精品解析：2023-2024学年河南省南阳市社旗县统编版三年级上册期中考试道德与法治试卷

2023年秋期三年级期中巩固练习 道德与法治 注意事项： 1、请用同一颜色的钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2、答题前将密封线内的各项内容填写清楚。 一、选择题（单选。16个小题，每小题2分，共32分） 1. 做学习的主人，不正确的方法是（ ）。 A. 独立思考，养成爱动脑筋的习惯 B. 别的同学做好了，我借来抄一抄 C. 学习要善于观察和发现 2. 每个人都有学习潜力，能帮助我们学好的方法是（ ）。 ①课前预习，上课认真听讲，课后及时复习 ②做错的题摘抄下来，做成错题本 ③学习中遇到困难，我们可以向他人请教或查阅资料 ④不会做的题目，空着不做 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ 3. 要想学得好，进步快，就要像小丽一样（ ），合理利用时间 A. 先玩耍后做作业 B. 边做作业边玩耍 C. 先做作业再玩耍 4. 我们现在的学校比以前的学校更（ ）了。 A. 落后 B. 美观和现代化 C. 简陋 5. 上课时，同桌做小动作，你提醒了他，正好被老师发现了，老师批评了你，上课不要说话，这时你应该（ )。 A. 课上与老师辩解 B. 宽容老师，老师也不是完人，也会有出错的时候，课下再向老师解释 C. 课下在别人面前说老师的不对 6. 学习要（ ）。 A. 有信心 B. 有恒心 C. 以上全对 7. 我们遇到“拦路虎”时，要（ ）。 A. 烦躁 B. 多想办法 C. 泄气 8. 在平面图上，通常用一些符号来表示实际的景物，这叫做（ ）。 A. 简笔画 B. 图例 C. 平面示意图 9. 学校哪个角落里有我们学习的榜样。（ ） A. 卫生角 B. 光荣榜 C. 文化墙 10. 关于学习，我们还可以从（ ）中学。 ①生活中观察 ②看电视 ③读报纸看杂志 ④听长辈讲故事 ⑤玩耍 A. ①③④ B. ①③ C. ①②③④⑤ 11. 下列不能减轻老师负担的行为是（ ）。 A 潦草地完成作业 B. 和同学和睦相处 C. 认真工整地书写作业 12. 学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠（ ）。我们都有责任为学校的干净、整洁、优雅出点力。 A. 保洁 B. 大家 C. 老师 13. 当你发现地面上有垃圾时，你会（　　　）。 A. 装着没有看见，不理睬 B. 主动捡起，扔进垃圾桶 C. 将手中垃圾也随手扔在地上 14. 下面情况属于老师和学生之间交流的是（ ）。 A. 语文老师和数学老师一起讨论如何提高学生学习兴趣的问题 B. 家长会上老师向父母了解我在家的表现 C. 考试不及格，老师走过来询问我近期学习情况 15. 如果我们在学校里找不到想去的地方，该怎么解决（ ）。 ①看办公室门口的门牌。 ②看学校平面示意图或指示牌。 ③询问老师或同学。 ④自己盲目去找。 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④ D. ①④ 16. 当我们了解了老师后，我们的心会__________。 A 越来越远 B. 忽远忽近 C. 贴得更近 二、非选择题（3个小题，共18分） 17. 情境一：王亮学骑自行车，可总摔倒，王亮便不想学了。 情境二：张倩总是记不住英语单词，她说再也不学英语了。 你同意王亮、张倩的做法吗？请你告诉他俩遇到类似困难时的解决方法。（至少写2种） 18. 小航觉得学习很吃力，他为找不到好的学习方法而苦恼，请你教一教他应该如何做学习的主人？（至少写出3点） 19. 从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长，无微不至关心，老师真辛苦啊！ （1）冬季到了，天气寒冷，老师随时提醒同学们多穿厚衣服，多喝水。有的同学说：“老师爱多管闲事啊！”他的说法对吗？你是怎么理解的？ （2）教师节到了，我们感恩老师的付出，请把你对老师想说的话下来。 （3）假如一天在课堂上，老师因误解批评了你，你会怎么办？