第8单元核心素养评价-【一卷通】2025-2026学年六年级上册语文核心素养评价(统编版)

第/八单元 核心素养评价。 (33(素养·修统文化)公权是唐代著名的书法家,他的概书用笔方因并落,点画接角分 明,结构精妙,残硬挺技,骨力选劲。下列属干料公校的书法作品的是 )(3命) 间:90分钟:满100分 分: 等段: 。 同学们,近段时闹,哈尔演旅游出围了,各地文纷纷业来整活儿,宣传本地旅游,渐江绍 鲁迅纪念馆借机开展“走近鲁迅,续中国的春梁”文化旅游活动,现面向全因青少年招素活动方 (4)下列对文章题目的理解,错误的一项是 案策划人,要想成功点选为方案策到人,须完成以下三个任务,请刚学们开始行动吧! )(3分) 任务一:巩回基碍,为副力 A.题日(少年问土)是用文章中主要人物作题日的 1.阅读下面的语段,按要求完成练习。(8分) B.题日《开国大典》直观慰写出了文章的主要内容 ).rng 古时正月里,家里会行整祖活动,小孩子被带到祸堂,脱下zànm C.日《桥仅指括助村民眼险的那庄水析 br{ 也gidi )祖先,有孩子是第一次加帮祖活动,rrsril :可 D.题目《盼》直接表达了“我”盼望下西的急心情. 着整台上的桥品,不砺所议。祖结束后,小孩手shnin )既离了大人sh稻 4.根据要求完成下列句子练习。(6分) ).地到祠叠养阮阁起来 (1)我想,这么冷的天,现个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陪述句) (1)给语段中加点字注音不正确的一项是 )(2分) 1. A.thirg C.gl D. gjng (2)深临的天空中挂着一轮全演的圆月。(句) (2)根据语境,看拼音写词语。(6分) 2.先把词语补充完整.再完成练习。(8分) (33读下面的同语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一句话写下来 )经区霜 高冠李 失声)奖 无()无 速人的征笑 数飞的落叶 掩彩的开式 )大情 _ )无际 三效 ) .(2分) 5.理填空。(10分) (1形容一下子明白,觉悟过来的词语是 .交词是 (1)鲁迅先生是伟的 革命家,是中国现代文学的尊辈人。(少年同 (2)小斗读书向来 __.只注意紧张动人的情节,面忽略了节.因此与慰人说来总 士》到画了一个童年秋伴的形象,反缺了“我”对间土的。 (选词填空)(2分) 之情。(好的事是一善 优美的数文诗,运用象征手法给了 .《我的们父鲁迅先生)是鲁迅的幅女周畔 3.按要求选择正确的选题(12分) 写的回忆性散文,选取日常生话中的小事,画了鲁这先生 的邢象 (1)下面句子中的加点词与”正月里供祖像,供品提多,条器提评究”一句中的”讲究”意思相同 . )(3分) (2)善于春跑的人地上有路,效干攀登的人山中有路,勇于远航的人舞望有路。正如鲁迅先生 的一项是 说的 _,走的人多了,也便成了路” A.为了预防病,大家一要讲究卫生. (3)(新条材·时事热点)在抗击积石山越露的战斗中,幅放军战士冲锋在前,们就是“中国 B.她在工作中非索讲究效率,总是能够快速地完成任务。 的脊梁”,这正如鲁迅先生所说:”我们从古以来,就有 的人,有 C.你不要笑,其实涨炒饭的做法大有讲究 人,有 的人有 的人...这就是 D.王老舞今天穿得可真讲究.一定有什么重要的事吧 中国的脊。” (2)下面三句话分期地人模续处,题序正确的一项是 . )(3分 一 任务二:满文,器远品行 鲁迅感坚抖写作,是一个” “的人:善远短就黄也车车夫,是一个 6.内现代文。(1分) “的人。正因为如此,要迅逛世时,是一个的人 少年闾土(节选) A.