第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课件--2023-2024学年高二历史统编版(2019)选择性必修3 文化交流与传播

2024-10-22
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.29 MB
发布时间 2024-10-22
更新时间 2024-10-22
作者 网名别太长像我这样就挺好
品牌系列 -
审核时间 2024-10-22
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内容正文:

“觉醒 与 重构”—— 第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 【课程标准】:通过了解第一次世界大战和第二次世界大战,理解战争对人类文化的破坏,以及战争带来的不同文化的交锋;认识战争在客观上又为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。 第一次世界大战与民族意识的觉醒 学习聚焦:第一次世界大战进一步激发了欧洲、亚洲、非洲和拉丁美洲民族民主意识的觉醒,20C第一次民族民主运动的高潮出现了。 1 2 3 第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解 学习聚焦:第二次世界大战进一步从政治理论上确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性,是对殖民主义的致命打击。战后世界殖民体系土崩瓦解。 第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展 学习聚焦:第二次世界大战后的新兴民族国家在建设现代化的过程中,形成了本土文化与西方文化相结合的新文化。 目录\CONTENTS 2 初步形成 基本形成 最终形成 垄断资本主义时期 (第二次工业革命) 19世纪末——20世纪初 资本原始积累(重商主义)时期 (早期殖民扩张) 15世纪末—18世纪 自由资本主义时期 (第一次工业革命) 18世纪末—19世纪中期 第13课 亚非拉民族独立运动 第16课 亚非拉民族民主运动 第21课 世界殖民体系瓦解 觉醒 高涨 殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不断高涨 瓦解 【回顾】纲要下册 【回顾】纲要下·第12课 资本主义世界殖民体系的形成 1.民族民主意识觉醒的背景 : 一.第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 ①一战前,东欧和东南欧的被压迫民族,已经有不断高涨的民族独立愿望和行动。 ②一战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。 结合教材p73,梳理一战与民族民主意识觉醒的关系。 民族运动:对外反对外来侵略,争取民族独立。民主运动:对内反对专制独裁,争取政治民主。 一.第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 2.民族民主意识觉醒的表现 欧洲:四大帝国解体,在其废墟上诞生了一系列民族独立国家,改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。 哪四个帝国? 出现了哪些新国家? 一战后建立的国际体系? 维也纳体系崩溃 “凡尔赛-华盛顿”体系 思考:国联对殖民地半殖民地适用原则? 思考:委任统治原则 委任统治的本质依然是殖民统治。欧洲列强企图在战后继续维持自己的殖民帝国,但战争使殖民主义列强的力量大为削弱,也加深了帝国主义和被压迫民族的矛盾,再加上俄国十月革命的成功大大鼓舞了被压迫民族的独立解放运动,在此背景下,欧洲列强统治下的“第五帝国”——殖民帝国也开始走向解体。 一.第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 2.民族民主意识觉醒的表现 欧洲:四大帝国解体,在其废墟上诞生了一系列民族独立国家,改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。 “第五帝国”(帝国主义的殖民帝国)开始了解体的过程 在帮助宗主国作战的过程中,民族自决原则在殖民地传播开来,成为指导当地人民为独立民主而斗争的武器。 【史料阅读】(P75页) 民族自决原则 处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。 民族自决作为政治概念最初出现在1776年的美国《独立宣言》中。 作为一个法律原则是由列宁在1916年《论社会主义革命和民族自决权》中正式提出的。 一战和十月革命后,这一原则在国际上得到广泛传播并获得一定的承认。 二战后,随着民族解放运动的高涨、殖民主义体系的瓦解,民族自决原则得到了确认。 《联合国宪章》是第一个正式规定民族自决原则的国际条约 五四运动、接受马列主义、中国共产党成立 印度支那:胡志明在法国参加共产党,转向了以民族解放斗争来争取国家独立 甘地:“非暴力不合作”运动 尼赫鲁:要求印度完全独立 墨西哥: 卡德纳斯改革 尼加拉瓜: 桑地诺抗美斗争 埃及华夫脱运动:1922年3月,宣布为独立的君主立宪制国家 第一次泛非会议,提出了 “非洲是非洲人的非洲” 一.第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 2.民族民主意识觉醒的表现 3.民族民主意识觉醒的影响 ①形成20世纪第一次民族民主运动的高潮;②欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击,世界殖民体系开始解体。 亚非拉: ①一战重创了英法等老牌殖民国家,它们对殖民地、半殖民地的控制遭到削弱,客观上有利于当地民族经济的发展。 ②在战争过程中,民族自决原则在殖民地传播开来,亚非拉出现了争取民族独立和推进民主的进步运动,形成20世纪第一次民族民主运动的高潮。 第一次世界大战对殖民地、半殖民地产生了怎样的影响? 一.第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 【思考点】P75页 美国黑人领袖W.E.B.