专项6 整本书阅读-统编版四年级上册期中专项（小学语文）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 6 整本书阅读 答案解析 1.【答案】（1）俄耳甫斯 （2）嫦娥 （3）赫拉克勒斯 【解析】本题主要考查对神话人物的掌握。 （1）俄耳甫斯能够用音乐施法于自然万物。鸟兽和树木山石都会不由自主地随着他的音乐翩 然起舞，而溪流也会随之改变流向。 （2）后羿请得不死药之后，交给妻子嫦娥保管，没想到后羿的徒弟心术不正，企图窃取不死 药，嫦娥被逼无奈，情急之下吞下不死药，结果身体变得轻盈，孤身飞向月宫。 （3）大力神赫拉克勒斯：古希腊神话中伟大的英雄，是主神宙斯与阿尔克墨涅之子。他神勇 无比、力大无穷，完成了 12 项被誉为“不可能完成”的任务。 2.【答案】（1）口头讲述 具有开创精神和勇于献身 坚韧执着 为民造福、不惜牺 牲自己 勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献 （2）《本草经》 医药 大力士 音乐 微 笑 恶作剧 北风 【解析】（1）本题考查对神话以及神话人物的了解。神话是由人民集体口头创作，表现对超 能力的崇拜、斗争及对理想追求及文化现象的理解与想象的故事，属民间文学的范畴，具有较 高的哲学性、艺术性。“盘古开天地”，文中用神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古雄伟、 高大的形象，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、无私奉献的品格。“精卫填海”围绕 精卫日日夜夜填海的事,让人感受到其坚强不屈、坚忍不拔的品格。“普罗米修斯盗火”记叙 了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧， 并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，赞扬了普罗米修斯的勇敢和献身精神。“女娲补天” 讲述女娲为了拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难终于把天补好的故事，赞扬了女娲不怕 危险和困难、甘于奉献的精神。 （2）我国第一部药学著作《本草经》是神农所作，因此神农又被称为医药之神。神农尝百草 是我国著名的神话，展现了先人的开拓精神。在古希腊神话中赫拉克勒斯是大力神，神王宙斯 与阿尔克墨涅之子，天生力大无穷。俄耳甫斯相传为色雷斯王埃阿格鲁斯同艺术九神之一、史 诗的守护女神卡利娥珀所生。善歌唱和奏七弦琴，能用弹唱施行法术，使听者（包括人、神和 动植物）进入一种迷幻的状态。 巴德尔，是北欧神话中的光明之神，也是春天与喜悦之神，被视为光的拟人化。 洛基，是北欧神话中的谎言与诡计之神，亦是火神，他个性狡猾奸诈，经常出言不逊，与其他 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 神祇争吵不休。 辛格比出自《印第安神话》，聪明的辛格比利用火削弱了冰雪之王的身体，并与他在雪中搏斗， 最终辛格比战胜了北风。 3.【答案】（1）C （2）B （3）C （4）C （5）C （6）A （7）B （8）A （9）C 【解析】（1）本题考查对世界经典神话与传说故事的识记能力。出自《希腊神话》古希腊色 雷斯地方有个著名的诗人与歌手叫俄耳甫斯，畜牧、音乐之神阿波罗，母亲是司管文艺的缪斯 女神卡利俄帕。