精品解析:黑龙江省鸡西实验中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题

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2024-10-22
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 鸡西市
地区(区县) -
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文件大小 538 KB
发布时间 2024-10-22
更新时间 2026-01-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-22
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025年度第一学期月考试题高一历史试卷 分值:100分 考试时间:75分钟 一、单选题(每小题2分,30小题,共60分) 1. 中国原始文化星罗棋布,多姿多彩。龙山文化是新石器时代晚期的一种文化,1928年首次发现于山东章丘龙山镇,广泛分布于黄河中下游等地区。该文化的代表器物是( ) A. 黑陶 B. 彩绘陶器 C. 玉器 D. 骨器 2. 有学者指出:“从考古发现材料分析,中国早期都邑的形成过程,时间上跨越新石器时代晚期,末期到夏商时代;聚落形态上是从部落中心演变为邦国都邑、王国都邑;建筑形态上主要表现在大型城垣、宫殿、宗庙建筑、大型墓葬、高规格手工业作坊的萌生和发展。”据此可知,中国早期都邑的形成( ) A. 推动着早期国家的形成 B. 表明了阶级分化开始出现 C. 标志着世袭王权确立 D. 催生了天人合一的天人观 3. 商朝中央政权对商族地区的管理相当严密,对各附属国的控制力度相对薄弱。国王并不能绝对支配各附属国,各附属国基本上是各自为政,有很大的自主权。这是因为商朝( ) A. 以宗法血缘建国 B. 实行王位世袭制 C. 实行内外服制度 D. 有了成熟的文字 4. 宜侯夨簋Cèguǐ是西周早期青铜器,于1954年在江苏镇江大港镇烟墩山出土。器内底铸铭文12行120余字,记述了周康王册封夨为宜侯,并赏赐鬯、瓒、弓、箭、土地、庶人等内容。这一记述有助于研究当时( ) A. 禅让制的流程 B. 分封制的推行 C. 青铜器的铸造 D. 宗法制的瓦解 5. 西周时期天子举行宴会的乐舞规格为八份(佾为乐舞编队,一份八人),诸侯用六佾,卿大夫用四佾。春秋后期鲁国卿大夫季孙氏以“八佾舞于庭”。春秋后期宴会乐舞使用规格的变化反映出( ) A. 礼乐文化秩序尚不完善 B. 民众生活水平日益提高 C. 王权势力影响不复存在 D. 传统政治秩序趋向瓦解 6. 春秋时期,周王室衰弱,齐、晋、楚乃至吴、越等诸侯国争当“盟主”。获得盟主身份意味着(  ) A. 拥有分封诸侯的权力 B. 成为诸侯国的“大宗” C. 免除交纳贡赋的义务 D. 取得号令各国的地位 7. 春秋之前,史官负责对文字材料的归档及档案利用,具有封闭性。春秋晚期以后,封闭的史官制度开始动摇,士阶层迅速崛起,这些饱学之士利用档案典籍编写教材、著书立说、建立私学,使档案典籍得到了广泛的传播。材料所述变化( ) A. 重塑了社会的主流价值观 B. 有利于百家争鸣局面的形成 C. 铲除了周王朝统治的根基 D. 形成了尊崇儒学的社会氛围 8. 春秋战国时期,学术思想界出现了诸子并起、学派林立、百家争鸣的繁荣气象,揭开了中国文化史上光彩夺目的新篇章。下列主张属于道家学派思想的是( ) A. 仁者爱人 B. 民贵君轻 C “尚贤”“节用” D. 顺应自然 9. 战国时农业产量提升,手工业分布发展,货币流通广泛,各国出现了一些人口众多、社会生活丰富多彩的城市。产生这种现象的根本原因是( ) A. 各国君主励精图治 B. 社会环境统一安定 C. 铁犁牛耕推广使用 D. 国力强盛交通发达 10. 在对待天人关系问题上,孔子重人事,轻鬼神;孟子、荀子分别主张“天人合一”“制天命而用之”;韩非子主张无神论;墨子提出人定胜天的“非命”观点。这说明当时( ) A. 人的主体意识在增强 B. 百家争鸣局面出现 C. 儒家思想是正统思想 D. 诸子思想相互影响 11. 战国以前文献中,“华”与“夏"最初只指中原人,以别于周边的戎狄蛮夷。战国以后“华夏”渐为通用词,既包括原来的中原人,又包括华夏化的戎人、狄人、夷人等。这反映出( ) A. 王室衰微无力控制诸侯 B. 传统华夷观念被彻底打破 C. 华夏的认同观日益增强 D. 各民族之间的区别已消失 12. 秦统一六国后,在秦故地和六国境内旧道的基础上修筑驰道,路中间专供皇帝出巡使用,如无特许就连王公贵族也不许在驰道中央行走。这一变化反映了秦朝( ) A. 高度组织化的权力结构 B. 最高统治者的无上权威 C. 道路修筑遵循的规范性 D. 统一多民族国家的发展 13. 秦始皇在统一六国后,采取了一系列措施以体现秦朝为水德之始。他更改了历法的起始时间,规定新年朝贺从十月初一开始,衣服、旌旗、符节都用黑色,以六作为计数的单位,符节和法冠都为六寸,车舆为六尺,等等。这些举措在当时( ) A. 加强了中央集权 B. 弱化了地方势力 C. 增强了法制观念 D. 促进了文化统一 14. 秦朝把全国分为36郡,郡设郡守、郡尉、监御史,一郡之内辖若干县,设县令、县尉、县丞,一县之内分为若干乡,乡设三老、啬夫、游徼,乡之下有里、亭、邮等。据此可知,秦朝( ) A. 机构设置繁杂导致效率低下 B. 注重机构间的分权制衡 C. 形成了一套严密的地方机构 D. 地方官员均由皇帝任免 15. 里耶秦简是继秦始皇兵马俑之后秦代考古的又一重大发现,其中记载有对官府经营交易考核的“市课”。秦法也规定官府必须派遣正式官吏从事商品交易,在交易过程中要有令史或令佐负责监督。由此可见,秦朝( ) A. 重视政府对市场的监管 B. 