杜波伊斯在1918年曾预言:这场战争既是一个结局,也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。 ——基尔生《变化世界中美国的困境》 如何理解,这场战争既是一个结局,也是一个开端? 结局:一战结束 开端:第一次民族民主运动高潮,世界殖民体系开始解体 一.第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 世界殖民体系何时彻底瓦解? 一战后的民族民主运动手段多样化、结果基本失败、资本主义世界殖民体系虽遭到打击但仍然存在。 二.第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解 经过20世纪上半叶的严重危机和两次世界大战的消耗,原来作为资本主义中心区域的西欧创伤累累,实力大为削弱,在原有基础上已不可能继续主导世界体系,也无力继续维持庞大的海外殖民帝国。 ——王斯德主编《世界通史》 p75【史料阅读】——1941年8月英美两国首脑签订的《大西洋宪章》 ——1945年2月美英苏三国首脑在雅尔塔会议上通过的《关于被解放的欧洲的宣言》 ——1945年6月通过的(联合国宪章) 各殖民地的人民,在反法西斯侵略的斗争中,极大地增强了殖民地人民的民族主义意识,这种觉醒了的民族主义在打败法西斯后自然地转化为争取民族独立的思想武器。 ——王斯德主编《世界通史》 1.二战促使世界殖民体系瓦解的原因 ②二战是对殖民主义的致命打击 (反法西斯联盟在政治理论上进一步确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性,明确支持殖民地、半殖民地的独立要求) ③亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛的传播 ①二战削弱了帝国主义国家的实力 学习任务:结合教材和以下材料, 梳理世界殖民体系瓦解的原因。 10 1956年埃及收回苏伊士运河主权 1960年,有17个非洲国家独立(非洲年) 1962年法国承认阿尔及利亚独立(《埃维昂协议》) 到20C60s末,非洲的独立国家已达到41个 1947年,印度和巴基斯坦分别称为独立的自治领(印巴分治)。 20世纪50年代,印巴都成为共和国。 古巴 1959 推翻美国傀儡政权 1961 建立社会主义国家 1999 拿回巴拿马运河主权 2.二战后世界殖民体系瓦解的表现: 朝鲜独立 中国收回台湾 3.影响: 二战后,第二次民族民主革命浪潮席卷殖民地半殖民地,世界殖民体系最终土崩瓦解,退出历史舞台。 三.第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展 用一句话概括二战后新兴民族国家的文化特征? 特征 当地民族文化与西方文化相结合的新文化 国家 本土文化 外来文化 文明古国新生 印度 埃及 东西文化融汇 新加坡韩国 印地语;崇尚甘地思想,尊重宗教信仰多样性;种姓因素等 接受西方的一些基本价值取向;政治体制学习英国;官方语言英语 西方基本价值取向+传统文化=呈现多样化特征 伊斯兰教为官方宗教; 阿拉伯语为官方语言; 古埃及留下的诸多名胜古迹 少数人信仰基督教等; 英语、法语被广泛运用 清真寺 金字塔 卢克索神庙 苏伊士运河 非洲特点的阿拉伯文化+欧洲文化+西亚文化=现代埃及文化 发扬儒家文化精华(宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约等) 吸收西方文化的精华(科学技术、管理知识、竞争意识、高效作风等) 中西文化融合创造出现代东方文化 国家 文化特征 表现 印度 新加坡 韩国 埃及 ①接受西方基本价值取向,同时注重发展传统文化。 ②政治体制学习英国,中央与地方分享权力,宗教与政治分离, 官方语言为印地语和英语。 ③崇尚甘地思想,尊重宗教信仰多样性。④种姓因素仍然影响着 政治与社会生活。 ①注意发扬儒家文化的精华,如宽容和谐、重视教育、社会为先、 吃苦耐劳、勤俭节约等。 ②注意吸收西方文化的精华,如科学技术、管理知识、竞争意识、 高效率作风等 ①伊斯兰教为官方宗教,少数人信仰基督教等其他宗教。 ②阿拉伯语为官方语言,英语和法语也广泛使用。 ③诸多名胜古迹成为埃及乃至世界的文化遗产,对现代埃及的建筑 和艺术等也有很大影响。 现代文化呈现多样化特征 儒家文化与西方文化相结合的现代东方文化 具有非洲特点的阿拉伯文化,并带有欧洲和西亚等地的文化元素 三.第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展 特征 二战后的新兴民族国家,形成了本土文化与西方文化相结合的新文化 【思考点】P77:怎样理解新兴民族国家的文化复兴? ①国家独立是文化复兴的前提和保障。处于殖民地、半殖民地状态的国家无法实现真正的文化复兴; ②新兴民族国家主动发展复兴自己的文化,这是国家主权的表现。 ③受到历史因素的影响,新兴民族国家的文化复兴往往呈现出本土文化与西方文化相结合的特征; 思路引领:国家独立与文化发展的关系;本土文化和西方文化的关系 三.第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展 文明是平等的,人类文明因平等才有交流互鉴的前提。 文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。 不同文明之间的互学互鉴,是要取长补短,而非崇洋媚外,对自己的长处视而不见;是要求同存异,而非消弭认同,在文化的交流碰撞中失去自我。 2014年3月27日,习近平主席在联合国教科文组织总部发表的演讲 15 现代战争与不同文化的碰撞和交流 世界殖民体系 最终土崩瓦解 一战后 自由、民主与民族独立思想、民族自决原则的传播 前提 欧洲、西亚和北非诞生了一系列民族独立国家 亚非拉美出现了争取民族独立和解放的斗争 殖民主义衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛的传播 朝鲜独立,中国收回台湾英帝国迅速解体 阿尔及利亚独立 原因 表现 二战后新兴民族国家的文化发展 民族独立 二战后 表现 印度:现代文化呈现多样化特征 新加坡、韩国:儒家文化与西方文化相结合 埃及:具有非洲特点的阿拉伯文化, 并带有欧洲和西亚等地的文化因素 世界殖民体系开始解体 小结 $$

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