动词た形&动词中顿形的相关应用及句型 一轮复习讲义 2025届高考日语人教版初中日语

A.人教版教科书7～～9年级中 动词た形相关的句型及应用 “Vた”就是动词过去时的简体肯定形式，初中教材中的应用及搭配总结如下 1. Vた時、～～ Ⅴた形✙時、表示在做该动作之后或同时，做后面的动作或出现后一种状态 病気になった時、お湯をたくさん　飲みます。（生病的时候，多喝热水） この写真を見た時、私は　亡くなったおばあさんを思い出しました。 （看到这张照片，我想起了我死去的奶奶） 日本に行った時、富士山の写真を撮りました。 （去日本的时候，拍了富士山的照片） （必须先去日本，才能拍富士山的照片。 不去日本怎么拍？所以：拍照片的时候，去日本这个动作已经完成了。所以“時”前面的动词“去”要用过去时“行った”） 2. Vた後で、～～ 　Ｖた後で表示按照时间的先后顺序，在前一事项成立后，出现或进行后一事项。 宿題が終わった後で　テレビを見てもいいです。 （作业完成后，可以看电视） 映画を見た後で、作文を書きましょう。（看完电影后，写篇作文吧。） ①大便をした後で、　手を洗います。（大便之后，洗手） ②ご飯を食べる前に、手を洗います。（吃饭之前，洗手） 分析以上两个句子：同样是洗手这一动作，但是①洗手的时候，“大便”这个动作已经完成了，所以“後で”前面要用过去时“した”；　②洗手的时候，“吃饭”这个动作还没有进行，没有进行的动作，当然不能用过去时，所以用基本形“食べる” 3. Vたほうがいい 表示强烈地建议或劝告。 “最好是……”“还是……比较好” （即说话人认为……比较好，而向听话人提出建议或劝告。） 今日は　寒いから、帽子をかぶったほうがいいです。 （今天很冷，最好戴上帽子） 授業をする前に　単語を予習したほうがいいです。 （上课之前，预习一下单词比较好） 4. Vたことがある 此句型用来描述从过去到现在为止的时间段内的经历。 曾经……过 （这一句型可以用英语的“现在完成时”来理解） 私はフランス語を勉強したことが　あります。（我曾经学过法语） 私は犬の肉を食べたことがありません。（我没吃过狗肉） 5. VたりVたりする 这一句型，表示动作的不完全列举。 有时…，有时…；又…啦，又…啦 週末　テレビを見たり　本を読んだりします。 （周末，有时看电视 有时读书） パーティーでは　飲んだり食べたりして、とても楽しかったです。 （在聚会上，又吃又喝，非常快乐） 6. Vたら、～～ 这是表示假定的用法，其实就是由各词类的过去时即た形✙ら、构成。 ～～～たら、～～～ 如果……，就……。 是对未知事项的假定；（如果前项成立的话，在此条件下，怎么去做，做什么，怎样）表示前后两个事项为假定条件关系。即前项成立之后，在前项的基础上，后项才能成立。 （～～～たら、～～～ 句型应用非常广泛，后半句可以是意志、希望、命令、禁止、劝诱等表达方式） 1　 表示动作的先后顺序。干完这件事就可以怎样怎样了。 23才になったら、タバコを吸ってもいいです。 （23岁后，可以吸烟） 大学に入ったら、私は毎日ゲームをします。 （如果进入了大学，我每天都玩游戏） 2　 表示完全没边的假设。 私は100億元があったら、第39高校の学生に1人に100万元ずつ　あげます。（如果我有100亿元，我给39中的学生每人100万） 　　　 もし　私が鳥だったら、すぐ　あなたのそばに飛んでいきます。 （如果我是一只鸟的话，我会立刻飞向你的身边） 3　 たら也有表示劝告 建议的用法 風邪ですか。じゃ、薬を飲んで、寝たら、どう？ （感冒了吗？那么，吃点药，睡一觉，怎么样？） たら 有强烈的完成的意味（过去时的意味），即必须有前项的条件成立，在前项成立的基础上，才会有后项的发生。特别是前后两项都是表示动作的动词时，前项一定是先发生的。　　 　　あなたが飲んだら、私も飲みます。（如果你喝的话，我也喝） 　　酒を飲んだら、タクシーで帰ります。（如果喝了酒的话，就坐出租车回去） 劉さんに会ったら、この手紙を渡してください。 （如果见到小刘的话，请交给他这封信） B.人教版教科书7～～9年级中 动词中顿形相关的句型及应用 （V中顿形即为V敬体句中去掉ます的剩余部分，有人称为V的去ます形） 1. Vます✙方（かた） ～～的方法 劉先生の教え方はあまり良くないです。（刘老师的教学方法不好） この薬の飲み方はちょっと複雑です。（这个药的饮用方法有点复杂） 2. Vます✙に　表示移动的目的， 后面的动词是“来る”“行く”“帰る”等动词。 劉先生は　ご飯を食べに　レストランへ　行きました。 （刘老师去餐厅吃饭了） 週末、私の家へ　遊びに　来ませんか。 （周末，要不要来我家玩？） 3. Vます✙ながら 表示两个动作同时进行。一边……一边…… 姜さんはピアノを弾きながら、歌を歌います。 （小姜一边弹钢琴一边唱歌） 宿題をしながら、テレビを見てはいけませんよ。 （不可以一边做作业 一边看电视） 4. Vます✙たい　表达第一人称的愿望。想干某事 私は　泰山に　登りたくないです。 （我不想登泰山） 私は　「肉夹馍」という食べ物を食べたいです。 （我想吃“肉夹馍”） 5. Vます✙たがる　表达第三人称的愿望或一般性倾向。想干某事 あの学生も　日本語を勉強したがっています。（那个学生也想学日语） 子供は甘いものを食べたがります。（小孩都愿意吃甜食） 6. Vます✙やすい　容易做某事，适合做某事 このペンは　書きやすいです。（这支笔方便书写） この辞書は字が大きくて、使いやすいです。（这个辞典字很大，方便使用） 7. Vます✙にくい 不方便做某事，不适合做某事 劉先生の授業は　分かりにくいです。（刘老师的讲课，不容易理解） このお菓子は作りにくいです。（这个点心不方便制作） 8. Vます✙なさい　表示要求对方做某事 早く　宿題しなさい！（快点做作业） 学校へ　来なさい。（请来学校） 座りなさい！（坐下!） 9. Vます✙始める　表示开始……；（前面的动词必须是持续动词） 妹は　泣き始めました。（妹妹开始哭） 私は日本へ行きたいです。それで、日本語を勉強し始めたんです。 （我想去日本。因此，开始学日语） 10. Vます✚終わる　表示动作状态的结束。 私は我慢して，彼女が泣き終わるのを待っていました。 （我忍耐着，等着她哭完） 野菜と食器は　もう　洗い終わりました。これから、料理を作りましょう。 （蔬菜和餐具已经洗完了。接下来，做饭吧。） 学科网（北京）股份有限公司 $$