广东省深圳市南山区2023-2024学年三年级下学期期末检测语文试题

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2024-10-22
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 南山区
文件格式 ZIP
文件大小 1.60 MB
发布时间 2024-10-22
更新时间 2024-10-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-22
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内容正文:

三年级语文试题参考答案 一、积累与梳理 (一) 选择题。 1.A 2.C 3.A 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B 9.B 10.A (二)填空题。 11.请根据拼音,把下面一段话补充完整。 宇宙 修建 创造 奇迹 跨越 骄傲 智慧 历史 12.读一读,完成句子练习。 (1)着急地跑过来 (2)吱的一声 (3)有一条尾巴,它很自豪地说,它拥有一只猫! 13.请按要求填空。 (1)迟日江山丽 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 (2)①不入虎穴 ②琴棋书画 ③春来江水绿如蓝 二、阅读与鉴赏 (一) 请认真阅读选段,然后完成14-17题。 14.创举 15.这座桥不但坚固,而且美观。 坚固 美观 16.B 17.A (二)请认真阅读选文,然后完成18-22题。 18.冰细致而有棱角的纹路; 19.自由奔腾的骏马万山起伏大朵的菊花; 20.马群散落在茫茫雪原上,这匹马在啃嚼什么,那匹马抬起头来了。因为冰的厚薄不匀,它们的毛色也有深浅; 21.C 22.细长的花瓣闪着晶莹的光,花儿一朵挨着一朵; 这句话运用拟人修辞,生动形象地写出冰画的花朵又多又密的特点。 (三)请结合本学期快乐读书吧“整本书阅读”的书目,完成第23、24题。 23.B 24.(1)B (2)A 三、表达与创作 25.照样子,介绍一种小动物的外形特点。 示例:土蚂蚱的头是方的,色黑如泥土,翅上有黑斑。 26.轻松习作。 范文:略。 第 1 页 共 2 页 学科网(北京)股份有限公司 $$2023一2024学年第二学期学科素养形成 三年级语文期末 说明: 1.本铱习分A、B、CD四个字极. 2本练习仅供保堂巩田使用,不具有东刷、运找功能, 3.必须在答题卡上按规定作答,答通卡必须保持沛沽,不能斯叠 一、积累与梳理 纸 (一)选择题。 1.下列加点字的读音无误的一组是() 数 A.前爪(zhǎo) 李合(cu) 告诚(阳) B.瞭望(lido) 纤细(xan) 掉贩(n) C.央扶(ji) 束缚(i) 痕迹(heng) 2.下面是李丽积累的词语,其中搭配有误的一项是() A.遵循规律 建地房子 精关的图策 B.节省石料 改进技术 沉重的货船 1 中 1 C.抖落而珠 创作文字 凶猛的狮子 3.下列句子中,加点字的读音有错误的一项是() A这批货物都动折(2hé)出售,严重折(zh)本,他再也不想折(shé)藤了. B.这个裁址(feng)做的衣服质量很差(chd,稍(shao)挺一拉,线就脱了. C.爷爷正在讲迷一段鲜(xin)为人知的历史,我们都觉得极新鲜(xian). 4.“节外生枝,故意卖弄,只会弄巧成拙,丧失原有的优势”出自哪个寓言故事?( ) A叶公好龙 B.邯郸学步 C.画蛇悉足 5.填入下面语段横线上的句子,恰当的一项是() ·世界上的花可诩千姿百态:有的朴实浑厚,有的小巧玲珑,有的站庄攸秀,有的 州苗条,有的成式豪迈,有的文质彬彬、有的亭亭玉立,有的风废州阳。 A花有鲜艳的质色 B.花有关丽的形态 C.花有高洁的品性 冰 6.班里有同学犯错了,其他同学总是嘲笑他,并远离他,你会用以下哪句名言来劝说他们不要这样做? I () A见各则迁,有过則改。 B.过而不改,是谓过矣 C.人谁无过?过而能改,善莫大焉, 到 7.下列句子中,与“海底的动物常常在窃窃私语”运用的修辞手法不相同的是( A风儿清唱者歌,唤醒了沉睡的大地, B.黄河总是设浪治滔向前奔流者。 C.乌儿们张开翅膀在天空中自由自在地博戏玩周. 三年极语文期来妈1页(共4项) 8.稠稠在山中游玩,返回时看到绿意盎然的高山和来时一样,又听到黄鹛鸟清脆的叫声,不禁想起 了学过的诗句() A独怜曲苹润边生,上有黄鹂深树吗。 B.终不减来时路,添得黄鹂四五声 C,两个黄略鸣翠柳,一行白露上青天。 9.龙城小学举行传统文化剪纸大赛,下列剪纸作品与传统节日时间不匹配的是( (农历八月十五) (农历正月十五)》 (农历正月初一) 10.下列对病句的修改,错误的一项是() 人提高 A每天坚持阅读,既能焖读量,又可以放松自己 B.爷爷收藏了名贵的跟习书籍,闲暇时他总能带我们略读一二。 C深圳是一个美丽的城市,夏日的小梅沙是人们避暑纳凉的好手节 (二)填空题。 11.根据拼音,把下面一段话补充完整。 yu zhòu xiu jian 探索无止境.千百年来,我们不斯务力 者通往梦想的桥梁, chuang zao kua yue 出一个个令人叹为观止的 每一次的 都让我们深 ilao ao zhi hul shi 未来,让我们继续用 书写人类 的崭新篇章 12读一读,完成句子练习。 (1)例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。 