专项分类测试(5)阅读与鉴赏-【一卷通】2025-2026学年四年级上册语文核心素养评价(统编版)

3,这首诗给我们的启发是 专项分类测试（五）阅读与鉴赏 A,对复杂的事物，只要看到一一方面，就可以推断出其他方面。 B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面测查，抓住主要的方面思考。 一，课内阅读 C.对复杂的事物，既要多方面现察，多方面调查，又要亲身去体验，分析。 (一)蜓蟀的住宅（节选） 二、课外阅读 在朝着阳光的针被上，青草丛中隐藏着一条领针的隧道，甲使有豫雨，这里也立 (一一)非连续性文本阅读。 刻就会干的。隧道顺着地势亨膏曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是墙神的住宅。出 志愿者招聘(pin) 口的地为总有一丛草半格着，就绿一座门。畅坤出来吃同国的敬草，绝不去硬这一 为微好223年某市山地自行车赛配合保障工作，某市青少年宫面向社会招寒 小小态是者。凡报名的小明友，游统一安排而试。通过面试的小明友，我们会聘请 丛草。那徽针的门口，经过仔物把扫，款拾得很平想。这就是奶排的平台。当四圆 具有丰富实战经妆的专业老师对其进行培训。持国站来后，将逃行考核，成镂合格 德安静的时候，格蜂就在达平台上弹琴 的小则友将参加零事的宣传和报道工作 星子的内部没什么布置，但是培壁很先滑。主人有的是时偏，把粗转的地方修 理平梦。大格上讲，住所是很简补的，清活，干燥，很卫生。促使我们想到妈蜂用来 损名条件： 挖挺的工具是那样简单，达迎住宅真可以算是伟大的工程了。 T0翼12周岁.身体使康 丝具有志愿假务的热背 1.选文具体介绍了蟀住宅的特点，下面不属干住宅特点的一项是 ③青通话流利，具有一定的口头表达能办，组%能方，沟通力 A.选址慎重 B.构造巧妙 C.工具奇特 D.功能齐全 展从受艳，感乳感音，能认典完点志成鼠亭工作， 2蟋第的住宅写得如此细致，法布尔是如何观察的呢？判断下面说法，对的打 报名时判：2023年12月15日至0出年12月20日 V“错的打×” 报名地点1美申青少年客 (1)法布尔在观察时不仅用眼睛看，还用耳朵听，更甚者用手触摸 孝询W间：周四至周六(9：00一11：30,14：00-16：30) (2)法布尔非常喜爱透蟀，偶尔观察了一下，就能写得如比准确。 垂试时间：2023年12月25日 (3)法布尔用较长时间认真细致，连续观察蟋蚌的生活和环境。 1,下列不属于报名条件的一项是 3选文面””的句子在表达上有什么作用？ A.年整10至12周岁 B,身体健康 C.具有本市户籍 D.具有一定的口头表达能力 · (二)题西林壁 2.小明想咨询参加此次招聘的相关事宜，他许前的最佳时间是 横看成岭侧成峰，远近高纸各不可 A.周三9：30 B.周四13：30 C.周五17：30 D.周六14：30 不识亦山真面日，只缘身在此山中 3. 要想成为本次山地自行车赛的志愿者，领经过的程序正确的是 1.这首诗题目的意恩是 A.报名→面试→考核一培训 B.报名→面试+培训一→考核 2.这首诗是 代诗人 写的。诗人在前两句写了白己站在 C.报名一培训一面试一→考核 D.报名一→考核→而试一→培训 不同的位置观看声 1.小斗在2023年12月25日看到这测消息后，立即去报名。你认为他能报名成功 山，庐山呈现不问的景象。由此可知，诗人眼中的庐山 名 吗？请说明理由 (用自己的话瓶裙)。 人泰 57四 研0 (二)文言文侧读 老人得得她望着地家那扇门，我呢，得得地望看老人。他满脸的健处很深很 许衡不食道旁颈 跟，暴难过的样子。我心里说不出的辈过，只瑟代二婶给他一个解板，但是身边真岭 许衢尝暑中过河湘，汤甚，道有禁，众争取项之，衡独危坐树下白若。或 液有线。看着手里吃了一半的烤山幕，我指枯巴巴地礼：“老伯伯，我也没给钱呢” 问之，日：“非其有而取之，不可色”人日：“世乱，此无主”日：“梨无主，吾心独无 ④老人笑了，说：“小孩子麻，通给你吃的。” 