要性。刘邦的文 辞虽不工整，但还是比太子的要好一些。 B.刘邦告诫太子要尊重萧何、张良以及比太子年长一倍的诸位“吾同时人”，同时交代太子把 这样的做法告诉他的各个弟弟，并照顾好小弟如意。 C.高祖年轻时不愿跟着家里做生产之事，做亭长时喜好喝酒和美色，但是在攻取天下之后却能 清醒地认识到自己得天下的原因之一是任用贤才。 D.高祖在返还的路上经过自己的家乡沛县，高兴之余也慷概流泪，表达对故乡的思念之情， 并主动免除沛丰两地的赋税徭役，百姓们感恩戴德。 高一语文第6页共8页 C扫描全能王 J亿人幕在用的扫描Ap时 13.将材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)汝可勤学习，每上疏宜自书，勿使人也。 (2).吾虽都关中，万岁后吾魂魄犹乐思沛。 14.帝王常给人以“自傲而不可亲近”之感，这两则材料却呈现出了汉高祖与此不同的一面。请结 合材料简要概括。(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 九月二十八日五鼓起坐抽架上书得九域志泣然有感 陆游 一事无成老已成，不堪岁月又峥嵘。 愁生斯雁寒初下，睡起残灯晓尚明。 天地何由容丑虏，功名正恐属书生。 行年七十初心在，偶展與图泪自倾。 【注】①九域志：北宋地理名著，以熙宁、元丰间四京、二十三路行政区划为标准。②本诗作 于庆元二年秋(1196年)，作者闲居山阴。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.诗题点明作者闲居于山阴时在清晨醒来，因看书而泪流，以此统领了全诗情感。 B.领联寓情于景，天寒欲晓、北雁南飞、残灯孤照，都衬托着作者心中的悲伤。 C.大宋北方的土地被丑恶的敌人占领，作者担心功业名声都被无用的读书人占去。 D.尾联直抒胸臆，诗人在古稀之年仍怀初心，偶然看到旧时北宋地图都不禁落泪。 16.本诗中的“书生”形象和《沁园春·长沙》中“书生意气，挥斥方遒”的“书生”形象有何异 同？请结合诗句简要分析。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分. (1)《归园田居（其一）》中连用两个比喻“ ”来表达诗人对官场 的厌倦和对自由生活的向往之情。 (2)李白在《梦游天姥吟留别》里写梦幻中的天姥山天黑之后，熊龙的吼叫使山林震颤的两句 是“ (3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，南朝宋文帝刘义 隆本希望能够“ ”，但由于行事草率，最终却“ 三、语言文字运用（20分) (一)语言文字运用1（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成18~20题。 绿豆营养丰富。它不仅具有高蛋白、低脂肪的闪光品质，还富含膳食纤维，可以增强饱腹感、 预防便秘。此外，绿豆中钙的含量在杂豆中也算优秀，分别是红豆和白扁豆的1.1倍和1.2倍；绿 豆的铁含量是鹰嘴豆的近2倍，素食主义者①。 高一语文第7页共8页 C扫描全能王 3亿人幕在用的扫描却时 绿豆如此受欢迎，还要归功于它含有丰富的多酚类物质，这让它具有很强的抗氧化活性，能够 抑制淀粉酶活性进而缩小餐后血糖的上升速度对糖尿病很有帮助。特别是在绿豆皮中存在的类黄 酮物质，对心血管健康有好处，还具有一定的抗遮活性。 绿豆汤还可以帮助解署。闷热的三伏天儿，喝上一碗绿豆汤， ②、，还能补充水分和营 养—绿豆中的钾和雏生素B族营养都不错，正好可以弥补高温出汗导致的这部分营养流失。 18.下列句子中的破折号，与文中第三段的破折号用法相同的一项是(3分) A。“我本来不想去的，可是我婆婆非要我再去看看他一一有什么看头啊！” B.这就是我要说的一一我们不要只盯住自己的成绩，还要把整个班学风搞上去。 C.他的音容笑貌，他的谆谆教诲，他的温暖怀抱一一这一切都将离我们远去！ D.“鲁大海，你现在没有资格跟我说话一一矿上已经把你开除了。”周朴园说。 19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过10个字。(4分) 20.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增别少量词语，但不得改 变原意。(4分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成21~22题。 二十一岁那年，命运就判决他下肢雍痪，只能终身坐在轮椅上。时时刻刻，他体验着一种面临 绝境的、即将被吞啦的感觉，仿佛被牵引着，一只脚踏在悬崖边缘松动的碎石上，仿佛面对剃刀寒 光闪闪的锋刃。 终于，写作接引了他，成为他每天愿意继续观看晨曦和夕阳的最重要的动机。按照他的说法， “活着不是为了写作，而写作是为了活着”，或者，“只是因为我活着，我才不得不写作”。这是 他使自己获得拯救的道路，他花了很长时间才找寻到。 自此他沿了这条道路艰难地行走，就像独自摇着轮椅跨过公园里的沟沟坎坎。在走进这个国子 15年之后，他拿出了这一篇《我与地坛》。这是一朵在炼狱的幽瞪中开放的花朵却风动着属于天 堂的奇异光亮。他由此获得了抗衡苦难的力量。 因此，地坛是他个人的救赎之所，而他从这里获得的觉悟，也成为了读者寻求自身超度的一种 导引，一个力量之源，尽管他们中的大部分不可能来到这座园林。 21.请简要分析加点处“牵引”“接引”“导引”在语段中的意义。(3分) 22.请结合文本，赏析画波浪线句子的妙处。(6分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 《青春赋》中有这样一段话：青春不是人生某一时期的标志，它是指人应有的心理状态。要永 葆青春，既要有坚强的意志、丰富的想象和激荡的热情，还必须有战胜胆怯的勇气和决不向困难安 协而敢于去冒险的希求。 这段话对你的青春有怎样的启发或感触。请结合自己的生活或见闻写一篇记叙文。 要求：任选角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息： 不少于800字。 高一语文第8页共8页 C扫描全能王 J亿人在用的扫描A