重农抑商,打压商业活动 C. 扰乱了商品交易的秩序 D. 强化以法治吏的治国方略 16. 汉初帝王都不同程度地尊崇黄老之学,如“文帝本修黄老之言,不甚好儒术,其治尚清静无为”,景帝重用“善为黄老言”的士人;还采取劝课农桑、轻徭薄赋、减免苛刑、节省开支、少修土木工程等措施。这说明,黄老之学( ) A. 清除了秦王朝暴政影响 B. 有利于构建宽松的社会环境 C. 增强了对边疆的治理能力 D. 激发了人们拼搏向上的精神 17. 博士源于战国。秦始皇时有博士七十人,汉承秦制,诸子百家都有博士,其职务主要是掌管图书,通古今以备顾问。公元前136年,武帝罢黜其他博士,专立五经博士,除个别情况外,儒家经学以外的百家之学从此失去了官学中的合法地位。博士设置的这种变化( ) A. 提升了中华民族的文化水平 B. 体现了中国重视文化的传统 C. 造成了儒家之外学说消失 D. 推动了儒学正统地位的确立 18. 汉武帝建元元年(公元前140年),汉武帝下诏举“贤良方正,直言极谏之士”,“德行”不过关,不可能得到州郡的推荐。这说明汉代察举制( ) A. 德才兼备的取士倾向 B. 唯才是举是基本要求 C. 考试入仕的选人标准 D. 以德取人的录用原则 19. 汉朝在西域的统治方式与中原的郡国制有很大区别。汉宣帝时期设置了一个军政机构管理西域事务。这一机构是( ) A. 大鸿胪 B. 西域都护府 C. 乌桓校尉 D. 安西都护府 20. 东汉的建立者励精图治,使国家出现“光武中兴”的盛世局面。但好景不长,东汉中后期却走向衰落。其主要原因是( ) A. 皇帝年幼即位 B. 宦官外戚专权 C. 黄巾军大起义 D. 地方军阀割据 21. 奠定了我国传统中医理论基础的著作是( ) A. 《黄帝内经》 B. 《神农本草经》 C. 《千金方》 D. 《本草纲目》 22. 两汉人民创造了灿烂的历史与文化。司马迁“通古今之变,成一家之言”的志向,霍去病“匈奴未灭,何以家为”的壮志,张骞“凿空”的勇气,苏武绝不“屈节辱命”的精神,马援“马革裹尸”的情怀,脍炙人口,广为流传。这体现了两汉时期( ) A. 重武轻文观念深入人心 B. 家国一体思想广流传 C. 民族矛盾成为主要矛盾 D. 昂扬进取精神受到推崇 23. 除尊孔外,北魏孝文帝还诏祀尧、舜、禹及周文王,诏修尧、舜、禹庙;又祭汉高祖,又遣使祭东汉光武及明、章三帝陵;又遣使祭泰山及华山等。孝文帝上述举动意在( ) A. 学习汉朝的治国理政经验 B. 传播儒家礼制文化 C. 彰显政权的华夏正统地位 D. 推动鲜卑民族汉化 24. 汉朝时期,长江流域以产稻为主,中原地区是麦类最重要的产区。从魏晋开始,麦类在南方大规模推广,麦粟在南方人民的饮食中成为仅次于稻米的粮食作物。这一变化的主要原因是( ) A. 政治上实现大一统 B. 北方人口大量南迁 C. 民族矛盾得到缓和 D. 铁制农具开始使用 25. 六朝时期,政府采取了安置流亡人口、掳掠对峙政权的人口、奖励南渡人口等措施,同时向来被抑制的商业在这一时期被重视起来,采取了减免商税、开放对外双边贸易和海外贸易等政策。这些措施( ) A. 说明六朝统治者以商治国 B. 促进了南方经济的开发 C. 沉重打击了豪强士族势力 D. 巩固了封建国家的统一 26. 隋炀帝时期,开通江南河,使余杭(今杭州)能凭船只沿运河直抵北方。同时,炀帝又特意下诏废弃了陈朝故都丹阳(今属南京)与余杭地区之间耗资巨大才打通的水道。隋炀帝的做法( ) A. 旨在强化对江南的管控 B. 厉行专制导致施政混乱 C. 提高了运河的运输效能 D. 遏止了南方经济的发展 27. 对武则天的评价众说纷纭。《旧唐书》云:“观夫武氏称制之年,英才接轸,靡不痛心……武后夺嫡之谋也……其不道也甚矣。”当代历史学家的评价却显得较为宽容:她虽然残忍,但是是一位性格坚强、能力卓异的统治者,使贞观之治仍得以延续。产生这种变化的主要原因是( ) A. 时代变迁 B. 史观分歧 C. 性别差异 D. 经济条件 28. 科举制是继两汉的察举制、魏晋南北朝的九品中正制之后中国古代又一重要的取士选官制度,该制度采用分科考试的办法,允许“怀牒谱自荐于州县”,并以成绩作为选拔标准,它被认为是封建社会的 “平民政治”。这是因为科举制( ) A. 加强了地方政府的权力 B. 有利于打破社会阶层的固化 C. 扩大了取士选官的比例 D. 有利于提高官员的文化素质 29. 唐代中书令、侍中、左右仆射都是宰相。另外临时任命某些资历较浅或官品尚卑的人执行宰相职务,则加“参知政事”“参预朝政”“参议得失”等名号。贞观时,又有“同中书门下平章事”“同中书门下三品”等宰相称号。这一设置意在( ) A. 避免行政决策失误 B. 扩大三省机构权力 C. 提高中央行政效率 D. 加强皇帝专断权力 30. 公元698年,粟末靺鞨首领大祚荣建立政权,自称“震国王”。713年,唐玄宗册封大祚荣为“渤海郡王”,并加授忽汗州都督,遂以“渤海国”为号。“其王数遣诸生诣京师太学,习识古今制度,至是遂为海东盛国”。这说明唐朝( ) A. 先进生产方式向边疆扩展 B. 完成了国家的统一 C. 加强了与东北地区的联系 D. 多元一体的民族观 二、材料分析题(2小题,共40分) 31. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 嬴政建立统一国家后,把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化,并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成,一是建立国家元首制度,称“皇帝”;二是成立中央政府机构以协助皇帝领导全国军政事务;三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。 ——摘编自袁行霈等《中华文明史》 材料二 汉初制度大多不切实际,要求制度变革的呼声甚高,却无法实施。