内容正文:
(
学科:
语文
年级:
五年
级上册
版本:
统编版
)
统编语文五年级上册第五单元知识清单
(
NO.1 重点字词句整理——本单元字词句考点
)
(
本单元的字词句整体上不难,本环节将会从课文中出现的重点词语、形近字、多音字、近义词、反义词、词语搭配以及重点句子等方面进行盘点,求精求简,以便能够快速掌
。
)
这个单元,我们主要掌握以下知识:
1.文本中的四字词语理解及拓展积累。
《太阳》
【寸草不生】连根小草也不生长。形容土地贫瘠荒凉。
例句:今年大旱,这个地方寸草不生。
1.词语拓展积累
(1)词语归类
①AABB式成语: 端端正正、规规矩矩、光光溜溜、白白净净、干干 净净、整整齐齐等。
②“又~又~”式成语:又干净又暖和、又宽敞又明亮、又活泼又可爱、 又美丽又善良等。
③形容荒凉的词语:寸草不生 荒无人烟 不毛之地 穷山恶水 荒郊野外
描写太阳的词语:骄阳似火 烈日炎炎 风和日丽 旭日东升 日上三竿
④与“ 鼠 ”有关的四字词语::鼠目寸光 投鼠忌器 胆小如鼠 鼠肚鸡肠 獐头鼠目
⑤形容动物特征的词语:乖巧 驯良 伶俐 顽皮 笨拙 温顺
(2)文本中的会写词语。
繁殖 粮食 煤炭 地区 飘浮 杀菌 治疗 松鼠 乖巧 梳理
清秀 玲珑 歇凉 搭窝 追逐 警觉 触动 光滑 勉强 狭窄 脱落 拾麦子 摄氏度 寸草不生
(3)形近字辨析:
疗(治疗) 辽(辽阔) 玲(玲珑剔透) 铃(铃铛)
(4)多音字积累:
埋mái(掩埋) mán(埋怨) 杈chā(桑杈) chà(分杈)
(5)近义词、反义词掌握:
近义词:繁殖—繁衍 密切—亲密 预防—防备 估计—估量 黑暗—昏暗
吸收—吸取 治疗—治愈 漂亮—美丽 清秀—秀丽 坚实—结实
强烈—激烈 驯良—温驯 敏捷—灵敏 歇凉—乘凉 警觉—警惕
寸草不生—不毛之地
反义词:黑暗—光明 密切—疏远 生存—死亡 吸收—释放 漂亮—丑陋
宽敞—狭窄 光滑—粗糙 干净—肮脏 驯良—顽劣 敏捷—笨拙
寸草不生—郁郁葱葱
(6)词语搭配背诵:
(密切)的关系 (无数)的小水滴 (美丽可爱)的世界
(漂亮)的小动物 (乖巧)的松鼠 (玲珑)的小面孔
(高大)的老树 (清朗)的夏夜 (强烈)的日光
面容(清秀) 身体(矫健)
2.句子拓展积累
打比方:
太阳会发光,会发热,是个大火球。
列数字、举例子:
其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。 到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年; 就是坐飞机,也要飞二十几年。
(
NO.2 语文要素分析——本单元阅读考点
)
这一单元要学习一些简单的说明性文章,这类文章一般说明了一些抽象、复杂的事物事理。为了让文章通俗易懂,作者往往会用到一些说明方法。我们要了解与学习基本的说明方法,并且知道它们的作用。
概括说明对象特点。
确定说明对象(文章说明的主体)+概括事物的特点。
指出说明方法及作用。
列数字:科学准确地说明了
例:太阳距离我们约1.5亿千米远。
举例子:具体形象地说明了
例:茶的种类有很多,比如绿茶、红茶、白茶等。
作比较:强调突出
例:太平洋比最小的北平洋大十二倍。
打比方:生动形象地说明了
例:我们的房子像一个火柴盒。
体会说明文语言。
记住三个性——准确性、严谨性、科学性。如何赏析说明文语言?常见题型:句中的加点词能删去/替换吗?为什么?
答:表态(不能删去/不能替换)。解释字或者词的意思。如果删去(假设),就变成了(把这个字删去后,句子抄一遍),与事实不符,这里体现了说明文语言的准确性,严谨性和科学性。(尾巴一定要加!)