这样的身世使他生来便具有非凡的艺术才能。俄耳甫斯凭着他的音乐天赋，在 英雄的队伍里建立了卓越的功绩。 （2）本题考查希腊神话阅读理解与掌握。青春女神伊敦恩每天精心照料苹果树，为它浇水， 施肥、捉虫，再把成熟的苹果摘下来，放入篮中，慷慨地分给阿萨众神。答案选 B。 （3）本题考查希腊神话阅读理解与掌握。法厄同是太阳神阿波罗的儿子。答案选 C。 （4）本题考查希腊神话阅读理解与掌握。赫拉克勒斯遇见了两位与众不同的妇人，一位让赫 拉克勒斯只管享用别人的劳动成果，只等别人来服侍的叫“享乐”；另一位让赫拉克勒斯去给 予和付出，一份耕耘一分收获的叫“美德”。答案选 C。 （5）本题考查希腊神话阅读理解与掌握。奥丁有两只乌鸦，一只叫莫宁，一只叫尤金。它们 经常在九个国度之间飞来飞去，收集见闻，再把消息带回阿萨神国，绘声绘色地讲给奥丁听。 乌鸦告诉奥丁在世间看到的都是灾祸和不祥之兆，让奥丁坐不住了。综上所述，答案选 C。 （6）本题考查希腊神话阅读理解与掌握。谷物女神是德墨忒尔。故答案选 A。 （7）本题考查对世界经典神话与传说故事的识记能力。出自《摩诃婆罗多》原文：有一条小 鱼游到摩奴手上。小鱼请求摩奴把它养起来。将来洪水到来时小鱼答应救他一命。当小鱼变成 大鱼时，它告诉摩奴即将到来的大洪水，摩奴把他放归大海，并根据它的建议建造了一条大船。 摩奴把船拴在大鱼的角上。大鱼把船引到高出水面的北山。洪水消退，一切生物被洪水吞没， 只剩下摩奴一人。他向众神献祭，从祭品中出现了少女伊罗，她成了摩奴的妻子。她们的后代 就是摩奴族。 （8）本题考查对世界经典神话与传说故事的识记能力。A．正确。众神之王——宙斯：宙斯被 称为“众神之王”或“奥林匹斯之王”，同时也是天空与雷电、乌云之神。 B．错误。天后——雅典娜 天后是赫拉，赫拉是奥林匹斯山十二主神之一。古希腊神话中 的第三代天后，她是克罗诺斯和瑞娅的长女，宙斯的姐姐和妻子，相对应于罗马神话的朱诺。 主管婚姻和家庭，被尊称为“神后”。她在奥林匹斯山的地位仅次于她的丈夫宙斯。 C．错误。智慧女神——赫拉 雅典娜，也称帕拉斯·雅典娜，是希腊神话中的智慧女神和 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 战争女神以及艺术女神。奥林匹斯十二主神之一。古希腊文献所述雅典娜是一位端庄貌美的年 轻女神，她从人类诞生起就常驻凡间，教会人类各种生存知识，为人类创造了初始的生存工具。 D．错误。太阳神——普罗米修斯 古希腊神话中的太阳神是赫利俄斯，依据赫西俄德的《神 谱》，是提坦神许珀里翁与忒亚之子，月亮女神塞勒涅和黎明女神厄俄斯的兄弟，传说他每日 乘着四匹火马所拉的日辇在天空中驰骋，从东至西，晨出晚没，令光明普照世界。在后世神话 中，他与光明神阿波罗逐渐混为一体。在罗马他被称为索尔。 （9）本题考查的是对课外知识的积累，需要不断地用课外知识丰富自己。A.厄瑞克透斯：古 希腊神话中的雅典国王。B.宙斯：古希腊神话中的第三代神王，统治世间万物至高无上的天神， 奥林匹斯十二主神之首。是希腊神话中最伟大的神。C.赫拉克勒斯：神王宙斯与阿尔克墨涅之 子，天生力大无穷。又被称为：海格力斯、大力神。 4.【答案】 【解析】本题考查神话故事与人物的积累。神话是反映人们对自然及社会现象与想象的故事， 它的特点是赋予神奇的幻想和奇异的色彩；神话中的人或神都会具有超人力量；情节比较曲折， 语言生动，形象鲜明。 赫拉克勒斯：是古希腊神话中的最伟大的英雄，是勇敢的大力士，被称为大力神。 