直到武帝时期,政府才在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域大刀阔斧地推行了制度变革。 ——摘编自孙家洲王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 材料三 唐朝三省六部制示意图 (1)根据材料一并结合所学知识,指出秦朝中央集权制度的主要内容。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出汉武帝时期“制度变革”在政治上的表现。 (3)根据材料三并结合所学知识,指出唐朝初期三省六部制下三省各自的职能,并分析三省六部制的作用。 32. 阅读材料,回答问题。 材料一 民有二男以上不分异者,倍其赋。……僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,各以率受上爵……宗室非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,臣妾衣服以家次。有功者显荣,无功者虽富无所芬华。 ——摘编自司马迁《史记商君列传》 材料二 (商鞅变法)行之十年,秦民大说(悦),山无盗贼,家给人足。民勇于公战 ——《史记商君列传》 材料三 由于土地兼并逐步发展,失去土地而逃亡的农民很多。农民逃亡,政府往往责成邻保代纳租庸调,租庸调制的维持已经十分困难。……公元780年,唐朝推行两税法,就算当地人,上籍征税。同时不再按照丁、中以年龄分为黄、小、中、丁、老五类的原则征租庸调 ——摘编自黄永年《唐史十二讲》 (1)根据材料一并结合所学知识概括商鞅变法的主要内容。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析商鞅变法的影响。 (3)根据材料三并结合所学,指出两税法取代租庸调制的原因;同时分析两税法的意义。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024—2025年度第一学期月考试题高一历史试卷 分值:100分 考试时间:75分钟 一、单选题(每小题2分,30小题,共60分) 1. 中国原始文化星罗棋布,多姿多彩。龙山文化是新石器时代晚期的一种文化,1928年首次发现于山东章丘龙山镇,广泛分布于黄河中下游等地区。该文化的代表器物是( ) A. 黑陶 B. 彩绘陶器 C. 玉器 D. 骨器 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:新石器时代晚期(中国)。根据材料“龙山文化是新石器时代晚期的一种文化,1928年首次发现于山东章丘龙山镇,广泛分布于黄河中下游等地区”结合所学知识可知,龙山文化距今约4000年,分布于黄河中下游,其精美的磨光黑陶为代表器物,A项正确;我国新石器时代的仰韶、大汶口等文化中,代表器物是彩绘花纹的陶器,排除B项;红山文化玉器依据造型和题材可以分为动物形玉类和几何形饰玉类,良渚玉器的造型、装饰技艺都有一定的创新,但都与题意不符,排除C项;龙山文化的代表器物是黑陶,不是骨器,排除D项。故选A项。 2. 有学者指出:“从考古发现材料分析,中国早期都邑的形成过程,时间上跨越新石器时代晚期,末期到夏商时代;聚落形态上是从部落中心演变为邦国都邑、王国都邑;建筑形态上主要表现在大型城垣、宫殿、宗庙建筑、大型墓葬、高规格手工业作坊的萌生和发展。”据此可知,中国早期都邑的形成( ) A. 推动着早期国家的形成 B. 表明了阶级分化开始出现 C. 标志着世袭王权的确立 D. 催生了天人合一的天人观 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。材料中早期都邑的形成跨越到商周,聚落形态演变为邦国都邑、王国都邑,建筑形态表现为大型城垣、宫殿、宗庙建筑,这些信息在多方面均指向早期国家的典型特征,A项正确;阶级分化开始出现更早,排除B项;中国早期都邑的形成无法直接体现世袭工权的确立,排除C项;宫殿、宗庙建筑、大型墓葬虽然能体现一定的天人观,但无法明确体现出天人合一的内涵,排除D项。故选A项。 3. 商朝中央政权对商族地区的管理相当严密,对各附属国的控制力度相对薄弱。国王并不能绝对支配各附属国,各附属国基本上是各自为政,有很大的自主权。这是因为商朝( ) A. 以宗法血缘建国 B. 实行王位世袭制 C. 实行内外服制度 D. 有了成熟的文字 【答案】C 【解析】 【详解】商朝实行内外服制度,内服是商人本族的活动区域,外服是商族以外的附属国,商朝中央政权对商族地区的管理相当严密,对各附属国的控制力度相对薄弱,C项正确;材料没有涉及以宗法血缘建国、王位世袭制、成熟文字的信息,排除ABD项。故选C项。 4. 宜侯夨簋Cèguǐ是西周早期青铜器,于1954年在江苏镇江大港镇烟墩山出土。器内底铸铭文12行120余字,记述了周康王册封夨为宜侯,并赏赐鬯、瓒、弓、箭、土地、庶人等内容。这一记述有助于研究当时( ) A. 禅让制的流程 B. 分封制的推行 C. 青铜器的铸造 D. 宗法制的瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:周朝(中国)。据材料“器内底铸铭文……记述了周康王册封夨为宜侯”“并赏赐鬯、瓒、弓、箭、土地、庶人等内容”,结合所学可知,宜侯夨簋是西周早期青铜器,其文字记录的是周康王册封夨为宜侯,并赏赐鬯、瓒、弓、箭、土地、庶人等内容,这是关于分封制的有关记录,可以用于研究分封制的推行,B项正确;禅让制是原始社会后期采用的制度,与材料时间不符,排除A项;宜侯夨簋可以研究青铜器的铸造,但记述文字的内容并不能反映青铜器的铸造,排除C项;西周早期宗法制比较牢固并未瓦解,而春秋战国时期,宗法制遭到破坏,排除D项。故选B项。 5. 西周时期天子举行宴会的乐舞规格为八份(佾为乐舞编队,一份八人),诸侯用六佾,卿大夫用四佾。