精品解析：上海市浦东新区2022-2023学年八年级上学期期中语文试题

2022学年第一学期期中质量检测 八年级 语文 （考试时间100分钟 满分100分） 一、文言文阅读（28分） （一）默写（12分） 1. 默写 （1）晴川历历汉阳树， __________________。（崔颢《黄鹤楼》） （2）乱花渐欲迷人眼， __________________。（白居易《钱塘湖春行》） （3）__________________？松柏有本性。（《赠从弟》其二） （4）__________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （5）《三峡》中运用夸张手法，侧面烘托江水流速极快的句子是：_____________，____________。 （二）（4分） 阅读诗词，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 2. 这首诗作于王维以监察御史的身份出塞赴边途中，诗中的“征蓬”比喻 。 3. 下列诗句中加点词语不属于地名的一项是（ ） A. 属国过居延 B. 属国过居延 C. 萧关逢候骑 D. 都护在燕然 （三）（12分） 阅读下文，完成下面小题。 【甲】 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】 游白水书付过① 苏轼 绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院”②。浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。循山而东少北有悬水④百仞。山八九折，折⑤处辄为潭，深者縋石⑥五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑦，观山烧⑧，火甚。俯仰度⑨数谷。至江，山月出，击汰⑩中流，掬⑪弄珠璧。到家，二鼓⑫，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。 【注释】①此文是作者远谪惠州上所作。白水：山名。幼子过，苏轼的第三子苏过，题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名。③汤池：温泉。④悬水：瀑布。⑤折：弯转。⑥縋（zhuì）石：用绳子系着石头向下。⑦倒行：顺来路回去。⑧山烧：一说夕照景象，一说山火。⑨度：越过。⑩击汰：击水，汰：水波。⑪掬：用双手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影。⑫二鼓：二更。 4. 甲文的作者是________（人名），乙文作者苏轼是________（朝代）的文学家。 5. 解释下列句中加点的字 （1）未复有能与其奇者_____________ （2）顾影颓然_____________ 6. 把文中画线句子翻译成现代汉语 （1）夕阳欲颓，沉鳞竞跃。 （2）浴于汤池，热甚，其源殆可熟物 7. 这两则短文都寄寓了作者 的感情。 二、现代文阅读（24分） （一）（12分） 阅读下文，完成下面小题。 关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读 材料一： 老鼠为什么爱大米 人类问老鼠：“你为什么爱大米？”老鼠说：“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。” 这并非异想天开——日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能：老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入，研究人员发现，未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠，不易受β—淀粉状朊蛋白的影响（这种蛋白能杀死脑细胞，诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段，最终会导致患者智力的完全丧失）。同时，大米可谓容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。 材料二： 主食不可偏废 中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。 材料三： 相关的调查 ①上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2—6岁营养不良小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说，这些营养不良患儿中，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。 ②上海市疾控中心的调查报告称：有24.08%—30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中，1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响到学习质量。 ③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。 ④近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。 ⑤常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。 8. 统观材料二、材料三，可以看到我们在“吃饭”上存在哪些问题？请用简洁语言分条概括。 9. 材料三中画线句运用了哪种说明方法，请分析其作用。 10. “目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。”句中的“目前”一词能否删除，为什么？ 11. 以下对文章有关内容剖析和归纳，正确的一项是（ ） A. 大米富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌，并且对人体运动的中枢神经系统有着特别有利的作用。 B. 