妈妈 :“你怎么才回来?” (2)例:顾客赠的,下子跳起来:“这么授有!” 他用力一推,门 开了. (3)有一条尾已,它很自豪地说:“我拥有一只猫!”(转述句子) 13.请按要求填空。 (1)补充杜甫的《绝句》。 春风花草香 三年极语文期末第2页(共4页) (2)将“日积月界”的内容补充完整。 ① 焉得虎子、 ②雅人四好: ③日出江花红胜火, 能不忆江南? 二、阅读与鉴赏 (一)诗认英阅读选段,然后完成14-17题。 ①赵州桥非常雄作。桥长五十多米,有九米多宽.这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥啾, 只有一个净跨三十七米多的拱形大桥涧。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥涧,平时, 河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过.这种设计,在建桥史上是一个 创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又诚轻了桥身的重量,节省了石料. ②这座桥不但坚固,而且美观.桥面两侧有石栏,栏扳上雕刘者矫关的图策:有的刻者两条相互 缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻者两条飞龙,前爪相互抵者,各自回首追望;还有的刘者双 龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。 (选自《赵州桥》) 14.从第①段中的“ ”一词可以看出,赵州桥的设计是史无前例的。 15.第②段是围绕“ ”这句话来写的。通过这句话, 我们可以推断出前文写了桥的 接下来的内容要写桥的 16.文中画“ ”的句子可以用下面哪个成语来形容?() A.绘声绘色 B.活灵活现 C.有声有色 17.根据对第①段的理解,下列图片哪个符合赵州桥的设计?( (二) 请认真阅读选文,然后完成18-22题。 冰的画 ①这一天,亮亮醒得特别早,他想看宙外的大树,但是看不见.原来宙上的四块玻璃,冻上了厚 厚的冰,挡住了视线。他发现四面玻璃上有四幅冰画,那是冰细致而有枚角的纹路。 ②宙户右上方的一幅是在草原上自由奔腾的骏马.马群散落在茫茫雪原上,各有各的姿态: 最远的一匹马跑得最 快,一会儿便跑到了最前面,跑者跑者,它不见了 ③亮亮忙向玻璃上的冰画里找寻,只见左上方冰画中万山起伏。高耸入云的山峰一座连者一座, 山峰在“云雾”中若隐若现,气势雄壮,如同仙境一般. ④左下方的冰画是大朵的菊花。细长的花脚闪者晶莹的光,花儿一朵挨者一朵。还没来得及细看, 它们就一个接一个授慢地旋转起来,细长的花瓣甩开了,像是一柄柄发光的伞 ⑤右下方的冰画中只有一棵造型奇特的松树,松针一丛丛铺展着,如同刷子一般整齐;树干向上 钟生,嵌入窗根中,像是从石缝里长出来的;树枝則缘缓向下倾斜,成为一个斜面。 ⑥亮亮忽然看见亩外的大树了.它那光秃秃的技丫,向冬日的天空仲展着,冰画都消失了,只有 一层淡淡的模糊的水汽。 ①窗台上湿漉(心)漉的,太阳出来了. 三年级语文期末第3页〔共4页) 18.读了文章,我知道“冰的画”指的是 (用文中的话回答) 19.“冰画”上都画了什么?填一填。 冰的画 违型奇特的松树。 树干外生 20.围绕“马群散落在茫茫雪原上,各有各的姿态”这句话,请你在第②段的横线处将内容补充完整。 21.结合生活实际,下列说法正确的是( )(多选) A.冰的画是亮死画的. B.冰画是亮亮想象出来的。 C,冰画最后交成了水汽 D.冰画会支化 22.请从文中找出一句你认为写得优美的句子,工整地抄写下来,并说说你的体会。 所 句子: 体会: 有 (三)请结合本学期快乐读书吧“整本书阅读”的书目,完成第23、24题。 23.下列是同学们阅读寓言故事后获得的启示,说法错误的一项是() A小凯:我从《张翁失马》这个故事中明白了,人世问的好事和坏事都不是绝对的,在一定条件下, 坏事可以引出好的结果,好事也可能会引出坏的结采 B.建刷:我读了《狮子和蚊子》,蚊子虽然战胜了那子,却败给了蜘妹,我明白了蚊子比狮子和蜘 蛛虾强大 C.凌波:《橡树和芦苇》这篇寓言故事让我懂得了不能小看一些表面弱小的事物,因为有时柔初比 刚强更具有力量, 24.读下面句子,带猪对应的人物。(填序号) A.愚公 B.叶公 (1)他,非常套欢龙,但是见了真龙,却吓得逃走了, () 及 (2)他,坚持不栋,不怕困难,想要搬走家门口的两座大山.() 三、表达与创作 李 25.照样子,介绍一种小动物的外形特点。 例:独角仙的壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角. 必 26.轻松习作。 究 任选一题完成习作。 题目一:童年的每个小伙伴都有自己的特点,有的热爱阅读,是名副其实的“小书迷”:有的乐 于助人,是有名的“热心肠”:有的善于提问,是老师眼中的“小同号”:还有的是“故事大王”… 你身边的哪一位小伙伴,有令你欣赏的特点呢?选择一位写一写。 题目二:如果鱼会在陆地上行走,如果狮子变成了食草动物,如果公鸡会下蛋,如果蜗牛健步如 飞一旦动物失去了原来的主要特征,它们的生活会有什么变化呢?又会发生哪些奇异的事恃呢? 选一两种动物作主角,大胆想象,编一个童话故事。 要求:(1)题目自拟。 (2)内容具体,语句通顺,争取不写错别字:书写正确、规范、整洁。 (3)300字左右. 三年级语文期宋第4页(共4页)

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