春秋后期鲁国卿大夫季孙氏以“八佾舞于庭”。春秋后期宴会乐舞使用规格的变化反映出( ) A. 礼乐文化秩序尚不完善 B. 民众生活水平日益提高 C. 王权势力影响不复存在 D. 传统政治秩序趋向瓦解 【答案】D 【解析】 【详解】由材料可知,卿大夫季孙氏以“八佾舞于庭”挑战了周天子和诸侯的权威,这说明传统的政治秩序趋向于瓦解,社会原有的等级规范遭到了破坏,故选D。材料反映的是礼乐文化的被破坏,而非不完善,排除A;材料反映的是原有社会等级秩序的混乱,并不能折射民众的生活水平,排除B;春秋时期王权势力仍有一定的影响力,排除C。 【点睛】本题考查学生对材料的分析理解能力,学生根据春秋战国时期政治的发展趋势来理解材料情境即可迅速作出判断。 6. 春秋时期,周王室衰弱,齐、晋、楚乃至吴、越等诸侯国争当“盟主”。获得盟主身份意味着(  ) A. 拥有分封诸侯的权力 B. 成为诸侯国的“大宗” C. 免除交纳贡赋的义务 D. 取得号令各国的地位 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋时期(中国)。根据材料并结合所学可知,春秋时期,王室衰弱,诸侯争当盟主。结合所学可知,各路盟主都是打着尊王旗号,号令天下的,D项正确;春秋时期,周王室权力式微,分封诸侯在当时理论上仍是周王室的特权,排除A项;根据宗法制的规定,周天子仍然是天下大宗,排除B项;春秋时期,诸侯 不朝觐纳贡已成常态,这不是盟主独有的特权,排除C项。故选D项。 7. 春秋之前,史官负责对文字材料的归档及档案利用,具有封闭性。春秋晚期以后,封闭的史官制度开始动摇,士阶层迅速崛起,这些饱学之士利用档案典籍编写教材、著书立说、建立私学,使档案典籍得到了广泛的传播。材料所述变化( ) A. 重塑了社会的主流价值观 B. 有利于百家争鸣局面的形成 C. 铲除了周王朝统治的根基 D. 形成了尊崇儒学的社会氛围 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:古代中国。根据材料并结合所学知识可知,材料所述变化体现出士阶层文化作用的增强,有利于百家争鸣局面的形成,B项正确;材料无法体现社会主流价值观的重塑,排除A项;C项表述中,“铲除了”之说过于绝对,且与材料主旨不符,材料的主旨是史官制度的变化,士阶层崛起推动文化发展,这无法铲除周王朝统治的根基,排除C项;D项表述发生在汉代,与材料时间不符,排除D项。故选B项。 8. 春秋战国时期,学术思想界出现了诸子并起、学派林立、百家争鸣的繁荣气象,揭开了中国文化史上光彩夺目的新篇章。下列主张属于道家学派思想的是( ) A. 仁者爱人 B. 民贵君轻 C. “尚贤”“节用” D. 顺应自然 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期(中国)。结合所学内容可知,顺应自然属于道家思想,D项正确;仁者爱人、民贵君轻都属于儒家思想,排除AB项;“尚贤”“节用”属于墨家思想,排除C项。故选D项。 9. 战国时农业产量提升,手工业分布发展,货币流通广泛,各国出现了一些人口众多、社会生活丰富多彩的城市。产生这种现象的根本原因是( ) A. 各国君主励精图治 B. 社会环境统一安定 C. 铁犁牛耕推广使用 D. 国力强盛交通发达 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是原因题,时空是战国时期。根据材料“战国时农业产量提升,手工业分布发展,货币流通广泛,各国出现了一些人口众多、社会生活丰富多彩的城市。”及所学可知,战国时期,铁制农具和牛耕得到推广使用,提高了农业生产力水平,使得大量荒地被开垦出来,促进了农业生产的发展,为人口数量的增加及商品经济的发展提供了基础,C项正确;“各国君主励精图治”属于主观原因,排除A项;“社会环境统一安定”与战国时期的兼并战争不断的时代特征不符,排除B项;材料无法得出各国国力强盛交通发达的信息,不符合题意,排除D项。故选C项。 10. 在对待天人关系问题上,孔子重人事,轻鬼神;孟子、荀子分别主张“天人合一”“制天命而用之”;韩非子主张无神论;墨子提出人定胜天的“非命”观点。这说明当时( ) A. 人的主体意识在增强 B. 百家争鸣局面出现 C. 儒家思想是正统思想 D. 诸子思想相互影响 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋战国时期(中国)。根据“天人合一”“制天命而用之”“人定胜天”可得出这些主张都强调人的主观能性,发挥人的作用,体现了随着生产力的快速发展,人的主体意识也在不断增强,A项正确;材料强调人的主体意识增强,B项与材料主旨不符,排除B项;儒家思想是正统思想时间是在汉武帝之后,时间不符,排除C项;材料并没有体现思想的互相影响,排除D项。故选A项。 11. 战国以前文献中,“华”与“夏"最初只指中原人,以别于周边的戎狄蛮夷。战国以后“华夏”渐为通用词,既包括原来的中原人,又包括华夏化的戎人、狄人、夷人等。这反映出( ) A 王室衰微无力控制诸侯 B. 传统华夷观念被彻底打破 C. 华夏的认同观日益增强 D. 各民族之间的区别已消失 【答案】C 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词,可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是:先秦时期(中国)。根据材料及所学可知,到了战国后,人们不再仅仅以地域或血缘来界定“华夏”,而是更多地看重文化认同和共同的历史传承,这一变化深刻地反映了战国时期华夏认同的增强,C项正确;王室的衰微,虽然与战国时期的政治背景有关,但并未直接反映“华夏”一词含义的变化,排除A项;华夷观念并未被完全打破,而是随着文化交流的加深而有所调整,排除B项;各民族的区别已消失,说法过于绝对,排除D项。