学习时头晕、反应愚钝、记忆力降低，影响到学习质量的原因之一是主食的饭不够。 C. 为了争取时间，吃每顿饭的时间最好不要太久。 D. 最近几年来，我国居民中营养饮食构造不合理的人数连续上涨，米、面、粗粮等主食摄取量呈明显降落的趋向。 （二）（12分） 阅读下文，完成下面小题。 是谁爱着你的背影 邓迎雷 ①这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。 ②我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。” ③我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。 ④近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。” ⑤每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我cù（ ）不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。 ⑥那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。 ⑦我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。 ⑧那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。 ⑨也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。 ⑩去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。” ⑪我收拾东西回去，母亲送我上电梯。 ⑫很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。” ⑬原来，母亲又在隔窗望着我的背影。 ⑭病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。 ⑮雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。 12. 根据拼音写汉字： cù（ ）不及防 13. 本文叙述了母亲注视着“我”背影的三件小事，请按照时间顺序，简要概括另外两件事。 （1）那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口望着我离开小区。 （2）___________________________________ （3）___________________________________ 14. 结合具体语境，赏析第⑦自然段的划线句。 15. 文章结尾写道：“雨天里没有打伞，淋湿是母亲的心。”如何理解这句话在文中的含义？ 三、综合运用（8分） 16. 《红星照耀中国》的作者是 _______（人名）。作为新闻记者，他在中国大陆采访的主要地点应是_______。 从以下答案中选出正确的一项。 A.井冈山 B.瑞金 C.重庆 D.延安 17. 填空题 在《红星照耀中国》中，斯诺探求了________发生背景、原因。他判断由于________ 的宣传和行动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。《红星照耀中国》充满了国际主义精神。加拿大医生_______不远万里来到中国，支持中国的革命事业，不幸的是在一次战役中因细菌感染而献出了生命。 18. 阅读下列材料，完成后面的问题。 我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 （1）文中的A是 （人名）。 （2）在作者笔下，A是一个什么样的人？ 四、写作（40分） 19. 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路是何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光…… 请以“留一点_________给自己”为题写一篇不少于600字的文章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022学年第一学期期中质量检测 八年级 语文 （考试时间100分钟 满分100分） 一、文言文阅读（28分） （一）默写（12分） 1. 默写 （1）晴川历历汉阳树， __________________。（崔颢《黄鹤楼》） （2）乱花渐欲迷人眼， __________________。（白居易《钱塘湖春行》） （3）__________________？松柏有本性。（《赠从弟》其二） （4）__________________，路远莫致之（《庭中有奇树》） （5）《三峡》中运用夸张手法，侧面烘托江水流速极快的句子是：_____________，____________。 【答案】 ①. 芳草萋萋鹦鹉洲 ②. 浅草才能没马蹄 ③. 岂不罹凝寒　 ④. 馨香盈怀袖 ⑤. 虽乘奔御风　 ⑥. 不以疾也 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦鹉洲、罹、凝、馨、御”等字容易写错。 （二）（4分） 阅读诗词，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 2. 这首诗作于王维以监察御史的身份出塞赴边途中，诗中的“征蓬”比喻 。 3. 下列诗句中加点词语不属于地名的一项是（ ） A. 属国过居延 B. 属国过居延 C. 萧关逢候骑 D. 都护在燕然 【答案】2. 远行的人（诗人自己） 3. A 【解析】 【导语】王维的《使至塞上》通过描绘边塞的壮丽景色，以“征蓬”和“归雁”象征自己的漂泊和归思。诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”成为千古名句，用简洁的画面展现出边疆广袤而苍凉的意境，寓含对国家重任的担当和内心的寂寥孤独。 【2题详解】 本题考查对诗歌词语的理解和分析。 “征蓬出汉塞”意为：像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。“征蓬”的意思是“飘飞的蓬草”。“蓬草”通常给人漂泊无依的感觉，诗人用“征蓬”自喻，诗人这次出使，心境不佳，说自己迎着漠漠风沙像蓬草一样飘向塞外。诗人的失意情绪或者同朝廷政治斗争有关。故“征蓬”比喻的是诗人自己。 【3题详解】 本题考查对诗歌词语的理解和分析。 A.属国：典属国的简称，代称出使边陲的使臣，不属于地名， 故选A （三）（12分） 阅读下文，完成下面小题。 【甲】 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】 游白水书付过① 苏轼 绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院”②。浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。循山而东少北有悬水④百仞。山八九折，折⑤处辄为潭，深者縋石⑥五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑦，观山烧⑧，火甚。俯仰度⑨数谷。至江，山月出，击汰⑩中流，掬⑪弄珠璧。到家，二鼓⑫，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。 【注释】①此文是作者远谪惠州上所作。白水：山名。幼子过，苏轼的第三子苏过，题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名。③汤池：温泉。④悬水：瀑布。⑤折：弯转。⑥縋（zhuì）石：用绳子系着石头向下。⑦倒行：顺来路回去。⑧山烧：一说夕照景象，一说山火。⑨度：越过。⑩击汰：击水，汰：水波。⑪掬：用双手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影。⑫二鼓：二更。 4. 甲文的作者是________（人名），乙文作者苏轼是________（朝代）的文学家。 5. 解释下列句中加点的字 （1）未复有能与其奇者_____________ （2）顾影颓然_____________ 6. 把文中画线句子翻译成现代汉语 （1）夕阳欲颓，沉鳞竞跃。 （2）浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。 7. 这两则短文都寄寓了作者 的感情。 【答案】4. ①. 陶弘景 ②. 宋（北宋） 5. ①. 参与，这里有“欣赏”“领略”之意。 ②. 回头看。 6. （1）夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 （2）（我们）在温泉中沐浴，水很热，它的源头的水大概能把东西煮熟。 7. 热爱并向往自然山水 【解析】 【导语】甲文出自南朝的陶弘景，描绘了山川的壮丽景色，以优美的文笔赞美大自然，表达对美景的惊叹和喜爱。乙文为宋代苏轼的作品，记录了与儿子游白水的经历，细致描绘了温泉、瀑布等自然景观，以及沿途的感受，展现出一种既欣喜又敬畏的心情。这两篇文章都通过描绘自然景观寄托了作者复杂的情感，反映了不同历史时期文人对自然的精神寄托和文化遐思。 【4题详解】 本题考查文学常识。 《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端，言有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。 苏轼（1037年—1101年），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙。眉州眉山（今四川省眉山市）人，北宋文学家，书法家、画家，历史治水名人。与父苏洵、弟苏辙三人并称“三苏”。 【5题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：就再也没有人能够欣赏这种奇异的山水景色了。与（yù）：参与，这里有欣赏、领略之意。 （2）句意为：回头看自己月下的影子，凄凉之感涌上心头。顾：回头看。 【6题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：夕日欲颓：太阳快要落山了。颓，坠落。 沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。沉鳞，潜游在水中的鱼。竞跃，竞相跳跃。 （2）句重点词语：浴：沐浴。于：介词，在。汤池，热甚：水很热。源：源头。殆：大概。可熟物：能把东西煮熟。 【7题详解】 本题考查内容理解和情感把握。 《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，文章以感慨发端，言有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。《游白水书付过》是北宋文学家苏轼创作的一篇游记，主要记叙了作者与幼子苏过游览白水山的所见所感。 在《答谢中书书》中，作者通过描绘山川的壮丽景色，如高峰入云、清澈见底、五色交辉的青林翠竹等，展现了自然山水的美丽和神奇。这些景色不仅令人陶醉，更激发了作者对自然的热爱和向往。他通过“实是欲界之仙都”的赞叹，表达了自己对自然山水的无限向往和追求。 在《游白水书付过》中，作者与幼子一同游览白水山，沿途欣赏了瀑布的壮观、潭水的深邃以及山崖上的巨人迹等自然奇观。这些景色同样令作者陶醉，并激发了他对自然的热爱和向往。在游览结束后，作者还与儿子一同饮酒、品尝食物，享受与家人共度的美好时光，进一步体现了他对自然和生活的热爱。 综上所述，两则短文都寄寓了作者热爱并向往自然山水的感情。在《答谢中书书》中，作者通过描绘山川的壮丽景色来表达自己对自然的热爱和向往；而在《游白水书付过》中，作者则通过游览白水山的所见所感来展现自己对自然的热爱和向往，并享受与家人共度的美好时光。 【点睛】参考译文： 甲 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的树林，翠绿的竹子，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里确实是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇异的山水景色了。 