第2单元核心素养评价-【一卷通】2025-2026学年六年级上册语文核心素养评价(统编版)

第二单元核心素养评价 而案越，当他们 出约力量和热情江聚在一起时，个人墙感根春和自泰 A.持陵藏摄厚发 B.装什烈厚发 时间：90分钟离分：分 得分： 等级： 七持城激到暴发 》陆蜂壮烈暴发 4,小鲁正在为藏讲稿发愁，外面下显了大再，发生了下面的事情： 红星小学升果“室滥系命岁月，掌记娇史声音”的主题批有治动，六年城()班的网学们通过 各种活墙形式，表些对前阜的就杆之情。 看着富外的数浅大调，妈妈址起了后头，一：”外老芒怎么迁不日来穷？”我拉着妈妈 活功一：口月目日，正值南京大用慈死难者国减公疑日，王老师组规疑极同学开摇夏掉活功 的手 :“我公吧，爸爸没事的，他一定很快数会回来的”门外传来了聊参声，我跑过去 1,下面是班长事后写下的一段话，请你帮忙补上他不会写的网语。（了分） 升门，果感是爸爸：“爸爸，华怎么这么晚才归来？”爸爸：雨太大了，我和物生的师得 身处衡动现培，我不出想到入十多年官的兼象：那时ku()驾张着k地() 们一起肛了些沙表，塔在地下车库门口，以防水洗进羊律”我不禁竖越大据指：“爸 逢起南京城，将万0心( )无情地8h帕0ng( )手无寸民的百班…观在，中单元 爸，徐真棒” 女熊承了羊命先烈血qiang bu g0( )的精种，高华新时代中国精己社会主又精大 (》小鲁塑记浸下这一幕。情保福他在横线处填人合适的同语.不用“退”字表达，用问不要重 魏，山()所有力是，让中国( )在些界的末方 复。〔4分) 活功二：为峡更多同学的道仰之心，班要会佛领全货开国请讲话功 老誉督来后，小晋日到书鼻然峡构感自之的演讲精 2.《新专系·棒纯文化)小斗在搜集演讲稿素材时，找列下面一首古诗。请你在右边的根内抄写 (2》为得找思路.他先楠理了本单元所学课文，下列说法误的一项是《》(3分) 一围，注意行款整齐，布局合理，可规柜。(3分) A.《开国大奥》在精可阅兵式的场而时，既从整体上写了受阅部队整齐威武的情景，又写了 各个方阵的风采 酰义情 非《骧牙山五壮士在刻衡某一具体形象时，多从神态，动作，语言等方面未挤写 【璃】杨便显 洛气经太虚，并公具千古 仁《灯光)是按照事情发展的先后顺序选行植述的： 生平未探国，可作志德林 D《我的载友显学云主要果用心更描写和解面带写，表现了品少云忍受痛苦藏露的该强 经力和勇于白我斯性修景高精种 3.小秦准备的演讲高用到了很多生字词，他有点儿拿捏不准.请你帮帮他 《小小奉为生字往的音有误的一项是 1(3分) 《3)(所木林·时事共点)最终，他写下了下面的开头，请你橱忙完养，(8分) 一个有青望的民蕉不能瓷有英雄，一个有肃论的国家必完常尚 A.磅精(b6)装纸(a) B.紧(bng) 箭仰(zham) 英雄，觅数英雄目 C朋开Hgm》囊) D.憧操(chong)l山与(ao 天老 代们数登，有着“磊氢：国难， ”格神的 (2)先帮他把词塔补充完登，再弹析一下以确保运用得正绳。(【2令) ()七()八 居高(》下 千(1一发 聚()会 在甘肃们石山地真中杏勇镜险的甘需森林消防感队00名相线具…我们死数，有着“复 ( )海 热直沸() 全神()注 )身骨 按微去， ”的常国情怀一中护禮土的海 ①上血国语中有一对近义司： }=( )。(2分) 空耳士王佛，蓝色国土“的中护神王随才夫妇 2斯“词请中，所填字的意思是 (3分) 英雄，是一种馆牌，更是一种把当，一份青任和使◆！