故选C项。 12. 秦统一六国后,在秦故地和六国境内旧道的基础上修筑驰道,路中间专供皇帝出巡使用,如无特许就连王公贵族也不许在驰道中央行走。这一变化反映了秦朝( ) A. 高度组织化的权力结构 B. 最高统治者的无上权威 C. 道路修筑遵循的规范性 D. 统一多民族国家的发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题,根据材料时间信息可知准确时空是:秦朝时期(中国)。根据材料概况可知,题干主要叙述了秦朝驰道的使用对身份等级进行了规定,特别强调了皇帝使用的道路任何人不得使用,反映强调了君主的权威,即最高统治者的无上权威,B项正确;就秦朝而言,高度组织化的权力结构指的是中央集权体制的建立,这不符合材料主旨,排除A项;材料主旨涉及的是道路使用而非道路修筑,排除C项;秦朝建立了统一多民族封建国家,而非发展,且道路的等级规定与多民族国家的发展关系不大,排除D项。故选B项。 13. 秦始皇在统一六国后,采取了一系列措施以体现秦朝为水德之始。他更改了历法的起始时间,规定新年朝贺从十月初一开始,衣服、旌旗、符节都用黑色,以六作为计数的单位,符节和法冠都为六寸,车舆为六尺,等等。这些举措在当时( ) A. 加强了中央集权 B. 弱化了地方势力 C. 增强了法制观念 D. 促进了文化统一 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:秦(中国)。根据材料概括可知:材料反映了秦始皇在统一中国之后采取了统一文化和风俗措施,强化了中央权威,这有利于加强中央集权,A项正确;材料未涉及对地方势力的打击,排除B项;材料未涉及秦的法制建设,排除C项;材料不仅涉及了文化的统一还涉及了风俗的统一,其统一的目的是为了强化中央权威,从而加强中央集权,排除D项。故选A项。 14. 秦朝把全国分为36郡,郡设郡守、郡尉、监御史,一郡之内辖若干县,设县令、县尉、县丞,一县之内分为若干乡,乡设三老、啬夫、游徼,乡之下有里、亭、邮等。据此可知,秦朝( ) A. 机构设置繁杂导致效率低下 B. 注重机构间的分权制衡 C. 形成了一套严密的地方机构 D. 地方官员均由皇帝任免 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是:秦(中国)。据材料可知,秦朝在地方设立了郡、县、乡、里等机构组织,形成了一套严密的地方机构,C项正确;材料仅涉及机构设置情况,没有涉及其行政效率问题,排除A项;材料没有涉及各级机构之间的关系排除B项;材料没有涉及官员的任免问题,排除D项。故选C项。 15. 里耶秦简是继秦始皇兵马俑之后秦代考古的又一重大发现,其中记载有对官府经营交易考核的“市课”。秦法也规定官府必须派遣正式官吏从事商品交易,在交易过程中要有令史或令佐负责监督。由此可见,秦朝( ) A. 重视政府对市场的监管 B. 重农抑商,打压商业活动 C. 扰乱了商品交易的秩序 D. 强化以法治吏的治国方略 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“ 秦法也规定官府必须派遣正式官吏从事商品交易,在交易过程中要有令史或令佐负责监督”,可知秦朝设置了专门官员监督和规范市场交易行为,体现了政府重视对市场的监管,A项正确;材料中并未体现了政府的重农政策,而且政府规范市场交易行为,有利于促进商品经济的发展,排除B项;政府加强对市场的监管,有利于规范市场交易行为,维护商品交易秩序的稳定,排除C项;材料主要强调的是政府通过法律治理商业秩序,而不是加强对官员的管理,排除D项。故选A项。 16. 汉初帝王都不同程度地尊崇黄老之学,如“文帝本修黄老之言,不甚好儒术,其治尚清静无为”,景帝重用“善为黄老言”的士人;还采取劝课农桑、轻徭薄赋、减免苛刑、节省开支、少修土木工程等措施。这说明,黄老之学( ) A. 清除了秦王朝暴政的影响 B. 有利于构建宽松的社会环境 C. 增强了对边疆的治理能力 D. 激发了人们拼搏向上的精神 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:西汉前期(中国)。据本题材料“尚清静无为”“轻徭薄赋”“少修土木工程”等信息,结合所学可知,在黄老之学的影响下,西汉初期的统治者重视社会经济的恢复,减少了封建剥削和工程建筑,说明黄老之学有利于构建宽松的社会环境,B项正确;“清除了”秦王朝暴政影响的表述太绝对,排除A项;据所学,“清静无为”不能增强边疆治理能力,反而会使边疆治理处于弱化状态,排除C项;拼搏向上是“有为”表现,与材料中的强调的“无为”不符,排除D项。故选B项。 17. 博士源于战国。秦始皇时有博士七十人,汉承秦制,诸子百家都有博士,其职务主要是掌管图书,通古今以备顾问。公元前136年,武帝罢黜其他博士,专立五经博士,除个别情况外,儒家经学以外的百家之学从此失去了官学中的合法地位。博士设置的这种变化( ) A. 提升了中华民族的文化水平 B. 体现了中国重视文化的传统 C. 造成了儒家之外学说的消失 D. 推动了儒学正统地位的确立 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料信息结合所学可知,从百家博士的罢黜到儒家五经博士的设立,有助于儒学独尊,形成儒学的正统地位,因此D选项正确。A选项错误,这是官方思想地位的改变,不能提升整个民族的文化水平;B选项错误,材料体现的是官方文化政策的变化,不是重视文化的传统;C选项错误,其它学说失去官学地位,但并未都遭到禁绝。故正确答案为D选项。 18. 汉武帝建元元年(公元前140年),汉武帝下诏举“贤良方正,直言极谏之士”,“德行”不过关,不可能得到州郡的推荐。这说明汉代察举制( ) A. 德才兼备取士倾向 B. 唯才是举是基本要求 C. 考试入仕的选人标准 D. 