乙 绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游白水佛迹院。我们在温泉中沐浴，水很热，它的源头的水大概能把东西煮熟。沿着山路向东走，在稍稍偏北的地方，有一道瀑布高七八十丈。山路有八九个弯道，每个弯道处都是水潭，潭水深的地方用绳子拴住石头从上往下送入五丈，还到不了底。潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人又惊又喜。水边的悬崖上有几十个巨大的脚印，这就是人们所说的佛迹。傍晚时我们顺来路返回，欣赏夕照景象，十分壮观。一会儿上山，一会儿下山，走过几条山谷，到了江边，此时月亮从山后面出来，我们在江心划船，用手拨弄水中玉碧明珠似的月影。回到家已是二更时分，我又与苏过饮酒，吃着橄榄做的菜。回头看自己的月下的影子，凄凉之感涌上心头，就再难安眠。写下这些文字交给过儿。苏东坡记。 二、现代文阅读（24分） （一）（12分） 阅读下文，完成下面小题。 关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读 材料一： 老鼠为什么爱大米 人类问老鼠：“你为什么爱大米？”老鼠说：“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。” 这并非异想天开——日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能：老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入，研究人员发现，未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠，不易受β—淀粉状朊蛋白的影响（这种蛋白能杀死脑细胞，诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段，最终会导致患者智力的完全丧失）。同时，大米可谓容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。 材料二： 主食不可偏废 中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。 材料三： 相关的调查 ①上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2—6岁营养不良小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说，这些营养不良患儿中，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。 ②上海市疾控中心的调查报告称：有24.08%—30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中，1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响到学习质量。 ③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。 ④近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。 ⑤常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。 8. 统观材料二、材料三，可以看到我们在“吃饭”上存在哪些问题？请用简洁语言分条概括。 9. 材料三中的画线句运用了哪种说明方法，请分析其作用。 10. “目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。”句中的“目前”一词能否删除，为什么？ 11. 以下对文章有关内容剖析和归纳，正确的一项是（ ） A. 大米富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌，并且对人体运动的中枢神经系统有着特别有利的作用。 B. 学习时头晕、反应愚钝、记忆力降低，影响到学习质量的原因之一是主食的饭不够。 C. 为了争取时间，吃每顿饭的时间最好不要太久。 D. 最近几年来，我国居民中营养饮食构造不合理的人数连续上涨，米、面、粗粮等主食摄取量呈明显降落的趋向。 【答案】8. 过分依赖高脂肪、高蛋白的食物；早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋，中餐、晚餐粮食摄入量也低于需要量；吃饭过快；以零食代替主食。 9. 运用了列数字和作比较的说明方法，表现了我国居民营养膳食结构中主食摄入量呈明显下降趋势，突出了树立平衡膳食结构的观念的迫切性。 10. 不能删去。“目前”是当前、现在的意思，从时间上加以限制，说明当前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐，并不代表将来也这样。如果删去，与事实不相符。“目前”体现了说明文语言的准确性。 11. B 【解析】 【导语】这篇文章通过多个材料，围绕“我们该怎么吃饭”展开全面探讨。材料一引入实验研究，展示大米的营养价值和健康益处；材料二强调主食在膳食中的重要性及对健康的影响；材料三通过调查数据和实例揭示当前普遍存在的饮食问题，如营养不良、饮食结构不合理及进食习惯问题。文章通过科学实验和数据佐证，呼吁读者改善饮食结构，重视合理膳食和健康饮食习惯。整体上，文章信息丰富且具有说服力。 【8题详解】 本题考查对文章有效信息的筛选。 根据题干要求，找到相关的语段、语句，可以直接用原文回答，也可以从中概括出信息回答。 结合材料二“我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物”可概括，过分依赖高脂肪、高蛋白食物 结合材料三第②段“早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了”可概括，早餐不吃主食，中餐、晚餐粮食摄入量也不足。 