俄耳普斯：音乐之神和美声仙女诞下的音乐神童，最优秀的音乐家，能用音乐征服草木万物。 巴德尔：正义勇敢，是北欧神话中的光明之神，也是春天与喜悦之神，永远挂着迷人的微笑。 洛基（Loki）是北欧神话中的一个复杂而多面的角色，他既是谎言与诡计之神，也是火神。 5．【答案】起因：洪水泛滥，人们长期遭受洪水的侵害。 结果：大禹战胜了洪水，促使 农业发展，百姓安居乐业。 形象：坚持不懈，不怕困难，关爱民众 【解析】本题主要考查对神话故事内容的掌握。从“远古时代，洪水泛滥，人们长期受到洪涝 的侵害，生活苦不堪言”可知，故事的起因是洪水泛滥，人们长期遭受洪水的侵害；从“历经 13 年，终于战胜了洪水，使得农业得以发展，百姓安居乐业。”可知，故事的结果是大禹战 胜了洪水，农业发展，百姓安居乐业。大禹花了十三年的时间，终于治好了水患，可见他是一 个有目标并坚持不懈的人；大禹带领大批助手走遍天下，探明河道，开沟修渠，引水下流，可 见他是一个善于思考并能付诸行动、不怕困难的人。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 6 整本书阅读 1.活动期间，学校举办了“神话人物”趣味竞猜比赛，请你猜一猜。 （1）古希腊神话中草木万物，都将被我的音乐所征服，我是 。 （2）为了不让长生不老药落入歹人之手，我只能孤身飞向月宫，我是 。 （3）身为大力士，我怎能看着普罗米修斯受苦而无动于衷，我是 。 2．课文内容回顾。 （1）神话，永久的魅力。依靠 使其代代相传。通过积累我们认识了鲜明的神话人物。 如 的盘古； 的精卫鸟； 的 普罗米修斯； 的女娲。 （2）我国第一部药学著作 就是神农所作，因此神农又被称为 之神。古 希腊神话中勇敢的 赫拉克勒斯，用 征服草木万物的俄耳甫斯；永远挂着 迷人 的北欧光明之神巴德尔，爱 的火神洛基；还有敢捉弄 的美 洲辛格比……这些人物形象至今仍然熠熠生辉。 3.选择题 （1）（ ）是某一位缪斯女神和一位色雷斯王子的儿子，是伟大的音乐家。 A．喀戎 B．宙斯 C．俄耳甫斯 （2）青春女神（ ）亲手照料结满了诱人果实的苹果树。 A．雅典娜 B．伊敦恩 C．普叙刻 （3）法厄同是太阳神（ ）的儿子。 A．墨提翁 B．宙斯 C．阿波罗 （4）赫拉克勒斯遇见了两位与众不同的妇人，他们分别叫（ ）。 A．幸福和美德 B．美德和自私 C．享乐和美德 （5）（ ）告诉奥丁在世间看到的都是灾祸和不祥之兆。 A．公鸡 B．喜鹊 C．乌鸦 （6）宙斯与谷物女神（ ）生了一个女儿叫春神珀耳塞福涅。 A．德墨忒耳 B．赫拉 C．欧罗巴 （7）从水罐到水塘再到恒河，最后小鱼请求（ ）把它放入大海。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 A．墨洛珀 B．摩奴 C．忒修斯 （8）下面连线正确的一组是（ ）。 A．众神之王——宙斯 B．天后——雅典娜 C．智慧女神——赫拉 D．太阳神——普罗米修斯 （9）（ ）是大力神。 A．厄瑞克透斯 B．宙斯 C．赫拉克勒斯 4.在充满想象的世界神话故事中，有许多性格鲜明的神祇和英雄，把下面人物和性格连一连。 赫拉克勒斯 永远微笑 俄耳普斯 爱恶作剧 巴德尔 音乐征服万物 洛基 勇敢正义 5．活动中，妙妙分享了一则神话故事。据 此，你制作了结构图，请将其补充完整。 远古时代，洪水泛滥，人们长期受到洪涝的侵害，生活苦不堪言，于是大禹接受了治水的 重任。他带领大批助手走遍天下，探明河道，开沟修渠，引水下流。历经 13 年，终于战胜了 洪水，使得农业得以发展，百姓安居乐业。