致数英维，向英雄我就！ A,从高处住下看 B.来到，到达 G.靠或，对着 D,临近，街到 ①请将文段中引用的名言补充完薇。《3分》 减战土们利用 的有利地劳， 地醋准敌人，把敌人打下悬雀，捧得 2请为小鲁的演讲搞最-…个通日：( )。(2分) ,最后以 的气势取得了战斗的胜利。（选习填室）《4分》 3运用恰当的修辞手法，为小鲁的演讲稿写一段精彩的结尾： 《3)小素在想下面语最空块处应该用什么同语呢，你认为量恰当的一喷是 1(3分 在国庆阅共仪式上，解放军年队 通过天门广场，他们的气势如虹， 人泰 (3分) 5,老南设：“作好演讲，高讲篇匹领有说最力。同学们认为什么样的演讲禁才有说眼力呢？“问学 仁，两菌材料都运用了点面结合的方式，们材料一运用的是多点一面，材料二则运用的是一 们南跃发言。请判顺同学们的说法是否正确，正确的新“V~,情类的断“×”。(3分) 点一面，一点一而的表达效果相对房一点。 (1》小鲁：有说服力的演讲偏一定是一可域的，没有字指句的的襄透 7.小句同学1分享了下面的文章，请休阅读并解答交流过程中产生的问题。〔11分】 (2》小素：演诛精上的文字一定煲准确，观点要鲜明 国旗，冉冉升起 (3》小斗：演评璃的语言要有愁染力.可以引用生动的放事 ①宽属的长姿街上，率方适在浅流的晨家中闪烁，成千上万的人已从四面八方流聚到天多 活动三1身处大读时代，为藏发可学们的读节热情，研主任提圆庄行有关革命岁月的阅话交确话动 门广场，急初地等待着中率人民共和国国庆目升幕仪式这一庄严时到的到表， 6,语文老师向同学们展示了下直的阅读材料，并布置了学习任务，请体完成。(13分》 2末考出昆一林鱼化自时，维张的国我划破长堂，在广场上堂国响。解处的国扇”卫队 材料一： 七律·长征 英套勃发地走出天安门，境上金水种。成大高大的佛手，前和国鼻，在新名护集手的护卫下 红军不海这秘难，万水干山只￥闲。五岭连选骑幅浪，乌黛号4走死丸 压参跨长安所走向广墙，色们身后是60人的军乐队 金沙水拍衣凰暖，女减将桥铁孝累。更年山千建雪 还人头措动的广场除时静下来，人们的日无集中到这麦民伍上。速着初属的曙完，在庄严 材料二：五位壮士吃众在很分山调峰，脆星着群众部队主力造去方向。德们园头星星话在 的国聚方中，料总的五星缸筑寿寿升起 向上爬的故人，验上常出肚林的喜忧班长马堂五量动地就：“司志们，我们的任务粒利完成 ④”我礼！■ T!”说墨，她把那支从敌人手里存表的处短阵了，然后走到悬星边上，棕身次发城冲年一样，第 军人行军礼，少先脱装右手高幸垃央顶竹从礼.广婚上5万环众凝视着修徐上升的玉 一个拟骨晚下深答。战士们包品首就的。相然从悬崖往下晚。单牙上响起了色们壮反豪迈 星红旗行这日礼 的口号卢： 生产、肃帮、神圣 “打明日素停国主文1 ⑦在雄壮的国衣声中，五星红鹅升到魏补顶 “中国共产党万岁！“ 广场上，会水校啡，响起了烈的掌声和欢平声，人们心潮动濞，热阳盈雕，物望着高高 《1)主席诗词我会济：请溶材料一中的诗句补充完壁。《1分) 腻杨的五星红稳，大大不形离去 2》作品概况我了解：请体给材料二最一个小标题： (1)第段中的“这一庄严时剑”具体体现在富变地方？请找出一处可下拿。(2分) 材料一中“透造”一司的意思是 4)(5分) A,山脉广大无边 H道路容曲绵长 C,山势怜婉 (2)这質短文记叙了天安门前的一次升崖仪式，情根据短文内容填写记叙期序。