结合材料三第③段“目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象”可概括，当前少年儿童普遍存在着吃饭过快的现象 结合材料三第⑤段“常有孩子以零食代替主食”可概括，有些孩子以零食代替主食。 【9题详解】 本题考查说明方法及其作用。 从句子内容来看，主要给出“459克”“366克”“五分之一”这些数据，来说明我国居民营养膳食结构中主食摄入量呈明显下降趋势，可以判定是列数字的说明方法。通过运用列数字的说明方法，将我国居民营养膳食结构中主食摄入量呈明显下降的趋势表述得具体而准确，从而突出了树立平衡膳食结构的观念的迫切性。 “其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克”，结合第④段“近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势”，可知：这里运用了作比较的说明方法，把城市居民每天平均主食摄入量的数据作比较，表现近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，主食摄入量呈明显下降的趋势的情况，突出树立平衡膳食结构的观念的迫切性。 【10题详解】 本题考查学生分析说明文语言特点的能力。 解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。 答题首先明确观点：不能删去。 “目前”起限制作用，表现在，结合本段“目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐”可知，现在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐，但并不代表将来也这样。如果删去，则表示以前和将来都是如此，这就过于绝对化。“目前”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【11题详解】 本题考查筛选文章信息。 A.结合材料一“未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用”，可知：是未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用，并非是“所有大米”，说法与原文不符。 C.结合材料三第③段“一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康”，可知：吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康，本项说法与原文不符。 D.结合材料三第④段“近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势”，可知：这种现象是近二十年内存在的，并非是近几年才存在的；本项说法与原文不符； 故选B。 （二）（12分） 阅读下文，完成下面小题。 是谁爱着你的背影 邓迎雷 ①这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。 ②我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。” ③我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。 ④近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。” ⑤每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我cù（ ）不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。 ⑥那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。 ⑦我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。 ⑧那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。 ⑨也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。 ⑩去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。” ⑪我收拾东西回去，母亲送我上电梯。 ⑫很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。” ⑬原来，母亲又在隔窗望着我的背影。 ⑭病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。 ⑮雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。 12. 根据拼音写汉字： cù（ ）不及防 13. 本文叙述了母亲注视着“我”背影的三件小事，请按照时间顺序，简要概括另外两件事。 （1）那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口望着我离开小区。 （2）___________________________________ （3）___________________________________ 14. 结合具体语境，赏析第⑦自然段的划线句。 15. 文章结尾写道：“雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。”如何理解这句话在文中的含义？ 【答案】12. 猝 13. ①. 去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着“我”在雨中离开。 ②. 这个周末，母亲跟“我”来到路口，目送“我”远去。 14. 划线句运用了比喻的修辞手法，生动形象地展现了母亲对儿女的牵挂，以及儿女离去后的不舍与失落。 15. 这句话的意思是母亲担心“我”在雨天没有打伞会感冒，表现了母亲对儿女的关爱。心被“淋湿”，看似不合常理，却能生动形象地传达出母亲对儿女的关怀和疼爱，表明她对“我”的被淋感同身受，心疼不已。 