①③②④ B./② C.③② D.② ”不是,走路的人口满了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的,要管的是狼猪,刺,磕 男亮地下,呀,啦啦的喻了,在吱瓜了,你硬捏了胡艾,轻轻地走去...” 物堆中发茏{}了他,他向着大方势,坐在小笼上:使很惊煌地站了起来,失了色瑟着,大方觉 ③我那时样不加追这所谓格的是怎么一抖东西-便是现在也没有加道--只是无端的 旁盘着一个胡蝶^{③}风的竹骨,这没有糊上颊,觉上是一对做眼睛用的小玻轮,正用红纸装件 觉得状如小物而概&猛。 着,将要定工了,我在破鼓秘密的满足中,又提情怒他的喝了在的眼睛,这样苦心落谊地来 ④“他入?” 做没出息孩子的玩艺,我即刻伸手折断了却的一支翅骨,又风轮辩在地下,踏扁了。论长 ”有期又呢。走到了,看见猜了,你使刺,这畜生很修俐,倒向你奔来,反从腾下了。 动,论力气,他是都敌不过我的,我当熟得到完全的慰利,于是椒然走出,留他绝望地站在小屋 弛的成毛是进一段的.....” 里.后来他怎科,我不知道,也没有留心。 我素不知遗天下有这许多新鲜事;海波有如许系色的员亮;西瓜有这样危陪的经历,我 些而我的强罚终干轮致了,在我们离刻样很久之后,我已烈是中年,我不幸偶而{}看了一 先前单知道地在水忘里出卖罢了。 本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使{③},于是二十 ”我们沙地里,湖流妻来的时线,就有许多跳点儿只是跳,有青珠似的两个胸....” 来毫不忆及的功小时候对千精神的虚杀的这一服,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了 阿!风土的心里有无宫无尽的垂奇的事,都是我往旁的朋友所不知道的。他们不知道 括块,很重涨地堕下去了。 一些事,同土在海这时,她们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 【注释】①他:现在写作”宅”。②发芜:现在写作“发境”。③媒:现在写作“媒”。④偶面: (1)“闻土的心里有无穷无尽的希奇的事”,选文中讲了其中的两性“希奇的事”,分别是 现在写件”佛”,③天使:这显是指儿所希得到的最美好的水西。 和 。(2) (1)概括短文的主要内容。(4分) (2③段是对闻土 措写,表现了田土的 。(2) (3)下列对文中画 “句子中加点部分理解正确的一项是 )(③分) A.正高描写了回+的晃多亡 (2诠短文最后一句话,“我”的心为什么”很孟想承地助下了” )分) A.“我”为自已当年毁掉小兄弟的风筝而自责。 B.将明了“我”和”我往赏的用友”由干设有学习足够多的知识面显得孤醒间. B.“我”为自已的所作所为而害怕 C.小兄熟爱玩风筝段出意.“我”很生气。 C.说现了“我”对国土说的很多新鲜,提奇的事都不耳道,表达了“我”对自已断处环草的 D.“我”喜欢以大默小 和对丰富多彰的家村生活的向往。 (3)读短文画 ”的郎分,标赞同这种说法玛?写出你的理由。(4分) D.表明了“我”和”我”的小伙们都很有自却之明,知道自已眼国土棋比确实是孤随 闻,所以祖大方地承认自已的不足 (4)文中画”“句子中的“他们”指的是谁?说说你对这句话的理解。(4分 (4)阅读下面的阅读链接,说说短文中的鲁迅和《好的故事)中的鲁这有什么不同。(4分) 【阅读键接】《好的效事)写子1025年,时的中极其昏暗,军展温线,国主又也在追& 中国,广大劳动入民生活得短苦,他(鲁迅)从不肉读者隐藏内心的矛盾、痛苦、选惘、不 7.外现文。(15分) 足与共谋。觉数干面对自身的局用,更无情池没到自己。 