第3单元(预习册)-2024-2025学年新教材七年级上册语文同步测控全优设计（统编版2024）

第三单元 C 从百草园到三味书屋 全文·速览 《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文,文章通过百草园自由快乐 的生活与三味书屋里枯燥无味的生活相比,表现了儿童热爱大自然,追求 自由快乐的心理,同时批判了封建教育制度对儿童的束缚和损害。 预习·感知 字词盘点 1.读生字 确凿(záo) 菜畦(qí) 蟋蟀(xTshuài) 攒(cuán) 书塾(sh) 蝉蜕(tuì) 人迹罕至(hn) 过去(o) 云霄(xiāo) 轻捷(ji) 桑棋(shèn) 鉴赏(jiàn) 批谷(b) 宿儒(sir) 和葛(i) 周(titng) 淋漓(linli) 盗甲(kuT) 绅士(shēn) 人声鼎沸(ding) 2.识多音 ((cuán)攒动 (lu)露马脚 露 l(zn)积攒 (l心)露珠 3.辨字形 躁(zào)急躁 蛙(w)青蛙 燥(zào)干燥 畔(g)菜畔 4.解词语 确凿:确实。 书塾:私塾。旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学场所。 消释:溶解。 周悦:洒脱;不拘束。 I语文第三单元 人迹罕至;少有人来。迹,足迹、脚印。罕,稀少。 人声鼎沸:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。鼎,古代煮东西用的 器物,一般为圆形,三足两耳,也有方形四足的。沸,水开。 作者简介 鲁迅(1881一1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,我国现代伟大 的无产阶级文学家、思想家和革命家 1918年5月15日发表的《狂人日记》,是中国第一部现代白话文小说。 1921年发表中篇自话小说《阿Q正传》。代表作有小说集《呐喊》《仿徨》 《故事新编》等,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《热风》 《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭 杂文》等。 挖掘.积累 鲁迅经典名句 1.时间就是性命。无端地空耗别人的时间,其实是无异于谋财害 命的。 2.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 3.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 4.友谊是两颗心的真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。 5.不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。 6. 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。 7.我好像是一只牛,吃的是草,挤出的是奶、血。 10× 往事依依 全文·速览 《往事依依》以“往事”作为贯串全文的纽带,开头有感而发,引发对几 件往事的回忆,接着追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中 外小说等往事,最后由事入理,抒发感悟,培养热爱大自然、热爱生活、热爱 祖国的思想感情,并启示青少年要多读书,读好书,明做人之理,做一个志 趣高尚的人。 18 10* 往事依依。|语文| 预习·感知 字词盘点 1.读生字 凝视(níng) 徜徉(cháng) 险峻(jn) 浩渺(mio) 目睹(d) 水浒(h) 狼狐(bèi) 绚丽(xuàn) 雕镂(lòu) 慷慨(ki) 镌刻(juān) 铭刻(ming) 缭乱(liáo) 婵娟(chán) 漪(y) 熏陶(táo) 淳淳教导(zhūn) 走投无路(tou) 2.识多音 泊{ [(pā)水泊、湖泊 ((b6)停泊、淡泊 3.辨字形 (渺(mio)浩渺 [慨(ki)慷慨 渺(mio)缥 概()大概 [婵(chán)婵媚 (谋(zhūn)淳淳教导 蝉(chán)蝉鸣 淳(chun)淳朴 [徜(cháng)徜徉 [缭(liáo)缭乱 (倘(tng)倘若 臆(liào)望 4.解词语 徜徉:安闲自在地步行。 浩渺;水面辽阔无边。 婵娟:仪态美好。 雕镂:雕刻。 搜索枯肠:形容竭力思索。 走投无路:无路可走,无处投奔,比喻找不到解决问题的办法,形容处 境极端困难。 油然而生:指某种思想感情自然而然地产生。 10 |语文第三单元 淳淳教导:恳切、耐心地教导。 作者简介 于漪,1929年2月7日出生。长期躬耕于中学语文教学事业,坚持教 文育人,推动“人文性”写入全国《语文课程标准》。2019年被授予“人民教 育家”国家荣誉称号 写作背景 《往事依依》是作者应河南《中学生阅读》编辑部一再邀请写的,刊登在 《中学生阅读》(初中版)1999年第7期“追忆黄金时光”栏目上。文章题目 显示了对美好往事的深深怀恋之情 挖掘.积累 诗词名句 描写童趣的古诗词 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放 纸鸢。 -清·高鼎《村居》 小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。 唐·白居易《池上》 篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无 处寻。 -南宋·杨万里《宿新市徐公店》 蓬头稚子学垂纶,侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不 应人。 