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023年秋期三年级期中巩固练习 道德与法治 注意事项： 1、请用同一颜色的钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2、答题前将密封线内的各项内容填写清楚。 一、选择题（单选。16个小题，每小题2分，共32分） 1. 做学习的主人，不正确的方法是（ ）。 A. 独立思考，养成爱动脑筋的习惯 B. 别的同学做好了，我借来抄一抄 C. 学习要善于观察和发现 【答案】B 【解析】 【详解】选项A独立思考，养成爱动脑筋习惯，行为正确，是良好的学习习惯体现； 选项B别的同学做好了，我借来抄一抄，行为错误，不是良好的学习习惯； 选项C学习要善于观察和发现，行为正确，是良好学习习惯体现。 故选：B 2. 每个人都有学习潜力，能帮助我们学好的方法是（ ）。 ①课前预习，上课认真听讲，课后及时复习 ②做错的题摘抄下来，做成错题本 ③学习中遇到困难，我们可以向他人请教或查阅资料 ④不会做的题目，空着不做 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①课前预习，上课认真听讲，课后及时复习，正确。 ②做错的题摘抄下来，做成错题本，正确。 ③学习中遇到困难，我们可以向他人请教或查阅资料，正确。 ④不会做的题目，空着不做，不正确，可以请教他人。 符合题干的是①②③ 故选：A 3. 要想学得好，进步快，就要像小丽一样（ ），合理利用时间。 A 先玩耍后做作业 B. 边做作业边玩耍 C. 先做作业再玩耍 【答案】C 【解析】 【详解】要想学得好，就要养成良好的学习习惯，比如先做作业再玩耍，合理利用时间。 故选：C 4. 我们现在的学校比以前的学校更（ ）了。 A. 落后 B. 美观和现代化 C. 简陋 【答案】B 【解析】 【详解】随着社会的发展，人们生活水平的提高，我们现在的学校比以前的学校更美观和现代化了。 故选：B 5. 上课时，同桌做小动作，你提醒了他，正好被老师发现了，老师批评了你，上课不要说话，这时你应该（ )。 A. 课上与老师辩解 B. 宽容老师，老师也不是完人，也会有出错的时候，课下再向老师解释 C. 课下在别人面前说老师的不对 【答案】B 【解析】 【详解】选项A课上与老师辩解，不正确，不尊重老师的表现。 选项B宽容老师，老师也不是完人，也会有出错的时候，，课下再向老师解释，正确。 选项C课下在别人面前说老师的不对，不正确，可以和老师说明情况。 故选：B 6. 学习要（ ）。 A. 有信心 B. 有恒心 C. 以上全对 【答案】C 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。学习要有信心和恒心。 故选：C 7. 我们遇到“拦路虎”时，要（ ）。 A. 烦躁 B. 多想办法 C. 泄气 【答案】B 【解析】 【详解】每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。遇到困难，我们应该调整好心态，多想办法去解决，不能烦躁或泄气。 故选：B 8. 在平面图上，通常用一些符号来表示实际的景物，这叫做（ ）。 A. 简笔画 B. 图例 C. 平面示意图 【答案】B 【解析】 【详解】在平面图上，通常用一些符号来表示实际的景物，并在旁边有说明，这叫图例。 故选：B 9. 学校哪个角落里有我们学习的榜样。（ ） A. 卫生角 B. 光荣榜 C. 文化墙 【答案】B 【解析】 【详解】学校设有卫生角、文化墙、光荣榜等各种橱窗栏。光荣榜里有我们学习的榜样。 故选：B 10. 关于学习，我们还可以从（ ）中学。 ①生活中观察 ②看电视 ③读报纸看杂志 ④听长辈讲故事 ⑤玩耍 A. ①③④ B. ①③ C. ①②③④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。学习的途径很多，处处都能学习。关于学习，我们还可以从生活中观察、看电视、读报纸看杂志、听长辈讲故事、玩耍等方面学习，这些都是学习的途径和方式。 符合题干的是①②③④⑤ 故选：C 11. 下列不能减轻老师负担的行为是（ ）。 A. 潦草地完成作业 B. 和同学和睦相处 C. 认真工整地书写作业 【答案】A 【解析】 【详解】选项A潦草地完成作业，不正确，增加老师判作业的负担。 