风(节t) 但我是向来不爱效风事的,不担不爱,并且嫌感他{,因为我以为这是没出息孩子渐做的跳 任务兰:习作表达,情迅精掉 艺,和我相反的是我的小见熟,她那哈大概十岁沟骨罢,多病,夜得不暗,然而聂喜政风事, 8.鲁迅笔下的少年闭土,让抽记忆深刻,以忘怀,闭土的陪伴让鲁迅觉得真好”;灼父对周的 己买不起,我又不许放,她只得张着小嘴,暴看着空命幽神,有时里干小求目。这是的帮风 谅教诲,让侄女觉得有怕父在”真好”,同学们,在我们身边有许多人,值得我们表达自已的 然落下来了,他惊呼;两个耳月风事的酸烧解开了,他高兴得跳跃。地的这些,在我看来都是笑 真情,请你选择一个人物,以第二人称表达自已的真情实感,选取典型事惘,写出自已的真心 ,御。 鱼态三 题目自拟,不少于450字。(30分) 有一天,我忽慰想起,似平多目不很看见她了,但记样曾见他在后园格枯抖 我烧愁大悟似的,使跑向少有人去的一间堆起条物的小屋去,推开门,果然勃在尘的的种 助的阻,选文用后内容指防紧 (4(的这事)中的的迅泄判现实的线睹,国望美好 卷上的是后一题,主老锋辣续送解来 3.至用家现拟村合 A.寻方水活 (3以一点二校)为题,概括了次文的主要内容,紧 的生活,短文中的鲁迅附直直白已的说,并勇益 .排比例;我是春天来的位号,我是在滴持效的 5.音无改提笔堂 .朝四陌八上寸 扣文章的中心充这文结素,提穿全文:体现了 地批拟自己,轻有殿晒内的子,更鲁迷 通.我是大自然无礼的明 7.等数鼓琴 汤荡平若流水 生术的特色,引起这者的阅流其。(任答两点可 生正直,勇的点 10. 有关部门已门对这一现铁进行究调,并 &.美 色 墨线 色次流 云际 (4)用域着飞舞金龙的桌用梅技,且将一把椅子拱在 .扫号二在拉例文 我初计第 9.大海目亮,文天接波起,酒满了提 桌子的背后。 专项分类测试(一)仅字与词语 11.示例一按高大的树此加一个绿色的日人高高珠 轻的激云 大风 巨浪 雪亮流花 过来 . 一亭序 天下第一行料 ,学习书法会提高我 11 sn )i xi0(3) u 画立在青渴高夏上。 1 深 全黄 一型于际 单经 12.死数字 撕:的命很长。一般可以话儿十每到 们的呢察,提考表达能力:学习书法可以断现们 (4o 11.过 白面人如 的志。 1.B 12.花吞里说年 听取声一片 1.扫分号二险码在取例文 3.(ii o (cn in d ch fl c 1.料家好为了提得火冰的百,决定利用探 13.野天低树 凉海风新白天页 火村山洒夜风 第八单元 心素养评价 4.A 封火呈的测 1.位军不远征变,万本千山等间 1.(1)A 5.(1) 日 问 惊叹 探 14.[示何心灵的窗户;关闭心录的窗户,阳光就永远不 15.抖国 视复如 (2拈帽 耳 视 听间 电 (2) 地段 点 伏 微奖 会选来,开心灵的家户作会听到如的地 1.亮 等得风道 2.鼓 ,忧里死 (3)涵 电 悬型 热 看到大离的旅湃波涛,闻到生命之花的选人香,望 17.贺章 笑过客总何处来 (1)健然大惧 疑惑不解 6.(1)荣 至(2)蓬 (3) 稳(41概 提 打开你心风的窗户,让阳光充满心里的抖一个角落. 18.人 活山描运青来 (2)随吞 张冠李数 1.语略祖图 一抚指区,孔实短上本没有路 7.D 8.A 15.示例:脸色新变白,嘴角由于气到抖 .G g 是 4(或四) 折(成)① 3.(1)D(23)(4)C 名,摇貌站,用繁的头财慰电 了 画 A.(1)我想,这么冷的天,那个拉车的不能光着卿拉着车 下去,以数把桌的咬击讲别开了儿造过路 2.民说是值得定的 他发扬配来 才有真进多 在路上题. 1.(1(2)①1③(4② 16. [示例]急忙从书架上取下那本书,找个无人注意 23.