唐·胡令能《小儿垂钓 11* 再塑生命的人 全文·速览 《再塑生命的人》是一篇记叙文,作者以第一人称真实地记叙了莎莉文 老师教“我”识字,认识各种事物的过程,突出了莎莉文老师“再塑生命”的 高超教育艺术,表现了莎莉文老师对学生的一片爱心以及作者对老师的感 激和敬爱之情,同时也表现了作者对求知的热切希望和求学中艰辛却愉快 20 11* 再塑生命的人。|语文1 的生活感受。 预习·感知 字词盘点 1.读生字 安婉(nī) 撰取(jué) 衡量(liáng) 绽放(zhàn) 吞噬(shì) 稚气(zhì) 搁置(gē) 沁凉(qin) 阐释(chn) 悔恨(huì) 茫然无措(cuò) 2.识多音 [(m)模仿 模 ((m6)折磨 磨 (m)模样 l(m )磨面 3.辨字形 [绽(zhàn)破绽 (壁(bì)壁炉 锭(ding)银锭 璧(bì)玉璧 障(zhàng)障碍 [覆(心)覆盖 嶂(zhàng)层峦叠嶂 履(1)步履 4.解词语 撰:抓。 搁置:停止做某件事。 沁凉:透出凉意。 稚气:孩子气。 阐释:阐述并解释。 茫然无措:神情迷茫,不知所措。 作者简介 海伦·凯勒(1880一1968),美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活 动家。她以自强不息的顽强毅力,在安呢·莎莉文老师的帮助下,掌握了 英、法、德等五国语言。她一生写了十几部作品,同时致力于为残疾人造 福,建立慈善机构,被美国《时代周刊》评为“二十世纪美国十大英雄偶像” 21 |语文第三单元 之一,荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》《我 的老师》等。 写作背景 海伦·凯勒一岁半时突患重病,连日的高烧使她昏迷不醒,当她苏醒 过来时,眼睛烧瞎了,耳朵烧聋了,那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从 此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊。1887年3月3 日,安婉·莎莉文老师走进了她的生活,从此改变了海伦·凯勒的人生。 为了表达对莎莉文老师的感恩和怀念,海伦·凯勒写了此文 挖掘·积累 海伦·凯勒经典名句 1.坚定的信心,能使平凡的人们,做出惊人的事业。对于凌驾命运之 上的人来说,信心就是生命的主宰。 2.我们不能停住脚步。我们要时时刻刻充实自己,好为尽善尽美的明 日奉献出我们努力的成果。 3.仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福,那么,如果能看见,我能发现 多少更美好的东西啊 12 《论语》士二章 全文·速览 本文通过师徒对话或借题发挥,阐述了学习应该有谦虚好学的态度 安贫乐道、以学为乐的精神,温故而知新、学思结合的学习方法,诚实守信。 坚守节操的思想品德。 预习·感知 字词盘点 读生字 惑(huò) (dān) 温(yn) 瓢(piáo) 22 12 《论语》十二章。|语文| 罔(wng) 殆(dài) 肱(gāng) 笃(d) 逾矩(yúj) 昼夜(zhòu) 陋巷(lòuxiàng) 文言知识 1.通假字 (1)学而时习之,不亦说乎?(“说”,同“悦”,愉快。 (2)吾十有五(“有”,同“又”,用于整数和零数之间。) 2.古今异义词 (1)不亦君子乎(古义:有才德的人今义:泛指人格高尚的人) (2)可以为师矣(古义:可以凭借今义:表示可能、许可、值得) (3)思而不学则殆(古义:疑惑 今义:危险;几乎,差不多) (4)饭疏食,饮水(古义:粗劣 今义:疏通,疏散) (5)匹夫不可夺志也(古义:平民百姓 今义:无学识、无智谋的人) (6)吾日三省吾身(古义:多次今义:数词,三) 3.词类活用 (1)学而时习之(时:名词作状语,按时) (2)吾日三省吾身(日:名词作状语,每天) (3)传不习乎(传:动词用作名词,老师传授的知识) (4)温故而知新(故:形容词用作名词,学过的知识 新:形容词用作名 词,新的理解和体会 (5)不义而富且贵(富、贵:形容词用作动词,获得富贵) (6)饭疏食(饭:名词用作动词,吃) 4.一词多义 (1)为 (可以为师矣(做,担任) 为人谋而不忠乎(替) (人不知而不温(转折连词,但是,却) (2)而温故而知新(顺承连词,就) 博学而笃志(并列连词,并且) (人不知而不温(了解) (3)知 知之者不如好之者(懂得 23 |语文第三单元 [乐亦在其中矣(它的) (4)其 [其不善者而改之(他人) 5.特殊句式 省略句 ①可以为师矣(可补充为“可以之为师矣”,介词“以”后面省略了宾语 “之”,指能够“温故而知新”的人) ②人不知而不惧(可补充为“人不知之而不惧”,动词“知”后面省略了 “之”,指自己) 作者简介 孔子(前551一前479),名丘,字仲尼,鲁国暇邑(今山东曲阜东南)人,春秋 末期思想家、政治家、教育家。孔子开创了私人讲学的风气,是儒家学说的创始 人。他的哲学思想提倡“仁义”“礼乐”“德治教化”,以及“君以民为体”。 《论语》,儒家经典著作,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以 语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政 治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗 经》《尚书》《礼记》周易》《春秋》并称“四书五经”。 挖掘·积累 孔子经典名句 1.敏而好学,不耻下问。 2.己所不欲,勿施于人。 3. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也 4.君子坦荡荡,小人长戚戚 5.岁寒,然后知松柏之后凋也。 24