第26课 自転車に2人で乗るのは危ないです教案-2023-2024学年高中日语新版标准日本语初级下册

标准日本语初级下册 自転車に2人で乗るのは危ないです教案 一、教学目标： 1.掌握形式体言的用法；常用句型。 2.能用正确的语音和语调朗读课文，背诵情景对话。 二、教学重点与难点： 重点：1.词汇：挨拶、防ぐ、回る、挙げる、足りる、発言する、優勝する、合格する、 約束する、つい、ほとんど 2.句型：それで～、～のは～です、～のを～、～でしょう、～かもしれません 3.交际要点：挨拶 难点：～のは～です、～のを～ 三、教学方法和手段： 方法：日汉对比法，面授，精讲多练，侧重应用操作。 手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。 四、教学仪器、设备，ppt 五、教学过程： （一）.重要词汇讲解： ～習慣がある。 有...习惯 習慣を培う（つちかう）养成...习惯 高校生活に慣れる（なれる）习惯于... 小さく・深くお辞儀をします。轻轻、深深鞠 まず～、次～、それから 仲がいい 关系好 火・病気を防ぐ 防火；预防疾病 交差点を右に回る 親戚のところを回る 風が吹く 刮风 （自动） 芽が吹く 草木发芽 かびが吹く 发霉 熱いお茶を吹く 吹热茶（他动） 手を挙げる お金が足りない。 試合・試験に合格します。 友達と約束しました。 もしかしたら～かもしれません。也许，可能... いけない　 形1 （二）重点句型语法讲解 基本课文 1．自転軍に2人で乗るのは危ないです。 2．手紙を出すのを忘れました。 3．明日の朝は大雨になるでしょう。 4．森さんは今日会社を休むかもしれません 语法1.自転軍に2人で乗るのは危ないです。形式体言「の」 在句子中起到和体言基本相同的语法作用，但很少或没有实际意义的词叫形式体言。 甲：李さんは絵をかくのが好きですね。 乙：ええ，大好きです。でも，あまり上手ではありませんよ。 （1）代替实质名词，使用词简洁，避免重复。 美術館の庭にもいろいろ面白いのがあります。(10课) これはちょっと高いです。もう少し安いのはありませんか。 これはちょっと難しいです。もう少し簡単なのはありませんか。 「の」可代替以下几种情况： （将主语形式名词化） そこにいるのは 李さんです。――人 日本語を話すのは 難しいです。――事 そこにあるのは 何ですか。――物 彼女が結婚したのは いつですか。――時間 私が行きたいのは 日本です。――場所 今日はここに来たのは 王さんに会いたかったからです。――原因 2. 增添新的含意。（第24课） その日は雨が降っていたのだ。 ―― 解釈、强调等語気 ちょっと待ってください。話があるんです。 ―― 説明原因 昨日どうして休んだんですか。 ―― 頭が痛かったんです。 3.起语法作用，使动词名词化。 1、我喜欢制作料理。 私は料理を作るのが 好きです。形容词对象用が 2、小李擅长用日语唱歌。 日本語で歌うのが 上手です。 3、吃和玩，你喜欢哪一个？ 食べるのと 遊ぶのと どちらが好きですか。 4、我在等待田中到来。 田中さんが来るのを 待っています。 注意： 1.如果形式名词化是形容词谓语的对象，用が提示。 2.如果形式名词化的对象作为话题，则用は提示 私は料理を作るのが 好きです。 日本語で歌うのが 上手です。 絵を書くのは好きですか。(表示好恶用は） 日本語を勉強するのはどう思いますか。 练习： 1、在京都的街上散步是件心情非常好的事 ______________________は気持ちいいことです。 2、取得驾照是非常难的。（取る） ______________________はとても難しいです。 3、小李很喜欢看美国的电影。 李さんは________________________大好きです。 答案：京都の町で散歩するの/運転免許を取るの/アメリカの映画を見るのが 语法2．手紙を出すのを忘れました。 甲：吉田さんが転動したのを知っていますか。 乙：えっ，本当ですか。知りませんでした。 语法2．手紙を出すのを忘れました。动词小句+の：形式名词化做宾语 手紙を出すのを忘れました。 王さんは掃除するのをやめました。 私は料理を作ることができます。 日本へ行ったことがありません。 区分「こと」和「の」都是形式体言，一般可以互换。如： 話すことは簡単ですが、やることは難しいです（＝の） 王さんは宿題をするのを忘れました。（＝こと） 以下几种情况「こと」和「の」不可互换。 ※ こと表达抽象内容：后接表示信息传达、通知、思考、重要性的词「知らせる、伝える、話す、言う、教える、考える、思う、必要だ、大切だ、重要だ」。 試験に合格することを知らせました 王さんは森さんが休むことを伝えました。 外国へ行く時その国の習慣を知ることが必要だ。 ※ 「の」表达具体的可以感觉到的内容，后接表示观察、察觉、临场情形的词：（知觉、感知动词或直接作用于动作对象的动作动词时用） 例：「見る、見える、聞く、聞こえる、感じる、」、見学する、見つける、助ける、待つ、手伝う、やめる、防ぐ、早い、遅い、遅れる、間に合う（赶得上） 次郎は兄が料理ができるのを待っていました。 誰か歌を歌っているのを感じた。 私が教室に着いたのは少し遅かった。 今朝、日本語の試験が始まるのに間に合った。 语法3．明日の朝は大雨になるでしょう。 「~でしょう」应该...吧（推断） 甲：会議は何時に終わりますか。 乙：2時には終わるでしょう。 「でしょう」の使い方： 含义: 表示推测：大概…吧。 接续：简体+でしょう これは誰かの忘れ物でしょう。（名词） 京都はもっと暑いでしょう。（形1） あそこは便利でしょう。（形2词干）　 1.有时和副词「たぶん」呼应使用，语气不确定 あなたは彼女ができたでしょう。 明日はたぶん雨が降るでしょう。 2.和 「きっと」一起使用，表示委婉断定。 私の夢はきっといつか叶えるでしょう。 注意：动词也可以接「でしょう」。 明日たぶん雨が降るでしょう。 王さんも来るでしょう。 其他形式的简体+でしょう 森さんは知らないでしょう。 あそこは便利ではないでしょう。 森さんは昨日会社へ行かなかったでしょう。 沖縄の冬は寒くないでしょう。 昔ここは静かだったでしょう。 补充「でしょう」の使い方：「です」→「でしょう」推量形 明日の朝は雨が降るでしょう。①句子有推测意义） 一緒に行きましょう。（②表达意志） 练习：翻译下列句子(注意时态) 1现在不是新闻的时间吧？ 今は__________________________でしょう。 2上次的考试不难吧。 前回の試験は________________でしょう。 3分手了，小李肯定很痛苦吧。 彼女と別れたから、きっと______でしょう。 4小张一定能做到吧。 張さんは________________でしょう。 答案：ニュースの時間ではない/難しくなかった/辛い/きっとできる 补充：「でしょう」的简体形式是「だろう」，接续方法相同。 これは李さんのかばんだろう。 広州の夏は暑いだろう。 夜もにぎやかだろう。 明日雨が降るだろう。 会議はもう終わっただろう。 王さんは来ないだろう。 语法4．森さんは今日会社を休むかもしれません。有可能.../或许... 甲：馬さんはまだ来ませんね。 乙：もしかしたら，今日は来ないかもしれませんよ。 ・・・かもしれない　也许、或许 表示①说话时的推量。②可能性的比例较低 意味　名詞・二类形容词干＋かもしれない　　　　 風邪かもしれない 暇かもしれない。　　　 動詞・一类形容简体＋かもしれない 熱があるかもしれない。 天気がいいかもしれない。 ・・・かもしれない/～かもしれません。也许……，说不定……。（表示不确切的判断） 常和副词「もしかしたら」呼应使用。 其敬体形式是「かもしれません」。 今日は曇りだから、明日は雨かもしれない。 李さんは王さんより上手かもしれません。 王さんは寮に帰ったかもしれない。 もしかしたら、もう教室にだれもいないかもしれません。 练习：横线内填入适当的形式并翻译句子。 あの店のほうがもっと___________かもしれません。那家商店也许更便宜 ―来週のパーティー、行く？ ―まだ決めてないんだ。___________かもしれないし、___________かもしれない。 下周的聚会，去吗? 还没决定好，可能去，也可能不去 だれから電話がかかってきたのだろう。___________かもしれない。 是谁打来的电话呢。也许是田中。 雨が___________かもしれないから、傘を持って行ったほうがいいよ 可能要下雨，还是带着伞去比较好 答案：安い/行く,行かない/田中さん/降る 常用搭配 たぶん… でしょう/だろう もしかしたら… かもしれません/かもしれない (三)词语的用法： 1. （～）ほかに（の）/　其他、除……之外 「ほか」是个名词，意思是其他、除此之外等。 ほかの人は どこに いますか。 お辞儀のほかの挨拶はないんですか。 教室に王さんのほかに李さんもいます。 英語のほかに日本語も勉強しています。 少し風邪を引いているほかに悪い所はない。 2.「ほとんど」 フランス語ができない人がほとんどです。 ほとんどお辞儀ですね。 昨日の試験はほとんどできなかった。 昨日の試験はほとんどできた。 中国ではほとんどの人はピンポンが好きです。 3.接续词「だから」和「それで」的比较 均表示原因、理由，但「だから」语气强且后面可接祈使、推测的句子。 吉田さんは仕事があります。だから、明日のパーティーには来ないでしょう。 お金がなかった。それで買いませんでした。 实训：听录音，理解会话。 布置作业。 教科书20-21基本练习 教科书22应用练习 板书。 教学反思。 $$