根据课文内容填空考点:
《太阳》
课文是一篇科普短文,通过介绍太阳 “远”“大”“热”的特征,以及太阳与人类、动植物、气 候等的密切关系,激发我们对自然科学的兴趣和对大 自然的热爱。
《松鼠》
课文准确而简练地说明了小松鼠漂亮的外 貌、驯良的性格和乖巧的行为,突出了松鼠令人喜爱的 特点,表达了作者对小松鼠的喜爱之情。
(
NO.3
单元重点
盘点——本单元
交流平台、初试身手知识
考点
)
本单元的交流平台、初试身手内容丰富,是本单元所学知识的总结,亦是升华。语文园地历来是考试的重点区域,必须精细掌握。本环节将会从交流平台、词句段运用进行剖析,求精求细,以便学生能够快速掌握。
1.交流平台解读与拓展。
交流、总结说明性文章的特点,体会恰当使用说明方法的好处。
考点1:说明方法及作用。
列数字:科学准确地说明了
例:太阳距离我们约1.5亿千米远。
举例子:具体形象地说明了
例:茶的种类有很多,比如绿茶、红茶、白茶等。
作比较:强调突出
例:太平洋比最小的北平洋大十二倍。
打比方:生动形象地说明了
例:我们的房子像一个火柴盒。
考点2:体会说明性文章的语言风格
记住三个性——准确性、严谨性、科学性。如何赏析说明文语言?
常见题型:句中的加点词能删去/替换吗?为什么?
答:表态(不能删去/不能替换)。解释字或者词的意思。如果删去(假设),就变成了(把这个字删去后,句子抄一遍),与事实不符,这里体现了说明文语言的准确性,严谨性和科学性。(尾巴一定要加!)
2.初试身手
选择身边的一种事物,试着运用多种方法来说明它的特征。
解析:
本次练笔是选择身边的一种事物,试着运用多种方法来说明它的特征。可以写自己的文具,也可以写自己熟悉的水果,可以写自己喜欢的小动物,也可以查找资料,写教材图中的电视塔。综合运用多种说明方法,会使文章内容更充实,表达更准确、生动。列数字,数据要准确;做比较,要突出事物的特点;打比方,要清楚明了;举例子,要通俗易懂。
参考:
东方明珠广播电视塔
东方明珠广播电视塔是上海的标志性文化景观之一。塔高468米,大约有160层楼那。电视塔的主干是3根直径9米、高287米空心天大,大间由6米高的横梁联结;93米标高处,由3根直径7米的斜柱支撑着,斜柱与地面呈60。建筑有425基地12米,上千吨的3个钢结构圆球分别悬挂在塔身112米、295米和350米的高空,使电视如同一位钢铁巨人,昂首站在大地上,它的外形似一个蓄势待发的火箭,直指苍穹。
电视塔安装有高速电梯及全透明三轨观光电梯。乘坐电梯很快就可以登上259米的悬空观光廊。从上面往下望去,所有的景物都变小了:人像蚂蚁在搬家,车子像火柴盒在移动,美丽的黄浦江从脚下流过,原来的高楼大厦都变小了许多。
如果将一篇散文改写成说明性文章,会变得怎样呢?查找资料,试着将课文《白鹭》第2~5自然段改写成一段说明性文字,体会它们的不同。
小练笔1:
鱼沼飞梁是一座十字形的桥梁,东西桥面长15.5米,宽5米,高出地面1.3 米,东西向连接圣母殿与献殿;东北桥面长 18.8 米,宽 3.3 米,两端下斜至岸 边,与地面平行。造型犹如大鸟,展翅欲飞,故有“飞梁”之称。
小练笔2:
白鹭是一种飞鸟,体型偏瘦,体长约 60 厘米,喙铁色,颈纤细,脚青色, 腿修长,羽毛像雪一样洁白,全身呈流线型结构。
白鹭身段匀称,色素适宜。郭沫若曾经这样评价它的外形:“那雪白的蓑毛, 那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分 则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。”
白鹭的精巧让其他白鹭属的鸟类相形见绌。白鹤与它相比太大太生硬,粉红 的朱鹭和灰色的苍鹭还精巧些。然而,与白鹭相比,不仅大了些,而且太不寻常, 均不能与白鹭相媲美。
(
NO.4 考点及必背知识点拨——本单元必
背
知识考点考点
)
通过对本单元知识的盘点与解析,我们可以明确感知到本单元的考试重点,以下是本单元的考点提示以及语文园地中日积月累的内容,同学们可以有针对性的复习,以便检测自己的知识掌握情况。
1.考点提示。
考点1.《太阳》: 知道太阳的特点: 大、远、热。
考点2. 读《松鼠》中描写松鼠搭窝的过程的文字,用上“先……再…… 然后…… ”写一段话。
考点3. 掌握列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法。
考点4. 选择一种事物介绍给大家,用上恰当的说明方法,分段介绍事 物的不同方面,写清事物的主要特点。
学科网(北京)股份有限公司
$$