【解析】 【导语】这篇文章通过叙述母亲送别子女时注视背影的细节，表达了母爱深沉无言的主题。作者用朴实无华的语言，细腻地描绘了母亲对孩子的牵挂与不舍。在三个不同时刻中，母亲追随孩子背影的情景不断重现，突显出她内心的孤独与对天伦之乐的向往。结尾通过雨天没打伞的细节，深化母爱的无私与温暖，使得情感真挚自然，令人动容。文章以小见大，成功呈现出普遍的亲情主题。 【12题详解】 本题考查汉字的字形。 猝不及防（cù bù jí fáng）：事情突然发生，来不及防备。 【13题详解】 本题考查概括文章内容。 结合题干要按时间顺序进行排序。阅读短文可知，短文主要介绍了母亲看“我”离去的背影的三件小事，表达了母亲对儿女的爱和依恋。短文第①至③段记叙了“这个周末”“我”去看望母亲时，母亲站在路口送“我”的事；第⑥至⑧段记叙了“某个夏天”“我”去弟弟家看望母亲，母亲趴在窗口目送“我”离开的事；第⑩至⑭段记叙了“去年秋天”母亲患病住院时，在病房楼的窗口目送“我”在雨中离去的事情。因此，本文是按照倒叙的方式写的。本题已给出第⑥至第⑧段所写的事件，按照时间顺序，事件②应为“去年秋天”发生的事，事件③应为“这个周末”发生的事。根据以上分析组织语言概括另外两个事件，并注意按照时间顺序填写即可。 第一空，结合第⑩段“去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去”，第⑫段“我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：‘你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。’”，可知：母亲患病住院时，在病房楼的窗口目送“我”在雨中离去的事情。 第二空，结合第①段“这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口”，第③段“我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向”，可知：这个周末，母亲站在路口看“我”远去的背影 【14题详解】 本题考查赏析句子。 “母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去”，此句运用了比喻手法，“母亲看着‘我’离开的样子”，比作“一只老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去”，形象地写出了母亲目送“我”离开时的姿态和恋恋不舍的神情。结合第⑨段“我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过”，可知：母亲非常眷恋和孩子在一起的时光，她非常不舍和孩子的分别，当孩子离开的时候，显得很失落，表现她很牵挂孩子。 【15题详解】 本题考查理解句子含义。 结合第⑫段“我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：‘你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。’”，第⑭段“母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟”可知：母亲患病住院，“我”去医院陪她。当“我”离开时，由于雨不大而没有打伞，目送“我”离开的母亲因担心“我”会冻感冒，专门打电话叮嘱“我”打伞。因此，这句话中的“雨天里没有打伞”，指的是“我”在雨天没有打伞的行为，“淋湿的是母亲的心”指的是母亲看到“我”被雨淋湿时非常担心的心情，她害怕“我”因此而受冻感冒，表达了母亲对孩子的关怀和疼爱，这种爱溢于言表，感人至深。 三、综合运用（8分） 16. 《红星照耀中国》的作者是 _______（人名）。作为新闻记者，他在中国大陆采访的主要地点应是_______。 从以下答案中选出正确的一项。 A.井冈山 B.瑞金 C.重庆 D.延安 【答案】 ①. 埃德加·斯诺 ②. D 【解析】 【详解】本题考查名著作家作品和内容积累能力。 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地（即后来以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。依据上述内容可知，《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺，是美国人。他在中国大陆采访的主要地点应是延安。故选D。 17. 填空题 在《红星照耀中国》中，斯诺探求了________发生的背景、原因。他判断由于________ 的宣传和行动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。《红星照耀中国》充满了国际主义精神。加拿大医生_______不远万里来到中国，支持中国的革命事业，不幸的是在一次战役中因细菌感染而献出了生命。 【答案】 ①. 中国革命 ②. 中国共产党 ③. 白求恩 【解析】 【详解】考查对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等。本题考查对《红星照耀中国》故事情节的掌握。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。加拿大医生白求恩也是其赞美的一个人物。据此回答本题即可。 18. 阅读下列材料，完成后面的问题。 我到后不久，就见到了A，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 （1）文中的A是 （人名）。 （2）在作者笔下，A是一个什么样的人？ 【答案】（1）毛泽东 （2）第一，毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子； 第二，毛主席是个天才的军事家和政治战略家； 第三，毛主席代表了中国人民大众的迫切要求；第四，毛主席是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人；第五，毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对名著人物的识记和辨析。 