主平？” 5我鹅发笔得心夏不安，意然想起他子夏面有两枚钢线，只是两校钢线呀，怎 【注释】①许衡：金末元初教育家，政治家，怀州河内（今河南）人。②署中：些夏里。 么燕得过一个铜板呢？包我还是意急忙忙新开健子的色布，我出两秋亮品品称新的 ③晓：吃。①危坐：幽州正正地坐着。或：有的人。石往：难道。 佩钱，遂到老人手心里，说：“老伯俯，给德” 1.解释下列句中加点的学同 0他好半天才明白我的意思，马上花妈钱放回我的口袋里，挺摸我的头说：小 尝暑中过河阳 众争取线之 始娘，我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心箭，我永运不会忘记的“他叉从块缸夏 2,用自己的话说说下面这句话的意思 取出一个小山著给我，说：“再秘你一个。” 架无主，吾心独无主孕？ ⑦我摇格头不青接。他邮记号山暮塞进我的口聚里，向我笑着摆据手，援着块 缸走了。望着他微微驼着的背补，摸着博山雾旁边热烧烘的钢钱，我的心色是热块 3.(断趋势·忍维导阁)根据文章内容，补充下列思煌导图（填序号》 桃的。 A幕边有装树，大家争着精梨吃 1,根据以下提示填写故事情节 B.并衡曾经在夏天经过河阳，口漏杖了。 人物 老人 二 “我” 老人 C,许街秋自烤坐在树下，和平常一样 情节 送我”一个烤山薯 先写： 2.(新趋势·里辑梳理)结合短文内容，从文中找出表示“我”的心情变化的词，并写 许衡不食请旁和 写： 出变化的原因 最后写： 心情变化 难过 4,王戌不取道旁李和许衡不食道旁黎这两件事分别体现了他门怎样的精神品质？ 变化原网老人送“我”一个烤山需 “我”心疼老人 3,用作拉注的方法写出读完最后一个自然段的感受，写在下面横线上 (三)现代文阅读 键子里的铜线（节选） 琦君 4.老人因为二邮少给了他一个铜板而难过，为什么却可以给”我”免费吃两个烤 ①那时，我大约十岁吧。有一天，我在院子里赐建子，实烤山薯的来了。间到那 山答？ 殿子香喻喷的味道，我好想吃竹，可身边没有线。我种着醉子问：“老伯仰，见个饲 板一个？“老人一声不响，却策可可地伸手在然虹里取出一个小小的烤山薯，往我手 里一技说：“给体吃。“我十分感激，就授慢地剥开了皮，万分珍惜地吃起来 5:(语文是素)阅读这篇短文时，你产生了席此问题？选择一个角度提出一个有价 ②隔型的二神走过来了，她桃了几个大的烤山著，称一种正好要十个铜板。二 值的问题，并试養解答。 排说：“算九个制板吧，我手里只有九个。”老人说：“不行竹，我委亏木中”二婶就 “下四补你就是了“记完，地捧着山著连去了。 人泰 秒题 D相层地方设法治水.国值境胸棋术作年争 2感撒不发二裤村价还背，少始一个阀国 ()示两：话说“千古风流人期” 学们解看好常色力拼涛的等本。下一次运动会移 五.上.中国神话传泡 3.老人不仪送“我”线山算还不要“我”的铜钱，这 (3)示例：雷量借光国雷小时敏非常膏欢溪井 一定使唯胜的 2.A D 3.C 样善良约行为让“我”感动，心里热供供的： 可是家里穷、买不包灯然，台来，居南在墙量上雷 上扫公众号二用码我取例文 4.例，穿越围史长料.追陶站内时代的奥秘。走进 4老人靠史烤山穷峰持生什，与一个据服都来之不 出一个小国.第用家的烛光箱过小识1射适来，国 期末核心素养评价提升卷 (中国神话传说 是，所以夕一十铜饭能会难过。低能是一个薄良， 衡就什看这道烛光，认真胞看起书滚。由于蜀在 一、1废切.自套非儿研究 六，不润：查父香父追是太网时口干不象。一口气喝老了 怪爱小铁的老人，所以巨登免研给攻 好学，后米组成了一名知明闲博的竖学家 1A3,0 首河料的水相作在青时麻，夸父装的首繁李父 5.到题：如间理解“能又从头甲取出一个小山薯喻 期末核心素养汗价基计卷 4不收玉 思要微作士，止其为人为限务。十是，能平种通遵太 “我”“这一爷南 一，面朝若忆快物皮第修数轮霍益 二162n3G 用，在口形黑先了黄有别河的水，目还是十分潮，靶 解容：老人及型列我”会是算文的便子挥了付恰 二.