选项B和同学和睦相处，正确，能减轻老师负担的行为。 选项C认真工整地书写作业，正确，能减轻老师负担的行为。 故选：A 12. 学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠（ ）。我们都有责任为学校的干净、整洁、优雅出点力。 A. 保洁 B. 大家 C. 老师 【答案】B 【解析】 【详解】学校是我们成长的天地。学校建设，人人有责。学校是我家，环境靠大家，我们都有责任为学校的环境建设出点力。 故选：B 13. 当你发现地面上有垃圾时，你会（　　　）。 A. 装着没有看见，不理睬 B. 主动捡起，扔进垃圾桶 C. 将手中垃圾也随手扔在地上 【答案】B 【解析】 14. 下面情况属于老师和学生之间交流的是（ ）。 A. 语文老师和数学老师一起讨论如何提高学生学习兴趣的问题 B. 家长会上老师向父母了解我在家的表现 C. 考试不及格，老师走过来询问我近期的学习情况 【答案】C 15. 如果我们在学校里找不到想去的地方，该怎么解决（ ）。 ①看办公室门口的门牌。 ②看学校平面示意图或指示牌。 ③询问老师或同学。 ④自己盲目去找。 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①看办公室门口的门牌，正确，可以帮助我们找到想去的地方。 ②看学校平面示意图或指示牌，正确，可以帮助我们找到想去的地方。 ③询问老师或同学，正确，可以帮助我们找到想去的地方。 ④自己盲目去找，不正确，很难找到想去的地方。 符合题干的是①②③。 故选：A 16. 当我们了解了老师后，我们的心会__________。 A. 越来越远 B. 忽远忽近 C. 贴得更近 【答案】C 【解析】 【详解】每一位老师都是同学们的良师益友，老师不仅教会了我们知识，也教会了我们做人的道理，所以当我们了解了老师后，我们的心会贴得更近。 故选：C 二、非选择题（3个小题，共18分） 17. 情境一：王亮学骑自行车，可总摔倒，王亮便不想学了。 情境二：张倩总记不住英语单词，她说再也不学英语了。 你同意王亮、张倩的做法吗？请你告诉他俩遇到类似困难时的解决方法。（至少写2种） 【答案】不对；首先应该以积极的心态去面对，然后可以找同学或者父母来帮忙。 【解析】 【详解】本题考查学生的辨析能力，学生从以积极的心态去面对、找同学或者父母来帮忙等方面作答即可。 18. 小航觉得学习很吃力，他为找不到好的学习方法而苦恼，请你教一教他应该如何做学习的主人？（至少写出3点） 【答案】①独立思考，养成爱动脑筋的习惯；②和同学们相互讨论合作；③善于观察和发现，养成从多种角度思考问题的习惯等。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。如何做学习的主人可以从独立思考、学会合作、多角度想问题等角度阐述。 19. 从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长，无微不至的关心，老师真辛苦啊！ （1）冬季到了，天气寒冷，老师随时提醒同学们多穿厚衣服，多喝水。有的同学说：“老师爱多管闲事啊！”他的说法对吗？你是怎么理解的？ （2）教师节到了，我们感恩老师的付出，请把你对老师想说的话下来。 （3）假如一天在课堂上，老师因误解批评了你，你会怎么办？ 【答案】（1）不对。老师提醒我们多穿厚衣服，多喝水，是为我们的身体健康着想，是爱我们的表现，我们要理解老师的良苦用心。 （2）老师，谢谢您在学习上对我的帮助，谢谢您在生活上给我的指导，老师，您辛苦了。 （3）我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先表明自己的观点说法不对。理由可以从老师关心我们的身体健康，疼爱我们等方面阐述。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。对老师想说的话从感恩、理解老师的角度阐述。 （3）本题旨在考查学生描述阐述能力。老师因误解批评了你，你的做法可以从向老师说明情况、提出建议、尊重老师等角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$