以德取人的录用原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是本质题。时空是:汉代中国,据材料“‘德行’不过关,不可能得到州郡的推荐”可看出,察举制将德行作为选拔人才的重要标准,也即“以德取人”,D项正确;材料未提及对才学的考察,不能得出“德才兼备的取士倾向”和“唯才是举”,排除A项、B项;察举制的基本内容是郡县向中央举荐人才而非考试入仕,排除C项。故选D项。 19. 汉朝在西域统治方式与中原的郡国制有很大区别。汉宣帝时期设置了一个军政机构管理西域事务。这一机构是( ) A. 大鸿胪 B. 西域都护府 C. 乌桓校尉 D. 安西都护府 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是推断题。时空是汉朝(中国)。据材料“汉宣帝时期设置了一个军政机构管理西域事务”,结合所学知识可知为了管理统一后的西域,西汉在乌垒城(今轮台县境内)建立西域都护府,正式在西域设官、驻军、推行政令,开始行使国家主权,B项正确;大鸿胪是中国古代朝廷掌管诸侯及藩属国事务,与材料不符,排除A项;武帝时,霍去病击破匈奴左地,乃迁乌桓人于上谷、渔阳、右北平、辽东等郡塞外,置护乌桓校尉,与材料时间不符,排除C项;安西都护府是唐太宗于贞观十四年(640年)在西域设立的,与材料时间不符,排除D项。故选B项。 20. 东汉的建立者励精图治,使国家出现“光武中兴”的盛世局面。但好景不长,东汉中后期却走向衰落。其主要原因是( ) A. 皇帝年幼即位 B. 宦官外戚专权 C. 黄巾军大起义 D. 地方军阀割据 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知本题是原因题。根据题干关键信息可知准确时空是:东汉时期(中国)。根据所学知识可知,东汉中后期,皇帝大多年幼,太后临朝,外戚专权;皇帝长大后,依靠宦官夺回权力,又导致宦官专权。宦官和外戚交替专权,使得政治腐败,朝政混乱,这是东汉中后期走向衰落的原因,B项正确;皇帝年幼即位是宦官、外戚专权的一个条件,但不是衰落的主要原因,排除A项;黄巾军大起义是东汉末年的农民起义,它沉重打击了东汉统治,但属于东汉衰落过程中的事件,并非主要原因,排除C项;地方军阀割据是东汉末年黄巾军起义后逐渐形成的局面,是东汉衰落的结果之一,不是主要原因,排除D项。故选B项。 21. 奠定了我国传统中医理论基础的著作是( ) A. 《黄帝内经》 B. 《神农本草经》 C. 《千金方》 D. 《本草纲目》 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知准确时空是:古代中国。依据材料概况可知:《黄帝内经》是现存最早中医理论著作,对后世中医学理论的奠定有深远的影响,A项正确;《神农本草经》是中国第一部药物学著作,排除B项;《千金方》主要涉及临床各科的诊治方法,排除C项;《本草纲目》是古代药物学著作,排除D项。故选A项。 22. 两汉人民创造了灿烂的历史与文化。司马迁“通古今之变,成一家之言”的志向,霍去病“匈奴未灭,何以家为”的壮志,张骞“凿空”的勇气,苏武绝不“屈节辱命”的精神,马援“马革裹尸”的情怀,脍炙人口,广为流传。这体现了两汉时期( ) A. 重武轻文观念深入人心 B. 家国一体思想广为流传 C. 民族矛盾成主要矛盾 D. 昂扬进取精神受到推崇 【答案】D 【解析】 【详解】材料通过两汉名人的事例或名言展现了他们共同的精神一一昂扬进取精神,故D项正确;材料中既有文人成就,又有武人成就,故排除A项;B项与材料内容不符,排除;C项以偏概全,对题干信息片面解读,也不符合史实,排除 23. 除尊孔外,北魏孝文帝还诏祀尧、舜、禹及周文王,诏修尧、舜、禹庙;又祭汉高祖,又遣使祭东汉光武及明、章三帝陵;又遣使祭泰山及华山等。孝文帝上述举动意在( ) A. 学习汉朝的治国理政经验 B. 传播儒家礼制文化 C. 彰显政权的华夏正统地位 D. 推动鲜卑民族汉化 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:北魏(中国)。根据材料可以看出北魏孝文帝不仅提出儒学,还对几代帝王推崇祭拜修庙陵,又模仿他们祭泰山及华山等,他希望自己的统治是华夏正统,D正确。材料没有体现学习汉朝的治国理政经验,排除A项;传播儒家礼制文化只是材料表达的其中一点,不能以点代面,排除B项;孝文帝推行的汉化政策可以推动鲜卑民族汉化,而材料没有体现,排除D项。故选C项。 24. 汉朝时期,长江流域以产稻为主,中原地区是麦类最重要的产区。从魏晋开始,麦类在南方大规模推广,麦粟在南方人民的饮食中成为仅次于稻米的粮食作物。这一变化的主要原因是( ) A. 政治上实现大一统 B. 北方人口大量南迁 C. 民族矛盾得到缓和 D. 铁制农具开始使用 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是原因题。时空是:古代中国。结合所学知识分析题干信息,麦粟原本是北方中原地区的主要作物和食物,从西晋末年起,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,将种植麦粟的技术和食用麦粟的习惯带到南方,推动麦粟成为南方的重要粮食作物和食物,B项正确;西晋灭亡后中国历史又进入一个比较长的政权分立时期,起初 是东晋十六国的割据,后来演变为南北朝的对峙,而非“政治上实现大一统”,排除A项;材料所述主要反映南方和北方的交流和相互影响,而非民族交融和民族矛盾缓和,排除C项;铁制农具开始使用是在春秋时期,与材料时间不符,排除D项。故选B项。 25. 六朝时期,政府采取了安置流亡人口、掳掠对峙政权的人口、奖励南渡人口等措施,同时向来被抑制的商业在这一时期被重视起来,采取了减免商税、开放对外双边贸易和海外贸易等政策。这些措施( ) A. 说明六朝统治者以商治国 B. 促进了南方经济的开发 C. 