(1)④(2①(3)0(4》 三，1.示例：小路观看”天宫课登“直插时，地的里睛风 向大泽，在途中南光死后，袍的于父化桩林身 佳再个调镜，能被“我”的做达5动，这量动概表 三、1.A2.C3.B 手一臣不臣始即着尾幕，货韩製婷好个场是都列 巨化登父山勇散档特不辉，无名率献 不我”的感传，意又一次体秀了他的鸿良 国，可酸壳月切三夜露包真床升日号受客我电看背 印在精海中，地完全沉浸在腻天负讲解的奇妙日 专项分类测试（五）闭读与鉴赏 专项分类测试{六】口悟交畅与绵合实践 事物时在道边直多子此必李筹于观察鸟 界中，凡见地会无味则做笑，一会儿手舞定丽 -.(-]t.c =1.D2C3,B4.D5C 整刷路无知已 全见混配宋欢好家氏 2.1V2)x3W 二，1.示例：小文，特内存知己，天非若比第.厢家后，国 五，1.市陆员们明成无畏、，含己为人的精种连道不值尊 2菲是这个年时代的创后者牡是解若结得的科学 3.这句话运用了扫人的修是千法，把处毕积人化，表 陵我们不能天人在一起，归是现存料传这么发达， 我们赞美马方 紧们 站了作养州地韩的育爱之情 我1信结可以母天得显井原系好引 冫在学分单会上，小军说，与中国就海匠电息息相 玉需例议刻太一出案，立解把天空图亮了 (二)1.写在西体寺的璃望上 2.示例：同至小进这样做。阿城，2好，我互送 关的文物令值大开限界 四、审问之慎思之明阴之究行之筑能无惑 2.米苏秋运丑真年从不用的角度荐 篷身在比山中 礼物不是为了攀比，面是为了增送字闻的友面 六.（一）L.有急是下/餐急公文，官/移其遇也.传/一马 样子都是不同的 、示例锦耳以课下和能好好讲一讲，保常上婴认直 之 五1B 上太章数吸的介耀太空地厦在太室中短行任在爱 3 新讲。 2用 全隐思”港龙一号”装有的机板转靠成功地销障 =.-)l.C1D3.B 不陵你找老障协福一下，线个座位吧 3六几即走，境道不比四只即走得快到2 大堂拉戴 4.不至。制为加收条件中的根名时同是225年妇 三，1.(1)4(2)2 4日 入清用权就 月5目至5年2月2的日，小4是22四年由 (3)小拥：往意可学安势，前免近礼 冬简单老队识事物和址果事物 4问为面龙一号”装有的机械情不仅充分随合了 月5日名物.已过了显名时0 (4)1W2ws×IW (二》1敲一个对老百忙有用的人 多静学科技术，翼日长械臂上的传些器金登析出 〔二)L.普竖争有去核 2.示例：(1)盛长术，印圆术指南针 工动作神志十分愤概、热爱祖国 物体的力学作属，使得机械醋力度合适.衡以太空： 2.梨授有主人，套道我心也授有主人写？ (2)2古人用北年来霜引漫漫长路上前进的方 3松国餐供有政约情政有富州数2可属 之最都通不由它物平章心 3.H A C 将只老在天空中看州建年七单，就建找州农三处 4A 多黄国管计则通过这术手夏将使用过的其是发全槽 4,正皮不取道务李是因为值经过了图观馨，雅城塘 干正北方向上的建极星。今天用“北斗”命省里 天不例：现的志肖是当一名免荣的数们。我童佩数 可电球大气居，在空中绕尽线罗病则为国民空 作测川道穷的李千多育度人镇。一定是若序，表离 量定位系烧实现定收导做，用意是“北平“物稀 的的无私和作大，长大后也怎橡他们常样求粗园 间始发装了金属差罩，制止大室数（撞坏空闻站 出他的恒整，即慧：许衡不食道旁梨是因为修凳得 无路不通糖雀异筑，名副其实 数书有人的皮任为了实理的志月，我合严整 最还衡不衡发明一些更先进拧太空坟圾然取装备？ 厚使生逢礼其，鱼要注行自我通相的克，表虎出德 3(1)盛色绿色红色黄色 透辰自己，努为学习，北自己收为一个博学多到 在星桥卫量上额装方柜卫星未来离轨操作的对成 是个至守葡人准用被信的人 (2)蓝江 的人 板装者等 (三)1.买好山喜给老人臂枚制辑又递“我”修 (3)示情：①斯少整科袋楼用之节均州座 安不小静，处关袋，第已经尽力了，我们都信 六、日公众号用马获康例文 山著 4.1)2 VV 常。配购这该我1授有取得名汽，但品艺师和同