(3分) (3》(地梦·思维导圈)重点事件巧分析：侧读材料一，“红军不柏近征难，万水千山只等闲 人们等待+( 中，作者调到的限难验阻具体指什么？请根据诗句补充思推导图。(4分) (3)(诗文受者)短文采用了点面结合的描写方法，请分别钱出一处描可“点”和°面的句子， 过的 并简途这样写的好处，〔3分) 红军不的运征难。万水干山只等利 (4)知文结尾处，人们为量么“心潮遂海”“热泪2”·火火不愿离去”？(3分) 舌动四：重温革命岁月后，可学们的学习积设性滑到醒，为得来报效相国积置力量。于量，斑短 (4》表观于法我分析：下而说法不正确的一项是 (3分) 开属了作文境赛话动。 ,材科一果取“总一分“的构段方式先总写红军不怕证证难·，然后达取几个我型事件 X生活中的活动丰富多彩，保在学校，社民或其德地方一定参加过不少活动，收获满请，请选一 概括了长狂途中居到的一切鼠验阻，这补点而结合的于法，充分赞美了红军不提果难 购阻，再挂直前的英峰气假。 次给你留下深刻印象的活动，写一篇习作，题日自拟。在记叙时，既要拆住一两个人的表现详 化.材料二运用了点而站合的方式，不仅强化了描写的层次感，而且义出了五壮士英明无要 细销围，也警注意其德人的表现，薄过语言，动作，神态等据写来表残人物符点，整在文中写出 的销牲精神参 考答案 (部分答案不唯一) 第一单元核心素养评价 3.《1) 序钢：楚生在会园的长镜上，于集着书罪静地间读 要不利雪心南陶同 1.B (2)横隆构精神排倒雕 中的文学深家表餐引者盖。能时面寄起嚼角，计而 2,1D 入候段彩虹花蕾解同衣宾 登密留头，时直发出：一声见息。一片秋叶落在地头 示树】今天我把爸老的花有打醉了，我老：要承认 玉制静胞图 聚精勿掉全神对注24 上，地胥转不觉。地汉在书的t界里，忘记了日己 叫？运是算了吧。承认了，们是免不了埃打黄打 4 C S.B 3裙高脑下全神贯注后身醉件挂属再 2)不例：期多米高优务边的情房还要高出许多 又装样，发精了事氧要承认情误一死结不承认，是 “不例：抚我的面院露味减辉我终C田 (300 好像一一赵大速闲伞 不是就设事了：望不再等等看一…巡绝如景短道了 4(1)国道安望国答黄叹 5,1)做玩童年对岳竹节人的乐园 运件事，会怎样思光 (2)C 《21分析可思 2)A 煤一充调无穷登理的…形是图幅品图的44…精通 (3)①视死整知目当以无守不可以尺寸与人 《3规风宏大建筑精美南与烧一 3.(小大公无私套良享补些于革角，金已为人 千量变化过… 2示例：聚心日中的英雄 《+)等闲因得东风面万繁千红结是香 (2)回多园书多音无放倍里 天示创：保护黄山生态，让膏桥水立山头 3云例：品黄罐用能1的奉就和格为我侧造了 6.411c 4.1蓉且，乐观，富干0情白 10.A 争帮的生活，革道我们还有观由就每极效相国责任 《2适合生物生存口度多爱的水分最宵成分的 (2)装长先：算布备过加时川的白扇市染战查色 L.1)球树村边合青山郭外斜明月别枝家前清 写？我门成度具新爱国之婚，更应该树之报国之志！ 大气是露的元和热 5.(1这两句运周期人的修章于法，生动形象地写出了 风率传鸡鲜野了天低树请用近人 我们有信心，图为我们有镜释其 43]E 美水不断上灌和解被淮水冲击卧不停发抖的情恳，美 (2)整电风米塑欢植里顺楼下水如天 5.(1)g2V3)V 《4)不可以，“车少”表元量小的限度，最少要有这几 出了当国彩势的意急，推动了故事销作的发便 2.1)司牌名词画 最.