沉重打击了豪强士族势力 D. 巩固了封建国家的统一 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:六朝时期中国。据材料可知,六朝时期,南方政府重视安置流亡人口,发展商业和对外贸易,显然这些措施有利于促进南方经济的发展,B项正确;“以商治国”的说法夸大了史实,六朝政府只是重视商业的发展,不能说以商治国,排除A项;材料不涉及对豪强士族的信息,排除C项;材料中的措施主要起到促进南方开发的作用,材料中的措施起不到巩固了封建国家的统一的作用,排除D项。故选B项。 26. 隋炀帝时期,开通江南河,使余杭(今杭州)能凭船只沿运河直抵北方。同时,炀帝又特意下诏废弃了陈朝故都丹阳(今属南京)与余杭地区之间耗资巨大才打通的水道。隋炀帝的做法( ) A. 旨在强化对江南的管控 B. 厉行专制导致施政混乱 C. 提高了运河的运输效能 D. 遏止了南方经济的发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词,可知是目的题、影响题。时空是:隋朝时期中国。隋朝的统治中心在北方,江南地区原本是陈朝的疆土,在隋朝灭陈后才被纳入隋朝统治。隋炀帝时期开通沟通南北的大运河,目的是强化对新征服的江南地区的管控,A项正确;隋炀帝开通江南河加强对江南的控制,有其积极作用,材料未体现“厉行专制”“施政混乱”,排除B项;隋炀帝时期开通江南河主要是沟通南北,未提及运河航程更短、运输条件更好,不能得出提高了运河的运输效能,排除C项;大运河的开通加强南北联系,便利水路运输,促进沿岸商业发展和市镇兴起,有利于而非遏止了南方经济的发展,排除D项。故选A项。 27. 对武则天的评价众说纷纭。《旧唐书》云:“观夫武氏称制之年,英才接轸,靡不痛心……武后夺嫡之谋也……其不道也甚矣。”当代历史学家的评价却显得较为宽容:她虽然残忍,但是是一位性格坚强、能力卓异的统治者,使贞观之治仍得以延续。产生这种变化的主要原因是( ) A. 时代变迁 B. 史观分歧 C. 性别差异 D. 经济条件 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是原因题。依据材料主题干的时间信息可知准确时空是:古代、现代(中国)。依据材料概况可知:《旧唐书》对武则天的评价教消极,主要是受时代影响,当时儒家思想、统治者的态度、社会环境等都会影响对武则天的评价趋于消极,而当代所处的时代男女平等、对古人客观评判的史学思想、政治理念等都会使得对武则天的评价更为包容,也就是时代不同会导致对历史人物的评价不同,A项正确;古代和现代史观的不同,只是影响历史人物评价的一个方面,以偏概全,排除B项;性别差异,只是影响历史人物评价的一个方面,以偏概全,排除C项;经济发展水平会对历史人物评价产生一定影响,经济条件则与之关系较小,排除D项。故选A项。 28. 科举制是继两汉的察举制、魏晋南北朝的九品中正制之后中国古代又一重要的取士选官制度,该制度采用分科考试的办法,允许“怀牒谱自荐于州县”,并以成绩作为选拔标准,它被认为是封建社会的 “平民政治”。这是因为科举制( ) A. 加强了地方政府的权力 B. 有利于打破社会阶层的固化 C. 扩大了取士选官的比例 D. 有利于提高官员的文化素质 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:隋唐时期(中国)。据本题材料“该制度采用分科考试的办法,允许‘怀牒谱自荐于州县’,并以成绩作为选拔标准。”并结合所学知识可知,以考试成绩作为选拔官吏的标准,这种选官制度打破了世家大族对官场的垄断,扩大了统治基础,促进了社会阶层的流动,故被认为是封建社会的“平民政治”,B项正确;科举制加强的是中央集权,地方政府的权力并未因科举制的实行而加强,排除A项;材料中主旨是科举促进社会阶层流动,没有涉及扩大选官比例,排除C项;材料中没有关于科举制的实行提高了官员的文化素质的相关论述,排除D项。故选B项。 29. 唐代中书令、侍中、左右仆射都是宰相。另外临时任命某些资历较浅或官品尚卑的人执行宰相职务,则加“参知政事”“参预朝政”“参议得失”等名号。贞观时,又有“同中书门下平章事”“同中书门下三品”等宰相称号。这一设置意在( ) A. 避免行政决策失误 B. 扩大三省机构权力 C. 提高中央行政效率 D. 加强皇帝专断权力 【答案】D 【解析】 【详解】 材料体现了皇帝通过多设宰相来分化宰相的权力,以达到加强皇权目的,D项正确;这一设置有助于减少行政决策失误,而非“避免”,排除A项;多设宰相和扩大三省权力无关,排除B项;宰相数量多会出现相互推诿的现象,无法提高行政效率,排除C项。故选D项。 30. 公元698年,粟末靺鞨首领大祚荣建立政权,自称“震国王”。713年,唐玄宗册封大祚荣为“渤海郡王”,并加授忽汗州都督,遂以“渤海国”为号。“其王数遣诸生诣京师太学,习识古今制度,至是遂为海东盛国”。这说明唐朝( ) A. 先进生产方式向边疆扩展 B. 完成了国家的统一 C. 加强了与东北地区的联系 D. 多元一体的民族观 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“713年,唐玄宗册封大祚荣为‘渤海郡王’......其王数遣诸生诣京师太学,习识古今制度,至是遂为海东盛国”可知,唐玄宗册封大祚荣为渤海郡主,加受忽汗州都督,并且渤海国国王派遣学生到长安学习唐朝的制度文化,成为海东盛国,可见,唐朝与渤海国的交往联系较强,C项正确;材料仅提到渤海国学习唐朝的政治文化,不涉及生产方式的扩展,排除A项;完成国家统一,与材料主旨不符,排除B项;多元一体在材料中无法体现,排除D项。故选C项。 二、材料分析题(2小题,共40分) 31. 