本语段出自《红星照耀中国》第三章《在保安》第一节《苏维埃掌权人物》；根据语段中人物描写“面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出”可知，A是毛泽东。 【小问2详解】 本题考查对名著人物的理解和分析。 ①毛泽东是个非常精明而又博学多才的知识分子。斯诺在苏区采访过程中，了解到毛泽东博学多才，对历史和哲学更有深入的研究。毛泽东好学上进、博取众长的精神惊人。一有空隙他就博览群书，对中外历史和古今哲学更是爱不释手。 ②毛泽东是个天才的军事家和政治战略家。初次接触，斯诺很快就发现毛泽东“有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，他精力过人，不知疲倦，是一个天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的最有才干的战略家”。 ③毛泽东代表了中国人民大众的迫切要求。斯诺认为毛泽东身上总是有一种“异乎寻常”的力量，而这力量是来源于“中国人民大众，特别是农民——这些占中国人口绝大多数的贫穷饥饿、受剥削、不识字，但又宽厚大度、勇敢无畏，如今还敢于造反的人们的迫切要求作了综合和表达达到了不可思议的程度”。因此，斯诺推断说：“假使他们的这些要求以及推动他们前进的运动是可以（作为）复兴中国的动力，那么，在这个极其富有历史性的意义上，毛泽东也许可能成为一个非常伟大的人物。 ④毛泽东是苏区人民拥护南京政府却恨之入骨的人。毛泽东在中国共产党内威望高，苏区人民尊敬他、拥护他，而他的老对手蒋介石，却对他和他指挥下的红军恨之入骨，视其为“心腹大患”。南京政府对日本法西斯大肆侵华可以拱手相让“不予抵抗”，而对苏区数万红军却耿耿于怀，不惜出动几十万甚至上百万机械化部队实行多次大“围剿”。 ⑤毛泽东生活俭朴，廉洁奉公，吃苦耐劳，身体像铁打的。毛泽东住在两间窑洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。伙食也同每一个人一样。毛泽东在日常生活和工作中，很能吃苦耐劳。每天工作十三四个小时，常常到深夜两三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。 四、写作（40分） 19. 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路是何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光…… 请以“留一点_________给自己”为题写一篇不少于600字的文章。 【答案】例文： 留一点记忆给自己 回忆是偶然的风沙，一吹吹到月光之下，在记忆深处，折一枝桃花。 推开第一扇记忆之窗，看到的是一道美丽的风景，那是儿时的风景。银色的月光如一层薄纱笼罩着大地。院子里，那桃花正开得恣肆风流，又显得端庄雅淑，周围是正吐露着芬芳的迎春花。花旁，年幼的我和慈祥的奶奶正坐在椅子上。夜，是那么宁静，那么安详，只有奶奶的声音和时有时无的狗吠声。我安静地坐在椅子上，听着奶奶讲嫦娥奔月的故事。奶奶的声音好似在用心地歌唱，字字句句都像鲜花那样温柔，鲜艳和丰润，让我忍不住遐想起来：那在广寒宫里的嫦娥，那捣药的玉兔，那伐桂的吴刚。奶奶的故事在我心中埋下了一粒种子。 再推开一扇窗，我见到的是一幅绚丽的画面，这是我的小学时代。丰富多彩的校园生活充满了酸甜苦辣。春天伴随着第一只回到南方的燕子，第一朵露出笑颜的鲜花，第一棵探出脑袋的小草归来了。大家脱掉那厚重的棉袄，欢快地在校园里奔跑，嬉戏，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。放学后，三五成群结伴去郊外放风筝。累了，就靠着一棵棵粉得似霞的桃树休息，沐浴着阳光，享受着轻风，无忧无虑地谈天说地。至今仍忘不了当时那高飞的风筝和大家脸上童真，无邪的笑意。六年的学习生活，灌溉了幼年时的那一粒种子，它已开始冲破土层，冒出淡绿色的嫩芽。 轻轻推开最后一扇窗，映入眼帘的是一幅熟悉的情景，这，是现在。如今，年龄的增长使我变得更加成熟。课间，我不再像从前那般肆无忌惮地追逐打闹，三三两两地聚在一起谈笑风生，而是在堆积如山的作业前奋笔疾书。可这又算得了什么，不过是人生的必经之路，只有这样人生才能更加充实。当年的嫩芽，如今已根深蒂固，被汗水与泪水浇灌着，已长出了几片新叶。 燕子飞了，还有再来的时候；杨柳枯了，还有再青的时候；桃花谢了，还有再开的时候。但是，时间匆匆，不会为任何事物所停留，趁现在时间还很多，一定要抓紧时间，给自己留下一个美好的回忆。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文写作。 审题立意：首先将题目补充完整。由提示语“留一点清醒给自己……留一点梦想给自己……留一点责任给自己……留一点微笑给自己”可知，横线上可以填“清醒、梦想、责任、微笑”等，在此基础上，拓宽思维，如补写“自信、勇气、阳光、自由、快乐、勤奋、温暖、信仰”等；“给自己”说明本题要从自己的角度出发，写出自己的真实感受。“留一点”可以是情感方面的快乐、悲伤、喜悦等；也可以是品行方面的淡泊、宽容、责任等。参考立意：留一点清醒给自己，在面对幸福、成功时要戒骄戒躁：留一点蓝天给自己，在生活中处处树立环保意识：留一点微笑给自己，在面对失败、困境、磨难时保持乐观心态。 思路点拨：若写记叙文，如“忧伤时，留一点微笑给自己，平凡的生活充满阳光”，要写出具体的事例，为什么忧伤。“留一点微笑给自己”有何意义，结果怎么样。要选择生活中自己的经历或是自己的所见，通过一件或几件小事表达主旨。若写成议论文，首先要确定合适的中心论点，然后选择恰当的事实论据或是道理论据，用清晰的论证思路来证明观点的正确。构思时，我们可以采用设问的方式来打开思路，要留什么给自己？为什么要留这个给自己？留这个给自己会带来什么样的影响？结合自己的人生经历多问问多思考，来开拓写作思路。由于命题关注的是自我成长的过程，关注的是成长中的内心世界，所以写作中一定要展现出生活的真善美，努力写出个性、写出自我。如写“留一点微笑给自己”，也可以选择古今名人微笑面对挫折，从而获得成就的具体事例，从而阐述留一点微笑给自己的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$