(1)三不过后尽开 个条州，去掉至少”就表厉可以只有这儿个条料，表 (2)不信。加点的限”字是”拉“的意息，但是如果起 (21智化春丰年架单 〈2)五壮士英勇出多 运不准确。“至学”一（体虎了说明文语言的座璃性 “根”字换战位字，则表现不出动作的力度，不能更 3)一方面雀染了众乐的气家，另一方面夜行人登请 《3)技光日颗序：乌蒙金少太夏螺山 和严密往 好垃笑出老汉的浇心和形巢 晰越所到这一切，义以到面表观了夏夜的取静 (4)C 1,《11g闭 (3]B 141 T,《1)军人了礼.夕先队员右下商举过生行积限. 2)一条得木井，一起小尖力，一支笔3在表片中同 {41数备和命李父宗人世群众真爱 :5)(留建迪江)量月夜的设色表达了作者笔身一人 场上5万群余根视着徐徐上升钩五殖红或行挂 结洲。算小木提输到木片的洲里起小本阻 6.(11酸旧热情时托出文店主对工作的认真测用心 度前建德江的名有心锦：这首民借月院的量色表达 日礼 臭在程手手心，右手使为向闱一拔，竹蜻豆便会夏 210 了作者俐闲参H时内心的中静和滨悦 (2)丹瓶爆况众人行机升张品人1的心情 配来 (3)乐于的人：为人者里 3.1①有窗上就结成小水库2N雀素精上 ()”点”：硬我高大的虞不，有杠国断。一直”：规千上 )仰省头塑着竹特复的莫支，我感受到一阵自心 (4)希例：序是我家的丽装柱，我用信修一定储我国 2)人女的花整海底的水山宫一朵朵有生封 的人已从四度八方汇果到人安门广场。等处：达样 离的狂喜薄过对“我拧动作框心观带动的蜻列， 一份理想的工作。无论考到什么因难，我们高要一起 花一首首无比精修的诗 点结合，多角度持可场面，让人如身其镜，更增柔 表现了“我”对竹蜡超的汽爱与玩竹简是时的快零 省对，一起克服。我口的生话一定会好起来均，我 3]密言了作者对冰蓄花约有爱。尊美与量风之情 了升国核时庄严，房程神名的家明 心何 信 (41术例：美，常常是在刚雕和斗中形或的。生自 (4)因为人特爱租国，在角国断这一挂严，神长的加 《4)玩竹掉是木丝丢失狂算想辑 7,示辆：老师，您看同学1分卒，义连得多好阿！同学们 之美，总是要所整观事和期4才耳叹展现。正如冰 刻由套感闲微动，自章 8.香电湖的好处有刚多C 俱真欢滨书，书读得电低真，程人。不如我们在班 而花，不经严寒的瓷礼，复不使成藏那美图的交志 &扫公众号师码我泉例文 2)不例：一是我藏书多，能够为捷城有献更多的划 饭里设置一个“周书角，让同学钉蒋自己的翠外书 我的学习生码也是如龙，雅有不所到努力，能 第三单元核心素养评价 :无我读书多，行证力细饥0学打进行这督交黄 收在环是，在课余时同交换网成，增长年整觉 换来表长和造少：翟有坠质一暑若爱，能关理自现 1《1)术用2应粮皮之悠 袖：三是我适事有条理，生够到若悟分门国黄 得呢 的短整 (2)斑点千提带场南来 9日公众号二解码庆流例文 器.日公众匀二锋的使k创文 4,扫公众号二性码我取例文 (3)B 第因单元核心素养评份 明中核心素养评价基陆卷 第二单元核心素养评价 2.(1)02)D 1.日ua0aa的2sh0an3地0k 1.略 1.日店：克子弹射向整强不组工繁蛇立 分前治海调米峰帽世逐暴住少凝晕子 2,奥我析规铁豪五酒限热血神秀忧招 4.(1)绿脚拍手库库呼：对作 面 3打当我共惊本受里 3.C 4.C 5B 6D 77