阅读下列材料,回答问题 材料一 嬴政建立统一国家后,把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化,并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成,一是建立国家元首制度,称“皇帝”;二是成立中央政府机构以协助皇帝领导全国军政事务;三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。 ——摘编自袁行霈等《中华文明史》 材料二 汉初制度大多不切实际,要求制度变革的呼声甚高,却无法实施。直到武帝时期,政府才在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域大刀阔斧地推行了制度变革。 ——摘编自孙家洲王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 材料三 唐朝三省六部制示意图 (1)根据材料一并结合所学知识,指出秦朝中央集权制度的主要内容。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出汉武帝时期“制度变革”在政治上的表现。 (3)根据材料三并结合所学知识,指出唐朝初期三省六部制下三省各自的职能,并分析三省六部制的作用。 【答案】(1)内容:皇帝制度;三公九卿制;郡县制。 (2)表现:颁布“推恩令”,削弱王国势力:设立中朝,削弱丞相的权力:实行察举制;设立刺史制度:任用酷史治理地方,打击豪强势力。 (3)职能:中书决策、门下审核、尚书执行。作用:削弱了相权,加强了皇权;分工明确,提高了行政效率。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是秦朝中国。内容:根据材料“一是建立国家元首制度,称‘皇帝’;二是成立中央政府机构以协助皇帝领导全国军政事务;三是建立地方行政制度。”结合所学可得出皇帝制度;三公九卿制;郡县制。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空是汉武帝时期中国。表现:根据材料“政府才在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域大刀阔斧地推行了制度变革”并结合所学知识可知,汉武帝颁布“推恩令”,削弱王国势力;根据所学知识可知,汉武帝设立中朝,削弱丞相的权力;根据所学知识可知,汉武帝实行察举制;在监察方面,汉武帝设立刺史制度;根据所学知识可知,汉武帝任用酷史治理地方,打击豪强势力。 【小问3详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是唐朝时期中国。职能:根据图示并结合所学可知,中书决策、门下审核、尚书执行。作用:根据所学可知,削弱了相权,加强了皇权;分工明确,提高了行政效率。 32. 阅读材料,回答问题。 材料一 民有二男以上不分异者,倍其赋。……僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,各以率受上爵……宗室非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,臣妾衣服以家次。有功者显荣,无功者虽富无所芬华。 ——摘编自司马迁《史记商君列传》 材料二 (商鞅变法)行之十年,秦民大说(悦),山无盗贼,家给人足。民勇于公战 ——《史记商君列传》 材料三 由于土地兼并逐步发展,失去土地而逃亡的农民很多。农民逃亡,政府往往责成邻保代纳租庸调,租庸调制的维持已经十分困难。……公元780年,唐朝推行两税法,就算当地人,上籍征税。同时不再按照丁、中以年龄分为黄、小、中、丁、老五类的原则征租庸调 ——摘编自黄永年《唐史十二讲》 (1)根据材料一并结合所学知识概括商鞅变法的主要内容。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析商鞅变法的影响。 (3)根据材料三并结合所学,指出两税法取代租庸调制的原因;同时分析两税法的意义。 【答案】(1)内容:实行连坐法;奖励军功,废除世卿世禄制,重农抑商,强化中央集权,允许土地自由买卖。 (2)①商鞅变法顺应历史潮流,集列国变法之长、涉及面最广。②变法使秦国国富兵强。③废除了阻碍生产力发展的旧的生产关系;提高了农民生产积极性。 (3)原因:土地买卖和兼并之风盛行;均田制无法推行;政府财政收入锐减。 意义:两税法简化税收名目,扩大收税对象;改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是古代的中国。内容:根据“而相牧司连坐,告奸者与斩敌首同赏。”可知实行连坐法;根据材料“有军功者,不得为属籍”得出奖励军功,废除世卿世禄制;根据“事末利及怠而贫者,而相牧司连坐”得出重农抑商;结合所学内容可知,还有强化中央集权,允许土地自由买卖等。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是古代的中国。影响:根据“秦民大说(悦),山无盗贼。民勇于公战。”并结合所学知识可知,商鞅变法集列国变法之长、涉及面最广;变法使秦国国富兵强;变法废除了阻碍生产力发展的旧的生产关系;提高了农民生产积极性。 【小问3详解】 本题是背景类、影响类材料分析题。第一小问原因:根据材料“由于土地兼并逐步发展,失去土地而逃亡的农民很多”可知土地买卖和兼并之风盛行,根据“政府往往责成邻保代纳租庸调”可知租庸调制的维持已经十分困难,均田制无法推行;根据材料“租庸调制的维持已经十分困难”可知租庸调制致使政府财政收入锐减。第二小问意义:结合所学知识可知两税法的施行有利于简化税收名目,扩大收税对象;改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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