(1)云墨未遮山 白阳跳珠花入船 角落下,迫不及得连来一死、两.-. (2天空中国H 11.A12.A 13.D (2趋黄河万 14.(1)理(2)果 (33猛 (3)[示例]飞落叶:秩天,一阵风过,树叶慢提 部表情也驱着料中的情节变化看一会夫县头繁提 子照陪映灯 &封山逐败风 35.讲 留私语 批评 没论 言自语 一会儿直微笑,一会点川眼婆笑,直到书店的日 从鼓上题落下来,轻轻地落在地上,以一种 22.死如归 以死守 未忘国 武守户着大树妈妈 16.心裁 凉 云来 身骨 惊 跳 高临 灯地亮起来,地才发觉白已已轻路在那望读了 23.老含 馆 原风光图 喜避远客图 主客欢 5.(1)文学家 思想家 怀念 要好的梦境 为自已想 (1)到心哉(7)号高下粉身建 高斗多钝头了。 汉情深何,天陪草话料阳 17.B 18.C 19.D 17.现引力场极其{大。 少,为身人担得多 24.路受任务 击散人 引上绝路 顶峰阡敌 热爱 20.(1)静 汇集 慷慨 登 18.(1)C (7)室地上本段有路 泄国、热爱人是、执数人,勇于牺牲约革命精神和 (3)理为苦干 提命硬干 为请 会身求法 (2C(3)C(41B (2)会议室 不要吸烟;二是不要接打电话。三是不 英气概 21.(1)zhorg qong (2]l (3)A (4)0 6.(1)开夜新值 跳角. 要大声,四是不要花垃域 25.说明文 分析词题 中宙中,挚了地球是语有 (2)语吉 机智.阅蓝 专项分类测试(二)句子 19.×.21.2.×23.24. t命存在 2. 情发 ③)C C36.A27.C9 1.父重出枪 寨风呼 已故邻居西辈的两个孩子 .(1)(2A(3)C(4)0 2.示:明亮的光风远处的几灯塔上摇射过来 (4“作”指的是“我”注的朋友,“我”程“往 勤劳善良 宁可自已受苦在要极助则人 31.C 的朋友”是”少爷”,整天生错在高精深院,不握 3.是然可以猜洲,堆球绝不是有生命存在的暗一天体 27.毫容若 是一分 夏天是万物迅速生长的季节 动 32.(1)通过校 广泛大白然,像件之好,眼疾室 射是人美至今真未找列列外一题存在生命的星球 物,植物 山、地、闻、铁轨、路 人类 2)示:从“如今直上银风去,到牵牛识女家” 7.(1)我”在小时候必鼓风,认为那没出,渐以 4.刘对我设,姓到天要去开会,让自已勃没吃 2.苏金伞 三里 喜悦 土地 中,我体会诗人直冲云的来近气到 卖子侵环了小兄弟智作的风:但长大后,”我”阻白 5.我肯清势知道,希不不这样敌 . 牧室 社过上 当问,祝畔 3)开大学中华诗教与方文化研究所所长叶安 了游戏是儿.的天性,所以为小甘候的面愧疚 6.(1)这样实的建筑是,这样和谐一名量.真提文 .野草 对比 昏况的夜 间 陶 有趣 说,诗是可以提升一个人的品性的,极多人问 (2A →人! 31.3233.34V35.V:37. 0岁久环现之这,设,是学诗的品 (2)这样宏的建筑料,这样和评统一的布是,班道 (3)承例:皆间,因为游我是儿童的天性,每个人在儿 38.B 30.A 40.C 41.D 42.A 43. D 4 意时期都对坑具充满了好各和题,只有喜受游戏 令人叹} 专项分类测试1四1 快乐读书吧 7.发.说.我.我....过社}...风礼 15)在这个院代,我们么毫不这诗呢? 受玩远具才能持一热受程一补劲手的的土处 1.苏联 高尔基 孩子 善度乐现 总厚老实 同 这上风,直人字柏,我可祖呢 专项分类测试三]:积累与运用 果视了儿童时玩具相游戏的掉,便是打击了稿子 的积阻性,不料正凡.意的身心段长 8.示例;”这道题有三种题思路...”视子一 11客愁析2.明月刻枝惊 2.管择 面来:临入路军送鸡毛信 造假地雷 游